實用的國小描寫植物的作文500字彙總八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的國小描寫植物的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我家的陽台上有一盆仙人掌。由十幾根像小手指頭一般粗的、長短不一的莖組成，長的有十幾釐米，短的也就幾釐米，它長得很綠很綠。每一個仙人掌上都有數不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一個個小小的鼓包，在仙人掌的頂上有一簇簇較硬的刺，像是戴了一頂小帽子。在每一支仙人掌頂端的側面，都開着一朵鮮紅鮮紅的小花，錯落有致、鮮豔奪目。我非常喜歡那些小花，總是看着它們。我忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的質感，好像是假的。

記得有一天回家，來到涼台上看仙人掌。我用手輕輕地摸着它，沒想到手被紮了一下，鮮紅的雪一下子流了出來。我生氣了，指着仙人掌説：“以後再不給你水喝，看你怎麼活？”

幾個星期的一個晚上，我和媽媽在涼台上乘涼。忽然我的眼睛一亮，只見仙人掌還是長得那麼綠。我問媽媽：“仙人掌這麼多天沒澆水，怎麼沒有死呢？”媽媽解釋説：“這是因為仙人掌原來生長在熱亞帶或亞熱帶的乾旱地區，為了適應缺水的環境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部儲存着大量的水分。但是光儲存水分這遠遠不夠。植物體內水分的消耗，主要是通過葉子向外蒸發的。葉子的面積越大，蒸發的水分就越多。為了減小葉子的表面積，仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了。”聽了媽媽的話，我才明白，原來仙人掌的葉子變成刺狀，是為了減少失水量，以便在炎熱乾燥的地方生存。另外，仙人掌的葉子退化為刺狀，也可以避免外來者的侵犯。

媽媽還告訴我：“仙人掌能在沙漠裏生存，與它的莖、根都有關係。仙人掌的莖肥厚多汁，能儲存大量的水分。仙人掌的根系發達，可以扎入到地下很深的地方。充分吸取地下的水，用於自身的生存。這樣仙人掌在沒水的情況下也可以存活很長的時間。”媽媽的話使我恍然大悟，對仙人掌肅然起敬。它以頑強的精神，在惡劣的環境中生存了下來。同時它可以美化環境，供人們觀賞，給人們帶來美的享受。

我愛你，四季常青的仙人掌！

初春是一個腳步輕輕的畫家，當你察覺到它的到來時，它已經把每個角落都印上了色彩。有嫩紅、嫩藍、嫩黃、嫩白，當然，最多的還是嫩綠。

我們大家坐在客車上，一路上，大家就像離開了媽媽的小鳥，嘰嘰喳喳的叫着。微風在我耳邊傾訴，花兒在一旁伴舞，小樹隨着微風輕輕拍手，小鳥在枝頭歌唱。到處一片歡樂。

來到植物園的大門，門頂寫着金光閃閃的“植物園”三個大字，放射出燦爛的光芒。兩邊的花草樹木隨風搖拽，彷彿歡迎我們的到來。走進大門，極目眺望，各種各樣的花千姿百態，讓人眼花繚亂。在近處，一片碧綠的草讓人看了心曠神怡，精神抖擻。在石子路兩旁，那棵棵高大樹像大蘑菇似的，又像堅定的士兵守衞着植物園。多麼美的植物園，它真像一幅誘人的畫卷。

在方老師的一聲自由活動中，同學們就四人一組的開始了自由活動啦。正在大家玩的不亦樂乎的時候，忽然發生了一件意外的事情。原來是陳書衡在草地上跑來跑去的時候不只是不小心還是沒看路，總之就是跌倒在了泥坑裏弄得滿身都是泥。弄得大家哭笑不得，看到他那泥人的讓子真是讓人笑痛了肚子，可又煩惱到哪兒才能弄來衣服褲子給他換呢？這時葉成龍主動脱了一條給他，才沒有讓他濕淋淋的回家。為了避免再次發生這樣的事情，我們連忙轉移了陣地。這時又一件意想不到的事發生了，王孜妍竟然失蹤了。就在大家急的團團轉轉時，看到徐老師把她給“逮”了回來。呼，大家這下才鬆了一口氣。

今年這次的春遊真是讓人又驚險又快樂。在回家的路上，我腦海裏還在想着這些情景。

我家養着一盆青翠欲滴的綠蘿。

綠蘿蒼翠欲滴，看起來生機勃勃，使人神清氣爽。綠蘿生長在一個白灰色的小巧精緻的花盆中。它的葉子密密麻麻的堆積在一起，像一個綠色的生命城堡，又像一頂綠油油的帽子。綠蘿上方有着一個雪白的彎鈎，彎鈎伸出三條細細的白色的“爪子”，將花盆抓住，這樣既方便人們提着上下走動，又為綠蘿增添了幾分幽靜，真是綠得可愛。

綠蘿十分茂盛，葉子就像一隻只牛的耳朵掛在枝頭。綠蘿下面的葉子最大，約有手掌大小，是深綠色的，像一把把小小的綠寶扇，扇來涼風；又像一塊塊漂亮的翡翠。葉子越往上越小，也越來越嫩，有的呈現出黃色，像是塗了蠟一樣油光閃閃，有的還是捲起來的呢，像一個個薄薄的號角，很討人喜歡。

綠蘿的莖是圓柱形的，有的粗，有的細，還有的有着分叉。莖用手摸起來硬硬的，脆脆的，十分光滑，上方還有着一條細細的凹痕。綠蘿的莖靠近葉子後開始變小了，漸漸地，延伸到了葉子上，成了葉子的主葉脈，主葉脈又向前方長出許多的小葉脈，像一張漁網似的將更小的葉脈分散出去。莖為淺綠色，比葉子的顏色要淺許多，而且還有着一些結。綠蘿的莖再往下幾釐米就是綠蘿的根了，根深深地

扎進了土裏，是深棕色的像一條條繩子，在綠蘿的編織下成了一張交疊着泥土的蓬鬆的“地毯”，在白色石子的裝飾下，顯得更加可愛柔軟了。

綠蘿雖然沒有花，沒有華麗的外表，但卻用自己的綠色為人們奉獻着。綠蘿對環境的要求並不高，它是喜陰性植物，沒有陽光都可以茁壯成長。它的生命力很頑強，它去掉泥土只要四周有水分就能夠生存，即使它的身體被毀壞，只要它的根能得到水，就可以重新長出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化學物質，並吸收二氧化碳呼出的新鮮空氣，還能吸附灰塵呢！而且有一種綠蘿在煮熟後還能成為一種營養的食品呢！

綠蘿默默的為人們奉獻着，卻不求利益，不求虛名，儘自己的一份力為人們做着貢獻，我也要做一盆“綠蘿”。

大自然對我們的啟示無處不在。比如，生活中，我們與植物的關係十分密切。但又有誰留意過植物的一些奧祕呢?現在，我就給大家説一説植物生理的過程。

一個星期天，平時對植物就很有興趣的我突然對植物的生理過程產生了極大的興趣，正當我為花兒澆水的時候，我想：植物裏面會不會隱藏着什麼祕密呢?想着就直奔對植物很有研究的爸爸那裏。爸爸見我對植物這麼有興趣，便放下手中的活兒，興致勃勃地説起來：“早在一百萬年前，植物就作為最古老的生命在地球上出現，並且已經和人類相伴多年。但今天科學家們大都謙虛的認為;對於植物，人們理解的還遠遠不夠，諸如開花結果，生長髮育這些最基本的生理過程，人類的教科書還無法具體描述。”

除此，爸爸還對我説：“其實，每一宗植物體內都有異常激烈的接力賽。在我們眼裏，紮根於土壤的植物是平靜的，但科學家卻發現，植物體內卻充滿了紛繁複雜的運動。”

爸爸還對我説：“中國的科學家正在試圖描述植物體內的一田徑比賽。這是一場被冠名為光合作用的接力賽。光信號是接力棒，他首先被植物體內的光線接收“接力棒”隨後通過下面的蛋白質“接力手”層層傳遞，最終到達植物細胞信息處理中心。到目前為止，科學家們已經發現了傳遞藍光信號的一好和二號“接力手”，但都是那些蛋白質“接力手”參與了比賽?每一位“接力手”承擔了什麼功能?目前還不清楚。如果能找到所有的光信號傳導的“接力手”，那麼就可以構建起一個植物體內的光信號傳遞，按照植物育種的各種需要來改良農作物。”

通過我和爸爸的對話，我對植物也有了更進一步的瞭解。其實，大自然就像人類的老師，就像一座巨大的知識寶庫，在等待別人去發現他，就像一個為我們指路的好心人……

今天早晨，我很早就起來了。我的心情也和今天的天氣一樣晴空萬里，陽光明媚，因為我們全家今天要去北京植物園。

進入北京植物園的大門，首先看到的是用鮮花做的帶有“盛世華章”的四個大字的中國結。旁邊還有一個用鮮花組合成的一個碩大的月季花造型。在往中間走，有用鮮花紮成的.10個柱子，每個柱子上都有各民族的標誌牌，一共有56個民族。繞過柱子往前一走，看到了由許許多多鮮花紮成的一條巨龍的造型。這條巨龍雙目圓睜，十分威武。

我又走了大約500米左右，來到了熱帶植物展覽温室，這個温室有一個好聽的名字，叫“萬生苑”。它的外面有一束一束菊花，有粉色、黃色、白色、紫色、紅色等，五顏六色，宛如五彩的錦緞。在温室裏面，栽植展示世界各地熱帶、亞熱帶植物3500餘種。其中蝴蝶蘭、鼠尾蘭、仙人球是我最喜歡的。但是最引人注目的還是“萬生苑”裏的人工瀑布。瀑布從上飛濺下來，濺起朵朵水珠，宛如一粒粒的珍珠，又像一朵朵盛開的小花，吸引了很多的小朋友。小朋友們都躲到瀑布的後面，用小手摸着清涼的水，不時傳出一陣銀鈴般的笑聲。

温室門口的左邊有一個現在全國最大的南瓜，我坐在南瓜上問媽媽：“這個南瓜是真的嗎？”媽媽説：“那確實是真的。”我非常驚訝地説：“好大的南瓜呀！”

離開温室，我們接着參觀了竹園和卧佛寺。儘管我沒有玩夠，但是我還是很開心，因為我看到了好多沒有見到過的植物、花草等。

通過這次參觀北京植物園，我學到了很多知識，也瞭解到了許多熱帶植物。

三月五日，春風和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青遊玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因為這是姥爺偏癱失語五年來.....。

三月五日，春風和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青遊玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因為這是姥爺偏癱失語五年來，第一次走出家門欣賞大自然的美景。

來到植物園，我們沿着盤山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺，我們就來到了温室大棚門前。頓時，我眼前一亮，那綠色的草坪和五顏六色的鬱金香一下就把我吸引過去了。我站在鬱金香花壇邊心想：要是能把眼前的美景放入我的電腦裏，每天在家裏就能欣賞大自然的美景，那該有多好啊!爸爸似乎看出了我的心思，便對我説：“岱楠，爸爸教你拍照，好不好?”我一聽，興奮得不得了，連忙説：“太好啦，我正想把這景色記錄下來呢!”於是，爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧，諸如：怎麼拿相機、相機上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什麼位置上、怎樣對焦……等等。不一會兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片後讚不絕口，姥爺也樂得合不攏嘴。

轉眼間，到了吃午飯的時候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點累，但心裏別提有多高興了，因為我不僅認識了許多的花，而且還學會了拍照。我準備在秋遊時，為老師和同學們拍出更多、更好的照片。

去年夏天，外婆家種了一株黃瓜。

外婆買來黃瓜種子，種到地裏，然後再天天給黃瓜給黃瓜澆水。外婆説：“黃瓜跟人一樣，它天天被太陽曬得補充水分。”我聽着外婆的話，覺得很有道理，沒幾天，黃瓜就長出了一個個嫩芽。嫩芽是黃綠色的，看上去並不引人注目，這時候，外婆又要給黃瓜施肥了，我在一旁認真地看着。呀!肥料好臭，但這對植物來説卻是美味。

經過外婆細心地栽培，黃瓜已經長出許多綠葉了，那翠綠的顏色，讓人忍不住要去摸它一下。又過了幾個月，黃瓜長藤了，外婆搭起了一個架子，黃瓜就像蛇一樣慢慢地往上爬。

又過了幾天，黃瓜開花了，花是黃色得，一朵朵小花就像一個個亭亭玉立的仙子，在風中搖擺着婀娜多姿的身軀，楚楚動人。

但是好花不常開，好景不常在，花朵很快就謝了，這時一個個小果實又在我們得視線中出現了，外婆這次更加小心地培養果實，生怕它不會長大。漸漸地，小果實在我們大家悉心呵護下長大了，長成了一根根碧綠的黃瓜。那顏色，真綠得可愛極了，我情不自禁地伸手去撫摸它，啊!我慘叫一聲。外婆和媽媽趕緊跑過來，原來她們以來菜地遭賊了呢，我連忙辯解稱：“是我得手被黃瓜表皮上的刺碰到了。”

外婆和媽媽虛驚一場，又過了很多天，黃瓜成熟了，外婆摘下一根根黃瓜請我們吃。

我張口就吃，黃瓜真好吃，脆脆的，清涼極了，一股甜甜的汁水向我喉嚨噴來，我不禁連聲誇讚起外婆來，這幾天，我不僅知道了怎樣種植黃瓜，還知道了自己種黃瓜吃黃瓜的喜悦，我喜歡黃瓜，更喜歡種黃瓜和吃黃瓜。

去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆裏也長出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳裏，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長條形，主幹也似竹子，有節；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣，是按順序的排列在一個枝上。鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣，光光的看不出那就是葉子。

一週後“矛”就開始分叉了，包住主幹的葉子分離了一些，怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩週後，主幹最前端的兩片葉子已經完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩餘的部分包的嚴嚴實實的。這時的葉子好像一隻綠色的毛筆一樣。三個星期後，那些包在一起的葉子就完全分開了。而這時，那盆海芋也長出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫裏探出了一個小尖尖；接着幾天後，小尖尖又長長了許多；慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了，原來他是卷着的，像女生裙子的花邊；到後來他完全長出來了，花邊也完全打開了。有過了一個星期，爸爸想讓鳳尾竹長的快些，給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了，先是葉子發黃，慢慢的葉子就耷拉着，打不起精神，到最後葉子乾脆就成了乾草的顏色，我看她真是奄奄一息了。

如果你現在來我家，就會發現那盆鳳尾竹已經不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛，結果害了它。這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規律，結果事與願違。