實用的國小描寫植物的作文400字9篇

來源:文萃谷 1.54W

在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的國小描寫植物的作文400字9篇,歡迎閲讀與收藏。

實用的國小描寫植物的作文400字9篇

國小描寫植物的作文400字 篇1

今天,我和爸爸、媽媽去商店買了一盆仙人掌。那個盆子雖然不大,可是還可以多放一棵仙人掌,於是我便叫媽媽再多買一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗台上,天天盼着它們長大,想看看動物中的“刺王”——刺蝟與花中的“刺王”——仙人掌,它們到底有什麼分別?可它偏偏跟我過不去,一連過了好幾個月,只會懶洋洋地睡大覺,這可把我給氣壞了,這樣下去,我什麼時候才能看見你的真面目啊,我氣得真想把它扔掉。

轉眼間到了七月,它終於開始長出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來,不禁暗自慶幸,幸好我沒把它扔掉。它的毛是綠色的,這可不是一般的綠,是綠得鮮紅,綠的發亮。每天放學回來寫完作業,我的眼睛就會有點疲勞,但是,當我一欣賞那盆綠色的仙人掌,眼睛便光亮多了,可能是仙人掌那綠色的光,當我閉上眼睛時那綠色的仙人掌又呈現在我心中。從此每天我做完作業不用再去看那仙人掌了,只要閉上眼睛想我心中的仙人掌,就像仙人掌在我面前笑着,在那時我也笑了。那兩盆仙人掌給我帶來了多少幫助啊?直到現在我數也數不清楚。

我愛那盆綠色的仙人掌,它的一生給我帶來了無限的歡樂。

國小描寫植物的作文400字 篇2

初春是一個腳步輕輕的畫家,當你察覺到它的到來時,它已經把每個角落都印上了色彩。有嫩紅、嫩藍、嫩黃、嫩白,當然,最多的還是嫩綠。

我們大家坐在客車上,一路上,大家就像離開了媽媽的小鳥,嘰嘰喳喳的叫着。微風在我耳邊傾訴,花兒在一旁伴舞,小樹隨着微風輕輕拍手,小鳥在枝頭歌唱。到處一片歡樂。

來到植物園的大門,門頂寫着金光閃閃的“植物園”三個大字,放射出燦爛的光芒。兩邊的花草樹木隨風搖拽,彷彿歡迎我們的到來。走進大門,極目眺望,各種各樣的花千姿百態,讓人眼花繚亂。在近處,一片碧綠的草讓人看了心曠神怡,精神抖擻。在石子路兩旁,那棵棵高大樹像大蘑菇似的,又像堅定的士兵守衞着植物園。多麼美的植物園,它真像一幅誘人的畫卷。

在方老師的一聲自由活動中,同學們就四人一組的開始了自由活動啦。正在大家玩的不亦樂乎的時候,忽然發生了一件意外的事情。原來是陳書衡在草地上跑來跑去的時候不只是不小心還是沒看路,總之就是跌倒在了泥坑裏弄得滿身都是泥。弄得大家哭笑不得,看到他那泥人的讓子真是讓人笑痛了肚子,可又煩惱到哪兒才能弄來衣服褲子給他換呢?這時葉成龍主動脱了一條給他,才沒有讓他濕淋淋的回家。為了避免再次發生這樣的事情,我們連忙轉移了陣地。這時又一件意想不到的事發生了,王孜妍竟然失蹤了。就在大家急的團團轉轉時,看到徐老師把她給“逮”了回來。呼,大家這下才鬆了一口氣。

今年這次的春遊真是讓人又驚險又快樂。在回家的路上,我腦海裏還在想着這些情景。

國小描寫植物的作文400字 篇3

去年夏天,外婆家種了一株黃瓜。

外婆買來黃瓜種子,種到地裏,然後再天天給黃瓜給黃瓜澆水。外婆説:“黃瓜跟人一樣,它天天被太陽曬得補充水分。”我聽着外婆的話,覺得很有道理,沒幾天,黃瓜就長出了一個個嫩芽。嫩芽是黃綠色的,看上去並不引人注目,這時候,外婆又要給黃瓜施肥了,我在一旁認真地看着。呀!肥料好臭,但這對植物來説卻是美味。

經過外婆細心地栽培,黃瓜已經長出許多綠葉了,那翠綠的顏色,讓人忍不住要去摸它一下。又過了幾個月,黃瓜長藤了,外婆搭起了一個架子,黃瓜就像蛇一樣慢慢地往上爬。

又過了幾天,黃瓜開花了,花是黃色得,一朵朵小花就像一個個亭亭玉立的仙子,在風中搖擺着婀娜多姿的身軀,楚楚動人。

但是好花不常開,好景不常在,花朵很快就謝了,這時一個個小果實又在我們得視線中出現了,外婆這次更加小心地培養果實,生怕它不會長大。漸漸地,小果實在我們大家悉心呵護下長大了,長成了一根根碧綠的黃瓜。那顏色,真綠得可愛極了,我情不自禁地伸手去撫摸它,啊!我慘叫一聲。外婆和媽媽趕緊跑過來,原來她們以來菜地遭賊了呢,我連忙辯解稱:“是我得手被黃瓜表皮上的刺碰到了。”

外婆和媽媽虛驚一場,又過了很多天,黃瓜成熟了,外婆摘下一根根黃瓜請我們吃。

我張口就吃,黃瓜真好吃,脆脆的,清涼極了,一股甜甜的汁水向我喉嚨噴來,我不禁連聲誇讚起外婆來,這幾天,我不僅知道了怎樣種植黃瓜,還知道了自己種黃瓜吃黃瓜的喜悦,我喜歡黃瓜,更喜歡種黃瓜和吃黃瓜。

國小描寫植物的作文400字 篇4

我家有一盆仙人掌,那是爸爸送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!

仙人掌剛買回來時,我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸見了,對我説:“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時,我才認真端詳起仙人掌來,真奇怪!你瞧,它身上佈滿了針一般的小刺,長着翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長着一片,重重疊疊地挺立着,讓我不禁聯想到挺拔的松樹。

據説仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性,我決定做一次實驗:給仙人掌澆足一次水後放在院子裏連續一個月都不去管它。一個月後,我原本以為仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立着。仔細一看,花盆中的仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長出了幾個小花苞。可為什麼仙人掌沒有枯萎呢?我心裏覺得很奇怪,便去問爸爸,可爸爸也説不太清楚。最後,我終於從網絡上找到答案。原來,仙人掌有着龐大的儲水系統,它的'掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……

看來,植物王國的奧祕之處可真不少,我以後一定要多研究研究!

國小描寫植物的作文400字 篇5

記得小時侯,我第一次去植物園。那時,正好是春天,百花盛開,美麗極了。可當我們走到一片竹林時,我便提出了疑問:為什麼竹子不開花呢?爸爸為了應付我的疑問,説:“竹子就是不會開花的!”並且做出了一副理直氣壯的樣子。我聽了,雖然有些不服氣,但一想,除了爸爸這個解釋,也沒有其它更好的解釋,與其自討沒趣,還不如信以為真。於是,從那以後,我一直記得竹子是不會開花的,直到我地二次去植物園……

第二次去植物園時,我又看到了那片熟悉的竹林,遠看,就像一個個憨態可掬的紳士。可他們還是沒有開花,難道真像爸爸説的那樣:竹子是不會開花的。

回到家裏,我二話不説,衝向書房,像飢餓的人在找麪包一樣,在書架上翻來翻去,終於找到了一本好書《1000問與答》,我在上面找到了答案,原來,竹子不是不會開花,而是在它快要枯死的時候才會開花,並且,花期很短,大約在1-2小時左右。

事後我想,看來竹子還是少開花好,否則的話,一開花,竹子就枯死了;一開花,竹子就枯死,那到最後,竹子徹底沒有了,那我們國家的一級保護動物大熊貓吃什麼呀!

這件事,使我懂得了一個道理,如果當時我聽了爸爸的話,沒有去查資料,也許,我現在還以為竹子不會開花呢!

所以,從今以後我要相信科學,不要盲目相信別人的一面之詞。

國小描寫植物的作文400字 篇6

最近,我和媽媽一起去花鳥市場買了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭髮隨意地往下垂。葉子的顏色不同,有的是全綠的,有的白色中有綠色點,有的綠白相間。

老闆娘告訴,吊蘭是長在水裏的,水要天天補充,一個星期換一次水。我回家馬上找了一個大花瓶放入吊蘭,加上三分之二的水。媽媽把養吊蘭的任務完全交給了我,我為此打印了一個澆水的記錄表,完成一次加水或換水就打一個勾。

一開始我每天上樓都會加水,並把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個星期一到就馬上換水。吊蘭也是鬱鬱葱葱。日曆上滿是勾子,媽媽還説我持之以恆是好的。

可沒過多久我開始懶惰了,時不時地忘記了給吊蘭換水,總是要媽媽來提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點兒發黃了。

一個月過去了,我完全忘記自己買了一盆吊蘭,不加水,更不換水。當我靜下心來時才發現自己沒有“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我,目瞪口呆:吊蘭二分之一的葉子黃了,有氣無力地垂着身子。似乎對我説:“你怎麼忘了照顧我,我快不行了。”

打這以後,我再也不會忘記幫吊蘭加水,換水。每天堅持照顧它。現在吊蘭生機勃勃,精神抖擻。媽媽又説:“女兒,你以後要堅持住啊!”

我從小小的種花事件知道了大道理:做事要持之以恆,堅持不懈,才能成功。半途而廢是不行的。

國小描寫植物的作文400字 篇7

我喜歡植物,一走進植物,心情就會愉快起來,而且我還喜歡看植物,一看就看個沒完。這不,我又發現了?

今天,我去一個公園玩。呀,公園裏有好多植物呀!甚至比一個植物園裏的植物還多。小草綠油油的,繽紛的花朵星星點點的點綴着毛茸茸的綠草毯,高大的樹木挺立在綠草紅花的旁邊,像是一個哨兵一樣,守護着那些可愛的花草精靈們。咦?? 平常,這些樹才長葉子呢?怎麼有一棵樹先開花了呢?我去問媽媽是什麼樹?為什麼先開花?媽媽回答了我第一個問題:“它是玉蘭。”而第二個問題我説了以後,媽媽又使出了“必殺技”,叨叨法。呀呀呀,我自己查就是了,切!

回家後,我乾的第一件事就是查。玉蘭,玉蘭,玉蘭??我自己嘟囔着。啊,查到了。

有些樹可有個性了,春天一到先開花,等到花謝了才慢騰騰地長葉子,玉蘭也是如此。並不是這些樹愛炫耀,而是因為它們的花芽大,生長在枝頂,早在冬天就可以看到了,所以等到春天天氣一暖和,花芽就急急忙忙的開放了!而葉芽需要較高的温度才能長出來,所以葉子當然要比花朵要晚出來一步了!

世界上有很多東西等待我們去發現,去尋找,這就要靠你那雙善於觀察的眼睛來解答了。

國小描寫植物的作文400字 篇8

大家好,上次我和爸爸一起在一個小花壇摘下了一小段仙人掌,準備拿回家進行養植。我想我可不能放過觀察仙人掌的珍貴機會。

首先我們把那一小段仙人掌三分之一埋進事先準備好的花壇裏,再拿起一大盆水澆進去。爸爸説仙人掌很耐旱,在這一個月內都不用再澆水了。

起初我還不大相信這就是仙人掌,因為它的身上沒有一根刺,也不像我在電視上看到的仙人掌是圓柱體,可是我們種在花盆裏的仙人掌是方形的而且扁扁的,樣子十分難看。

第二天一早我醒來,看見了仙人掌竟然變了樣。在一夜之間,它就像樹枝分杈一樣又在側面長出了兩根扁扁的分掌,好像是它的手。又過了兩至三天,我發現這三根分掌的頭上都出現了嫩綠色,我急忙把爸爸叫來觀看。爸爸説這是仙人掌發芽了,過不了幾天就會長高了。我迫不及待的想看發芽後的情景,導致我差不多兩個小時來看一次,晚上還要起來看好幾次,但都很掃興,因為它沒有一點變化,直到爸爸所説的兩天後,仙人掌才長出了一釐米的嫩芽,全部都是草綠色,我也看見了那嫩芽上的刺,由於還沒長大,摸起來十分的軟。

直到今天,我家已經養了仙人掌快一個多月了,它們身上的刺還是十分的軟,現在仙人掌又結出了兩個分掌,那個最長的嫩芽已經達到了十釐米。

國小描寫植物的作文400字 篇9

今天,我放學回家,看到家門口的那三棵像巨人一樣保衞着我家的大樹不見了,留在地上的是三個大樹樁。上面停着兩隻小鳥在悲哀地叫着,好象在向我訴説:“好孩子,我們的家沒有了,現在叫我們住到那裏去呢?”

我馬上猜出來一定是爸爸為了換錢而把這三棵大樹給賣了。我想爸爸你真不應該呀,我們難道就缺這一點錢來用嗎?我又想起了許多往事。這三棵大樹帶給了我很大的歡樂。春天,大樹發出了嫩芽。聽媽媽説,大樹發芽後放出的氧氣就多了,它對我們人類有很大的幫助。於是。當我看書累了的時候,就來到這三棵大樹下面看看綠色的樹葉,呼吸一下新鮮的空氣。過一會兒,我就會覺得自己神清氣爽,又有了用不完的精神和力量了。我就又回屋去繼續學習了。夏天,天氣特別熱,人們都在家裏開着空調。而我卻只要到這三棵大樹下面就會覺得不熱,非常涼快。遇上斷電,這三棵大樹可就發揮了作用。許多鄰居就要跑過來到大樹下面乘涼。大家聚在一起都要誇我家的這三棵大樹。秋天,大樹換了一身新衣服,金黃色的樹葉像蝴蝶一樣飄落下來,靜靜地躺在大地母親的懷抱裏。冬天,大樹輕裝上陣,扔掉了多餘的東西筆直地站立着,顯得更加精明強悍。我就和媽媽一起用草繩給它穿一件保暖的衣服,好讓它更加安全地渡過寒冷的冬天。

現在,這三棵大樹已經給人砍掉了。怎麼辦?我想,等到明年開春,我再去弄幾棵樹苗來種上。那麼,過幾年小樹苗就會長成大樹了。到那個時候,我還要告訴爸爸不能夠再賣了,要讓它保護我們,讓大家都能夠享受綠化帶來的好處。

熱門標籤