【實用】國中半命題作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的國中半命題作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

七年級生活真令人懷念。

那個時候，我們分到了同一個班——七年級（2）班。雖然大家都還不認識彼此，對這個環境感到很陌生，但是，所有人都很熱情，都願意用最真誠的心去接納對方，因此，大家很快就認識了，很快融入了這個集體。

那時，我們每週都要進行英語課文背誦。於是，每次只要一下課，班上就掀起了背書風暴。有的同學手拿課本，追着組長在教室裏跑，吵着要背書；有的同學專心致志地在坐座位上讀；有的同學因為記性好，早就背完了，所以正在指導別的同學背書；還有的同學愛耍小聰明，用紙把要背誦的內容抄下來，貼在書的封面上，但這樣還是逃不過組長們的火眼金睛。

啊，多麼有趣的背書風暴呀！我永遠難忘。

不知不覺又到了一年一度的運動會。第一項是25米往返接力賽跑。比賽開始，幾個班的運動員都實力相當，眼看我們班領先一點的時候，卻因為接力棒落地而輸掉了比賽。全班同學把責任都推到了那落棒的兩位。老師瞭解情況後，批評了我們，説：“我們是一個集體，我們要有為集體而奮鬥的精神，不應該把責任推來推去。再説了，不是還有一項拔河比賽嗎？”

不一會兒，第二項比賽拔河開始了，只可惜，我們班在第一輪比賽中就被淘汰了。這個打擊，使我們徹底地失去了信心。

回到教室，老師見我們一個個沒精打采的，説：“輸就輸了，只要你們盡力了就可以了，以後還有機會嘛。”老師説完，只聽到有一個人在底下嘀咕着：“不會有機會了，已經沒有比賽了。”

雖然這個聲音很小很小，但似乎每個人都聽到了。

正在這時，一個洪亮的聲音響起：“不，我們還有一個比賽——期末考試。”説完，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲好像在説：“七年級（2）班加油，這次我們一定會贏。”果然，經過我們的努力，我們班取得了很好的成績，雖然不是第一，但也是名列前茅了。

啊，我的七年級生活，是那麼的精彩，真的令人難忘，令人懷念。作文

現在恰逢農曆大節——春節，家家鞭炮齊鳴，處處喜事連連。這不，正月初七那天我就與姨父一家過了個“焰火癮”，且聽我娓娓道來。

忙完了白日裏的熱鬧，姨父便邀請我們一起去放煙花。他雖不算十分高大，卻很爽快，沒一會兒功夫，就把大包小袋的煙花炮竹扛上車來，姨媽連説他的不是，姨父卻一臉豪氣：“我沒醉，正要過把癮呢!”

夜色正濃，天空也好像被刷洗過似的，除了一片漆黑，毫無雜質，周圍偶爾傳來幾個小孩子的嬉鬧聲，為這寧靜的夜空增添了幾分色彩。大夥找了個空曠的地方把煙花安置下來。在這堆東西里，有我見過的，也有沒見過的，但它們都有一個共同點，那就是個個“濃粧豔抹”的，好像迫不及待地想被人點着似的。表哥早就不耐煩了，隨意抓了個圓柱就往沙地上跑，我正好奇他抓的是什麼，還沒等我回過神來，那根細細的引子就噴出了火花，緊接着那隻圓柱形的軀幹就全燃燒起來了，在星星點點的火光之中，我似乎感覺到一種暴發前的力量正在匯聚、昇華，這種力量是無形的、無聲的，就像澎湃的波濤，就像奔騰的駿馬，就像離弦的飛箭，就像暴怒的雷霆……但它現在又是那麼地細微、那麼玲瓏，讓人無法猜透。於是它便以迅雷不及掩耳之勢化作一縷青煙直上雲霄，頓時，在不遠的上空，伴着一聲巨響，在空中炸開了花，我欲慢慢欣賞它的豔容，它卻在一瞬間消失得無影無蹤了。我揉了揉眼睛，發現眼前留下的，只有一層薄薄的霧。

“表妹!該你了!”表哥説。“哦，來了!”我看了看趟在地上的煙花，心中躍躍欲試。於是我也揀了一個同樣的，效果一樣棒。我興奮極了，身上的潛力一觸即發。在之後的時間裏，我點燃了無數個可以開放的“花蕾”，任其在自己的舞台上飛舞、旋轉。且大家都把心放開了，幾乎每個人都在這場煙花宴上找到了歡樂，綻放的煙花，不論是“炸天花”，還是“噴火龍”，都各有千秋，一個比一個好看，可謂是八仙過海，各顯神通。

然而，故事到這裏還沒完，就在歡樂鼎盛處，又生一起樂極生悲之事。

原來是表哥點燃了一支名叫“火箭”的煙花，起初它看上去並無異常之處，可誰知它卻跑歪了，不偏不斜正“點”到對面鄰居家的玻璃窗上!不聽不知道，一聽還真嚇一跳!那可怕的不是“火箭”的爆炸聲，而是玻璃破裂的清脆聲!那只是一支小小的“火箭”啊，誰可曾料到它竟然能把玻璃撞碎!看着那碎片我目瞪口呆，這下可沒法交代了，但那支“火箭”並沒有善罷甘休，居然還扭頭撞向架着燈泡的電架!“Oh!myGod!”我簡直不敢想象接下來會怎麼樣，雙悲臨門?在這千鈞一髮之際，火箭炮突然發出了一聲巨響，從此消失在煙霧之中。唔，我怦怦直跳的心終於稍稍安定了。但我們畢竟闖了禍，該怎麼説呢!沉默了半晌，姨父終於站了出來，要帶上表哥一同道歉……這次事件給我上了一課：無論是多麼不起眼的事物，如果不加留意，任其發展，那終究吃虧的還是自己。

有一種愛，無以言表;有一個柔軟地方，藴藏在每個人的心裏。讓我們懷着一顆感恩的心去生活，去感受愛，學會愛。

——題記

氣温急速下降，儘管已換上了毛衣坐在窗户緊閉的教室裏，可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上課時總是感覺手很冷。透心的冷。在寫字的時候，手都是顫着的。若不是跟隨筆尖在移動，恐怕早就沒知覺了。

終於下了課，便跑去洗手間洗手。儘管是同樣涼的自來水，但衝一下，可以順便活動緊縮在一起的手指。哪知剛到，就碰到了端着臉盆匆匆進來的麻老師。在我看來，這種場合遇到老師已是極為尷尬的事，更不想借此機會搭訕，只想趕快衝完趕快走。

不料我用涼水淋完準備走時，反被麻老師叫住。

“李雅楠，這樣洗怎麼能行?”她邊説邊打開熱水器，“衝一下不頂事的。”然後又少接了點兒涼水與開水混合。

“不要緊的，我只衝一下就沒問題了。”我應付了一聲。

這時，麻老師本已洗完，將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我，“來來來，手涼吧?就該用熱水洗洗，”“這兩天降温，又趕上甲流，更應該認認真真地洗手。”“吶，這是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以後記得帶上一個杯子，每天接上點兒熱水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把臉盆放回辦公室。”

“嗯。”

我將手伸進盆裏，一股暖流從我的手襲入身體，一種温熱讓我從頭暖到腳。兩隻手交叉着揉搓，又想起剛才老師的那番話，一種温暖油然而生。

那是最樸實的話語，是一名老師對學生最體貼的關懷。這件小事，觸動了我內心深處最柔軟的地方。

麻老師是我們的班主任老師，而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細心、體貼。無論一個學生對她有過多麼大的不滿，都在她對我們點點滴滴的關心與愛中融化。點點滴滴的小事中，我們感受到了她給予我們的温暖，給予我們的愛。

我們感受愛，學會愛。

感受四季，感受大自然，四季給了我們太多的歡樂.下面，讓我們一起來感受四季吧!

春天，當我們還沉浸在美夢中時，春天的使者——小草，早就伸了伸懶腰，推掉所有阻礙它生長的障礙物，頑強地站了起來。在風中搖曳着它那柔美的'身姿，柳樹也在這生機勃勃的季節吐出來一點新綠，嫩葉早已趁我們不注意時悄悄地掛滿了枝頭。大自然是充滿生機的。

夏日，許多知名的，不知名的小花都在這烈日炎炎的夏日裏綻放，你不讓我，我不讓你的競香媲美。閉上眼，彷彿是生活在一個人間天堂。夏日的天，娃娃的臉，説變就變，晴空萬里，不一會兒就烏雲密佈，把大自然裏一切能發出聲音的事物都請來了，為了這場演奏會，它們可真是商量了好久啊!一出場，都相互配合着，地上長出了許多七彩的蘑菇。大自然是讓我們聆聽聲音的。

秋天，果實累累，滿樹沉甸甸的果實，這是給勤勞的農民的回報。香甜可口的玉米，甜蜜多汁的葡萄，還有那紫瑩瑩的茄子……在這個豐收的季節，我們要收穫我們在春日裏播種下的希望。大自然讓我們歡樂。

寒冬，潔白無瑕的六稜雪花紛紛揚揚地飄下來，接一片放在手心上，眨眼間就化了，涼絲絲的。放眼望去，大地都鋪上了一條白色的大絨毯。孩子們都跑了出來，我也緊跟着大部隊來到了雪地上，仨一夥兒，倆一隊兒，打起了“抗日戰爭”，我家的小狗也來湊熱鬧，可它抵擋不住這嚴寒，快速地向家裏跑去，在雪地上留下了一串串梅花印……大自然讓我們感受雪帶給孩子們的愉悦。

春夏秋冬，四季輪迴，日曆雖翻過去了，但那些往事仍歷歷在目。我願仔細品味大自然這杯香醇的咖啡，品味人生的味道!