我的好同學作文彙編15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的好同學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我有一位好同學。他學習成績好，熱於助人。他是一位活潑、開朗、自信、大方的女孩。她有一頭烏黑的短髮，戴着一副眼鏡。有一雙水靈靈的大眼睛。你們知道他是誰嗎?他就是耿仟。

記得我剛進三（2）班時，語文成績不怎麼好。有一次語文考試，我只考了79.5分。閲讀題和作文扣了好多分，尤其是閲讀，錯的一塌糊塗。可我不會改，只好詢問耿仟。她並沒有直接告訴我答案，而是耐心的幫我解説。她循循善誘，在那一刻，我突然覺得她就是我的老師，我的大姐姐。我總是説：”謝謝你，耿仟！Thank you very much !“她説：”Not at all !“

還記得這學期第一次上班隊課。以前都是耿仟主持的，而這次，老師讓我和耿仟一起主持。她非常有經驗，可我卻是第一次，上台時，本來很緊張，可看看旁邊自信的她，我就有了主心骨，不害怕了，表現得很輕鬆，自從那一次，我也找回了自信。現在想想很感謝她。

在學校上，耿仟是我的良師益友，在生活中，她是我的好夥伴，我們都喜歡她。

每個人都有自己的同學，當然我也有。但他對你好嗎？哈哈，我的那個同學對我很好。他在我們班讀書，而且他學習成績優異，是我們班的大隊委。

他長着烏黑亮麗的短髮，水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻樑，大大的嘴巴，粗壯無力的手臂，胖胖的身子，短短的腿兒。

每當我有不會的難題時，我問他，他都會給我一步一步的講。

一次下課，我有道數學題不會，就去請教他，要他告訴我答案，可他卻嚴肅地説：“我告訴你答案就等於是在害你，我只能一步一步的講，要不然你就找別人去。”我就只有一步一步的聽他講。他叫我先要讀懂題後，在分析題是怎樣做的，最後再做算式。我聽他講了半天，還是沒聽懂，最後差點聽得暈過去了。我急躁的説，“怎麼還是聽不懂，你直接告訴我答案算了。”“我説過，我告訴你就等於是在害你，如果你再這樣，我不但不給你講題了，而且答案也不告訴你。”我就只又聽下去了，他彷彿知道了我的情緒，但是還是慢慢的給我講題，但這次將講得要容易理解一些了，我問它：“你是不是換了一種算法。”“是呀。”這次他的聲音比前面要柔和一些了。上課了，我終於明白了這道題是怎樣做的。

我只想着快點知道答案後出去玩，而他卻慢慢的講題，一點沒有急着出去玩，他的精神感動了我。

讓我明白了一個道理。不能只顧着玩，要多學習。這個道理讓我受益匪淺。

我有很多同學，但最讓我難以忘懷的是高強。

他戴着一副眼鏡，烏黑的頭髮，大眼睛，大嘴巴。

他教別人很有方法，他不會告訴別人答案，而是告訴方法。有一次，我問他一個數學問題，他告訴我方法，我又問他答案是多少?他説：“我不會告訴你的，你自己去算吧。”“噢，那好吧。”我無奈地應道。

高強很會樂於助人，有一次上科學課，老師讓我們做實驗，可是我沒有帶1毛硬幣，實驗無法開展，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正在這時，高強悄悄走到我背後，把硬幣塞在我的口袋裏，我發現口袋鼓鼓的，用手一摸，發現有五枚硬幣，我想這是誰的呢?不經意往後一看，便恍然大悟，原來是高強給我的硬幣。我心裏不由得湧起感激之情。

高強熱愛看科學讀物，每當放學後，做完作業，便開始看。難怪他的科學成績那麼好，都是勤學苦練讀出來的，真不愧是科學課代表!

高強雖然個子不高，但很聰明、活潑。他可曾經在吹泡泡比賽中獲獎呢!真令人刮目相看!每當下課後做遊戲時，總會有他的身影，他常常與我們一起玩，漸漸地，他也是我們中間的重要一員了。

高強發言積極，每次上科學課發言提問時，總有一隻手舉得高高的，那舉手的人便是高強。高強每次發言都會思考，也難怪他的稱號便是“小博士。”

高強是我的好夥伴。他雖然也有一些壞毛病，但是我相信，他一定會發揚自己的優點，改正自己的缺點，取長補短。

怎麼樣?這就是我的好同學。他品學兼優，我要向他學習，爭做好少年。

我的同學叫韋福靖，他個子不高，頭髮烏黑烏黑的。他的眼睛小小的，黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠在骨碌骨碌地轉，可機靈了，笑起來的時候眼睛眯成了一條線。他的鼻子大大的，兩個鼻孔像兩個小黑洞。它不但數學厲害，而且籃球技術精湛。

上數學課時，韋福靖的腦瓜特靈，反應快。每次課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確。當老師請他回答時，只見他面無表情，嘴脣飛快地翕動着，胸脯不停地一起一伏。還沒等我反應過來，他已經講完了，看得我目瞪口呆。還好，老師表揚他後，又把他的回答重複了一遍，我才明白他的解題技巧。他解題的思維清新，思路縝密，對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。

“哐！”隨着那清脆悦耳的籃球落地聲，我知道韋福靖又進了一個球。每次體育課跟韋福靖玩球，他總能贏我。到我開球了，我帶着球衝向籃板，韋福靖竄到我面前，虎視眈眈地盯着我的球。我向左，他也向左，我向右，他也向右，他把我攔在了兩分球線外。可惡的傢伙！這次，我一定要進球！我帶着球快攻，他側着身子避讓。跟他擦肩而過，咦，球怎麼到他手上了？我傻眼了，眼睜睜地看着他一個旋轉，把球倒投進了籃框。高手，厲害呀！

這就是我的同學一一韋福靖，我學習上強大的競爭對手！

我的同學陳元昊，他挺胖，我班同學就給他起了個外號，叫“胖陳”。

“胖陳”的個子高高的，圓圓的臉上嵌着一雙明亮的大眼睛，兩顆烏黑的眼珠猶如價值連城的黑珍珠。他有濃濃的眉毛，高高的鼻樑和一張大小合適的嘴。他可是下中國象棋的能手。有一次，我和他下棋。一開始我正站上風，你看：他的兩個車和一個炮已被我吃掉了，眼看就要贏了，我正洋洋得意着，可他不慌不忙，來了個雙炮連手。我可不是那麼容易輸的，我用車一吃，他的一個炮就沒了，他沉思了一會兒，用馬一跳，我的車就上天堂了，同時也變成了馬後炮，他笑着説：“哈哈，一舉兩得。”後來他又變出了千奇百怪的決招，弄得我眼花繚亂。最後，我就剩下一兩個子了。這時，陳元昊有事走開了一會兒，我偷偷的把他地將移了一下，誰知，他一回來就發現了，説：“你移子了，本來我只要走兩步，現在卻要走三步！”我只好乖乖把子移回去，這樣，他走了兩步我就輸了。

這就是我聰明機靈的好朋友陳元昊。

我們四六班沒有人不知道我和桐桐是一對雙胞胎。可在學校我們只稱呼對方為“同學”。所以以《誇誇我的好同學》為題目，也就是誇誇我妹妹桐桐。

桐桐的閃光點一：長得天真又可愛。桐桐是瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛老是忽閃忽閃的，頭髮又黑又長，有時會把自己打扮的像公主，有時會把自己打扮的像“白富美”，有時會把自己打扮的像“大帥哥”。

桐桐的閃光點二：樂於助人。一次，我們在大張超市裏買東西，發現了一位可愛的小女孩，可是她當時太不可愛了，她哭了，鼻涕一把眼淚一把的。桐桐看見了，二話不説跑到小女孩那説：“小妹妹，你怎麼了？是不是找不到媽媽了？”小女孩説：“是。”桐桐發呆了一會兒想：這個小女孩找不到媽媽了，我們還要去買東西呢，我要不要幫她？看到小女孩淚流滿面，嘴裏不時叫着：媽媽、媽媽……桐桐再也看不下去了，説：“我帶你去找媽媽吧！”大張裏的人真多啊，桐桐帶着那個小女孩東跑跑，西跑跑，還到總服務枱那兒用上了廣播找人，找呀找呀，找了老半天才找到了小女孩的媽媽。那個阿姨感動極了，正想謝謝桐桐時，桐桐卻在人羣裏消失了。

桐桐的閃光點三：學習認真。一次，桐桐在家裏做週日作業，作業特別多，桐桐下決心一晚上寫完，她還説：“寫不完我就不姓陳！”她認真地寫、細心地寫。一下子寫到十二點才寫完。我覺得她堅持的精神值得我學習，也值得大家學習。

誇了誇我的好妹妹，好同學，你也來誇誇你的好同學吧！

記得有一次，我和她去書店買書的路上，遇到了一個年紀跟我爺爺一樣老的乞丐，他穿得很破爛，而且身上有種很難聞的味道，我突然感到一陣噁心。那個乞丐好像發現我在看他，他就説：小姑娘，給點錢吧，我一天沒吃東西了，可憐可憐我吧！"我想：就知道你會來這招。我連忙要拉着小莉走。

可小莉居然蹲下來掏錢給他，我拉了拉小莉，我怕她上當。(因為我們那兒很多人是靠這吃飯的)小莉明白我的意思，可她就是不聽還説：幫助他人，快樂自己嘛！"她不但自己給錢還要我拿錢給他，説："你也給點錢嘛，老爺爺很可憐的。"

我極不情願的把我買書的錢給了他。那位乞丐説："2位好心的姑娘，你們會有好報的。"我嘟起嘴巴輕輕地説了一句："虛情假意！"這句話恰恰被小莉聽見了，她説："你不要把社會上的人都看成壞人，有些人是真的是生活所迫才當了乞丐的，我們不要把他們當成大惡人好嗎？""好了拉，服了你了。"

我們兩隻小手又緊緊地握在了一起。

她就是我的好友XXX。

我有一個好朋友，她的個子矮矮的，經常梳一個低辮子，學習中等。她説話的聲音不是很大。不是很喜歡説話。有時晚上不敢睡覺，因為她相信這個世界有吸血鬼、惡魔等迷信。

她的缺點是愛臭美。記着在宿舍洗完澡正往教室上課的路上，我和她都是第一個帶路的人。路上，她一邊用梳子梳理頭髮，一邊走着，還問我：“馬琳，你看我美嗎？”我不厭其煩地説：“美，你真美。”到了教室，她來到我身旁，拿着梳子對我説：“你可以幫我編頭髮嗎？”我説：“好吧。”當我給她梳完時，她立刻對我説：“我美嗎？”我的肚子裏一股火，忍着説：“美，你真是太美了。”她有時一到下課時間，就拿起鏡子照一照。我也經常為她打扮。

她的優點很多，最明顯的就是樂於助人。

有一次，我和她在學校操場裏玩遊戲。突然，有一個小年級的同學不小心摔倒了，其他同學沒注意，還在玩。正好，這一幕被我和她看到了，她飛快的跑過去，連忙扶起小同學，我也跑了過去，看見小年級同學膝蓋上的皮蹭掉了，流出血來。她扶着小年級同學正要往醫務室走的時候，我叫住了她：“要不要讓他們班裏的同學扶她去醫務室呀，這樣很浪費我們玩的時間。”她毫不猶豫的搖搖頭，説：“不行，我們這個年紀當大哥哥大姐姐們的'怎麼會看見小弟弟受傷了置之不理呢做人要樂於助人，所以我必須把這位小弟弟送到醫務室，你給他們班的老師説一聲吧。”説完，她就走了。我站在那裏，看着她遠去的背影

她就是張碩，一個比較羞澀的女生！

在我們的身邊有很多故事，有的聲淚俱下的，有的心驚肉跳的，還有的喜出望外的。生活因它們而多姿多彩，有悲有喜。

有一次，我們全班開完了休業式，大家都因為得到了使自己滿意的成績而感到欣慰。雖然我的成績在班裏不算很好，可這是我一學期的成績，只能怨我不好好學習了。 正當我準備回家的時候，我摸了一摸口袋。呀！坐車的兩塊錢只剩一塊錢？坐車可是要兩元啊！況且學校離家裏有好長一段路呢！看來只能跑步了 就在我躊躇不前時，陳曦的爸爸站在車旁左顧右盼的説：“陳曦出來了嗎？”我回答説：“不知道，應該還在教室裏或者是還沒出來。”陳曦爸爸發現了我的臉色不對勁，説：“是不是考試沒考好？”我連忙説：“不，我的一塊錢不見了，那是我坐車的錢。”陳曦爸爸説：“給你。”説着他從錢包裏拿出一元錢遞給我真是雪中送炭。我拿着這一元錢，在走向車站的路上它彷彿成了我永遠也無法面對的東西！ 我慢慢地走到了車站，靜靜地站在那。忽然，一輛19路公交車緩緩地向車站駛來，我的心情變的十分緊張向我駛來的彷彿是一道“是非題”。我握緊了那兩元錢。在我上車投硬幣的時候，我猶豫了一會兒，便把錢放在口袋裏向家中奔去…… 我幸慶自己認識陳曦這個好同學，更羨慕陳曦有一個高尚的爸爸。

我有一個同學，叫陳之睿：他有一個特點，那就是有毅力，做事情能堅持不懈。陳之睿長得不高，很瘦，看似沒有運動細胞，其實他是個踢鍵子能手呢！

能力是練出來的，正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水”。陳之睿二年級就開始練習踢鍵子了。

一年級的時候，羅盟邦是我們公認的踢鍵子第一高手。二年級時，陳之睿上課時認真聽課，下課後就邊踢鍵子邊走出教室，上課時又邊踢鍵子邊走回來，抓緊一切業餘時間練習。

有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰知下課時，他用左手將鍵子扔到空中，用腳一踢，哎呀，沒中。再來，他又把鍵子扔起來，這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來又繼續踢。只見鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電，他救不了，鍵子掉落到地上。這時上課了，陳之睿只好回教室上課。

下課了，他又開始了苦練……

陳之睿堅持不懈地練習，結果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊陳之睿有毅力！

在我們班我有很多好朋友，我最要好的就是馮收了，她學習很好，並且豁達、開朗。

她個頭和我一般高，長的很漂亮。頭髮烏黑，一雙大眼睛。只。是鼻子上有一點往裏窩着一點。

她學什麼，什麼學的很快。現在差不多琴棋書畫樣樣精通了。在這一點上我很佩服她。我現在和她在一個書法班上，我寫的跟她比還差很遠。不知她有什麼“訣竅”，她寫的字寫的讓人看了，很大氣，很舒坦。可能是她努力了吧！！在這一點上，我比不過她。她現在還學着英語，已經三級了。

她在學校下課的時候她總愛玩，有時候還抹上粉筆末弄在我的臉上，總讓我措手不及。呵呵。她還總愛和男孩打架，在那時候她會用上全部的力氣，把男生打個“落花流水”。她呢，在上課的時候很認真聽講，不搞小動作。簡直判若兩人。

她有時候還愛哭鼻子，有什麼遇到不開心的事、考試沒考好的的事，就嘴一翹説哭就哭。

你是不是也想和她當朋友呢！！如果你去我們學校到我們班，第一個看到在屋裏像“瘋”一樣玩的那個女生就是了！

我們八班人才濟濟，各有各的優點，都有我值得學習的地方，在我們班55位同學中，先要誇一誇我們班的班長——張笑語。

在近幾次的大考中，張笑語總是名列前茅，並且都在不斷的進步，很快便以第一的成績榮登班長的寶座，她一下子就成了我們班議論的焦點。為了能夠取長補短，我便在上課時留了個心，關注張笑語是如何學習的。

反覆觀察後發現，張笑語上課時眼睛總是看向老師，每次老師講到了重點內容，她也總是第一個拿起了筆。她是全班上課最專注之一，並且張笑語還把重點知識記在便利貼上，再貼到課桌上，每次複習總是非常的容易，這些都是我應該學習的地方，這才明白為什麼她能拿下第一的桂冠了。

張笑語的作文也非常優美，與其説是一篇隨筆，還不如是一篇散文，生活中的點點滴滴，每件小事在她眼裏都是不可多得的素材，留心觀察生活，所以他寫起隨筆來都是得心應手，妙筆生花。讀起張笑語的文章，是一種享受，細細品味，真是敬佩。

張笑語做事還十分的認真，隨筆上每個字都是工工整整一筆一畫寫來的，雖然不像書法那麼美觀，但整篇文章中幾乎看不到劃掉的字，從力度可以看出每個字都做到了最好優美的文字，加上優美的文筆，湊成了一篇美妙絕倫的文章，堪稱絕作，不愧為班長。

因此，張笑語的語文水平是全班最高的，無論是基礎知識還是閲讀理解，總是比我們略勝一籌，這就更加説明張笑語上課是多麼的專注認真。

見賢思齊，我要向張笑語學習，學習她忘我的精神，腳踏實地，一步一個腳印向前走。

我的同學有很多，但其中令我印象最深刻的，還是我們班的班長——周子陽。

他個子不高， 跑起來卻很快；身子不壯，力氣卻很大。在一張白俊的臉上，鑲嵌着兩顆寶石一樣的眼睛，閃爍着智慧的光芒，一個小鼻子下面是一張妙語連珠的嘴，經常掛着小酒窩。要我説為什麼對他印象最深？那就要從那一次早讀説起。

一天，老師讓我們起立背誦《草原》一課的第一、二自然段。我拿起課本往後一翻，就傻眼了——這有兩頁多啊！我正埋頭苦讀，一轉眼看見周子陽已經悠閒地坐在了位子上了。我再四下張望，也沒有看到第二個人坐下。心想：周子陽怎麼會背這麼快？難道他是在偷懶？這時，值日班長看到了我在發呆，便走過來叫我。我這才又迴歸正題，背起了課文。時間一會就飛過去了，“鈴鈴鈴”，下課鈴響起了，我們都還不會背。我又想起坐在位子上的周子陽，便跑到周子陽的座位前，問周子陽：“你都會背了？”“當然！”周子陽毫不含糊地説。我拿起我的語文書，對周子陽説：“你如果會背就現在背給我聽，怎麼樣，不敢了吧？”“誰説不敢了，背就背，‘這次，我看到了草原，那裏’。”他揹着，我對着，不一會就背完了，一字不差，滾瓜爛熟！我聽得心裏早已沒有了器長的氣焰，而是充滿了對周子陽的佩服。周子陽看出來了我的詫異，便對我説：“這沒什麼，都是我在預習的時候背的。”聽完他的這一番話，更讓我深深的佩服他。

這就是我們的班長，一個令我敬佩的人——周子陽。

我班上最好的同學是肥頭大耳朵。他應該始終意識到那些假裝自己很困惑的人，有時喜歡和別人打架，但這並不影響學習。

上完數學課後，一位同學在黑板上教了一個非常簡單的數學問題。這個數學問題幾乎由全班同學解決。同學講完話後，他突然舉起手站了起來，説：“為什麼？你要問這個問題嗎？”

所有同學都無語。那時，我轉過頭對他説：“您是要弄清楚如何裝得很困惑，這麼簡單的問題，然後問這樣的問題。”我下課後去找他。對於這樣的問題，他説要抓住要點。真是令人困惑。但是，他有時會頭腦混亂。老師教了一個難題。老師講完後，他問同學們是否理解。只有他了解。下課結束後，我對他説：“你明白了。” ，然後你再告訴我。”

他説他也不明白。孔子説：“知道就是知道，不知道就是不知道。”他真的很奇怪。他也喜歡和人打架。我記得有一次，我忘記了中文作業，所以我問他。他告訴我中文作業後，他説：“這可以忘記，我的記憶太差了。”所以我打折了。紙飛機把它扔給他，他又把它扔了回來。我們一直來回扔它，但是我們被班主任直截了當地抓住。他説，我將率先採取行動，並獨自毆打他。出去後，他在我後面走來走去，把我摔了好幾次。無論如何，他們被毆打了，所以不必如此殘酷。

我最好的朋友很奇怪。他喜歡製造麻煩，但不影響他的學業。他喜歡問問題。一天不問兩個問題感到不舒服。

在我的學習生涯中，我遇到過許許多多的同學，他們在各方面都有數不清的優點，他們就如星空上璀璨的星星，每一顆都呈現着自己獨特的光芒，但是與我玩的最好的朋友，就數多才多藝的郭良旭同學了。

在學習上，我們是競爭對手。我們在戰場上相互切磋，但每次都是他更勝一籌，我們也會相互取經學習對方的優點，觀察對方的缺點，加以勉勵，這也正如孔子説的：擇其善者而從之，其不善者而改之共同學習，共同進步。

在生活中，我們是趣味相投的好兄弟，我們放學一同回家，在路上一起討論作業上的難題，一起訴説在學校發生的趣事，我甚至可以毫不誇張的説：他，是我除了家人之外最親近的人。

郭良旭同學不僅品學兼優，而且多才多藝，他愛好口才，有一副能説會道的嘴，因此常常擔任班會主持人，還主持過升旗儀式。他愛好音樂，小提琴已經考到了六級，可以拉得一手好琴，琴聲悠揚曼妙，蕩氣迴腸，當他拉小提琴時，每個人無不沉浸在音樂的世界裏，使人如痴如醉，駐足觀望，觀眾都忍不住拍手叫絕。

在我們這個藏龍卧虎的九班中，還有許許多多像郭良旭一樣為我們大家庭做貢獻的許多的人。

認真負責的中隊委：侯研琪、陳子禾，默默背下一切的大班長：婁一茗；小身體，但卻爆發着大能量的李屹諶；妙筆生花的徐奧辰；我們的開心果張寧宇；足智多謀的閆一鳴；還有關心同學的盧飛旭

誇誇我的好同學能説會唱，多才多藝的郭良旭，以及全體九班同學！