同學我想對你説作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同學我想對你説作文，歡迎大家分享。

友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌裏，我感到了友情的温暖，它一直激勵着我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛的同學，但今天我想説説你的不足，請你不要生氣。

你是否還記得那件事……

從小到大從來沒有人給我起綽號，可是今天……班上的調皮大王給我起了”胖墩”這個綽號。我的心裏十分難受，後來就連我的鐵哥們兒也叫我“pig”了。我感到反感，內心充滿了委屈，便大聲辯解道：“為什麼要給我起綽號？這隻會讓我更加的討厭你！”話音未落，他瞪了我一眼：“哼，你看你這麼胖不是豬，難道是猴子啊。”他的這番話讓我大吃一驚。我心想：難道我和你的同學情誼這麼微不足道嗎？看到他絲毫沒有要道歉的意思，我便傷心的走出了教室。

同學啊同學，請你以後不要在給別人起綽號了，這樣只會傷害到我們更多的同學，好嗎？

李傑，看了題目你是否覺得很驚訝呢？居然有同學想和你説話，這不可思議了。

你是學校名副其實的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起説話，一起談天説地，説着與上課不着邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴厲地批評你，你不僅不聽，反而説得更加起勁。同桌不跟你説，你就自己扔紙團，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學都跟着你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的教誨，就逃出學校，跑到附近的網吧和那些不愛學習的小混混一起玩，導致你期末考試的成績全年級倒數第一。下課了，你就跟鄰近的同學一起打架，老師説服不了你，就把你拉到校長室，校長説要開除你，你這才肯收手。

老師和同學都厭惡你，不願和你相處，都以為你是一個怪人。直到有一天，碰巧的一件事改變了我對你的看法。一次勞動社會實踐前，我們都害怕勞動，所以商量後，我們都跑到廁所去，去那談天説地，只留下李傑這個差生，想讓你幫我們打掃衞生。但我想：一個差生肯定不會幫我們打掃，他只是一個差生，加上他又那麼壞。我們偷偷地跑回來“偵察”，透過門縫，我們都驚呆了，潔白如雪的牆，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問：“這都是你做的？太乾淨了！”他點點頭。我們讚揚他不怕髒不怕累的勞動精神。

李傑還是我們班的運動健將，為我們班贏下不少榮譽，那運動場上駿馬般的身影，已經打動了我們。

最後，我想對你説：你上課要好好學習，天天向上，不打架，不逃課，就能成為人見人愛的好學生。

“哎呀，這回慘了。”到了中午吃午飯的時候，我隨身帶着的二十元午餐錢居然不見了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。

我是一個很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會莫名其妙地不見了，這種事情也沒少發生過，算下來，這學期已經掉了不少錢了，每次中午這樣子都要餓肚子。

這個時候，你進來問我怎麼了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，説：“我好像在路上撿到了二十元錢哦。”我開始興奮起來：“真的？”“恩，應該是你掉的。”説完，你把二十元錢塞進我的手裏，説：“這張錢被我揉皺了，你不會介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢，搖了搖頭，説：“謝謝你。”

當然，這回我可沒有餓肚子。

在回家的路上，我和你一起回家，你説你到了，然後就自己一個人回家了，我想起那二十元錢，似乎有什麼異樣……不對！那張二十元錢根本不是我的，當初花的時候，怎麼就沒有發現呢……

我想跟你道謝，忽然發現你已經走遠了……“謝謝你，我的同學！”

同學們，你們曾幾何時落過榜嗎？大家可曾知道落榜後的滋味嗎？讓我來告訴你們吧！只有兩個字：痛心。痛心啊！！！是啊，世界上沒有什麼病治不好的，只有痛心治不好啊！大家可曾知道我為什麼要説這種話嗎？這件事還得從頭説起。

同學們，你們也知道我膽子大，做什麼事都喜歡探個6，因此我在那激烈的班幹部競選中獲得了同學們的讚許，可不幸的是，我，這個連續當了三年幹部的我卻削職為民了，大家的眼光不約而同地望着我，我羞愧地低下了頭。我表面上逞強，硬是沒讓眼淚流出來，可是我心裏卻像那沒關緊的水龍頭，嘀嗒嘀嗒地流泣着、流泣着，大家不曾知道我是一個多麼爭強好勝的孩子啊！每當我受到巨大的傷害時，我總會暗自傷心，當我離別那分別三年的母校時，當我離別那朝夕相處的同學時，我眼睛裏總是噙滿滾燙的淚水，這對我的心理創傷已經夠深了，可是我這次班幹部競選落榜，此時此刻千言萬語匯成一句話：同學們，請投我一票吧！

這就是那爭強好勝的我，大家覺得怎麼樣？此時此刻的我，只想對那不是兄弟姐妹那勝似兄弟姐妹的同學們説：同學們，請讓我當幹部吧，我相信那當了幹部的我，會比今天的我學習更加努力！並且更想對那既可親又可敬的李老師説：李老師，您不是説十一長假以後，就舉行班幹部競選嗎？我知道您日理萬機，抽不出時間來，但願您百忙中擠出一點時間吧！

同學，我一直想向你提一些意見，可我一直説不出口。趁着這次寫作文的機會，我就把它寫出來，希望你能接受，並改正自己的'缺點。

在班上你是一名差生。每天你總會不交作業，特別是英語。當英語課代表和社會課代表來問我誰沒有交作業時，總會説出你的名字，連我這個組長都為你擔心。寫作業是檢查我們一天學到的知識，而你每天卻不做作業，這對你的學習多不好呀。每次我向你提起，可換來的卻是你的一句話；‘不關你的事’。頓時我氣得火冒三丈，發誓從今以後再也不管你的事，你不交作業韓式上課不帶書，我都當沒看見。

一轉眼期末考試到了，英語老師決定讓優秀生來幫助差生，差生若進步了，優秀生便可以加分。可沒想到我分到的學生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈。可老師的命令我怎能不聽呢，我只好點頭答應。下午，我給你補課，你專心致志地聽我講課，我很開心。交完後，我正準備離開，突然聽到你正在粗暴地命令一位同學給你寫作業。我氣急了，道‘你怎能這樣做，你對得起我嗎。’‘你有啥辛苦的，給我補課韓不是為了你可以加分，我就不進步，看你怎麼辦’。我聽了差點兒沒暈過去。

同學你怎麼能這樣呢，我給你補課是為了讓你的學習更好，而你卻這樣做，你想過我的感受嗎，我希望你聽聽我的意見，該正你的缺點，不要與別人做對，上課認真聽講，回家好好做作業，做一個好學生。

你好，小聃，你一直是一個可愛、聰慧的小女孩。可你總認為你比我們小，我們事事都應該讓着你；你總認為你比我們小，所有的錯事都可以原諒；你總認為你比我們小，比不過我們的都理所當然；你總認為你比我們小，我們有一點惹到你，你就像受了天大的委屈似的，做出一副怒氣衝衝的樣子……

這學期，你和小雪相處的不太融洽，三番五次地吵架。你回想一下，每一次吵架，都是你先大吼大叫，讓她生氣。可你還總認為是她的錯。如果你的態度能好一些，説不定你們就不會吵架了。你一次次惹惱她，她一次次原諒你。你覺得這樣對嗎？每一次你倆吵架，都讓我夾在中間。上學期我們學過的《將心比心》，你忘了嗎？如果你學會包容，還怕你們會天天吵架嗎？還怕你們的友誼不會天長地久嗎？

昨天中午，我們在一起寫作業。我寫得比你快一些，你讓我等你一下。當時，我並不知道你寫到哪了，所以又繼續寫。你看到的了，就做出一副生氣的樣子，冷泠地説一聲：“哼！”你的樣子讓我難過，我希望我們的友誼天長地久，但我更希望你能多對別人理解，多對別人寬容。

你看了這篇作文可能會生氣，但我希望你能改正這幾個缺點，做一個最好的你。

時光如流水，歲月如婉轉的歌。很快六年的國小生活即將結束，我們也即將分別，此時此刻，我想對你們説些心裏話。

我雖然是轉校生，和你們認識快四年了吧，因此也產生了像一家人的感覺。班上的每一個同學都很幽默，經常一起打鬧嬉戲，就像一羣“瘋子”一樣。但我卻喜歡這樣的打打鬧鬧、快快樂樂的日子，還有不到一個多月的時間就要分開了，心裏很是捨不得，不知道以後還會不會再見面了……

在整個班級裏我最捨不得的就是我的三個“瘋丫頭”閨蜜們，她們給了我很多快樂的時光，總是在我挫折時給我鼓勵，在困難時給予我勇氣。國小生活即將結束，迎接我們的即將是新的環境、新的同學、新的記憶和心的老師，快要分別的我們如果有緣是否還能相見？十年後的今天再次相遇，我們依然是朋友。那些年，我們一起笑過；一起哭過；一起瘋過；一起鬧過。我深信，我們的友誼一直都在！

等下一個夏天，教室裏坐滿了人，可惜不再是我們，在一起經歷了四年的我們馬上就要分開了，也許值得紀念的事情並不多，至少還有這段深刻的回憶，我不奢望你們會永遠記得我，我的朋友們。不過一定要記得我們的童年很美很美，美好的記憶，讓它永駐我們心中，不要從我的歲月裏匆匆走過。輕輕回回眸，別匆匆的走，留下我們天真可愛的面孔……

開學第一天的作文輔導班上，我興致勃勃地來上課。

鈴聲響起，同學們準備上課，大家端端正正地坐好，等待老師講課。

教室裏靜悄悄的，奇怪的是，一陣食品的香味陣陣襲來，我四處張望，居然看見我座位左邊的一位同學打了上課鈴後，居然還在偷偷地吃他自己的早餐，他趁老師不注意就拿起蒸餃，塞進嘴裏。嘴裏頓時就鼓起一個大包。為了防止老師看見，他趕緊將嘴捂得緊緊的，邊慢慢咀嚼，邊警惕地望着老師。

我看老師沒注意我們，就悄悄地問了問他，你叫什麼名字？他説：“我叫鄧同學。”我又問：“現在上課了，你怎麼還在吃早餐呢？”鄧同學説：“我……我餓啊。”我最後不解地問：“你為什麼不下課再吃，而要上課吃呢？”鄧同學邊嚼邊含糊不清地説：“沒有為什麼。如果我不吃的話上課就沒力氣了。”然後，我似懂非懂地説：“哦！”

聽着老師的講課，身邊不斷地飄來一陣蒸餃的香味，我再也無心聽課了……

所以，等同學，請你下次吃完過早點再來上課，以免既影響自己聽講，又影響其他同學。

每當看到乾淨的校園時，我就想起了那天的事。李凱飛，我想對你説：“你那愛講衞生的品質，令我很佩服。”

春天一個陽光明媚的早晨，我和幾位同學在班級衞生區打掃衞生，小鳥也在枝頭歡快地叫着，彷彿在為我們的勞動喝彩。我打掃完了自己的衞生區，高興地欣賞着我勞動的成果。忽然有一個小朋友在經過我們班衞生區的時候，隨手就將一塊糖紙扔在了地上，我生氣極了，準備上前去找他理論。沒想到你居然攔住了我，把糖紙拿了起來，裝進口袋，對那個小朋友講了應該講衞生的道理，就放他過去了。

你掃完自己的衞生區後，又幫別人打掃，我也連忙學着你的樣子幫助別的同學。沒想到你又幫別的班打掃衞生，我非常吃驚。我們現在可是正舉行班級衞生比賽呢。我準備提醒你，可你彷彿知道我在想什麼似的，對我説：“我不是幫助別的班級打掃衞生，而是幫助校園打掃衞生。”我聽後震驚極了，打心裏佩服你。

如果每一個人都像你這樣主動幫助別人愛護校園環境的話，校園肯定會更加乾淨美麗的。所以我想對你説：“你那講衞生的品質，令我很佩服。”

風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落，在不經意間，我們走過了國小六年生涯。六年來，每一個人歡笑，每一滴水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將分手告別，依依不捨之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級的國小生，那年，我們親手種下的花，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌豔的身姿正迎風微笑。雖然現在我們即將分別，但我會永遠銘記，在校園裏，我們曾播種春天，收穫秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，校園裏存着我們美好的回憶，我永遠不會忘記

在這六年裏，我明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥，一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活，我感受到老師的無私奉獻，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫活了立體的人生。我更感受到友誼的真誠，互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田，關心他人。

我們即將分別，有太多捨不得的話要説，希望我們永遠記住我們在一起的美好時光。

親愛的小夥伴，因為大前天那件事我們已經好幾天沒有聯繫了。這幾天我很是傷心，我同樣也反思了多遍。我想和你説一聲：對不起！

記得那天，你在課堂上寫了一篇日記，我見你頭上滿是汗珠，就像小孩遇到新事物似的甚是好奇。下課了，你小心翼翼地把日記本放在書桌裏，就去上廁所了。我見你走了，就以百米衝刺的速度跑到了你桌邊，拿出日記直接打開了。上面工工整整地寫着：我昨天考了0分，被媽媽教訓了一頓，我很難過，以後我要好好學習，天天向上！我哈哈大笑，引得班上同學就圍觀起來，他們一看也鬨堂大笑。這時，你回來了，同學們都嘲笑你考了一個“大鴨蛋”。你看見我拿着你的日記本，怒目圓睜大聲對我吼：“我把你當作知心朋友，而你卻偷看我的日記。”説完你就眼含淚花一把搶過日記本，跑回自己的座位上。我本想去追你，可此時上課鈴聲已經敲響了。在課上我一直偷偷地看你，你悶悶不樂。終於熬到了放學，我追上你，你傷心地邊哭邊對我説：“以後我們就不是好朋友了。”你頭也不回，就快速跑回家了。

回到家，我坐在沙發上反思，我深深明白了自己的錯誤。我實在不該偷看你的日記，還大聲嘲笑你，我以後再也不這樣做了。你能原諒我嗎？

柳宣亦，你好！有些話我醖釀了好久，今天我決定用作文這樣的方式把這些話告訴你。

你是一個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，是班級里老師的小助手，也是同學們眼裏積極向上的好榜樣。曾經我羨慕你，但是你的一些行為和做法改變了我對你的看法。

有一次，我的動作慢了些，作業沒交完，你就像快要爆發的火山：“作業呢？交上！”那聲音嚇得我連書包都不敢碰了。

還有一次，我正在訂正作業，你就開始發射“口水彈”：“快點，這道題訂正錯了，訂正好了交給我，訂正完了還有這個，都訂正好了，讓我檢查……”

我知道你這樣是為了把我作業速度提上、把成績提高，把班分拉上去。

你的確是個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，同時也要求同學與你一起共同進步，可是你愛發火的小性子是不好的，希望你以後能換一種方式和同學們相處，柔和，不要動不動就生氣，學會團結同學、和睦相處，這樣我們大家都會更喜歡你。

我非常討厭別人給我起外號，因為這是對我的不尊重。同學們還把我和幾位同學的外號編成了一段話：“今天我喝了一碗“胡辣湯”，吃了幾根“鹹菜”，踩死了一條“毛毛蟲”，還打死了一隻“蚊子”。“小灰灰”、“毛毛蟲”、“軒轅皇帝”、“蚊子”、“胡亂飛”......這些都是同學們在互相起的外號。在班上大部分同學都有外號。

同學們，我想對你們説，請不要再互相叫外號了。這樣很不文明。再説了我名字上的“文”又不是蚊子的“蚊”。

同學們，當你們叫別人的外號的時候，你們可以換位思考一下。如果別人天天叫你的外號。你會高興嗎？你的心裏是什麼滋味？你樂意讓別人給你起外號嗎？現在我滿腦子都是“蚊子”這兩個字。

同學們我想對你們説。請不要聽到“蚊子”這兩個字，就開始取笑我。記得那次在科學課上老師講《自然法庭》這一課問大家：“蚊子該不該受到保護？”你們就鬨堂大笑，並且用嘲笑的目光看着我。這時我的心裏一直在想：我為什麼要叫張文卓？我要改名！

同學們，我們在一起學習生活了四年，我們應當和睦相處，互相幫助，而不是互相起外號，也不是互相打鬧。你們説對嗎？

我和許思敏是形影不離的好朋友，關係是無人能取代的，可是因為我的一時衝動造成了友誼的破碎。

有一次課間我在寫作業，許思敏喊我去玩，看見我正在專心至致的寫作業，於是説：“我不打擾你寫作業啦！”轉身要走，無意間瞟到了我的一個錯題，就耐心地給我講解：“你這題錯了，巳知海水每克含鹽水0。30千克，那麼……”我不停地説“知道了，知道了。”可她還是堅持把這題講完，我仍然做着下面幾題。許思敏讓我改一改這題，我説：“我回家再改。”她説：“現在改，不然回家忘記了！”我皺着眉，不高興的説：“不會忘的。”“好記性不如爛筆頭呀！”她辯解着。我雙手插腰，使勁跺腳：“我説不會忘就不會忘，不要你管！”“我還不稀罕呢！”她説着，氣憤的走開了。我當時多想衝上去拉住她，向她道歉呀！可是，我沒有。

連續幾天，我們都沒有有理對方，我絢麗的世界變的灰暗空虛起來，看看別人勾肩搭背，我是多麼難過呀！每次她孤獨的身影走過我的身邊，我多想向她説對不起，我錯了，請原諒我呀！

有一天，她走到我身邊，用帶着歉意的目光看着我，説：“對不起，能原諒我嗎？”我驚奇的瞪大了眼睛，張大了嘴巴，愣了半晌，接着説：“是我錯了，你那麼耐心我卻不以為然，原諒我！”她用温暖的手拉起我開心的説：“我們重新做朋友吧！”説着，蹦蹦跳跳的帶我去玩，望着她洋溢着笑容的臉頰，我沉默了……不是每個人都像我那麼幸運的，我們對待朋友一定要寬容、大度、熱情，這樣才能得到一份真摯的友誼。不然，你最好的朋友一定會離你遠去的。

“看，那綠綠的，是什麼？”汪敏指着翻開的書説。

“書籍是人類進步的階梯”，週末，我和汪敏為了響應老師的號召，結伴來到圖書館。我借閲漫畫，汪敏拿着《西遊記》。剛翻開不久，汪敏就看到了一張綠綠的紙。

我們仔細一看，是五十元人民幣，不知是誰忘在了裏面。看到錢的那一刻，汪敏的眼睛突地發亮，像夜晚的星星。畢竟五十元，對於我們國小生而言，簡直算得上天文數字。

“要不我們分了，或者我們出去買雪糕吃！”汪敏提議。説話時，他的喉結在不停蠕動。

“這……被人知道了多不好。”我搖搖頭。儘管我內心充滿了掙扎，像風中搖擺的樹葉，只是理智依舊在提醒自己。

汪敏拉了拉我的下襬，將聲音壓得很低：“沒人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的。”

我壓制住慾望，正色道：“汪敏，我想對你説，誠實是無價之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠者，天之道；誠之者，人之道也。誠實是天道、人道的法則，我們千萬不可破壞。”

汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書管理員……