國中生的作文（精選5篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的國中生的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中生的作文 篇1

賽跑結束以來，烏龜整天唉聲歎氣。這是為什麼呀？因為他在第二次比賽中又失敗了。其實這有什麼奇怪的，不就是兔子接受了“驕傲等於失敗”的教訓嗎？可烏龜卻覺得太丟臉，這些天老是想不開。

“龜兄，別老愁眉苦臉的，還是找一找失敗的原因吧。”一隻蜥蜴對他説。

“失敗的原因是什麼呢？”烏龜似乎不解，無奈地問。

蜥蜴略加思考，不緊不慢地説：“應該從身體結構上找原因。你想想，背上那又笨又重的殼，加重了多少負擔！你不看電視呀，學校的`學生都在減負呢？”

“是啊！我咋就沒想到呢？”這隻無知的烏龜，聽得有點糊塗了。

“我看，你是馱着殼的蜥蜴。瞧瞧我啊，手腳靈活，跑得多快！去掉殼，是當務之急呀！”

“蜥蜴賢弟，你説得很有道理！謝謝你的指導！就照你的建議辦。”

説減就減。烏龜請來了幾個銅頭鐵臂的螃蟹們，幫自己減負——摘掉龜殼。一會的功夫，烏龜真的減負了。

烏龜雖然脱去了沉重的外殼，但是，從此他已沒有絲毫勇氣參加任何比賽了。成天地躲在家裏，連門都不敢出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。

這就是無知的代價……

國中生的作文 篇2

“忽一人大呼‘火起’……”“happy，H-A……”“581年隋朝統一全國，618年李淵建立唐朝。……”就這樣，教室裏像一鍋沸騰的水，就要冒出。

的確，國中生活正是如此的緊張與嚴肅，但在這一氣氛中還夾雜着些許歡聲與笑語。

“同學們”老師發話了。“由於今晚停電，晚二不上，到花園去玩，晚三回去休息。”“啊！耶！”同學們歡呼着，無一人不歡樂。

“夕陽無限好，只是近黃昏”，太陽已落，而晚霞卻放射出耀眼的光芒。沿着彎彎曲曲的小路，走進花園。蚊子和小蟲似乎被我們喜悦的心情所感染，一路漫天飛舞，嗡嗡作響。

真快啊，月亮已升出來，皎潔的月光籠罩着大地，天空那麼明亮。與朋友走在一起，貪婪地享受着月光的沐浴。微風拂過，月下的垂柳絲絲飄揚，便發出“月下柳梢頭，人約黃昏後”的感慨，回想起來真可謂是詩中有畫景中寓情。

雖春已過，不再有幾分豔麗的色彩，但留下了一片新綠——草是綠的，樹是綠的，水是綠的，似乎月亮與人也都是綠的。隨朋友走過了花園的每個角落。到了高高佇立的小亭中，俯瞰着一片新綠。黑暗中一個昏昏的、亮亮的是神龜呆呆地趴在那兒，像是在凝視着月亮，看到這一場景，不由想起曹操《龜雖壽》中的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”便明白了其實這種生活更多的是樂，而不是苦。

在這一片新綠中，沿着石路匍匐而下。手中拿着紙筒子，搖搖擺擺，我似乎在“耍帥”。一位女教師坐在石凳子上，悠閒地玩着PSP遊戲機，許多人圍了上去，而我沒有，我明白了……站在小河邊凝望，月光、柳樹、人都被照應在水裏，綠中摻雜着綠，眾多“綠”交織在一起。我在思索着什麼？不知為何，河水突然變得很亮。一陣哨聲打亂了我的'思緒。

“同學們”老師又下命令了，“理會宿舍還有五分鐘，但來電了，回教室上晚三。”才知道那個亮光只不過是燈光罷了。一聲命令使同學們“咿呀”起來，發出“哎”的歎息，而我卻沒有，我明白了……

美好的童年生活已逝去，就像春天已逝去一樣，不再回來，僅僅“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”雖無豔麗的色彩，卻留下了一片新綠。怎樣使他綠起來呢？——一個值得思考的問題。

回班了，仍是火熱一片。“咿呀”聲中，班裏吵吵鬧鬧，教室裏又像一鍋沸騰的水，就要狂奔而出。似乎我喊得最響，也不知是為什麼，也不知我究竟明白了什麼……

國中生的作文 篇3

唉，人生中不如意之事十有八九，可是最令我煩心的事就是體育老是不過。雖然在國小時我的體育成績不算好，也不算差，但是到了國中班上“高手雲集”，你是我的體育成績成了班上倒數幾個。我感到無比難過，但更多是無奈，有一件事，這件事讓我記憶猶新。

那是上半學期的一件事了。那次是體能測試，我信心滿滿的去操場測試。開始是各類小項目，我的成績還可以，我不免有些興奮，可是到了“單雙槓”這個項目，情況就不一樣了。只見我信心十足的走進單槓，後面的同學見我這麼高，覺得肯定會得高分，在後面紛紛議論。我憋住一住口氣，往下微蹲，手往頭上一伸，腳一使勁，一下子抓住了單槓。“原來這麼簡單？”我心中一陣竊喜。可我高興的太早了，但我想把身子往上抬時，卻發現我手根本不能把身子往上抬，我咬着牙憋了一口氣，心一橫，使勁全身力氣撐着手臂，頓時我的手上青筋暴起，可是我身子只動了一點，並且沒過多久又回到原點了。此時我大汗淋漓，只見周圍同學議論紛紛，並懷疑我不行，整個場地亂哄哄的。我快堅持不住的又聽見周圍同學在議論我一下子沉不住氣，整個人失去了平衡，一下子落了下來，一個也沒做成。頓時我的臉上一陣紅一陣白的，還有些同學在一旁哈哈大笑，我一聽氣不打一處來，簡直讓我火冒三丈，但我還是壓制了那股快爆發的怒火，默不作聲的走開了。

這還不算什麼，還有讓我更煩惱的呢！

那是前一週的事情啦，那次是一節體育課，體育老師讓我們測試三步上籃，我本來對體育沒多少信心，這下就更沒信心了，很快輪到我了，我見其他同學那樣輕鬆地過了關，我不禁心中忐忑不安，希望永遠不要輪到我。可是該來的總會來，還是輪到我了。我一上前，籃球場的`這一半頓時靜了下來，靜的連根針掉在地上也聽得見。同學們都圍過來，一起話也不説，似乎在等待着什麼，甚至還有同學，幸災樂禍的看着我。我看了眼他們彎腰撿起了球，又生氣一口氣頂着如山大的壓力，狠下心，咬牙邁出的右腳。接着把籃球往地上一摔，求一下彈起我用右手一拍，待球落下彈起後，又用力抽球，那球一下子落下，砰的偏左彈起，我左手一伸，左腳一踏，就牢牢接住的球，右手再接住球，就往地上一頓，左腳一縮，整個人“飛”了起來，再把手中球瞄準籃筐一投，“嗖”一聲，又聽見“砰”一響，我歡呼一聲，心想:“我也不是體育廢物啊，終於成功了！”正得意吶，沒想到老師去冷冷地説了一句:“不合格，還有4次機會。”

頓時我猶如一尊雕像，呆呆的定在那裏，同學們一陣議論，我只好再試四次，可是每次都不合格，明明都投進去了，為什麼會不合格呢？我還未去問老師，好友已經迎了上來，遺憾地説:“你怎麼知道兩步呀，要走三步啊……”聽了這句話，我瞬間石化……我心中那個煩啊……

如今體育不合格，已經成了我的煩心事，但是我相信只要我每天堅持鍛鍊一小時，體育成績就一定會提高的。

國中生的作文 篇4

早在星期三，班幹部就放出風聲，這周星期日九年級統一放月假。各班沸騰了，同學們到處打聽有沒有哪班的班主任透露過一點消息。結果是3：3，玄着呢！

唉！能怪我們嗎？上了九年級，每週只放幾個小時假，讓我們為自己“打掃衞生”；而月假，不是用於階段驗收考試，就是與其它非放不可假髮生“加成反應”。那每週的一天已成了可望而不可及的夢想。多想擁有一天的.自由，即使被作業、考卷那些白色垃圾壓死也無所謂。

週期六 ——歷史性的關鍵一天，在各種各樣心情的期盼下，準時到來。

化學老師把書放在講台上説：“把考卷拿出來，今天評講考卷。”

明天放假嗎？終於某位 “不怕死”的“仁兄”遞出了所有人心中的渴望。

化學老師凌眉一抬，兩道寒光射了過去： “我現在就放你假，你敢回去嗎？”

有了這位 “壯烈”同胞的慘痛教訓之後，對於一向嚴肅的數學老師，我們不得不採取“迂迴戰

國中生的作文 篇5

春色滿園關不住，一隻紅杏出牆來，春天的到來萬物都抵禦不了它的的熱情，匆匆趕着出來迎接春天。

天氣漸漸暖和起來了，小河表層的薄冰也已經化了，河水嘩啦啦的唱着歌兒，歡快的向下遊奔去。“春江水暖鴨先知。“小鴨子們已經一個冬天都沒下水了，整整一年才盼到新的春天，他們按奈不住迎接春天的喜悦，老早就下水了，瞧他們的兩隻腳掌有規律的捋動着水，還不時地為小河伴奏：“嘎嘎！嘎嘎！“多麼動聽的交響曲啊！暢遊在水裏的除了小鴨子，還有小魚呢！他們有的三五成羣的在水底説悄悄話；有的俏皮地在水裏翻滾表演雜技；還有的躍出水面感受春天的氣息…、小河邊的積雪化做甘露，浸入了泥土。小草貪婪地吮吸着春天的甘露，積蓄了充足地力量後，爭先恐後地衝出鬆軟的泥土，舒展開一片片綠中帶黃的葉子。下雨咯，下雨咯！纖細的春雨沙沙作響，如絲如弦。漫山遍野的草坪被春雨洗得油亮油亮的，而本是枯枝的柳樹，在春雨的'滋潤下，抽出了柳條，像少女的秀髮，在春風的吹佛下優雅的搖曳。小燕子早已從遠方趕來，告訴大家春天的訊息：“春天來了，春天來了。“

在城市裏，人們脱掉了厚厚的冬衣，穿上了輕便的春裝。一縷縷和煦、温潤的陽光，照耀着整個大地，光明而温暖。迎春花小心翼翼地挺直身子，吐出一片片新葉，一朵朵嬌小的黃花展示着春天的風采。在公園裏，遍地鮮花，粉紅的桃花，嬌豔的杜鵑，雍容的牡丹……

一團團，一簇簇。有的還是花骨朵兒，有的已經開繁了，我願做一朵含苞未放的鮮花，釋放出孕育已久的希望。路邊的樹木爭先恐後的冒出新芽，享受第一縷春光，我願做這一片新的葉子，為世界帶來一抹微不足道卻又不可缺少的新綠。

春天就像是黑暗中的一把火，點亮了世界，點亮了希望，讓我們來迎接春天吧。