關於人的作文(15篇)

來源:文萃谷 1.38W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的關於人的作文,希望對大家有所幫助。

關於人的作文(15篇)

關於人的作文1

總會有那麼一條暖流,輕輕地,緩緩地,在人的心底源源不斷地流淌,流過之處,春暖花開。是的,那條河流的名字,就叫做親情。

我不知道親情是什麼,但我知道,在親情的光輝照耀下,我很幸福。

總是記得,曾經的每個冬天,我身上都會穿着幺舅媽一針一線縫織的毛衣,很舒適,很温暖。我知道,那是親情,逼退了嚴冬的寒意。沐浴在愛的陽光下,冬天,不再寒冷。一個意外,使幺舅媽永遠離開了我。我很懷念她,但我相信,愛是永恆的,那條愛的長河,依然會在我的心中流淌。

總是記得,小時候,我常常是在奶奶的懷抱中甜甜入睡。奶奶把我摟在懷中,慈祥地看着我熟睡的模樣,在心中輕輕地叫着:乖孫,乖孫……

奶奶老了,操勞一生的她現在雖只能在醫院裏艱難地與病魔作鬥爭,但在我的內心深處,仍時常想起那兩個温暖的字眼:乖孫,乖孫……

而我的爸爸媽媽,他們一直都在用無私的愛呵護着我。

媽媽總是很早地起牀為我準備早點,總是在深夜起身為我疊被子。爸爸常年在外地為工作奔波,他們的操勞,他們的付出,我一直都記得,一直。

愛的河流在每個人心靈深處靜靜地流淌着,我相信,它永遠不會乾涸。

我無法用言語詮釋親情,也許,最真摯的情感本身就是不需要詮釋的。

每當在電視上看到那些失去親人的孩子們渴望愛的眼神,我的心就會被狠狠刺痛。一個從小生活在親情的庇護中,不曾缺少過愛的人,真的無法想象那種沒有親人關愛的痛苦,甚至,不願去想象。

關於人的作文2

我們早就聽説吳宇博是了。今天,我們終於可以觀看高手為我們表演他的強項了。

踢毽高手邀請來了,他在講台上站的筆直,中指和食指緊夾毽頭,另一隻手還不停的輸理着毽毛。他不敢像往常嘻嘻哈哈了,從他的眼睛可以看出,他對這件事是多麼認真啊!

開始表演了,教師裏頓時變得鴉雀無聲,只見踢毽高手把毽子一拋,毽子彷彿變成了蝴蝶,在空中翩翩起舞,在“蝴蝶”快落地時,踢毽高手吳宇博趕忙一踢,“蝴蝶”又翩翩起舞起來,就這樣,踢毽高手一下一下的踢着,“蝴蝶”也總是上下飛舞着。不好!眼看毽子就要落地了,這時踢毽高手伸直腿用腳尖一勾,毽子又變成了彩色蝴蝶,飛舞了起來。可這一招不妙,彩色蝴蝶一下子飛得又高又遠,但踢毽高手沒慌,他急中生智,緊跑幾步,稍微一蹲,腳背一墊,毽子這才沒落地,可萬萬沒有想到,毽子盡然順着他的鼻子往下落,説時遲,那時快,踢毽高手順勢用腳一挑,毽子又在空中飛舞起來。

踢腱高手的這一舉動讓大家驚呆了,頓時,教室裏響起熱烈的掌聲。踢毽高手的表現真是讓我佩服!佩服!!

關於人的作文3

1、我們班的“牛人”

他,留着平頭;一雙眼睛炯炯有神,充滿靈性;一張小嘴巴能説會道;一隻挺直的鼻子更顯示出他的剛強。——着就是我們班的石衞星。為什麼叫他“牛人”,是因為他愛吹牛;愛吃牛肉乾,牛皮糖;皮帶,書包都是牛皮做的,而且生宵是牛,星座也是金牛座。他好象一生出來就離不開“牛”這個字。

2、曬曬我們班的“牛人”

世界之大,牛人之多。在我們八二班裏竟是“卧龍藏虎”。

先説學習上的牛人吧,她是咱們班的班長,組織能力十分強,她是我學習的榜樣。讓我以一件小事説明她的不一般吧。悶熱的夏天,嘈雜的中午,同學們在教室裏“八仙過海。”顯現出自己調皮的模樣,我實在看不下去了了,儘自己最大嗓子在座位上嘶喊,哎!沒人搭理我。主角總是最後出場的,這時她邁着輕盈的步伐,説了一句“安靜“短短的兩個字卻那麼有折服力,已經沒有同學在吵了。

嘿!牛吧!

3、吹牛人

有個人,他又高又胖,頭比地球大幾萬倍呢!全世界的人手摟起來還摟不住呢!

他只要一伸手,就可以把地球和太陽同時捧起來。他如果跳繩,人們就不會説話;一跳舞,地球就會爆裂開;他要喝水,要取完地球上所有的水;他要吃飯時,吃完了地球上所有的生物。好恐怖!

説了一天,這個人叫什麼我也不知道。因為這是我夢見的。但是有人問我,我就會説:“是我在夢裏叫他吹牛人。

關於人的作文4

我有一個很要好的朋友,他叫小宇,而且我這個朋友有兩個特點,一個特點就是:他長得很帥氣,算是我們幾個夥伴當中最帥的一個;另一個特點就是,他很幽默,常常逗得我們開懷大笑。

第一個特點:長得帥

他的眼睛閃爍着希望的目光,好似已經看到了他的未來;一口潔白而又幹淨的牙齒,為他淡而又薄的嘴巴的嘴脣增添了不可缺少的作用與光彩;一雙柳葉似的眉毛光榮的站在緊縮的眉頭上“堅守崗位”,整個面貌非常的俊俏,我們都很羨慕他。

第二個特點:很幽默

有一次,我們在外面玩着,不一會他就回到屋裏,這讓我很好奇,我就跟着他,只見他拿起叔叔的電動剃鬚刀胡亂颳了起來,眉毛被“修改”了,我趕緊跑出來告訴我的小夥伴,他來了,我們便説:“太好看了你的眉毛怎麼弄的?”他一本正經的説道:“我這叫前無古人後無來者。”頓時我們都哈哈大笑。

通過我上面的介紹,你瞭解我這位朋友了麼,他不僅長得很帥氣,而且還經常講一些幽默的話,逗我們開心,你是否也想和他做朋友呢?

關於人的作文5

感冒時一杯熱水使人温暖冬天時親人送的衣服使人温暖,秋天時兄弟的笑容使人温暖,温暖在每一件小事上。

令我印象最深的,是那年一個秋天的下午。轉眼之間夏去秋來,樹上的葉子黃黃的被太陽照的很美麗,那個下午是最温暖的下午。

親人們都回來了,這讓我很興奮,彷彿如同一位親人送給冬日士兵的一杯牛奶,那麼的暖心。幾個人和我圍在院子裏做着遊戲爸爸和爺爺在看電視,媽媽和奶奶在做飯,秋風吹着我們每一個人,不經意間我看見了奶奶的笑容,這笑容又是多麼的迷人,想起曾經奶奶除了見到我以外從不笑的,或許是因為奶奶喜歡我小時候的淘氣樣。

看見奶奶的笑容似乎明白了什麼,這蒼老的院子一日又一日,每天都是一個樣,顯得很冷清,又覺得很孤單,那種感覺同樣的我也能感覺到,如果在那種情況下也能發生一些快樂的事情卻是永生難忘的啊!

陽光照在奶奶的背影上,奶奶露出了白白的牙齒,這種場景真美麗啊!瞬間我感覺所有的陽光都照在了我心中,心裏有是多麼的温暖。

可惜過幾天就要開學了,正如俗話説:“美好的時光總是過得很快。”心裏想的,我想要的只希望時間能停留在那一刻,真希望每個人都能笑出最真誠的笑容。

如今我生活在城中,春、夏、秋、冬一個一個的過,雖然有朋友、有親人但我渴望的卻是那可愛的笑容。

關於人的作文6

花兒,因綠葉的守護而美麗;雄鷹,因天空的寬廣而壯觀;我,因父母的關愛而成長。

親情,是骨肉相連的深情。親情,是相互理解的默契。

親情,更是無私的守護。

爸爸,有一雙粗糙而有力的手,為了家庭為了事業在外打拼。

媽媽,有一雙光滑而温柔的手,為了家庭為了孩子在內料理。

兩雙手構成了一個幸福而温馨的家。

每當在外受料理委屈,總是習慣淚水漣漣地跑去向父母傾訴。此時,總有一雙温柔的手為我擦去眼角的淚水,然後柔聲細語説:“別哭,用一顆寬容的心去善待身邊的每一個人,問題總會解決的。”

是啊!此刻,我明白了親情就是輕輕為我抹去淚水的那雙手。

人生道路上總是有那麼多的不如意。每當被人生道路上的困難絆倒而覺得心灰意冷時,總有人為我輕輕地撫平心靈上的創傷,然後語重心長地對我説:“一次的失敗並不是人生的結束,人生中的不如意是再所難免的,但只要用心去克服,一切困難都會迎刃而解。孩子,記住,從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。”

哦,我明白了親情就是父母的一句句鼓勵。

可有時親情又是苦澀的,不免有時會颳風下雨。

關於人的作文7

她叫凝,是我的同班同學。她擁有一頭烏黑順滑的長髮,常披於肩頭,傾瀉而下,似流水般温婉,卻又若瀑布般輕快。如玉的臉龐,顯得細膩而婉約,上方鑲嵌的那一雙大眼睛,似乎永遠向着太陽,透着一種期望的光。一顆黑痣乖巧地偏居一隅。這一切,構成了一個如此令人迷醉的她。

“動如脱兔,靜若處子。”這句話用來形容她,便再適合可是了。

她愛動。操場上總是不會少了她花繩翻飛的身影,跑道上更是時常出現她飛馳而過的矯健雄姿。還有足球、籃球、單雙槓……這些都是男孩子們最喜愛的運動,可在她那裏——呵呵,雖説不得樣樣精通,也算得上略懂一二。還美名其曰:誰説女子不如男?

她喜靜。放學後,她常常喜愛捧一卷詩書端坐於樹蔭下。纖細的手指輕觸書頁的邊緣,而後,微微按住,一掀,書頁便被掀了過去,一同掀起的,還有那斑駁樹影……若無書,學校中心的那片花園便是她的好去處,或坐於石上輕倚樹幹閉眼小憩,或抬頭望天上雲捲雲舒,或輕嗅陽光細碎芳香,或遠眺池中游魚嬉戲,水波盪漾……那時候,遠遠望去,她似乎翱翔於那片寧靜的世界中,恍若一幅絕塵的畫卷。好一片悠閒天地,好一份寧靜之心!

小凝便是這樣一個獨特的女生,既愛動,卻又喜靜——動靜分明。

這樣一位獨特的朋友將會伴我度過三年的中學時光,我相信,與她相處的日子定會成為我心中永不磨滅的記憶。

關於人的作文8

你怎麼了,不願意嗎?你怎麼了桑娜?你瞧,他們在這裏。

桑娜拉開張子,漁夫看見大吃一驚,你、你、你什麼時候把他們帶過來的。你就不怕我説;我們已經有5個孩子了,你還想收養幾個孩子!就去打你。 我當時沒有想那麼多隻想着,那兩個小孩很可憐,我想收養他們,當時我很害怕,我怕你打我,心砰砰的跳!緊張極了,漁夫把燈放到了一邊,就走到火爐旁邊拿起線就開始補魚網,他一邊補一邊對桑娜説;“今天的天氣真是活見鬼了,怎麼這麼壞,我在海上打魚的時候,看見一條船被海浪捲了進去。 我們現在的生活很苦,現在又加上了這幾個孩子,現在孩子們沒有鞋穿,冬天也不能讓孩子光着腳,你還是用破布給孩子們做幾雙鞋吧!桑娜聽了就答應了他。時間一天天的過去了桑娜的孩子也一天天的張大了,西蒙的孩子長大後,桑娜告訴他了,我不是你的親生父母,孩子聽了很吃驚的説,我的母親是誰,桑娜告訴他是西蒙。

時間又過去了很久, 一天,漁夫坐着船去海上打魚,到了黑天桑娜還不見漁夫回來心理就很着急,就在那一天,海上狂風怒哄,漁夫就在海上遇難了,他被海水淹沒了,到了早上,漁夫的妻子就到海面上去找他,桑娜停住了腳步,她跪下了,映入眼簾的是一塊塊,斷過的木板,桑娜哭了,她現在不知道該怎麼做。她拿着那些斷了的木版,回到了那破舊的房子裏,孩子看見她哭成那樣,就問她;“媽媽,你怎麼了,為什麼要哭呢?桑娜就把看見的告訴了那7個孩子, 最後,漁夫的妻子就病死了。

關於人的作文9

在苗族的一個小村莊裏,住着一位老奶奶。老奶奶的隔壁有一個漢族小姑娘,名叫小美。

小美每天都要到老奶奶家去玩,還會幫助老奶奶幹些家務。

一天,放學回家,小美想到老奶奶家裏幹一些家務,小美走到家門口喊:“奶奶。”可是沒有人回答,小美又叫了聲奶奶,還是沒有人回答。小美輕輕地推開了門,發現老奶奶在牀上睡覺,睡得好熟、好香。“她肯定是累了。”小美説道。她又看見牀邊放着許多很髒的衣服,心想:她還要洗這麼多衣服,還是我來幫她洗衣服吧。小美把被單、衣服放到一個木盆裏面。

小美跑到小溪邊,把一些衣服放水裏面,又用洗衣板來刷、擦,可是因為天氣很冷,小溪的水涼涼的,風又在來回地吹。小美的布鞋已經濕透了,但是小美並沒有放棄,堅持要為老奶奶洗衣服。終於,被單、衣服都洗好了。

這時,老奶奶已經醒了,她貼着牆壁站着,眼角早已濕潤。看到小美這樣幫助自己,她輕輕地抱着小美,用手摸一摸小美那紅紅的臉,説:“好孩子,謝謝你!謝謝你對我的關心!你比我的親孫女還親呢!我該怎麼報答你啊?”小美紅着臉説:“這些是我應該做的事,不要回報的。”老奶奶的嘴角露出了甜美的微笑……

村裏的人聽説這件事之後,都稱讚小美是一個懂事、善良的好孩子。

關於人的作文10

敬老,一直以來是中華民族的古老傳統。在古時候,都有皇帝賜給國家老大臣一根手杖的習慣,使大家見了任何一個老年人都必須敬仰他們。現在是信息時代,人們更應該尊敬老年人,但是我在浴池裏卻親眼目睹了這樣的一件不應該發生的事情。

這天,我和母親正在浴池裏洗澡,看見有三個人進來,但當她們看見池子裏有一位老人時,她們馬上轉身出去了。她們走後,一個老闆模樣的年輕人就進來了,命令老人馬上離開,老人和她對峙起來。 老人説:“我交了錢,所以我就可以有權進來洗。”那個人説:“因為你,我們少了很多收入。就你那錢,我都不稀罕要。”説完,就把錢給扔了過去,並大聲辱罵老人,説了很多不堪入耳的話。老人的自尊心受到了傷害,穿好衣服拿起錢就走了。老闆出去後,我看見她踢了老人一腳,使老人差點摔倒,然後對店員説:“以後不要再讓她進來,進來就把她攆出去!”

我當時就想衝上去把那個年輕老闆模樣的人扔進池子裏,讓她好好清醒一下,並告訴她:別看穿的華麗的人,在老人面前還是晚輩,不是老闆,你的將來也是老年人,別人也這樣對待你,你會怎麼想,你的心情會是怎麼樣的?你是那麼對你的父母嗎? 我想對全天下的'所有人説:請尊重老人,因為你有的將來也是老人。讓別人尊重你的前提是你尊重別人!

關於人的作文11

深夜,四周一片漆黑,可是周圍的天色,對於一個盲人來説,並沒有變化。他拿着枴杖,嘴裏唱着悲哀的歌曲,在大街上走着,枴杖無數次的在地上敲打,讓人第一眼看到他時就感到他很可憐。

他穿得很好,可這些對於一個盲人來説並沒有兩樣,沒有雙眼,就等於沒有一切。

黑暗,對於一個人來説是可怕的,你不知道發生了什麼,也不知道前面的路。人有眼睛,你可以去發現美好,可以做一些有趣的事情,可是一個盲人,是什麼也看不見的。你不能做有趣的事,只有在他人的幫助下,才可以做一些你想做的事。沒有了眼睛,可以説這個人失去了本來的自由。

這位盲人,他可以走,但他走的很慢,他必須用枴杖去觸碰,來得知前方的路面有沒有物體,他要用歌唱,來引起人們的注意,一天時間,只要在外面,都要這樣。手麻了,喉嚨疼了,但這是盲人不得不做的。

一個盲人,一定會失去一些權力,你幾乎不笑,因為你不知道發生了什麼,他人告訴你的,也比親眼所見弱吧。你不能跑,因為你不知道前面有沒有物體把你擋住。總之,盲人不方便做的事有很多。

大多數盲人,都會失去很多東西,失去一些自由,也會失去一些快樂。一天都會被悲傷,擔心所包裹。一個盲人,他的上半身或者下半身都荒廢了。下半身雙腳因為失去了本來可以的工作,上半身荒廢了,因為失去了本來有的快樂。

這位盲人的臉色無精打采,愁眉苦臉。慢慢的這位可憐,悲傷的盲人走遠了,可是他的歌聲還在空中徘徊。

關於人的作文12

屋外的世界,模糊的很,彷彿沖刷掉了過去所有的塵埃,喜怒彷彿皆是一場夢,使我們不知所措的心怦怦直跳。“世間安得雙全法,不負如來不負卿。”這是一種過千帆的釋然,需要太多的猴年馬月去沉澱其中精要。刪去繁複,流下清簡,裁下宂長,留下淡雅……當我們還感歎煙雨的迷濛時,陽光,已不知何時將潮濕蒸乾,留下的只是些許的泥腥,緊接着又會被一場莫名的暴雨淋得措手不及。

我曾悲歎人生苦短,但人世就是如此。“流年易逝,曙光不負”。總是容易讓人看過就忘記。過往的一些小事早已隨着時光而飛逝。我們都是沿着生命拾荒的人,在充滿迷幻的世界中尋找屬於自己的感覺。

人世間的浮華喧囂得意失寵,需要我們靜心待之,對於曙光莫不是此?時間不會等我們去虛度,但一定會給我們一個結果,我們漫步其中,也行於霞光滿溢的陌路。做一個坎坷的行者,行出自己的一番天地。

繁花落寂,枯木逢春,仰望星空,時間永不停止,它分分秒秒都向前着。世世代代的風流人物在何方,去尋找?過往的一切已經飄散,只是留戀當初的輝煌罷了。花開花謝,但那早已不是同一朵花,樹在生長,但也早已不是當初的模樣。

少年中華髮憤圖強,在每個充滿陽光藍天的地方書寫自己的色彩。尋一處山林,覓一座古剎;下一盤好棋,賞一株名花;喝一杯好茶,品一塊好糖;回憶過去,展望未來。

關於人的作文13

人:能製造工具並能使用工具進行勞動的高等動物。新華字典是這樣寫的。

“人”這個字在我們身邊很常見,也很普遍,因為大家都是人,不,應該是“高等動物”,因為外星人比我們還高級。

如果要説起人對“人”這個字的感覺,也許沒有人能説出來。對於我而言,雖然我沒把“人”理解透,但我也能説出對“人”的感覺。

人是一種矛盾的動物。世上每件事都有相對性,所以人所遇到的任何事都要從兩個立場去考慮。就如我們身邊,當我們想找老師問問題時,又想弄懂問題,又怕被人笑自己笨,可真是人言可畏。説起這“人言可畏”啊,當你笑話別人之前,你又會想:這樣對人不太好吧,但做了又可令大家開心、注意。當然,每當人被這種矛盾的心理困擾時,總感覺不到時間能流逝……

人又是最浪費時間的動物。沒有人是不浪費時間的,然而他們所説的每一句話都在浪費時間。這樣説也許太絕對,或可以説人是最會運用時間的動物。沒有人是不會運用時間的,嬰兒在運用時間學習自己的生活,兒童在運用時間學習樂趣,少年在運用時間學習知識,青年在運用時間學習工作……

當然,人對“人”的感覺與理解沒那麼淺。不過對我而言,人不斷在變,對“人”的感覺也不斷在昇華,也許我們永遠理解不透這個“人”。

關於人的作文14

在我這個幸福美好的大家庭中,一共有五個人,他們分別是我的爸爸,我的媽媽,我的姐姐,我的弟弟和我。

我媽媽是一家之主,縫衣做飯樣樣精通,可以稱得上是全能的,但她的嘮叨,可是一絕的,讓我來給你講講。每一次上學她都會説:“冷的話記得穿衣服,”“沒吃的話記得給我打電話哈,”“好好學習”“上課一定要認真聽講。”我知道她的嘮叨是為我好。

我的爸爸是一個沉默的人,他的語言就是笑,大家都説我長得像爸爸。我的爸爸是一個勤快的人,一到家就拿拿出帚把,掃掃卧室,掃掃客廳。掃完之後就拖地,把地拖完之後他也不閒着,一會兒擦擦桌子,一會兒又洗碗,總之他一回家就沒有閒着的時候。

看,迎面向我走來的是一個蹦蹦跳跳的男孩兒,你猜他是誰?對沒錯,他就是我的弟弟,他是一個可愛淘氣的小夥子,在家中他總是欺負我,我的媽媽一聽到我的哭聲,就猜到是弟弟打我。這時媽媽便拿起掃把,火冒三丈的打我弟弟,把我弟弟嚇得急忙跑出家門。

接下來就是我的姐姐,她已經上大學了,在一次視頻通話中,我的姐姐對她的舍友説:“看,這是我妹妹,長得比我漂亮,”她的上鋪説:“這麼小就戴上眼鏡兒的嘛,我的姐姐説:“嗯,而且她的眼鏡特別貴,跟我比起來,我的眼睛就是玻璃,〃有這樣一個寵我的姐姐可真好!

哈哈,這就是我的家人,我可真是太幸福了!

關於人的作文15

對於悲傷的人,秋夜是悲涼的;對於歡樂的人,秋夜是美好的;對於我來説,秋夜是醉人的。

楓葉的飄落是秋最好的證明。風吹動樹葉發出簌簌的響聲,温柔而又動聽,不知是哪位仙子吹奏的天籟之音。風吹過田野,帶來玉米成熟的氣味兒;風吹過樹林,帶來樹葉泥土混合的香氣,風吹過河面,帶來怡人的涼爽,風拂過雙頰,讓人覺得癢酥酥的舒服極了。

我不是音樂家,我説不出秋蟲所演奏的樂曲,任何一個高超的音樂家也説不出它們奏出的曲子的名字吧!因為他們的樂曲超過了人類所能瞭解的邊緣。我們能做的,只有閉上眼,傾聽他們的樂曲,做他們最忠實的聽眾。我們只需聽着,聽着洗滌我們靈魂的樂章。

我不是詩人,我説不出落葉的靜美,也許,落葉是用文筆也寫不出來的,因為落葉是悽美的。月光下的落葉沒有白天看到那樣的清晰,卻別有一番韻味。輕輕托起一片落葉,放在夜空下,讓月亮為她抹一層皎潔,讓星星為他分一些光芒,讓秋夜的風送她最後一程。

我不是畫家,畫不出那皎潔的明月,也許皎潔而明亮的秋月是畫不出來的,因為秋月掛在夜幕中是那樣的遙不可及。年過花甲的老人愛坐在秋夜,放兩盤點心,和兒孫坐在一起,望着明亮的秋月陷入沉思,良久,才徐徐地説着那句不知説了多少遍的話:“我記得那年,月亮也是這麼圓……”

啊,這醉人而又美麗的秋夜啊!

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