我的體育老師作文(彙編11篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我的體育老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學校裏有許多我們喜愛的老師。你要問我最喜愛的老師是誰？我可以毫不猶豫地告訴你，體育老師。你別急，讓我慢慢告訴你。

我們的體育老師姓陳，今年二十多歲了，個兒高高的，身材魁梧，他站在我們的面前的時候，我們好像一羣羣螞蟻那般渺小。因為他長時間站在太陽底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿着一套白色的運動服和黑色的運動鞋。國字臉，濃濃的眉毛下，一雙眼睛顯得挺有神采。

陳老師對每一個學生都十分嚴厲。記得有一次，老師叫全班同學出去排隊，我們在外面吵吵鬧鬧的，亂成了一鍋粥。陳老師一聲哨響，全班大部分同學都安靜下來，唯獨帥小龍在那裏得意忘形，吐着舌頭，拉長臉，裝着一副厲鬼的模樣，無視老師的存在。陳老師一聲大吼，帥小龍嚇得魂飛魄散，老師讓他做三十個俯卧撐。他要耍滑，一副懶洋洋的樣子，腿根本沒有彎下去。老師又讓他加多了十個俯卧撐，瞧，帥小龍累得氣喘吁吁。從此，上體育課的時候，他總是規規矩矩的。在前不久的校運會上，帥小龍還成了我班的得力干將，為我班贏得了榮譽。

別看老師對待同學十分嚴格，他也有柔情的一面，他關心班上的每一個學生。記得有一次，我頭有點發熱，感到全身乏力。同學們在集合的時候，陳老師看到我臉色蒼白，他走過來摸了摸我的額頭，説：“昌傑，你發燒，快去醫務室。”老師讓同學們自由活動，揹着我來到醫務室。陳老師在我的額頭放上一個冰袋，並給我打來一杯開水。接着，陳老師給我爸爸打了電話，才去給同學們上體育課。

你看，這就是我的體育老師，一個既嚴厲，又關愛學生的老師。我愛我的體育老師。

她的工作總是勤勤懇懇，任勞任怨，從不驕傲，她，就是我的體育老師。

我們班同學的媽媽，就是我們的體育老師。

體育師有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛裏放射出異樣的光芒，高高的鼻樑，在兩又薄又緊的嘴脣之間，有一排雪白的牙齒，在嘴角旁有一顆痔，痔上面還有一 根棕色的毛，閃閃發亮，體育老師穿的十分普通，白色運動鞋，顯得有點舊，藍色的褲子，帶有英文字母的短袖上衣，英文字母上還有一隻小蚊子，無論春夏秋冬，那熟悉的長髮總是披在肩上，跑起來隨風飄動，就像柳條枝一樣，婀娜多姿，又輕又細。

體育老師不但樸實善良，而且對我們也十分嚴厲，從不鬆懈，有一次，正直三伏天氣，外面十分悶熱，樹上的知了叫個不停，好象在説：“熱死了！熱死了！，”平時那清脆的鳥叫聲也聽不見了，我們臉上豆大的汗珠也像斷了線的珠子似的，從臉上流到脖子上，又從脖子流到了衣服上，衣服都被濕透了！就這麼炎熱的天氣，體育老師仍然堅持到本操場上鍛鍊身體，到了操場上，老師把我們帶到了陰影的地方，又練操，又跑步，跑步時我都跑不動了，但看到老師也像我們這麼累，仍然堅持跑，所以我就堅定了信心，接着一口氣跑完了，這節體育課上完了，大家都十分累，但老師不僅累，還要講課，還要跑步，可從不抱怨，所以我十分尊敬我的體育老師。

我喜歡這個樸實、善良，又對工作勤勤懇懇，任勞任怨的體育老師，所以我要説一句：“老師，您辛苦了！”

她長着一頭烏黑光亮的長髮，一對彎彎的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠，閃閃發光，高挺的鼻樑上，架着一條黑框眼鏡，説起話來時的聲音柔柔細細，很甜美。這就是我們班的體育老師——張老師。

記得有一次，我跑步的時候不小心摔倒了，腳上擦破了一塊皮，很疼。我坐在地上面目猙獰，差點連眼淚都流出來了，張老師看見了，輕輕地摸着我的傷口，親切地問：“怎麼樣，疼不疼？”我咬着牙點了點頭。張老師立即慢慢地把我扶起來，又叫了幾個同學一起扶着我走，她一邊走還一邊關切地説：“沒事的，慢一點走，不着急。”

張老師和同學們把我扶到了辦公室裏，她從抽屜裏拿出了棉球和消毒藥水，用棉球沾上了消毒藥水，輕輕地擦在我的傷口上，我疼痛難忍，用手用力地抓住衣角，疼得頭上冒出了汗珠，心想：張老師你輕一點，我好疼啊。張老師好像看出了我的心思，説：“疼不疼啊，來，我幫你吹一吹。”説完，張老師用嘴輕輕地吹着我的腿，我感覺清涼清涼的，好多了，看着張老師認真小心的樣子，我感動極了，豆大的淚珠從我的眼睛裏滾落了出來。

塗好藥水。張老師又慢慢地把我扶回了教室，讓我坐在椅子上，好好地休息，還再三叮囑我：“你坐在椅子上好好休息，不要亂跑，要不然你的腿還會疼的哦。”

這就是我們和藹可親，善解人意，温柔善良的張老師，我們全班都很喜歡她。

我現在讀四年級了，教過我的老師有很多，他們教給我很多知識和做人的道理，讓我難以忘記，其中，讓我記憶最深刻的是一位幽默而可愛的體育老師——陳老師。

陳老師身高大約1米72，皮膚黝黑(也許是天天在操場曬太陽才那麼黑)，眼睛很大很黑，炯炯有神。陳老師笑起來左臉有一個小酒窩，樣子很可愛。每次上體育課都穿一套紅色的運動裝，脖子上掛着一個紅色的哨子。

陳老師給我的感覺是既嚴肅又幽默，好像有點矛盾，但絲毫不影響他在同學們心中的可愛形象。

陳老師曾經在一年級上過我們班的課，沒想到四年級又教我們，我們都很喜歡他，尤其是女生。因為他對女生特別好，有時上體育課，男生大聲喧譁，陳老師就讓乖乖的女生去玩，把調皮的男生留下來罰站。所以女生一上體育課就高興得不得了。其實，陳老師並不是偏愛我們女生，而是賞罰分明。在體育課堂上，他對我們是嚴格要求的。

如果陳老師一味的嚴肅，我們可能不是很喜歡他。我們喜歡他的一個重要原因是他講話很幽默。記得在這個學期的第一堂體育課上，陳老師要求我們不要戴校卡，他是這麼説的：“上體育課時，校卡要放在書包。戴校卡上體育課，校卡很容易丟失，如果給你的‘仇人’撿到，他就可能會用鞋子打你校卡上的相片。”我們聽了哈哈大笑，我的肚子都笑疼了。

在陳老師的體育課上，我還學到很多安全知識。我認為他是一個責任心強，語言幽默，關愛學生師。

上個學期，我們學校新來了一名體育老師——徐老師。

徐老師瘦瘦高高的，一雙一笑起來就像一條縫的小眼晴彷彿就是為臉量身定做的，而且皮膚黑的還跟煤炭一樣。

説到他，我們大家定會哈哈大笑。你想知道為什麼嗎？因為他實在是太有趣了，我們一起來瞧一瞧他是怎樣有趣的吧！

這個體育老師是大學畢業就來我們的學校，所以他就像我們的大哥哥一樣。有時，我們還會直接叫他的名字，他卻一點都不在意。

之前，學校操場有一處被繩子給攔住了，但是我們想玩運動器材怎麼辦呢？我和一個同學就一起下腰過去，成功過去後，在我們的強烈要求下，徐老師終於肯下腰了，他找了一處空間比較大的地方，準備下腰，過去了，他一邊扶着腰，一邊對我們笑着説：“哎喲，我的老腰都要斷了！”聽了這句話後，我們捧着肚子，不顧淑女形象哈哈大笑起來，心裏卻想着：這個徐老師可真逗！

還有一次上體育課自由活動時，體育老師坐在椅子上玩手機，我就看了一下手機外殼（粉紅色），噗地一下笑出了聲，笑着對徐老師説：“哈哈……徐老師原來你也有一顆少女心啊！”“關你什麼事啊！”體育老師看了我一眼，像個國小生一樣地反駁道。“上課時間看手機，不怕被校長扣工資啊！”我繼續笑着説道。這時，徐老師把手機嗖地收進了口袋裏，眼晴還不時望望四周。看見老師這樣，恐怕是被我的話嚇着了。我和同學們再一次不顧形象地仰天大笑起來。

這樣有趣的體育老師，你們不可能不喜歡他！

我們的體育老師——謝老師，身材魁梧，年輕帥氣。他總是一副似笑非笑、似怒非怒的表情，十分奇怪，我們總是猜不到謝老師是要笑，還是要發怒，真是難以琢磨。

一天，體育課開始了。謝老師笑吟吟地走進班級，站在門口，敲了敲門。誰知，我們正聊得起勁，並沒有聽到謝老師敲門聲。於是，謝老師就變了臉，用力敲了敲門。我們頓時聽見了這個聲音，立刻轉過頭去，立刻就鴉雀無聲了——謝老師正一臉怒氣地倚在門口。這讓我們倒吸了一口涼氣。

到了操場上，謝老師又恢復了常態：似笑非笑，似怒非怒。“大家做弓步壓腿。”我們照做了。在做了不到兩分鐘的時候，有人不耐煩了：有的在悠閒的跟好朋友聊天；有的直接理直氣壯地蹲在地上偷懶；還有的不知道在想什麼，東張西望。謝老師轉頭瞧見了這情景，立馬快步走過去。我以為這下他要發火了！誰知，他只是把那幾位同學的姿勢擺正，然後把他們的腿摁下去，又走回了原位。謝老師居然沒有發火！

熱身運動做完後，有幾位同學又在大聲説話。謝老師站在原位，聽到後託了一下下巴，臉上流露出了幾絲笑容。“老師，您為什麼笑了？”我身旁的同學不解地問。“我覺得太幼稚了，你跟他們一樣嗎？”謝老師笑着説。

謝老師的心情常常讓人難以琢磨，不知道他心裏在想什麼。但是，因為這種“難以琢磨”，讓我們在體育課堂上不僅得到了鍛鍊，還增添了趣味。（作者：周子涵，嘉興市秀城實驗教育集團鈞儒國小501班）

我的體育老師是個厲害的人，一米八的大個子，打起籃球來我們都搶不到球；長長的手，打乒乓球時總是佔盡上風，説話也非常幽默。

有一天上體育課，我們正和老師打籃球，我靈活地來到三分線內，忽然，一不小心把籃球打到老師的大腿上，只見老師大叫起來：“哎喲——我的打大腿好痛，我沒辦法走路了，你必須養我，否則把籃球給我。”説着，把籃球“嗖”地就搶了過去，我還沒有反應過來，老師己經把球投了出去，還是三分球。這時，我剛剛反應過來，老師就贏了。我後悔呀，竟讓老師得逞了，老師太“陰險”了。體育老師幽默的背後也有他嚴肅的一面。

又一次上體育課。我正和同伴們玩着“加減乘除。”聽見有人大喊：“打起來了，於國亮和劉中華打起來了。”我們跑過去，只見老師己經到了，但他們倆依舊不肯鬆手，老師的臉色變得嚴肅，老師一手一個人，把他們拉開，還“狠狠”地踹了幾腳，接着便嚴厲的説：“你們倆還打架，太不尊重老師了，你們先打完我再説。”説完，便讓他們打，“打呀”，“接着打，你們不是挺厲害的嗎？”“我告訴你倆，要再犯，直接去校長室。”老師把他們倆拉到一邊去罰站。還對我們説：“還看什麼，該幹啥幹啥。”這就是我們的老師，一個幽默又嚴厲的體育老師，我永遠熱愛他。

在我的回憶裏，有許許多多讓我印象深刻的老師。那些老師各有各的優缺點，各有讓我留下最深印記的地方，而最讓我念念不忘的老師，就要屬我的體育老師——劉老師。而我之所以，會記得他，是因為他不僅和藹可親，對我們很好，而且他很幽默，總是讓大家充滿歡樂。今天，不如我就講幾件事給大家聽。

有一次上體育課，劉老師叫我們跑步，我們跑得很慢，又全身無力，當跑完兩圈後，就快癱倒在地。劉老師卻風趣地説：“跑的不錯，很棒。就像日本鬼子進村一樣。”我們知道老師在説我們跑得很不好。一個同學就在那裏説三道四，劉老師就説：“請閉上你那美麗的烏鴉嘴。”我們都笑了起來，劉老師那嚴厲的表情讓笑聲很快停止了。不歡而散地下了課。

還有一次，我們按劉老師的規定站好隊。一個同學不記得站哪裏了，劉老師就説：“你一定豬肉吃多了，不然也不會怎麼笨，下次要吃人肉才會變聰明。一定要記住！我看你應該把人頭換成豬頭才配。”下課時，劉老師撿了一枚一角硬幣，説：“看，我撿到錢了。”一個同學説：“才一角錢。”老師説：“這也是錢，還很多。”我們在一旁小聲的笑。

我的體育老師，就是這樣一個風趣幽默的老師。為我們帶來許許多多的歡樂，讓人想不記住都難。這就是我最喜愛的老師--劉老師。

您好！

您既是我們的體育老師，您也是我們的———親密的夥伴

每次體育課，您都會帶着我們一起玩遊戲。有一次，你帶着我們玩“貓抓老鼠”您和一個同學當“貓”，我們當“老鼠”。您和那個“貓”同學商量，兩面夾擊，一逮一個着。不一會，我們頑強的“鼠國”就全軍覆沒了！您不但是我們親密的夥伴，還是我們的———周到、細心的橡皮筋教練。

記得上幾個學期，您都是我們的橡皮筋教練。您教給了我們許多橡皮筋花樣。若有不會的'，您就會一遍又一遍地耐心的教我們，直到我們能掌握，並且熟練為止。您在我們比賽前還再三叮囑我們許多要領和不足的地方得做好，而且還特地的讓我們時間常得再多跳個八拍。並鼓勵我們，激勵我們。若沒有您的再三囑咐和鼓勵，我們就不會獲獎了。

在體育課上，如果我們跑步不認真，您會教育我們，讓我們吸取教訓。在做坐位體前驅的時候，如果有人沒有達標，您會教給我們做這個的訣竅，幫助我們達標。如果有人在做遊戲時爭吵，您會開導我們，讓我們懂得同學之間應該懂得謙讓記得有一次，一個同學因打鬧嬉戲而弄傷了另一個同學的腳，您急忙把受傷的同學送到醫務室，還教育了玩耍的同學，從此，他就再也不打鬧了。正是您一個個的教育，一次次的幫助，一回回的開導，才是我們有了優秀的體育成績。

陳老師，這麼多年來，您無微不至的照顧我們，循循善誘的教導我們您是園丁，辛勤工作，培育花朵；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是春雨，關心體貼，潤物細無聲；您是春蠶，吐盡銀絲，為人禦寒我在這裏，忠誠的對您説一聲：“謝謝您，陳老師！謝謝您對我們的關心，謝謝您對我們的開導！”

祝您工作順利，身體健康，萬事如意！

我一、二年級的體育老師是徐老師，他平時穿着一件銀灰色的衣服，他的頭髮已經有點花白了，一雙炯炯有神的大眼睛放射出閃亮的光芒，還有一張能言善辯的嘴。

徐老師很會鼓勵學生。有一次，徐老師舉行“雙人跳大繩”比賽，將選出冠軍、亞軍和季軍。我和好朋友李子唐都是學校跳繩隊的，強強聯手，本應輕鬆取勝。可是大家都很積極進取、奮力拼搏，讓我們遲遲拉不開差距，打不開局面。我和李子唐一邊排隊一邊討論有效的方法……

呀！下一個就要輪到我們了，雖然我們想出了好的對策，但還是缺乏信心。這時，徐老師對我們説：“加油！你倆都是校跳繩隊的，那麼厲害，跳大繩還怕什麼？相信你們一定能行！”我們按照約定好的方法，一次一次穩健地跳躍，讓我們從一開始的落後一直追到了31個，暫時拿下了第一的位置。

過了中場休息，大家又精神抖擻地走上賽場。徐老師一直為我們加油鼓勁。哎呀！壞消息來了！有一組居然跳了32個！徐老師慢條斯理地對我們説：“他們有運氣成分，你們不必害怕，你們還用了比其他組都穩健的方法呢！”我聽了信心爆棚，一口氣跳了60個，後來所剩時間也不多了，我們的冠軍寶座守住啦！要不是徐老師一直鼓勵我們，那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過了！我和李子唐內心都非常感激徐老師對我倆的“偏愛”。

徐老師還很熱心。雨天的體育課也從不枯燥乏味，因為徐老師會給我們帶圍棋、象棋、軍旗、五子棋等。只要有徐老師在，大家都可以享受樂趣！

這就是我們的體育老師，雖然徐老師已經轉到蘇傑浦口校區上課了，但是我還是懷念我們的體育老師——徐老師！

老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護我們成長；老師像油燈，照亮我們前進的道路。

我們班的體育老師馬老師看起來高大威武，一副眼鏡後面有着一雙既嚴厲又慈祥的眼睛。平時看起來總是笑眯眯的，可是上課時這雙眼睛卻充滿了殺氣。

馬老師的眼睛像一部雷達，只要你的手偷偷摸摸地做小動作，他就能發現。然後他會“和顏悦色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴厲地數“一，二，三”，等他數完“三”，你還不動，哼哼，那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個活生生的例子。

那天上室內體育課，佳佳在桌肚裏偷偷地看書。不料被“雷達眼”馬老師發現了，馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領賞”。佳佳也不笨，不想去“領賞”，就死皮賴臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來了馬老師的聲音，佳佳被逼無奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地説：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地説：“我是何佳謙”。馬老師讓他説詳細一點兒，他還是結結巴巴地説：“我是何佳謙”。馬老師聽了，臉上的表情立馬由晴轉雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒，他知道逃不了被打的命運，就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學們樂得哈哈大笑！

從此，我們上體育課再也不敢開小差了。在平時也對馬老師敬而遠之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們，但是我們心裏都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認真聽講，學到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。