想念老師作文精選15篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的想念老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我有一個老師，姓胡，所以叫胡老師，到今天我還記得她。她去其它學校教書了。

胡老師曾經是我們的數學老師，她個子高高的，瘦瘦的，上課時非常温柔，我們全班同學都很喜歡她。上課我們都很認真聽，就算是一筆一畫我們也會去看，老師讓咱們回答問題，全班同學幾乎都舉了手，老師看了笑眯眯地説： “好！好！你們別急呀！我會都讓你們回答噠！”她一個一個地讓同學們回答，就算來不及，每天只有一節數學課，胡老師還是讓我們一個個的回答，所以，我們都珍惜每一次數學課。

有次我們數學考的很差，同學們還以為老師要發火了，只見胡老師拿起教鞭，同學們知胡老師也有生氣的時候，可讓咱們想不到的是，老師只是輕輕敲了一下講台，細聲輕語地説：“沒事，每個人不都有失敗的時候嘛，讓我們加油吧！”這讓我們提起了信心，所以後來的考試都考的很好。

有一天，天上佈滿了烏雲，就和我們的心情一樣，因為這一天胡老師要去其它學校教書了。我們每個同學都眼睜睜地看着胡老師遠去的身影。不知道她知不知道，她拋棄了三（6）班和三（5）班的學生去其它學校，我們都很傷心。當再沒有身影的時候，同學唉聲歎氣，特別是我，幾乎要哭出來了。

放學了，我趕快跑回家，儘管揹着沉重的包，我還是努力跑回了家，打開框子，拿出胡老師的照片，終於哭了出來，當時的我哭的那麼傷心，那麼難過。

到現在，我還記着胡老師呢！

上週，數學老師就説這周出去學習，不能上課，做數學卷子。呦！這可把我們高興的，歡呼雀躍。

沒想到數學老師這周真沒有來時，我們不禁有些擔心即將要進行的期會考試，心中不由地想她！想她！想她！

晚上考數學，而且還是b卷。我忐忑不安地接過了從前面傳來的數學卷子，寫上班級，寫上名字：第一題b，第二題a，第三題不會，往下看。第四題還不會，再往下看，第五題還是不會。我抓耳撓腮。算了，先寫後面的題吧！我把卷子翻了過去，先寫證明題，哎，巧了，這道題我會，我心情激動地寫了上去。再往下看，不會……再看，又不會……我不禁難過了起來：數學老師怎麼還不來啊！（我這個無情的小東西到臨頭才想起親愛的數學老師）我感到了無助感。

盼望着，盼望着數學老師您快點兒回來吧！

“嗯，我回來了。”正在我抓耳撓腮地想着數學老師的時候，一句熟悉的沙啞地聲音傳來。我們伸長脖子向外面張望，難道數學老師回來了？

終於，一張燦爛的笑臉出現在教室門口。“咱們這幾天挺安生，不像二班，光惹禍。”一進門數學老師就先表揚我們。我們笑了起來，隨後老師問道：“你們這是在考試嗎？”

“嗯，但是我們都不會，太難了”

“那就先做吧，等第二節課再講”

“好！”我們異口同聲地回答道。

盼啊，盼啊！數學老師回來了，不知怎的心裏有一種感覺，特別親切，特別踏實。愛她！愛她！愛她！

時間如流水，在我們的指縫間一點點流走，在逝去的那些歲月裏，有無數個老師在我腦海裏閃過：和藹可親的葛老師；嚴厲十分的黃老師；笑容滿面的張老師，印象最深的就是活潑美麗的鄧老師。

鄧老師是一位年輕，漂亮的老師。波浪卷的頭髮披在肩上；大大的眼睛亮閃閃的，忽閃忽閃；高挺的鼻子下面有一張小巧的嘴，能説會道，我們還就愛聽她的課。

鄧老師她有着母親般的温柔。記得有一次，我突然胃疼，覺得胃被攪在了一起，額頭上都疼出了汗。本來站在窗口休息的我，此刻只能趴在桌子上呻吟着。

這時，鄧老師正好來教室，她看見我難受的樣子，急匆匆來到我的身邊，摸了摸我的額頭，“怎麼了，怎麼會全身出冷汗？”我已經沒有力氣顧上跟老師説話了。老師也沒等我回答，便走向倒水台，先洗了洗手，然後又從消毒區取出杯子，倒了杯熱水，快步走到我身邊，帶着着急的語氣説：“你先喝點熱水，看看好點了沒？再疼的話，就來找我！”

我拿着鄧老師倒給我的水，喝了一小口，一股暖流從嘴裏湧入我的心中，正如母親般的温柔，滿步了我的全身，我的胃似乎也好不疼了。

我十分想念那一刻，想念鄧老師的温柔，這件事情深深印在了我的心中，不曾忘記過。

如今，鄧老師早就不教我了，但她對我的影響至今還是很深，讓我認識到了有一種愛，叫像母親般的温柔。

這個寒假有點長。因為疫情的影響，我們的假期超長，我很想念我的老師們，尤其是班主任竇老師。

竇老師是個風趣幽默的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，戴着一副紅框眼鏡，笑起來的時候，眼睛會變成一條線。她有一頭烏黑濃密的短髮，使她整個人看起來很有精神。

記得一年級的時候，竇老師幾乎每天都給我們講有趣的故事。在我們吃點心、晚閲讀時，都能聽到竇老師繪聲繪色講故事的聲音。竇老師的大腦袋裏裝的故事很多很多，有《小狗的小房子》《歪腦袋木頭樁》，還有《孫悟空大鬧天宮》……她講故事時很投入，很有感情，有時講到感人的情節時，聲音會變小，還會流眼淚；講到氣憤的情節時，嗓門會不由自主提到最大；講到開心的地方時，還會忍不住和我們一起哈哈大笑。

竇老師平時對我們要求也很嚴格，只要發現我們上課不認真聽講，她會狠狠地批評教育我們，直到我們認識到錯誤為止。當然，當我們表現很好時，她也會狠狠地表揚我們，給我們獎勵，鼓勵我們繼續加油。這就是我們可親可敬的“豆子”老師。

我還想見到對我們嚴格要求的數學馬老師，因為我知道馬老師的嚴格要求是為了我們學得更好；我也想見到美麗温柔的英語徐老師，生活中對我們無微不至照顧的呂老師，還有……因為這些老師，才讓我在學校開心地學習。

我希望疫情早點結束，讓我能早點回到學校，早日見到我最想念的老師們!

開學了，我驚奇地發現數學老師換了，仔細詢問，原來徐老師調到揚州。這時，我的心象刀扎般，畢竟徐老師已經和我們相處整整五年了，可以説徐老師是看着我們長大的。上學期散學式，我們還議論希望徐老師陪我們走過國小。

在徐老師眼中，我們班中每個孩子都是平等的，沒有誰笨。每次家長找徐老師瞭解情況，我們都不必擔心，因為徐老師只説我們的優點。雖然徐老師很多時候因為我們的調皮而發火，可是她這是為我們好，事後，她不是照樣地給我們上課，並沒有對我們放棄。徐老師也有害羞的一面，每次她看到家長時，臉都會脹得通紅，就好像做錯事似的。

突然，我回想起上學期散學式時，徐老師是那麼的沉默，看我們的時候，連眼圈都紅了，可是，我們卻沒有察覺，這分明是徐老師要調走的跡象啊。徐老師就這樣説也沒和我們説一聲就走了，她可知道我們是多麼傷心啊，雖然我們相處了五年了，可是連一張照片也沒拍過，哪知道徐老師很多年後會記住我們的名字和麪容嗎？據馮老師説，徐老師沒有給他留下我們任何資料。我猜徐老師是捨不得我們，才把我們的資料拿去作為紀念，而爸爸卻説，學校不放徐老師走，徐老師是賭錢走的，但是我希望我的想法是對的。

其實，徐老師也不容易，她的丈夫在揚州任教，徐老師不但要無微不至地關心我們，還要照顧她的兒子，一天忙下來後還要備課。幾次徐老師都想調到揚州，可都為我們留了下來，這次她終於下了決心，到揚州去工作。

我會永遠記住徐老師的，我想她也會記住我們的！而且會在遙遠的揚州給我美好的祝福。我會帶着她的祝福在求學的道路上更上一層樓。我也祝願徐老師永遠快樂幸福！

暑假過去了一半，我參加了後兩個周的夏令營。

一天一天地過去了，我也一天一天地想念老師和同學們。

在夏令營中，我見到了我們班的俊偉，她是那樣的可愛漂亮；“高樂高”還是帶着小眼鏡，身材肥肥的一看就是個很憨厚的人！我們的“許果凍”海拔不是一般的高，胖胖的身材加上高高的個頭，“巨果凍”這個稱號一定非他莫屬！見到這些同學，還是不能讓我滿足，因為我們這個大家庭少不了任何一個人，我們之間的友情似乎已化為親情。

於老師像我們的姐姐，宮老師像我們的媽媽。吃午飯時，我東轉轉，西轉轉，我多麼想見到兩個愛我們的美女老師啊！令人慶幸的是，我見到了於老師，於老師也看見了我，我們毫不猶豫地抱在了一起，此時此刻我的心裏暖暖的。再仔細看看，於老師越來越漂亮了。於老師讓我把我們班的同學叫到教室裏。於老師、我、紫瀧、俊偉、棟晨，大家一起打掃衞生，説説笑笑。我問於老師，宮老師怎麼沒來呢？於老師告訴我，宮老師去北京了。我好想宮老師哦，還想可愛的“小餅乾”、鄒昱成；“飛毛腿”小雨、宇陽；温柔的“小荔枝”；大眼睛的月茗；小眼睛的星河、鮮靜；“智慧小天使”雨欣、趙芮；“開心果”陳世程；“科學小專家”孫若璋、陳炤宜；“白馬王子”張釗釗。我邊想邊幹活，不一會兒，汗珠成羣結隊地跑了下來，我又想起了以前，大家一起打掃衞生，你幫我，我幫你，其樂融融的，別提有多快樂。想起這些，我一點兒也不累了，真想再為這個班級多做點有意義的事情！

願五年級我們還能在一起勞動，説笑，玩耍，嬉戲。

在三年級暑假的時候，有一天，媽媽下班回來告訴我，四年級開始我們的班主任張老師要換成新老師了。我聽了這個消息，一直認為媽媽是在和我開玩笑，心裏想着：沒事，這只是一個玩笑，不用當真。

當暑假過完，正式開始上學的那天，我走進班級，卻沒有看見張老師的身影，心情一下子跌到了低谷。“為什麼，為什麼？”我心裏嘀咕着：難道媽媽説是是真的？是因為我們太差了，所以張老師不願意帶我們了？

回想起這三年，真是又好笑又留戀。我們會和張老師一起説説悄悄話，一起玩遊戲；一起做錯事，被張老師教育；在張老師的鼓勵下一起競選班幹部。記得有一次，我被其他的同學冤枉拿了別人的東西，我心裏特別難受，張老師就過來安慰我，幫我解釋，澄清了誤會，那時我覺得老師是一個特別能明辨是非的好老師。

在平常的學習中，張老師上課講課也講得特別生動，朗讀課文的聲音可好聽了，讓我有種身臨其境的感覺。所以我上課的效率特別地高。

還有很多的事情都歷歷在目，現在我都沒有來得及和張老師説聲“謝謝您”。張老師就已經不在我身邊了。每當我想起這些的時候，眼淚就會不由自主地流下來。剛開學的時候，一直不能適應新老師，有時上課也會想念張老師，學習上也有點跟不上。睡覺的時候還在夢裏夢到她在給我們上課，媽媽還聽到我説夢話，叫着“張老師，張老師！”沒有了可以談心的對象，做什麼事都感覺沒底。

我的這種狀態一定不是張老師所希望的，雖然張老師不再帶我們了，但我依然會想念她，我會用我更好的表現來感謝她對我們的付出！

今天是二十四節氣中的“立秋”，是秋季的第一個節氣，説明“秋天”它悄悄地來了！也説明我們的新學期也快開始了！我為什麼這麼希望快點開學呢？

那是因為從暑假開始到現在，已經一個多月沒有見到我的好老師了，我特別的想念她——我的班主任，也是語文老師——陳老師！

陳老師個子不高，帶着一副黑邊框的長方形眼鏡，看起來“文文靜靜”的，一看就是知識淵博有才華的人！

她平時很嚴厲。只要我們有人做錯事或者上課“坐飛機”，她就會用眼睛一直盯着你，盯得你心裏直發毛，連自己都害怕的那種，一旦我們犯了錯，老師還會特別嚴肅地批評我們。

當然陳老師也不乏幽默。常常喜歡與我們遊戲，聊天，逗我們笑。上課時偶爾還會來幾句笑話，惹得我們一個個的，笑得人仰馬翻的。當然這些笑話裏卻包含了人生的哲理。不僅活躍了課堂氣氛，還讓我們懂得不少人生道理。老師您常説您最喜歡愛提問的小朋友，我為了讓老師喜歡上我，我只有好好學習，積極的思考。

老師您是園丁，培育我快樂學習健康成才！

老師您是蠟燭，您把青春年華奉獻給我們！

黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

最近聽説您的'身體不舒服了，做了小手術，我就睡不着覺。真想早點見到您，看看您！見不到您，我就像花兒沒人照顧！見不到您，我就像黑暗裏沒有蠟燭！見不到您，我就像想寫字又沒有筆！噢！天哪！真希望快點開學吧！那樣我就能見到我敬愛的陳老師了！又能在您的教導下暢遊在知識的海洋中了！

我真的很想您——陳老師。

有一種默契叫做心有靈犀，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫做與你相伴，有一種思念叫做度日如年。已經有一個星期沒有見到那忙碌的身影，語文課都是代課來上的，許多時候想到你，因為我並不習慣其他的教學方法。

回想到之前的語文課堂，一切都是多麼輕鬆啊！其實在之前，老師生病的時候依然堅持給我們上課，老師扯着嘶啞的喉嚨為我們上課，可以看得出老師講的很幸苦，途中也會突然停下來咳嗽，其實每次看到隆老師這樣的時候都會特別內疚，因為我覺得我們班並不是一個特別優秀的班級，並且常常惹老師生很大的氣，可老師依然在生病的時候給我們講課。大家心裏都明白隆老師對待工作是特別認真的，她很少顧及自己的身體，説到這我想和老師説：“工作固然重要，可也要注意身體啊！”不用看都知道隆老師的休息時間不多，也許在所有老師休息時她也在工作，也許在半夜所有人進入夢鄉時她依然在備課，説實話，隆老師真的是我遇到過老師中最勤勞的一位。當我知道老師頭部受傷住院的那一刻，我不知道為什麼就是感覺很難過，即使我們都很想讓老師快點回來教我們，但也要顧及到老師的身體，老師你好好休息，祝你早日康復。

老師，留出了汗水，留下了知識，犧牲了自己，培育了人才，用盡了無數粉筆，實習了多少人的夢想，老師，祝你早日康復，十一班的們在等你回來。

新學伊始，同學們都在尋找着一個熟悉的身影，但始終沒有找到。後來也不知是誰傳出消息説："楊老師重新找了份工作。"但同學們誰也不相信。玩耍嬉鬧時，還是楊老師長，楊老師短地議論着。

過了一天又一天，楊老師還是沒有出現，我們就自覺的幹起了楊老師的工作--檢查衞生。這工作雖然簡單，但卻來不得半點馬虎，因為只要稍微不公平，就會引得各班同學的憤憤不平。我們幾個檢查衞生的同學，早已是楊老師的"老部下"了，對檢查衞生的方法、細節也是瞭如指掌，雖然沒有楊老師的指揮坐陣，但我們已深諳此道，按部就班的完成着各項檢查任務。

哪裏的地面沒有掃淨？哪個班的垃圾沒清理？誰的自行車擺放不整齊？……都要一一登記在冊，督促他們立刻整頓。30多個教學班，一千多個學生的生活，學習環境，在我們的管理下，顯得窗明路淨，井然有序。看着校園優美的環境，同學們都稱讚説是楊老師的功勞，我們並不否認。

因為楊老師已經50多歲了，怎能忍心繼續讓他六點鐘起牀、晚上十二點休息；怎能忍心讓他一個人週末值班；怎能忍心讓他跑上跑下的找調皮的同學…… 他現在雖然離開了工作了幾十年的學校，但他一貫的作分依然時時在我們身上再現。

我們有理由深信--做的會和楊老師一樣好。你看，六（5）班的徐剛同學又在環境區域"視察"呢！

思念是一盞燈，指引我走向前方的路。思念是一隻風箏，帶着我的思念遠去。思念是一壺酒，你聞得越多，它就越醇。一瞬間，我成了一名中學生。回顧以前教過我的老師，我會永遠記得他們。她的聲音、臉龐和微笑永遠不會從我心中抹去敬愛的劉老師。

劉是一位非常好的語文老師。她身材瘦削，中等身材，一頭飄逸的長髮，一張漂亮的臉，一副近視眼鏡和迷人的微笑。她看起來非常善良。

我也特別注意她的功課。她的聲音總是抑揚頓挫，她告訴我們她從課本中學到了多少知識。多少深刻而複雜的問題已經通過劉先生的口變得簡單明瞭。我們心中的問號變成了心中的驚歎號，而這些驚歎號是通過老師的自我犧牲獲得的。

劉不僅温柔善良，實際上，她還是一位嚴厲的班主任。她不僅紀律嚴明，而且不放鬆學習，尤其是家庭作業。她經常對我們説：寫作業有兩個好處：一是讓你回顧那天學到的東西；另一個是讓你練習書法。有一次，她讓我們在課堂上做作業。老師讓我出去在牆上寫字。那時是冬天。我在牆上的手和腳太冷了，以至於我失去了知覺。我不停地跺着腳，搓着手。當老師看得很清楚時，他寬容了一點，讓我回教室去寫。最後，他交了作業，並保證不再偷懶。

現在，我可以偶爾見到我的老師。也許他們已經忘記有這樣的學生了。畢竟，我們已經進入青春期，變化太大了。對我們來説，一旦我們聽到熟悉的聲音，看到熟悉的面孔，我們就會知道那一定是我的老師。

在人生的道路中，總有那麼一個人，她的一句話語，一個眼神，一個舉動，在你的心裏留下深深淺淺的印跡，讓你難以忘懷。她，就是我們大風車幼兒園的萬老師。

她有着嬌小的身材，白皙的皮膚，清澈明亮的大眼睛。她的話語更是讓我們聽了如沐春風，不管是上課還是下課時，她獨特的魅力讓我們都喜歡她，崇拜她。

那是一個温暖的午後，我們吃雞蛋。我特別不喜歡吃，所以，沒辦法，我只好選了一個最小的在教室的小椅子上慢慢地咀嚼。

滿心不情願的我發現別的小朋友把雞蛋都吃完了，已經在認真地看課外書了。我也想看，可是，我的雞蛋沒有吃完。於是，我想出了一個辦法，偷偷地抬頭望向四周，發現沒人注意到我，便扔掉了雞蛋。我這個小小的舉動還是被正在倒開水的萬老師發現了。我不安地等待着老師的批評，沒想到萬老師卻和藹可親地對我説：“徐亞楠，你為什麼把雞蛋扔了？"

我害怕地説：“因為我我不喜歡吃，雞蛋的氣味特別難聞。"

老師把我牽到一旁耐心地説：“雞蛋中含有豐富的營養，營養價值很高，它會讓你長大個，讓你更聰明可愛。你要試着去吃，你肯定會覺得它很美味的。另外，我們要做一個珍惜糧食的好孩子。"

萬老師説完又拿了一個雞蛋給我吃。我吃了一口，覺得不像剛才那麼難吃了，一口又一口，津津有味地吃了起來。老師摸着我的頭微笑着説：“吃慢點，別噎着"。

從此以後，我不僅喜歡吃雞蛋，也更喜歡温柔的萬老師了。

我在上一年級的時候去大風車幼兒園找過萬老師，可萬老師已經離開了大風車幼兒園，我好想念她啊！

萬老師，您還記得那個不喜歡吃雞蛋的男孩子嗎？

王小云老師是我們二至四年級的班主任。雖然她已經退休了，可是現在，我還是非常想念她。

二年級十月份的時候，我因為生病住進了市六醫院的傳染病病房。王老師經常打電話詢問我的病情，她的話語裏充滿了關切與着急，就像我親愛的媽媽一樣。她叮囑我一定要安心治療，不要為落下的功課着急和擔心。在我出院的當天，王老師就趕到我家耐心地為我補課。

以後的日子裏，王老師一直盡心地培養和呵護着我們，就像太陽以燦爛無私的陽光照耀着茁壯成長的小樹。她的笑容是那麼慈祥，温暖着我們幼小的心靈；她講的課是那麼生動，穿插着一個個有趣的故事……在她的教導下，我們獲得了豐富的知識，養成了愛讀書的好習慣，學到了很多做人的道理……

五年級新學期開學的第一天，放學回家做完作業後，我對爸爸説：“爸爸，我好想念王老師！”

爸爸安慰我：“爸爸理解你的心情，畢竟王老師教了你們這麼多年。但你們的新班主任也不錯的，聽説還是區優秀老師呢！”

我説：“我也很喜歡我們的新班主任，但還是忍不住地想念王老師。突然看不到她出現在教室了，總有些不習慣，有些失落和憂傷。”爸爸給我提出一個建議：“那你可以給王老師打個電話問候一下？”我聽了高興地説：“好的。教師節那天，我要好好跟王老師説説話！”

王老師雖然已經不教我們了，但我對她的感激永遠都説不完。她從前是我的老師，以後的日子裏也永遠是我敬愛的老師！

王老師，我們想您！

一位穿着黑色衣服的老師，就是我們日思夜想盼着回來的老師——朱老師。

在朱老師的課堂上，我們最常聽到的一句話就是：“你長腦子幹什麼，長腦子喝茶用的啊。”現如今也聽不見您那嚴肅的語調和親切的課堂了。

在您不在的30日裏，沒有了趣味多多的讀書交流會，也沒有豐富知識的古詩詞大會，更沒有一分鐘新聞和幽默的兩分鐘故事，這樣的日子是多麼的枯燥乏味。您不在的日子裏，我每天都像是沒睡醒一樣，迷迷糊糊的上語文課，有時候，我總在想：朱老師什麼時候回來呀？現在都有些想念以前做蹲起時的滋味了。

別後，慢慢歲月，我的耳畔常常想起您的教學與教誨；我的眼前也常常浮現出您的身影，您的一舉一動彷彿是印刻在我心田，忘也忘不了。老師，雖然離別時間不長，但您的形象就像是一個燦爛發亮的光點，一直在我眼前浮現和在心中閃爍。

雖然在您不在的日子裏，沒有很多的作業，也不用些那麼多字的作文、不用做蹲起、也不用在吃飯前排着長隊站那很長時間——但是如果沒有這些，那麼學習只有一路平坦，而不會“遇險”了。那樣的學習就永不會進步，多一次危險多一次進步，俗話説：先苦後甜。

30天中，我每天都刻苦努力的學習，但成績感覺還是有點下滑，但的為了以好成績給您接風，我努力努力再努力。

現在您回來了，終於又可以聽到那繪聲繪色、那麼親切的講課，在您將要回來的前幾天內心很是激動，一直在想：朱老師回來的時候，我應該怎樣説呢！因為好久不見，才感覺到前所未有的激動感。終於又可以聽到某位同學説：今天講一分鐘新聞、兩分鐘故事的是xxx。在每天上課前您都會讀一下誰沒有完成作業，在您外出學習的30天中耳邊總覺得少了什麼，缺少的正是您那催促的聲音。

好想念魏老師哦！她都走了好久了，雖然天天忙碌在緊張的學習中，但對她的思念卻因為時間的流逝而更加深刻。

我從來沒有見到你個這樣的老師。她是一個實習老師，那時我才五年級，我坐在第一排，靠着牆，她天天聽語文李老師講課時，就坐在我的面前，認真的聽李老師的課，下課時她會對我講她們學校的事，不知為什麼我連玩都沒去，卻願意聽她們的故事，雖然她講的對於一個五年級的國小生來説，有些時候有點無趣，但我卻願意聽。

可是，並不是任何事都那麼順利，數學李老師對魏老師似乎有很大的意見，總是認為魏老師是在影響我們的學習，可我們不這麼認為，魏老師很辛苦的幫語文李老師減輕負擔，不知是不是數學李老師眼紅了所以才這樣！

實習老師總要在離別之前上一堂課，表現這幾個星期的收穫，沒想到，這節課似乎沒那麼順利。

下課後，有一個同學説了一句，魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒有預告的情況下忽然流了下來，現在想起來真是很誇張，一説，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好傷心，我離開我的座位來到正在哭的魏老師的身邊，抱住了她，不知為什麼魏老師忽然一下哭得更可怕了，我看見魏老師這樣也哭得更可怕了，魏老師把臉轉了一邊，擦掉眼淚，説讓我別哭了！我不想魏老師傷心，停了下來。

直到我下午我收到的信：

小櫻桃：（她對我的稱呼）

小妹妹你真的好可愛哦！我好喜歡你呀！放假後，我會時常來東二來找你的，我家就在温江，隨時回相見的。

你要好好學習哦！我會努力學習，爭取到你讀的那所中學繼續和你做朋友的，我是你永遠的姐姐，小丸子！