遊戲童年作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的遊戲童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“來，來捉我呀!”張涵扮出一副鬼臉，不時轉過去扭動着屁股，嬉皮笑臉地引誘我……突然，他一個趔趄摔倒了，我一個箭步衝上去，一把扯下他的“張涵”名牌!哈——太開心了!

晚上，我跟媽媽聊起同學們最近流行的“撕名牌”遊戲。“媽，你不知道，太刺激，太好玩了!”媽媽撇撇嘴，“學那些明星玩呀，鬧呀，沒個正經樣。我們以前玩的上課遊戲那才叫好玩。”

“上課?上課也有遊戲!怎麼玩的呀?”在我的催促下，媽媽神采飛揚地娓娓道來。

那時候，每天一放學，媽媽他們幾個就跑到房前屋後的牆根下，地上的石頭是凳子，牆壁是黑板，碎瓦片就是粉筆。媽媽講到這，眼神裏滿是微笑，“我拿着小竹竿，指着黑板上的字，字正腔圓教他們讀，一筆一劃教他們寫，還學着老師請夥伴們回答問題。我們輪流當老師和學生，經常玩得忘了時間，總是在大人的再三催促下才依依不捨地離開。”我聽得入了迷，彷彿看到了小時候的媽媽，神氣地站在那，拿着教鞭，指着黑板，下面的學生瞪着大眼睛，張着嘴巴，大聲讀着，那聲音真好聽!這時候，四周十分安靜，樹枝不搖了，屋檐下的燕子不叫了，樹上的鳥兒不飛了，小貓小狗都蹲在地上，好像都在聽媽媽上課……

“媽，你小時候就經常當小老師，長大後還真成了老師了!”我興奮地説。媽媽點點頭，“那時很崇拜老師，什麼都想模仿，回來就學着老師上課。沒想到一面牆壁，一根竹竿，一塊瓦片，真的勾畫出了我的未來人生!”

一個童年遊戲，讓媽媽的人生大放異彩——成了人類靈魂工程師。我多希望我也能在有益的遊戲中實現我的夢想!

小時候，我們做過很多遊戲，有這麼一次令我難以忘懷的遊戲，放在了我的記憶中，它就是一顆“記憶星”永遠在我心中。

星期六的下午，一個大一點的朋友當起了老師，而我們是他的學生，老師走進來説着：“今天我們大家來玩一個耳語傳話的遊戲請每隊的第一個同學出來。”才沒過多久，突然從外面傳來許許多多的笑聲我好奇地想：“是什麼題目讓他們笑得如此開心？”我身上一下子起了好多雞皮疙瘩緊張的要命。

過了好久三個同學從外面進來了，三個同學個個嘴裏揹着答案雖然動作不同但三個同學都用手捂着自己愛説大話的嘴，我見到他們伸直腳兒，就要發抖，雞皮疙瘩都跳了起來。

遊戲開始了，第一個同學把手形成喇叭狀。告訴下一個同學只見第二個同學豎得像顆鬆筆直筆直的，聽了之後突然一笑。又學上一個同學告訴第三……一下子輪到了我，我耳朵豎起，眼睛一動不動。時間彷彿已被凝固了，同學一説完我頓時呆住了坐在座位上眉毛擠成了一團。此時，一陣陣混亂的聲音傳到了我耳邊打破了我的沉思。原來其他同學把答案寫在了黑板上這些答案讓同學們鬨堂大笑而第一個知道答案的直跺腳我不管三七二十一也跑上去寫了答案遊戲結束了，我們的答案和正確的答案可以説是天差地別，同學們見了個個都捂着肚子笑。

這遊戲留在了我們的童年中這顆記憶星永遠閃着光芒。

對着幹小遊戲

“哈，哈，哈!”一陣歡聲笑語從309教室裏傳了出來，這是怎麼回事呀?原來我們班正在和老師玩對着幹，你肯定覺得我們吃了熊心豹子膽，膽大包天。其實這並不像你所想得那樣，我們只是在玩遊戲而已，那遊戲規則呢? 就是跟老師做相反的動作啦!當然了，如果你做錯了或做慢了都算輸了。

遊戲開始了，首先我們第一組閃亮登場站成一排，老師説：“站蹲、站、蹲......”老師越説越快就在這時老師突然停了下來，我還沒來得及反應就輸了......

然後是第二組開始了，老師又開始説了起來：“站、蹲、站、蹲......”結果一大堆人都輸掉了比賽，就在這時老師突然説了聲：“左腳放在右腳上。”結果又有一小部分人輸了，剩餘的人提高了警惕，老師説：“你們可以回去了。”於是剩餘的人丈二和尚摸不着頭腦地回去了，就在這時老師説“你們全輸了!”就這樣第二組也全軍覆沒了。

對着幹小遊戲就在這歡聲笑語中結束了。

玩硬幣

上課了，徐老師手裏拿着一個銀白色的小盒子進來，我想：裏面是什麼呢?忽然，徐老師拿着盒子搖了搖，響起了沙沙聲，原來裏面是硬幣。

開始玩了，我只聽到全班同學玩硬幣的聲音。有的同學把硬幣拋起來，有的同學吧硬幣當靶子，然後一吹就倒了。我就把5角的硬幣一轉，等它轉得有勁時，我就輕輕的拿着1元走到它後面，把5角使勁一撞，5角不轉了，倒在地上的聲音像是在説：“小主人，你怎麼能這樣，它是我的哥哥你不能拿它撞我。”

忽然，徐老師又説：“我們來拋硬幣!”話音剛落，教師裏一下子響起了歡呼聲。我們一次又一次地拋，那硬幣上去下來，上去下來，像是下起了硬幣雨。第一次拋硬幣停了，我發現我的5角不見了，我又急又氣：是誰把我的硬幣拿走了?我還要還給徐老師的。然後又看看也有人的硬幣不見了，我這才放心。

這一堂課，我永遠不會忘記。

今天下午上體育課時，老師給我們玩了一個遊戲，名字叫——“鬥牛”。老師讓我們先排成4隊，再説規則：“規則是，腳落地就失敗，換一位同學。”遊戲開始了，我看見前面的同學一個接一個地倒落在地，心裏想：我們一定要贏啊。輪到我了，我單槍匹馬上場，有三個男生和我鬥，我使出全身力氣，可還是倒下了。我第二次上去時，突然，應卓煊撞了上來，把我腿部撞得很疼，我痛得流下了眼淚。雖然我感到一點痛，但我還是愉快地玩着這個遊戲，之後我們就回去了。

在遊戲中，我明白了遊戲時不要太用力，這樣你會傷害了別人，也會傷害了自己。

鬥雞是我小時候最喜歡玩的一個遊戲。在老家讀書的時候，每次課間我都會和小夥伴聚在一起，單腳立地，用手抱着另一條腿，用膝蓋你頂我，我頂你，這就是鬥雞。直到現在，那一段美好的時光還深深地印在我的心裏。

那時候，只要一下課，我們男生就三個一羣，五個一夥地玩起鬥雞來。和我在一起玩得最多的是童思遠和童澤文。

我們玩得最激烈的是在一次放學之後。

記不清是誰先提出來的，只記得第一回合是我和童澤文鬥。童思遠一本正經地當起了裁判，他喊一聲準備，我和童澤文兩人連忙用手抱着一隻腳，另一隻腳站立在地上。童思遠大聲喝道：開戰！我鼓足了勁向童澤文撲過去。沒想到童澤文突然一閃，我撲了一個空，往前躥了好幾步，差一點摔了一個狗啃泥。不等我穩住身子，童澤文就尖叫着朝我撲來。我躲過他的`第一次攻擊，穩住身子，等他再一次衝上來的時候，就勇敢地迎上去，一下子就把他撞倒在地上。哈哈，我勝利了！我大聲歡呼着。

第二回合，我和童思遠鬥上了。我有一點害怕，因為童思遠可是鬥雞的好手啊。新裁判童澤文一聲開始，童思遠立刻氣勢洶洶地向我衝來。我左躲右閃，可還是擺脱不了他的追擊。最後，我實在跑不動了，被童思遠頂到在地上。童思遠成了冠軍，他得意地笑了。我趴在地上，也笑了。

我的童年，是多麼有趣，多麼快樂。

下午我們班玩一個名字叫做詞語大連盟的遊戲。黃老師先講遊戲規則，然後我們開始做了。老師先叫三位同學上來，老師説第一位同學寫人物，第二位同學寫地點，第三位同學寫幹什麼，最後把他們連起來。同學開始寫了，寫完了他們報出來的時候，全班同學都哈哈大笑，特別是我，淚水都笑得流出來了。今天我真開心！

小時候，我住在奶奶家。那是一個好人的村莊，村裏人多都是同姓同宗的本族人最新遊戲點亮快樂童年徵文最新遊戲點亮快樂童年徵文。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起遊戲。

村子裏有座大祠堂，祠堂前而有一棵很高大的桂花樹。這棵人樹卜便是我們的樂園：撅着屁股看螞蟻，採草根過家家，或是爬到樹上抓知了：待到八月金風送爽時，我們便會登上高高的凳子，舉根長長的竹竿打桂花，芬芳的桂花雨落在我們的頭上、身上……

出了村頭，就有一座山，我們常常搭幫結夥地七山遊玩。山上綠樹成陰，滿山遍野的槐樹、梧桐、皂英樹，處處是蛇紫嫣紅的野花;各種叫不上名來的鳥兒唱着、跳着、飛若，我們在這和諧的大自然裏叫若、笑若、打鬧着;餓了，有野草荀或是桑共，渴了，有丁丁冬冬的山泉。雖然事隔多年，但我卻仍記得那痛快淋漓的舒暢感覺。那是清純的、細膩的、絕美的感覺啊!

村裏還有條河，繞了個人彎，把村子圍了起來。那兒，可是我們這些“野猴子”冬夏兩季的最好去處了。

夏天的傍晚，鄰村的人妞、嬸子便會拎着水桶過來洗衣服。這時，我們常玩的遊戲就是派出幾個人悄悄地潛到水下，待游到大姐們洗衣服的地方時，“嘩啦”一聲，突然搞個大水花或是把水弄渾。這時人姐們便會顧不上手中的衣服，赤着腳、踏着水來追我們，不過通常是趕不上的!我們的水性好着哪!潛水、蛙泳、狗刨……有些小夥子也比不上呢!

冬天小河上的冰結厚了之後，我們便從自家帶來澡盆，坐在裏面，小夥伴們從後而一推，就“嗖”的一聲出去了，我們便來比賽，準贏了就會得到一人塊香噴噴的鍋巴或滿滿一把炸好的花生。一般要玩到天黑之後，我們才會捂着凍紅的臉，拉着澡盆回家，當然往往免不了挨一頓訓斥。

現在我長人了，不再去落桂花、抓知了、吃桑其了，但那段愉快的鄉村生活、快樂的童年遊戲卻始終留在我的腦海裏。

打彈子

我們常玩的遊戲之一。我們男孩子，口袋裏總有幾個五光十色、閃閃發光的彈子。就是這樣玩的：

打彈子一般只有兩個人。每人先把自己精心挑選出來的彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個彈子相距2米左右。接着，用“石頭剪子布”來決定誰先開始。這個遊戲要是想贏，就得有一雙“火眼”。對方會爬上爬下，找一個好角度，準備把“我”的彈子打中，有時卧，有時坐，千姿百態。要是對方贏了，那一顆彈子就歸對方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點點的，很不光滑。雖然男生都很愛玩，但總是不歡而散。