【精華】描寫自然的國小作文400字合集5篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的描寫自然的國小作文400字5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】描寫自然的國小作文400字合集5篇

描寫自然的國小作文400字 篇1

太陽、月亮、星星、朝霞曾經有許多作家、詩人用最美的詩句來描述它們,但我卻喜歡平時人們不注意的晚霞。

一天我來到海邊,準備看晚霞,這時的太陽像一個紅紅的大蘋果。按照這樣的速度,不知要等到什麼時候呢,可太陽又像頑皮的小孩,眨眼工夫,就落下了一半,過了幾分鐘,從人羣裏傳出:“太陽不見了!”人羣歡呼起來。

頓時,天空飄了幾朵彩雲,就像是美麗的仙女在空中抖得着五彩斑斕的錦緞,雲兒千姿百態,遠處的雲兒模模糊糊,好像幾隻小鹿在玩耍,又像一隻貓在向我們微笑,又像一條長長的龍。

天漸漸的暗了,接下來,五顏六色的雲變化得更精彩了,一隻狐狸看樣子很狡猾,後面卻跟着威風凜凜的大老虎,呵,那不是狐假虎威嗎?緊接着,又出現了一隻兇惡的狼,和一隻可憐的小羊在糾纏,狼不管那麼多,好像一步步逼近小羊,接下來就看不清楚了。

我呆呆地坐在海灘上,雙手託着下巴,抬頭仰望天空,腦海裏還一幕一幕的顯示着剛剛那精彩的雲朵變換,“姐姐快回家了’我被這個尖叫的聲音吵醒,這才回過神來,原來晚霞早已消失,人羣散光了,今天的晚霞真是美極了。就像魔術師一樣,給人們帶來驚喜與歡樂。

描寫自然的國小作文400字 篇2

“欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。“這句詩是由宋代蘇軾描寫杭州西湖的一句名詩。今天,我卻欣賞着家鄉的“小西湖”———湖海塘。

我和媽媽沿着湖海塘,在參差不齊的石子路上走着。一路上,伴隨着蛐蛐的叫聲和悦耳的`鳥鳴聲,蝴蝶在路兩旁的狗尾巴草裏翩翩起舞,彷彿在講述着公主和王子的童話故事。腳下的小蚱蜢無處不在,一會兒跳到我的腳上,一會兒躥到我的裙子上,調皮極了。

陽光灑在波光粼粼的湖面上,就像給湖面上鍍上了一層金子。白鷺一會兒貼在水面上飛行,一會兒在天空中徘徊。漸漸地離我們越來越遠,直到看不見蹤影。

一葉小舟紋絲不動地停在湖面上,似乎在保衞着美麗的”小西湖“,更像一副美麗的畫卷。一陣微風吹來,湖面微波盪漾。”綠水本無憂,因風皺面。“湖面一會兒皺起眉頭,一會兒舒展開它的笑臉。

湖邊的柳樹伴隨着微風,搖擺着柳條,悄悄地從我肩上劃過,似乎在和我玩捉迷藏,躲在我的背後。路邊躲在小樹叢中的麻雀受到了我們的驚擾,恐慌急切地飛到了旁邊的大樹上。腳邊的螞蟻不計其數,在搬運在它們的食物。這真是一個原生態的”小西湖“。

我在路邊的涼亭裏,彷彿看見古代幾個詩人正一邊飲酒一邊揮筆寫下一首首詩。杭州西湖因舉世聞名,遊客們絡繹不絕,聽到的都是吵鬧聲,談話聲。而我家鄉的“小西湖”永遠寧靜、安逸。

我家鄉的“小西湖”———湖海塘,微風、野草、蝴蝶、小舟……給“小西湖”注入了無限的生命。它因我悲而悲,因我喜我喜。

描寫自然的國小作文400字 篇3

大自然給了我們許許多多的啟示,大自然也是人類的好老師,人們根據動物或植物,發明了許多對人們有用的東西。使我們在生活中方便了很多。

一個晴朗的上午,魯班上山去砍柴,當魯班要砍柴時,一不小心把手劃傷了。這時,魯班看見竟然是一片小草,他很奇怪:小草怎麼會把自己的手劃傷了呢?於是魯班仔細觀察,發現劃傷自己的竟然是一片帶齒的葉子。魯班把葉子帶回家,仔細研究,之後魯班就發明了一樣工具,像那片葉子一樣帶着齒,別人叫它鋸。這樣就比用斧子方便多了。

一天,魯班和他的娘子在散步,等他走到池邊時,天下起了雨,娘子説:“要是有什麼東西能遮住我們就好了。”這時魯班發現荷花旁的大荷葉,而幾個小孩子把荷葉摘下來,頂在頭上,魯班想:“如果能有荷葉這麼大的東西,不就可以遮住了麼。於是,魯班馬上回家,根據荷葉造出了傘。下雨時,人們就方便多了。

以前,有許多人想去遙遠的地方旅行,可這很不方便,飛機很不安全,科學家研究了很久,最後發現蜻蜓飛得很穩,科學家開始研究蜻蜓,發現蜻蜓翅膀一端有小點,可以配重,於是人們根據這一原理,在飛機翅 膀上加了配重,從此,飛機安全了,人們交通方便多了。

大自然給了我們太多啟示。我們一定要努力學習,根據啟示發明更多有用的東西。

描寫自然的國小作文400字 篇4

有一天我在家裏悶極了想找人玩,我問媽媽誰是我們的好朋友呀?媽媽笑着説:風我一聽,興奮地跑到樓頂上,可什麼也沒有看見,我想可能是媽媽在騙我吧?我正在回頭向樓下走去時,不知有什麼東西抓着我的衣服往後拉,好像想跟我一起玩,我回頭一看,可什麼也沒看見,只感覺全身非常爽,使我非常的舒服,不僅是進了我的全身,還吹進了我的心靈,我自言自語的説:“你是風嗎?你是風嗎?風“嗚嗚”的叫着,好像回答説:“我就是風,我們來交個朋友吧!我高興地説:“我們來唱一首風之歌吧!

“我興奮地唱了起來,風也跟着我伴奏,就在這時,加上四面八方都吹來了風,好像我的朋友風又叫它的家人一起來玩了,我們唱呀,跳呀,連在旁邊的花,也高興的唱起了動聽的歌,風吹綠了河水,吹美了花和草,到處一片生機勃勃。風輕輕的吹動着花朵,好像在叫它們起牀鍛鍊身體,風輕輕的撫摸着大地,好像全世界都投入了它的懷抱,風一吹,綠海又再次把它變得波濤洶湧,氣勢磅礴起來,風把污染的空氣吹走,好像一個清潔工,在晝夜不停的工作着。

風又像一個很大的自然空調,給我們人類帶來了涼爽和清涼。就在這時,風突然停了下來,風一下子從我的身邊消失了,我心痛的望着天空,不想離開我的朋友風,太陽像一個大火球滾上了天空,把大地照得火紅火紅的,我正在低聲歎氣的時候,風好像在招着手説:“再見了小朋友們。”花也停止了搖擺,好像也在跟我告別。我愛這個好夥伴風。

描寫自然的國小作文400字 篇5

我是大自然中的一員,自然界中,雨是一抹絢爛綺麗的色彩,有狂風怒吼的暴雨,有閃電雷鳴的雷陣雨,還有那特別有趣的太陽雨。而我卻選擇了做綿綿的秋雨。

烏雲黑壓壓的散佈在城市的上空,讓人透不過氣來,空氣中瀰漫着泥土的潮濕。"轟隆隆,轟隆隆,"伴隨着雷大哥的吼叫,調皮的我開始霏霏地飄灑,我放眼望去,整個大地煥然一新,小樹們貪婪地吮吸着我的雨露,柔嫩的花兒脱下自己色彩斑斕的長裙享受着雨的精華,草坪上綠茸茸的小草不見了,取而代之的是一望無際的綠毯。一人高的玉米,像老人撅着鬍子笑口常開......

我微笑地望着稻田,我舞動着,將雨潑灑。我使勁全身的力氣,因為我知道這場雨過後是農民的笑臉,是喜悦的豐收。我笑着離開了田野,來到了熙熙攘攘的都市裏。人們撐着花花綠綠的傘,滴滴嗒嗒的聲音化成了一個個的音符,跳入了大自然的樂曲中。

我嘩啦啦地唱起歌來,遠處波濤洶湧的不是大海嗎?我極速飛奔,要知道看大海一直是我的願望。巨浪一次又一次打擊着海面,時而雄偉,時而柔和。海浪越翻越勇,我越跳越快,越下越大。漸漸的雲散了,我們下得越來越小,越來越小。空氣是那麼清新,人們收起了手中的傘,小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空,心想:接下來應該是彩虹姐姐接班了吧!

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