學生描寫國小的作文400字合集8篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的學生描寫國小的作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

學生描寫國小的作文400字合集8篇

學生描寫國小的作文400字 篇1

週六早上,媽媽帶着我和約好的兩個小朋友一起去了陝西省歷史博物館和植物園。

一大早,爸爸送我和媽媽到陝西省歷史博物館,當我們到的時候,博物館門口已經有很多人在排隊了,約好的於昊天和他的媽媽還沒有來,我和媽媽就一邊排隊一邊等他們,過了一會兒他們來了,我們一起排隊領了票就進去參觀博物館了,博物館的人真多,有講解員,還有外國人,大家一邊參觀一邊聽講解員的講解,見了好多沒有之前從來沒有見過的東西,一會兒我們問這個是幹什麼用的,一會兒問那個是幹什麼用的,媽媽和阿姨給我們講解着,不過沒有義務講解員哥哥講的精彩,他講得可好了,還講了幾個小故事,使我們對這些看不懂的東西產生了興趣,在博物館裏我們還看到了兵馬俑,還有古時候的戰馬,博物館裏有電視在播放有關兵馬俑的故事,我和於昊天站在那裏還看了半天,參觀完後,我們在等另外一個小朋友,因為他早上要上英語課,所以要晚來,我和於昊天就在外邊的走廊上捉起了螞蟻,我們玩的很開心。等到好朋友寶寶來了後,我們又一起參觀了二樓,媽媽説我們可以先看看,這是中國歷史的一部分,等我們長大點兒的時候,有點歷史知識後自己就可以看懂了。

學生描寫國小的作文400字 篇2

在我這家的瓷盤裏擺着一個個水靈靈的蘋果,像一盞盞小紅燈籠似的,紅裏透黃,青裏透紅,真像一張張小妹妹的笑臉。蘋果的表皮被奶奶洗得晶瑩透亮,紅色的紋絡顯得格外清晰,十分逗人喜愛。

我放學一回家,奶奶連忙從盤裏拿一個遞給我,不知怎麼搞的,我的手就是不想接過蘋果,因為我吃這種水果已是家常便飯了,都吃厭了。可是不接吧,又怕奶奶不高興,她不是白白地把蘋果搓洗得這般模樣嗎?奶奶從我的眼神裏看透了我的心思,給我講起了她小時候吃蘋果的故事來……

“那時候我們家吃了上頓沒下頓,特別窮。有一次,隔壁鄰居家裏去祭祖,留下一個蘋果給我,我還不認識這叫蘋果,只知道聞起來香香的,又捨不得吃,便一會兒放到枕頭底下壓着,一會兒放到櫥櫃裏藏着,生怕被老鼠偷吃了。最後被我媽發現了,告訴我蘋果不吃會爛的,我才依依不捨地虔誠地一小口一小口地吃起來。”

“以後工作了,每月工資三十四元五角錢,一家六口人,日子過得緊巴巴的。一次你爸爸生病住院了,我站在蘋果攤前,挪不動腳步,最後還是鼓起幾分膽勇氣買了兩個蘋果,分給你姑姑和你爸爸,你姑姑捨不得吃,留下給你生病的爸爸吃了。但眼淚在眼眶裏直打轉轉。唉,那時的日子叫什麼日子呀!”

我聽了這個故事,再看看奶奶手中的蘋果,猛接過來,大嚼了幾口,當把蘋果同皮一起吃下去時,我想:我一家三代人吃蘋果的'時間、地點、心情都不同,但它説明了同一個問題,那就是社會在前進,在發展,我們的生活真好比芝麻開花節節高呀!

學生描寫國小的作文400字 篇3

每逢七月,民間必定會舉行隆重的慶祝活動,全國各地,無論是商業區還是組屋區,都可以看到慶中元的紅色招紙,張燈結綵,設壇酬神。“普度”儀式是中元節中最最重要的環節,大致可分為街普、市普、廟普等,以街坊為主的普度稱為“街普”,以市場為主的普度稱為“市普”,由廟宇住持的普度稱為“廟普”。普度通常以寺廟為中心,附近居民將祭品拿到寺廟來祭祀,也有很多人在家門前擺放供桌,陳設祭品,還會在屋檐下掛紙燈。

祭祖節在陰曆七月十五,所以簡稱“七月半”祭祖。但祭拜的儀式一般在七月底之前傍晚時分舉行,並不侷限於特定的一天,平常日子要對先人祭拜,一般都不動先人的牌位。到了祭祀的時候,則要把先人的牌位一一請出,恭恭敬敬地擺放在專門做祭拜用的供桌上,再在每位先人的牌位前插上香,每日晨、午、昏,供三次茶飯,直到七月三十送回為止。有先人畫像的,也要請出掛起來。祭拜時,依照輩份和長幼次序,給每位先人磕頭,默默禱告,祈求祖先保佑自己平安幸福。

送回時,要選擇斷黑之後,一般是一家之長及家中男丁攜帶炮竹、紙錢、香燭,找一塊僻靜的河畔或塘邊平地,用石灰撒一圓圈,表示禁區。再在圈內潑些水飯,燒些紙錢衣物,稱燒「包衣」,鳴放鞭炮,恭送祖先上路,迴轉“陰曹地府”。

學生描寫國小的作文400字 篇4

“啪!啪!啪!”又是三聲“驚天動地”的桌子響。誰聽到這拍桌子的響聲,都知道肯定是我又想起那天的事情了。

那是一個陽光明媚的星期五,爸爸媽媽答應第二天帶我去玩。可是週期六早晨,不知道怎麼的,我家的鬧鐘壞了。説好六點半起牀,但我們起來的時候就已經八點了。

“快走吧!”我心急火燎地催爸爸。

“等會兒,先商量商量去哪兒玩兒。”

“還商量什麼,不是説好去軍校廣場看噴泉了嗎?”

“噢,對了,我忘了。”

天哪,不是我誇張,我爸和我媽他們倆一點也不急,幹什麼事都磨磨蹭蹭。要不是我催他們,他們得洗半個小時的臉呢!

終於,我們出了家門,坐上了七路車。

唉,總算到軍校廣場了。

“先生們,女士們,我們今天的音樂噴泉表演到此結束。請各位明天再來。”廣播裏傳來如此美妙的女聲(但我聽着像魔鬼的聲音!)。

什麼?完了?我怒氣衝衝地問爸爸:“幾點啦?”

“九點半。”爸爸若無其事地回答。

“要不是你們這麼磨蹭,才不會這麼晚到呢!”

“咱們來軍校廣場,又不是隻看噴泉。去地下超市吧!”媽媽打圓場。

“也行!”我的氣消了一點兒。

到了地下超市,爸爸媽媽故意繞過食品區,來到衣帽區。可這又怎麼能逃過我的眼睛呢?我使勁把他們往食品區里拉,他們卻偏偏把我往衣帽區裏拽。我力量不如他們大,又是以一對二,只得被他們拖着走。

最後,轉了一天,我除了中午飯之外,什麼也沒得到,而他們卻買了一大堆衣服,卻沒有我的。氣得我差點了就當場昏了過去。

所以,每當我拍桌子時,爸爸媽媽就知道我肯定又想起了這件事,並且背對着我偷偷地笑。

學生描寫國小的作文400字 篇5

姥爺送給我一個陀螺,一身金黃色的木紋,下面有一棵又大又亮的鋼子嵌在木頭裏,上面還釘了一枚大頭釘,閃閃發光。

媽媽拿起鞭子給我示範,我的心像螞蟻咬着一樣癢癢的,急着自己動手。還沒聽媽媽説完,我就一把搶過陀螺。我先用鞭子上的繩子把陀螺纏了一圈又一圈,把繩子纏完,就把它們放到地上,然後拿着 鞭子的木把猛地一拉,陀螺就轉起來了。我想再給它加上一鞭,讓它轉得更快,不知為什麼它好像和我捉迷藏似的故意躲着我,我揮起小鞭子瞅準時機抽了下去,誰知它卻迅速轉到另一個地方,抽了幾 次都沒抽到陀螺上。我急得滿頭大汗,可真想狠狠地“抽”它一頓解解氣,可那傢伙偏不過來。“一點也不好玩!”我氣急敗壞地説。媽媽看得哈哈大笑,點着我的腦門説:“你呀,就是急性子。慢慢 來,得看準時機,把鞭子舉在半空中,做好準備,下鞭子速度要快,力量要適中,否則要麼抽不中,要麼把它抽死。”

我聽了媽媽的話,似懂非懂地點點頭,就照着她説的方法試了幾次,這個調皮陀螺終於聽我的話了,讓它向右就向右,連補鞭子時它也沒跳開。看着轉動的陀螺我有一種成功和喜悦感。

呼——我終於會玩陀螺了。

學生描寫國小的作文400字 篇6

今天,我們全家一起去踏青,去爬一座不知名的小山。一大早,我們就出發了。

我們來到山腳下,山腳下有一片竹林,一根根竹子挺拔翠綠。一個個竹筍躲在草叢裏,像一個個害羞的小姑娘不敢露面。我們順着石徑向上走,石徑兩邊開滿了五顏六色的小野花,真是好看極了。

我們繼續向上走,這是,我突然發現,有一些小草竟然從石徑的縫縫裏鑽了出來,它們為了得到陽光,拼命的往上長。這些小草的生命力真是頑強啊!我們來到山腰上,發現了一大片草坪。草坪上三三兩兩地坐了些人。雖然這是座不知名的小山,但是因為它綠樹成蔭,遍地花開,也吸引了不少人來。我們也決定在草坪上休息休息。

一陣手機鈴聲吸引了我,坐在離我不遠處的一位叔叔接起了電話。我一聽原來是談工作的事,放假還要談工作的事真掃興。只見那位叔叔的眉頭越皺越緊,口氣也變得不太好了。打完電話,他站了起來,爬到了一塊大石頭上,深深地吸了一口氣,接着眺望着遠方。我看見他剛剛還緊皺的眉頭舒展開了,接着那位叔叔回到了他鋪的毯子上看書。不一會,我聽到了一陣陣輕輕的呼嚕聲,原來叔叔睡着了,他的嘴角還帶着一絲微笑。我想一定是美麗的風景和明媚的陽光,還有温暖的春風趕走了他的煩心事。

休息完了,我接着往上爬,到達了山頂,我們把手搭在眼睛上四處眺望,美麗的風景盡收眼裏,心情也變得好了。春天真好啊!

學生描寫國小的作文400字 篇7

上個星期五,媽媽因禁不住我的軟磨硬泡而給我買了一輛嶄新的自行車。

我手握着車把,按捺不住激動的心情,一屁股坐在車上,學着媽媽的樣子――左腳踩着腳蹬子,另一隻腳踏在地上,好讓車子向前走。我本想趁車速稍快點兒時,將右腳挪上去,這樣,就能在馬路邊飛馳了。可是,理想與現實總是有一定差距的,學騎自行車並非有那麼簡單。這不,我騎得不到兩步,就摔了下來,還好只是蹭破點兒皮,沒有大礙!

我毫不氣餒,只是尷尬地撓撓頭,又坐在了車座上,準備再試一次,“小朋友,眼看前方,肩要正!”一位騎着藍色自行車的大姐姐看見我正在為如何騎好車而煩惱,便指點我説。“謝謝姐姐!”“沒關係,舉手之勞嘛!”姐姐清脆的聲音從遠處若有若無地傳來。

聽了姐姐的勸告,我更加有了信心。我重複着剛才的動作。天啊,我竟然可以騎一小段路了。很明顯,我進步了!正因為如此,我一個勁兒向前騎,只是我疏忽了,所以與牆“親密接觸”了。

我費了好大的勁兒,站了起來,揉了揉被摔疼的地方,用手拍了拍褲子上的土,我第三次坐在了車上。手緊緊地握着車把,舔了舔乾裂的嘴脣,叫放好位置,騎着自行車向前走。一路上,我沒有摔倒,我真為自己學會了騎車而感到驕傲!

我認為:無論做什麼事情都要堅持不懈、勇於拼搏,這樣才會取得最終的勝利!

學生描寫國小的作文400字 篇8

每日午後習慣為自己泡上一杯菊花茶,閉上眼,慢慢飲,享受片刻的偷閒。泡菊花茶一定要用透明的杯子,看得見菊花在水裏的翻卷、沉浮與舒展,一如看見自己的心靈由單薄到豐滿,由粗糙到精緻。每一次都要盯好久,好奇怪,越是醜陋、乾枯的菊花遇到水後會更加的舒展更加豐盈。曾經算過,四瓣菊花最快在42秒開滿了杯,使得透明的液體立刻金黃,一生的精華瞬間綻放。它的味道不像玫瑰那樣醉人,不像茉莉那樣清香,也不像薰衣草那樣蠱惑,有的只是一種淡定和絲絲的中藥味。每一次喝茶,我都是喝到三分之二重新續水,續三回,菊花就會由最初的淡黃變成現在的潔白。喝完,從不會捨得倒掉,每次都會把它們再晾乾,收藏起來。朋友取笑我會過日子,可那柔柔軟軟的花瓣在離開我的掌心後,心會微微的疼痛。現在已攢了大半口袋的花瓣,也許有一天,用它做個枕頭,枕一夜絲絲的香氣,心靈想必也會如它般透明而純潔。喝菊花茶可明目,有一段時間,寫東西熬到深夜,夜涼如水,除了聽得見手指敲擊鍵盤,還會聽得見花朵綻放的聲音。在這個秋天,寂寞時,不妨喝下一杯菊花茶,淚流滿面,也會有菊花茶的霧氣陪伴。

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