【必備】想象的作文五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文5篇，希望對大家有所幫助。

那是一個下午，陽關暖洋洋的。陽光從窗口照進。

"吶吶"我趴在桌上對有些精力過剩的陽光發牢騷，"你為什麼整天都那麼陽光呢?"

耳畔響起一陣活力滿滿的聲音："因為，我是陽光啊!"

我好像突然來了些興致，做好了，看向窗外跑來跑去似乎永遠都不會累的陽光詢問道："吶吶，你從天上來一定會知道的吧!偉大的造物主存在嗎?"

"這個我也説不準呢，太陽爺爺沒跟我説過。"陽光偏過頭笑了笑對我説。

"奶奶説，“心中要有上帝”啊!"我打了個哈欠，又懶懶的趴在桌上，微眯雙瞳，。恍惚之間萬物在陽光的普照下熠熠生輝，都亮堂堂的。

"你看你看!"陽光輕輕地搖晃我的手臂，"那兩隻龍為什麼一直一動不動的盯着顆可亮亮的珠子呢?"

我在感到手臂上暖暖的温度，有些迷茫的望了一會兒才反應過來他説的是什麼。

窗外寺廟的瓦片在陽光下閃閃的;大樹綠油油的特別鮮嫩;兩條龍屹立在房頂上身帶金光，顯得栩栩如生格外神聖;夾在雙龍之間的珠子宛如至寶一般閃耀，就數他最引人側目。在陽光之下，彷彿一切都被賦予了精氣神一般。現在，似乎從天上突然飛下一片片純白的羽毛，美麗的天使從天而降也不足為奇呢!

沉默半響，我從景色中回過神來淡淡的説："那只是假的而已。"

"......"陽光張了張嘴似乎想講什麼，可在這時一道道紅光染紅了天邊。

日落了。

我有些遺憾地開口："看來你要走了呢。"

我馬上又換上了開心的笑容，："明天再見呢!"

"再--見--了--，明--天--在--見--!"它也笑着跟我道別"拜--拜--!"

我邁着小步回家，脣邊又不自覺的勾起一絲笑容，又是開心的一天呢。

“脱下鞋子跳舞，赤着腳太空漫步，我笑了你還裝酷。陽光曬過的路，正好是年輕的温度——温暖舒服……我的未來式由我做主！”我又一次哼唱着這首歌——《我的未來式》，再一次幻想我的未來……

我比較希望日後能成為一名考古學家兼科學家。我回到世界各地的古蹟與無垠草原，在那裏探索一些不為人知的歷史真相，為人類解開祖先留下的一個個謎題。在我的收藏品中，會有來自四面八方的歷史見證品。破舊的瓷碗在你們眼裏也許不算什麼，但對我來説，真是讓人興奮到眼花的藝術珍品！當然，在各地闖蕩的同時，我也會做各種科學論文，如地質調查、壞境報告等。這些都對人類文明發展很有幫助，而且有了這些數據，人類也就會清楚並想辦法在發展科技的同時對大自然減少傷害。如果成功，這可是巨大的貢獻哦！

也許，以後的我會和現在的我想象的一樣，是個作家。我創作了好多推理小説，分別獲得了許多優勝獎。其中我最自豪的代表作如以下：《福爾摩斯的後代們》《那一天黑夜》《名偵探戰殤外星曆險系列》。我用獨特的文風、細膩的語言，讓字裏行間，透露着一絲絲的恐怖氣氛。這些書的特點是，主人翁到哪裏，哪裏就有案件發生，這不知不覺就給人以一種幽默氣氛。因為有大量的細節描寫，現在有好多書已經出版成動畫了呢！

對我來説，宇航員這個職業也是很酷的選擇。我會乘坐宇宙飛船，探索宇宙的未知領域。也許，我與同伴們會遇到傳説中的外星人，並與他們結為朋友，促進銀河系生物和諧。還有可能，那些外星人能夠操縱五行元素，還有一羣敵人。説不定，我們可以向他們請教如何操縱五行，幫助他們消滅邪惡物種。這樣一來，“地球人”這個名字便會在他們那裏流傳開來。如果真是這樣的話，豈不是大大增加了我們的知名度？

我的想象力太豐富了吧！不過，真是超級酷的啊！

跟隨春天的'腳步，聽着孩子們在活動室裏陣陣歡愉，我們在新年的熱鬧氣氛中靜下心來的思緒，被拉回了新一年工作學習的思考。是時候總結新學期的工作和學習計劃了。新學期，我將繼續努力，以《綱要》、《指南》精神為指導，做好本職工作，關注孩子的成長髮展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀察等活動。通過良好的教育手段培養孩子良好的生活、健康和學習習慣，促進孩子情感、態度、能力、知識和技能的發展。通過各種活動促進兒童綜合素質的發展。用母愛温暖呵護每一個孩子，促進孩子身心健康和個性發展。

作為孩子的班主任，營造充滿愛的課堂氛圍，讓孩子有安全感，培養孩子的責任感。這些是最基本的責任。我們將為兒童提供日常生活中的真實體驗機會，為兒童參與實踐探索活動、體驗學習樂趣創造條件。使班級形成一個相互愛護、相互幫助、尊重他人、師生平等的大集體。同時，我會給孩子充分的自主權。讓他們互相監督，互相學習。比如讓他們獨立選一週的班長。具體措施如下:每週五放學前，為班級挑選幾名班長，老師會為他們佩戴班長的徽章。下週幫老師管理班級作息，做好值班學生，做好老師助理。比如:班級衞生管理、兒童個人衞生、學習用品管理、午餐、自娛自樂管理等。在過去的一個學期裏，我們保證了每個孩子都有機會成為班長，這不僅鞏固了班級的常規，也培養了孩子的責任感。此外，我還和班上的老師討論過，每個星期五都被指定為玩具帶節，讓孩子們可以和孩子們愉快地分享。

作為一名兒童教師，我引導兒童認識、體驗和理解基本的社會行為規則，學會自律，在一天的生活中建立規則感。營造健康豐富的環境，加強普通話學習，以環境促教育，保障兒童發展。關注兒童社會性的發展，促進兒童良好人格和情感的發展。科學合理地開展主題活動，將民間遊戲教學作為園本課程，面向全體兒童，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護意識和能力。培養孩子積極探索科學活動的慾望；大膽表達自己的意願，主動與他人溝通，樂於瞭解社會生活，愛護動植物和周圍環境，促進孩子和諧發展。

作為家長的朋友，我會定期召開家長會、家長會、班會，反饋家長對班級工作的建議和意見。通過溝通，我會改善父母，和家裏溝通，做到家裏同步教育，促進孩子的全面發展。還要努力與家長及時瞭解孩子的家庭情況，反饋孩子的家庭情況，發現問題及時解決，徹底解決家長的後顧之憂，明確教育目標和要求，達到家庭教育的同一個目標。同時，不同層次的家長有不同的接觸和接觸，努力讓每一位家長時刻了解自己孩子在園區的情況，讓家長得到滿足和放心。這學期我們會和家長一起打開一個公共相冊，上傳一些孩子日常生活的照片，讓家長隨時看到孩子開心的活動。

在新的一年工作中，我要樹立“以孩子為基礎”的教育理念，讓每個孩子都能在原有的水平上有個性的發展。讓孩子在乾淨的天堂裏健康快樂的成長！

隨着時間的流逝，轉眼就到了20xx年的8月7日，這一天是我們國小同學聚會的日子 。

我梳粧打扮了足足兩個小時，接近四點，我套上外套，穿上高跟鞋，開着我的歐力代跑車，開往龍宮大酒店。

到了龍宮大酒店，推開門看見裏面擺設得非常華麗，一座逼真的龍雕像醒目地擺在展示台上。我繼續向裏走，看見一個身材修長的女人，她批着一頭金黃色的頭髮，腳上穿着最新款的高跟鞋，個子很高。我不知道她是不是我的同學，沒敢吱聲，便走上前去仔細打量着她。我終於認出來了，激動地喊了一聲：”李憑儒！”李憑儒轉過身來，我們緊緊地抱在了一起。

接近五點鐘，同學們全都到齊了，我們點完菜後，坐在一起聊天。我説：“趙明昊怎麼沒有來呢，他是不會遲到的呀？”“我在這呢，你沒認出我來呀，我都認出你來了，你真是一點也沒變呀，皮膚那麼白，頭髮還是那麼黃。”我的嘴巴張得大大的，説：“你變化真的是太大了，以前那麼胖，現在這麼健壯，而且比小時候帥多了，你現在做什麼呢？”“我現在是東方集團的總經理，”趙明昊得意洋洋地説。“你現在做什麼工作，李憑儒？”趙明昊轉過頭來問趙明昊。“我是你的上司，東方集團的董事長。”李憑儒平淡地説。這時候，趙明昊一臉尷尬。我聽了想再逗一下趙明昊，便説：“不可能呀？我才是東方集團的董事長。”“討厭，你還是那麼愛開玩笑，”李憑儒親暱地拍了我一下説。

菜上來了，同學們互相舉杯敬酒。這時，我提出讓趙明昊做十個俯卧撐，趙明昊做了一個就趴下了，我們都“誇”他做得真好。趙明昊笑哈哈地説：“不比小時候了，還得健身啊。”同學們嘻嘻哈哈地聊着天，還像小時候那麼和諧。

我多麼希望再回到二十年前，那個純真而又無憂無慮的童年。

我乘坐時光機來到了三十年後。各種閃着金屬光輝的大樓高聳入雲，各種高科技的東西讓我大開眼界。沒錯，我就是來參觀的。大口呼吸着新鮮的空氣，儘管高樓大廈很多，路旁卻種滿了綠樹。我在一塵不染的、使人心情愉快的街上走着。

走着走着，我看見了一家書吧，裝潢十分雅緻，讓人感覺一股清風吹來。恩，正好累了，進去看看書，休息休息吧。我對自己説。走進了靜靜的店鋪，大家坐在桌子前，有的正在啜飲着一杯温暖的茶水，有的正在專心看書，還有的在書架前挑選。每張桌子都在有陽光照射的地方，隔得很遠，一點也不擁擠，而且款式沒有相同的。我挑了一張白色的小桌，才剛坐下，服務員就輕手輕腳的過來了。她看到我，有些驚詫，試探道：“單純？”我愣了一下，説：“你認識我？”她雖激動，但仍是輕聲説：”我是30年後的你。“我們仔細核對了一下，結果我真的找到了30年後的我。”我“悄悄説：”要不你先坐一會，看看書，等傍晚關門了，我帶你參觀一下。”我點點頭。她端來了一杯柚子茶，見有人在招呼她，就仍輕手輕腳的走了。

不得不説這裏真的很適合靜下心來看書，大家都不約而同地輕輕放緩動作。經過觀察，我發現這裏只有一個服務員，那就是開這家書吧的老闆。我在心中感歎：“我三十年後的生活真讓人羨慕啊。”小小感歎一下，我沉浸在了書的世界裏。

天漸漸黑了，這家書吧關門了。一下午，我竟看了兩本書。“我”朝我走來，親切地挽着我的手，説：“走吧，去家裏看看吧。”我們穿過了乾乾淨淨的大街，穿過了夜不閉户的居民區，來到了一個小區深處的靜靜的樓中。這裏四周綠色環繞。“我”就住在一樓，屋裏面雖然有些小，卻非常温馨。屋內整整齊齊，沒有多餘的裝飾品，看着讓人賞心悦目。走進房間，“我”拿了一個很精緻的小人出來：“送給你當紀念品。”原來30年後，我的業餘時間用來做了各種手工作品，都儲藏在房間的每個角落。仔細看了看，哇，原來是一個穿着先進的機械裝的小女孩，真是有三十年後的特色。抱着小女孩，我在牀上睡着了。

眼前的景物漸漸清晰，可不是回到了家裏嗎。機械裝的小女孩卻在我的書桌上靜靜看着我。