【精品】《我》國中作文4篇

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在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的《我》國中作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

【精品】《我》國中作文4篇

《我》國中作文 篇1

桌子上安靜的躺着一位悠閒的理髮師——剪刀。它外皮碧綠,在外皮周圍包裹着削鐵如泥的刀刃。在外皮下,有兩個小眼睛似的手柄,真可是可愛極了。刀刃處還有一個黃金似的圖案,今天他穿的那麼的漂亮,也許是因為卡紙小姐要來到他這裏修剪火紅的頭髮吧。

終於,盼望已久的膠水帥哥來了,他有着冰藍色的臉龐,有着粘糊糊的鬍子,好像之前它出過一場意外,弄得脖子都沒不過有了!不過他的魅力倒是不減呢,看他那潔白的身體,真是帥呆了。緊接着當然是卡紙小姐啦,只見它被老師剪的方方正正的,和它擁抱一下你都會感到非常的柔軟呢。不過她的身上似乎有個摺痕,好像跟他的卡紙妹妹在玩耍的時候弄傷的,它在等待着理髮師,為她修理秀髮呢。

老師細心的給我們做着示範,她小心翼翼地拿住彩紙,右手拿着鉛筆,目不轉睛的盯着手裏的這兩樣東西,開始認真地畫出來一個整潔而又美麗的圓圈。那鉛筆也在開心的搖着頭説:“哈哈,看我的主人多有才啊。”(原創投稿 )

接着,老師拿着彩紙放到桌子上,沿着半徑開始迅速地沿着已經畫好的圓圈剪了起來。“咔嚓,咔嚓”一個非常完美的圓圈就出現在了我們的眼前。繼續,老師輕輕地拿起彩紙認真的對摺兩次,用敏鋭的眼神找到一個圓心,小心的沿着圓的隨意一側,將原本完整的圓圈檢出了一個完美的直線。看來,那武士似的剪刀不光勇猛,而且也很精準呢。

在老師的揮舞下,一個大大的翅膀就要降臨了不過為了讓這個小傢伙變得更加完美,老師用筆給它點上了黑色的小點子,實在是有趣極了。接下來我們要做的小腦袋和六條腿的步驟當然就跟做翅膀一樣啦,十分的簡單而有趣呢。

在我們羣魔亂舞“一頓之後,一大堆一大堆的廢紙出現在我們的桌在上,我們的廢紙有一個胖乎乎的大蟠桃,有的像一個小蘋果,他們好像是親密無間的水果兄弟,在一起開心地玩耍。在看他那圓乎乎的翅膀上,七個小點分別均勻的分佈在翅膀上,它們裝點着瓢蟲,讓整個瓢蟲變得十分的美麗。而它那像饅頭一樣的小腦袋,就像一個非常充足的知識包,讓人十分的喜愛。

雖然最終做出來的七星瓢蟲不太令人滿意,但是他是我自己親手做的,是獨一無二的,它雖然不是最美麗的,但是一定是最棒的!

《我》國中作文 篇2

當堅強的野草走向大草原時,他那弱小的身軀,纖細的身材,弱不禁風,一陣風便能把它連根拔起,但野草以事實告訴風:你休想把我 吹倒。這是野草的聲音。

當梅花斷魂的身姿傲立在雪地之上時,他冷冷的看着春天裏嘲笑她的花們:“你們只是一羣温室花朵,受不住風吹雨打,我才不稀罕與你們為伍,去爭奪那狹小的'舞台。”我無比喜歡梅花,雖然名字裏帶着個“花”字,但與花的性格完全不同,再沒有一種花能在冬天與她爭豔了。在春天和冬天面前,她選擇了冬天;在温暖和寒冷麪前,他選擇了寒冷;在先甜後苦和先苦後甜面前,他毅然地選擇了——先苦後甜。這一刻,堅強已成了天性;這一刻,在這個雪白而閃亮的舞台,梅花笑了,醉了,醉在成功一刻,最在堅強一刻。

與梅為友的還有鬆。鬆和梅一樣,不願與春天的庸脂俗粉為伴,他們用意志和冬天較量,要成功後的那片大舞台,盡情展現自己的魅力。於是,他們的堅強被載入青史;於是,我認識了鬆和梅;於是,我敬佩你那另類的個性。

野火燒不盡。今年過了,明年秋天野草依然綠;明年冬天,梅花依然笑傲雪地,松樹依然屹立雪地之上。我贊你,因為我敬你,因為我懂你,我就是你,我希望我就是你,我不想做温室之花,我也想體驗那成功一刻,經歷雨雪之後,醉在那堅強一刻。

我贊你,因為我敬你!

《我》國中作文 篇3

“云云,我相信你,你定能行。”媽媽説的這句話直在我耳畔迴響。這是我最喜歡聽的句話。每當我做任何事,碰到困難想泄氣時,媽媽就用這句話來鼓勵我,引導我把事情堅持做到底。

20xx年放寒假前,我從學校檢查視力的結果中發現視力明顯下降了,我心裏那難過勁就別提了,我還常常拿自己良好的視力引為自豪呢,真沒勁!回到家我沮喪的把這“天大的”的壞消息告訴了媽媽,從她半張嘴的神情看,這次問題嚴重了!“咋辦呢?”我真的有點急了,很快媽媽的臉色恢復了平靜,“我們先吃飯,然後我告訴你個恢復視力的好辦法”。

晚飯後,媽媽告訴我的方法是:對着牆壁打黃色的乒乓球。據説這個方法很靈,媽媽同事的兒子就是用這個方法恢復了視力。我信心十足地對媽媽説:“我來試試!”打打乒乓球對我這個體育能手來説還不是小菜碟!但是“看人挑擔不吃力”,乒乓球好像與我有意做對樣,打了二、三個就掉在地上,可我看媽媽打起來,幾十個下來很輕鬆嗎。媽媽見了再次走過來,拿了球和拍子對我説:“你看看我是怎麼打的?”

我邊看邊幫媽媽大聲數着:,二,三,------啊!媽媽這次打了100多個呢!媽媽這次自己也有點激動,胖胖的臉上有點紅紅的,喘着粗氣説:“這隻要多練,就行,我相信你!”被媽媽這麼鼓勵我頓時又來了精神,好象有股暖流從心底流趟出來,“好!看我的。”我手握球拍大聲説。只聽“嗒!嗒!嗒!”第三下球又飛走了------!真是“老天爺無眼”。我丟球拍,屁股坐在椅子上,嘴裏喃喃自語:“不打了,不打了。”

媽媽走過來,摸摸我的頭,坐在我的身邊,輕輕地説:“我開始打的時候和你樣,開始只能打幾個,但是,堅持到底不氣餒,直練下去,漸漸的我就打得像現在這麼好了,云云你能行!再練幾次吧!”我這隻“沒了氣的皮球”又被媽媽吹了起來,我握了握拳頭,決心聽媽媽的話,堅持住!再堅持住!

五次打完以後,我真的能連續打8,9個了,這對我來説是極大的鼓舞,我下子來了精神,於是,不停地打不停地撿球,可是,再進步就難了,每次不是7個,就是8個,最多也不超過9個,有時還會退步到5個。忙忙碌碌練了個多小時,額頭上已經滾下了汗洙,進步卻這麼慢,真沒勁!我的火氣下子竄上來,大喊聲:“不打了”啪!我把拍子扔到了牀上。怪了!這次媽媽沒有馬上過來安慰我,只是,坐在遠處微笑地看着我。“我打不好你還有空笑?”我真有點委曲,説不定再説兩句眼淚就要下來了------這時,媽媽不緊不慢地説:“累了就去睡覺,實際上你已經很不錯了,如果,你相信我的話就這樣練下去,堅持周後,再告訴我你能打幾個。如果,你不堅持那麼今天等於白打,眼睛的視力也不能恢復。”説完後她自己看書去了,被她這麼説我冷靜了下來,心裏想:我定要堅持住,不然,媽媽會看不起我,再説我還要恢復視力呢。

説也奇怪,練了三天以後,我已經能打20多個了,周以後,我連續打的數量已經上升到了50個,我高興地在媽媽面前手舞足蹈,媽媽説:“你真行!”

我無論做什麼事,碰到困難時總能想起媽媽的這句話:“云云,你能行!”它幫我克服了個個困難,同時,也成為我最愛聽的句話。

《我》國中作文 篇4

小時候,我對任何事物都抱有好奇心與幻想。看到喜洋洋玩偶,我會親切的與它聊天;看到玩具唐老鴨,我會興奮的向它打招呼......

每當聖誕節來臨,我總會滿懷期待地等待聖誕老人的光臨。每當七夕節,我會在天空中尋找銀河,腦中編織着牛郎織女的美麗神話......

我發現自己竟然不愛玩了!我還清楚地記得有個晚上,媽媽反覆到我房間説“栩如,媽媽帶你出去逛會兒街吧?”“不了,我還要寫作業呢!”“栩如,那我們到樓下逛逛吧?”“等等,讓我先寫完再説。”就這樣説了幾遍,媽媽也放棄了,而我依然在奮筆疾書。照往常,我早就放下筆,跟着媽媽出門了,在外面玩個痛快。但我當時居然拒絕了那個巨大的誘惑,這讓我自己後來也大吃一驚。

我發現,現在的我除了不愛玩,而且似乎對所有的事物都不怎麼感興趣了。碰到喜洋洋與唐老鴨,我無視般走過;節日來臨,對我來説就如日常生活一樣,還是寫完作業就睡覺了,沒什麼區別。

現在回頭看看原來的自己,竟有那麼的可愛和童真!再看看現在的我,每天沉迷題海,無法自拔。那個原始的本我,正在一步步離我遠去,想抓也抓不住,只能看着她一點點消失,留下久久的遺憾。我真正意識到“本我”是多麼重要,那種純真曾使我快樂,無憂無慮地過着幸福的生活。失去了它,我幾乎成了一個機器人,整天重複着一些枯燥乏味的動作,生活變得無趣。

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