憂與愛作文（精選38篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的憂與愛作文，歡迎大家分享。
憂與愛作文 篇1
闃寂的夜因都市的幽光顯得富有層次感。晚風擦過樹葉，將這一切悄然拉得天寬地闊。
母親拉着我，慌忙推開候車室的大門。鼎沸的人聲頓時淹沒了氣喘吁吁的我們。母親滿臉焦急，不斷地向四處張望。很快，這一份焦急被安心取代，因為大廳正中的屏幕上顯示，離我所乘坐的那班車出發還有一段時間。
母親拍拍依舊起伏不定的胸口，長呼出一口氣：“還好，還有時間！”而我卻悶悶不樂地小聲道：“若不是你給我報名去什麼夏令營，我們至於受這罪嗎？”是啊，正是因為那夏令營，我必須獨自一人踏上那列火車，去接觸一個完全陌生的城市。而這，是我以前從未經歷過的！母親似乎是沒有聽到，將我按在椅子上，便自顧自地整理起行李來。夜晚似乎阻止不了人們出行的腳步，候車室內人來人往好不熱鬧。母親竟成為這熱鬧中的一道“風景”。只見她攤開巨大的行李箱，一件件細細地數着，嘴裏不時嘮叨着：“臨走前太匆忙了，不知東西都備齊了沒有？兒子，這兒放着牙刷和毛巾，牙膏在那兒，換洗衣服放這個包裏……”母親毫不忌諱地説着，絲毫不在意周圍好奇的目光。而我卻非常惱羞，尤其在聽到周圍“吃吃”的笑聲後，我的臉有些掛不住了。我低吼一聲：“媽！”可母親好像沒有聽見，如數家珍地向我彙報行李箱的內部構造。
周圍的目光更密集地投向這裏。我的怒氣在長久的壓抑下終於爆發。我快步走到母親旁邊，奪過箱子，“叭”地一聲合上，如同一聲巨響，將母親的笑容炸碎。“收拾什麼？有什麼好收拾的？反正在外面，我一個人照顧得了自己！”
一連串的話語後，是長久的沉默。我讀不懂母親眼中閃爍的是何種光芒。當廣播報點後，我便迅速轉身，逃也似地跑進那列火車。這趟旅程，註定是不歡的吧？
一聲聲響動吸引了我的注意。我驚詫地發現，母親竟站在車窗外，拍打着玻璃。淚水，自她的眼眶中溢出，如一根銀色的絲線，在殘月的照耀下發出不捨的光。
她不夠高。她努力踮起腳。她在我面前的窗上哈了一口氣，寫下了“一路小心”……
在那一刻，我陡然哭了，一如所有做錯事的孩子，乞求母親的寬恕。母親拍拍車窗，如同平時摸着我的頭。
春暉擦亮了夜空。
憂與愛作文 篇2
青春期的我們，有時最讓我們感到反感的就是我們的媽媽了，可最心疼我們的，卻也總是我們的媽媽。
晴空萬里的一天，我們一家早早起了牀：“呵呵今天是我們起的最早的一次，我要早點去學校”我感歎的説。媽媽在一旁點點頭表示贊同，手裏頭卻向透明的塑料袋裏不停掏着什麼，看到媽媽磨磨蹭蹭快要耽誤我上學時間的樣子，我也莫名的開始煩躁起來，催着她快點下樓去。
上了車，媽媽把塑料袋當成寶貝似的遞給了我，我拉開袋子定睛一看——都是小麪包。共有五個，一看到小麪包我就頭疼，因為他們十分乾燥，而且又味道單一，就皺着眉頭跟媽媽説：“哎呀，幹嘛要那麼多面包，我又不把它當飯吃，頂多拿一個夠了。”可是媽媽堅決不同意，硬是讓我全部帶去，説餓的時候可以吃一點，墊點飢，“怎麼這麼煩”？我心中抱怨着媽媽的嘮叨，本來就心情煩躁的我看着這袋麪包，越看越氣，在車上發起了脾氣，對着凳子拳打腳踢，可媽媽在一旁還耐心地解釋，帶幾個麪包又不會增加書包份量，以備不時之需嘛。我只能將麪包塞入書包，無奈地搖了搖頭“媽媽你為何如此執着呀？”
很快到了校門口，我急匆匆地跟他們道別，後方取影，還聽到媽媽的呼喊：“餓的話書包裏有面包啊”。我不屑一顧地跑進了校園。
時間過得真快轉瞬到了第四節課，有同學驚呼道：“下節是體育課，要測1000米啦”一千米可是我的最薄弱項，以前跑一千米把我累得死去活來，頭昏眼花。果然，這次也不出乎意料，跑完步後就臉色蒼白，吐了一番，自然沒有胃口吃飯，到了下午，感覺肚子餓的實在支撐不住了，翻翻書包發現了上午媽媽給的麪包，好似找到了求生的希望，興奮的拆開包裝袋，飢不擇食地吃了起來，一口下去，肚子頓時感到舒服極
了，猶如枯木逢春，咬一口甜甜的，是幸福的味道，想起早上嫌棄媽媽的擔憂，心中不免有些後悔。
有時，媽媽對我過度的擔憂，為我考慮過於周全，但其實是她對我深厚的愛，無可替代的愛。
憂與愛作文 篇3
生活總不是一帆風順，艱難與困苦常會到來，在那些黑暗的時光中，我們也許想過放棄。但總有他人的愛，像一盞明燈，照亮我們前進的道路，陪我們度過憂患的時光。
剛上國中時，我還睡在國小的美夢中，遲遲不肯醒來。但接二連三的考試和揮舞着成績單，凶神惡煞的老師，無情地打碎了我的夢。只留下初醒的我，在原地陷入無盡的彷徨。
是媽媽在那段最黑暗的日子裏，給了我學習的動力。至今，我牢記着，第一次月考後，媽媽輕輕推開我的房門，看到了躺在牀上的我和被我丟了一地的可憐的書。媽媽莊重又温暖的那句話：孩子，學習是為自己而學，不要和同學比較，相比之前的自己，有進步就行。
細細品味着媽媽的話，半晌，我從牀上起來，拾起地上的書，端正的坐在書桌前，開始學習。
這個過程當然不是一帆風順，起初面對英語書上令人頭暈目眩的字母，我覺得自己是個地地道道的中國人；面對語文書上繞口的古文和猙獰的詩詞，我發現自己是個地地道道的外國人；面對數學26、27題的智商碾壓，我感到自己還是作外星人比較好些。
但在那憂患的時光中，母親一直陪伴着我，給我前進的力量。每天晚上九點，媽媽都會準時地輕輕推開我房間的門，躡手躡腳的走進來，放下一碟水果或是一杯温熱的牛奶，之後，再無聲地走出去。每當我吃着水果，喝着牛奶，體會着媽媽的關心時，那些26、27題，竟然變得如此簡單，背那些英語單詞或古詩古文也會輕鬆許多。
每晚夜深人寂之時，媽媽都會輕輕推開我的房門，如果我還在奮筆疾書，媽媽就會勸我早些睡覺。如果我是閉着眼睛趴在書上用功，媽媽一定會把我抱到牀上之後輕輕蓋上被子。
在媽媽對我的不斷關心中，我的成績終於開始穩步上升，在期末考試之後，我第一次在成績單的上半面看到了自己的名字。我相信，那時在手機上看到我的成績的媽媽和我一樣，也露出了燦爛的笑容。
在困厄與憂患的時光中，如果有人陪伴，有人把愛慷慨地給予，那不論身處多麼黑暗的時光，也一定能有一個光明的未來。
憂與愛作文 篇4
孟子曾説過：生於憂患，死於安樂。當我們降臨在這個世界時，憂患便始終伴隨着我們。在一次次憂患中，漸漸長大的我們，學會了許多——在那一層的憂患之下，所包含着的是人性最炙熱的感情，愛。
憂患親人，這股濃濃的親情之愛。模糊的城市，一羣模糊的身影，在經久不息的放學鈴聲中，翹首以盼的父母們同我們風雨兼程。他們給予我們努力與慰藉。在我們求學時，是他們一步一個腳印，陪伴着曾牙牙學語的我們，將我們託上了知識的坦道，撐起我們璀璨的未來。他們擔憂我們，那濃濃的親情沾附在那絮絮叨叨之中，浸潤在那親切呢喃的問候聲中。我們與父母，血濃於水的橋樑將我們彼此緊緊地牽扯在一起。他們對我們的憂患，是最純潔的關愛之情。
憂患國家，這股熾熱的熱血之情。自古往昔，無數的人或事都湮滅在時間長河之中，唯愛國者能永傳於世。他們的名字受人們世世代代歌頌傳唱，名留青史。才華橫溢的詩人——屈原，楚國大夫，本身居高位，一世尊崇。但看盡朝堂腐敗，發出勸諫，卻反受屈辱。救國不成，殺身以成仁，屈服投汨羅江而死，但那史家之絕唱讓所有人銘記了他，那世人皆醉我獨醒，舉世我世我獨清的怒吼讓所有人都讚頌他，他還活着，那愛國情懷永世傳承，生生不息。抗日戰爭，多少烈士先輩拋頭顱灑熱血，多少遷客騷人激昂文筆，他們對中華民族愛得深沉，對這片土地愛的深沉。英雄們對國家的憂患，是最滾燙的愛國之情。
憂患時間，這股自律自尊之愛。如今的我們踏入了一片新的天地。在這裏，我們奮筆疾書；在這裏，我們邂逅最美麗的青春，在這裏，我們不負韶光。活在當下，展望未來。高中的三年生活，是我們最珍貴的三年，是應當揮灑汗水的三年。漸漸成熟的我們，更當憂患時間，珍惜時間，把握時間。在有限的三年中，讓生命的光華綻放，拓展生命的寬度。當我們長大後，驀然回首，至少我努力過，我奮鬥過，我不曾悔恨過。
憂與愛，是一個人生命的動力。困於心，衡於慮，而後作。懂得憂患的我們，才懂得愛他人愛自己，才會讓生命更絢麗，更有意義。
憂與愛作文 篇5
因為我愛它，所以我憂它。
窗外，細雨紛揚，瀝瀝的雨珠敲擊在窗紙上，發出“滴答滴答”的響聲。窗內，一位佝僂的老婦人坐在椅子上，目光柔柔，慈祥的望着手中的針線，一針一線，老婦人眼睛渾濁，但仔細的眯着眼，努力一次又一次的線穿過針眼。她喃喃自語：“不行，太薄了。得再厚一點。”
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。孟效的詩中，描寫的老婦人，打動了多少人的心，老婦人將自己的擔憂與對兒子的愛，和着針線一起揉進密密的織衣裏，相信遠在天邊的兒子，也一定會感受到老母對他深沉的愛意。
老婦人熱愛兒子，所以她憂兒子，愛得深沉愛得熱烈，所以針線中，都是赤祼的關心與掛念，古往今來，又有多少仁人志士不是如此，小至家庭，大到國家，父母愛子，所以憂子，志士愛國，所以憂國。
“為什麼我眼裏常含着淚水？因為我對這土地愛得深沉。”艾青是詩人，一個偉大的詩人。因為熾熱的愛着祖國，所以他深切的擔憂着祖國。在他流出的清澈的眼淚中，我們甚至可以看到他的淚水中混雜着擔憂與熱愛，憂之切，以愛之至深矣。
慈母，是平凡的，而她們的心靈又不平凡。詩人，是偉大的，而他們的心靈又很平凡。其實，在那些偉大而神聖的心靈裏，如果有一種強烈的愛意與清明的力量，像涓涓細流一樣永不信息的流淌，或像大江大河一樣飛湧而出。那麼，我們無須聽他們的聲音，甚至我們可以臆斷，在他們心的深處，在他們的眼中，在他們所做過的偉大的事蹟裏，其實並沒有看到他們的生命像處於憂患時的那麼偉大，那麼幸福，那麼豐滿，他們的心其實是脆弱的，因為愛，所以憂，因為憂，所以脆弱。
如果我們曾經熾烈的愛過，如果流年都無法抹殺掉赤祼祼的愛的激情，如果擔憂是愛的另一種方式，那麼就讓所有曾經的經歷都如同花開花落，一切的一切，都是為愛而憂，如果我們真心的愛一個事物，那麼我們就應放下一切執念，堅守如初的選擇。
是因為愛，所以憂，愛之深，憂之切，既愛又憂，方能兩成，請記住，無論偉人亦或平凡人，內心情感皆為一致。所以，如果真的對生活中的一事一物充滿愛，珍惜眼前的一切，就能收穫美好的希望與快樂！
憂與愛作文 篇6
我想到了聖埃克蘇佩裏的《小王子》。憂鬱的小王子因為和玫瑰花鬧彆扭離開了他的星球，最後又因為憂慮回到玫瑰花身邊。我感到，最深最柔軟的愛，總是與憂息息相關的。
書中的小王子開始並不理解愛的真正含義，當他來到地球聽了狐狸的話，明白所謂愛其實是一種“馴服”，這種馴服使他的玫瑰花與地球的5000朵玫瑰花不同以後，他懂得了愛。他的玫瑰花只有四根剌保護自己，她會寂寞嗎？憂心忡忡的小王子最終回到了玫瑰花身邊。
這個略帶憂傷的温暖童話不知感動了多少人，而現實中又何嘗不是如此。印象中偉大的文學家都是皺着眉的，他們憂心着土地、農民以及悲慘的孤兒和婦女，他們的筆尖沾染着無盡的温柔和愛，因此那些作品才是曠日持久的，與大地同呼吸的，不被時光淡去的。
因為愛之深，所以憂之遠。
昨晚和媽媽睡覺，黑暗中只有我們均勻的呼吸聲，媽媽握着我的手，輕輕地、摩挲着，不説一句話，我卻能感受出這其中包含的所有情感，是愛，是憂，不是簡單地擔憂，而是一種深沉的温柔的感情。
這種含蓄的憂，在如今這直白的時代，又有幾人能感受，並願意感受呢？人們都説愛要大聲説出來，愛很簡單，可掛在他們嘴邊脱口而出的，真正是愛嗎？沒有憂的愛，到底有多深呢？
作家曹文軒的作品中總充斥着淡淡的憂，像《草房子》、《紅瓦黑瓦》，他説孩子們需要這種略帶憂傷的陶冶，那並不等同於消極。的確我在讀完他的作品後，雖為小説中的憂哭泣不止，可擦乾淚水後滿心盈餘的是對生活的愛，對生靈的悲憫，對生命的珍惜。
有人狹隘的理解憂，有人淺薄的對待愛。其實，有愛的憂，未必沉悶消極，有憂的愛，才更柔軟温情。在這樣一個開放直白的年代，懂得憂與愛，或許會讓生活多一份深刻的温情，也讓心靈多一抹温潤的色彩。
冰心老人有一段話，愛在左，同情在右，將一路點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。我想，這正是憂與愛的含義。
憂與愛作文 篇7
獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽的餘暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。
一隻逗號般大小的蟲子帶着花香歇在我已合上的發黃的扉頁上，生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉變着方向，反覆至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書上。
如此，咱便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標，這樣的生存狀態真令人擔憂。恍然大悟般，是啊，人不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可卑。人們面對着宇宙的捉弄、災難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災難面前一次次地迷失，這種生存狀態豈不更令人擔憂？
再看小蟲，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺。同樣置身於茫茫天地間，竟有着同樣的可悲之處，陡然心生憐愛之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣彷彿給它重注了活力，小傢伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風吹過，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！彷彿是為了感謝我對蟲子的愛，“平等”在心空放彩，是我此刻最大榮光。
人生天地間，有着一種莫名的優越感，過分相信個人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學會對萬事萬物抱以愛的哲學，平等相待，才會對精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實的感動。
拔人於苦，謂之慈。授人以樂，謂之悲。“慈悲”一詞，便是人間至道。同樣，設身處地去擔憂別人的生存狀態，並毫不吝嗇地施以平等之愛，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對自己的憂心轉化為對親人的摯愛與回報。感謝一隻意外爬上我書頁的小蟲，竟幫我理清了憂與愛的哲學！
望着窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學的星空，不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心着花開花落的浪漫，將“關憂”置於“關愛”之中，如此浩渺神祕的宇宙，人類又將怎樣生活得詩意愜意？
憂與愛作文 篇8
今年的大學聯考語文題目“憂與愛”，我覺得是一個和好的題目，可是如果讓我現在寫一篇大學聯考文章，我一定詞窮。呵呵，就像張大月説的，高三時，我們還知道三角函數，還記得好多單詞，還喜歡紅樓夢和水滸傳。可是，經過兩年的大學，我們什麼都不會了，連人生最初的的理想都忘記了。時間真的很可怕。大學起到了什麼作用，有句話説的很對，大學是為了磨掉我們身上的稜角，讓我們進入社會時不必那麼處處受到擠壓。是的，我們被磨的沒有了自己的意志，沒有了自己的主見。
今天大學聯考第一天，我真的想不起來自己考完語文之後是什麼表情，什麼感情。反正，一切都麻木了，真的忘記了自己是怎麼度過大學聯考這三天的。我想肯定現在又很多學生和我一樣，不知道自己怎麼樣，不知道自己的未來在哪裏。甚至不知道自己十二年學到了什麼。大學聯考就是這麼折磨人的一個東西。
今天好多話要説，可是，時間告訴我，我該睡覺了。睡前先透露一下我和張大月放肆的荒唐的青春。曾經，我和我們班以女生打架了。被班主任知道了，把我們兩個人都叫到了辦公室，記得很清楚，那個人叫王丹。因為她覺得我欺負我們班那個小女生，所以打抱不平。想想那個時候啊。然後班主任訓了她和我一頓，當然更多的是訓了她。那時我還是好學生!然後就叫我們走了。正好張月出來接我，然後我們兩個就準備去操場溜達，誰知道那個王丹不離開辦公室要和老師説些什麼，我們就怕她説出一些話，添油加醋。我們就在老師辦公室的窗户下，偷偷地聽他們講話，可是聽不到，因為窗户被關上了。我們就使勁貼在窗户上聽，我不耐煩了，要喊張月走，她聽得起勁，就不願意走那時，我心裏咚咚跳，就怕老師忽然開窗户看到我們倆後來的後來，老師還是知道我和另一個女孩的事了後來的後來。我就忘了。
如果回到高三，我一定不和張月鬧彆扭，一定好好學習。一定不欺負人家。可是一切就都回不去了。有些事情，還是交給時間去淡忘吧。我還有好多事要做，我還有好多夢要實現。聽着曲婉婷沙啞的聲音，進入美麗的夢鄉，希望我會在夢裏遇見你們，遇見我的青春!加油吧!我親愛的們!
晚安!
憂與愛作文 篇9
每一次走進“杖藜歎世者”們神聖的心靈。總是能感到有一份沉甸甸的愛躲藏在深切的憂愁之下。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”以憂國憂民而名留青史的杜甫何止一個“憂”字了得！在他的每一聲歎息中，在他的每一份憂愁中，愛國愛民的思想始終閃耀着最奪目的光芒。愛之深，所以憂之切。
還有那位被唐憲宗當做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面對僻遠、冷落、荒涼的邊境，回望那浮雲遮望眼的長安，自己滿腔尚未實現的抱負在憂患之中漸漸沉澱成對當地百姓濃烈的愛。
於是，他用愛來承擔濃重的憂愁，他興辦學堂、禁止巫術、墾荒屯田、種樹植株、推廣草藥，他深諳邊疆的百姓更苦，邊境更需要發展。幾年的時間裏，他在柳州做出了大量功績。他自己甘為愚人，任勞任怨，把憂愁留給自己，把愛毫無保留地獻給了柳州的百姓。
一位教育家説：生命到了最後一刻，一切才顯得深刻。我不得不説，因憂而生的愛更顯得深沉。因為那是飽含淚水的愛。
舒婷的詩《寫給我的同代人》，唯因不被承認才格外的勇敢真誠。即使像眼淚一樣跌落，仍有來自大地的點點回音。北島、顧城、海子，這些在憂慮中前行的詩人，這些對祖國、對人民充滿愛的詩人，這些甘為後來者披荊斬棘、開闢一條光明大道的賢者，因為愛，他們的憂才有了意義。
我不得不想起那位蹙着眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風口浪尖上堅持着的主持人——白巖鬆。他用他的睿智與機敏，責任與博愛，看得比我們更遠更深，他深知社會的黑暗與落後，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區落後的現狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛並快樂着》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐着他，他永遠不會倒下——那就是他內心深處對這片土地深沉的愛。
耳畔依舊迴響着杜甫先聖的：“杖藜歎世者誰子，泣血迸空回白頭！”那份不亞於青年人的擔當，那一顆滾燙滾燙的愛之心，在歷史的憂患之中是心裏的一方晴空，千百年後醖釀成一彎七彩之虹！
憂與愛作文 篇10
時間，就像是一條長廊，記憶中的畫面永遠地定格在了長廊兩側的畫壁上。一路成長而來，伴隨我們的，則是親人的憂與愛……
在我的記憶中，從小陪伴着我成長的那個人，是爺爺。他是一個比較要強的。一件事情，一個決定，咬定了便不會反悔。
從小，我便愛坐在爺爺的自行車後座上。放學時，他會焦急地等在校門口，向裏面張望，看到我，便會連忙喊住我，生怕將我弄丟。他騎着自行車，載着我，在夕陽的映照下，影子被拉得長長的。穿過大街小巷，行在柏油路上。陽光穿過樹葉的縫隙，照在臉上，迎着微風而過，那樣温暖，那樣舒心。
而收回目光之時，卻發現，汗水早已浸濕了爺爺的後背，看着他賣力的身影，我敲了敲爺爺的後背，説：要不，先休息會兒吧。爺爺轉過頭來，微笑着説：不要緊，馬上就到了。年幼的我那時只覺得這樣坐在後座上，欣賞着周圍的風景，是一件很開心的事。卻從未想過這二十多分鐘的路程中，爺爺流下了多少的汗水，浸濕了多少的衣衫。如今想來，這些汗水凝聚了多少的疼愛。
再長大一些，我上了國中，每天的晚自習都會到很晚。明月當空而照，而等在校門外的依舊是爺爺，只是自行車卻換成了摩托車。學校到家的行程變短了。爺爺卻一直堅持來接我。我對他説：學校到家就這麼近，要不然，我還是自己走回家吧，您就不用再天天這麼辛苦來接我了。爺爺卻依舊回答説：沒關係，已經習慣了，再説了，天這麼黑，你一個人走，不會怕嗎？你不用擔心我，騎車接你回家也比較快。面對爺爺的這一番話，我沉默了很久，只是沒想到他的態度會這樣堅決，一股暖流湧上心頭，温暖了許久。
走出校門，看到每天準時站立在門口的爺爺，我的心中多少有些愧疚。爺爺為我付出這麼多，我卻無以為報。而這又是凝聚了他多少的擔憂與關愛。
如今，我與爺爺見面的機會少了，我也不會再每天坐在他身後。但是，這份憂與愛珍藏在了我的心中，那一個個站在校門口前的身影，定格成了一張張照片，成為記憶的載着我一步步向前長廊中最耀眼的風景……
憂與愛作文 篇11
“媽媽，我肚子疼。”妹妹抱着媽媽的退，語氣很虛弱，似在忍受多大的痛苦。
又來了，我無語地翻了個白眼，看着媽媽心疼地將妹妹抱起，摟在懷中，柔柔的問她哪裏疼，又用手輕輕按，隨即輕輕地幫他揉起了肚子。
那個小騙子，看着躺在媽媽臂彎間，一臉愜意的小臉，我心中不由得氣憤“一天到晚，不是説自己肚子痛，就是説自己牙痛，再不就腿痛，她小小年紀，哪來了一身的痛了！”
我正視媽媽：“這小東西這麼小就説謊，你這麼慣着她，等她長大了怎麼辦？你看，她這兩天説牙疼，不就是因為爺爺這兩天經常説牙疼，所以才學來的麼，她哪裏就真牙疼了，她牙都還沒長齊呢！”
媽媽聽了我的話，便像是一個人收了人家的銀子，本想了案，卻因有人嚷着不公，而走過堂似地審問一般，繼續給妹妹揉着肚子，一邊輕輕地問妹妹：“是真的疼，還是假的疼。”
只見那小東西將眉頭一擠，彷彿那疼痛更加劇烈地來襲，弱弱地回了句：“疼死了。”還不時發出“嘶嘶”的抽氣聲。
小騙子！我生氣地走開了。
你看，沒過多久，那小丫頭便從媽媽懷裏滾了下來，生龍活虎，在院子裏騎着她的那輛小車，車輪與地上摩擦出的“嘩嘩”聲都沒停過。哪裏像剛剛肚子疼的一臉虛弱的小女生。
我走到媽媽身邊，再一次憂心忡忡地申訴：“媽，你不能這樣啊！要是小丫頭從現在起就會説謊，那以後肯定就不是個好孩子，這怎麼能行呢？”
媽媽笑着問我：“丫頭啊，那你説該怎麼辦呢？我總不能把她吊着打一頓吧？”
“可是……”
“小孩子家玩玩沒什麼不好的，再説了，我要是因為這就把她打一頓，對她以後才更不好呢，在她眼裏不過是遊戲罷了，你幹嘛要把她放大了呢？你小時候，不也穿着我的高跟鞋拿硬紙剪了當還珠格格的旗頭。”
“啊”一聲驚叫打斷我們的對話。
“怎麼了？”我跑出廚房。
小傢伙橫衝直撞地跑出來，笨手笨腳地將褲管捲起，露出藕一樣白生生的小短腿，“我被蚊子叮了，癢死我了。你幫我擦點花露水。”看着那副頤指氣使的模樣，心中竟一下釋懷了。我將花露水倒在指尖，又在她腿上一摸，“癢不癢啦？”“不癢了！”推着車又歡快地玩開了。
憂與愛作文 篇12
數學夏令營第一天剛到營地，因為怕母親擔憂，我便撥通了母親的電話。“喂，媽媽，我到了。”
“哦，好，在那裏吃好點哦，晚上空調別打太涼……”
母親一直在為我擔憂，臨行前對我的行李看了又看，總好像還有什麼遺漏的；她關照我的話不下説了十多遍，告訴我要注意飲食，注意起居。我已經十八歲了，但是母親就是這麼為我而憂慮，就是這麼愛我。
一天的夏令營結束了。到了傍晚時分，我的手機便響了。我一猜便是母親。“晚飯吃了嗎？”聽筒裏傳來母親温和但似乎有些失落的聲音。“嗯……你呢？”我問。
“還沒有的。你晚上毯子要蓋好哦，還有洗衣服時多泡泡……”“知道了，媽。”電話裏是良久的沉默。“那，你好好的哦！”
掛電話的那一刻，我分明聽到母親那一頭傳來一聲憂鬱的歎息。還記得母親曾在飯桌上與我一起聊我將來的大學生活，母親説着説着眼圈兒便紅了。我心裏很清楚母親開始為何而憂了。
是的，母親從小到大一直在為我而憂；為我的生活起居而憂，為我的學業而憂，為我的前途而憂……
而我，又何嘗不是為母親擔憂的呢？她是否會因我不在家和父親兩人隨便將就着吃些什麼呢？她會不會因我不在身邊而顯得寂寞而悄悄落淚呢？她開車時是否繫好安全帶注意安全了呢？……
然而我的憂未曾與母親言説過。我將之埋在我的心底，不想讓她再為我的憂而憂；如今寫在紙上，心中的淚水不免又湧了上來。我清楚地感到，這其間充溢一股愛的醇香。
是的，我與母親就是這樣彼此為對方憂着，但我也從這憂中沐浴着母愛的甘霖，體會着那一份漸漸豐滿的幸福。
當我洗澡、洗衣並複習了當天夏令營所學的內容後，時間已不是很早了。正要睡時，發現手機亮了。是母親發來的短信：早點睡，睡前別忘喝牛奶！我坐在牀沿細細想了一會兒，回了一條：你也早點睡，晚上睡睡好哦！
放好了手機，我似乎覺得自己發出的那句話有些彆扭；但又沉浸在我與母親之間的這份憂與愛中……
那夜夢很美。
憂與愛作文 篇13
獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香迎入鼻中。臨窗而望，夕陽的餘暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。
一隻逗號般大小的蟲子，帶着花香歇在我已合上的發黃的扉頁上。生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔憂之際多了一絲玩弄的念頭。被學習惱得焦頭爛額的我，頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉變着方向，反覆至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書上。
如此，我便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標，這樣的生存狀態真令人擔憂。恍然大悟般，是啊，人，不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可悲。人們面對着宇宙的捉弄、災難，灰心喪氣、坐以待斃、自縛牢籠，與蟲子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災難面前一次次地迷失，這種生存狀態豈不更令人擔憂？
再看小蟲，突然有了一種“同是天涯淪落人”的感覺。同樣置身於茫茫天地間，竟有着同樣的可悲之處。陡然心生憐愛之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣彷彿給它重注了活力，小傢伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風吹過，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！彷彿是為了感謝我對蟲子的愛。“平等”在心空放彩，是我此刻最大的榮光。
望着窗外的梔子花叢，以及頭頂上的星空，不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心着花開花落的浪漫，將“關憂”置於“關愛”之中，如此浩渺神祕的宇宙，人類又將怎樣生活得詩意、愜意？
評點緊張的考場上，能想到用“一隻逗號般大小的蟲子”來引類作譬，該有怎樣的慧心和詩情啊！作者文心雕“蟲”，卻雕出了夭矯飛動的“龍”。文章以“宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可悲”起興，妙在刻畫入微、體察入微、精思入微，遂使作品生髮出無窮感慨。
憂與愛作文 篇14
曾經，我的家鄉是一片綠茵環繞，如今一棟棟高樓拔起而起，少了原來那番田園風味。
依稀記得，兒時與外婆坐在門前院子誦讀那唐詩三百首，如那“蓬頭稚子學垂綸”時一般認真。春日，陪着外婆下地播種，時不時還摔了跟頭，弄得滿身是泥，活像一個小乞丐。夏日夜晚，扯着外婆的衣角去數那滿天繁星，好不愜意。
最讓我記憶深刻的便是那夏日夜晚，外婆為我講那牛郎織女的故事。外婆用着家鄉話，把那牛郎織女講的栩栩如生。一臉懵懂地望着外婆聲情並茂的樣子，不免被牛郎織女間真摯的愛情打動，不免為他們被王母娘娘拆散而感到惋惜。我略有疑問:“外婆，你説牛郎織女會下凡來我們家嗎？”外婆笑了:“你説會不會呀？小傻瓜！”説着拿粗糙的手輕輕颳了一下我的鼻子。似懂非懂。
細聽那蟬鳴，在寂靜的夜中顯得格外突出，望那繁星點點，不由想起了牛郎織女。池塘邊，陣陣蛙此起彼伏，不時幻想在蘆葦從中尋找螢火蟲精靈般的影子，甚至有時在庭院中也能體會到那“輕羅小扇撲流螢”的情趣，碰巧時，還能看到隔壁的大哥哥，大姐姐，專注地鬥着蛐蛐，一派其樂融融之情。心中對這片鄉土充滿了愛。
一次偶然的機會，我再次看見了那片讓我愛得熱烈而深沉的鄉土，它卻讓我感到了陌生。
夜路仍不寂寞，但原本滿天繁星卻被炫目的霓紅燈搶佔了地盤，原本門外的陣陣嬉笑，也隨着那星星消失在漫漫黑夜中，透過那霓紅燈，我瞧見了遠處的挖掘機，那一幢幢拔地而起的洋樓，到處洋溢着現代化的氣息。
我的心痛了，痛的是失去了童年的樂園，痛的是這純淨的土地如今面目全非，痛的是自已無力挽回這樣的局面，不免泛起陣陣憂思。
世界變的安靜，夏曰的風變得蕭瑟，只留下那淒涼無奈的背影。
我愛這片土地，愛得熱烈而深沉。而如今它卻變了，變得陌生了，這也不禁讓我泛起陣陣憂思……
憂與愛作文 篇15
收音機裏那個極為煽情的聲音，依然在每夜二十二點隆重響起，巴赫的《卡農》做成的背景音樂，在收音機的最深處由誰的指尖流出。憂傷而平淡的旋律籠罩這間令人窒息的房子，遊動在屋裏的精靈，來往返回地尋找自己的家。
我累了，我需要的只是休息。然而我需要的只是休息麼？
心靈深處那些安然長存的疲勞，用足夠的睡眠和耐心等待，能使疲勞稍作停留嗎？這些好笑而幼稚的想發，猶如我那倉惶的面孔和麻痺的靈魂，在浮泛的情感深處歡快地舞蹈，歌唱。
黑夜，深深的黑夜和遠逝的愛情，在冷鋒過境的夜晚裏粉墨登場。躲藏在時間深處搖曳的心，隨着夢一樣縹緲的愛，在青春舞場門口等待莊重的校閲閲兵。
我，我們，我們這一代人，還有愛情麼？
找到了愛情的方向，捉住了愛情的影子，奮力狂追。
瘋狂，是我們用敷衍時間的膏藥，等待着自殺或死去的到來。由於，我們哪裏還有愛情，我們只有疲勞而憔悴的靈魂在大聲疾呼。除了疲勞，我們一無所有，除了疲勞的優勝，我們一無是處。
音樂，再次浮泛地響起，等待仍舊需要幾個目生的世紀。年青的門框裏出現的那些淡淡潔白的水花。聽着誰的愛情，在急促的呼吸裏哭泣。
往返，往返的只是我們清晨裏的酣睡和繁瑣的規則相互摩擦。
愛情，在我們麻痺而荒蕪的心中偏居一隅。我習慣地過着方程式一樣日子，等待一日三餐，等待一見鍾情。可是，到了後來，一見鍾情的事情在身邊的電視機裏上演，在那些浩如煙海的書籍中被逐一勾勒。而可憐的我，我們這一代，看着那些做作的愛情上演後拍手稱快。或哭，或笑，都失去了原始的意義。
街巷目生的相逢能帶來甜美的愛情，那麼，我們這些傻瓜一樣的呆子還在等待什麼呢！步履，步履之後能換歸來絲絲的幸福。滿意，我們根本就沒有得到，談何滿意。
憂與愛作文 篇16
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
古往今來，媽媽都是我們最好的朋友，更是我們自小以來最堅固的大傘。媽媽，是我們一生中喊得最多的名字。
小時候對您的映像，就是那一頭濃密的頭髮，我一直羨慕那烏黑濃密的頭髮，他們彷彿代表媽媽無限的青春。可是，偶然的一次，我看見您的頭髮裏有幾根銀絲，再細細端詳您的臉，皺紋多了好幾道。再次想到，那一次——
那時，我才剛剛轉學，還不適應新的住校環境，雖然有美麗的教室，温馨的宿舍，還有這麼多好朋友，但還是不懂得照顧自己。沒幾天就生病了，半夜起來，鼻子堵得難受，只好抱着百分之0.0001的希望撥打了媽媽的手機，“嘟——嘟——”沒想到媽媽晚上居然沒關手機！“喂，寶貝兒，怎麼啦？”手機裏傳來媽媽親切的聲音，我興奮極了，用略帶鼻音的聲音小聲道：“嗯——我好像感冒了……”第二天一大早，還沒起牀呢，媽媽就來了。
“寶貝兒，來，媽媽給你帶了藥。”我迷迷糊糊的下了牀，“哇塞！這麼多藥啊！”我幾乎喊起來，翻一翻，還有我最討厭的大藥丸！“聽話，多吃藥才好得快。”囑咐完，媽媽又匆匆趕去上班了。後來，我才知道，自從我住校以來，媽媽的手機就沒關過，晚上就沒有過不想我。
媽媽，別太累了，不要讓銀色染上您的頭髮，知道嗎，我最愛的，就是那一頭烏黑油亮的頭髮，我最愛的，就是年輕貌美，和藹親切，無憂無慮的您！
憂與愛作文 篇17
世界上，不僅有偉大的母愛，父愛，也如此。
小時候，我不懂事，總是喜歡鬧。媽媽上班，只有爸爸有空閒的時間陪我。他牽着我的手，帶我出去散步，帶我去公園玩。我想要什麼，爸爸就給我買什麼。有時，我會吵鬧，爸爸都寬容着我。漸漸地，我長大了。慢慢的，體會到了爸爸的不容易。望着爸爸那烏黑油亮的頭髮漸漸變白，我的心也不住的痛了起來。爸爸每天早上那麼早起，去上班。到了晚上10點多才回來。每次上班時，都裝作輕鬆地樣子，但是實際上有多麼辛苦！
這學期剛開學，我因為打籃球弄傷了膝蓋，我當時借了張老師的手機打給了爸爸，爸爸知道了後在電話裏訓了我一番。我絲毫沒有憎恨之意，這不是爸爸的錯，是我自己不小心搞傷了，爸爸完全是想提醒我自己要保護好自己。爸爸帶了我去醫院檢查了，花了2百多。回到學校後，我很愧疚。爸爸最近生意不好，我還搞那麼多事，真覺得我是個累贅。
臨近期末了，爸爸的生日也快到了。再加上明天是父親節，我不會給爸爸什麼珍貴的禮物，我給的就是期末考試考一個好成績！爸爸，你知道嗎，看着你那頭髮漸漸變白，看着你的臉上皺紋越來越多，我的心也越來越痛。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我願用我一切換你歲月長流！爸爸，父親節快樂！
有憂才有愛，憂，就是愛的鏡子。
憂與愛作文 篇18
憂與愛，是共存的，是缺一不可的。
愛是憂的基礎。如果沒有對別人的愛，也就不會去關心別人，去擔憂別人。民間有一個傳説：有一個放牛的少年，別人都叫他“牛郎”。有一天，牛郎碰見了一個天上的織女，他們相愛了。不久後，牛郎和織女結了婚，有了孩子。可是，玉皇大帝知道了這件事以後，大發雷霆，把牛郎關在了牛郞星上，把織女關在了織女星上。這樣一來，銀河就把牛郎和織女分開了。於是，牛郎和織女因為思念對方而變得非常憔悴。王母娘娘看着不忍心，就讓喜鵲們每個月搭成一座鵲橋，讓牛郎和織女每個月見上一面。在這個傳説中，因為牛郎和織女互相愛着對方，所以在他們分開的時侯，都在擔憂着對方。
憂是愛的表現。只要有對別人的愛，才會有對愛的人的擔憂。記得我剛剛住校時，媽媽每天晚上都要打一個電話給我，她總是那麼的不厭其煩。當然，我從不覺得煩。因為我知道媽媽打電話給我是因為愛我，她擔憂我在學校是不是安全、學習是不是用心、生活是不是習慣。擔憂，是一種對愛的人的擔心，是一種愛的表現。
愛是憂的基礎，憂是愛的表現。當別人擔憂你時，你是否感到温暖？當你擔憂別人時，你是否感到惶恐不安？憂與愛，就是這樣，緊緊的連在一起，憂中有愛、愛中有憂。
憂與愛作文 篇19
每一種憂愁，都透着淡淡的愛。
還記得那天，我和父母、爺爺奶奶一起吃飯。媽媽邊吃邊數落我退步了，説的太激動，竟然罵了起來。爸爸也沒説什麼，竟然還幫媽媽來罵我，説什麼“你是越來越差了，還學個！”“你就是個垃圾！”只有奶奶幫着我説話，安慰我。我低着頭，把臉埋到了碗裏面，差一點就要與米飯親密接觸了。愧疚、難過，甚至還有一些的恨，像打翻了的五味瓶，在我心中翻騰着。我幾乎就快哭出來了，但是“不可以！”我小聲對自己説。強忍着淚水，我匆匆忙忙地吃了幾口飯，便放下飯碗，拂袖而去。回到了房間，我像一隻發瘋的野獸一樣奮力撕扯着當初的我在母親節寫的一首詩。鬧夠了，往牀上一趴就睡着了。朦朧中，似乎有人來過……
第二天早上起來，發現自己身上的被子蓋得嚴嚴實實的。書桌上的學習用品已經整整齊齊的擺好了，原本掛在牀下的腳被拉了上來。我很理所當然的想一定會是奶奶，出人意料的是：奶奶一大早就跑過來説昨天晚上的一切都是媽媽“幹”的，讓我不要再生氣了。頓時，我震驚了。不敢相信，真的會是她嗎？等奶奶説完後，媽媽恰巧經過我的身旁，我與她擦肩而過。望着那個日漸蒼老，不住的為我擔心的背影，我的眼眶濕潤了。
淡淡憂傷，悠悠的愛，冉冉的從所有人的心中升起……
憂與愛作文 篇20
每個人的成長過程中都會有憂與愛，在我的記憶中印象中最深的是父母對我的愛。
記得有一次，我感冒發了高燒。那時候已經夜裏十二點多了，外面下着小雨，爸爸出差了，不在家。只有我和媽媽兩個人在家。媽媽見我高燒不退很着急，像熱鍋上的螞蟻一樣，在屋子裏走來走去。最後，媽媽把我背在肩上，拿了一把傘，就走出了家門。外面黑漆漆的，伸手不見五指，只能看見寥寥無幾的幾盞路燈。馬路上幾乎沒有車來來往往。我媽揹着我在馬路邊上，媽媽心急如焚，汗水從她的臉頰上流下來。終於開來了一輛出租車。媽媽喜出望外，急忙招手，誰知出租車直接開走了，媽媽垂頭喪氣，失望極了。就在這時，有開來一輛出租車，趕忙搖手，那輛出租車終於停了下來。媽媽把我抱上車，對司機説：“去最近的一家醫院。”到了醫院，媽媽把我從車上抱下來，背在肩上，一步一步慢慢的走進了醫院。
第二天早晨，我醒來時，發現自己在醫院，媽媽在旁邊睡着了。這時，護士小姐過來替我換水，説道：“沒什麼事別吵你媽，你媽昨晚一直照顧你，凌晨五點才睡，怪辛苦的”。我看着媽媽，好像一夜間又多了幾根白髮。我深深地被感動了，想：人世間最大的愛不就是父母對自己兒女的愛嗎！
我從媽媽的憂慮中看到了媽媽對我的愛。沒有憂就沒有愛，想一想，父母責罵或打我們時，其實都是為我們好，打與不打都是愛，你可懂得？
憂與愛作文 篇21
沒有憂就沒有愛，憂與愛是共存的。
記得有一次，我在半夜裏發起了39度的高燒，媽媽心急如焚，揹着我就往醫院跑。來到了醫院的輸液室，值班的護士告訴我媽媽，必須要到藥房去取藥，才能掛水。而現在外面下起了傾盆大雨，媽媽連雨衣都沒拿，就推開房門，馬不停蹄的在雨中奔跑着。我坐在輸液室裏，看着媽媽的背影，心裏感動極了。外面的雨下得更大了，豆大的雨珠從天上滾落下來後，又從地上彈起了幾釐米高，一道道閃電如同一隻只銀色的蛇，劃過了天空，緊接着傳來了驚雷震耳欲聾的怒吼……我坐在輸液室裏，空調吹來的一絲絲暖風讓我感到温暖，而媽媽現在還在雨中奔跑着！我的眼角不禁濕潤了，一雙朦朦朧朧的眼睛緊緊盯着門口。終於，輸液室的大門被推開了，渾身上下都是水的媽媽衝了進來，為了防止藥被打濕，媽媽把棉襖脱了下來，裹在藥上，而她身上卻只穿了一件毛衣。我忍不住了，滾燙的淚珠從臉頰上流了下來。掛了一個多小時的水之後，媽媽才和我一起回家，一路上還不停的問我：“沒事了吧？”“感覺好些了嗎？”……
媽媽，回家後，我的病情好轉了，而你卻不停地咳嗽，也感冒了，我見了鼻子酸酸地，你當時不可以拿把雨傘，或披上雨衣再走嗎？你為什麼把自己的身體也拖累了呢？
我從你的表情上看出了你對我的擔憂，又從你的急切取藥的動作中，看出了你對我濃濃的愛。“誰言寸草心，報得三春暉。”我一定會報答您的！
憂與愛作文 篇22
是誰否定憂與愛不能共存，是誰否定憂與愛的聯繫，是誰否定了憂與愛的母子關係？
就我看來，憂與愛，看似絲毫沒聯繫的兩個字，其實大有聯繫。古人就給我們詮釋了憂與愛存在着必然的聯繫。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。這是范仲淹對憂與愛的詮釋。在面臨着數次貶官之後，范仲淹一直對國家忠心耿耿、憂國憂民。由此可見，憂夾雜着愛，憂中有愛，愛中有憂，憂與愛存在着必然的聯繫。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這是文天祥對憂與愛的詮釋。在面臨着敵軍的嚴刑拷打，文天祥依然為國盡忠、不屈於敵軍的嚴刑拷打，為愛獻出生命，這種愛是至高無上的、值得每位讚頌的。
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。這是孟郊對憂與愛的詮釋。在孩兒將要遠行時，孟郊母對孩兒掛腸懸膽，最後只能將擔憂寄託在愛的棉衣。憂是母親對孩子的擔憂，愛是母親不願與孩子分離，其中愛也是孟郊母為孩子穿針縫線做衣。
憂與愛相互共存、兩者之間存在着必然的聯繫，有憂必有愛，有愛必有憂，然而兩者間的關係就如母親與兒子，病毒與活細胞，病毒就像剛出生的寶寶，然而活細胞就是母親，假若沒有活細胞這個母親，病毒寶寶就不能生存了。這愛的內容可能不同，可都源自於那份深沉的愛。
此時想起一位哲學家的話：世界是普遍聯繫的。愛之深，憂之切，憂源自於愛。
憂與愛作文 篇23
在我的想象中，憂與愛總是那麼遠隔千里。但是，他們並不是我想象中的那麼遠，而是親，而是親密無間的。
每週五放學回來，媽媽或爸爸總在車上幫我準備了許多食物和水，還有ipad電腦，搞的我歡天喜地。啊！父愛如山，母愛如海。父母的愛無處不在得在關愛着我們。
有一天，在一個陽光明媚的早晨，此時我正在廈門陪哥哥玩，父母都在老家宜興。突然，我發現，房卡沒了，完了，這可不能進賓館了。幸好哥哥早有準備，便和我去找了一下哥哥的同學鄭晨偉，找到他後呂瀟把原委告訴了他，鄭晨偉馬上拿出一張卡，我仔細一看，居然是房卡，我一問，才瞭解哥哥為了以防萬一，便把一張房卡交給了鄭晨偉，一張自己保管，沒想到真用上了，啊，呂瀟真聰明。
母親，人間第一親，母愛，人間第一情。父親，為我們遮風擋雨，無時無刻不再關注着我們的成長。有憂就有愛，有愛就有憂，有情就有愛。父母的愛多如繁星，我們一定要努力奮鬥，來報答他們。朋友的友誼堅不可摧。
憂與愛作文 篇24
生活中，處處都有着那一份屬於你的愛。我原以為憂與愛是遠隔千里之外，但憂與愛卻總是在一起。
俗話説的好，“父恩比山高，母恩比海深”。父母為了我們，默默地為我們做了許多，但他們都沒有一絲怨言。如果認真體會，大家都能感受出父母那濃濃的愛。
在四歲時，當阿姨把我從幼稚園接回來時。突然意外發生了，當我把腳踏在自行車兩側時，不巧，正好被自行車輪子卡住了。當時，我還是呆若木雞的坐在自行車上，不知道到底發生了什麼事情，後來感覺到疼痛時才發現。我恍然大悟，忽然嚎啕大哭。阿姨不知發生了什麼，被我嚇了一跳，趕忙停下車來，才發現我的腳被車子卡住了。阿姨看見，立刻打電話給我媽媽，撥通後我聽到媽媽心急火燎地説着：“趕快回來吧，快點！”阿姨飛奔到媽媽公司，媽媽立即拿出藥箱，把紅黴素拿了出來。可我一看見藥就痛哭流涕，媽媽便一邊仔細的塗藥一邊安慰我：“別哭了，不疼的！乖！這只是消毒的。”漸漸地，媽媽頭上一顆顆彈珠般大小的汗珠緩緩的'流下來。我看着看着，便忘記疼痛，不哭了！現在想起來，那個藥箱可能是在出事後的那一刻媽媽衝去拿的。
從媽媽的着急中，看到了媽媽的愛。憂與愛親密無間，有憂就有愛，有愛就有憂。
憂與愛作文 篇25
憂與愛表達了兩個完全不同的意思，但它們倆總是會同時出現！就讓我舉幾個例子吧！
我們都是五年級的學生了，小升中也離我們不遠了，媽媽時常叮囑我“時明，你已經五年級了，馬上就要小升中了！你們老師説，以你現在這樣的成績，考上實驗班還是有些困難的！你要好好學習了，不要再像以前一樣玩了！”以前，我總是認為媽媽很羅嗦，總會心不在焉地回一句：“哦！”這不就是“憂與愛”中的“憂”嗎？
媽媽每天都會為我做可口的飯菜，有時，為了早上讓我們吃到豐盛的早餐，有時凌晨四五點鐘的時候，就爬起來到廚房不厭其煩為我做愛心早餐，這樣，我早上一起牀就能吃到好吃的早餐了！——媽媽哪怕自己累也要讓我過好，這不就是“憂與愛”中的“愛”嗎？
但是，其實愛和憂是在一起的，比如有時，爸爸媽媽打我，罵我，我總是很生氣，想：爸爸媽媽為什麼打我？難道他們不愛我了？不，當然不是這樣的。那是因為他們愛我，希望我們健健康康的長大，不希望我們犯錯，那是為我們好！“打在兒身，痛在娘心”這是一句古話，難道爸爸媽媽在打我時心裏好受嗎？他們心裏更多的是着急和失望……“憂與愛”無處不在，有愛就有憂，有憂就有愛！
憂與愛作文 篇26
二月，本來就是一個倒春寒的日子。我總覺得有什麼事要發生。
果然不出我所料——爸爸生病了。媽媽聽後心急如焚，急忙趕回去看爸爸。但他又擔心在這上學的我，他恨自己分身無術，不能一邊照顧爸爸一邊照顧我。沒過幾天，媽媽又馬上回來看我。看着媽媽憔悴的眼神，就知道媽媽沒有好好的睡上一會覺。
我很擔心爸爸，所以每天都給爸爸通一會兒電話，問問他好多了沒。但他每每都説：“好了好了，已經沒問題了。不要耽誤了你的學習！”聽媽媽説這種病叫做胰腺炎，是因為喝酒過多造成的，得病後就再也不能喝酒了。媽媽打電話告訴哥哥：“不要喝酒了，否則也會和爸爸一樣的。”有時也在我面前嘮嘮叨叨——不知爸爸吃飯了沒，該喝藥了吧，藥不會喝光了吧……差點沒煩死我。有時夢裏也説：“常卿啊，你看你爸又喝酒了，咋辦啊？”我想媽媽一定是太擔心爸爸了！我為了讓爸爸不喝酒，已經把所有的酒全藏起來了。爸爸現在終於有好轉了。
沒有憂，就沒有愛。愛因憂生，憂因愛烈！
憂與愛作文 篇27
父母的愛是無私的，只要你去觀察就能發現它。在我剛剛轉到南師附中江寧分校考試的那天，我才發現父母對我的憂與愛。
那天早上，烈日炎炎。我們出來不久，渾身上下就都冒了汗，好像剛出爐的肉包子一樣，坐在出租車上，爸媽一直特別叮囑我考試的時候要細心，寫完就檢查，不要呆在那裏不動，特別是數學，要更加小心。先寫拿得準的題目，拿不準的題目最後再寫，這樣，不會浪費時間。考不好不要緊，關鍵只要盡力了就行。不下車，他們還在説。這難道不是憂嗎？語文、數學、英語這三張試卷，在筆下“唰唰唰”就寫完了，開始檢查。“叮…”，“考試結束”。考完試，我一覺得自己沒考好，就對爸媽説：“我怕我考不上！”爸媽撫摸着我的頭説：“不要緊，盡力了就行。”難道這不是愛嗎？
暑假裏的一天，我依然在寫着我的作業，突然，電話鈴響了起來，媽媽去接了：“喂，請問是哪位？”“你好，我是南師附中的老師，恭喜你家孩子考上了。”“哦，是嗎！”顯然，媽媽很高興，我聽了之後，一蹦三心高。全家都大呼小叫了起來。
愛憂與，無處不再！
一顆像石頭懸在空中的心，終於安穩了下來。
憂與愛作文 篇28
人生的風雨路上，有兩個人永遠陪你走過，分擔你的承受你的壓力，為你鞠躬盡瘁，他們——就是父母。
我是一個調皮鬼，表面上看上去沉着斯文，私底下卻生龍活虎。一開始也沒什麼，但是有一次，一個惹火了我，憤怒地我把他打倒在地。那一次，老師和家長狠狠批評了我一頓。我心裏忿忿不已，決定報復家長。我整天放學不回家，和其他壞同學去玩“三國殺”等遊戲。的時候，我飛快寫好試卷，交了就走人。我的成績和在老師心目中的形象慢慢降到冰點。
父母心急如焚，我卻毫不。終於有一天，爸爸爆發了，他舉起巨大的手臂，狠狠地朝我打來。“你打啊”，我聲嘶力竭地吶喊道。高舉的手放了下來，什麼也沒説，只歎了一口充滿苦澀的氣。從那以後，家長遇到什麼事，都從我的角度考慮，我漸漸感到了一股貫徹心扉的暖流，將我的內心照亮。我深切地體會到了那充滿擔憂的愛，和那充滿愛的擔憂。我徹底脱胎換骨，變成了一個嶄新、完美的自己。
憂，你是我人生的警示燈；愛，你是我保護自己不被荊棘刺傷的盔甲。
憂與愛作文 篇29
亦不知什麼時候起，我開始體會到了父母那些嘮叨話語，不是簡單的“陳詞濫調”時，而是那些肺腑之言，甚至我都爛熟於心時，我已經忙碌奔波於學習生活之間了。
一席光陰間，我已經告別了金色的童年，告別了花一樣的季節，又再青春落幕的時候，當我身處異地，無盡的壓力襲來，我終於體會到那不是，不是枯燥的“隻字片語”，那是帶着真情真愛的話語，句句暖心。聽着電話那頭，感到無人援助的我，頓時變得有了動力，感動再次噴湧而出。宋室朝廷軟弱無能，屢遭番邦入侵，但在執政期間卻湧現出了一大批憂國憂民的人物。范仲淹曾有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的抒懷，陸游也發出了“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”的感慨，樸素的字裏行間閃耀着大公無私的光輝，憂國憂民的情感中體現的是一顆熱愛祖國的赤子之心，他們將自己的憂愛情結與國家和民族的利益相連，這種高貴的品質和偉大的情操值得我們敬佩和讚揚。
多年來，“孟母三遷”的故事和《遊子吟》的詩句一直深深感動着我，它們都反映了一個母親對孩子因愛而憂的情感。我時常在想：這樣平凡的故事和平實的詩句為什麼能感動我這麼多年？原因就在於這裏面所包含的平凡人性中所體現出的偉大以及人類憂愛情結的真情流露。所以説無論歷史人物還是尋常百姓，憂愛意識人人都有，無憂則無愛，無愛也無憂。
在今天和平的年代，平凡的我們也許沒法去做一些諸如捍衞民族尊嚴、維護祖國統一之類的大事，但我們可以通過認真學習和辛勤工作，不斷地為社會創造出更多的物質和精神財富，事雖小，但這也是憂民愛國的表現。只要我們常懷憂愛之心，多為他人着想，為國家多做貢獻，我們的人生才會更加的豐富多彩，我們的國家也才會更加地繁榮昌盛。
憂與愛作文 篇30
一直到現在，我才明白，憂與愛其實沒有想象中的那麼疏遠，他們原來是那麼親密。憂沒有想象中的那麼憂愁，愛也沒有想象中的那麼明媚。憂中有愛，愛中有憂。“兒行千里母擔憂”這句話一點也不錯。
例如這一次：一個星期六，爸爸媽媽都上班，可是我在外面還有課要上，媽媽便與我一起早起，送我上課，如果不是運氣好，媽媽上班就會遲到。媽媽還特地叮囑我，説：“每到一個地方都要和我打電話。”她那天真是太忙了，有幾次差一點沒來得及接電話，如果不是我打電話，我們可能一天也聯繫不上。爸爸也很關心我，能早下班就早下班，能多早，就有多早。為了我能上跆拳道課，不辭辛勞，來回奔波了3個小時，在我上毛筆課時，火速趕回家去拿跆拳道的護具包。我從中感受到了爸爸媽媽對我深切的愛。我到家後，爸爸媽媽像迎接英雄一樣，一個勁的表揚我。
還有一次，6月7日大學聯考，媽媽叮囑我説，我們國小部提前到3：20放學。可是到時間了，我卻搞不清到底有沒有放學，於是就在教室裏等，和住校生一起津津有味地看電影。我一直等到5點整，發現走讀的同學早已離開了學校，我才意識到，早就放學了。我便趕緊跑回家，恨不得變成超人馬上跳到家裏去。到家後，才給媽媽打了一個電話。我也不知道爸爸媽媽他們當時有多擔心。爸爸媽媽還以為我失蹤了，四處打電話，問別人我的下落，這是他們對我的擔憂和愛。後來我才知道他們當時的心情可以用心急如焚來形容，老爸恨不得開飛機回來找我了。
“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。”父母對我們擔憂，愛我們，那我們就要改變“母行千里兒不愁”這句話來回報他們。
憂與愛作文 篇31
愛的方法不計其數，也許是老師對你的愛，也許是家長對你的愛，也許是同學對你的愛，也許是……不管哪種愛，其中都包含着深深的憂；不管哪一種憂，它都體現出濃濃的愛……“打是親、罵是愛”父母越是打孩子就越是能體會到他們對孩子的愛。憂與愛共存，如果沒有憂慮怎麼能體會到愛呢！
這個星期六，媽媽去有事。我去上古箏課，走時媽媽特地叮囑讓我和我的朋友一起走，到家一定要給她回電話，我同意的點了點頭。走到一半時，電話突然響起，拿出一看是媽媽打來的，我不慌不忙的拿起電話。只聽見媽媽問道：“你到哪裏了，在哪，是不是在路上？……”我從媽媽的語言裏得知媽媽擔心我，有沒有到家。那時的我，感受到媽媽對我的愛與憂。
還有一次，我無意間看見了媽媽收藏已久的雨傘。這把雨傘上有幾朵非常美麗的花。它花瓣是紫紅色的，花的邊是金燦燦的線條，傘的顏色與花瓣的顏色一模一樣，美麗迷人。望着它就讓我想起，四年級時的那一場陣雨。我在上學回家的路上，突然，一滴雨水接着一滴飛速的往下落，嘩啦嘩啦直響，震耳欲聾。我看這些豆大的雨滴，心急如焚，因為我沒有帶雨傘。剛好，我的好朋友拿着一把雨傘走了過來，她來到我的面前，見我沒帶雨傘就問道：“芮雨涵，你沒帶雨傘嗎？”我着急的點了點頭，她對我説：“沒事，沒事，剛好我帶了兩把雨傘，給你一把。”我剛準備説不用了，她已把一把漂亮的雨傘遞到我手上了。我激動得説了聲：“謝謝！”於是，我們一邊説一邊走到了車站，我坐車子回家了。
愛與憂，無處不在，有憂的地方就有愛，有愛的地方就有憂。記住，愛與優共存！
憂與愛作文 篇32
“憂”與“愛”，兩個在意思上有着天與地的差別，你以為它們八輩子打不着杆嗎？其實“憂”與“愛”無處不在，基本上可以説處處可見，但是有“憂”就會有“愛”！
你們一定經歷過這樣的事：你在外面無意間受了傷，身上蹭破了點皮，回來後媽媽看見了，一邊責怪你一邊給你上藥。這種事並不難見，就在剛剛。週五晚上我和媽媽剛剛出去回來，到家換鞋時我剛彎下腰就大叫一聲，原來我給放在門口花瓶裏的“打狗棒”（其實就是樹枝，專門打欺負我家小狗的打狗的）給劃了一下，還剛剛好，傷口在眼角這開始拉口子一直到會黑眼圈的皮膚那，我連忙捂住眼睛，疼得叫天叫地的。你們已經猜到接下來媽媽不停地説我，“破口大罵”我不當心、不長眼睛之類一些的話，當時特別生氣，心想我再怎麼找也是你女兒啊，我不小心跌跌碰碰搞傷了不安慰我算了還罵我，我也是有人的，怎麼在你口裏我一分錢也不值啊！當時我一氣之下跑去了廁所，看看了看傷口，又跑到自己的房間重重的關上了門，寫作業。之後就再也沒理媽媽。
過了一會兒，媽媽端了盤西瓜過來叫我吃。一看我臉上，還問怎麼搞的！ok，你剛剛罵了我半天正眼看也沒看我，那狗棒子再怎麼着也不是軟的，我一頭栽下去最少也會颳了道紅印啊！一聽媽媽這句話我氣不打一處來，看也沒看她就埋頭寫作業。睡覺時她拿了瓶紅花油過來，輕輕地幫我塗試，但嘴裏還是念叨着我笨死了，不長眼睛。難道這不叫憂與愛嗎？一面關心我、一面責罵我。別看表面她對我責罵，但她其實心裏是愛我的。
憂與愛是同時出現的，只不過“憂”先來，“愛”再來！
憂與愛作文 篇33
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。每當起吟誦這首詩，我情不自禁想到母親的擔憂。
記得那年暑假，我突然覺得眼睛有些癢，便不時地用手揉一揉。過了一段時間。仍然沒有效果，就跑去照鏡子，一看雙眼都紅了，就像小白兔的眼睛一樣，我嚇得直喊：“媽媽，過來看看，究竟怎麼了”。媽媽聞聲起來，着急的説：“兒子，你的眼睛可能得了紅眼病，需要立即去醫院”。話音剛落，媽媽立即以迅雷不及掩耳之勢的速度拿包推電瓶車，還不停地説：“快點、快點”。此時天已黑了。媽媽用電瓶車把我帶到了離家比較近的醫院。
等到了醫院，媽媽急切的對醫生説：“幫我兒子檢查一下”。醫生説：“你兒子得了紅眼病”。媽媽説：“這樣的病需要注意什麼”？對於醫生地囑咐，媽媽認真地記下來，等辦完手續，來到了輸液室，媽媽一邊拿着毛巾給我擦汗，一邊安慰我：“只要照醫生説的做，明天就會好了”。護士幫我紮上了針，媽媽先站在我的身邊，幫我滴眼藥水。望着媽媽緊鎖的眉頭，我對媽媽説：“這又不是要人命的病，幹嘛那麼緊張，我身體還很好，沒有事的”。媽媽説：“這紅眼病可厲害了，傳染性較強，你感覺眼睛癢時，不要用手去揉，只能多滴幾次眼藥水，緩解這種症狀”。等掛完水已經是深夜了，回到家後，媽媽又幫我滴一次藥水，便要和我睡一牀，我疑惑不解：“我這麼大了還要我和你睡”。媽媽説：“我怕你晚上忍不住，會揉眼睛，要把你手按住”。
第二天早上，我的眼睛好了，真是可憐天下父母親呀！是母親愛之深，憂之切。才使我眼睛早早的變好了。
憂與愛作文 篇34
"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這一句話，我都會想到我們這個世界中的憂與愛，在這個世界中，憂可不少，當今社會上的地溝油、還有校車超載嚴重等等問題，都是這個世界的憂，可憂雖然多，愛卻比憂更多，世界上的許多好心人都為貧困地區的人們捐錢捐物，在一個人家境平窮，還身患重病，支付不起醫療費時，總是有那麼多好心人來幫忙。所以，我們更應該理性的去看待世界上的憂與愛。
每當我從電視上看到校車破舊不堪，超載嚴重，連走道里都塞滿了學生，充滿了安全隱患時，我在想：“如果我能捐一輛校車給和我一樣大的孩子就好了，可是我能嗎？答案是否定的；可是如果國家政府關注此事，為貧困地區統一採購新校車，他們能做到嗎？當然能。”每當我看到髒兮兮的地溝油還能流入市場，還能流進人們的肚子裏，當我看到開飯店的老闆想要降低成本，才讓地溝油進入市場時，我在想：“如果飯店老闆使用正規的油，這些地溝油販子能夠有市場嗎，可是就是有老闆使用地溝油加工菜餚，不僅菜餚不美味，還危害了我們的生命安全，他們為什麼要這麼做呢？”可是，憂與愛往往都是在一起的，只有了憂，才有愛。當許多地區的校車出現了問題是，大家都積極捐款；正當5.12大地震這許多人憂傷、悲痛不已時，卻一次次的發生了感人的一幕，詮釋了什麼是人間的愛。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”希望大家能像歌詞中唱的那樣，多多獻出一點愛，讓世界上的憂越來越越少，愛越來越多。
憂與愛作文 篇35
憂與愛是相關連的，有憂就有愛，有愛才有憂；憂是愛的另一種方式，而愛更是憂的另一面。
孩子發高燒，父母在一旁憂慮滿面，是愛；對於身患絕症的父母，兒女面孔中透露着愛意，打算隱瞞實情，心中滿是憂愁。
一隻貓，母貓，充滿的愛和憂，它慈愛地帶領孩子們無憂無慮的玩耍……孩子一天天長大，再也不需要媽媽的保護了，便踏着稚拙的步伐離開了——也象徵着我們，羽翼豐滿卻還尚稚嫩，沒有經歷滄桑。它們的媽媽——也預示着我們的媽媽，眼中滿是憂慮和慈愛，憂慮我們的稚嫩，愛我們的，自信和勇敢。
人的一生要經歷風風雨雨，但卻少不了憂與愛——無論是親人父母還是老師。藏在心中的愛，露在外表的憂；藏進心中的憂，表露在外的愛，是我們絢麗人生裏不可缺少的一部分情感。
總之，憂與愛這兩個互不關聯卻又緊緊相連的情感，才是內外不能統一的根本，重了憂，忽略了愛；重了愛，忽略了應有的憂……生活中，雖然二者兼得是不可能的，是不現實的。憂與愛不可兼得，憂與愛，不能忽略，憂與愛絕不簡單，難道，我們就能忽略這份心態嗎？
這個是憂與愛構成的，沒有喬布斯的“憂”，哪來Iphone的熱愛；沒有中國足球的“憂”，哪來歐洲盃的愛……
所以，不要認為憂和愛是孤立存在的，它們就像人，人在上不是一個孤立存在的，都要和周圍人發生各種各樣的關係。它們就像一對情人，無論走到哪兒都不分離；它們，就像魚兒和水，密不可分；它們，就像人與空氣，融洽互依；它們更像世間萬物，相生相剋，互相依賴……
憂吧，這是愛的體現；愛吧，這也是憂哇！在心中，憂與愛的種子正悄然萌發……
憂與愛作文 篇36
憂慮與關愛是不可分開的，有了愛，又時時放不下心，有了憂，又常常也會擔心。——題記。
春來了，萬物漸漸復甦，幼草從土中鑽出，張望這個大千世界，一叢叢翠綠中冒出一些淡黃色，哦，是迎春花。小時，最愛將它摘下，用嘴接吮吸吸裏面的蜜汁，就那樣甜美，在這生機勃勃的時節，病毒也開始繁衍。
班上因此走了幾人，有一位舍友，清晨起牀感到十分頭疼，渾身無力，在測量體温後發現自己發燒，少時，家人便來接走。過了幾日，另一位舍友也發燒，就讓我們憂心忡忡，唯恐自己是下一位。
有天我當日似乎有些感冒，可能是去食堂的路上着了涼，回到宿舍，宿管阿姨給了我一盒藥，我很奇怪是誰會把藥寄給我的？我看一下這盒不知名的藥品，把它放入櫃子裏就回教室。晚自習結束後回到宿舍便想起了鈴，舍友跑去接的電話，叫我過去，是我爸打來的，
”你藥吃了嗎？”“什麼藥？”我很是不解，過了一兩秒才回想起了哦，原來是那盒不知名的藥品，“你給我寄藥幹什麼？”“聽説你們班裏有人生病，所以請了些藥給你。”我把弄着手中這個藥盒子“是什麼藥啊？”“防流感的，這可是我跑了好幾家醫院才買來的呢。”父親的語氣有些自豪，“幹嘛跑那麼遠去幫我買藥，隨便買一包就好了。”這還不是關心你，要是我的話哪用那麼麻煩。”我的喉嚨裏好像有些東西使我説不出話了，然後又與父親聊了幾句話，就説了再見，掛上電話，眼淚在眼眶中打轉。我把藥放入口中，就着清水，不愛吃藥的我竟然覺得這藥有些微甜，可能是父愛的味道。
一盒藥，是一位家長對孩子的擔憂，其中藴含着深深的愛意，讓人回味無窮。
憂與愛作文 篇37
已是傍晚光景，雲霞因着冬日來的格外早，赤色的光透過雲層，把學校新刷的白牆映成心的色彩。
這是第幾個傍晚了，我想我也不知道。那個女孩仍是坐在教室的一個角落裏，埋頭應付九年級數也數不清的習題。一個並不高大的身影在窗外站了許久了吧，女孩的目光從未轉移到他的身上，他也不説話，只是靜靜地站着，看着女孩專注的神情，嘴角向上勾出一個弧度，眼中卻是數不盡的擔憂。
片刻過去，那個男人終於動了動，輕聲喚着女孩的名字，女孩抬頭看了看放下筆，走出教室。男人趕緊走上前，把裝的鼓鼓的包裹塞到女孩懷中，柔聲説着：“這是冬天的衣服，天冷了，記得多穿些，你有鼻炎，記得帶口罩，犯病了你會頭痛……哦還有啊，在學校多吃點，要注意身體啊，身體是革命的本錢……”女孩聽着老古董爸爸的嘮叨，揉了揉太陽穴，“好了好了，我知道了，我也不小了。”父親抬眼看着她，有點不捨地説道：“那我走了啊，你要記住吃藥啊，別忘了，真走了啊。”
男人走了，女孩也回了教室，邊走邊喃喃道：“我記得爸以前不是這樣的啊，手很有力，沒有皺紋……”她忽然停住了，“是啊，不是這樣的。”女孩走到窗前，這還可以依稀看到爸爸離開的背影。
在夕陽的餘暉中，女孩看着被染成赤色的地平線，忽的就讀懂了些什麼，她讀懂了父親的白髮為誰而生，父親的背為誰而佝僂，臉上的溝壑為誰而銘刻。霞光照在父親的背影上，並不高大，彎着腰，遮掩着父親斑白的雙鬢。
一滴清淚滴在大理石的地面上，暈開一片水花，彷彿冰冷千年的冰川汲取着冬日第一縷暖陽。女孩喃喃着父親，轉過身，分明刻畫着我的面容。是，那是憂，父親對女兒的擔憂。但，那更是無言的愛，沒有終點的愛。
憂與愛作文 篇38
萬物皆有憂與愛。在詩人的境界裏，先憂後愛與先愛後憂也不相同。南宋愛國詩人陸游“死去元知萬事空，但悲不見九州同”，是因為對國家愛得深沉，才會有他在彌留之際那一句句深切地囑咐；正因為愛，才會有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的覺悟；因為愛，才會有政冶詩的絕妙，詠物詩的清麗雅緻；正因有愛，才會有李清照“佳節又重陽，夜枕紗櫥，半夜涼初透”的思親之情……這些詩詞，是一種先愛後憂的愛之深切。“紅酥手。黃滕酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄。
一杯愁緒，幾年離索。錯，錯，錯……山盟雖在，錦書難託。莫，莫，莫。″陸游和唐婉的故事家喻户曉。但是，陸游終其一生也只有一愛——國家。若陸游真的愛唐婉，那麼無論陸母怎樣反對，陸游也不會休妻。難道陸游不明白如果休了唐婉，會讓她受天下人恥笑嗎？難道他不明白一旦休了她，會讓她終生再難嫁嗎？就因為唐婉才情頗高，陸游偏信“女子無才便是德″，就要這麼“作賤″唐婉嗎？這不公平！古代的婦女明明都那麼辛苦了，為什麼還要立陳規、守那所謂的婦道呢？條條陳規束搏了唐婉那麼多年，你陸游憑什麼多年後再見唐婉説什麼“山盟雖在，錦書難託″！而唐婉不明白，她以為陸游是被逼無奈，甚至還迎合陸游的詞，寫下了人生絕筆，殊不知若不是多年後沈園再見，陸游怎會為唐婉之死而神傷？陸游可真不愧是“愛國詩人″，這美譽，此時我竟覺得倒是褒義全無，貶義橫生了呢！所以，陸游對國先愛後憂，對唐婉則是先憂後愛。
詩人的憂與愛，愛與憂，全在一念之間。
