實用的優秀中學作文54篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的實用的優秀中學作文54篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
優秀中學作文 篇1
我好冷好冷，一直不停地尋找着，尋找着那份已漸漸逝去的温暖……
冬夜裏，天早早的便蒙上一層黑色的面紗。“叮鈴鈴”，下課了，又一天過去了。
一個人走到校門口，望着一個又一個孩子開開心心的被家長們接回家，心裏好冷；一個人就這樣孤單的行走着，那寒氣從腳底一直蔓布到全身的每一個細胞，好冷；一個人傻站在那家門前，自己忘了帶鑰匙，爸媽還在加班，這時一陣寒風吹來將我的心都吹寒了，好冷。望着這冰冷的.鐵門卻不禁聯想起門的另一面的世界，那一幅幅温暖的畫面頓時在腦海中浮現。
第一幅畫名叫温暖——一家人幸福的坐在一起吃飯，其樂融融，這個家裏訴説着一種名叫温暖的感動。
第二幅畫名叫温暖——病房裏，女兒生病了，父母守在她的牀邊，一夜未閤眼，這個病房裏瀰漫着一種名叫温暖的氣息。
第三幅畫名叫温暖……
h;父母工作越來越忙碌，常常要加班，女兒與父母相處的時間越來越少了。但每次父母都會在桌上準備好飯菜，經常打電話問女兒的情況。我想，着女兒心裏也一定流過一種名叫温暖的感覺吧。
而我作為畫面中的女兒，殊不知温暖從未遠離我，温暖一直都在我身邊。
温暖是一種感動，一種氣息，一種感覺。你不必刻意尋找，只需好好珍惜，不要總是索取，要懂得付出，因為只有付出，才會得到屬於你的温暖！
優秀中學作文 篇2
那時，天已漆黑，還下着濛濛細雨。我們班還在為升學考試而擔憂，還忙着複習。其實都是老師“逼得”—我還念念不忘在家裏的暖牀暖被。別的同學也都想着在家裏學習該多好啊。我的肚子還“呱呱”直叫。這時，忽然我的身後有個東西重重地落在我的背後。原來，後面的同學的鋼筆落在我的身後。多美的山水畫呀！這是我剛買的衣服。不知不覺，老師站在我的身後。就對我説“快把衣服脱了吧，我幫你洗一洗，在不洗就洗不掉了。”我愣了，都三年了。三年來老師對我們的記憶就是嚴肅，重來沒這樣關心過我們。但是我想錯了，老師還是關心我們的。我對老師説“還是我來把自己的.是應該自己做。”“十多年的家庭主婦不是白當的。你不用擔心，我一個人足夠了。你去忙你的吧”我的眼濕潤了，眼前一片模糊。我後悔了，這就是我一直抱怨的老師嗎？她的嚴厲都是出自於對我們的關心，愛護。但是，我卻這樣的無知。把她的關心，愛護都視為對我們的“折磨”。我明白了—在她的“折磨”下，我們都成長了。世界上哪有不經過風雨的果實。所謂“嚴師出高徒”世界上哪位名人的背後沒有嚴厲的老師。升學考試前一天我們都聚在了一起。我們都為老師獻上了玫瑰。這玫瑰如同老師一樣燦爛，美麗。
我沒有辜負老師的期望，進了市重點高中。不管歲月流逝，我都不會忘記您—尹老師。
優秀中學作文 篇3
在過去的一年裏，我收穫了很多，：我懂得了感恩，又有了新的夢想，而且，我還暢想未來呢！
從我呱呱墜地的那一刻開始，曾有多少人幫助過我啊！我曾多少次在媽媽懷裏撒嬌，媽媽曾多少次用她温暖的大手牽着我前行，爸爸曾多少次在我跌倒時告訴我“不要哭，雙手撐着地就可以站起來了。”漸漸地，我才明白，雖然爸爸從不在我受傷時關切地問我痛不痛，但他告訴我遇到問題該“怎麼辦”，那是父親對我無言的愛！我從父母那裏得到了最無私的愛，從媽媽那裏學到了對人要熱情大方、有禮貌，從爸爸那裏學會了堅強、勇敢。
當我剛剛步入學校時，老師就告訴我們：這裏雖然是學校，可是你們可以把這裏就當成自己的家，我就是你們的媽媽！果然，老師就像媽媽一樣，不僅關心我們的學習，還關心着我們的生活。老師不但傳授給我們知識，還教會我們怎樣待人接物、怎樣做人。
有一首歌帳頁唱到“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜......”感謝父母給我的愛，感謝老師、同學、朋友對我的關心還愛護，感謝我的國家繁榮昌盛、安定和平，使我能夠坐在寬敞明亮的教室裏學習知識。我要更加珍惜現在，努力學習，長大了報效祖國，回報社會，回報所有的愛......
漸漸地，我長大了，也有了自己的夢想。我們的“百年奧運”夢想已經實現，可是還有一些問題擺在眼前。就拿汶川地震來説，那天地震説來就來，不給人一點準備，幾萬鮮活的生命瞬間消失，無數高樓大廈被夷為平地，損失慘重。如果能早一點預報地震的發生，慘痛就不會發生，但地震預報在世界是都是難題。我夢想有一天，我能研製出一種“地震預報儀”，能夠精確預報出地震發生的時間、地點，提前一到兩個星期通知那裏的居民，讓他們做好防禦準備，無數生命就會得到保全。
我還夢想未來的世界是這個樣子的：未來的地球一定是綠樹成蔭、鮮花遍地的“人間仙境”。經過太空育種後的花朵，更加爭奇鬥妍、千姿百態，像一個個翩翩起舞的少女。未來的蔬菜也更加營養豐富，而且不用化肥，是真正的純天然“綠色蔬菜”。人們居住的.房子面積更大，而且更加舒適、方便、安全，推開窗户就能聽到鳥兒清脆的歌聲。我們的生活環境真正達到了“藍瀅瀅的天、清凌凌的水、綠油油的草”。
啊！未來的世界真是美妙啊，我真盼望着我的夢想能早日實現。從現在起，我要心懷感恩之情，更加刻苦努力學習，掌握知識，長大報效祖國，實現自己的夢想！
優秀中學作文 篇4
結果怎麼樣不必過分看重，重要的是過程。注重過程，享受過程，欣賞過程，其實美好的結果自然會到來。
——題記
曾經，我想像吉他手在舞台上那樣玩音樂，覺得那夠瀟灑，也夠酷。無數次想象着自己站在燈光璀璨的舞台上，對着觀眾嫻熟地拿着吉他，深情地演唱一首首流行歌曲。終於，我抑制不住熱情，好不容易找到了一位吉他老師。我向他提出了要求：只教曲子。我的想法很實際，希望通過幾次學習，能夠直接學了就用，讓我早日實現舞台演唱、收穫掌聲的夢想。天真的我自作聰明地認為，學基本功太浪費時間。
於是，當同學們在循序漸進地學習指法、接受枯燥訓練的時候，我卻跟着老師依樣畫葫蘆、似懂非懂地一句句學着彈唱。
剛開始，我為自己的機智得意，因為大家一起學，卻只有我會假模假樣地邊彈邊唱。於是，出現的畫面經常是這樣的.：我在強記中彈曲子，吃力、僵硬而又自以為是；他們在一邊努力練習基礎指法，卻也自得其樂。對比這些與我一起起步的同學，我的內心自有一種優越感，覺得自己比他們優秀多了。可是一年過去了，越到後來，我越是覺得難，學得也明顯吃力起來，一會兒G大調，一會M大調，我全都只能死死記住老師手把手教我的手勢，經常將曲子彈不成調，而且明顯手忙腳亂，顧了左手，就顧不了右手。再看看那些一起學的小夥伴，他們看着五線譜輕鬆自如地彈着曲子，投入而又享受。哪怕面對一首陌生的曲子，他們也駕輕就熟、自信滿滿，彈奏得毫無破綻而又和諧悦耳。
同伴們練習一首高難度的曲子只要三天，我卻要花費足足半個月的時間。這下，不是我笑話他們，而是他們經常笑話我。自尊心很強的我，學習吉他、站上舞台的希望之火一下子暗淡了許多，在不久之後的某一天，只能忍痛割愛選擇了退課。
當我站在老師面前提出我的退課請求的時候，老師一句話也不説，只是定定地看着我，眼神卻有些複雜。
“你覺得你收穫了什麼？”他問。
“好像……沒有……收穫……”我不敢看他的眼睛，聲音低得我自己都幾乎聽不到。
“你知道嗎？越是想直接摘取果實的人，越是無法摘到最好的果實。只有先不問結果，而是注重過程，在過程中不斷進行量的積累，才會有質的提升——那才是你所向往的結果。”老師的眼神專注而又堅毅，眼睛中有一種亮亮的光，“回去好好想想吧！”
他站起身，拍了拍我的肩，朝我深深看了一眼，走了。
回去後，我將自己關在書房，一個人默默地品味着老師的話。只為了達到結果而忘了注重過程，自然也享受不到過程中的愉悦與快樂，只有學會欣賞過程，才能收穫更好的結果。就如學吉他，夥伴們循序漸進地學習指法，在一遍遍看似枯燥的練習中，他們對於音樂、對於吉他的理解加強了，他們在苦練中付出了辛苦，但也一定收穫了我所無法體會的某些東西。我原指望“一步登天”，非但無法如願，還摔得比誰都慘；而他們一步一個腳印的學習過程，卻最終成就了他們。
其實，一直以來，我們要追求的，不只是最終的目標，很多時候，更多的是要學會享受和欣賞那讓我們愛恨交加、難以忘懷的過程。唯有懂得這一點，美好的結果才會自動前來擁抱我們！
現在的我，無論學什麼、做什麼，都不在急於求成，而是慢慢享受學習和完成的過程……
優秀中學作文 篇5
今天我看到了一幅叫《拜年》的漫畫，漫畫的主要內容是一個小男孩在給自己的爺爺拜年卻把方向拜錯了。旁邊的媽媽也有些尷尬。
以下是我的的幾點感受。
1：我讀了這幅漫畫之後只有震驚，這麼小的一個孩子，看上去只有四五歲，就已經“只認錢不認人”了，那長大了以後會成為怎樣的一個人呢？一身的銅臭味，只會讓人感覺厭煩。他的媽媽，估計也是一個這樣的人，要不，怎麼教育出這樣的一個孩子呢？一定是他的媽媽在之前就已經對他進行了全面的灌輸、薰陶才會這樣的，如果不是那樣，一個天真爛漫的孩子，他怎麼會認錢呢？中國現在就是這麼一個社會，每年過年給長輩一個由衷的祝福早已變了它的本意，變成了賺錢的好方法。中國的教育太差勁了，太敗壞了！不過想想，我們不也是這樣的嗎？
2：俗話説“有錢能使鬼推磨”，我聽後雖然覺得好笑，但是事實就是這樣，更誇張的還能這樣説“有錢能使磨推鬼”，錢確實很有用，能買到許多東西，買好吃的，買穿的，讓我們的生活更加美好。但是，有些人藉着自己有錢，就花錢買官，然後貪婪公款。有些人仗着家裏富有，花錢進重點中學，進重點班。有的`人當官後就給那些官更大的送禮，以求得升遷。可錢也有許多東西買不到，比如愛情，友情，親情等等一些用心才換的來的東西。人生在世，沒錢是萬萬不能的，但有錢也不是萬能的。
錢本身是沒有錯的，錯的是利用它們的人類，人類邪惡的思想已經玷污了金錢，他們不配擁有錢。富人胡吃還喝，窮人吃了上頓沒下頓。這個世界是多麼的不公埃只怪人人都太自私了，如果富人把積蓄拿出來給窮人，大家手拉手，這個社會也不就美好而和諧了嗎？
我們不要把錢看的這麼重，錢財是身外之物，生前攢的在多，死後也什麼都沒了。何必這麼斤斤計較呢？
優秀中學作文 篇6
上個星期一至星期五，我們竹山縣實驗國小整個五年級去青少年活動中心學習。
最令我印象深刻的是車工課。在車工課上，教官先給我們介紹每個設備。再教我們怎麼用。開始拼裝設備了，設備拼裝完畢了。我就開始畫畫，有我們這組畫畫技術最好的王家豪畫。可是不知道畫什麼。駱滿誠説：“要不要畫一朵荷花？”我説畫一把劍；大家意見不一。商量來商量去，最後決定畫一隻蜻蜓。王家豪畫完蜻蜓就差畫翅膀了，這時候駱滿誠硬是要搶過去，自己要畫翅膀，我們都答應了
畫完後，我們都不大滿意。駱滿誠説：“沒事，將就將就吧。”開始鋸木了，駱滿誠獨自己據、鑽。就是不讓其他人來。我閒着沒事，就去幫何丹她們那一組，她們那一組畫的好看,但是不太會鋸,我剛好又很會鋸、鑽，我在何丹那一組國，很快成了主力，何丹一些人積極的配合我，不一會兒，一個漂亮的作品展現在我眼前，由於駱滿誠不讓別人幫忙，所以把這個作品活活鋸壞了，這告訴我們團結力量大同，一隻筷子容易折，一把筷子難折斷。
我還喜歡大腳板，大腳板要七個人，體驗我們的'合作能力，我們組和二組比賽，這組是我當組長，開始第一步總是邁不出去，我大聲的喊，一、二、三，左、右。這時，我們總算邁出第一步，走了沒多遠，我們又停了下來，之後，我找到了一個方法，在我的帶領下，我們終於羸了，這體現了我們的團結精神，也體現了合作精神。還有，陽光夥伴和做飯的都需要合作。
在青少年活動中心讓我體會到團結的力量無人能敵。合作的精神令人敬佩。
優秀中學作文 篇7
我家有個老頑童，他是誰呀？他就是我的姑父，一個名副其實的老頑童！
老頑童，老頑童，人老心不老。已經是50多歲的人了，心卻只有13歲或8歲，因為他不是與我鬧，就是與弟弟瞎折騰。
就説上次我從家裏彈鋼琴回來，剛脱下鞋子，喘了一口氣。老頑童就急忙從房間裏走出來，嬉皮笑臉地問我：“家裏‘亂彈琴’彈好拉？”我皺了皺眉頭，生氣地説：“什麼‘亂彈琴’，是練鋼琴！”老頑童故意跟我唱反調：“練鋼琴？是亂彈琴哦！”我顯得不耐煩了：“我看跟你我是‘對牛彈琴’！”話音剛落，“恐怖”的笑聲便此起彼伏：“哈哈哈哈……”
再説這個星期六的傍晚，我突然聽見外面有鑰匙開門的聲音，馬上就猜到是老頑童從郎家回來了。我從“貓眼”裏一張望，果然不出我所料，在慢慢騰騰開門的正是老頑童是也。我急忙打開門，那一剎那，他也剛拉開鐵門，臉上顯示着吃驚。可奇怪的是，卻見不着姑姑。待老頑童坐好，我便開始審問他：“姑姑呢？”老頑童連看也不看我一眼，對我説：“在郎家。”誰會相信他的鬼話？他這“騙人術”我已經不以為常了。但他的那種表情還真夠老實的，可我不吃這一套：“騙人！”“騙你幹嗎，明天早上叔叔叫你去琴溪香谷放風箏，海海（我弟弟）也去！”我有點半信半疑了，於是，我一個勁叫“騙人”，可這招不管用，但卻從老頑童的臉上看到了假裝、狡猾。我來真的了，準備“打聽”姑姑的“下落”：“小靈通給我，我要打電話給姑姑！”説罷，我又聽見了門外的腳步聲和説話聲，是姑姑。我朝姑父露出了勝利的笑容。
在我們家裏，經常可以看到一出免費的“戲”――“戰鬥故事”。主要演員為海海與老頑童。星期五，又一次“播放”了。晚上的'六點鐘海海要去學畫畫，於是在我們家吃飯。一開始他一直不肯吃，要看《喜羊羊與灰太狼》，姑姑關心地講他幾句，他還頂嘴説“不要你管”，這時老頑童也插上了：“幹什麼要你管？你是我的誰啊？對吧！”明裏是在幫他，暗裏是在説反話。海海好不容易吃飯，老頑童又一把搶去他手中的橡皮泥。海海急忙跑過來。只見老頑童迅速把橡皮泥放到右手上，左手假裝往窗户裏一扔，一時騙倒了海海……雖然家裏整天都吵吵鬧鬧的，但是卻洋溢着快樂。這可都是老頑童的功勞哦！
優秀中學作文 篇8
當我跨進中學大門的那一刻起，我意識到自己已不是在國小無憂無慮的小女孩兒了，而是一個中學生。
作為一名中學生，我應該做什麼呢？難道還是學習學習再學習嗎？不這不是我向往的中學生活，要是讓我遨遊在課外知識的海洋，要是讓我在老師的教導下自由自在地成長，我一定會了壞的。作為一名中學生，我一定要擴寬自己的眼界放寬自己的'思路，學習他人之長補自己之短，改掉以前存在的種種毛病，廣交朋友，讓自己的生活充滿樂趣。作為中學生，我也有自己的人生目標，那就是學好各門功課，古箏彈得頂級棒，成為一名小博士。作為中學生，我也要成為大家的開心，老師的小幫手。作為中學生……作為中學生我還有許多數不完的夢想和目標。
可當我跨進中學大門，我覺得自己很渺小，在文學的天地中，我迷失了自己，文學讓我茫然若失，我想拼命追趕，可我已經無力了。但我又覺得自己很偉大，與老師一起討論，奪取知識的寶藏，與同學們一起欣賞一切美好的東西，把握時間。與生物們在一起看世界、學習，享受生活。
當我跨進中學大門，我又覺得它是一扇知識大門，它把一批批學子送出為祖國出力，又迎接一批批無知的“孩童”，把自己的知識傳授給他們，告訴他們怎樣做人，告訴他們這個世界的種種。同時又讓他們明白了無數事理。
當我跨進中學大門那一刻我想了許許多多的事情，也聽了許許多多的事情，，但我還是覺得中學的大問是我走向世界的第一步，是我走向人生的起程！
優秀中學作文 篇9
我躺在野花叢，外婆門前的野花叢，想聆聽野花的開放。
陽光如金絲般柔軟地在我手掌蔓延，漸漸滲入我的身體。陽光呢喃着萬物，捧起涓涓的絲情，野花叢的小道上兩個孩子歡聲笑語跑過。黃土地，黃皮膚，清涼的心情，連薄薄的灰塵也隨舞蹈的孩子歡快地打着旋。
撩起陽光的輕紗，這是一幅怎樣美的畫呵，花香的催促，讓我想睡着，但仍痴痴的望着那棉花糖般的雲朵，大大的，很蓬鬆，肯定很甜。
我漸漸迷迷糊糊的，閉上了眼睛。風小心翼翼的走過，怕打擾了我和一起沉睡的花苞。
“嘶—嘶—”我小心的爬了起來，看見一朵野花微微顫動，啊！這朵野花正在綻放！
粉色的外套氤氲着乳白色的輕紗終於緩緩打開，是這位美人兒輕輕地放下她薄薄的裙襬，一層一層，花兒矜持而羞澀地輕輕推開帷簾——有着蜜桃未觸摸的絨衣的顏色的花瓣。
伴隨着蠶兒吐絲般的`呼吸，我瞪大雙眼，這是大自然多麼美麗的一瞬啊！陽光的愛撫，花兒綻放時的聲音逐漸鏗鏘有力，聲旁樹枝上的流蘇不停的搖頭晃腦，焦急的等待野花兒完全綻放的美麗一刻。終於，花蕊輕吹了一口氣，最後的兩片花瓣如兩片淡淡的紅暈，漸漸漾開，穿着鵝黃色蛋糕裙的花蕊自信地昂頭挺胸，風中，她好奇的張望。
只是一瞬，剛剛還是一朵在藍天下努力生長的野花苞，現在完成了她最神聖`最美麗的綻放。
就像我們少年一般，我們在藍天下肆意奔跑，我們的微笑是最真實的，也是最美麗的。我們嘴上説着陽光灼傷了我們的眼，可我們的心是在陽光撫摸下漸漸綻放······
我們渴望自己能夠用自己的感悟去推開這些花瓣，讓時間去見證我們的努力，讓所有關愛我們的人不在等待。我們渴望有一陣風輕輕吹散我們心中的紅暈，吹散臉上的悲傷，伴隨地球歡快舞蹈。
就是突然一天，別人發現我們“綻放”了，比以往更美麗`更活力了！只有我們知道，我們的綻放一瞬是多麼美麗和神聖。
優秀中學作文 篇10
世界上最偉大，最無私的愛便是媽媽對兒女們的愛。
有人説，母愛是三月的陽光，温暖灑滿了兒女的心房；也有人説，母愛是巍峨的高山，經得住風吹浪打的磨難。但我説，母愛就是那深深的海洋，需要多少，又需要多少母親的點點滴滴的淚水，才能匯聚成這一片大海。記得一天下午放學，我和往常一樣在學校門口等媽媽來接我，我在學校門口等了半個多小時，也沒看見她，眼看着同學們一個一個走了，我氣得直跺腳。還沒看見媽媽的身影，我急得哭了，這時雷電叔叔風雨阿姨也來搗蛋了，“嘩嘩譁”下雨了，我又忘了帶傘，加上又下雨，我的心情糟透了，這是在朦朧的水霧中出現了一個熟悉的身影，啊，原來是媽媽給我送傘來了！“對不起，等着急了吧。”媽媽一邊關心我一邊摸摸我的衣服，一邊對我説。
我卻什麼也説不出來，望着媽媽那濕漉漉的樣子，我後悔極了，為什麼我要忘記帶傘。那天晚上我便發燒了，媽媽看到我這麼沒精神，就着急的'帶我去醫院，到了醫院，醫生量完體温後，媽媽就着急得問：“我女兒沒事吧？”醫生説：“沒多大事，打一針就行。”這時，媽媽才長鬆了一口氣，説：“別怕，打一針就可以回家了。”打完針，我們回到家，媽媽幫我蓋上被子，親切地對我説：“睡一覺就什麼都好了。”，第二天醒來，我睜開眼，看見媽媽正坐在我牀邊，臉上露出疲倦的神情，眼睛裏佈滿血絲，後來，我才知道：原來媽媽放心不下，照顧我競一夜未眠。
頓時，一股暖流湧上我心頭，眼淚不由的落了下來，淚水模糊了我的雙眼……不知什麼時候，在我的心裏，這愛已匯聚成小河，匯聚成大江，有匯聚成深深的海洋。
優秀中學作文 篇11
“又忘記帶紅領巾了，”媽媽惱怒地説，“這已經是第幾次了呀！”我耷拉着腦袋，頹喪地跟在媽媽身後，哀求老媽再幫我借一條。可是媽媽拎着包大步流星地走在前面，理也不理。我急得幾乎要哭出來了，媽媽才開了金口：“好吧，這可是最後一次了。”我一聽，連忙擦乾了眼淚，跟着媽媽到預備年級教室去借。
走進第一個班級，媽媽問：“同學們，有沒有多出來的紅領巾？”那些埋頭學習的大哥哥大姐姐都齊刷刷地向我這邊看過來，有的隨即低下頭繼續看書，不予理睬；有的搖搖頭，朝我做了一個鬼臉；有的還冷笑一聲，眼神裏帶着一絲輕蔑，彷彿在嘲笑我的粗心。我被他們盯得心虛，臉羞得像一個紅蘋果，不得不把頭低了下去，原本充滿希望的雙眼也黯淡了，心裏想，肯定沒人會把紅領巾借給我的。果然，媽媽問了半天都沒有借到一條。我大失所望，好在媽媽還是幫我到另一個班級去借，終於借到了一條皺巴巴的紅領巾。
這次教訓讓我羞愧難當，可是過了一個星期以後，我竟然又把紅領巾忘在了家裏，這一次，無論我怎樣向媽媽苦苦哀求，她都無動於衷，我只能拖着腳步往教室走去，一路上提心吊膽，走過一個老師，我就把書包的肩帶緊緊地捂在脖子上；看到一位掛着值周牌子的學生，就低着頭、側過身，加快腳步往前走。恨不得把書包裏的那張紅色的彩紙拿出來剪出一個三角形當紅領巾。心想：要是班級被扣分自己怎麼過意得去呢？況且同學們要白費一週的努力了，被張老師批評的滋味可不好受啊。正想着，就到了教室裏，張老師已經在了，我一點一點地移到張老師身邊，低着頭吞吞吐吐地説：“張老師，我，我紅領巾沒帶。”説完了，頭也不敢抬起來。沒想到，張老師一點都沒有批評我，只是問全班同學誰多帶了紅領巾。當我抬起頭的時候，我吃驚地發現，眼前是一片紅領巾的海洋，有的揮舞着一根紅領巾朝我微笑着；有的'雙手舉着兩根紅領巾向我示意；還有的甚至跑到我面前，急切地説：“用我的，用我的！”我一下子感到温暖極了，這就是我的班級。
從那時起，我再也不沒有忘帶紅領巾了。紅領巾在我胸前飄蕩，給了我永遠的提醒：戴上紅領巾，是一個少先隊員的責任！
優秀中學作文 篇12
人們常説，在温室裏長不出參天鬆，這是一個真理啊！人生只有經過風吹雨打，只有經歷失敗，摔倒，才可迎風成長，鄭板橋的一句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，不是稱讚經過了千萬磨難的堅竹嗎？堅竹如此，人生又何嘗不是呢？一生中的曲曲折折只能讓我們變得更堅強，面對挫折而無所畏懼，從容對待，我們會從這困難中成長。從點點滴滴到大江大河，不是告訴我們，我們長大了嗎？
風獨吹，雨獨下，我心獨在唱凱歌，現在遇到的，是我們的高歌，只可盡情揮灑。從幼兒到青少年，經歷何止千萬，在這之中，成長是我們所必須經歷的，從那件事起，我是真的體會到了成長的快樂。
曾經，我膽小怕事，不説別的，就連上課時站起來回答問題，心都緊張得不得了，猶如大難臨頭一般，因為我膽小，從家裏出去運動就少了，應此，體質根本上不去，病自然就搭上了我，頭痛、發燒等，都成了我的“常客”，整天就像一個病夫，同學的嘲笑，家人的擔心從來就不會少，而自己對這些更是傷心。為了和這昔日的'“朋友”告別，我決定做一件讓過去的自己想都怕的事，那就是增強體質打頭條——每天放學到學校操場跑步。別人可能認為這沒什麼，可我是一個瘦得像皮包骨的人，向來是弱不禁風的，要在眾目睽睽之下跑步對我來説是非常艱難的。為了克服心理障礙，增強體質，做一名生活的強者，無論天氣如何，我每天都堅持煅煉，記得有一次，我跑得滿頭大汗，全身無力，那時，我真恨不得撲向地上躺一會兒，可是，剛有這想法，同學歧視，家人的擔心的畫面又鑽到我的腦海裏。這讓我害怕不已，不得不咬緊牙關，奮力向前……突然，因用力過猛，腳來不及回縮便被石頭給絆倒了，周圍傳來了一陣嘲笑，疼痛的淚水擠滿了我的眼眶，流血了。我休息了一會兒，剛想起來繼續跑，傷口便隱隱作痛，我這時真想就這樣放棄了，就在這時“要是你不堅持，你永遠是個病夫”這話在我耳邊響起，我馬上又來了一股牛勁，我重新站起來，向着終點發出了最後的衝刺……終於，經過了我的不懈努力，和不服輸的堅持，我的體質開始好轉，我昔日的那些“朋友”自然的離我遠去。我的健康又回到我身邊，這讓我有種久別重逢的欣喜之感。從體弱多病到生龍活虎的轉變告訴我，成長就在我的身邊。
風吹雨洗獨自豔，這話真的道出了我成長的感悟，人的一生中總會遇到困難，就看自己是如何對待的。
優秀中學作文 篇13
生存，這個詞看似簡簡單單，其實裏面藴含着無數深奧的哲理。在金黃的沙灘上，小海龜努力躲避海鷗等鳥類捕食；在寬闊無比的草原上，羊羣要擺脱狼羣的追趕。這就是生存，這就是生存的方式。我們人也要學會生存，只有學會生存，才能在這種環境中生存下去。
我還記得，那是一個烈日炎炎的中午，我和爸爸媽媽，小姑姑等人一起去姥姥家接姥姥他們。我們是各開兩輛車來的。來的`時候我記住了路，回家的時候就自以為是，比他人先走了一步。在停車場附近等他們，我當時沒發覺車已經開走了，就傻乎乎的在哪裏等了大概有一小時左右。等我發現真相時，卻早已來不及了。我那時不管三七二十一，之前的自大也不知沒了蹤影。我一路含着眼淚朝着姥姥家狂奔，一心以為爸爸他們還在姥姥家，沒想到他們已經走遠了。我想爸爸以為我乘坐小姑姑那輛車回家……
我那時很緊張，很害怕。霎時間，這熟悉的環境突然變得陌生起來，那些電視上的拐mai兒童、抓小孩去做苦力的事件一齊湧入我的腦海中，眼前的空蕩蕩彷彿是暴風雨來臨前的寧靜。我嚇呆了。突然我腦海中閃過了老師説過的話：“遇到困難，要沉着冷靜，靜下心來想辦法。”我那焦躁不安的心情一瞬間被一股神奇的力量所壓抑了。我靜下心來想辦法，想到了就行動起來。於是，我找到了一位阿姨，想向那位阿姨借一下手機：“阿姨，我和爸爸他們走散了，能借我手機和他們取得聯繫嗎？”阿姨二話不説，立即將手機給我。頓時，我彷彿看見了希望女神正向我招手。通過這位好心人的幫助，我與爸爸他們取得了聯繫。過了許久，一個熟悉的身影正向我走來。“啊！是爸爸！爸爸來“救”我了！”我就像一個受驚了的小鳥，撲向了爸爸的懷抱之中。
人，唯有在不確定的生活中鍛鍊自己，鍛煉出一顆獨立自主的心，練就一身本領，才能在這片土地上生存下去。
優秀中學作文 篇14
快過年了，想給車子上幾處刮痕噴點油漆，讓它變得光鮮起來，別帶着傷痕過年。亦如我的心，在生活的磨練、困苦中掙扎、撕扯、迷茫、堅強着，給身邊的人快樂與開朗的一面，卻不讓人知道我內心頑強的一面。一日日，一年年，我沒有抓住歲月蹉跎的影子，我沒有留住陽光下的明媚，我更沒有把自己塑造得光彩照人。可我不悔，因為時間已把我的心打磨得更強大，意志更頑強。我有能量去平靜地處理生活中的所有不如意，就像我不懼怕這冬日裏凜冽的寒風。
或許在許多年前，我的'骨子裏已經滲透了這種不懼怕。多年前，多種疾病纏於父親一身，每日每日，每夜每夜，病魔終於讓我父親一個硬朗朗的漢子變得軟弱、屈服，他對治好病信心不足了，他覺得連累家人了，他什麼時候思想抑鬱想不開了？我們一家遲鈍地卻沒能早些發現！父親終於選擇永遠的離開了我們，離開了這個家！其實父親的病可以慢慢恢復的，無論花多少錢，我曾堅信；其實父親可以留下陪我們走更遠的，是可以讓我們一家人的心靈有更多的依賴的，可是，他卻選擇拋棄了我們，獨自走向了去天國的路。留給我們永久的思念的痛，在無盡的黑暗的痛楚中苴嚼孤單啃食無助。父親，你最疼愛的女兒，想你想的沒有法兒，思念霸佔了我的身心，痛苦又吞噬了我的身心。我看到了母親在田地裏獨自幹農活時的勞累，我讀懂了哥哥姐姐到家後尋你不着時的傷心，我亦品嚐沒有你在的日子遭遇冷眼的酸楚。我在心裏曾偷偷地憎恨過父親，為什麼撇開一切這麼了無牽掛地走了呢？為什麼不再陪我們一程呢？直到有一天，我的一位長者對我説，你爸是怕因病連累你們哪。我忽悔悟。都説父愛如山，父親，您放棄自己的生命來愛護家人，這種沉重的愛我們如何去承載？你的子女又如何承載得起來？多少次幻想着，一轉身就能看到你，看到你慈祥的笑容，亦或感受你嚴厲的呵斥帶給我的威嚴；多少迴夢裏幸福地圍着你樂啊笑啊，醒來心冷如冰……繼續堅強，繼續懷揣着對你的思念一天勝於一天。
失去父愛的痛只能在歲月輪迴中慢慢消磨，要走要堅強地走下去。日復一日，年復一年，在失愛中學會了愛家人愛周圍人，在痛苦中學會了堅強勇敢，學會了坦然面對風雨。一路走去，一路走去……呼吸着歡樂，親吻着幸福，鄙視着痛苦，擁抱每一縷晨光，送走每一片夕陽……不畏懼、不招搖，淡泊名利。笑看春光燦爛美景無限，樂對秋雨風霜臘梅傲放；揮手昨天不留遺憾，走好今天的每一段路程，再回首，問心無愧。走吧，走吧。心寬一些——海納百川；膽大一些——勇往直前。背上昨天收穫的歡樂，丟棄所有的不如意，讓腳步別那麼沉重，輕鬆一點、再輕鬆一點，讓意志堅強一些再堅強一些。
優秀中學作文 篇15
今年暑假我是在內蒙古渡過的，媽媽告訴我會去草原時，我很興奮，因為我從來都沒有去過大草原，這是第一次去。
來到大草原，我第一個跳下車，吃了午飯後，我們就去騎馬，我學着電視上一邊喊“駕、駕”，一邊用腳夾馬，像大將軍一般，向着草原深處飛奔而去。走了一段路後，抬眼遠眺，真是遼闊無邊。整個草原像是一幅畫，而且那畫是活的：遠處隱約可以看到如螞蟻般大小的蒙古包，近看有很多黃色的小野花，草長得很茂盛，高的有一米多，矮的有一釐米左右，到處都是綠色，給人極舒服的感覺，小草、花兒隨着風開始翩翩起舞，天空是白藍色的，清爽得象被水洗過，雲朵慢悠悠地飄動。藍的天，綠的地延伸開來，在遠處交接成一條線。天像一個巨大的圓圓的帳篷，籠罩在綠色的大地上，這時我很真切地感覺到地球真的是圓的。
到了草原深處，我們的'馬兒停在一個牧民家門前，品嚐了馬奶酒，奶酪之後，我們穿過一塊沼澤地來到一條河邊，導遊説這就是美麗的“希拉穆仁河”，那是一條彎彎的細流，靜靜地流過這廣袤無垠的大草原，像一條迷人的玉帶鑲嵌在大草原上，這裏真是草肥水美，風一吹，隱約見到一些白色的羊羣，我們終於找到了“風吹草低見牛羊”的感覺。
藍天白雲、綠草茵茵、羣羣牛羊、點點氈房、裊裊炊煙，八月的草原美得像個童話世界，我們置身於茫茫草原，心情格外開朗，我於是放聲大叫“草原，你好美”，茫茫天地間傳來回音“草原，你好美……”
優秀中學作文 篇16
行至康王谷底，遊人漸多，一座雄關豁然迎面而立，巨形拱門之上有額枋一方，書“楚城”二字，兩側一聯：楚雖三户亡秦必楚；秦唯二世起楚非秦。
對聯高度概括了秦滅楚，而秦僅歷二世便被楚推翻的這段歷史，還有楚康王后裔避難谷中在此築城的史實。
闖入城門，楚風撲面而來，有懷念楚國忠臣三間大夫屈原的“大夫灘”，有紀念康王后裔帶領楚人在此艱苦創業的“康王觀”。其建築造型以及附於建築之上棕褐色的塗料等，均具有楚文化的氛圍與特色，因此，“康王城”又稱之為“楚城”。
“康王谷又俗稱廬山壟，上壟村為杜姓，下壟村為熊姓，而谷簾泉對面有一山，山腰有一村莊，叫半山康家，這些村子均處康王城內，我母親姓康，就是這個村裏人，康家有條祖訓：康姓不得與熊姓通婚。因康王后裔避難後，改姓康的原故。康、熊二姓至今仍然保留着互不通婚的習俗。山谷盡頭乃崖壁險峭，有潭名烏龍潭，匯聚筲箕窪之水。筲箕窪在篤裏錢村，有小道直達漢陽峯。1938年，廬山孤軍被日軍所圍，上山通道均被封鎖，蔣經國縱穿康王谷，攀走筲箕窪，登上漢陽峯，舉行升旗儀式。”
秋菊向江山講解康王城的民俗和歷史。江河折服起秋菊來，沒有想到一個山村的女人通過自學，掌握了文化名山廬山豐富人文知識，為弘揚地方文化貢獻聰明的智慧。
“那敢情秋菊還是楚國康王的後代。”
江河感慨想起秦滅楚後，楚康王避難谷中，繁衍後代，歷史過了二千多年，康王子孫成了地道的農民，秋菊身上還流淌貴族的血統，王后一定是絕世佳人，從陶秋菊容貌舉止，還彷彿看到遠古的尊貴和美麗。歷史變遷，成者為王，敗者為寇，江河不過是山裏農民的後代，後來父親參軍提幹才成為城裏人。還是一句老話，富不過三代，人還得靠自己學會生存。
“聽老人説的，我祖宗是正房流傳下來的，我們家還襲了家譜，現在卻成了最普通的農民。”陶秋菊為曾經顯赫感到自豪，又為家族衰落頗感淒涼和失落。
“家族的興衰在歷史長河裏不過是一瞬間，富貴如煙雲，重要是要學會生存，秋菊的敬業精神讓我汗顏，不是你帶我來，還真不知道這名勝古蹟的.來歷。久在塵世，淡忘了這些身邊文化遺產，看來我也向你請教，將來在城裏混不下去，索性也來當一名導遊。”
江河覺得現在還真不如秋菊了，起碼有一畝三分地，幾間青磚瓦房，守着風景勝地，流連山水間還有豐厚的收入。
“大哥見笑了，當年還不是大哥採風，我也萌發不了當導遊念頭，大哥還是我的啟蒙老師，讓大哥當一名導遊，那才是大材小用噻。”
秋菊笑吟吟轉過身，徑直向谷地探幽。江河自漸形穢跟在秋菊身後，莫名其妙傷感起來，現在連一個窩都沒有，還不如秋菊腳踏實地做一名導遊。
谷地越來幽深，遊人稀疏，繁茂密林遮住了陽光，空氣很清爽，草木有些潮濕，山凹的溪流時隱時現，隱約聞到轟鳴瀑布迴盪在山谷。
“快到了谷簾泉，現在是枯水季節，要是夏天旅遊旺季漲水季節，泉水就象從天而降的銀河，那才壯觀。”
陶秋菊搭一把手拉江河跨上陡坡，江河伸出手借力攀上陡峭的台階，心中悠然升騰起達到目的地的興奮!攀上平緩的坡地，周圍看不見遊人，不知不覺握住了秋菊柔軟小手仍然沒有鬆開意思。
陶秋菊臉又颼地緋紅，自從男人走了後，再也沒有跟男人這樣愛昧牽過手，她心跳如兔。江河見秋菊主動牽手，如同磁石粘貼在一起，他越發肆意膽大起來，順勢從後面抱住了秋菊，距高臨下吻着秋菊幽香的飄逸的髮絲。陶秋菊渾身象篩子一樣激動顫抖起來，幸福淚水奪眶而出。兩人僵持一會兒，從不遠處傳來遊人笑語和腳步聲。
“這裏很多熟人，看見不好。”
秋菊有些害怕，山裏人封建保守，沒有事都流言滿天飛，看見自己牽一個男人手，還不知道編成什麼桃色新聞，寡婦門前是非多。
江河趕緊鬆開了秋菊，忽然感到自己有點卑鄙，也很負疚，愛一個人就得負責，要是逢場作戲趁人之危太沒有道德，愛上秋菊，就得做好接受她兒女心理準備。江河內心翻江倒海，他要在現實與理想之間取捨。
“是我不好，我有些衝動。”江河趕緊道歉。
“沒有什麼，人非草木，只是我不配大哥，我害怕這只是夢，醒來又是十多年。”
秋菊抹了一下激動的淚珠，好像什麼事情沒有發生走在前頭，江河默默跟在後面，彷彿有一股巨大牽引力。
優秀中學作文 篇17
每個人看似快樂的背後，都有許多煩惱，這些“壞傢伙”會一直打擾着我們，讓我們的心情越來越糟糕。
雖然每天的我看起來無憂無慮，但我也是有許多的煩惱。它們也在打擾着我！
我的家庭裏有六口人，爺爺奶奶爸爸媽媽我和弟弟。我們的衣食住行都在一起，難免發生口角。爺爺喜歡喝酒打牌，在我小時候爺爺經常和幾位好友出去娛樂。而現在弟弟剛上幼兒園，上下學需要人接送，爸爸媽媽都要上班，這個重任便落到了爺爺的`頭上。這可把爺爺娛樂的時間佔掉了，可爺爺也沒有多説什麼。
前幾天，因為爺爺以前的好友從四川回來了，想和爺爺聚聚。爺爺二話沒説，便爽快的答應了。
因為是星期二，弟弟要上學。所以爺爺便先把弟弟送上學才去找那位好友打牌去了。到了弟弟放學的時間，爺爺沒去接弟弟，直到幼兒園的老師打電話給爸爸。爸爸去幼兒園看見弟弟在哭，非常生氣。回到家，爸爸打電話給爺爺，可爺爺的手機卻關機了。
晚上差不多快到十點的時候，爺爺才回來，他喝的醉醺醺的。爸爸看到爺爺這樣，更加生氣了：“你怎麼不去接何時，還喝那麼多酒。”爺爺説：“我和他們打牌去了，高興就多喝了幾杯。剛好手機沒電了，你不是接他回來了嗎。”“你以後就去打牌吧，不要接他了。”“我不就是這一次沒接他嗎，我和他們出去玩怎麼了！”爺爺和爸爸吵起來了，爸爸責怪爺爺不去接弟弟反而去打牌……
其實爺爺上學期間，並沒有出去打過牌。以前別人打電話給爺爺時爺爺都會推掉，只是這次是他很長時間沒見面的老朋友，他才出去的。只是爸爸不理解。爸爸還經常説爺爺喝酒，不過爸爸是提醒爺爺，因為爺爺有高血壓不能喝太多酒，他自己又管不祝我們提醒他，他總是説：“還不知道能喝幾年呢？”到爺爺這麼説，我的心中便會湧出一種莫名的感情。
爺爺年紀大了，而我又是被爺爺奶奶帶大的。我和爺爺奶奶最親，我不想讓他們受到一點傷害。怎麼才能讓爸爸理解呢？
優秀中學作文 篇18
路遙曾經説過：“人的生命力，是在痛苦的獨立中強大起來的”。龍應台也叮囑我們有些路我們要一個人走。每個人的人生都獨一無二的，獨自走的人生之路有時難免苦痛掙扎，正是這樣的經歷我們才會真正強大起來。
人生中難免會有獨處的經歷。獨處時，我們更容易靜心思考，獨處讓我們務實，不患得患失，從而學會強大。
孤往獨行可以練就強者，引領芸芸眾生。魯迅既非高官也非論壇領袖，但他陳時弊，撕畫皮，護弱者，安死者，敢把居心叵測者拉下馬，掀去封建腐朽的殼。他獨行在一條佈滿荊棘的小路上，儘管“傾聽我的耳朵，要在兩百年後才出世”。但終有一天，這位先驅者獨行的路會引無數人共赴征程。
魯迅的孤獨是為了讓麻木的國民清醒，思想者永遠是少數，追夢者永遠在孤獨中；但即使如此，他們也有足夠的勇氣獨行，敲破黑暗的殼，托起一輪紅日。
彷徨迷茫者如浮萍，唯有思想獨立，靈魂才能強大。著名天文學家開普勒是第谷的學生。第谷臨終前要求開普勒千萬遵循他的體系，觀測記錄一千顆星星。本來對第谷體系深信不疑的.開普勒卻在研究中發現了老師的錯誤。開普勒在多次測算證實後最終決定推翻老師的理論。獨立思考後《新天文學》問世，開普勒也終成現代天文奠基人，一代強者讓我們永遠仰望。
獨立思考，讓開普勒不人云亦云，脱離對已有條框的依賴，最終衝破“天體運行軌道是圓”的思維藩籬，帶領天文學走進新的篇章。
叩經問史，朝山渴水，我們總會記得門捷列夫獨立推演二十年，終得元素週期律；伍爾芙在沒有任何理論可借鑑時，從零開始獨自思考，把女權主義思想引入詩學傳統；馬寅初在千萬人質疑聲中獨自堅持己見，是實踐證明了新人口論的遠見。
在獨處時，面對走向獨立的關口，我們應像蘇軾所説“處晦而觀明，處靜而觀動”那樣，雖在獨處，卻也不忘記生命的圓滿。克服浮躁盲目的心態，少盼頂戴花翎，多想腳踏的深淵薄冰，少逞強，多靜慮，這才是真正的強大。
在這個“做一個特立獨立的人”已成口號的時代，不盲從，讓特立獨行成為自己思想真正認可的狀態，勇敢挖掘自己的最大潛能，發出時代的最強音。
優秀中學作文 篇19
又一次踏上征程，卸下所有的包袱，簡裝上陣。穿行於城市之間，我不是那隻能引發太平洋風暴的蝴蝶，只是一縷無聲無形、默然掠過的拂面輕風。奔波在路上，像逃遁擁擾的現實一般，似乎遠方就會有希望。車窗外迅疾倒退的景緻，如同回放着人生際遇一般，白駒過隙，轉瞬幾十載。守望着車窗，不肯閉目凝神，唯恐錯失沿途的風光——其實不外乎山與樹，路與房。我在窗內窺探，人生百態似銀幕切換，崢嶸歲月，倥傯人生，有人兀自歡喜，有人黯然憂傷，有人笑語沉醉，有人苦渡流年。似乎只有在路上，才能寧靜地獨享一個人的靜謐，有“世人皆醉我獨醒”的孤傲狂妄和噓唏自省。
為了奔赴一個去向，行進在旅途。短期的目的.地，只是人生某個驛站，充當着過客的角色，不帶走一片雲彩，只留下惆悵的回憶與懷想。人生旅程最終的歸宿，説來殘酷而絕望——誰不是一出生就步步逼近死亡。百年過後挫骨揚灰，再輝煌的人生落下了帷幕，不過是化成一坯土、一把塵，留下一點念想。歲月長河中，你我只是浪花一朵，稍縱即逝，如同從未曾出現過一般。匆忙的人們還在擁擠着，奔走着，找不到人生的方向。世上可真有“感同身受”的貼心知己，路上行者誰人不是過客？你是落在眼裏的塵，隱隱刺痛卻了無行蹤。相伴終身、如影隨行的，不過是自己的孤獨與寂寥。當社會標尺與個人志向大相徑庭時，你是否還能堅持自己的信仰，摸索着走一段寂寞艱辛的苦旅，哪怕縱身墜入世事的劫難？
在路上，我是孤行的旅者在遊蕩，不戴盔甲，僅有一顆裸露的心臟，唐突莽撞易受傷卻真誠純良，日月可鑑，天地可表。在路上，思緒如放飛的風箏一樣悠遠，驀然回首時，更多的是無奈和哀怨。在沉鬱中還能萌發憧憬和嚮往，在低迴裏還要升騰起進取的力量，積藴的希冀會隨着路途里程數的累積一點點明晰瞭然。深諳世事無常中，會銘記着絕美的風景，也會遺留下終生的缺憾；感歎於人生的過往，既需要敢為人先的宏偉氣魄，還需要甘為幕後的寬闊胸襟；知曉了完整的人生，既需要力爭完美“盡人事”的拼搏勇敢，也需要傾注努力“聽天命”的豁達超脱。
行進在路上，以朝覲者的虔誠去膜拜人生的終極暢想；行進在路上，用冷靜的思維沉澱生活際遇的熱鬧紛繁；行進在路上，我向日月傾訴無言的寄望……（賀麗瓊）
優秀中學作文 篇20
夏風悠悠的吹過我的耳際，像媽媽考前對我的輕聲細語，陽光那麼張揚的照在我的身上，好像在嘲笑我的失敗。拿着手中的成績單，我開始自責，為什麼，自己這麼多天的努力還不如一張紙的分量，憑什麼，我明明付出的比別人多。
害怕面對卻又不得不面對，站在家門口，卻一點也沒有想進去。這個曾經每當我受傷時給我愛的港灣，如今，我卻開始猶豫。終於按下門鈴，心中也開始波濤洶湧。是媽媽開的門，我低頭走進屋，想象媽媽對我的失望。我突然覺得自己好孤獨，沒有人能理解我的難受。
想到這裏，巨大的'失落和自暴自棄如洪水般，吞噬了我最後的理智，啪，我把成績單扔在了地上。不禁自己嚇了一跳，可我的確忍受不了了，一聽到媽媽的聲音，心中的委屈全都湧了出來，我恨這張成績單。我多麼嚮往媽媽的滿臉欣喜啊，自己的心情複雜極了，像弄亂的迷失方向的線團。
“怎麼了？”媽媽不解我突兀的行為，又撿起成績單。白的刺眼的燈光下，媽媽看着成績單的眼睛有晴轉陰。我不想再承受暴風雨了。“考得不好，你滿意了吧！”我突然跳起來，怒吼道。
媽媽驚訝極了，隨後陰着臉説“考的不好又怎樣，一回來就發脾氣，一點挫折都承受不了。”“夠了，到現在你還不安慰我，我聽煩了你的説教！”我伸長脖子，不知道哪股子怒火衝昏了頭腦。“你從不瞭解我。”我的淚水決堤了，心中一想到媽媽肯定要發火，説那些煩人的話，便摔門而去。
我一路下樓，媽媽竟然沒有追下來，我的心都涼了。就這樣沿着小區周圍，我一邊繞圈子，一邊流眼淚，明知道需要親情的温暖，卻又親手把它推開。路燈昏暗極了，晚風也瑟瑟起來，好冷啊。我開始回憶之前的一幕幕，才猛然發現，這一切媽媽的責備都是我幻想出來的，是我的錯啊。我開始想回家想道歉，於是，我鼓足勇氣玩家走。
我站在樓梯口，發現門還開着，温和的光線從屋子裏探出來，忐忑的走進家門，本想道歉，卻發現屋子裏空無一人。媽媽一定是去找我了，頓時一輪小太陽在我心中升起，也覺得自己成長了許多，我欣喜地等待媽媽回家，告訴她我心靈的大門其實也開着。
優秀中學作文 篇21
‘夜貓’8歲了，是個土生土長的農家小子，黑黑的頭髮似乎總帶有一絲土色，兩隻大眼睛在那張黑黝黝的臉蛋兒上滴溜溜的亂轉，一身黑的泛光的皮膚，渾身透出機靈勁兒。大家都親切地叫他‘夜貓’。
夜貓在鄉村的家是一棟土坯房，歪歪斜斜的，似乎隨時都會傾倒，爸爸媽媽為了修房子都到南方打工去了，留下他和年邁的爺爺奶奶住在一起。
大家都説，夜貓是個勇敢的孩子。記得那是一個夏天的中午，陽光炙烤着大地，知了‘知。知。知’地聒噪過不停。一個小夥伴滿頭大汗地跑來告訴夜貓，鄰村的一幫野孩子在偷挖三爺爺的花生，夜貓二話沒説，手裏抓着一條剛從稻田裏捉到的水蛇，帶領村裏的夥伴偷偷地爬到‘敵人’的後面，‘敵人’正撅着屁股全神貫注地圍在一起掏花生，夜貓突然把水蛇扔到他們中間，孩子們嚇的尖叫着一窩蜂似地逃走了，他追上跑在最後的一個還在他屁股上狠狠地踢了一腳。
夜貓還是個孝順的孩子。生日那天，他正和小夥伴玩着塑泥人，不遠處奶奶呼喊着他，‘奶奶叫我做事呢！我得走了。’説着便飛也似的往家裏跑。回到家，城裏的姑媽們全來了，夜貓傻楞楞的站在門口，不知所措的撓着後腦勺。姑媽和哥哥姐姐們看見夜貓那張黝黑的臉上沾滿了汗漬和泥手印，他們鬨堂大笑，夜貓也呵呵的笑了起來。
吃過晚飯，哥哥把點了蠟燭的`蛋糕端了出來。夜貓第一次看見這麼美的食物，那鮮豔的巧克力花紋，雪白的奶油紋邊，晶瑩的水果點綴，各種各樣的顏色交織在一起，泛着誘人的光澤，充斥着夜貓的眼瞳。‘看看你，口水都快滴出來了’哥哥笑着説。夜貓沒有回答，手中拿着一塊最大的蛋糕，飛快地跑到正在廚房燒水的奶奶身邊，‘奶奶，你吃！’奶奶高興地摟着他説，’乖孫子！你吃！你吃！奶奶不喜歡吃這個。’他知道奶奶是捨不得吃，要留給他，他一定要看着奶奶吃完才高興地離開。
大人們在高興地聊着家常，表姐把一小塊奶油抹在了夜貓的臉上，他頓時成了一張大花臉，大家笑作一團。夜貓並不知道這是表達祝福的一種行為，他以為表姐故意欺負他，也追着已經跑遠了的表姐想要報復一番。追了半天，卻連影也沒看見，夜貓回到家中，表姐卻已經坐在屋裏了，看着那張花花綠綠如同京劇臉譜一樣的臉，大家又笑了。表姐笑着向夜貓道歉，最後，瑩姐用奶油在表姐臉上畫了幾道痕，算是為夜貓報了‘仇’了。
那天，夜貓過了一個快樂的生日。
是夜，圓圓的月亮掛在漆黑的夜空中，皎潔的圓月像塊美味的蛋糕，蟲兒也鳴叫了起來。夜貓躺在牀上，呢喃着‘蛋糕真好吃，嘖嘖。’夢囈一般，隨着風，飄了去……
優秀中學作文 篇22
禮拜天，我在母親這裏，照常熬夜，早上睡懶覺。正迷糊時，母親對我説：“飯在鍋裏呢，我去地裏拾柴禾，你要現在不想吃，就再睡一會。”我睜眼一看，太陽已經升的老高老高了，就不好意思地笑笑説：“好的，我呆會就起牀。”母親去地了，父親帶我的丫頭及小侄女去趕集了，我一個人在家。起牀後，先把電腦打開，給自己放點強勁的舞曲，然後洗漱，吃飯，母親燒火做的玉米紅薯稀飯很好吃，我吃完飯正在洗碗，有人大聲拍我家大門，我開門一看，原來是一條街上的一位老婦人，她笑着説：“我奶奶呢，（稱呼我媽媽，我家輩分在村裏是比較高的）我來叫奶奶一起去地拾柴禾。”我笑着説：“我媽已經去地了。”老婦人笑着説：“我就喜歡和我奶奶一起去地拾柴禾，奶奶人老好。”我忽然很是感動，感動老婦人説的話，我知道母親是出了名的好：勤勞、節儉、與人為善，在村人眼裏，有很好的口碑。
母親回來了，我對母親説了老婦人找他拾柴一事。母親幽幽地説：“她也是一個好人，就是太可憐，孩子們都不在跟前，沒人幫她幹活。”母親真的是一個閒不住的人，她的宗旨就是幹活，農忙時乾地裏活，冬天沒事了，就和街坊鄰居一起去拾柴禾，我以前不理解母親，總抱怨她説，又不是日子過不去，何苦去受那個累呢。每當那時，母親就顯出一絲失落，是啊，母親有她自己的`生活圈子，有她特有的生活方式。母親在燒火，並興奮地説：“看，我拾點柴禾，燒起來多方便。”母親顯得很有成就感，我也感到開心。母親説：“你知道嗎？文麗她媽（媽媽的好朋友，整條街上只有她和媽媽兩個人讀過幾年書）十年也沒去過一次白楊，更不知道明高什麼樣，淑利的媽媽也很少出我們的村子。”我知道在我們住的這條街上，全是一些勤勞善良節儉的老婦人，她們很少走出村子，但一樣生活的很快樂。母親也很少出門的，但母親喜歡燒香，以前我們三個都反對，現在都支持母親出去跑着燒香。
在這條街上，母親還算是見過世面的人，去過三次洛陽，去過幾次伊川，今年又去了重慶，母親説自己已經很滿足了，我説明年讓母親和父親去一次北京。母親笑着説：“不敢去，太花錢，咱們街坊鄰居都什麼地方也沒去過，不照樣過的很好嗎。”我説：“是呀，可有出去的機會，就多出去走走，你不是老説外面的生活和我們這裏不一樣嗎。”母親笑了，她説：“吃過午飯，我還要去拾柴禾，我們幾個都約好了。”看着母親臉上舒心的笑容。我一下子明白了：什麼是幸福？幸福就是幹自己願意幹、想幹的事情。其實在冬天裏，和街坊鄰居一起到地裏去拾柴禾對母親來説就是一種很簡單很實在的幸福，就像我喜歡坐在電腦前寫自己的感受和心情一樣。
我抬頭看看窗外的陽光，想象着母親和街坊鄰居一起撿拾柴禾時，有説有笑的場面，不僅心生感動。我好喜歡《父老鄉親》這首歌，感謝我的母親和街坊鄰居，你們平淡的開心和快樂、與世無爭的生活方式深深影響着我，打開電腦，送你們一曲美好的《好人一生平安》。
優秀中學作文 篇23
喜歡一首歌，聽着聽着就讓我安靜了，喜歡的一首詩，念着念着，眼淚就悄悄劃落。那些字裏行間中，充滿着時光溜走後的寂寞，隨着年紀的變化，讓我變得多愁善感而我卻渾然不知。
夜裏，總會悄悄做夢，夢裏我觸景生情，夢裏有你有我，還有似曾相識的故事和場景，夢裏的人和事，都那麼真實，真實的太過於讓人相信。但夢終究是夢，夢終究是一場空。做夢的人，是不是想得太多，做夢的人是不是太過於脆弱，我害怕醒來以後的落寞，所有人和事都在醒來的前一秒撤離，突然的抽離，原本就不充實的記憶裏。我夢見我在夢裏活過，我活的像我自己。醒來卻發現一切都事與願違，背道而馳日子始終在過，夢裏夢外，也許是兩個我。
懷念全是一種對從前的追溯，這是種病，對過往日子過分的留戀追憶，恨不能時光倒流。就算夢的再深再清晰，都會在清晨陽光的照耀下甦醒，彷彿告訴我該停止這一切的繼續，一切都是虛幻。
我喜歡這清晨的陽光，清新又不失優雅，明媚，又不曾哀傷。有陽光的日子，感覺天特別的藍，萬里無雲的通透晴朗，我突然愛上了清晨，就好像這是另一個夢境，又好像在夢裏甦醒。那些被遺忘的時光，偶爾在眼前一晃而過，被記憶強行掩埋在清晨和日落。我記不清多少次想要挽留，儘管我歇斯底里，它還是要離我而去。我想好好的.看一看自己，看一看被生活摧殘到容顏老去，一天天重複虛偽的笑容，我終究不願去做一個掛着表情的木偶。
我想笑，我就放聲大笑，我想哭，我就讓眼淚靜靜的流，就像一如既往的當初。有時候我害怕做夢，我怕我醒不來，我怕我躲不開，我害怕我過分留念，我害怕我會喜歡，會愛上。所以我在夢裏反覆糾纏，原來喜歡，也是一種悲傷。夢，我該如何擁有？夢，終究逃不過，卻還是一場空，這是個空空的夢，夢裏它沒有了東西。
優秀中學作文 篇24
當開學的第一天，我以一箇中學生的身份踏上行知中學那一方土地時，內心是多麼震撼，震撼中摻雜了激動。震撼的是行知中學環境是那麼地優美：鬱鬱葱葱的樟樹林綠樹成蔭；水平如鏡的星光湖清澈見底；神聖莊嚴地旗台在陽光下熠熠生輝……激動更是因為能在這樣美麗的學校度過國中三年的學習生涯。
走進行知中學大門的時候，相信朋友你也跟我一樣，驚訝於“三中歡迎你”這五個大字居然是用花草修剪成形的！你也許會想：那得花多大功夫啊？悄悄告訴你：這樣可是一個兩全其美的好辦法喲！他不僅利用職務美化了環境，還詮釋出行知中學對每一個人的真誠。
校門右邊是明光館，明光館裏面還創立了補習班。沿着右手邊的石梯下去你會看見左手邊一堵石牆上被刻上的栩栩如生的壁畫，它就像一面歷史文化牆，壁畫中的歷史人物讓整個校園充滿了古色古香之氣，頗有一番風味。
繼續往前走，你會瞧見正前方有一座石橋。石橋下的星光湖靜靜地流淌着，成羣結隊的魚兒互相嬉戲玩耍。往石橋右邊眺望，你會驚奇地發現還有一座紅亭子矗立在水中，亭子周圍的`楊柳樹在微風中輕輕舞動着它長長的，還有一些不知名的花草緊靠着紅亭子，它們也都跟着柳樹們隨風舞動。
當你走到小橋盡頭時，你會看見紅綠相交的操場，這時，你是不是也會有一種想要流汗的衝動呢？哈哈我也是！操場右邊是我們國中部的教學樓：尚美樓。但是你可別疏忽了教學樓旁充滿書香味的三思書屋呢，裏面的書一應俱全，每到放學，不大的書屋便擠滿了學生；我有幾次想進去看看，結果因為擠不進去而打消了這個念頭。嘿嘿，看來我們學校愛看書的同學很多呀！
再告訴你一個小祕密：紅亭子的右邊有一條石頭橋，你可別以為石頭橋是用石頭做的橋，太天真了。那座橋是由五六個大石頭“擺”成的，每塊石頭中間的距離也不小哦，其實這也是測驗你的膽量的一個小測試喲！快去試試吧。
優秀中學作文 篇25
今天，我閒着無聊，便坐在牀上，想象着未來。
我先想着未來的眼鏡，未來的眼鏡帶在眼睛上，會讓你看透前面的障礙物，看到後面的景色，而且這種眼鏡如果每天帶，會讓那些近視眼的人的視力越來越好。
接着，我想着未來的電腦，未來的電腦應該變得更小了，戴在手上，跟手錶一樣，而且都是太陽能的，不怕沒有電，而且還有開啟防護罩的功能。只要你遇到危險，迷你電腦就會弄出一個防護罩罩着你，讓歹徒無可奈何，而且這個防護罩刀槍不入。什麼東西都弄不破。
未來的學校應該是懸浮在空中的，這樣可以看到美麗的景色，桌子椅子全是透明的'，只要一按個按鈕，它們就會自動彈出來，黑板也是遙控的，如果不用的話，就一按遙控器，黑板立刻就收回去。而且你想吃什麼，只要按一個按鈕，桌子上立馬彈出來。書本也不用，只要你想要，它都會弄出來，很方便，前面的喇叭裝了一個麥克風，可以隨便調音量，誰回答問題，這個喇叭會飛到他身邊，讓他説，這樣，全班同學都能聽見啦！
未來的每個人家裏都有一個機器人保姆，可以吩咐它做任何事情，洗碗、做飯、洗衣服......吃完飯，它會自己把碗洗了，不需要任何人，真方便。
未來的汽車全是用太陽能的，根本不需要耗費任何資源節省能源。未來還會發明一種機器。只要髒水流過，它就會自動幫你過濾髒水，讓這些髒水變成我們能喝的純淨水。未來還會發明一種環保的機器，只要有工廠的煙囱冒煙，它就會把這些煙全部吸進去，吐出氧氣，就跟樹一樣，低碳又環保。
未來的電視機是各種各樣，什麼形狀的都有，而且很神奇，怎麼摔都不會摔壞，而且還長了一個腳，你要是在外面想看的話，直接拍拍手，它就立馬過來，為你播放，而且很防水，下雨天放在外面，照樣還能用，你想要看什麼節目，只要説一下，它立馬調成那台，價格便宜，不超過500。
我要努力，長大後一定會實現的！
優秀中學作文 篇26
午後，陽光似靈動的水，四散開來，温柔之至，輕輕的劃過臉頰，愜意至極。似一個個調皮的孩童，蹦到身邊，愉快的玩耍，嬉戲。坐下來，品一杯香茗，漫觀天外雲捲雲舒，細品東坡詞中的精彩。
喜歡在雨中漫步。聽雨點淅淅瀝瀝，綿綿密密的拍打着竹葉，滌盡滿目的塵埃。道旁的小花在煙雨中若隱若現。行人手持雨傘，小心翼翼地前行，舉步維艱。
氤氲的霧氣中漫開一個古人的身影。披着蓑衣，拄着竹杖，踩着芒鞋。”誰怕？一蓑煙雨任平生。“他雙眼凝視着路過的行人，露出從容的`神情。
茫茫煙雨算什麼，我依舊從容走過。良久”山頭斜照卻相迎“行人們皆拍手叫好，沉浸在晴天的愉悦中。而他——蘇東坡，卻道”回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。“自然界的雨晴變換在她的眼中毫無差別”不以物喜，不以己悲“這是多麼高深的意境啊！我在雨中陷入沉思。
喜歡在月下獨處。夜黑如墨，月涼如水。月色通過樹葉傾瀉而下，月影零零碎碎，似離家的人永遠無法與異鄉兄弟團聚。”轉朱閣，低綺户，照無眠。“東坡四處尋覓弟弟的蹤跡，無果。回到房中，月色入户，一片祥和，卻難以入睡。”起舞弄清影，何似在人間。
“與其為現實憂愁歎息，還不如活在當下，與明月共舞。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。“他看開了一切，世間萬物都是對立的，否極泰來，孤獨坎坷的日子終會過去。多麼豁達樂觀的心境啊！我在月夜中感悟。
喜歡歡賞暮春之景。尚未凋謝的花懸在空中，飄飄悠悠。當紅色漸漸褪去，枝頭上的柳絮隨風遠去，愈來愈少，似搖籃，承載着東坡的希翼。”枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
“縱使柳絮紛飛，它處的碧草還依舊葳蕤。即使東坡人到晚年，境遇糟糕，一生漂泊，但他依舊豁達樂觀，堅信它地必有'碧草“。我訝然，人生布滿陰霾，佈滿愉悦。低潮時，不過分沉鬱。高潮時，不過分欣喜。視萬物如出一轍。對待困境，豁達樂觀；對待順境，從容鎮定。多麼難得的品質啊！我的思想在東坡詞中昇華。
歷史的車輪碾過北宋的史冊，藏在東坡詞裏的精彩華光初現！
優秀中學作文 篇27
馨竹難書那情愛的故事，牽動心扉，真教人無法釋懷。冥冥大千世界，問人世間，有多少愛恨情仇？
都市的街頭上，瘋狂雨夜裏，我清析地還記得你的背影與逗留的回眸。是啊，我們曾經在一起，一起仰望着星空浩瀚的美麗，牽手相印的手心，勝過千言萬語，就註定了那份情難了難結。如今，再也找不到昨天留下的痕跡。
無須承諾，我亦會永遠在心裏守候着，我相信我們將會彼此守候在星光燦爛的夜晚，守候於水邊岸上。滾滾紅塵中，因為愛情，時刻燃燒着生命烈火。如遠航的燈塔，照亮迷茫路途，總有那麼一天，夜月滿盈相愛的最終聚合人月兩團圓。
幻想着，那怕是最遙遠的重逢，我也會期待着，你是唯一的'理由。相識的日子雖然短暫，但愛那些天真與純情。我幻想着，如果有一天我們能真正的拿起行囊，走一段不一樣的人生路，我在幻想着，我們的生活是平淡的，但我們卻能再其中覺出千般的滋味。如果我們去到一個清靜世界，那是一種什麼樣的情境……
夢想着，愛到花開。觸不到的幻亦真，醒來是夢裏的海市蜃樓，輪迴中的光與影，感歎風起又吹離別愁，望不盡的天地間，教人只能追逐夢想到盡頭，等到那天花開的日子，就讓它留駐在心底吧。
心若倦了，淚也幹了，裝作漠不關心你，不願想不起你。
優秀中學作文 篇28
“羊尚有跪乳之恩，烏鴉尚有反哺之義，鱔尚有護子之情，藏羚尚為子跪求，黃鼠脱皮喂子。”高貴的人類呢？——百孝為先是我們中華民族的美德，當然我們不會有“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的行為，是嗎？
朋友，你們要記得錢不是萬能的。在外工作，要常回家看看；父母需要的不是你的金錢，而是你的陪伴；別讓父母望眼欲穿，等不到你的歸來；記住金錢是換不回生命的。
我們是父母的兒女，同時也是為人父母。照顧父母，親力親為，不僅是孝順，而且也是為孩子做榜樣。何樂而不為。朋友，別因為金錢，因小失大了喔。金錢買不回孝順父母的.時光，更買不回教育孩子的機會。
最近，爺爺生病了。得知爺爺的消息，我一直不敢相信，更加不願意去面對。家人一直在瞞着爺爺和奶奶，告訴他們，爺爺的病是小病，聽醫生的話就沒事了。瞞着他們的背後隱藏了多少人的傷心。或許善意的謊言，可以讓爺爺的心態好點吧，可以陪伴我們的日子多一點吧。
知道前幾天的一個傍晚，爸爸問我有多久沒去看爺爺了？或許爸爸知道我在逃避吧，畢竟平時我是時常去看爺爺奶奶的。爸爸直截了當的告訴我，爺爺沒有多久可以陪我們了，希望我可以經常去陪爺爺，畢竟爺爺那麼愛我。昨晚，我和爸爸媽媽一起到爺爺家，爺爺居然開玩笑的説，“生病有錢賺耶，大家都給。奶奶也存有錢給我，説獎勵我考上大學了。”我們不肯要，爺爺説，那現在我給孫女，等孫女工作出來，再還給她奶奶。聽得好心酸，我好想説，“爺爺，你也要等着我工作出來。”
日復一日，年復一年。我長大了，可我的爺爺奶奶，爸爸媽媽卻老了。小時候天真的願望恐怕都沒有時間來得及實現。我希望我長大後，可以買大房子，和爺爺奶奶爸爸媽媽一起住，和他們一起去旅遊。
我知道，愛不是金錢可以代替的，但我希望時間可以流動得慢一些，讓我們好好陪着爺爺。珍惜時間的每一分每一秒。
時間就是金錢，珍惜親人在身邊的每一個瞬間吧，別等到失去才知道後悔。時間還沒有“月光寶盒”的出現，也沒有“後悔藥”的生產。只有時間的珍惜。
百孝為先，學會做個反哺之人吧……
優秀中學作文 篇29
從前，有一個村莊裏面住着一個回族的奶奶，她已八十了，白髮蒼顏。越琴音是他的隔壁鄰居，她看在眼裏，心想：奶奶年紀那麼大了，活動也不方便，我應該去幫幫她。
有一天，她寫完了作業，就迅速地去往奶奶的院子裏，她看到邊角里有一堆未清洗的衣物，便提起了這些衣物，來到了亮麗的溪流邊。一小會的功夫，越琴音就把衣物洗得乾乾淨淨的.了。
在她晾好衣物，正準備離開時，奶奶剛剛好走出，她哆哆嗦嗦地走來，摟住了越琴音的身子，並把都是抬頭紋的臉貼在了越琴音光澤的臉盤上。奶奶緊張地講：“非常感謝你，好寶寶，是你幫我消弱了壓力。我不瞭解應該怎樣感激你，你真的是比我的兒女還親啊！
”越琴音的臉蛋上出來了紅雲，開心地笑了。奶奶也笑了，密密的抬頭紋舒展開來，像一朵盛放的菊花。
“世間到處有真情，真情時時破人心”，讓我們大家一塊做一個尊老愛幼的青少年吧！
優秀中學作文 篇30
“柳絲牽動悠遠的思念，雨滴敲開心海的漣漪。”祖國，你的每一次呼吸都深深留在了我的心中。
你的絕代風華在我心中。
不必説百家爭鳴那欣欣向榮的場面，也不必説《史記》那樣的煌煌鉅著，更不必説那唐風宋韻，單是那烽火連天歲月中的西南聯大，就足以展現你的絕代風流。
聽，是劉文典在融融月光下講《月賦》“升清質之悠悠，降澄輝之藹藹……”師生沉醉其中，不知今夕何夕。
看，是聯大師生在茶館的清氣裊裊中讀書做學問，“昆明七載成何事，一束光陰付苦茶”。
聯大的教授甘於奉獻、光風霽月：黃鈺生、李繼侗等教授在聯大先後擔任過十幾種職務，為學校服務，卻無任何報酬與津貼；聯大的教授為人師表，一生正氣：朱自清先生寧可餓死也不吃美國的.救濟糧……
他們不黨不官，人格獨立；他們才華橫溢，個性卓異。他們不正是祖國文化的一部分、祖國精神的一部分嗎？祖國，你在大同的世界裏創造幷包容了大不同，由此你的每個時代都星光閃耀、鬱鬱葱葱。
你的屈辱血淚在我心中。
望着你曾經蒼老的容顏，我把你的痛謹記。
悲壯如黃海一役，這是北洋水師恥辱的敗績，是大清無可奈何的衰落。而那以三十九歲最富有生命力的年齡，卻選擇為了軍旅的榮譽以海為墳的孩子才是祖國母親心中的烙印。
你曾淚光點點，為了被侵略者蠶食的江山；你曾號啕聲聲，為了那尚在襁褓中就殘遭殺戮的嬰兒；你曾血跡斑斑，為了“血沃中原肥勁草”……
這血淚需要我終生銘記、反覆咀嚼。在廢墟中起立、在火光中奔跑，留住苦難的記憶，也就留住了昨天的教訓，明天的清醒，留住了完整的你——祖國。
你的自強不息在我心中。
告別昨天，歷史迎來一輪嶄新的太陽。
從零起步，航天工作者硬是讓《東方紅》響徹寰宇，讓五星紅旗太空飄揚；
從嘲笑起步，王進喜和他的戰友們硬是開採出大慶油田，讓地球也要抖三抖；
從不可能起步，天路般的青藏鐵路硬是橫亙在凍土之上，讓世界屋脊延伸無限的希望……
在與非典狹路相逢的日子裏，在與雪災不期而遇的冰天雪地中，在大地的震顫洇出地平線之後，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。你有綠色軍裝帶來生的力量，有橙色機械推開山的阻擋，有白衣天使手牽手連成愛的銀色長城，更有我們的總理用堅定的身影站成不倒的豐碑……
風景如畫只是你美的外表，真正讓我感動與銘記的是你的內涵。哭過笑過，愛過恨過，折翼過騰飛過，你的絕代風華永在，你的血淚敲響警鐘，你的自強不息展開了一雙翅膀，飛向更高的遠方。
明天，你會笑看“同一個世界，同一個夢想”成為環繞全球的橄欖；明天，你會與世界探討“城市，讓生活更美好”的主題。
“山無稜，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”——祖國，在我心中！
優秀中學作文 篇31
萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母？
——題記
這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最後的一道餘暉，秋風送走了最後一隻大雁。今天的最後一趟列車帶着我，疾向遠方。望着父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……
慈母手中線，女兒身上衣
天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩人們都説：天階夜色涼如水。其實，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補衣服的扣子。
起牀，我對她説：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會那麼容易鬆開呢？”她卻説：“你不在身邊，要是釦子真的鬆了，有誰幫你縫呢？”
看着媽媽凍得發青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……
臨行絮絮叨，意恐遲遲歸
不知何時，爸爸也起牀了。看得出，他也一直沒有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學，是為了給你一次考驗。有什麼事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學幫忙，千萬不要逞強，什麼事情都一個人硬撐着。”爸爸又一次重複着他不知説了多少遍的老話。
看着他滿是憂慮的.眼神，我只好再一次對他説：“爸，你就別擔心了，縣城我又不是隻去過一次。”
“可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒。”
“你不是説，有爺爺、老師、同學可以幫我嗎？”
爸爸，終於放心地笑笑説：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經常給家裏打電話，有空就回來看看爸爸媽媽。”
誰言寸草心，報得三春暉
“舉頭望明月，低頭思故鄉”，李白的詩句我忽然就讀懂了。如今，列車不知帶着我走了多遠。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨唸？
親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對我的深愛我永遠也讀不完。但，我還是要深情地對你們説：“爸，媽，女兒長大了，我愛你們，我一定不會辜負你們的期望。”
優秀中學作文 篇32
不經意間，冬姑娘披着她的白色長袍來了。呼呼聲成了冬天的主旋律，調皮的的雪娃娃也跟着伴起舞來。寒意充斥了局直中學，使人對冬竟有些驚恐，但冬的神祕卻又引起我們的無限嚮往。
冬美
冬天是一位大自然的藝術家。瞧，那別緻的窗花，宛如一幅畫卷點綴着窗户。一個個，像地圖，像梅花，像孔雀，晶瑩又剔亮，乾淨而無暇。乍一看，上面還深淺不一，錯亂的分散開，使其更具有立體之美。
冬韻
窗外飄起了雪花，姍姍來遲的雪密密匝匝，隨風旋轉，飛舞，真是好一個未若柳絮因風起。操場上已經看不到鮮紅與倉綠，取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來，接着又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動翅膀，又像潔白無暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味瀰漫在校園空中……
冬瑩
冬天，大樹也穿上了白袍子，在校園裏落光的禿樹上，你會發現樹在眨眼睛。不錯的，正是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。樹上掛滿了潔白似梨花瓣的雪，還亮晶晶的，想小眼睛一眨一眨的。一陣寒風襲來，樹枝輕輕地搖晃，玉屑似的雪末隨風飄揚，到處晶瑩發亮。
冬暖
在冬陽微弱的照耀下，同學的推雪板在奮力地清理積雪。有的當前鋒，為大家開闢小道;有的擴路，使羊腸小道變寬;有的.剷雪，一鍬鍬移平了礙事的雪丘。儘管寒風凜冽，但每個人的心中冬陽仍在，豐收般的喜悦像銀鈴響徹在大家耳邊，迴盪在大家心中，這感覺暖暖的。
雪像玉一樣潔，像銀一樣白，像霧一樣輕，像柳一樣柔，他裝點了冬天;冬像矜持的公主，她美麗，詩韻，晶瑩，但卻不失温暖。局直中學的冬天，是別緻而美韻的景，是勤勞而豐收的詮釋。
優秀中學作文 篇33
幸福，無所謂長久與短暫。幸福是一種境界，一種感悟。
幸福，來於無形，猶如“待到春花爛漫時，它在叢中笑。”；恰似“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”它不是上蒼針對的給予，也不屬大地對象的施捨，它是人類的心的滿，意的足。
幸福，猶如四季之風帶給人類以美景的變換；幸福，就象寂靜的港灣泊船瓜洲，就象你未曾記起什麼時候花開花落，什麼時候春去秋來。
當幸福來到我們身邊時，我們的心還在痛苦中呻吟，還在抱怨自己紅顏薄命，當幸福和我們擦肩而過時，我們卻不曾覺察。而在最後，才知道了自己已經失去了什麼，擁有一聲迷茫的感歎：幸福何在？
幸福，是靈魂的馨香，沒有物化形式，沒有量化標準。卑鄙可以有快感，無道的人可以有滿足，然而，他們都不會有真正的幸福。
幸福，是生活的伴生物，沒有經歷過飢餓煎熬的人，他們不知道温飽的含義。沒有過蟬精竭慮的'人，他們不會有大徹大悟的淡然。
幸福，永遠都不會有答案。富翁在席夢思上輾轉難眠，流浪漢在街頭睡得十分香甜。
幸福降臨時，我們迎接它的常常是含淚的雙眼，沒有得到時，它又讓你夢縈夢牽，一旦得到，又讓你感到味道索然。當幸福來到我們身邊時，我們的心還在痛苦中呻吟，還在抱怨自己紅顏薄命，當幸福和我們擦肩而過時，我們卻不曾覺察。而在最後，才知道了自己已經失去了什麼，擁有一聲迷茫的感歎：幸福何在？
我呼籲我年輕的夥伴們，在自己置身於幸福的大好花季裏，別以為這是上蒼給予的美運，不是的，是幸福在與我們同行，如果你稍稍不注意，那麼他將與你擦肩而過。所以，我們該努力，用行動換取智慧，用刻苦捕獲知識，再用你年輕的充滿力量的生命，捕捉走過你身邊的幸福。
優秀中學作文 篇34
夕陽西下，晚霞照着我，不知什麼時候已經懂你許多了。在年幼的時候，你總把最好的東西給我；在年少的時候，你總是默默的關心着我；在我遇到困難的時候，你的懷抱總是我最温暖的港灣……是的，我懂你很多。體貼，關心，愛護，是我給你最好的`詮釋。現在，輪到我該照顧你了，媽媽，您該歇歇了。
那年的夏天，使我久久不能忘懷的一天。我放學回到家，看見虛弱的媽媽躺在沙發上，臉色蒼白，甚至連説話的口氣都沒了，我急忙跑到媽媽身邊，摸摸媽媽的頭，好燙啊！不用多想，媽媽發燒了，我不知所措，不知道該把媽媽送醫院，還是先給她降温。我亂了陣腳，媽媽撐起蒼白無力的頭，艱難的説出了一句話：“我沒事，你去寫作業吧！”我急的説：“媽，你還撐着，想撐到什麼時候啊？直到自己真的站不起來嗎？你太不珍惜自己了。”我現在腦子裏想的是趕緊把媽媽送醫院，可我怎麼送媽媽去醫院呢？我左思右想，終於想到一個辦法，就是把醫生找來，這是最好的辦法。可是，這麼晚了，去哪找醫生啊？我記得離這兒有600米左右，有個診所，我不顧三七二十一，立刻往診所衝，我到診所的時候，正好，他們準備關門，我在最後一的時間裏，叫住了關門的人，他看我是小孩，就給我開開門，並且幫我找到了醫生，我帶着醫生到家了，趕緊給媽媽輸液，我很感謝醫生，這麼晚了還跑到我家給媽媽看病。等了一會兒，媽媽終於降温了，我心裏懸着的石頭終於放下了。媽媽看到此時的我，對我説出了一句話：“孩子，你終於長大了！媽媽感到很欣慰！”我熱淚盈眶地抱住媽媽地痛哭起來，以前我總是不珍惜父母給我創造的一切，現在我知道體諒媽媽的苦心了，媽媽，您辛苦了！
你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影。
多想伴着你，告訴你我心裏多麼的愛你。
花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜裏。
多想告訴你，其實你一直都是我的奇蹟。
一年一年，風霜遮蓋了笑臉，
你寂寞的心還有誰能夠體會?
是不是春花秋月無請，
春去秋來，你的愛已無聲，
把愛全給了我，把世界給了我，
從此不知你心中苦與樂。
多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你。
懂得感恩就是要懂得幫助更多的人，懂得感恩不是要別人感謝你，而是要你感謝別人，懂得感恩一定要學會感恩，生活才會更美好，陽光才會更燦爛，花兒才會更鮮豔。
優秀中學作文 篇35
我以往在同學們的眼裏很內向、膽小，可是從上個星期日起，我便一反常規，脱胎換骨，變得自信了。請聽我慢慢道來。
記得那是下午3點，天氣十分涼爽，我和爸爸伴着清風，在人民公園散步。我對爸爸説：“爸爸，那裏有一座假山，你幫我拍張照片吧！”爸爸還沒等我説完，就伸手往塑料袋裏摸去，找到照相機後打開一看，整個畫面都成了一鍋粥，充斥着許多五顏六色的線條。照相機上是英文，爸爸是研究生，這點英文不算什麼，但他沒有擺弄着照相機，而是像在找着什麼，東張西望。正巧一對外國夫婦走過，爸爸見了他們就像發現了世界第十大奇蹟，馬上向我奔跑過來，對我説：“你去和那對夫婦聊聊，順便叫他們修修這照相機。”我一下子二丈和尚摸不着頭腦了，問：“你怎麼不去？”爸爸沒有正面回答我，只是在一旁催促我：“快去。”
我狐疑地慢慢走在那對夫婦的後面，他們只要一有轉身的.意思，我就紅着臉迅速轉過身，裝作什麼也沒幹，就這樣過去了5分鐘，最後連我也自我懷疑起來：我到底是請人來幫忙的還是來跟蹤他們的呀？爸爸在身後注視着我，那眼神分明是在為我鼓勁啊！我鼓足了氣，一個箭步衝上去，問候了他們一聲，他們聞聲轉過頭來，有好地看着這位“中國小朋友”，我肚子裏的氣一下子泄了，搜腸刮肚半天也找不到一個單詞。終於支支吾吾地問道：“What’swrong——嗯——withmy——camera？”他們聽了邊看看我手裏的照相機，然後邊操作邊和我海闊天空地聊起來，我也大膽地和他聊起來，雖然仍有些結巴，但我已經感到我不再內向了。
原來，改變，也不難，就是從那時起，我變得自信了。
優秀中學作文 篇36
“野火燒不盡，春風吹又生”每當念起這句詩我便會想起小草。我最欣賞小草，或許是因為它的堅強，或許是因為它的不卑不亢，或許是因為它為大自然供出一份微弱的綠。
夏天，知了在樹上聲嘶力竭地大喊：“太熱啦！太熱啦！”萬物都奄奄一息，似乎知了才有一點生命力。小草也不例外，它頂着泛黃的身體像個病人一樣需要醫生照顧，可誰又會有閒心來治療它。那束在路邊的警示牌似乎也毫無作用。那些無視規則的人啊！你們可知道一腳踩下去可以害死多少小草！人們無情地把它除掉，我眼睜睜地看着陪伴了我幾個星期的“朋友”一個個離去。心中有無數對那些人的恨意。大樹之所以有那麼綠茵茵的色彩豈不是全靠小草的襯托。如果沒有了小草的襯托，大樹的色彩豈不單調了一些。我親愛的小草你何時才能回來......
雨過天晴的'日子，我心中懷着些許的希望去到“朋友”居住的地方去看看，可依舊是那樣，我失落的走了。時間緩緩流逝，小草依然沉睡。我失望的想小草可能已經無法喚醒了吧！日復一日春暖花開的季節到了，我那沉睡的“朋友”是否該醒了呢？我懷着期待的心情去探望我的“好友”，突然眼前這一幕驚呆了我，一個個小而堅強的身體居然鑽出了大地，我簡直不敢相信自己的眼睛不相信小草會有這麼強的生命力。真不愧是“野火燒不盡，春風吹又生。”這就是我們要像它學習的地方堅強而自信用不向困難低頭！
小草不像那些花兒一樣婀娜多姿，也不像明星一樣耀眼，隨處可見“小草多可愛，請你別傷害”這些標語，可誰又照做了呢？小草不害怕任何傾盆大雨，暴雨一陣一陣的下着，窗外電閃雷鳴，雷打着，雨下着，第二天，整個城市都煥然一新，空氣也變得清新了許多，我急忙跑去花園裏，花台上鋪滿了被暴風雨打落的花瓣，唯獨只有小草它們如挺拔地戰士一樣，挺直了腰板，似乎在説我雖然不被人類重視，也被那些花兒嘲笑，但是我活出了真正的自己。小草又一次證明了它頑強的生命力，這也是我們向它學習的地方！
一個熱愛生活，熱愛世界的人，總是欣賞每一寸陽光，每一滴甘露，或者是不引人注目的小草！
優秀中學作文 篇37
這個春天來的好遲，讓我的神經也跟着遲鈍了。竟然選擇了錯的人，流下了錯的淚。於是，我退縮，因為我怕了，怕傷害，怕流淚。每天歡笑着，卻陰雲密佈的一顆心。漸漸的，自己失去了自己的個性。直到我遇到他。
他，總是被我欺負。也許欺負人成為了我的習慣了。他卻什麼都沒説。他是高傲的，總有一種王子的感覺。他那麼喜歡音樂，尤其是他最喜歡的也是吉他！我喜歡吉他，自己也擁有一把，只是不太會。我喜歡靜靜的聽。他的聲音淡淡的憂傷，痴迷的眼，一切都映在我的眼裏。我們一起演奏，我給他配主音。他是主角。我的`主角。他不會説，給我的安慰總是在三句話以內。我的身體不好，難受時第一個發現的總是他。我給他寫好多好多的東西，心裏好舒服好舒服，好塌實。他也許就是上天給我的守護天使。他把我給他的詩給他媽媽看，然後跟我炫耀他媽媽多理解他。而我卻應為我選擇錯了人而不敢接近他，怕他討厭我。也許，是值得討厭的。那天他試探的問我和他，我知道他生氣了，我沒挽留，因為我知道我是錯誤的，而他那麼美好。然後我們就那麼不可收拾的冷漠。我看到他通紅的眼眶。他卻沒看到我轉身的淚。我還記得我們好多好多的約定，還有我那個小小的，奢侈的心願，就是讓他騎着單車載我，讓我可以靜靜的靠着他的背。多麼奢侈的心願。
這個春天我變得好懦弱，該不該退縮。你告訴我好麼？
優秀中學作文 篇38
在家裏，我是一個獨生子，可爸爸對我一直是冰塊那樣冷漠。有時，我做錯了事竟然好幾天都沒有面對面説過話。因此，我從來沒有享受過“少爺”的待遇。
從記事起，我就很少與爸爸交流，也從不在他面前撒嬌，我甚至懷疑我是不是爸爸的親兒子。只有在媽媽面前我才會感受到呵護與温暖，在爸爸打我時，也只有她不顧一切擋在我面前，哭泣哀求，而爸爸只是搖頭歎息。
也許是過去壓抑得太久，漸漸的，我的膽子越來越大，最後成為脱疆的野馬。我認為什麼事只要媽媽在就行，她便成了我的.擋箭牌。很快，我就和好耍的同學混到了一起，成天講吃穿，逍遙快活，學習成績一落千丈……
期會考試了，成績不是太好，老師又讓家長在卷子上簽名，這可讓我為難了，這怎麼向家人交待呢？經過“百般思索”，我決定自己籤。可轉念一想，我又寫不了家長那樣的字，一次次寫上又塗掉的痕跡印在試卷上……
後來，老師果然看出了漏洞，請來了家長。怎麼辦？怎麼辦？啊！還有媽媽在，於是我的心情由沉重轉為平靜。
不到10分鐘，爸媽都趕來了，問我怎麼回事，我卻不理他們，頭向窗外望去。
“啪”爸爸給了我一巴掌，頓時，我臉上顯現出五個手指印，我覺得很難堪，不服氣地瞪着爸爸，瞬間，空氣凝聚，十分生氣的我恨不得立即反擊，可他畢竟是我爸爸呀……
“你已經是一個十多歲的人了，怎麼還這麼不懂事？”媽媽一旁低聲説。
“媽媽！”
“我已經不能現由着你這樣任性了！”説完，媽媽離開了學校。
我的心裏猛一震，一屁股坐在地上。從那時起，我終於明白：人，不能總想着要找一個依靠，要自己管好自己，要有責任心，做自己的主人！
優秀中學作文 篇39
今天，我很早就起牀了，因為我要上中學啦!
我來到更衣室，用更衣機器人摩爾利為我搭配上最美麗和最適合的服裝。(第一天隨便穿)，看看吧，他給我搭上了一條藍紅相間的格子裙和一間雪白色的上衣，正當我準備出門時，機器人叫住了我，説：“小姐，我覺得您還要穿上一件黑色小馬甲，和高筒襪加黑色皮鞋。”我點點頭，換上了他所説的服裝。換好衣服後，時間還早，我才開始洗漱，廁所的`清潔機器人為我塗上了護膚品，化了淡粧，真的一個人都不一樣啦!忙完這些後，我開始吃早餐，我早在昨晚就制定了今天要吃的早點：一杯低脂牛奶，一塊牛油小蛋糕和一盤水果沙拉。早餐機器人早就在餐廳等候多時了，我輕聲説；“上早點吧。”只見他打開它的‘肚子’，從裏面拿出了早點，併為我係上餐巾。我用十五分鐘吃完了早餐，還有三十分鐘才出門，我從我的房間拿出了一個粉色的書包。我背上書包，坐上私人的飛速車就上學去了，其實，飛速車在一分鐘內就可以到達你想去的地方，但我想早點去，所以，我還是讓車子緩慢行駛了。到了新未來的學校，還有十分鐘才開始新生講話，我整理好服裝，走進了教室。教室裏只有五六個人，我隨便找了個位子坐下，哦?老師來了會是怎麼樣呢?
優秀中學作文 篇40
為了讓火車歌唱着快樂奔跑，枕木默默地躺在鐵軌下。——題記七月的天空悠然地飄滿了潔白的雲朵，漂亮的形狀。天藍得如此透徹，如此純粹，萌動着原始的曠遠和深邃。我走在街角的長椅上，看那些翩翩飛舞的花瓣，看光影流連。其實一直都很迷茫，我存在的價值是什麼，為什麼總找不到快樂的感覺，尤其在面對這隨着大學聯考草草收場的青春的時候。不遠處的野薔薇，熱烈地開出大朵大朵的豔紅，那些像妖豔女子水中容顏一樣絕世美麗的花朵啊，我卻永遠觸摸不到，我只是鐵軌下一根無人知曉的枕木。什麼時候這些時光才會結束呢？不用面對這不太乾淨的空氣、不太悠揚的笛鳴，不用每天望着太陽發呆，這才是我想要的生活。想到大學聯考，我的憂傷鋪天蓋地地蔓延。汗水沾濕了我的白襯衫。
我起身，隨便走走。火車站，月台，凌亂。一個小男孩坐在月台上，他的臉上髒兮兮的，衣服也破爛不堪。可是他的眼睛，竟那麼清亮。我走過去，蹲下身來，問他，為什麼不回家。他搖搖頭，望着我説：“哥哥，我沒有錢，我想讀書。”他的聲音有點顫抖。我抓住他小小的手，同時掏出了身上所有的錢。一個男孩朝着火車站走來，他的臉上帶着與這個年齡不相符的沉默與憂傷。我看着他，朝月台上走去，走向一個小男孩。那個小男孩，我知道，是個乞丐。他找出身上所有的錢，放在小男孩的手中。我轉身離開的時候，心裏忽然佈滿了歡樂的音符。有一剎那，我的目光停留在鐵軌下的枕木。
我明白了，我明白了。或許青春的'意義在於給予，人生的意義在於奉獻。我願意從此開始新的生活，我不願意像一顆長不大的青澀果子，聲嘶力竭的向世界索求幸福，我願意用自己的力量去創造快樂，自己的抑或別人的。我抬起頭，對着陽光，微笑啟程。男孩要離開了，目光觸及的一剎那，我看見了他心靈的喜悦。我想他是快樂的。原來，最好的生活是奉獻。它帶給別人幸福也帶給自己快樂。他微笑着，我看着他，也笑了。薔薇依然安靜的綻放着。
優秀中學作文 篇41
朱自清的《春》一書中曾經提到過這樣一句話——一年之計在於春，一日之計在於晨。是啊！春，是萬物更新、大地復甦、生命重啟的季節。是它讓我們感受到大自然中許許多多的事物。
“轟隆隆”，“轟隆隆”。隨着雷電的伴奏聲，天空下起了小雨。這是春天到來的第一場雨，人們給它起了一個響亮而又好聽的名字，叫“春雨”。
雨愈下愈大，街道上三三兩兩的人羣，正急急忙忙地往家跑，一邊跑一邊説；“春天終於來了，我可以種玉米了！看來今年能有一個好收成！這雨下的真是時候！”
空氣中充滿了甘甜的清香，經過這場雨的洗禮，把冬天沉重的氣氛一掃而光。小雨滴有節奏的拍打着地面，發出好聽的叮咚聲。真像是送給春天的一場音樂會，分外精彩！
雨漸漸地停了下來……
陽光悄悄地從烏雲裏露出了她的“小腦袋瓜”，帶給城市一片温暖。
一陣清風吹過，樹爺爺們被頑皮的雨打濕的綠大衣一下子就被吹乾了！瞧！那幾棵大樹身上居然抽出了小小的綠嫩芽！靠近看一看，好可愛！嫩芽們好像剛剛睡醒的小寶寶一樣天真無邪，是大自然給人們最可愛的禮物1
小花們爭先恐後地，把自己最美麗的一面展現給人們，花瓣上的小水滴在陽光的照耀下顯得分外剔透。
路邊的`小草們也含蓄的，偷偷摸摸的瞧着這個世界。一片片綠油油的草，讓我想起兒時那與大自然融為一體的快樂經歷。
植物們經過春雨的洗禮後茁壯成長，它們想讓人們聆聽它們的聲音，讚美它們，珍惜它們。
我高興於我有着一雙能發現美的眼睛，能發現大自然的美，和大自然交朋友。
優秀中學作文 篇42
搬人新居，我迫不及待地打開卧室的窗，想呼吸一下外面的空氣，卻發現對面樓上正對着我房間的一個窗户緊閉着，還拉上了一層朦朧的粉紗窗簾，心靈之窗作文。淡粉的色調，緊閉的窗户，與這三月的春光顯得格格不入，粉色的窗簾後會住着一個什麼樣的人呢？一定是一個和我一樣大的女孩子。我猜測着，也期待着那扇窗的開啟。
日子一天天過去了，粉色的窗依然緊閉着，連窗簾也沒有拉開過，依然在夜色下透出淡淡的光。我依然守候着，期望着，但守候之餘不免多了一些失望。我忽然覺得，也許這窗子會一直關下去，永遠不會打開。就像，就像我們中的一部分人所關閉的心靈之窗。
不知從什麼時候起，臉上依然帶着稚氣的我們開始脱去身上的一份天真，也脱去了彼此間的一份信任。在生活中，我們開始懂得了競爭，也懂得了虛偽。我們開始知道，對別人不能講真話，特別是不能講心裏話，因為這樣，你就會被別人出賣或是被別人認為幼稚和單純；我們開始懂得，不能對你所討厭的人當面表現出厭惡，因為那樣你就不夠有“深度”和“修養”；我們開始懂得男女之間友情不多，愛情不少，因為只有這樣才能證明你的純潔，你的坦蕩，證明你未被早戀的泥水玷污……在如此多的“懂得”之中，我們變了，不再是以前那幫見了面就打打鬧鬧，可以大聲叫、大聲笑、大聲哭、童言無忌的孩子了，而成了一個個懵懵懂懂的.少年。心靈之窗在悄悄關閉，同時還不忘拉上“窗簾”。
看看我們的長輩，現在的一些成人們，他們或許比我們活得更無奈，每天帶着一臉恭維的笑在社會中滾爬，一肚子的委屈與不滿，卻無人交流；住了幾個月的隔壁，竟連鄰居叫什麼，長啥模樣都不清楚。
不知是社會改變了我們，還是我們影響着社會。很多人彼此間都存在着這樣一份若有若無的距離，存在着這樣一扇不願開啟的窗。其實，窗户是可以打開的，窗簾也是可以拉開的，正如我們能彼此交流一樣。社會是在競爭中發展的，但這並不意味着我們要在競爭中失去彼此之間的一份真情和關愛，而帶上一絲虛偽和陰險。
打開你的心靈之窗，讓陽光射人，也許你會驚喜地發現，別人與你一樣，也有一顆渴望交流的心。
優秀中學作文 篇43
“貌”包含了太多東西，而所謂“人貌”，亦可以是人的相貌、衣着、所知等許多事物，人倚“貌”亦不倚“貌”。
這令我想起以前的鄰居小彤的奶奶，這位年過花甲的老人曾是小區裏有名的“潑嫂”，她大高個兒，一雙大腳，古銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢説找不出能夠招架幾個回合的對手。可她人雖潑，內心卻善良，我還覺得她其實是很通情達理的。那時，還是小孩子的我去她家做客，與同歲的小彤玩耍。桌面上放着一隻漂亮的大雪梨，這讓當時的我垂涎不已。哇！我欲乘小彤轉身之際，偷偷“順”走梨，可被剛進門的“潑嫂”撞個正着。我心想，完了完了，她肯定會撒潑告訴爸媽讓整個小區的人都知道的！那樣我就慘了！可她並沒有將梨子塞給了我，並悄悄説：“想吃就拿去，不過下次別再做這種”手腳不乾淨”的事兒了。”這讓我突然覺得大家一直錯怪了她。相貌、名聲都不是最重要的！
除她以外，有一位老師讓我記憶猶新。汪老師在我的記憶裏，春秋經常穿件褪了色的塗鴉T-SHIRT，冬天九子啊外面套一件右肘補了補丁的灰外套，年復一年、日復一日都如此呆板、單調，她臉上的神情也像她的'衣着一樣單調，總是嚴肅地近於古板，讓人覺得她不近人情、使人害怕。唯獨她講課時，沉浸在數字的王國裏，臉上才會有一種極豐富內在的表情，儼然是另一個人。她教我那年，我正值叛逆期，她讓我寫的錯題本，我也從來不寫。回想起來，十分懊悔，當時的自己是錯過了一位多麼好的老師啊！
朱熹曾説過“格物以致知”，而王守仁之“格竹”，卻悟出更深的道理。人貌，我們應倚重更深層更具靈魂的“精神”，而不是外貌。人之相取決於上天，而真正的人的思想，是後天鍛鍊而出的，也是更清澈靈動、更加美麗的！
優秀中學作文 篇44
我有很多理想，我想成為一名美食家，嚐遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山；但我更想創建一座世界一流的理想學校。
這座學校的學校是綠色、民主、潔美、安全、愉悦的，當然，它更是現代化高科技的產物。
進入學校，首先映入你眼簾的是教學樓前前後後的花草樹木，一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。學校內假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環境中學習，學習效率更勝一籌。
學校的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯裏面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個學校的動態。在會議室、微機室、教師辦公室，學子教室每人都有一台屬於自己的微型電腦，需要時可以即時上網。同學們課後都可以查到當天老師所教的內容，並在網上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題。考試時，教室裏的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學子作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監考！
學校的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶凶器，危險物品等，如有情況就會發出警報，學子的學習就更安定了。學校所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學子當天身體狀況，幫助老師檢查學子作業等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫治。學校裏所有的教室和各功能室的玻璃是特製的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的'煩惱。班裏的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動乾淨了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖説學校裏有自動滅火器，但還得以防萬一。比如着火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開學校。學校的每個角落都有自動報警器，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。
在這裏上學的同學和家人聯繫也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯繫上你自己的父母了，然後進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時瞭解孩子在校的表現。老師家訪也同樣如此，家校聯繫變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的學校！怎麼樣，OK吧？我相信，隨着現代高科技的飛速發展，我理想中的學校一定會變成現實！
優秀中學作文 篇45
不能等：有人説，等我們有錢了，讓老人家坐在錢堆上隨便花；等我有時間了，帶着父母，暢遊天下，在有生之年瀟灑個痛快！那是不可能的，等我們有錢了，父母的牙還能啃得動包米嗎？
等我們有時間了，想帶着父母去周遊世界，他們還能上得去飛機嗎？我們能等，可父母年紀不可等，當我們靜下心來好好想一想時，對父母孝心，其實不就是在我們平時的“滋潤”中完成。天地重孝孝當先，一個孝字全家安。父母上了年紀，究竟還能有多少個春秋？別讓日後自己徒增遺憾，落淚以視悲哀！“孝盡父母的事情永遠不能等”！
孝心不是用錢能夠得到全部表達的。父母要錢幹什麼？他們吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時候還自鳴得意的'認為老人是欠了我們的，甚至為此而和老人慪氣！當父母上了年紀所缺的應該是與兒孫其樂融融的相處！也就是在父母難於動身時的一個代步，在口渴時的一杯茶水，在寂寞時候的陪伴，在生病時的一次次問候……這些都是老人內心所渴望的！感恩父母養育情，從我們呱呱落地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，為我們撐起了一片愛的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命！感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
優秀中學作文 篇46
陷入母愛的“漩渦”母愛是什麼?母愛是黑暗中的一盞明燈;母愛是旱地裏久逢的一場傾盆大雨;母愛是迷失在茫茫大道上的一位指路人……母愛更是一個甜蜜的漩渦，讓人陷入，無法自拔。
我也曾陷入這個蜜糖做的漩渦，深深陷入，無法自拔……在生活中都有母愛不下的“無底洞”，如：疊洗衣服，煮飯洗菜，縫洗被子……這些簡單的芝麻綠豆大小的.事兒都含有濃濃的母愛!我也不例外。一次我正在做一個小實驗。我把手電筒給拆了，因為我發現它的兩個燈泡不亮了。拆了之後，結果就再也裝不上去了。“怎麼辦，怎麼辦!媽媽知道了一定會罵死我的!”我在原地走來走去，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。果然，天有不測風雲。“咚、咚、咚!”門外傳來熟悉的腳步聲。不好啦!媽媽來了!這下子我變得更加焦慮不安起來。“啪!”一聲門開了。媽媽走進來説：“寶貝女兒，你在幹嘛?呀!手電筒怎麼了?”我想肯定瞞不過媽媽了，便把事兒一五一十的告訴了媽媽。我以為媽媽一定會把我罵個頭破血流，心裏便十八個吊桶打水——上八下。可媽媽的表現卻使我大吃一驚，完全出乎我的意料之外——媽媽恍然大悟：“原來是這樣!”她頓了一會兒説：“既然你能將它的肚子掏空，就一定能再次裝好。”聽着，聽着。勇氣漸漸回到我的心裏。我同媽媽想盡了一切辦法，終於把它裝好了。可它的燈泡全都不亮了。我很自責，覺得自己很沒用，簡直是無用。沒幫上忙，反而幫了倒忙。媽媽似乎看出了我的心思，上前鼓勵我：“沒關係，你看這也裝好了，別自暴自棄了。下次繼續努力。再説你從來不碰這些東西，怎麼會懂呢……”媽媽説完一絲喜悦悄悄的慢慢地爬上了我的心頭……
母愛是什麼?母愛就是那一個蜜糖做的漩渦，我在裏面泡着長大，嚐盡了酸甜苦辣。母愛像一支蠟燭為我照亮了黑暗的路，卻燃燒了自己。啊!母親。我長大以後，一定要孝敬您，要不就太對不起母親那無私的愛了。
優秀中學作文 篇47
那年在鄉下度過半年，家家户户都喜好“房前花滿枝頭，屋後蔬菜遍地”。庭院邊有棵李子樹。春開夏結，秋落冬禿。
初春時節，沉睡了一個冬天的李子樹，醒了，他們先是睜開一粒粒青綠色的看似惺忪的葉牙，不久，葉子很懶散地舒展，將爛漫春光光遮着嚴嚴實實。它們生長着，貪婪的似乎想把整個庭院的陽光攬在懷裏。清風徐徐一搖，零零星星的陽光碎片，從葉縫間掉落，縱然又消失不見。
我很是喜歡李子樹，正如“夏日微醺正可人，卻辦傍佳木趁陰涼”。也有“滿樹果葉中藏”。炎炎夏日，我推開窗，看到這一簇一簇搖曳的綠葉，滿腹的焦躁並被這綠風吹散。
樹上李子漸漸被摘收，過了一段時間便入秋了，李子樹，在秋風的撫摸下，褪去了綠紗，葉子也開始三三兩兩的掉落了，落在庭院裏，台階上。李子樹落葉，不像葡萄那樣從中秋落到下雪，李子樹落葉，稍微一點小風，便有葉子紛紛揚揚，從枝頭落下，風大時，沙沙作響，然後飄飄灑灑，路過不停，落在地上如一隻只再也飛不起來的蝴蝶，不過十幾天，枝頭變空了落得快，乾脆。
李子樹葉子落得那麼快，還有多少時光它都沒享受，光禿禿的李子樹，被我們遺忘，偶爾飛來三兩隻鳥雀，也只將它她做個落腳點，不過一會兒也一怏怏飛走。陪伴他的也只有李子樹下那些憔悴的落葉，來年春天李子樹上的嫩葉茂的心態決定成敗。
青石間的草飽受壓迫，卻依然堅強樂觀；原野上的草土壤肥沃，卻暗自神傷暗自愁。而最終，青石間的草挺拔而上，原野上的草凋零枯萎。心態，決定着成敗，決定着一次考試最終的結果。
考試的鈴聲響起，我緊張的心情也隨之而來。不是害怕考試，而是害怕考試後的結果。就這樣，我咬着筆，度過了這一次的'期末考試。之前，我以刻苦的努力來面對考試，可是試卷如同一張破網，總會在無意之中漏掉幾分。明明簡單易懂的題目，卻因為在考場上緊張的心情而導致一次次的失誤。就這樣一分一分積累起來，最終化成了令我沮喪的鮮豔的“102”。
於是，我終於懂得了心態才是關鍵。只有單純的心態毫不畏懼的勇氣才會讓分數達到自己預期的水平。我還記得范進的癲狂，那是因為他人生之中的大起大落，才讓後人用來警戒用來諷刺當時的心態。心在變的途中，讓榮辱左右了這個世界。每個人都會預知未來，只不過積極者用透徹的眼睛和清澈的心靈取得成就，而悲傷者浮塵障目，最後的結果自然也不盡如人意。當時在考場裏的我恰恰屬於後者。
我總是對心態決定成敗不屑一顧，到最後是成績對我不屑一顧。大多數人都是想改造這個世界，但卻罕有人想要改造自己。我又恰恰屬於後者。在十幾次的考試之中，我終於在這一次嚐到了苦澀的滋味。考試在某一方面起着決定性的作用，倘若我可以在考試中掌握自如，化被動為主動，以不變應萬變。那麼今後的一切，我就不會再次品味這等苦澀。
世上沒有絕望的處境，只有對處境感到絕望的人。這次我不再屬於後者，在下一次中，我會帶着心態決定成敗的這句至理名言，成功地迎接下一次的考試。
優秀中學作文 篇48
大海，一個令人認識的名字。我想，很多人都去過大海吧，大海給人予人一種享受，一種痛快的感覺
我還清清晰楚地記得，我第一次到大海時那種驚奇、好奇與一種輕鬆又畏懼的感受。那一天，我來到了這令我感想又生疏又密切的處所—大海。
大海，第一眼看到你時，你正擺出你那澎湃的樣子，我不禁內心一顫，畏懼了起來，我好像聽到了我其時心在強烈的跳動聲，可當一陣海風，劈面吹來時，我的心徐徐安靜下來，我不由自主地拖了鞋，光着小腳丫，走向大海，我坐在一塊大石頭上，遊玩着。浪花歡舞，海水激盪。我迷上了這裏，天空羣星璀璨，夜色迷人的夏季夜景，聽呀，何等美好呀，海水與浪花奏出了一曲曲感民氣弦，美妙，讓人聽了心靈便痛快起的旋律。我悄悄地凝聽着，聽呀這海水聲如鋼琴曲，時兒急的抑揚頓挫，時兒緩的'柔聲細雨。此時，我聽到大海的心聲，她在説：“我過得很開心，你看我遊得多愉快暢快，浪花們縱情地遊玩着；浪濤吼咆着，多舒暢；海水在彷徨着，多悠然自在……”這我也聽得出，這不正是快樂的美，給人以歡快的感受？大海，在我相識你的同時，我又對你發生了很多的好奇，不知誰能為我解答呢？
大海，你有一個瑰麗的魂靈，教給我們面臨人生的階梯。你那澎湃的波瀾襲岸中，你教我們一種以柔克剛、不畏艱鉅的意志；你讓我們看到一滴水穿石的毅力；你讓我們聽到在澎湃洶湧的咆哮聲中；你讓我們領略到一種百折不回的刻意。
優秀中學作文 篇49
看了打招呼這個視頻後，我的感觸很深。打招呼在我們平時生活是一項最基本的禮儀。
到了學校學習之後，這一項禮儀就更加普遍，同學和同學之間，學生和老師之間。這裏我們説的是學生和老師之間的打招呼。
學生和老師打招呼，願意地和老師打招呼説明了這一為學生尊敬你喜歡你，作為老師在這招呼聲是比較喜歡、幸福的。但是不是每一位學生都主動於老師打招呼的。有以下幾種情況：
1。積極主動
積極主動於老師打招呼的學生大多是性格外向、活潑的學生，這類學生比較大方，除了打招呼外，也許還主動和老師聊一聊。
2。被動招呼
被動招呼又要分為兩種。一種是由老師主動和學生打招呼，這類學生的性格就比較內向、靦腆、膽校另一種是老師和我遇到了一起，避不開了，只好打招呼。
3。我喜歡，就打招呼
因為一個學校很大，學生多，老師多。雖然這位老師沒教過我們，但我喜歡和他打招呼。還有就是隻和科任教師打招呼。
4。不打招呼
學校大了，學生多了，老師也多。除了避不開外，都不與老師打招呼，出了校門我們就是陌生人。這在農村就存在。
無論是那種情況，我們教師都可以主動與我們的.學生打招呼，這樣可以拉近師生之間的距離，讓學生感到老師很容易親近，老師很好，老師沒有擺架子……這樣也有利於我們教學的開展，改善師生關係，促進班集體和諧、團結、積極、向上。
優秀中學作文 篇50
又是一個十五的夜晚，那輪皎潔的圓月，高高地懸掛在蔚藍的夜空，散發出清冷的銀光。裹着銀色的月光，我濃濃地思念着那個人，那個遠方的人，多麼期待你和我一起依偎在桂花樹下，共同欣賞那輪皎潔的圓月。想着想着，不禁淚流滿面。
還記得正月初五那個離別的早晨，我輕輕走進哥哥的房間，看見被子已經疊好，白色的行李箱鼓鼓的。我忽然有點明白了，離別的愁緒開始在心裏發芽——吃了飯再走吧！吃了飯我送你！
坐在爸爸車上，倚靠着哥哥，雖有萬語千言，卻説不出一句話來，只是默默地看着窗外，看着窗外的世界。太陽躲進了雲層，開始下雨了，一切都模糊起來。飄飄灑灑的雨絲變成了雨珠兒，滴落在前擋風玻璃上，“滴滴答答”，“滴滴答答”，清晰地敲打着我的心靈。雨刮器無力地旋轉着，剛把雨珠兒刮乾淨，又滴落在玻璃上，又刮乾淨。車輪濺起的水花一個接着一個，平時穩健的爸爸今天開起車來怎麼感覺都是越來越快。青年，萬盛，一個個熟悉的地方轉瞬即逝，時間也好像加快了腳步。我歎了口氣，看看手錶，半個小時過去了，心情也越發惆悵。多麼多麼想拉住時間的腳步，多麼多麼想到車站的路更長一點，讓我有更多的時間和哥哥待在一起。我有點兒懷念以前和哥哥在一起的快樂時光了。
時間它不聽話呀，爸爸把車開進了站裏。我坐在車裏，呆呆地看着他打開車門，看着他拿出行李箱，看着他關掉後備箱。直到現在，我還記得他關閉後備箱的聲音，那麼大，震耳欲聾，震得我的心也哆嗦起來。他拖着行李箱走了，我沒有和他説再見，我怕不爭氣的'眼淚會掉下來。我悄悄地下了車，看着他進站，看着他檢票，看着他在拐角的地方消失了。我瘋了一般，拉着爸爸急忙跑到車站二樓，站在離他幾十米的地方，站在那兒盯着他的身影，盯着他紫色的衣衫，盯着他白色的行李箱。雨沒有停，風呼呼地颳着，刮在我的臉上，讓人直打哆嗦。擁擠的人羣中，哥哥艱難地挪動着。我站在那兒，還是一動不動，眼眶裏早已浸滿了淚水。一直等到開車的鈴聲響起——“綦江開往成都的列車馬上要發車了，請要上車的旅客做好準備”，再也控制不住那憂傷的眼淚，簌簌簌地往下流。列車停好了，看着他上了車，看着他尋找座位。我想喊，可是喊不出來。列車開動了，我通過窗玻璃，努力尋找着他的影子，可是——沒找到。動車越來越快，只留下一片虛影在眼前。
回去的路上，天色依然暗沉，烏雲依然密佈，雨依然在下。我仍舊坐在那個座位上，可我再也找不到那隻倚靠的臂膀。只有那瓶他喝了一半的礦泉水，靜靜地躺在我旁邊的座位上。我默默地算着：那隻堅實的臂膀，什麼時候才能讓我再次倚靠？
今夜，站在桂花樹下的我，仰望皎潔的圓月，還在思念那個遠方的人。淚水模糊了我的雙眼，卻依然記得那天的雨，下了很久，一直下，一直下，雨刮器也一直刮，一直刮。
優秀中學作文 篇51
喜歡在靜謐的夜晚挽起絲簾凝視窗外，看如水的月光悄悄灑在熟睡的樹葉上，看遠處的點點燈光亮了又滅、暗了又明。忽然覺得有這樣一扇窗，真好!
窗真是神奇—它會永遠把最美麗、最自然的畫面呈現在你的眼前。窗不變，窗外的景物卻無時不在變着，你不能伸手去抓住它，但如果你願意，它可以在你的記憶中成為永恆。
我愛窗勝於愛門。文學作品中常有描寫門窗之詞:寫門的，多豁朗、簡明;寫窗的，常婉約、變化。欣賞“開門見山”的坦誠與直接，卻感歎關門後的壓抑與無情。向來還是“推窗望月”來得悠閒含蓄，關窗後也依然可以“卧看殘月上窗紗”。
我想祖先們最初設計房屋時，一定不會想到設窗來享受風景、採納陽光。的確，若房屋簡陋得尚不可遮蔽風雨，誰又會有閒情逸致去裝窗呢?可是人們只要擁有了自己的窗，就一定統統推開來，毫不吝惜地向每一個從窗前經過的人敞開。可惜這種心照不宣的慷慨，在如今卻是那樣少之又少了。
幼年時代，我們住在玻璃做的房子裏，四壁皆窗，雖然脆弱但卻透明，我們幹什麼、想什麼，外面的人都窺得一清二楚。再大一些，知道了害羞，懂得了警戒，明白窺視我們的人良芳不齊，便拆去一些窗，代之以幾扇門。後來，我們又學會了在夜晚拉下窗簾，在夏日裝上窗紗……不知不覺中，最後一扇窗也被門取而代之。以後的成長，便在這門的.改變中體現:從無鎖到有鎖，從木門到鐵門;外面的人看不見裏面，裏面的人也看不見外面。
從盤古開天闢地的混沌世界到今天瞬息萬變的高科技時代，人類的發展之路是輝煌燦爛的，沒有誰願意看到伴隨我們心路歷程的“門”與“窗”竟隨着文明的發展與時代的進步，一點一點地靠近孤獨與淒涼。劉墉先生曾形答現代人“彷彿是水上的萍藻，看似相聚，卻又相離;看似繁華，卻又孤寂;看似無憂無慮，卻又空空虛虛”。
如果可以有機會重新建築我的心房，我只要兩扇窗。一扇面對人羣，一扇面對大海。讓每一個經過窗前的人，都能通過我的窗看到我的海，那是一片浩瀚無垠的碧海;同時他們也能通過我的窗看到我的心，那是一顆呼喚坦誠與真情的透明的心。
優秀中學作文 篇52
有一種痛，名叫回憶。
——題記
那天。
獨自走在路上，看着來來往往的車輛，心中有些莫名的孤寂。抬頭望見電線上的一個小小的落寞的身影，“哦！你的玩伴呢，也走了嗎？”
似乎有些漫無目的，身體不由自主地往前飄蕩着。忽然覺得，路邊的一切是那麼的熟悉。風冷冷地射來，像一把利刀，劃破了臉，更劃破了心，隨之流出來的，是一個人的身影，也是無盡的痛。
那個身影好熟悉哦！是他，那個曾經跟我不存在性別差異的人。
高高的個子是他最大的標誌，腦袋上頂着專門修過的髮型。他整天穿著名牌兒，像個紈絝子弟，每天不是“呵呵”就是“嗯哼”，總是一副很欠揍的樣子。
在學校我們雖隔了一堵牆，但我總能想象到他上課的樣子——哎呀，我大概是又走神了吧。儘管如此，他的陽光以及他的貼心，蓋過了他所有的'缺點。
假期裏，我們幾個出去遊玩，一時間不知道玩兒些什麼。他看到旁邊有小孩兒在塗着小雕塑，竟童心大發，拽着我就走過去。
“挑哪個好呢，這個這個，小黃人吧！”
“好！”
我應了一句。塗着塗着，他竟發了句牢騷：“我怎麼挑了這個！只有三種顏色！”
“你傻唄！”我偷笑着。
“你不是也同意了麼！”他白了我一眼，我頓時不知道説些什麼，“哎呀，你趕緊塗！”他繼續着他的工作，塗得很仔細很仔細。
“馬上就是你生日了，給你當禮物。”他衝我笑着——原來他也能很認真。那時風從耳邊吹過，暖暖的。
……耳邊的嘈雜將我拽回到現實，風仍舊是在怒吼，就像那一次。
那天不知怎麼回事，我好像被厄運之魔給纏上了身，做什麼事情都不順利，甚至連一個陪我出門的人都找不到。冷風刺骨，發抖着抬頭望向天邊，最後一點點餘暉也慢慢褪去……我看得有些出神，竟沒注意到旁邊的車，差點死過一次。緊接着接到了一個電話，被告知今天是曾經最疼愛我的爺爺的忌日。心情的五味瓶頓時被人猛地打翻，各種味道摻雜着，繞在心頭久久不肯散去。
我不知自己是怎麼回的家。
到家後看到羣里正聊的火熱。“別嗨了，行不行！”——我竟將怒氣撒到了朋友身上。手指剛剛離開鍵盤，我先是愣了一下，緊接着，看到他在羣裏發的消息——我被罵了！這更是對於一個將要沉入水裏的駱駝的最後一根稻草，我竟被壓得喘不過氣，只記得那晚渾身顫抖着。忘記了過程和一切，只記得他説我不懂朋友的真正定義。同時他還讓我知道了我可以不用事事都一個人扛着，是的，他罵醒了我。
我本以為這份超乎性別的友情可以長久，可也只是我以為。
……我們兩個因為一些小事，鬧了矛盾。當他説“那個小黃人”的時候，我竟説了句，“扔了吧，我不要了。”我知道這句話傷了他，但同時也反噬了我。
許久不上QQ的我，本想給他道個歉，可當我打開好友列表時突然發現，少了一個人——他把我給刪了。無形之中好像被人扇了一巴掌，只記得我呆呆的盯着好友列表中那些形形色色的或彩色或灰色的頭像，盯了好久好久。
“星辰！別走遠了！”媽媽的叫聲又將我拽回到現實，猛地一看，前面有一小區，那曾是我們幾個一起玩過的地方。
往小區深處望去，還是那棟樓，還是那種顏色，還是那樣的望不到盡頭。
還是那陣風，還是無情地刺着我，也同樣刺着心裏的一塊疤。
又是一年風起時，可惜早已物是人非，希望各自安好吧。
優秀中學作文 篇53
每當早上在黑暗中走向學校，我總會回頭望一眼那夜色中的國小教學樓；每當上午出來跑操，我總會聽到國小校園裏那一陣陣歡快的嬉鬧聲；每當中午晚上放學時，我也不忘回頭看一眼那早已關閉的國小校門
光陰似箭，日月如梭啊！一個學期了，每天都懷念着國小生活的一點一滴，有聯歡會。教師節的歡笑，也有考試沒考好，老師的批評那一個個瞬間在腦中浮過，這一轉眼，都有一個學期了呀！每天上學，天不亮，國小大門緊鎖；放學，國小早已無人，只有教學樓被夜色籠罩。那麼近，那麼近，僅隔了一排欄杆一排樹而已，卻一個學期都沒來得及回那生活了六年的國小母校看一看，聽聽朗朗的書聲，看望一下那培養了一代又一代祖國花朵的，我們那敬愛的老師們！好不容易啊！七年級上學期的學習結束了，期末考試一結束，我就拉上幾個好朋友，出了國中大門，轉身走向隔壁——國小，我們的第二實驗國小。
我抑制不住自己興奮的心情，跑向那分別已久的教學樓，它已經煥然一新了，蓋了新的教學樓，樓內重新裝修過。進了大門，我們便按照熟悉的道路爬上四樓，找到從前六年級一班的教室，哦，不是的，那教室裏已沒有了桌椅，除了黑板，其他的都已經不存在了，因為在新的教學樓，四樓已經沒有教室了！我們又奔向從前的六年級辦公室，而那兒，也已經被改成了會議室，大門緊鎖。我歎了口氣，現在的國小，完全變了，若想再找到老師，只有從班級簡介上開始了！我們準備從一樓找起。下樓途中，幾位老師從旁邊經過，我習慣性地舉起右手，打一個隊禮，喊一聲老師好，老師們也習慣性的回一聲好，淡淡的一笑。我們一路小跑着尋找班級簡介，功夫不負有心人，在一年級某班的牌子上找到了數學夏老師。我高興地拉着大家衝到一年級數學辦公室門前，卻大失所望，沒有人！正當我們打算離開繼續尋找語文張老師的時候，一陣腳步聲傳來，夏老師出現在樓梯拐角處，我們高興地奔過去，我的鼻頭卻又一酸，終於，又見到老師了！欣喜地與夏老師談着國中適應嗎？考試感覺如何等話題，聊了許久當我把自己考了班級及年級第一的好消息告訴夏老師時，夏老師的興奮之情溢於言表。一轉眼二十分鐘過去了，我們和夏老師道別後又去二樓四年級語文辦公室找到了張老師，這次是比較順利的，我們又與張老師談了許多班裏從前的事，從前的'一班，終極一班，我們又不禁談起了班裏那一寶：張春楊，又談了國小的變化
直到一陣鈴聲響起來——放學了，我們才向老師告別，離開了國小，出了教學樓，我們在門口的花壇邊坐了許久，回憶着在這裏的一切，一切，不肯離開。直到西邊的太陽漸漸下沉，我們才依依不捨地走出了校門，但口中聊的，還不變的是國小的生活
優秀中學作文 篇54
聽，海哭的聲音;聽，震怒的聲音;聽，天空哭泣的聲音。萬物都擁有一種聲音，只要用心去聽，都可以變成一種天籟。
穿梭在大自然與大自然之間，在漫步中可以聽見早晨鳥兒們吱吱啼叫的聲音;在夜晚時可以聽到蟬兒們唧唧的聲音;在下雨時可以聽見青蛙們呱呱的祈求聲，彷佛是一種發自動物們的心靈演奏出來的天籟。
假日時，獨自一人到海邊看海，聽海浪拍打的聲音，緩緩的，而卻有力的散去心中灰暗的陰影。聽海浪衝撞到巖面，水花濺起而落下的聲音，就像一顆顆鈴鐺，因失手而讓它們掉落地面的清脆聲，即使猶如曇花一現，我也覺得不可惜。因為那一瞬間，憂愁也會消失而去，這就是我獨愛的特有天籟。
有時我會靜靜的坐在鋼琴椅上，看同學的手指頭輕巧的滑過黑白鍵之間，使音符們躍到他們身上，搭配樂譜裏由快而慢，由高而低的'旋律，任由同學發揮。坐在旁邊的我，不時也會被音樂的氛圍給迷倒了。有時候，我也會在教室外看着老師吹出一首一首流傳已久的古調，每一首都深深的撼動人心，隨着旋律的高低起伏，化悲傷為喜悦，聽着淒涼而優美的古調，總會讓我想再聽一次。
最美的天籟猶如一句美麗的話語，即使不能開口，也可以用心去感覺，體會裏面的奧祕;即使聽不到，也可以用心去理解。天籟，不一定是要好聽的，而是隻要用心就可以聽到的好聲音。所以，任何一句話，也都可以成為天籟。
