【精選】讀後感的作文集錦7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的讀後感的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀後感的作文 篇1
今天我讀了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》這篇課文主要講了，鐵罐的驕傲和陶罐的謙虛。課文當中主要是以鐵罐看不起陶罐引出的一個故事。
這篇文章我最喜歡陶罐的一句話，那就是：“我們生來就是盛東西的，並不是來互相碰撞的。”通過這個句話讓我知道了每個人都要知道自己是幹什麼的，也不要用和自己無關的事情和別人比。
我記得我也有這樣的情況，那是：我玩滑板車玩的很好，我笑話那些滑的不好的人，通過讀這篇課文我知道了，不要拿自己的長處和別人比，要學習別人的長處。
今後我要改掉我驕傲的毛病，而且我還要學習別人的長處，只要別人做的比我好，我就要向他們學習。這篇課文給我的啟發非常大，我非常感謝這篇課文。
讀後感的作文 篇2
《教育的奇蹟》一書，一本神奇的書籍我讀完了這本書，受益匪淺，受到的啟發很大。本書告訴我們的道理是：父母和老師的教育會對孩子起着絕對的作用。老師、家長們應該學習各種教育理論，幫助孩子成長，而不是一味地給孩子過高的壓力，強迫孩子去成長。
“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民”。農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運。同理，在教育孩子的問題上，每個父母都是農民，孩子就是莊稼，你對待孩子的態度，就在一定程度上決定了孩子的命運。
是的，作為父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性為“差孩子”、“壞孩子”，只有把每一個孩子當成“好孩子”、“聰明孩子”、“優秀孩子”、“正常孩子”來對待，他們才可能成為父母和老師所期待成為的人。實際上，每個孩子都具有無窮的潛能，每個孩子都有自己的強項和弱項，他們都會以自己獨特的方式來展示自己特有的天賦。對孩子的教育，應該從孩子的實際情況出發，既不要和別的孩子攀比，也不要和家長當年的能力相比，應該多為孩子喝彩，多對孩子進行鼓勵。
讀後感的作文 篇3
勇敢的心——讀《格蘭特船長的兒女》有感 一隻神祕的漂流瓶，三張寫滿不同語言的信，一羣落難者的呼喚，一顆顆勇敢的心。看似沒有任何關聯的各種條件，在這裏被串在了一起……
他叫格里那凡，一位機智的蘇格蘭爵士。海倫夫人，爵士的妻子，温柔慈祥。兩人因撞見了那隻漂流瓶而陷入“救助風波”。他們肩負着拯救航海家格蘭特船長的重任。當我知道夫婦兩人要去拯救船長時，我的我內心便充滿了疑問，沒有政府的支持，他們能行嗎？船長現在是否活着呢？他們會遇到危險嗎？……我帶着疑問讀了下去。
沉熟穩重的麥克那布斯少校、可愛的地理學家巴加內爾、堅毅剛強的格蘭特小姐以及勇敢的小羅伯爾。每當這支勇敢者的隊伍又多添一位成員時，我彷彿看見成功離他們又近了一步——多縝密的構思啊！我又不禁感歎道凡爾納的思維之精細，環環相扣的故事情節。將我的心推上了這文字的風口浪尖，隨它沉浮。
一次次的面臨危險，卻又一次次的化險為夷。我的心是一次次的楸起。在那洪水來臨時的驚險逃生，在樹上棲息時的飢餓生存，在火山邊上逃避追捕，在草原上搏擊紅狼。我着實難以相信，這一位位的勇士，願意搭上自己的性命，賭下自己的一生，去救的，生只是一個素未謀面的人。在我看來，這種像“無意間”的善舉，又像英雄的許諾。傾盡全力，放手一搏。而去做這些事的勇士們，是需要多大的魄力、勇氣才能做出這樣瀟灑的決定啊！我由衷地佩服他們，佩服他們那一顆顆金子般的心。
當我讀到格蘭特船長獲救時，我心裏，一塊兒恍若千斤的重石總算落下了。這一路多少辛酸，多少淚滴，才換來今天這個結果。我本以為會有人會抱怨不易。可我在字裏行間感受到的分明是一種濃烈的喜悦啊！如此單純、深情。如此偉大的感情，有需要怎樣偉大的心靈啊！
有一種勇敢，叫做格里那凡夫婦！有一種勇敢，叫巴加內爾！有一種勇敢叫格蘭特船長的兒女！
有一種偉大的、勇敢的心，存活在《格蘭特船長的兒女》中！
讀後感的作文 篇4
我剛讀完曹文軒老師的一部短篇《一隻叫鳳的鴿子》，掩卷沉思，感觸頗多。
曹文軒是一位非常善於給孩子講故事的作家，每一次讀他的故事，都欣然陶醉在簡單質樸卻充滿愛的温馨故事中，不願意出來;都流連忘返於作家用流水一樣優美的文字營造的唯美氛圍中，不願意醒來;在純淨的故事中徜徉，常常忘了生活的艱辛和塵世的污垢，那一刻，心思澄淨，內心平靜，如春天暖暖的微風，如夏日雨後的彩虹，如秋天高遠的天空，如冬日潔白的雪花。
《一隻叫鳳的鴿子》也不例外，一樣是一個寫給孩子們的好看的故事。兩個年紀相仿，家境懸殊的孩子秋虎和夏望，因為有着共同的愛好——養鴿子，而互生憐惜，在經歷種種不幸的遭遇後，依然保持善良的本色，從而締結動人的友誼。 最打動我的情節是秋虎為了贖回鳳而堅持每天努力打魚、賣魚。對於一個十來歲的孩子來説，他要什麼時候才能掙到那天文數字一般的一千元呢?可堅強地讓人心疼的秋虎沒有沒這如山一般沉重的困難嚇倒，而是毅然決然選擇憑自己努力去贖回鳳。他堅信他只要努力，重新擁有鳳的日子就近了一天。
我深深地被一個孩子身上所透露出的堅毅和果敢給震撼了!想象我們成年人，在很多事情的處理上與之相比，該
是多麼汗顏呢?一個小小的夢想剛剛萌芽，我們就被自己想象的困難給嚇倒了，沒有為夢想邁出一步堅實的努力，就把它扼殺在襁褓中，不僅如此，還常常找出一大堆冠冕堂皇的理由，“我這樣是審慎後的決定，不能太冒險，那樣做徒勞無功。”等等諸如此類。既然有夢想為什麼不去付諸行動呢，哪怕被現實擊敗頭破血流，起碼也能積累失敗的經驗，證明此路不通，再嘗試新的走法。
秋虎，一個瘦骨伶仃的小男孩，在追尋夢想的道路上給我們成年人上了一堂生動的'課，他指引我們，哪怕前路再艱辛，只要希望在，努力的腳步就永遠不要停止!
讀後感的作文 篇5
看了郎鹹平教授的關於中國房改的文章，覺得不錯。是個不錯的教授，看到問題的所在也敢於尖鋭的提出來。可惜，單靠他一個人的力量，有限。
他提出中國房產問題用了一個火山理論，解決這個問題，他解決的方法是：
第一，允許居民自建房；
第二，大面積建造經濟適用房和廉租屋，同時幫助企業家改善投資環境，減少產能過剩，用來恢復企業家對實體經濟的信心。
關於第一條，其實我覺得房價高的原因，很簡單，就是政府政策的偏移，或者説是地域經濟差異過大。如果西部城市的發展程度和北上廣一樣高，或者地方能提供有效的就業崗位，誰願意跑那麼遠到那麼幾個少數城市擠破腦袋的想要留下啊。還不是因為事業和希望都在辛辛苦苦打拼的這個地方嗎？允許居民自建房。在農村，居民是可以申請一定宅基地進行建房的，成本也不多。近來老看新聞説好多地方允許百姓集資建房，但是對這種事情的大面積推廣的可能性我有點懷疑。房子這東西是剛性需求品，在一個城市立足，沒有房子，怎麼都找不到歸屬感，這是國人的普遍心理。允許居民建房？好吧，在深圳工作的沒有房子的人都開始建房了，行的通不？中國人太多了。
關於第二條，大面積建造經濟適用房和廉租屋。這個其實很好的辦法。撇開這個過程中腐敗不談，如果政府把這個事情做好了，應該説很大程度上能解決現在的問題。不過我在想，這樣一來，會不會有更多的人湧入城市呢？房子不再是問題了，人口又成了問題。這樣的話，估計若干年後，好多大城市就變成了像紐約那樣的衞星城市了。只要公共交通事業做的好，我不介意像國外那樣，住在遠離城市的社區，忙碌在downtown。好多歐美國家的人口大多都像這樣集中在一些大城市中，郎教授也拿這些國家來和我們比較。但是我們呢，大部分是農民，非城市人口。都跑城市了，誰去種地呢？
所以説，不管什麼樣的政策出台，人口往城市聚集是不能避免的，如果政府不能讓當地的經濟繁榮發展，不能提供就業崗位，哪怕你建好了經濟適用房，我估計也留不住外出打工的心，人民要的是財富，是安居樂業。因此我覺得，房價的問題，只是暴漏當前社會問題的一個方面，造成這個問題的原因就是資源分配的不公，這是個很大的課題。那些一線城市，除了地理和歷史因素之外，還得到了其他太多的資源。中國社會問題多，也複雜，解決起來也是牽一髮而動全身，舉步維艱。更何況還有那麼多x官污吏腦殘x獸。
一點想法，説完了。
讀後感的作文 篇6
同學們，要想一愛一，我們就要擁有世間關一愛一別人、幫助別人的美德，因為它代表了一代又一代人的崇高一精一神，挺一起了一代又一代人的廣闊胸襟，豐富了一代又一代人的內心世界。只要人人都獻出一點一愛一，時間將變成美好的春天。
我要為他人而一愛一着，他人也會以同樣的熱情和善良對待我，這便是真情所在之靈魂。
讀後感的作文 篇7
讀了黃蓓佳寫的《漂來的狗兒》，我認識了許多故事裏的人物：聰明伶俐的“狗兒”、善解人意的小愛、酷愛讀書的方明亮、學習成績名列前茅的“小兔子”以及小愛的弟弟小山、小水。他們天真、純潔、活潑的性格將我帶進了他們的童年世界。
狗兒不喜歡上學，文工團裏的燕子姐姐覺得她很有跳舞的天賦，於是便鼓勵她去學舞蹈，還讓狗兒改名叫“鴿兒”，從此，鴿兒每天都刻苦練習跳舞，她報名參加縣文藝宣傳隊，可惜因為年齡太小而沒有被選用。但鴿兒仍不灰心，憑着她的智慧和勇氣，克服了一道道難關，最終實現了她的夢想——當一名舞蹈演員。鴿兒這種堅持不懈，為了理想努力奮鬥的精神值得我好好學習。
方明亮天資聰明，又酷愛讀書。但是，命運卻改變了他的一生——他原本想考北大圖書館系，不料在考場上發揮失常，沒有考上，從而得了精神分裂症，住進了醫院。
我覺得，在逆境中，只有具備堅強的意志和聰慧的人才能擁有精彩的人生。
