試驗作文600字四篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的試驗作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

試驗作文600字 篇1

在我們景色宜人的校園裏，有一羣活潑可愛的孩子們，在快樂的成長，不時也會發生一些趣事……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”科學課開始了，我們又要學到一些有趣的知識了。張老師帶着微笑走進了教室，我們開始察言觀色，老師帶着微笑？嗯，估計有什麼好事。老師説：“今天我們有兩節課，第一節課我們請同學們”暢所欲言“説一説上次自己做的生態瓶的情況。第二節課我們出去做實驗。”頓時教室裏沸騰了起來，“小鳥們”又不消停了。老師清了清嗓子，教室裏刷的一下子，鴉雀無聲。老師又發話了：“開始我們的計劃，第一節課我們來討論一下生態瓶……”

啊，終於到了第二節課，老師給我們分了組，我給我的組員起了名，一共有五人，除了我，他們分別叫：一號、二號、三號、四號。這次的實驗需要1、放大鏡2、乾枯的葉子。就是利用陽光的反射燃燒葉子。我讓一號找來一些乾枯的椅子，讓二號去找老師要放大鏡，都找來後，我和一號開始做實驗，二號、三號、四號去觀察了一下別的組，他們選的地方不好就很難把葉子燃燒，所以我們選了一塊“風水寶地”調好放大鏡的角度從葉子上找到燃點，就開始等待，過了二十幾秒後，果然冒煙了，我們激動地喊了起來：“老師我們的葉子着了！”老師開玩笑的説：“別把校園燒着了！”我們又説：“不是，我們是説冒煙了。”這是我們一個好的開頭。接着我們幾個組員分別都嘗試做了一遍，非常有趣，是誰發明的這種辦法能點火那？一定要查一查，太有才啦！

在這節課裏，我們不但收穫了知識，還許多小插曲讓我們捧腹大笑。這節科學課不僅是樂趣無窮，更是一節充滿知識趣味的課！

對啦，不知這樣點火能不能用在家庭生活上。哈哈！

試驗作文600字 篇2

科學，是一個奇妙的東西，它不僅是無邊無際的宇宙，不僅是細小的微生物，就連我們身邊的事物也和科學有着聯繫。今天我們就進行了一次有趣的科學實驗，那就是小蘇打與白醋混合後的變化。

我們一個個興奮地來到教室，只見桌子上放了個盒子，十幾克不知道是什麼的白色粉末，還有五十幾克像水一樣的透明液體，還有一盒火柴、一根蠟燭和兩根細細的小木棒。經老師介紹，我才知道那白色粉末是小蘇打，一種可以調味的物品，而另外的液體是白醋，可以殺菌清潔。後來老師説這兩種東西混合後可以產生一種奇妙的東西哦。我一聽到會產生變化，馬上把這些不可小看的東西端詳了一遍，小蘇打呈粉狀，摸起來滑滑的，味道微鹹，而白醋是透明液體，有一股酸味。

大家觀察完實驗用具，就馬上開始實驗了。我小心翼翼地拿起小蘇打，一手剛把小蘇打倒入白醋中，一手就把玻璃片蓋在了瓶子上，只見小蘇打一碰到白醋就發出噝噝噝的聲音，並快速產生氣泡，氣泡多得快要把瓶子上的玻璃掀翻，可惜它沒有那麼大的力氣。在這同時我放在瓶上的手，感覺白醋越來越涼了，真有一種手摸在冰塊上的感覺。過了兩分鐘左右，氣泡越來越少了，我驚奇地發現小蘇打變成了一團一團的東西，像一個個小運輸工在向上運輸氣泡。過了三分鐘後，我發現小蘇打消失了，可白醋依然還是那麼透明，對面的東西竟然清晰可見。然後我們又把點燃的小木棒放進瓶中，火苗剛進入瓶中就像着了魔一樣，消失得無影無蹤，只剩下小木棒尖頭燒焦的一些黑色的炭。我輕輕一聞，這白醋竟然發出一股雪碧的味道，口水禁不住的.流了出來，真想嘗一嘗呀！

科學是一個奇妙的東西，這個東西能給我們奇妙的發現，而實驗就能找到一些新的東西，讓我們進一步瞭解奇妙的世界。

試驗作文600字 篇3

“叮鈴鈴”上課了，同學們陸續回到了自己的坐位上準備上課。過了一會兒，科學老師邁着闊步走進了教室，對我們説：“今天，我們來做個實驗。”

“實驗？”我們大家議論紛紛，“是什麼實驗呢？”老師拿出了實驗器具，對我們説：“今天我們來做一個讓雞蛋浮起來的實驗。首先，我們不斷地往燒杯里加鹽，當鹽全部融化後，在把雞蛋放入，看看雞蛋沉浮，如果是沉就再加鹽，直到浮起為止。”

老師一發下雞蛋，鹽和燒杯，我們就迫不及待的開始了試驗。我們往杯子裏放入250ml的水，在放入雞蛋試試。果然雞蛋乖乖地躺在水裏“加鹽，快加鹽！”一位同學説道，我和幾個同學相視一笑。我打開了盛鹽的瓶子，像燒杯里加鹽。我們“一勺，兩勺，三勺……”我一邊加鹽，一邊數着。另一名同學不斷的用玻璃棒將水與鹽混合。再將雞蛋放入水中，可是雞蛋還是沒有浮起來，“真是的，怎麼還不浮起來？”這時一個同學説：“我們把所有鹽都放進去吧”“好主意！”又是一個相視一笑，我們把鹽全部倒了進去，“快，使勁攪，不要停！”鹽在水裏跳起舞來，不一會兒，像似被施了魔法一樣全都不見了。當我們再一次將雞蛋放入水中時，奇蹟終於出現了——原本安安穩穩躺在水中的雞蛋也像中了魔法似地，身不由己的浮了起來。

看到這一幕的我們歡呼的歡呼，手舞足蹈的差點高興的摔倒。那氣氛，好比中了大獎一般的高興。

在這次實驗中，我們明白了只要一次次的實驗，就能讓我們獲得成功。同時也告訴我們一個道理：科學並不遙遠，這裏就在身邊。

試驗作文600字 篇4

一位研究經濟學的，打電話給我説，他要找10個人，在10個地方做試驗，問我能不能幫忙。我説可以，但不知道怎麼作實驗。朋友説很簡單，就是在不同 的商店買十次東西，每次買東西都付兩次錢，看有多少人拒絕第二次付款，然後把結果告訴他就行了。當然，買東西的錢是朋友給的。

我先走進一家服裝店，給孩子買了一件20元的襯衣。付過錢出來後，一會兒我又進去説：“對不起，剛才我買衣服忘了給錢。”店主是一位中年婦女，慈眉善目的，看樣子是一位好人。我等他説：“你已經付過錢了。”可是她只是我，不説話。我把手裏的襯衣舉到店主的面前説：“你看，我買的就是這件襯衣。你開價30元，我説15元行不行，你説再加點吧20元賣給你。我説20就20……”我故意仔細描述買衣服的情景，給店主足夠的時間和機會。可是她不耐煩的打斷我的話説：“行，快交錢吧。“我只好乖乖地又一次把20元錢給了她，再去別的商店作實驗。

我一連試了9個店主，竟然沒有一個人拒絕第二次付款。最好的哪個，也只是淡淡的説：你真是個好人。”那神情不知道是讚揚還是嘲笑。

只剩最後一次了，我想找個熟人試試。大街對面就有一個賣飲料的小店，是我高中時的一位同學開的，老同學和他的兒子正坐在店裏。我穿過大街，走進老同學的飲料店，買了一瓶礦泉水就出來了。幾分鐘後，我再進去説：“哎呀，老同學，我剛才買礦泉水忘了給錢。”老同學説：“算我送給你喝吧。”我要把試驗進行到底，就説：“那怎麼行？”掏出兩塊錢遞過去。老同學竟然伸手來接，我真不想鬆手，因為一鬆手，她在我心裏的形象就矮小了。就在那張紙幣一半在我的手裏，一半在老同學的手裏時，她兒子説：“，阿姨不是給過錢了呢。”老同學的另一隻手上，確實握着我剛剛給的兩塊錢。

老同學非常尷尬，不得不鬆開手。我很用熟人來做實試驗，也尷尬地出了飲料店。我剛走到街上，就聽到那個講實話的小男孩在商店裏放聲大哭，一定是老同學打他了。