【實用】學生描寫國小的作文500字5篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的學生描寫國小的作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】學生描寫國小的作文500字5篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

當傾盆大雨灑向大地,當刺骨的寒風吹向大地,當強烈的陽光照射大地時,我們坐在家裏舒舒服服地享受着幸福。而清潔工卻冒着嚴寒,頂着酷暑在外工作。

那天,遠處傳來了震耳欲聾的雷聲,緊接着一點一點的“珠子”灑向大地。我從夢中驚醒,放眼望去天空沉睡不醒。一位老奶奶正漫步在這片漆黑中,頭髮中不見一絲黑髮的蹤影,顫抖的嘴脣顯得格外清晰。風怒吼着,雨滴落着,但是老奶奶卻手持掃帚,在風雨中勤勤懇懇、毫無怨言地工作。

一輛大卡車在雨中飛馳着,經過老奶奶的身旁,污水飛濺而起,沾到了老奶奶的身上。可是老奶奶一點也不着急,一點也不生氣,用手拍了拍雨衣上的污水,繼續走向前去掃地。頓時,在我心裏清潔工變得高大無比。

雨越下越大,像脱疆的野馬四處亂竄老奶奶的衣服被淋濕了,她拖着自己沉重的腳步走向屋檐,去避了避雨。這一幕又一幕展現在我的眼前,在我的腦海裏浮現出了蜘蛛結網的情景:蜘蛛網一次又一次地被風吹斷,每次吹斷了網,它總會耐心地修補自己的網。不知道蜘蛛心中有一種什麼樣的毅力,才能使自己不被反反覆覆斷裂的蜘蛛網嚇倒,卻正應為、正因為這股信念蜘蛛才能使自己的網這樣結實。

這位老奶奶也正是因為有這樣的決心才不怕苦,不怕累。雨停了,老奶奶有踏上了工作的路途,她用自己的那一雙長滿繭的手去為大家服務,用自己的那一雙手創造出美好的環境。

望着老奶奶離去的背影,我心想:周洋這樣的人才值得我們為她喝彩!

學生描寫國小的作文500字 篇2

今天是年八年級,按農村習俗我們全家去拜年。大舅知道我們來,早早就出來迎接。走進大舅家,只見屋子擺設整齊,桌面上擺着糖果、餅乾、龍眼果、瓜子、餈等物品。我也大聲地向大舅、舅媽祝福。互相噓寒問暖之後,大舅和舅媽就開始準備年飯。“好豐富的飯菜啊!”有雞肉、鴨肉、魚、生菜……香噴噴的飯菜讓我直流口水。

吃完飯後,老爸、老媽給利是大舅和舅媽並祝願他們今年事事勝利、心想事成。大舅和舅媽也給了我和姐姐利是並祝我們倆學業進步,越來越美麗。

老爸和老媽在家跟大舅、舅媽閒聊,我和姐姐到外面看舞獅子,鞭炮噼哩噼啦地響着,炮煙瀰漫周圍,有點嗆。四周站滿了人,有老人、小孩、青年人。他們都看得起勁,完全不怕鞭炮聲和炮煙。舞獅子的人也很賣力,不停地搖動獅子頭,向上仰,向左擺,向右搖。如果有人放炮到獅子頭裏面時,這個舞獅子的人還很得意的樣子,好像在説,這難不倒我。

舞獅子最有趣的是“獅子拿金牌和對着獅子放鞭炮”。這兩種高難度動作的技巧需要有經驗的人和青壯年去完成。拿金牌是把金牌吊在門口最高處,然後由獅子爬上竹竿去拿,竹竿要人扶穩,獅子頭和獅子尾的人都要動作協調才能爬上去。取的時候要用獅子口去叼,不準直接用手去拿。

“對着獅子放鞭炮”是用點、熗、燜、燴等方式,也就是把鞭炮放到獅子任何部位。誰舞得最久誰就是勝利者或稱為“霸王”。舞獅子的人要選年輕力壯的,因為這項工作耗時、耗量,一個人一般舞五分鐘已經要更換了,因為炮聲、炮煙、炮味嗆着每一個人都很難受,在旁的人也要退避三分。

拜年和舞獅都是農村的習俗,拜年代表着向親人祝福,聯結親情。舞獅代表着向每一家帶去祝福、平安、富貴。

學生描寫國小的作文500字 篇3

“哈哈哈……”聽,這爽朗的笑聲來自何方?這愉快的笑聲的發源地,正是我們卓越外語學校A班大教室傳來。想知道我們為什麼這麼開心嗎?待我向大家細細道來!

那天上英語課時,老師看見我們一個個都死氣沉沉的,一個哈欠連着一個哈欠,便想出了一個讓我們打起精神的方法!就在我的上眼皮和下眼皮打架的時候,老師告訴我們要玩一個遊戲,遊戲的名字叫“木頭人啞巴人”(遊戲規則就不用我介紹了吧)。

遊戲開始了,老師大喊了一聲“木頭人”,我們班立刻靜了下來,連掉一隻螞蟻都可以聽到掉落的聲音。老師看我們一動不動,就想使壞了。她來到我們跟前,手伸到了我們的腋窩下,給我們撓起了癢。有的同學招架不住,被老師請上前“喝茶”去了。而懲罰的方法也是千奇百怪,老師先在黑板上畫一個豬頭,然後讓那個受懲罰的人對着黑板上的那個豬頭説I LOVE YOU。那個人説了之後,全班同學都笑的肚子痛。那個人掃了我們一眼,説:“笑什麼笑,我就喜歡豬,沒有豬哪來的豬肉?”又有一個同學説:“還有豬瘟病呢!”全班同學再一次笑倒!

又玩了一會兒之後,老師叫我們讀單詞,我們雖然很想在玩一會兒,但是師命不可違,我們只好翻開課本,剛讀了五六個單詞,老師突然説“啞巴人”,我沒反應過來,“啊?”了一聲,老師説:“啊什麼啊,上來!”我只能自認倒黴。等我上台後,正要對着那個醜的畸形豬頭説I LOVE YOU,老師打住我,説:“你的懲罰是用屁股寫你的姓!”“啊?可不可以讓我對豬頭説……”我的話還沒説完,老師又説:“不行,豬有豬瘟病,不能離太近!”我只好自認倒黴。我每寫一筆,後面就發出一片笑聲,我想:以前一心想保護自己的形象,不過這次可糗大啦!

不知不覺,到下課時間了,我們全班同學都認為這節課的時間好短,快樂的時光總是如此的短暫!

學生描寫國小的作文500字 篇4

森林是大自然最得意之作,因為它美,它多變,它生機勃勃。

清晨,森林寂靜極了,只有幾隻起早的鳥兒邊捉蟲邊唱着婉轉的曲子飛來飛去,只聞其聲,不見其影。但這使森林更加恬靜,四周瀰漫着清新的味道,是花香,是草香,是樹木的香…太陽升起來了,大地也甦醒了。一縷陽光總算透過密密的樹葉,灑在大地上,照亮了樹根上的蘑菇,照亮了石頭上的青苔。這一刻,一種神聖與恬美之情油然而生。

與美共舞會使人們忘記一切,時間一分一秒地過去了,此時已然是正午了。即使是烈日炎炎,但大部分陽光都被濃密的葉子擋住了,只透出了星星點點的陽光。綠色給予人們清新,使全身無比涼爽,在這樣的一個熱天,森林是最好不過的避暑聖地了,甚至還會碰見一汪清澈的泉水呢!只要你一抬頭就會發現:原本深綠色的葉子竟然被太陽照成了翡翠!

就在人們為看到一個又一個不常見的美景而沾沾自喜時,天邊已變了顏色。夕陽西下,透過茂密的樹杈可以看到西邊的藍天已變成金黃色,走到樹林較稀疏的地方時,眼前豁然開朗,金黃的樹葉與樹幹搭配起來,彷彿是一棵棵黃金樹,趁着夕陽,給人一種説不出,道不盡的淒涼感。但臉上卻暖洋洋的,舒服極了,連樹木也對這個日光浴也很滿意,不停地搖着樹枝。小鳥也準備歸巢了,嘰嘰喳喳地唱着離別的歌兒。萬物在享受這一切,直至夜幕降臨,森林也疲倦了,只剩下一些不知名的蟲子在唱着小夜曲。一天也完美落幕了。

大自然是一位魔術師,將這個世界裝點的美麗無比,我愛大森林,更愛大自然!

學生描寫國小的作文500字 篇5

今天,我讀了學校推薦的.《紅樓夢》。它是本聞名古今中外的小説。它的作者是清代的曹雪芹。

在這本書中,薛寶釵、襲人等是《紅樓夢》的主線人物,賈寶玉、林黛玉兩人的悲劇貫穿始終。由多情瀟灑的寶玉,嬌嫩多病的黛玉,塑造了一個發生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。作者曹雪芹通過《紅樓夢》,揭示了當時封建社會的黑暗,也表達了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了賈府,漸漸與公子賈寶玉相戀,本來這是一段美好的姻緣,但卻又因鳳姐從中使用掉包計,使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵,讓林黛玉吐血身亡,賈寶玉從此心灰意冷,看破紅塵的故事。

我認為《紅樓夢》這本名著很感人。看了它,我還真懂得了不少道理,也時常投入不已。我覺得,當時的賈府很奢華,賈府的賈母有權有勢,説話也很有分量,賈府上下全都得聽她的。但她特別疼愛賈寶玉,把他當作掌上明珠。雖然賈母非常疼愛賈寶玉,但我並不是十分喜歡他。我覺得賈寶玉這個人物有點“玩世不恭”的意味。輕佻,頑劣,屢教不改,這些詞都可以用在他的身上。當然,最後他也在離開黛玉的巨大悲痛中醒悟了過來,一改自己平日任性妄為的作風我倒是喜歡賈寶玉的表妹林黛玉。她雖然愛哭,但很卻有才華,琴書畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來,經常一起玩耍,兩人是青梅竹馬,十分要好。我覺得,自己也像林黛玉那樣動不動就暗自垂淚。但是,作為現在的孩子我覺得我們不應該動不動就哭。我認為,林黛玉在我心裏是《紅樓夢》裏最喜歡的人物,也是最感人的人物!

自從我看了《紅樓夢》以後就很佩服曹雪芹,他可以寫出這麼好的作品,能把裏面的人物寫得那麼栩栩如生,説明他的寫作功底十分深厚,看了之後我感覺裏面的人物個個好像就站在我面前,同我説話似的。我要向他學習寫作的方法,把寫文章的基本功打紮實,提高自己的寫作水平。

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