小木船的作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小木船的作文，歡迎大家分享。

在生活中，每個人都有好朋友，好朋友是在你痛苦的時候安慰你的是在你受委屈後可以讓你傾訴苦水的是在你困難的時候給予你幫助的。

陳明在本地時光和他是一對形影不離的好朋友也是木林有好的好鄰居，每天上下學都一起走，但每當看見書桌上那一隻滿是膠水膠布的小木船，我不禁又想起了陳明。

那一次我們把再手工課上做的小木船拿出來玩全民對我的小木船愛不釋手但意外發生了才明一失手把我的小木船摔到了地上摔成了兩半我急了把陳明的小木船也摔到地上全民哭了你你怎麼可以這樣子呢我又不是故意。我揚手要打陳明，她一個退步，把我的小木船又拆了個粉碎，我也把他的小木船踩得粉碎頭也不回的走了。

那天我的世界是灰色的，天上下起了雨，又打起了雷，難道老天爺在指責我嗎，這使我又想起了陳明的好每當忘記帶書，他都會借我，讓自己沒書看，我考不好的時候也是他來幫我補習，我生病了他還帶雞湯來看望我，我頓時又後悔了，但我就是死要面子，低不下頭來道個歉。

一個星期後才明雙手放背後向我走來，見到我有些彆扭的説道，之前是我不對，原諒我吧，我把你的小木船修好了不，我有錯，但我們本來就是好朋友啊。

我們和好後他過幾日就搬家了，但我們的友誼一直存在那隻小木船就是友誼的見證。

我和陳明是一對好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把桌子一移，我的小木船下了地，五馬分屍了!我尖叫一聲:“啊，你把我的小木船摔壞了。你看怎麼辦?”我推了他一下，把他推倒了。陳明又把它壓了個粉身碎骨。本來我想他説兩聲對不起就算了，他還來個火上澆油。我一生氣把他的小木船重重地摔在地上，又故意壓了幾下，拍了拍灰就走了。

第二天，我早早地起了牀。因為是星期六，所以我做完了作業就獨自坐着看電視，覺得也很無聊。於是我打算出去玩一會兒，看見陳明在和其他人玩什麼。我還在生昨天的氣，沒去理睬他，一直在盪鞦韆。他主動過來給我道歉。陳明低下頭説: “對不起，弄壞了你那麼精緻好看的小木船，對不起……”他連説了很多個對不起，我還是沒有原諒他。我大步走向回家的路。到了家我想我是不是太過分了?我也有錯呀!怎麼能只怪他一個人呢?明天道歉去吧!

第三天，我生病了。媽媽説陳明會過來，我就有説不完的激動，自己也不知道為什麼。可能是一份友誼的力量吧!陳明來了，把一個很精緻的小木船給了我。他説:“這算是一種補償吧!”我感動得哭了!緊緊握住他的手。

從此，我和他走得更近了。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重地扔在地上，摔得粉碎。陳明生氣地説：“我不是有意把你的木船摔壞的，你賠我。”我反駁道：“你肯定是嫉妒我做的船比你的好看，才把我的摔壞，你賠！”我們倆爭吵得越來越僵，誰也不肯讓誰，直到最後誰也不理誰，成了“陌生人”。

經過這件事後，陳明一見到我就像枯黃的小草似的總是低着頭，我想：想以這樣的方法來彌補我的“喪船”之痛，可沒那麼容易。可是經過一件事後他卻讓我想對他道歉。

那天老師叫我進辦公室，對我説：“你為什麼要亂扔垃圾？”我低聲説：“我沒有，這是別的班丟在我們班走廊上的。”老師嚴肅地説：“衞生監督員都看見了，你還有什麼話説。正是因為你亂丟垃圾，本來屬於我們班的流動紅旗就落入了他人之手。”這時陳明來了，我想：他肯定是來看我笑話的。他對老師説：“老師，垃圾不是李強丟的，我看見別的班的人在我們班的走廊上丟下的，我剛想去撿，那時李強來了…。”我想陳明不計前嫌幫我在老師面前解釋，而我是一個小肚雞腸的人。明天我要向他道歉。晚上回家我做了一隻精美的小船，想第二天給陳明道歉。到第二天我才得知陳明因父母工作的原因昨天晚上去武漢了，還託老師給了我一隻精美的小木船。

我堅信不久之後陳明一定會和我相遇，因為我們是一輩子的好朋友。

我和陳明是一對“鐵打”的好朋友。在班級裏，大家都知道我倆是“哥們”。可是就有這麼天。

那天下午放學，我和陳明結伴走着，説着説着就將手中小組做的小木船拿到青石板上玩。玩得興起，陳明站起來剛要拿水喝，一不留神，他竟將我手中的小木船碰倒在地上了，船帆和翹起來的船頭都被撞得粉碎。陳明的臉瞬間白了，我也大驚失色。慢慢地，我憤怒了，站了起來，怒視着他，“可惡！陳明，你故意的！”“不，不是！船帆和船頭，我來修。”陳明急着表白道。可説着，他抬起的右腳又將我小船的尾也踩壞了。這下我傾底憤怒了，將他的小木船奪了過來，重重地往地上一摔，扭頭向愣住的他撲去，我們打成一團。最後一位路過的叔叔硬把我們分開，我們才各自含淚走了。

接下來的幾天，沒有和陳明做伴回家，心裏老感覺不安穩，很不是滋味。第四天，我終於鼓起勇氣向陳明家走去。在離他家不遠的地方，我遇見了拿着一個新木船的陳明。他驚訝地望着我，“唉，你來了，我正要去找你呢！”他説着邊將小木船雙手遞給了我，我不自然地接過小船，低聲説道：“對不起。”“我們永遠是朋友。”“我們永遠是朋友。”兩隻小手緊緊地握在了一起。

我和陳明是非常要好的朋友，總是形影不離。

有一天，我在陳明家玩。我們拿出手工課裏做的小木船，陳明拿起我的小木船，看來看去，一不小心掉在了地上，我一看我辛辛苦苦做的小木船摔的不行個樣子，很生氣。便和陳明爭吵起來，不經意間陳明又踩到了我的小木船，這讓我跟生氣了，心想：陳明一定是故意的。我生氣地奪過他的小木船，踩了幾腳。陳明呆呆的看着我，淚水在眼眶裏打轉，我心想：我做了什麼？我居然把陳明的小木船踩壞了。我不敢看陳明的眼睛，後來我和他的關係決裂了。

後來，這幾個星期裏，我們誰有沒有理誰。一天我在手工課又重新做了一個小木船，陳明好像也是在給自己做一個小木船吧！那天放學，我走在前面，陳明走在後面，我時不時偷偷看一眼他，他也時不時的偷看我。他的手放在口袋裏，口袋鼓鼓的，不知道放了什麼東西。突然，他跑過來對我説：對不起，我不是有意踩壞你的小木船的。説着從口袋裏拿出一艘小木船，我説：沒什麼對不起的啦，其實我也有錯。我也把今天手工課從新做的小木船送給了他。我們又快快樂樂的一起回了家。

後來陳明他跟父母搬家到國外去了，而他送我的小木船我卻一直珍藏着。

王明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現在又是同班同學，關係十分好。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，王明一不小心把它摔在了地上。爭執中，王明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的！”話一説完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。王明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然後我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當對方不存在。

事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，自己失去了一個好朋友。我懷着愧疚的心情又做了一個小木船。

幾天之後，在放學的時候，我遇上了王明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，小聲地説：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙説：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。

我和王明都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證！

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，火冒三丈地衝他吼道：“既然你把我的小木船砸了，你也要付出代價！”説完，甩起袖子就走了。陳明又在我的船上踩了兩腳，我看到了，立即轉過身向他大聲説道：“你沒有理由這麼做！”他説：“誰讓你把我的船砸了，這是報應！”我們兩個吵得不可開交，越吵越生氣，我都跳起來了。同學們趕忙拉住我們，我們才停止了爭吵。

回到家後，我越想越生氣。明明是他踩壞了我的船，我摔他的船有什麼不對的。他摔的可是我辛辛苦苦做的船啊。就因為這事，我們兩個一個月誰都沒理誰。

有一天，放學後我孤零零地走在回家的路上。正好碰到了陳明，立即快步走回了家。回家後冷靜了下來，一想，上次陳明是不小心的，他的船也是他自己辛辛苦苦做的，我為什麼還要砸他的船呢？

於是我又做了一個小船給他，剛想給他送去，他就拿着一個小船來了。他説：“我當時太激動了，對不起。這是我給你做的小船，給。”我不好意思地説：“是我説對不起才對，這是我給你做的小船，就當我們友誼的見證吧！”“好！”

從此以後我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好夥伴。

我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺着腳，吞吞吐吐地説：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船摔壞的嘛，這是你應得的報應！”我生氣地説，説完轉身走了。

下課了，我會想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷湧進了我的心頭，於是我打算寫一張道歉的紙條，我奮筆疾書，不一會兒就寫完了，趁陳明不注意，動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒。然後坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準備那鉛筆時，發現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。

我走到了陳明的座位上，説：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過頭來，瞥了我一眼，説：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場，你就原諒我吧！”我不停地搖着陳明的手臂，請求她的原諒。“呵呵其實我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”

同學們，在你們身邊發生過類似的事情嗎？其實，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會在每個人心中絢麗綻放。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

我像拿着“人質”一樣，讓陳明把我的'小木船修好。陳明非但不肯，還又踩了幾腳，我忍無可忍，把他的小木船踩的粉碎後，又揪着他的頭髮一頓猛打，並怒吼着：“老虎不發威，你當我是病貓呀。”陳明也不是一盞省油的燈，像一頭髮怒的獅子，怒髮沖天，怒目圓睜地向我衝來，一頭撞在我的身上，我就像一隻笨重的大鳥一樣飛了出去。這下我們都生氣了，互相撕扯着。十幾分鍾後，這場世界大戰才停了下來。陳明把我的臉撕破了，我把陳明的鼻子打歪了，此外身上更是遍體鱗傷。

這件事在班裏傳得沸沸揚揚，很快就傳到了老師的耳朵裏。老師把我們兩個人叫到了辦公室，問清緣由，笑着説：“你們兩個原來的關係那麼好，怎能因為一些不足掛齒的小事而大動干戈，現在我宣佈，你們兩個人正式重新成為好朋友。”

雖然我們兩個人表面上和好如初，但是冷戰並沒有結束。以前形影不離的兩個人，現在卻見面連個招呼都不打，更別説那些噓寒問暖的話。

但兩個人都在做同一件事，那就是——-修好對方的小木船。

一天，下課時，陳明將一艘小巧玲瓏的小木船放在了我的桌子上，淚水順着臉頰流到了那艘小木船上，而我則……

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁往地上一摔，又狠狠地踩了幾腳。之後，我頭也不回的走開了。

回到家裏，媽媽見我悶悶不樂的樣子，便問我怎麼回事。我極不情願地把來龍去脈講給媽媽。媽媽聽完之後，對我説：“陳明摔壞你的小木船是故意的嗎？”“不是。”我説。媽媽緊接着又問：“那陳明給你説對不起了嗎？”“也説過。”我回想起陳明連忙道歉的情景。“你們都是好朋友，為這樣一件小事生氣，值得嗎？”媽媽這一番語重心長的話引起了我的深思。對呀，我知道陳明不是故意的，他也説了對不起，我憑什麼發脾氣？難道我的肚量就這麼小嗎？我越想越難過，越想越愧疚，覺得對不起他。於是，我連夜做了一個小木船，晚上抱着他，心想明天一定要送給他。第二天，第一節可下了，還是不見陳明。陳明的同桌悄悄塞給我一隻小木船和一張紙條，告訴我，陳明早早來到我家，留下這兩樣東西，説要送給你。我拿起那個紙條，上面寫着：

十分抱歉，昨天弄壞了你的小木船。我家要搬到外地，所以要轉學。這隻小木船，就當是補償吧，當作紀念也好。

我們一定會再見面的！

陳明

我看着這張紙條，眼淚一滴一滴地掉下來。

從此，這隻小木船，邊放在我的櫃子裏。當然，還有我的那隻，和他靠在一起——讓陳明不再寂寞。

我和陳明是鄰居，又是從小玩到大的好朋友，所以我們升上國小後，也常常一起做作業、一起玩耍。

在一次手工課上，老師要求我們製造一個小木船，我靈感大發，便製造了一個，陳明見我的小木船這麼有趣，便拿過來玩來玩去，我叫了他幾次給回我，但他總説等一會兒，過了5分鐘，他一不小心，把我的小木船掉在地上，小木船馬上變得粉碎，我一看彙集了自己全部心血和精力的小木船爛了，我生氣極了，把陳明推了老遠，陳明對我説：“對不起。”當時我正生氣，根本聽不進去，還搶過他的小木船，摔倒了地上，陳明也生氣了，我們倆便打了起來，直到同學們把我們分開，我們倆就這樣斷交了，誰也不理誰。

有一天，我獨自步行回家，陳明卻跟在我後面，衣袋鼓鼓的，不知裝着什麼，我以為他想報復，便握緊拳頭，準備自衞。走到一個十字路口。陳明加緊步伐跟了上來，還跑到我面前，我顫顫地問他：“你想幹什麼。”他説：“你別害怕，我不會傷害你的，”説着，他從衣袋裏拿出小木船遞給我：“我明天就去加拿大，我不想我們的友情就這樣一直下去，我知道以前是我不對，所以我昨晚徹夜未眠，製造了一個小木船給你，希望你能原諒我。”我閃着淚光：你不要説了，是我不對，我們永遠都是朋友，無論你在哪兒，我都會記住我曾經有一個這樣的好朋友！”説着我們倆抱在一起！

從那以後，我再也沒見過陳明，但我一看到書桌上的小木船，我就會想起曾經有一位很要好的朋友——陳明！

我和陳明是好朋友！我們都是手工小組的成員。

一天，我們把自己的小木船拿出來玩兒，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，他又把我的小木船踩了一腳，我非常生氣，一把奪過他的小船，狠狠地摔在地上，精緻的小船瞬間四分五裂。陳明一下子就怒了，大喊：“你幹嗎把我的小船摔壞？”“明明是你先把我的小船弄壞的！”我氣急敗壞，接着説，“你賠！你賠！你必須賠！”然後給了他一個白眼就氣呼呼地走了。

晚上，我躺在牀上想：我是不是對他太兇了？不，是他先把我的小船摔壞的。我要不要向他道歉呢？不行，他會認為我是一個沒有原則的人……最終，我決定不再理他了。

第二天早上，我們倆都互相不理睬對方，可還是在狹窄的過道上相遇了。唉，真是冤家路窄，我心想。“對不起，昨天我不應該把你的小船摔壞……”陳明突然對我説。我反而有點不好意思，連忙説：“別説了，昨天是我不對。”我們倆相視一笑，又和好了。

真正的友誼是經得起考驗的，而我們的友誼已經經過了重重的考驗，所以我們的友誼是堅不可摧的！

我輕輕地將紙船放在水中，將他一推，夕陽照着靜靜的水面，將紙船渲染成了黃色，猶如那已泛黃的記憶，一同隨小船乘着水波，駛向那遙不可及的遠方，使我後悔……

“這不是我做的那個木船。”我對着琦怒吼道，“我做的木船哪去了？我好心借給你，別告訴我你把它弄壞了！”“對……對……不…起”他囁嚅道。手卻一直在不停地打顫“理虧了吧！哼，我不要你做的，我只要我自己的……”在我的斥責聲中，風颳起窗簾扶起她的秀髮，眼淚一直在她的眼睛裏打轉，我推開小木船，卻不料推過了，小木船“啪”的摔在地上，她的心似乎也隨着小木船破碎了。她捂着嘴，跑開了，只留下那一串淚依舊在蔓延，風颳得更猛了，我怔怔的站在原地，伴隨着那淒涼的黃昏一同懺悔；也許，我説的太過分了，對不起琦……

第二天早晨，琦沒來上學，知道班主任的課。我才知道，琦轉學走了。在那之後我曾收到琦的幾封簡短的信：

對不起，我不應該騙人的，你的小船我沒有弄壞，我只不過想，在我轉學之前，帶走一些你們的紀念，但又不知從何開口，只好想出這樣的這樣的爛辦法……對比起惹你生氣了……

從那以後我們再也沒有聯繫，我一直收藏着那些碎片，曾想過也動手做過把它拼好，但碎了終將是碎了，像那顆心無法在修復……

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明一不小心又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，説：“既然你把我的小木船摔壞了，我也要你付出代價！”説完，就把小木船朝地上一摔，用腳在船身上猛踩，它就弄得面目全非。陳明面紅耳赤地對我説：“呼，你這個人沒資格評判我的小木船，我要和你絕交！”他把“絕交”這兩個字咬得緊緊的。“絕交”？哼，沒有誰能和你這樣的人交朋友，“絕交”就“絕交”！我瞪大了眼睛，像一頭快要撲食的獅子！“你，你……”陳明含着淚，跑出了教室。

從此以後，咱們誰也不理誰，住的雖然是同一個小區，走的雖然是同一條路，但卻分開走的兩邊，像是沒看見對方似的。過了幾天，氣終於消了，覺得少陳明這個朋友，就像少了一份歡樂，少了一份笑聲，在這幾天裏，我幾乎沒和任何人説過話，性格也變內向起來。我想：是不是真的我錯了呢？陳明只是不小心弄壞了我的小木船，而我卻是故意地給他弄壞的，我還是不對，對他道歉吧。於是，我懷着誠懇的態度，在放學的路上，我倆互相對初視了一下，不約而同地走到對方那裏，又不約而同地説：“對不起，我是不對。”我們又笑了笑，手牽手走回了過去的時光……

我和陳明是非常要好的朋友。平時誰有困難我們都會互相幫助，誰有了好東西都會分享，就像親兄弟一樣。

有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見到我的木船很精緻就拿過去觀賞，一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，要知道，這個小木船可是我廢了好大力氣才完成的，為了完成這個作品我可是花了好幾天的課餘時間才完成的呀！於是我推了他一下，可是他一後退就踩到小木船把小木船踩的更爛了，我十分的生氣就一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，然後踩了個粉碎，我又冷冷的丟下了兩個字“絕交“於是我們一連幾個星期都誰也沒理誰。可是從那以後每當我走向學校時我就感到孤單，總感覺缺了點什麼，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候我才知道朋友是多麼重要，想起我那時候確實是太過分了。人家是不小心摔壞的，我還那麼埋怨他。於是我決定向陳明道歉。第二天，我忽然發現我的坐位上有一個小木船，船下面還放了小紙條，是陳明寫的。裏面寫着：對不起，呢天的事情是我錯了，我們能和好嗎？我頓時一陣感動，趕緊跑到他的位置上，跟他道歉，於是我們倆變和好如初了。

從此以後我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好夥伴，好朋友之間就是應該互相體諒互相包容，遇事不能衝動，要在對方的角度考慮問題，也許他們並不是有意的，這樣才能減少很多誤會。化解很多矛盾。