實用的國中生的作文合集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的國中生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
國中生的作文 篇1
十二歲的花季時期
青春帶着迷惑敲開了我的心門
住進了我的心房
把我搞得措手不及
於是一次青春歷險開始了
我坐在一艘青春的`船上
孤獨無助的漂流在人生海上
腦海裏浮現了許多稀奇古怪的想法
我從哪來？又要漂流到哪去
為什麼漂泊的船哪麼冷漠
不肯和我打招呼
為什麼一直跟在我後面的船叫寂寞
為什麼我的朋友只有孤獨
在這海上我在等待着什麼
是一個叫奇蹟的女孩
還是一個叫希望的精靈
在海面為什麼總有一團霧
為什麼沒有風把它吹開
這迷霧中是什麼
是不是一個叫理想的彼岸還是一個叫痛苦的歸宿
望着這團霧
我的心慌了，亂了，迷惑了
我希望在霧中找到我的夢想家園
我的夢幻王國
國中生的作文 篇2
公交車如老牛般發着沉重而嘈雜的聲音，載着一個個活的生命顫顫悠悠前行。我透過車窗，隨意看着外邊的景色。昨夜一場春雪，整個城市梳粧一番，陽光下明亮而刺眼。忽聽一個痛苦的聲音：我快被擠成相片了眾人笑，擠依舊。我很淡然。這比起逢集的1路車要遜色的多。這或許還沒達到國家的規定：一平米可以站八人。自欺欺人的規定，其中滋味乘車人自知。
車再也沒有力氣前行，罷工了。待下一趟駛來，人們如蒼蠅見血蜂擁而上。我被人擠在車門外。體會到了什麼叫身不由擠。突然發現還是走後門來的容易，捷徑！兩車人並一車，密度可想而知。
還好，馬兒在路邊等我，我便提前結束了這擁擠之旅。南行到鐵路，火車將至，跟一哥們繞路，無奈他車技了得，不見影蹤。誤入曲徑深處，濺起泥水無數，無人問路。山重水複疑無路，未能尋得柳暗花明又一村，只好回原路。
望着駛過的列車，看着等待的車流，想想曾在這裏堵車1個多小時，也曾因此中途折返突然覺得這世界太擁擠。火車、汽車、摩托、行人守候在這3、4米的顛簸之途，如擠獨木橋。道路本不寬，火車一來，便成絕路。路邊的蝸牛工程——地下橋，建造中該有一年了吧？如古代出嫁的女子，羞答答遲遲不肯露面！再看看火車上，赫然寫着和諧號。
車上的收音機傳來任賢齊的《擁擠的城市》，更激發我心中的壓抑感。或許此時我該想想遼闊的`草原，寬廣的大海，蔚藍的天空草原、大海離我是遙遠的，抬頭看看天空吧！這兒的天空真的不錯，陽光、空間、自由，還有小鳥飛
可是燈紅酒綠的城市中，高樓林林總總，又怎見得到如此淋漓盡致的陽光普照？我透過三樓的玻璃所見遠不如透過車窗看到的遼闊、舒暢。看來，不僅道路擁擠，空間也被佔有了，佔有空間的不是別人，正是我們自己。在這個城市，我們習慣了以車代步，道路兩旁是停車場，中間是流動停車場；在這個城市，看不到太藍的天，自然界的陽光需要重金購買；在這個城市，人與人住的很近，心卻離得很遠；在這個城市，我們呼吸的空氣提高了温度，增加了成分，改變了味道是我們改變了環境，還是環境改變了我們？繁華過後是什麼？進入擁擠的城市，我們算是過得好嗎？
我能感覺到，那些最寶貴的東西正漸漸離我們遠去。而我只想盡情地、自由自在地呼吸新鮮的空氣，可以嗎？
國中生的作文 篇3
我的大姨的一雙大大的眼睛裏佈滿了血絲，滿頭的白髮更能表現出她那飽經風霜的`面容，我的阿姨作文。
大姨對我和妹妹的學習抱有很大的期望。每天放學回家，大姨就辦好了香噴噴的飯菜，放在桌子上，讓我們吃。吃飽以後，再讓我們學習。當然，有時候我也會和大姨發生衝突。但是，每次都是她向我來和解，跟我講道理。那時，我的心在流淚，在悲痛。
最近，大姨在我家院子里布置了一塊菜地。有一次，大姨叫我幫她收豆子，我及不情願地跟她去了。大姨好像看出了我的心思，便指着豆子對我説：“夢婕，你別看這些豆子不經眼。但是它們可是我的心血呀！“
就這麼短短的一句話，使我的心崩潰了。
是呀，桌子上香噴噴的飯菜是大姨從熾熱的火爐旁做出來的呀！身上潔白乾淨的衣服是大姨從冰涼的水沖洗出來的呀！
大姨呀！我沒有辦法來表示我心中的歉意，其您原諒。在這裏我要向您説上一句話：
大姨我愛您！
我以前的種種讓您生氣的原因，請您不要放在心上。我在這裏向您道歉。
國中生的作文 篇4
午後的陽光温暖明亮，雲層慵懶地舒展變幻。漫無目的地行走，我生活在自己的冥想中。隱約的歌聲，像是從遠處傳來。是你嗎，還是隻是我的臆想。遙遠得虛無，又真實得彷彿縈繞心頭般存在，輕易喚醒我沉睡的記憶。
20xx年秋。藍得耀眼的天，歷盡滄桑的樓舍，佇立在操場上，茫然地望着稀疏的人羣，我感覺到，這是一個陌生的地方。
“嗨。”你踏過落葉，走來對我友好地微笑。你的笑容乾淨美好，將我的羞澀不安全部驅散。僅僅瞬間，我已刻入腦海。
你喜歡阿童木，因為它充滿力量，可以觸摸天空。你喜歡巧克力，我養成隨身帶巧克力的習慣，只為看見你如孩童般的笑容。你喜歡聽歌，我們用同一個耳塞聽同一首歌，似乎這樣就可以擁有同一種心情。我把你的一點一滴仔細收藏，然後從你眼中讀到日益累積的温柔。
是共同擁有的.日子太美好，我們忽略了原來從相遇的那一刻起，分開的倒計時鐘已經開始行走。以為有無數的時光可以盡情揮霍，直到20xx年的夏天才明白，原來可以一起打鬧，一起上課，一起放學的日子已所剩無幾。
不捨，無奈。彩雲之南，只希望能在美麗的土地為三年寫上句號。不知道神聖的雪山能否感應到我的痛，不知道翻騰的金沙江是否在嘲笑我的幼稚，不知道在千回萬轉的古城裏我們數次的相遇是否是命中註定。我雙手虔誠地拂過風鈴，不奢求我們能不分開，只希望可以不相忘。
昏暗的K房，你的笑容依然温柔。熟悉的旋律，是那首我們一起哼過無數次的歌。是為我而唱的嗎。低頭，眼淚掉落地毯，融化消失。放開雙手，我想我懂你的意思。
整個夏天，一直不敢打開窗，我怕會聽到飛機劃過蒼穹的轟鳴。終於在一次暴雨後，夏天被風吹散成天邊的薄雲。
當我又一次站在了陌生的地方，我明白這次不會再看見一張温暖的笑臉。我要將你的笑容連同眼淚一起深藏。
時間是撫平一切的魔法。只有在黃昏時刻，天空中的飛機掠過雲層，地上拖着我長長的影子，光影變換中，會有片刻的恍惚。有時候回憶就像小壁虎脱落下的尾巴，不可以讓它永遠疼痛下去。那些畫面，那些片段，有些要隨風，有些要入夢，有些則靜默於心。
繼續前進，歌聲漸行漸遠，我的世界剩下我自己。
國中生的作文 篇5
在我升國中生活的回憶裏，我永遠不會忘記9月16日的第二節課，因為它把我在班上斯文的形象完全破壞了。
我清清楚楚地記得，那是數學課，同學們正津津有味地聽老師講課，這時老師提問，那時的我也不知道為什麼，十分興奮，老早就把手舉得高高地，“這位女同學來回答！”老師果然叫我回答。我站起來，把答案説出來，得到老師的.表揚，就在我坐下的那瞬間，周圍的同學都捂住嘴偷笑，這時我和同桌都迷惑不解：“我又説錯嗎？”同桌也莫名其妙地搖頭。“xxx！”我扭過頭望去，班長笑着説：“你穿反褲了！”説完便唔着肚子，笑了起來，頓時周圍鬨然大笑。“我？”我望望褲子，確實穿反了，我恍然大悟，原來是早上換褲子的時候太趕了，看也沒看就穿上去，下樓去了。慘了，那我早上去飯堂的時候不是被全校看到了？這下可丟臉丟到家了！
更可惡的是——被我後面的兩個男生知道了，他們似乎怕全班同學不知道，向周圍的人放大嗓子，平時卻不見他們怎樣大聲，大聲喊道：“xxx穿反褲！”這句句話像一條小蟲，一點點地咬着我的心，讓我全身不自在。當時的我很想捂住他的嘴，但是現在是上課時間。當然我最渴望的是有一個洞，讓我鑽進去，因為老師在疑惑地望着我們，同學們都用奇異的眼神望着我，一邊笑一邊在那裏指指畫畫。
“鈴鈴！”下課了，我迫不及待地想衝向廁所，這時那些男生竟然擋住我的去路，在那裏哈哈大笑，我只有低着頭，飛奔向女廁……
9月16日，一個難忘的日子，也是“穿反褲”我這個外號的生日。
國中生的作文 篇6
家是我們的港灣，在家中我們將不會受到風雨的洗禮。
簡簡單單的十指相扣，簡簡單單的平淡相守，簡簡單單的相濡以沫，簡簡單單的相攜相依，簡簡單單的幸福唯美
在我的理解中家不需要富可敵國的金錢，也不需要強大的權力，但是家裏不能缺少愛，缺少家人，在家裏你只要這兩個東西就夠了
在這個家字裏面藴含了多少的愛和幸福，幸福是什麼幸福是一種感覺，它不取決於人們的生活狀態，而取決於人的心態。感覺幸福的時候一切看起來都是那麼美好。一個人在地裏勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的;另一個人在自家花園裏散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實，你覺得你幸福你就是幸福的.，幸福與不幸福都在你自己的心中。
幸福是做自己喜歡的事情，是和自己喜歡的人在一起。事業做成了，願望實現了，你愛的人與你結婚了，你應該是幸福的了
春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現不同的形式，而後以不同的形式隨着我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬於自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計較多了，自己的幸福反而成了墳墓，你可知，幸福與墳墓本就差於一念之間
而在我的理解中家既温馨有快樂，當然在家中也有一些小小的困擾有的只是與家人有的是與親朋好友，有的家庭破裂，有的友誼崩潰，當然這些都是因為他們的感情不牢固。
國中生的作文 篇7
立在家門前，街裏鄰里處處張燈結綵，歡歌笑語，新年到了。
20xx已經迎來了，而20xx也已過去了，有人長大了一歲，也有人又蒼老了一歲，我不該議論什麼，年年歲歲，總會是結尾，開頭，這是眾人皆知的事實，我不好妄自菲薄。
一年一年便是一個人成熟的一次又一次關卡。每個人從不諳世事到年幼到少年，然後是青年，中年和老年，成長的道路也必定是會經受磨難的洗禮。待你重頭回顧過往，看見自己幼稚又衝動的舉動，必會淡淡的一笑而過，然後很慶幸自己。
如果迷茫的闖關，於誰都是一件糟糕的事。倘若沒有明確的目標，只知道蠻橫直撞，最後或許一事無成或許走上歧路。誰也不會，也不敢拿自己的未來做賭注。制定一個目標是非常重要的，它會讓你逐漸改變，是的，我也會慢慢改變，如果你不想就這止步的話。
想到這，涼風拂過，被打斷思緒的我挽了挽耳邊的鬢髮，遠處幾家正在放鞭炮，老的'，少的裂開嘴捂住耳朵看着鞭炮噼噼啪啪的響，火光映在他們臉上，他們笑容裏是深深的幸福，多麼温馨的一大家子。我轉過頭進了院子，冰冷的廚房內，母親孤單的在煮菜，我默默的伸出手，幫助母親洗菜，有些不自然的和她搭起話，她愣了愣，然後笑燦如花的回話，一問一答，原本冰冷的廚房也開始變得温馨了。我知道20xx年的目標了，我已經明確好了——治好自己的孤僻，然後孝順父母，守着我小小的家。
新年就像一條河，左岸是我無法忘懷的回憶，右岸是我值得把握的璀璨，中間流淌的是我曾經的錯誤。
國中生的作文 篇8
80年代初正是我遠離家鄉外出求學時期。一首頗有搖滾色彩的歌曲《一無所有》唱遍了大江南北，也唱碎了我這顆遊子的心。那是一個開始打破思想禁錮的時代，無論是在課堂上，還是在閲覽室裏，一個在思想禁錮的時代度過國小、中學的中文系大學生所接受的知識信息都足以令人大受震撼。原先所接受的人生觀、價值觀面臨着轟然崩潰的危機，懷疑、迷茫充塞着心靈。那也是一個市場經濟剛剛步履艱難地啟動的時代，我的父母加起來的工資不足80元，要養活一家6口人，四個孩子分別在國小、中學、大學讀書，家境之艱難可想而知。
我真的覺得自己一無所有!
年輕的心靈開始乾涸。
時隔近20年，依然遠離家鄉的我已經“為人師表”了16年。令我驚詫的是，當我重提這首《一無所有》的歌曲時，旋律依舊是那樣熟悉，可是那曾深深打動我的歌詞卻幾乎一句也想不起來了，唯一能脱口而出的只有那句在歌曲中被反覆吟唱的“一無所有”。
現在流行“情結”一詞。在我的悄感世界中是否潛藏着“一無所有”情結?倘若如此，人到中年的我不禁驚恐：我的財富在哪裏?
環顧四周，丈夫在燈下起草企業文化綱要，讀國中預備班的女兒在人迷地看着她的寶貝雜誌《動漫時代》，我則在電腦旁苦惱地敲打着鍵盤。20年來，時代發生着日新月異的變化，我們的物質生活雖然不富有，但也早已擺脱了清貧。當然，我知道，我所追求的遠遠不止這些。
情感的河流泊舊滔滔，承載着溯流而上的記憶之舟二
我想起了大半生輾轉病栩的外祖父，在物質極度廈乏的六七十年代，我每次“光臨”他的小屋都會接到意外的饋贈：一塊蛋糕、一把瓜子、一角零花錢。我不能忘記橫遭牢獄之災晚年才得以平反的祖父，在赤日炎炎的夏天推着手推車賣棒冰的`身影，我讀大學的一部分學費就是用祖父嘶啞的吃喝聲換來的，我的含辛茹苦的父母拿出“砸鍋賣鐵”（這是我父親常常掛在嘴邊的一句家鄉土話，意為窮到極點也要變着法兒活）的精神，供養了我們兄弟姐妹四人讀完大學，翅膀長硬了的孩子們都飛往了外地，為自己的生活謀劃、奔走，可是直到今天，似乎誰也沒有精力“常回家看看”。（高中作文）
記憶之舟承載的情感越來越豐厚，其實何止親情，在我的人生歷程中，親情、友情、愛悄是澆灌我乾涸心靈的雨露，我一直在自覺或不自覺中擁有這些寶貴的情感。我的師長們、朋友們以及生活在我周圍的許多人們用他們特有的方式將關心、愛護、期盼給予我，生活予以我的饋單還不夠豐盛嗎?仔細想想，這些年來，為人女、為人妻、為人母、為人師、為人友的我也正是在這些饋贈的感召下努力地實踐着這樣一條人生格言：“因為你的存在而使周田的人感到快樂。”這就是我的追求，這就是我的親朋好友用他們的感情教會我的，這才是生活賜予我的永不枯竭的財富。
夜已深了，丈夫和孩子漸漸地進人夢鄉。敲打鍵盤的手指跳躍得越來越歡快。文章接近尾聲了，而我的生活路程還很長，“一無所有”作為我青春歲月的印跡可能會永遠清晰，但是，我揹負的行囊卻是那麼充實，我擁有我的財富。
向前走吧。
