關於有趣的遊戲的作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的有趣的遊戲的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有趣的遊戲的作文 篇1
遊戲給我們帶來很多樂趣，同時也教會我們很多，今天我們就在樂智源玩了一個有趣的遊戲——畫方圓。
上課了，老師笑眯眯地説：“孩子們，我們來玩個遊戲吧！你們會畫方和圓嗎？”同學們都七嘴八舌地説：“太簡單了，這簡直是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’！”老師神祕一笑，説道：“恐怕沒有那麼簡單。”我想：老師這葫蘆裏到底賣的什麼藥啊？這時老師宣佈了遊戲規則：“挑戰者雙手各拿一支筆，一手畫方，一手畫圓，必須同時開始，限時20秒內完成。”老師剛説完，同學們就爭先恐後地舉起了手，躍躍欲試。
遊戲開始了，老師選了四位同學。第一名挑戰者昂首挺胸、大步流星地走上了講台，接過老師手中的兩支筆，他屏住呼吸，聚精會神地盯着白板畫了起來。台下的我們也都目不轉睛地盯着他，只見他兩手直哆嗦，畫完以後，我看着他畫的圖形就像兩隻毛毛蟲。大家看了都捂着嘴笑了起來，他看着自己的'作品，面紅耳赤地回到了自己的座位上。
其他挑戰者有的圓畫的像QQ糖，有的方畫的像蘇打餅乾，還有的畫的像兩塊小石頭……
四位同學畫完以後，老師也讓我們自己在紙上試一試。我滿懷信心地拿起兩支筆，心想：這有什麼是難的？看我的吧！我一絲不苟地畫了起來，可是手卻不聽我使喚，我費了九牛二虎之力，終於畫完了，看着我的傑作——圓不像圓，方不像方，我垂頭喪氣地想：這可真不容易呀！
一個小小的遊戲，讓我明白了：有些事情看似容易，實際卻需要千錘百煉才能成功。
有趣的遊戲的作文 篇2
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們作文班的教室裏飄出來。怎麼這麼熱鬧呢？原來呀，是我們正在玩“拼句遊戲”呢！可好玩了！
遊戲開始了，首先曾老師給我們講了遊戲規則，規則是這樣的：我們分成了四個小組，每個小組分別寫人物、地點、人物的狀態以及在幹什麼，然後把寫好的紙條交給曾老師。紙條寫好後，我們輪流去講台各抽一張，組成一句話念出來。
曾老師話音剛落，我們就歡呼起來，急忙讓老師發紙條給我們。老師發完紙條，鄭裕昕提筆就寫，施霖霖正苦着臉在想，我呢？剛提起筆又放下去了。我想：“我寫的是人物名，寫什麼好呢？寫孫悟空，還是豬八戒，還是唐僧？”這時候我看過的'書還有電視上的那些人物都一股腦兒全蹦到我的頭腦中，我真想把每個人都寫上去呢。時間過得真快啊，老師説時間到了，讓我們都停下來呢！
遊戲正式開始了，首先由我上台去念一句話出來。我快步走上講台去，心裏很想知道會連一句什麼話呢？我從四組詞語裏各抽了一張紙條出來，我讀的第一句就爆笑全場，我大聲念道：“孫悟空在游泳池裏開心地自殺。”同學們聽後捧腹大笑。第二句話是施霖霖説的：“女神卡卡在大樹上呆呆地畫畫。”這句話剛説出口，我就已經快要倒地了，還笑得不停地揉肚子。精彩還在接連不斷，我笑得不停地抹眼淚……
這個遊戲我玩得真開心啊，在遊戲中我還明白了：寫句子不能驢頭不對馬嘴，不然會鬧出很多笑話。
有趣的遊戲的作文 篇3
一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統治”了我所生活的這個世界。
看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小傢伙們可是瘋狂到了極點。我們來到操場，進行了一場轟轟烈烈的`戰爭---打雪仗。首先我們分成兩隊-----男女各一隊;然後，各自做戰前動員，鼓舞士氣;最後，大戰開始。
我軍趁敵軍不備，率先發起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸後紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子裏、衣服裏……我們頓時像掉進了冰窖裏，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數兵將。
雖然已經過去一段時間了，每每想起，我都會忍俊不禁，呵呵……
有趣的遊戲的作文 篇4
兩人三足，一聽到這個詞語你們一定會感到十分好奇：一個人兩條腿，兩個人就有四條腿，怎麼會兩個人三條腿呢？難道有一個人斷了一條腿嗎？不，我説的兩人三足是一種遊戲的名稱，就是兩個人並在一起，用繩子將中間的兩隻腳縛住，這不就成了兩人三足了嗎？然後再進行跑步比賽。有的同學聽了會説：“這樣跑不是會摔跤嗎？”不錯，摔跤是免不了的，只要掌握其中的竅門，就可以在比賽中和同伴一馬當先。
今天，我們班進行了一場兩人三足的練習比賽。比賽採用接力形式。老師先按男女分成兩隊，然後分配好組成兩隊。人員分配好，比賽馬上要開始了。我的搭檔是李田發。隨着老師的一聲口令下達，前面兩個人用繩子縛住雙腳，然後就衝了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時候好像兩隻青蛙在跳，不過速度倒非常快。我方馬上超過了對手，他們立刻解下繩子遞給對面兩個人。對面兩個人迅速縛好繩子快速跑了出去。由於對方屢次摔跤，我方優勢明顯。
輪到我這一組的時候，我接過繩子麻利地把我和李田發的兩隻腳綁了起來。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別説，我和要田發兩個人十分默契。我抬腿，他也跟着抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個人的速度別提有多快了。當我們來到交接處，想要解下繩子的'時候，可是這該死的繩子卻怎麼也解不開了。我笨拙地解着繩子，可是沒有用，心裏發急，拼命一拉，倒好，繩子沒有解開，卻給我拉斷了。旁邊的同學馬上拿來一條新繩子讓我們對面的兩個同學縛腳。
雖然我在比賽的時候出了一些問題，但是由於後面的同學努力奮追，結果我方還是贏了。
兩人三足的遊戲還真是非常有趣。只要兩個人動作一致，心有靈性，就不會摔跤，就跑得比較快。今天這遊戲可真有趣！
有趣的遊戲的作文 篇5
“什麼，今天居然玩遊戲？”我感到不可思議，這真是破天荒的一次！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，我們剛在教室裏坐定，只見葉老師拿出一張打印的小丑，（小丑看上去很搞笑，很滑稽）貼在黑板的正中央，然後宣佈貼鼻子大賽正式開始！
首先，葉老師向我們介紹了比賽的規則：“這一次，我們來玩一個貼鼻子的遊戲，我這兒有一個眼罩，上來貼鼻子的人要戴上眼罩，原地轉三圈，看誰貼得最準，誰就是贏家！”
葉老師話音剛落，教室裏就炸開了鍋，同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，都爭先恐後地舉起了手：“我！我！選我！”但倪恩傑叫得最為響亮。於是，葉老師説：“就你吧，倪恩傑。”倪恩傑高興得手舞足蹈，一溜煙跑上台。戴上眼罩，在原地轉了好幾圈才停下來，然後他東摸摸西摸摸，慢慢地摸到小丑的`鼻子的位置，果斷地貼了上去。結果不偏不倚，正中“紅心”！全班都為他喝彩！
接下來上場的是胡梓鋭，他的演技更“厲害”！他一陣瞎摸，結果摸到了另一塊黑板上了，全班一陣鬨堂大笑。
後面兩個人，不是貼在眼睛上，就是貼在下巴了。
最後上來的是周家逸，只見他從容地走上了講台，信心滿滿地拿起鼻子，左摸摸，右摸摸，下面的同學紛紛指揮：“左左左，右右右。”周家逸猶豫了一會兒，貼上了鼻子，然後脱下眼罩一看，他竟然把鼻子貼上了小丑的帽子上，台下所有的人肚子都笑疼了。周家逸從講台上走下來的時候，還大聲對我説：“都怪你！要不是你亂指揮，我肯定不會掉陰溝裏！”“哈哈哈哈哈哈哈”
當老師宣佈大賽結束時，同學們還意猶未盡地纏着葉老師要再玩一次。
有趣的遊戲的作文 篇6
生活繽紛多彩，即使再平凡的事物都有自己最美麗的一面，即使再普通的事情都藴含着深刻的道理，即使再小的生命也有強大的力量，只要我們擁有一雙善於觀察的眼睛，就能發現。
這不，從那次有趣的小遊戲中，我明白了一個深刻的道理……
這幾天來，太陽失去了夏天時那份温柔，像個火球火辣辣地照射着大地，似要散發全部熱量。它曬軟了碣石鎮各條柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得玄武山的大榕樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地乾渴得一下吮吸乾淨。滿街都是背心赤膊，人恨不得鑽到冰箱裏。人們都詛咒着該死的熱天。只有賣冰棍的老人卻不在乎，嘴上高聲吆喝，心裏希望着天氣越熱越好。
我和爸爸實在忍不住炎熱，於是，我們父子倆便搭公交車來到了淺澳大海。
一下車，我便馬上投入了大海的懷抱。海風迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點點帶走。海水捲起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕着，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來了許許多多的塵土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它們捲起，神奇的變幻出新的面容，而又保持着自己蔚藍的顏色，保持着自己的美麗和乾淨。讓人感覺一種不可思議的幻想！
但爸爸的舉動，則讓我充滿了疑問一一他下車時，並沒有和我融入到大海去，而是不知道在思考些什麼，後來找來了兩個不同形狀的瓶子——一個是長方形的，另一個是圓柱形的。
過了一會兒，爸爸微笑的走到海邊，用長方形的瓶子裝了一瓶海水，並向我招手，大聲叫道：“阿賢，你過來，我問你一些問題”聽到爸爸的叫喚，我馬上來到了爸爸的旁邊，爸爸指着長方形的瓶子，向我問道：“阿賢，裏面的水是什麼形狀的？”我聽了，大吃一驚，答道：“爸爸，你叫我過來就是要問這個問題嗎？你是在侮辱我的智商嗎？”爸爸似乎早知道我會這樣，只見爸爸平靜地説道：“你只管説出這是什麼形狀的就好了。”因為爸爸執意要得到答案，我只好不屑地回答道：“長方形的唄。”爸爸聽了，點了點頭，並彎下腰把海水裝進了圓柱形的瓶子，接着問道：“這個呢？”我不耐煩地答道：“圓柱形的啦。”爸爸接着把水都倒掉了，説：“現在又是什麼形狀的.呢？”這回，我支支吾吾的，不知道該説些什麼了。
爸爸把手放在了我的頭上，語重心長地對我説道：“賢，你從剛才我問你的幾個問題中可以得出什麼道理來？我來告訴你吧，從剛才把水裝進瓶子到把水倒出來，水，都適應了新環境，都會根據不同的需要、不同的環境而變換自己形態。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，對爸爸説道：“爸爸，我知道了，我知道我該怎麼做了！”爸爸滿意地點了點。
不只是海水，人也是一樣，也要學會適應環境，因為那樣，才能生存下去。就像我，現在剛剛從國小升入中學，面對的是許多的未知：新環境、新老師、新同學、新任務、新壓力，我都會盡自己最大的努力去適應他們，而不是等着被他們淘汰！
從此，這個有趣的遊戲得出的道理深深地印在了我的心裏，時時教我在以後的人生路上做出正確的選擇，真是受益匪淺！
