令我敬佩的老師作文(精選6篇)

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的令我敬佩的老師作文，希望對大家有所幫助。

令我敬佩的老師作文1

入學以來，教過我的老師有很多，但要説最令我敬佩的老師，那卻非熊老師莫屬。

熊老師是我們的班主任。她中等身材，俊秀的面龐上鑲嵌着一雙鋭利而又會説話的眼睛和一對靈敏的耳朵，鼻樑上架着一副金絲眼鏡，顯得既文雅又大方。

一天，熊老師正在為大家整理筆記，教室裏只能聽見粉筆摩擦黑板發出的“吱吱”聲。突然，從教室後方傳來了“窸窸窣窣”的聲響。熊老師轉過身來，用目光掃視了一下正在奮筆疾書的同學們，然後把目光鎖定在教室後方的一位男同學身上。為了不影響其他同學做筆記，她朝那位男同學搖搖頭又擠擠眼，好像在説：“抓緊時間，下不為例！”那位同學嚇得吐了吐舌頭，趕緊低頭繼續抄寫筆記。怎麼樣，熊老師的“千里眼”和“順風耳”名不虛傳吧。

還有一次，我和幾位同學去樓下搬書。熊老師那雪亮的眼睛突然發現李麗的鞋帶沒繫好，她趕忙放下書幫李麗繫鞋帶，一邊系還一邊叮囑李麗要注意安全。當時，我看在眼裏，暖在心頭。人們都説老師像園丁、像紅燭，可我覺得老師更像媽媽。

每當下課時，熊老師就來到我們身邊，跟我們一起談天説地。她不但勉勵我們要珍惜時間、刻苦學習，還教育我們要從小立志做祖國的有用之才……直到上課鈴響起，我們才戀戀不捨地回到教室。可老師的叮囑，我卻一刻也不敢忘記。我想：等我長大了，也要當像熊老師一樣，做一名出色的人民教師！

令我敬佩的老師作文2

打開記憶的窗簾，腦海裏久久不能平靜，我駕着記憶的帆船，向遠方駛去。我看見了我的語文老師――陳老師。

陳老師一頭短髮，看起來乾淨利落，眼睛裏永遠都閃着智慧的光芒。

我覺得陳老師的知識很淵博，好像她的腦子裏裝着一本百科全書一樣。每一次上課，老師都講得繪聲繪色。原來我一直覺得上課文課是枯燥無味的，可是自從上了一節陳老師的語文課後，我就深深地喜歡上了老師的語文課。每一天都期待着“早點兒上語文課吧！早點上語文課吧！”老師上語文課的時候，會穿插進去一些有關課文的影片、歌曲、故事等。有時她還會和我們分享一些課外的有趣的小知識。她在上課的時候，符合課文的詩句，一念一句，一念一句，很多都是我沒有聽過的，真是令我羨慕呀！

那天上語文課，老師又給我們講了莫泊桑的短篇小説《項鍊》：“瑪蒂爾德是個漂亮的女子，為了能在舞會上出風頭而借了朋友的項鍊。結果卻把項鍊弄丟了，只好瞞着朋友，賒鉅款買了一條還給朋友，為此她付出了青春和美麗，但卻在最後得到項鍊是假的消息……。”我沉浸在主人公瑪蒂爾德的故事裏，久久不能回過神來。“鈴、鈴、鈴……”不一會兒，下課鈴響了，我才慢慢回過神來。這節課又給我留下了深刻的印象，我又在期待着下一節語文課的到來。

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。

令我敬佩的老師作文3

從國小到國中，有許多令我敬佩的老師，但是最令我敬佩的還是我們的物理老師。

郭XX老師是我們班的物理老師，她是一位對工作認真負責、兢兢業業、關心學生的好老師。郭老師是我心目中最令我敬佩的一位好老師。

在課堂上，她是我們的好老師。因為物理是我們剛剛接觸的一門學科，許多概念對我們感覺都非常的生疏，但郭老師總會給我們耐心的講解，每當同學們理解不了某一個公式的含義時，她又會給我們舉一些有趣的例子，是每一個同學都更快更好地理解。郭老師也是一位對學生要求嚴格的老師，他要求同學們上課不僅要遵守課堂紀律，也要積極的提出疑難，回答問題。

最令我敬佩的還有郭老師獨特的教學方式：郭老師還是一位教學經驗豐富的好老師，每次學習新的物理概念時，她總會給我們講一些有趣的物理現象，讓枯燥無味的課堂變得活躍起來，也使同學們提高了對學習的積極性，感受到了學習物理的樂趣，那些看似複雜的公式也就變得有趣生動多了。

郭老師對工作的認真、負責和嚴謹，也是我對她產生了深深的敬佩之意：

每次在檢查作業時，郭老師總會讓課代表把作業收齊，然後由他親自批閲，給同學們把錯誤全都勾畫出來，然後再發給同學，讓同學們自己修改。有時改完之後還會在收起來，生怕我們改的不認真。記得有一次，課代表將作業檢查完之後，因為沒有收起來，郭老師還生氣了好久，這雖説是課代表的失職，但同時也體現了郭老師對工作認真負責的態度。

郭老師不僅教給我們知識，也交給我們做人的方法。

郭老師，在我的心中，您就是最令我敬佩的好老師。

令我敬佩的老師作文4

老師是我們人生路上的引路明燈，指引我們人生的道路，引導我們光明的前程。

國中正是人生的黃金時期，也是一個多歧路的危險時期。這種情況下，自然少不了良師益友的幫助，而我們的吳秀雲老師，正是我們成長路上的依靠與明燈，不僅教給我們知識，更教會了我們做人的道理。

吳老師教我們地理，在她的指導下，全班同學的地理成績提升的很快。吳老師上課教學認真、仔細，對同學們的問題認真解答，還時不時犧牲自己的休息時間來為我們彌補知識的漏洞。她關愛班裏的每一位同學，課上是兢兢業業的好老師，課下又是我們的好朋友，給予我們學習上的鼓勵和信心。

吳老師也是一位很尊重同學的好老師。記得有一次，我上課不遵守紀律，與同桌説話，這時，突然看到吳老師正朝這邊走來，我暗想，覺得這次可能又要讓別的同學看笑話了，要丟大面子了。沒想到吳老師似乎給我打了一個“認真學習”的眼色，便轉身離去。這件微小的事，不僅維護了我的面子，也讓我認識到遵守紀律的重要性。吳老師就是這樣的一個和藹可親的好老師。

吳老師不僅使我的地理成績獲得了一個又一個的提高，也從上課的點點滴滴教會了我做人的道理，指引着我前進的道路，照亮我光明的.前途。她上課時那急促而清晰的話語，使我一次又一次的意識到時間的短暫。WAT生物、地理考試之後，她便又要去新生那裏，將寶貴的知識財富一屆又一屆的傳授下去。

吳老師這位認真負責、兢兢業業的好老師，永遠激勵着我前進，是我成長道路上不可缺少的良師益友。

令我敬佩的老師作文5

我最敬佩的好老師是我們的歷史老師。

歷史老師一米六幾的身高，短髮，走路時總能湧現出一種青春活力。

上歷史老師的課總能讓我精力充沛，因為他講課時很幽默，也很深入，總讓我們感覺彷彿到了當時的歷史年代，而我們正在經歷當時發生的事，所以我對很多歷史事件印象都很深，彷彿親身經歷過一般。

記得在學習“八國聯軍侵華戰爭”時，那八個國家很難背，背的時候總會落下幾個，後來歷史老師給我們編了一個簡記的方法，那八個國家就成了：英、俄、日、法、德、美、意、奧。有了這個簡記法，這八個國家就好背多了，背的時候也不會再落下任何一個國家，可見，歷史老師對我們是真心付出，她不僅交給我們課本上的知識，還把她多年教學所得的經驗技巧也教給我們，幫助我們理解。

歷史老師就像我們的媽媽，讓我們在家裏能感受得到母愛的温暖，在學校裏也能感受到母愛的包圍。

我想對歷史老師説：謝謝您，謝謝您對我們這些淘氣的學生如此的用心，謝謝您把自己學習的技巧教給我們，謝謝您……。

太多太多的感激之情，我的笨筆是寫不出一萬分之一二的，所以我以後會努力學習，爭取考一個好成績，不讓老師失望。

我雖然不是老師最得意的學生，但她卻是我最敬佩的老師。

老師，我永遠都不會後悔做過您的學生，無論是以前，現在，還是以後，不會，永遠都不會。

令我敬佩的老師作文6

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日裏的暖陽，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩的老師。

記得那是上國小四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以後我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那麼忙，哪裏有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最後一句話，老師説：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三週我就給老師寫一封信，説説我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，

而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒着的蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂！