刷新着我的生活作文彙編15篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的刷新着我的生活作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

斗轉星移，世界正在以驚人的速度發展。我們的生活，已經發生了天翻地覆的變化。由於人們生活的需要以及時代潮流的推助，許多高科技產品應運而生，並一次又一次地刷新着我們的生活。對於我來説，最令我刷新的，便是移動支付了。

記得在幾年前，移動支付並未在我所生活的城市裏普及。人們過着優哉遊哉的慢生活，在商店裏買東西一般都使用現金和各種會員卡。每當我和好朋友買小糖果時，都很麻煩。有時候現金很零散，極易丟失，各種卡片難以找回。每當大面額的錢被破開的時候，我都會少一些滿足感。因此我很少用零花錢購物。

不知不覺中，移動支付出現並在我的生活裏遍及，讓我們的購物更加便利。我才意識到原來我們的生活竟然可以這樣，於是我的生活被刷新了。我擁有了屬於自己的賬户，並且每當我去超市結賬時，很快就完成了，不用再去排成一條長龍。人們不用再忙於找錢，手忙腳亂地尋找零錢，只需輕輕一掃，支付便完成了，如流水一般快速。而且現在對於我來説，消費只是在數額上的變化，買東西不用再心疼了。

之前我並不想使用移動支付。不過我對移動支付的看法隨後便有了轉機。巷口的王婆婆曾經是一個不願意接受新事物的人。十年前，據説在大家都爭先恐後地更換液晶電視時，她還堅持守着自己家用了幾十年的黑白電視。王婆婆説這不是因為用久了感情深厚，而是因為她覺得液晶電視性能不如舊的，不願意接受，覺得彩色電視機只是商家用來欺詐顧客的幌子。而現在，每當我走在上學的路上，路過菜市場時，都會看到她使用手機付款，並勸自己的老姐妹們一起使用，被拒絕後還氣急敗壞地嗔怪她們不時尚潮流。移動支付刷新着我的生活，王婆婆都不願意落伍，何況我呢？於是我見狀，趕快註冊了一個賬號。

記得有一次記我去街邊買小吃，拿到之後才發現自己出門只帶了一個手機，而沒有帶現金。之前我習慣用現金買小吃，所以並不知道還可以使用移動支付。拿着熱氣騰騰的袋子，我有些焦急。小店老闆告訴我，可以掃一下他車上的二維碼，直接用手機支付。我這才注意到車上的綠色卡片，遂大吃一驚。曾經沒有想到移動支付竟如此神通廣大！是的，它再一次刷新了我的生活！

曾經聽到過這樣一句話：渺小之物轉瞬即逝，唯滄海桑田歷久彌新。移動支付如今已經出現了很長一段時間了，但是它發展得勁頭依舊不減，反而更加蓬勃，在各個領域都彰顯着自己獨特的價值。現在，我一想到移動支付，這改變着我的生活的移動支付，便感慨萬千。移動支付刷新着我的生活！

“不有百鍊火，熟知寸金精？”孟郊的一句話告誡青年的我們，生活處處有挫折，磨練能造就偉人。而在《蝕·追求》中，矛盾先生更是用堅毅的筆鋒寫下“世上何嘗有天生的勇者，都是鍛鍊成的。”這樣深刻語錄。我們這些從小在溺愛中長大的孩子，生命之初自然理解不了挫敗。但是，它還是真真切切的來了。

記憶中，經歷第一次挫敗時，都已經五年級了。

四年級時，雖然在班上天天表現差，上課跟開會似的，跟這個聊，跟那個説，但是，由於我給班主任的平常印象好，老師對我很是照顧，我呢？成績從九十多，降到六十多，也無動於衷。

五年級，我們班換了個新班主任，姓張，第一節課，我就在她課上説了話。“站到後頭去。”一聲響亮的怒斥穿透耳膜，凌厲的眼神如劍如炬。頓時，我窘迫，羞愧難當。尷尬的我，緩慢的移着小碎步，地下了高傲的頭，哭了！淚水在眼眶中打轉，很久、很久……從此，我明白了，不想再次經歷這樣的尷尬和窘迫，上課，就必須有個樣子！

挫敗的屈辱太刻骨銘心了，我開始努力地剋制自己，認真聽講，管住嘴，儘量遵守課堂紀律，漸漸的，我的紀律好了，成績高了。

可我更加愛哭了。

人們都説“男兒有淚不輕彈”，男孩子，要有個男孩子的樣子，就算這樣，我仍是控制不住自己的淚水，因為愛哭，那個永久的好欺負形象在大家心裏根深地固。同學們總是以哭來諷刺我，看見我哭，他們會更樂。而我呢？只能默默的哭泣。想到自己可能是個永遠愛哭的“男孩”，心就隱隱作痛，歌詞裏“那條不會翻身的鹹魚”不就是我？不！我不想成為那個所謂的“娘炮”，我不能這樣墜落下去。對，我應該堅強，我必須堅強，我才能做一個真真正正的男兒！

漸漸的，我可以控制住自己的淚了，我可以不為小事而哭，我還可以微笑面對他人挑釁……同學們對我的態度也有了明顯的變化，在他們的眼神中，我讀出了尊嚴與平等。當男子漢，真爽！

不知不覺，我的背，挺的越來越直了。

的確，這些年，我不知經歷過多少挫敗，“被罵，被打，被恥笑……”但是，回望這些年，挫敗的那座山，我仍在攀登！一次次挫敗之後，自己增加的，是一個又一個的閃光點，若是説我現在積極上進；若是説我現在很自律；若是説我現在樂觀自強；若是説我現在正能量滿滿。那都得感謝挫敗的慷慨饋贈，是它，讓我醒悟，讓我決定去改變！激勵我做更好的自己，突然想起尼古拉·奧斯特洛夫斯基，他，不就是在挫敗中成長，磨練出的那塊鋼鐵嗎？

這篇文章快寫完了，今後幾十年的人生中，多少次還要面對挫敗，或許，是一次錯誤的終身抉擇。但是，成長路上，怎能被它打倒，挫敗，你儘管來，我要通過你，讓今天的我，比昨天的我更優秀！

我有一個弟弟，雖然他只有六歲，但是他像個小大人，總是想迫不及待地長大。他一天天長大，每天都會給我帶來新的感悟，不斷刷新我的生活。

自從弟弟來到這個世界上，我便“升級”為姐姐，可是我對這個身份一點都不喜歡。因為爸爸媽媽不再像從前一樣，我遇到困難時總是第一時間出來幫我擺平困難，他們總是跟我説：“你已經是姐姐了，你要給弟弟做個好榜樣。相信自己，你能行！”可是我總是存在一種依賴心理——我不想長大。身為姐姐的我，每當我有空閒時，就要幫忙帶弟弟，再也不像以前一樣，無憂無慮地玩耍。我向媽媽抱怨，媽媽卻説：“你是姐姐，你長大了。”我不要當姐姐，我不要長大！可慢慢的，弟弟的一舉一動卻讓我明白了成長的意義。讓我每天對生活，對成長都有新的感悟。

那一次，我因為看書看得疲倦，門悄無聲息地開了，弟弟搖搖晃晃拿着一杯水，輕輕敲着我的房門。“姐姐。”一聲稚嫩的聲音傳了過來。他小心翼翼的推開門，他才門把那麼高，手攀在門把上，另一隻小手還拿着一杯冒着白煙的水，紅紅的臉蛋上大眼睛眨巴眨巴。我嗔怪道：“你幹嘛來了？打擾我學習。要是水燙着了怎麼辦？”我急忙接過他手中的水，生怕他燙着。“給你喝哦，這是我用魔法變的，喝了就會精神哦！”他説得頭頭是道。我正摸着他的頭，瞧着他水汪汪的大眼睛。他豎起他小小的手指“噓——不要讓媽媽知道喔，我自己能拿的。”他踮起他的腳，輕輕走了出去，緩緩關上我的門，生怕打擾我。他一天一天地長大，今天要比昨天更相信自己。人生何嘗不是這樣，相信自己，才能勇敢邁出第一步。

不久前我和他在花園裏玩耍，我的手被石頭蹭破了皮，他有模有樣地對我説：“你看怎樣，叫你好好走路你不聽，手一直亂碰，這下好了，流血了。”我剛要開口，他又換了表情，嘟起嘴説：“姐姐疼不疼啊？不能哭哦，要像我一樣，我已經長大了，摔倒從不哭的。”又傲嬌地説：“看在你陪我玩的份上，領你回家擦藥吧！齊步走！一二一……”“嘿！你這臭小子，什麼叫領啊。”他一副小大人的模樣讓我哭笑不得。那一瞬間，我若有所領悟，即使要我獨立自主，即使要我承當我的責任，我都不用畏懼，因為親情總會陪伴在我的身邊。

在成長面前，我曾不想長大，但弟弟一天天的長大，讓我學會怎樣去獨立面對生活，學會成長。與弟弟一起長大，每天都有不同樂趣，不同驚喜。弟弟無時無刻刷新我的生活，我的世界。

暑往寒來，秋去冬至，期盼着，心心念着，它終於來了！

仰首望天，幾抹冰晶輕盈地吻上臉龐，剎那間，我的眉毛彎了，嘴角翹了，笑溢滿臉，朵朵桃花綻放。是它，來自記憶深處的冰雪精靈，從天而降，悄然而至，與我相約在這20xx年之初。

朵朵雪花如絮，纖塵不染，似仙女撒下的玉瓣兒，似漫天飛舞的楊花，飄飄悠悠的旋轉着，旋轉着；是旋轉跳躍的少女，更是靈動活潑的粉蝶，它們落在樹上、地上、孩童的衣襟上，銀光閃閃，好似給大地萬物鋪上了一層輕盈的紗；小溪旁，水面上也落了晶瑩的一層，如蜻蜓點水，親吻着水面，留下一個個美麗的漣漪。

我只身來到小院，步入亭台，聽風的鈴聲在輕吟淺唱。

仰頭閉目，眼前一片朦朧，涼涼的雪花輕拂我的臉頰，一股清泉流入心間，清泉裏有一條條五彩斑斕的小魚在跳躍，濺起一串串清澈的水花，順着水流尋去，我看見昭君懷抱琵琶，坐在窗前，燕支常寒雪作花；我聽到岑參在驚歎：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；我遇見高適在吟唱：千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛；我遇見馬致遠在高歌：天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮……唐詩宋詞的意境，染上了雪的詩意，而今，我的世界也被這場冬雪刷新了。

少時，雪更急了，像蘆花，像鵝毛，像撐開傘的蒲公英，漫天紛飛，將整個天地渲染成一片白茫茫，黑夜如同白晝一樣，雪亮雪亮的。

快活的我添了一件毛茸茸的外套，踩着厚厚的雪地靴，"噔噔噔"復又衝下樓。

一會兒工夫，地上就鋪了一層厚厚的棉被，一大片一大片向天的盡頭延伸，我小心翼翼的邁步，不出所料，雪像個無底洞，深不見底，死死地裹住我小小的腳，一團小糯米糕似的雪好似個充滿活力的孩童，調皮地鑽進我的靴裏，一瞬間，像薄荷葉一樣的涼爽盈滿了整個身軀，我的靈魂一剎那彷彿得到了洗滌，變得一塵不染。

雪的精靈像個調皮的娃娃，東遊西串，瘋了兩天兩夜，它終於累了，歇息了。

天亮了，走上街頭一看，哇！整個世界都變了，密密麻麻的人像螞蟻，在雪白雪白的馬路中間蠕動着，前進着，汽車早已消失的不見了蹤影，路邊的樹有的被折斷了胳膊，有的被壓彎了腰，無精打采的立在那，成堆成堆的雪像一頭頭懶惰的大狗熊，趴在路的兩旁。人們都困擾了，嘀咕着：哎，好大的雪，路上地滑，出行不便……不過託它的福，我是欣喜的，有幸出門走走路，活動活動筋骨，踩在軟綿綿的雪堆上，聽着"咯吱咯吱"雪的笑聲，笑意頓然乍現在天真的臉上。聽，那串串銀鈴般的笑聲，那是我和爸爸一起吵吵鬧鬧的打雪仗，堆雪人，剷雪塊……

雪，刷新了我的生活，給我帶來了不一樣的美麗心情，不一樣的快樂。

日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已經是一名國中生了。而且，我也越來越喜歡玩那些刺激的項目，這是因為勇氣刷新着我的生活。 記得那是一個暑假，爸爸帶我到一些名勝古蹟遊玩。至於那些地方叫什麼我忘了，因為我只需玩的開心就好，管它叫什麼呢！但是，我清楚的記得其中一個地方有一個很深很深的懸崖，它和它的對岸是被一座橋聯繫起來的，讓我恐懼的是:那是一座玻璃橋！我小心翼翼的走到懸崖邊往下面看了一眼又迅速退了回來，因為真的是太恐怖了！簡直是萬丈深淵啊！萬一我走到一半玻璃橋碎了怎麼辦？那我豈不是要粉身碎骨了？想到這兒，我嚇得站在那裏不敢動，跟根木頭一樣。

這時，爸爸已經走到一半了。爸爸見我許久都沒有跟上來，不免有些擔心。爸爸轉過頭，一眼就在人羣中望見了我，他看見我像跟木頭一樣站在那兒，感到有些好笑，“你別像根木頭一樣站在那兒，快點過來吧！這玻璃球橋也沒有那麼恐怖。”我聽到這話，心想:是啊！這玻璃球説不定也沒有心裏想的那麼恐怖！可是，我的腦海中瞬間閃過一條有些朦朧記憶的新聞，至於那篇新聞報道的是什麼地方的玻璃橋我也忘記了，反正就是有關於玻璃橋碎了的新聞。雖然沒有造成傷亡，但還是讓我恐懼。我把剛邁出的一步腳又收了回來。這時，旁邊的一些遊客很直接的説道:“既然不敢，還來這裏玩。”這讓我感到很羞愧。我抬起頭，有些忐忑不安的看着玻璃橋。這時，有一隻狗大搖大擺的從我身邊走過，向那座玻璃橋走去。這讓我感到很吃驚！我望着那隻狗，我倒要看看它敢不敢過！可惜結果出乎我的意料，那隻狗走到玻璃橋就悠閒的到了對岸。我驚的目瞪口呆，反覆的問自己:難道你比狗還不如？那隻狗到了對岸以後，挑釁的朝我晃了晃尾巴，便大搖大擺的走了。

我感到很羞愧，同時有有些氣憤，這年頭，狗都可以“耀武揚威”了！不行，我絕對不可以比一隻狗還不如。我閉起眼睛，鼓起勇氣衝了過去。衝到一半時，我發現我撞到了人。感到有些尷尬，我慢慢的睜開眼睛一看，抬頭一看，是爸爸！只見爸爸欣慰的朝我笑了笑。我感到很高興，因為我鼓起勇氣了！之後，我便蹦蹦跳跳的過了後半部分的玻璃橋。到對岸時，我回頭看看，其實玻璃橋也沒有那麼恐怖！勇氣，幫助了我，讓我戰勝了心中的恐懼；勇氣，刷新着我的生活。

行走在花樣年華之中，遇見了不同的人和事，世態炎涼不經意之間展現於此。一次又一次的遠足，刷新着我的生活。

那次，寒心的燈紅酒綠

遠足於偌大的城市中，漫天的燈紅酒綠是否會讓人被模糊了心？炎炎夏日的車廂，滿無一座。當不知多少次的停頓，車門打開後，上來了一位步履蹣跚的老太，看那顫顫巍巍的步子與那飽經風霜的臉，可知她已年過花甲。“看見沒啊，讓個座吧，這麼大年紀多不容易。”一位女士見老太走到了她身邊，便用手推了推身邊富態的丈夫，反倒換來一句——“你作什麼作？自己讓啊。”那女士語塞，便倒頭裝睡。直至一聲宛如高山之泉的錚錚童音打破了這尷尬又令人寒心無比的氣氛——“奶奶，您坐我這兒吧！”

那個稚氣未消的聲音讓人温暖，又讓人寒心，這燈紅酒綠的城市讓人迷失了最初潔白如雪的善良品質。如今為老人讓一個座，都僅成了可有可夫的形式感，只能將希望寄託予年幼單純的孩子嗎？那次遠足，那寒心的對話，刷新着我的生活，我在心中默唸請所有人都如那小女孩一樣一塵不染吧。我也會行動起來，讓我的生活因這次遠足而刷新吧，讓它充滿善良……

那次，暖至心田的微笑

遠足於泥濘小路上，一雙手，一抹笑足可戰勝那電閃雷鳴。撐着傘，望着那隨大雨落下而在泥水裏打着轉的花瓣，生出些許憐惜。暮地，被前方逐漸變大的哭聲吸引住了目光。我連忙跑過去，只見一個放學回家的孩童在路邊哭泣，望着他佈滿淚水的臉頰，再看看路旁被吹翻的雨傘，一切都懂了。我掏出袋中的手紙伸向了他：“不哭不哭，要做個小男子漢……”我又把翻好了的雨傘遞給他：“趁天沒黑趕快回家吧……”

拍了拍男孩的臂膀，我便要與他各奔東西了，分別前，我露出了個燦爛的笑容：“再見哦，以後做個男子漢……”小男孩擦拭眼角的淚水，也露出了燦爛的微笑。再後來，雖結束了那次遠行，我卻至今忘不了那個微笑，還有與男孩的小約定，它讓我獨自呢喃：“讓我的生活因為一次次的遠行而刷新得越來越美好吧，讓這種善良一直延續下去。

無論是那燈紅酒綠，還是那暖至心田的微笑，無論是寒心的，還是燦爛的，都讓我的生活被刷新，讓我一點點成長。

遠足從未停止，在花一樣的年紀裏遠足，讓我的心一點點改變，讓我的生活被刷新，讓我的生活充滿善良與美好，讓我伴着它們成長，更加從容幸福地走向未來。

他用那獨特的“許氏唱腔”將對音樂有膚淺認識帶進他的殿堂，引領我進入他的世界，我的生活從此被刷新。

初聽他的音樂是在4年前，那時候的我聽歌曲僅僅注重音樂的外表。音樂的節奏和韻律好壞是我選擇歌曲的前提，但是——他刷新了我的這種思想！

我還曾記得那一首《清明雨上》悠揚而緩慢，帶着一股淡淡的憂傷。一向習慣傾聽快節奏音樂的我，哪裏會懂得欣賞這一種別樣的“美麗”呀？就在我自己下意識想切換到下一首歌曲的時候，“又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌兒來輕輕唱”這句話一直迴響在我的耳畔，撥動了我的心絃。也許，他創作的樂曲不僅僅是純粹的音樂，似乎代表着他的某一段過去；他用音樂把我帶入過去的美好時光，讓我和他一起去回憶。

他，刷新着我的生活！他告訴我：“一切靈感源於生活！”他的每一首歌曲都好像在緩緩地講述着一個個故事，憂傷?樂觀?同情……最近幾個月裏，他又新出了一首歌《違章動物》沒有之前的嬌柔做作，沒有過度的憤怒，有的只是一股憐憫之情，一顆心繫百姓的心靈！這首歌曲表達了他對天下所有攤販的同情，和他對執管人員的不滿與指責。這首具有現代意味的歌曲，折射出當下社會的現狀！

“有點小權的時時刻刻都想用上小權，而有大權的腦子壞了才和你站一邊，一羣高貴氣質的差人在處罰違章的動物。”可能有一些人聽出來了；高貴氣質的差人是指城管，違章的動物是指路邊的攤販們。這首歌曲深刻地批評了現在的路邊攤販們因為自己無權無勢?又沒有富足的錢財來包租城管們那像是無底洞的大胃口，而被欺辱的真實事件！

“緘默的淚，沒有人在乎。“這一句話，它讓我彷彿看到攤販們被城管所謂的執法行為後變得一片狼藉的攤位，默默地流淚的場景。他們無依無靠，靠自己的勞動力賺錢還要被管束着，只能獨自去承受，用眼來來發泄心中的不滿與委屈。雖然這些路邊攤販是一無所有的，但是還輪不到讓別人來侮辱他們的人格尊嚴。

“我目睹街角的蝴蝶飛上了青天，要上訪青天大老爺。”這裏的“青天大老爺”指“正義”，“蝴蝶”指“平民百姓”，含蓄地表達了老百姓想伸張正義的困難。

他就像是現代的魯迅。魯迅用筆寫一些文章來批判當時的社會，然而他則學着用樂曲來表達自己的心聲，唱出現在的社會狀況！

他就是“音樂鬼才”——許嵩，他的音樂包含了太多的美好而寶貴的東西，刷新我對音樂的傳統觀念、原本我以為聽音樂是為了消遣時間，是他讓我明白了音樂的價值。他刷新了我的生活，給了我一個全新的思想。

他刷新並點綴着我的生活，他不是偶像，而是一種信仰！

初遇，你精緻小巧，闖入我的心扉，翻開扉頁，中國漢字的博大精深，中國歷史的人文悠久，中國文化的馥郁芳香向我襲來。

一個個小而密的字，一行行質樸的意，一頁頁香而濃的墨，讓我沉迷於此厚厚的你，一千八百多頁，能背地完嗎？一個邂逅，持續一年感情會變嗎？一次相遇，僅此一次會改變嗎？我帶着絲絲質疑，在老師的催促下，上路了

再遇，你初心依舊，只是那些被我映入腦海的書頁，早已發黃褶皺，那背了一遍又一遍的漢字，記錄着時間的流逝，堅持了四個月，不可思議，發生在你我身上

你刷新着我的生活，每天十頁的聽寫任務始終壓覆着我，羣英薈翠、根深蒂固、觥籌交錯一個個中國漢字朝我湧來，和你在一起的每一天依然是痛並快樂着的，漸漸每天口中説出的詞不再是一成不變而是富有感情。在你的薰陶下，我也變得妙語連珠、出口成章，內心也變得越發豐盈起來。

你刷新着我的生活，行走在大街小巷，越來越喜歡探究每個漢字的獨特含義，認識了最具力量的漢字犇，是奔的異體字。一頭牛就力大無窮了，何況三頭牛成隊列一起前進，那力量不言而喻了。最土的漢字壵。這個字讀堯，形容山高。最滑的漢字鱻這個字讀鮮，三條魚，味道鮮美，原指生魚，解釋為新鮮、明麗的意思。每天最幸福的時刻就是晚上與母親一起翻開字典揭開漢字神祕的面紗。在你的牽引下，我變的.越來越好學。那一個個漢字宛如精靈，跳躍在我眼前，不由得想跟着它奔跑。

你刷新着我的生活，剛進國中，新層次的語文閲讀高難度的寫作常常讓我一籌莫展，不知如何下筆，看着廖廖無幾的語文知識分數，我困惑了。還是你，帶着我，一點一滴的積累，一字一句的分析。我的語言豐富靈動起來了，下筆猶如神助，我知道你是我的神，你似天使引領我走向了光明。那是多少次失敗與堅持的較量啊！終究我堅信你的魅力，相信我的堅持一定會鳳凰涅槃，慾火重生。

早晨，遠方的燈塔繼續指引着遠方的孩子，我早已踏上新的征程帶着你認世界。我不再懷疑，不再彳亍於行雲流水之間，不再停留在夢開始的地方，我堅定着步伐，每走一步，就留下一個堅實的腳印，黎明的光輝灑在我肩上，照出堅定的背影手捧你的我。

你好似一位無所不知的老師，你是知識的源泉，有你的陪伴，相信未來我的生活會因你而異彩紛呈。

這片薔薇，更加美了！

不知不覺中，一天又結束了，帶着疲憊一天的身軀與壞爆了的心情了家——考試，考砸了。

頹廢的站在家門口，躊躇着，不敢進去，看着眼前暖色調的家，我不知所措，一絲絲涼風從左邊一直穿到右邊，一片花瓣從空中舞過，循着望去，頓然發覺上週還是隻有花苞的薔薇，如今已經快開了，欲放未放的樣子，但卻是病怏怏的，如我相同，低着腦袋垂着露水站在家門口，如我相同，這一味淡淡的紅色竟然透不出半點生機，花瓣掉了好多，已經不再完美了，那麼大的風，遲早會掉光的吧，我歎了歎氣，帶着“對不起父母”的愧疚心情上了樓……

走進家門，迎接我的卻是一個温暖無比的懷抱，與一段令人熱淚盈眶的話語：“孩子，不要總把後果看的過於嚴重，難為了自己。就要國小時考試考了不及格，站在家門口不敢敲門，其實門的那邊是熱氣騰騰的飯菜和媽媽的一句‘沒關係啊，下次好好考。’”我感動了。

夜晚，躺在牀上，靜下心來，想了好多事。窗外突然颳起了一陣大風，樹葉沙沙作響。幾道白色的閃電就像長蛇似的在空中急速閃過，緊接着又是一陣由遠而近的雷聲。頓時，豆大的雨點“噼裏啪啦”地落下來。這場景，不經讓我想起了那頹廢的薔薇花：這樣大的風雨，恐怕是真的難逃一劫了！我打算明早去替他們收屍。

在這個特別濕潤的早上，我將房門打開，站在一片落花中，此時的外道金光刺得我難以睜開眼，一片恍惚中，我看到了那僅剩不多的薔薇滿身金光，帶着一絲玩世不恭的傲氣怒放，在一片殘葉中，那是我無法想象的霸氣。

現在的薔薇已經開了呢，花瓣一片挨着一片，綻放出一首不朽的讚歌，如拳打的花披着似乎是用血染紅的袍子，那一片紅是會動的，他們在風中跳躍。跳進了我的心頭，把一片紅，紅的透徹，紅的放肆，就像初升的太陽，是新生，是自信，他們遭受了風雨的鞭打後頑強的立在了我的面前，雨水沖走了那一片毫無生氣的紅，鍍上了勇者才擁有的那一片噴薄欲出的火紅。

我站在那一片火紅中，許久，我抬着頭看她，如她一樣。

薔薇在陽光下笑，風兒不小心撞上了她的美麗，薔薇全身顫動，把一片紅抖落，她在風中舞過，落到了我的心裏，她輕聲告訴着我什麼叫困難和失敗，那是讓我披上勝利之袍的風雨，她告訴我什麼叫勇氣，那是摔倒後站起的力量，我在風雨裏享受無法迴避的痛苦，如她一樣，我在痛苦中笑看前方，如她一樣！

早上，伴隨着清脆的“叮鈴叮鈴”聲，電梯門緩緩打開。

電梯裏，穿着各種制服或休閒裝的人擠成一團。他們齊齊瞪着眼看我，每一個眼神都在説：“快關門吧，沒有位置了，我們都忙着去上班呢。”我看了眼手錶，七點整。已經有人不耐煩地催促了，我心一橫，向電梯裏擠去。

人羣立即有了騷動，卻也配合着往裏面靠，可我的書包剛好卡住了電梯門，電梯“滴滴滴”地響，似乎在向擁擠的人們發出抗議。我不想退出去，可是這樣會浪費更多時間，我心中像有螞蟻在爬，焦躁不安。這時，一個提着菜籃子的老太太費力地擠出了電梯，她衝我和藹地笑，臉上的皺紋像一朵花：“我不着急，你先走吧。”我來不及感激她，電梯門緩緩合攏，留下她一個人落寞地站在電梯門口。

放學回家，我按下電梯，垂頭喪氣地站在一邊，紅色的數字閃動着，一點一點減小，就像我今天看到的成績。眼淚掛在眼眶上，卻被我忍了回去。我只覺得背上的書包越來越重，壓得我要走不動路了。“叮鈴叮鈴”，熟悉的鈴聲再次響起，電梯門開了。

電梯裏的燈光很柔和，有一台小風扇正飛快地轉着。有一對父子同我一起上了電梯，那個孩子大概五歲，很貪玩，進了電梯就緊拉着父親的手不放。從他笑容燦爛的臉上，我似乎看到了以前的我。那時的我真的是“少年不識愁滋味”啊。不像現在，埋沒在題海里，麻木了情緒。

白天裏在學校聽到的話，這一刻，又在我的腦海中快速回放着，有訓斥，有安慰。我試圖從中間理出一個頭緒，卻找不到突破口——生活真是亂如麻啊。眼淚悄悄地滑落，卻被對面的孩子看在眼裏。“姐姐，你怎麼了啊？”他鬆開了父親的手，輕輕拉了拉我的衣角，又把手裏的玩具車塞給我，“我的車給你玩兒，你不要哭了好嗎？”他清澈的眼睛裏流露出真誠和童稚，他看向父親，收到了讚許的目光。我感到一種力量，一股熱流，從手上的那輛車一直傳到我心裏。我擠出笑容——其實也感到發自內心的快樂，抹了抹眼淚，又把車塞回了他手裏。

“叮鈴叮鈴”，是他們的樓層到了，他被父親牽着走出電梯，又頻頻回頭向我擺手。白熾的燈照下來，他像極了神話裏的天使。

電梯裏只剩我一人了，我疲憊地靠在牆上，看橘紅色的數字有節奏的變換，風扇的風輕柔地撫摸着我的臉頰，拭去了我的淚痕。

走出電梯的時候，我的心情再次平靜了下來。我笑着敲門，和媽媽打過招呼，就信心滿滿地回到房間，打開了作業本。

電梯裏的故事太過普通了，可它卻日復一日刷新着我的生活，讓從電梯進進出出的我，一次又一次感受到關愛，感受到美好，讓我從憂傷變得快樂，在絕望裏看到希望。

若以生活為紙，墨色也變得熠熠生輝。

雨點有節奏地在窗户上，雨聲混着屋子裏正在播放的古典音樂，一種安靜而又有些茫然的情緒散佈在每一個角落裏。

屋子裏擺着一排排桌子，地上滴着星星點點烏黑的墨漬。我身邊只有寥寥幾人，他們都拿着毛筆，認認真真地寫着什麼。我放下握了兩個多小時的毛筆，雙眼無神地盯着宣紙上的字，心裏嘀咕着，這美妙的雨聲，千萬不要戛然而止啊。

直到眼前突然出現一個身影，我才回過神來，思緒也戛然而止。

書法老師站在我面前，拿起我面前的紙看了看，眉頭緊鎖，忽地將那宣紙揉作一團，丟進了垃圾桶。我還沒反應過來，他就轉過頭來對我説道：“你是學寫字還是學畫畫？寫成這個樣子，你早點回家算了！”説完瞪了我一眼，便轉身走開。鞋跟重重地踩在地板上，發出沉悶的響聲。

突如其來的責備，壓斷了我心中最後一道苦苦繃着的防線，眼淚順着臉頰傾瀉下來。我想要抬手去擦，可手指已痠痛得無力彎曲。

不知過了多久，冷風已將眼淚吹得沒了蹤影。沉悶的皮鞋聲由遠及近，書法老師的身影又出現在了我的面前。他將一本青色的字帖放在我面前，用不容商量的口吻説：“再給你一次機會，重寫一遍。”我抬頭看了看，字帖上赫然寫着《阿房宮賦》四個大字，用飄逸的行書。翻開，裏面是《阿房宮賦》的全文。看着這篇幾乎佔了大半頁的古文，我的臉色瞬間垮下來，像墨。

無奈之下拿起了筆，指節處又傳來了隱隱的痠痛。窗外的雨聲漸小。“也該換個心情了。”我心裏默唸着，筆在墨盤中輕蘸了兩下，便在宣紙上飛舞起來。“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。”短短一句用行書寫了出來，字形正倚交錯，開開合合，粗細有致。淡墨氤氲，眼前的字，似是在我腦中變成了一幅畫，變成了秦王掃六合時激烈的戰場，變成了宏偉壯麗的阿房宮。我頓感驚奇，繼續寫了下去。“廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鈎心鬥角。”隨着散開的墨，那紙上似又出現了那隔離天日的宮牆，綢帶般縈迴的走廊，鈎心鬥角的樓閣儼然排列，那富麗堂皇的阿房宮躍然紙上，美侖美奐。

信手幾筆收了尾，回過頭來，方才那腦海中的阿房宮早已不見，眼前的只是一張行雲流水般的《阿房宮賦》。看着這張半人高的宣紙，看着這熠熠生輝的墨色，心中的自豪感油然而生。

我忽得感覺，練字，並不只是將字寫在紙上，它能帶着你在文學與歷史的長河中遨遊，看那文字背後的故事。寫着這樣震撼人心的文字，不也是一種快樂嗎？

筆墨，時時刻刻刷新着我對文化傳統的認知，也刷新着我的生活。

我有一個小弟弟，活潑可愛、淘氣精靈，他是我家的開心果，就是他刷新着我每天的生活。

弟弟最小，今年還只有一歲半。圓圓的小臉上方，一雙水汪汪的小眼睛眨巴眨巴的，小嘴裏藏着幾顆虎牙。但是你可要小心喲，一不留神，他那幾顆厲害的虎牙就會在你的身上留下深深的印記呢。這還不算什麼，最“可氣”的是他的虎牙在你身上留下牙印之後，他竟會若無其事地對你笑，然後，把頭歪向一邊，嘴巴撅着，眼睛還調皮地向你瞅着，做着鬼臉呢。他那可愛又淘氣的模樣真的讓人不忍心罵，也不捨得打。

弟弟很聰明，僅僅一歲多就會察言觀色。你如果在他做錯事的情況下打他的手心或罵他，他就會站在那兒低着頭一動不動。別人如果看見他這樣，都會説：“又生氣了，眉頭都擰到一塊去了。”如果這個時候他走了兩步，你可千萬不要以為他沒事了，其實更嚴重的還在後頭：他會走到沙發裏，屁股向上翹的老高，頭朝下，然後不説話，一直保持着這個姿勢不動。無論你怎麼哄他也都無濟於事，除非你説帶他去玩。

就是這樣的愛生氣的小弟弟，居然也很喜歡藝術。

星期天我回家，他如果看見我玩手機，就一定要我放音樂給他聽，而我又很害怕他把我的手機給摔壞了，所以，我只能讓他坐在椅子上聽音樂，不准他動一下。可他有時也總改不了吃貨的本性，時不時地把我的手機往嘴裏塞。

他還喜歡跳舞。每天晚上他都要去村廣場看跳舞。只要你一把他放下，他就立馬鑽進舞蹈隊裏去，學着大人們的樣子，屁股一扭一扭地跳，看着他那滑稽的動作，旁邊的人都哈哈大笑起來。雖然他的動作很搞笑，還時不時讓大人們碰倒他，可他卻從不會哭，立馬就爬了起來繼續跳。

我喜歡弟弟，是因為他好可愛，也很聰明，另一方面，是因為在他的身上，我看到了爺爺奶奶當初不辭辛苦地把我帶大的影子。那時家裏經濟條件不好，沒有交通工具，只能靠走路。我從小就體弱多病，是爺爺奶奶勞累奔波揹着我四處尋醫問藥，給了我健康，是爺爺奶奶含辛茹苦把我拉扯大……而這些我差不多已經忘記的事情，在弟弟身上我又重新看見重新記起。

是弟弟的活潑可愛讓我感悟人的成長離不開父輩的撫養；是弟弟的聰明伶俐讓我懂得人的智慧離不開父輩的誘誨；是弟弟的淘氣精靈讓我明白人的聰穎離不開父輩的教化。弟弟的一舉一動讓我聯想，弟弟的一顰一笑逗我開心，弟弟的一言一行引我思考。我有今天的成長，多多少少是從弟弟身上受到啟發，而更多的是得益於父輩對我的關心和培養。

我愛我的弟弟！

因為，是他，改變了我；

是他，刷新着我每天的生活！

挫折是弱者的絆腳石，是強者的墊腳石。題記

在成長道路上，挫折經常砥礪我的意志，磨鍊我的精神，刷新着我的生活。

小時，挫折收穫堅持不懈

在我六七歲時，對吉他有着濃厚的興趣，因此媽媽給我報了一個吉他培訓班。剛開始學習，還很輕鬆，很快樂。

可是有一次在練習中受了傷，並對吉他充滿了害怕，不願意再去彈，媽媽看見後很傷心，便對我説：“這一個小小的挫折你都經受不起，當初你又何必説你喜歡吉他呢？”媽媽説完便離開了房間，我陷入沉思：是啊，因為這一點點傷，我並不願意再彈吉他，那又怎麼會喜歡它呢！

等傷好後，我抱着吉他，小跑到媽媽面前説：“走，媽媽，咱上課去。”媽媽聽到後欣慰的笑了，接過吉他，對我説：“走，去上課。”説完邊拉起我的手向門外走去。

這件事，讓我明白了：小小的挫折刷新了我的認識只要堅持下來了，便離成功就不遠了。

國小，挫折懂得相信努力

上國小五年級時，一次期末考，我的成績比上次下降了20多分，名次也跟着下降了20多個。這次的成績對我的打擊非常之大，讓我墮落，不敢再奮鬥，也不願意再奮鬥。姐姐對我的表現非常不滿意，鄭重其事的對我説：“你認為你現在這個樣子很好嗎？你不應該這樣子，你應該反省自己：考前複習了嗎？努力了嗎？你摸着自己的良心問一問自己！”姐姐走後，我覺得姐姐説的很有道理。

在第二學期的第一次月考中，我取得了不錯的成績，當我得知成績後，高興的對姐姐説：“姐，我做到了！我真的做到了！

這次的挫折，刷新了我對失敗的認識沒有付出努力，哪兒來的收穫？一份耕耘一份收穫。

現在，挫折明白付出行動

進入國中後，我的數學一直是寸步難進；每天我想要努力，我想提高數學成績，可每次見到數學題，我就頭大，就不願做題。直到那天，班主任叫我過去，跟我説：“數學只有多練題目，做到有題感，才會有提高的。你沒有付出行動，哪來的好成績？我希望你回去好好想想！”我恍然大悟：是啊，沒有任何事情説説就可以了，説了就要做。後來我每天都堅持做十道題，經過一個月的努力，我的數學成績終於有了提高。

這次的挫折，刷新了我對“言行”的認識：説了就要付出相應的行動，只有行動了才有可能實現自己的夢想。

成長道路上，我們是無法逃避挫折的，只要正視它，利用它，它就會一次又一次的刷新我們的生活。因為挫折，我們會變得更加優秀，更加成熟，更加堅強！

我步入國中上課的第一天，語文老師對我們佈置：“從今天開始，你們每個人都開始寫日記。”我心頭一緊，雖然我也想過每天堅持寫日記，但是我以前沒有養成這樣習慣啊，天天寫，有那麼多的素材嗎？老師的鼓勵，老師的期盼，又讓我覺得，我沒理由完不成任務，一定要寫好，我暗暗下決心。

在老師的指點下，我漸漸地發現了生活的多姿多彩，用與以前不同的視角來觀察校園中那些看似微不足道的事，又別有一番新的天地，寫作的素材慢慢的多了，我的日記發掘的的內容越來越多，越來越豐富，越來越精彩。比如説，上一次的《海燕》表演，我會很歡喜地告訴日記本，誰克服了內心的恐懼，居然上台表演了，誰的動作很好笑很到位，笑死我了。

日記記錄了生活中的點滴，比如説，我和誰誰誰去玩兒了，去一邊吃東西一邊聊天，看似是一件小事，但多年之後的回首將會變得無比有意義。

我還向日記本吐露我的心聲，當我有些煩惱不想跟爸爸媽媽説時，我就寫給日記本看，有一次，跟別的同學吵架，不想告訴爸爸媽媽，就向日記本吐槽，這會使我的心情開朗很多。我們擁有各自的喜怒哀樂，我們一同踏上時光的河流，回顧那些或喜或悲的心事泅我上岸，人生筆耕不輟，日記本給我的，不僅是我腳下成長的路，還有人生縱橫的路，無數相疊的路途織成世界的網，像一幅美麗的畫卷。於是，日記開始融入了我的生活。

我在日記本上仿寫各種寫作形式，這使我的邏輯思維能力越來越強，文筆也漸漸提升，連媽媽的工作總結報告，我都出主意修改，最後居然獲得了她老總的好評。我開始意識到，寫作能力的提高，讓我擁有了人生巨大的財富。至少，可以記錄下我國中階段精彩的生活，在往後的歲月中，當別人問起我的國中生涯時，我無須茫然無以回望。

日記除了文筆之外，還要有自己的思想。如果發自內心，在寫的過程中自然會觸及到自己頭腦中的一些問題，我的的價值觀慢慢地形成，慢慢地豐富了，自己對事物的認識，在日積月累的寫作中慢慢地浮現，最後體現出我心靈真實的一面！寫日記要有心，其實做什麼事情都一樣，都要有心。沒有心，寫出來的東西就是死的，沒有人會喜歡看；有心了，別人自然能感受到，寫的東西自然就成了作品。

從開學到現在，大半個學期過期了，我的日記本也記錄了我這將近150天的時光。在這時光裏，既記錄了我的難過，又記錄了我激動的歡喜，既有我抓狂的憤怒，又有我成功的欣喜…。也許當我長大時，再回顧這本日記時，我會知道，原來，我是這樣長大的。我還會在日記裏繼續抒寫我的的人生，謝謝你，日記，有你，我的生活才會被不斷地刷新，有你，我的人生才不斷地變得完美。

音樂有時如小溪一樣，讓人心情舒暢。有時又如飛流直下的瀑布，讓人回味無窮，這是我學音樂之後的感想。對我來説，音樂也是提升氣質與涵養的最好方法。

一年級時，在學校裏，我很安靜，不喜歡與他人説話，只喜歡靜靜地坐在位子上看書，也沒有交到什麼好朋友。直到二年級時，有朋友跟我説，她在學小提琴，而且覺得很有意思。我聽了，突然萌發了試一試的想法，誰知道一學就堅持到了現在。

從那時候起，我漸漸變得自信起來，開始試着與不同的人交流，也結交了更多的朋友。我發現，我的朋友一天比一天多起來，可以交流的人也越來越多，大家覺得我越來越活潑了。

在沒學琴之前，我對音樂一無所知。每次一提到調性、譜子、節奏等等的詞彙，我都感覺雲裏霧裏，無法理解，音樂考試成績更是一塌糊塗。唱起歌來，爸爸媽媽老説我五音不全，經常跑調。

現在上起音樂課，我感到很輕鬆，樂理、節奏和調性方面的問題早已耳熟能詳，五線譜的視唱可以信手拈來，簡譜的辨識就更加容易上手了。國小五、六年級，我的音樂考試成績連續拿的是A。儘管歌唱並不拿手，但已經比以前有了很大的起色。

學習小提琴之前，我不懂得什麼叫堅持。每每一碰到難題就想哭，想退縮。堅持這個詞對我來説簡直就是天方夜譚。再加上我很怕生人，一見到生人我就緊張，所以但凡參加小提琴比賽，我都以失敗告終。

現在，即使練琴的時候，按弦的手指變得通紅，甚至受損，我也仍舊堅持着，因為我找到了練習的樂趣。就算遇到再多的困難，我也要勇往直前，不再退縮。隨着比賽次數的增加，我已不再懼怕面對生人。見多了，習慣了，也就沒有什麼好害怕的了。

拉了幾年小提琴後，我發現小提琴和舞蹈有很多相似之處。小提琴考驗演奏者左右手的配合能力，舞蹈考驗舞者的協調能力。小提琴演奏要求演奏者節奏到位，舞蹈表演要求舞者踩準音樂節拍；小提琴演奏者需要將琴譜牢記於心，舞蹈者需要將每一個動作融匯在音樂之中。

每當我參加表演或考級時，我總會想起音樂帶給我的"新生活"。想到這，我就增添了很多信心。每一次，當我信心滿滿地走上賽場或考場，我知道我一定可以取得優異的成績，或是取得表演的獎項，或是拿到優秀的考級評定。

音樂真的改變了我太多太多。以前我恨不得把身邊所有與音樂相關的東西都毀掉，但現在我的房間裏有很多很多小提琴的碟與書。時常，我聽着音樂看書，真的是一種享受。

音樂，充實着我的生活。它改變了我的性格，我的儀態，我的喜好……它讓我變得更加自信。音樂是有靈魂的，只有懂得去珍惜它，愛護它，它才會陪伴着你，發揮出它的價值。