我愛校園作文彙編11篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我愛校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的校園一年四季都很美麗。春天，生機盎然；夏天，充滿活力；秋天，掛滿笑意；冬天，銀裝素裹。

還沒走進校園，便看見一個醒目的石碑，上面刻着“南漳縣城關實驗國小”這幾個閃亮的大字。

進了校園，首先映入眼簾的是一年四季都綠的廣玉蘭。廣玉蘭的葉子常年綠，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，給我們的校園帶來一片生機。在我們的校園還有紫薇花、桂花……引人注目的就要屬我們後操場的那顆高大的雪松了！雖然那顆雪松已經失去了絢麗的色彩，但它仍然用自己獨特的生長方式，向人們展現出了一種頑強的生命力，這種生命力是那樣的強烈，那樣鮮明！你看，它挺着筆直的腰桿，抬起頭來張望，，多像一名神氣十足的大將軍，保護着一小這片美麗的土地。

我最喜歡我們校園的夏季了。當炎熱的夏天來臨時，同學們在操場上玩耍，時而吹來一陣微風，使人心曠神怡。沿着林蔭小道走去，兩旁栽了許多玉蘭樹，讓人看一眼就垂涎欲滴！

我愛我的校園，雖然他沒有銀河公園的優美景緻，也沒有黃河廣場那樣雄偉壯觀，但一小有着如詩如畫的校園風光，它是知識的搖籃，是成長的樂園。

朋友，到過平安希望學校嗎？那就是我的學校，我愛我的學校。

我的學校坐落在一個美麗的小山村裏。順着石太公路走，遠遠的你就能看見學校雄偉的大門，上面是九個金光閃閃的大字——“石門縣平安希望學校”。

沿着校道往裏走，寬闊的校園立刻映入你的眼簾，長長的跑到、標準的籃球場、整齊的乒乓球枱……哦，還有我們孩子們快樂的小天地——遊樂場。“美麗的鞦韆，還在校園裏搖盪，我要告別家鄉跟媽媽去遠方……”楊老師用温暖的大手保護着鞦韆上的我，用百靈鳥一樣的歌喉教我唱歌的情景，是我的夢裏出現得最多的鏡頭。

繼續走過一段斜坡，就來到了我們的教學樓前，五張水泥球桌是我們課間十分鐘的必爭之地。對了，我忘了給你們介紹我們學校的羅漢松了，這顆高大的古樹不僅樹冠長的好看，秋天裏還能結出像人樣的果子，人們都叫它羅漢果，聽説是很好的藥材呢。老師説，這顆羅漢松大約有二三百年的歷史了。我覺得這棵樹就是我們學校的守護神，日夜守衞着我們學校的師生平安呢！

“您給我一句話，就打開我一扇窗;您給我一個微笑，我全身是力量……”我覺得這句歌詞用在我們的老師身上是再確切不過了。在這樣的環境裏學習，同學們都覺得自己是最最快樂的小精靈。

校園是藝術的結晶；校園是靈魂的展現；校園體現着人的意念，表達着人的嚮往；校園陶冶着人的情操……我愛校園。

我的學校——三墩中學，坐落在三墩，可謂三墩是一顆璀璨的明珠，在這裏培養了一批又一批優秀的接班人。

走進我們的校園，最引人注目的是那幾顆參天大樹。它們挺拔剛正不阿，正直，教會了我們以樂觀的精神去面對學習中的困難，教會了我們只有努力的接受陽光的照射才能成為有用之才。

每聽到教室那朗朗的讀書聲，猶如一股清泉灑向我的內心，真是實別有一番滋味在心頭。我愛校園，愛學校的書聲，愛校園的一草一木。

校園是我們夢的源泉，它融入了我童年的酸甜苦辣、勝敗得失；它記載着我每一滴淚水汗水的滴落及心靈深處的成熟與進步；它銘記着我的每一次微笑背後的悲哀與喜悦。校園就像一個五味瓶，裏面承載着酸，甜、苦、辣，鹹。只有細細品味我們的生活才會更有意義有價值。它像一把神奇的鑰匙，打開了我們的心靈之窗。

這就是我愛校園、愛這藝術的結晶；愛這靈魂的展現的理由。

等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

盼望着，盼望着，春的使者——我們可愛的畫家來了，他來到了響水，來到了我們的校園，畫筆一揮，隨手描繪出一幅美麗的春景畫卷！

畫卷裏，百花爭奇鬥豔：有紅的月季，有粉的桃花，有紫的紫荊。其中最引人注目的，就是玉蘭花了。玉蘭花是潔白的，潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，不僅顏色美，而且千姿百態。有的才綻開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘，不願將自己展示給人們。有的已經全部綻開，像一個落落大方的仙子，向人們展示她的美麗。有的還是花骨朵，那含苞待放的樣子，像待嫁的新娘蓋頭，裏面藏着絕世的美！

其次就是小花紫荊了，樹上開滿了密密層層的、深紫的小花，它們像是早已約定好的，我佔這一塊，你佔那一塊，你挨着我，我挨着你，整棵樹上不留一點兒空隙。這麼多的花兒，引來了一羣蜜蜂和蝴蝶，它們成雙成對地跳起歡快的華爾茲。

這麼美麗的花兒，源自於園丁叔叔們辛勤的勞作呀！沒有他們十年如一日的精心培育，哪有這樣美麗的花！我們的學校也是一座大花園，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，用知識的甘露澆灌着我們，呵護着我們，讓我們健康成長！

我愛這美麗的春天，更愛我們美麗的校園！

進入校園，他被看見高聳的杉樹花壇在兩個醒目的大屏幕。走在花壇邊，你可以看到一個健康的石頭，完整性和博雅石的石頭。中央花壇是渾水一個小池塘。池仍然站在幾個假山。花壇以東的地方是佈滿松針和樹葉，兩個老男人正在雕刻的國際象棋一塊石頭。

繞過花壇，你可以看到一個簡陋的健身房。牆上幾幅著名羽毛球運動員的肖像已經褪色，但一面大旗看起來像一面新國旗。還有一個狹窄的舞台和幾個破舊的羽毛球網。

走過健身房，來到操場。操場不是特別大，沿着跑道一圈只有250米左右。操場牆的另一邊是幾棵古老的大樟樹、幾棵小櫻桃樹和一些著名的小樹。沙坑在操場的一角，經常被一二年級的小朋友玩得到處都是沙子。在碉堡的邊緣立着幾根已經開始油漆的水平杆。

我們來到了我們最熟悉的教學樓。我在朝南四樓類，54條木桌和54個木椅靜靜地呆在教室裏。幾名學生已經開始提前到來早讀。雷丁打破了清晨寧靜的校園。

我沒有別的校區校園這麼大，這麼新的，但我獨愛我校園。

炎熱的夏天過去了，秋高氣爽的秋天悄悄走進我的校園。

那茂盛的樟樹頓時沒有了精神，變得稀少了。葉子黃了，枯了，不斷往下落。遠處的人一看，嘿，還以為是桂林花雨！飄下來的樟樹葉子，在地上鋪成了一塊黃色的毛絨地毯。“黃色地毯”引起了低年級小朋友的興趣。每當下課，都可以看見一些小同學在樟樹底下撿葉子，回去做標本、書籤。樟樹的老朋友是花壇。秋天，花壇裏的花兒都謝了，只有菊花昂首挺立在那裏，好像在得意地説：“瞧，在這一葉知秋裏，只有我不會雕謝，有誰敢跟我比美？”的確，除了菊花，還有秋天裏哪還有花開放？菊花帶着粉色帽子，穿着金色裙子，風一來，它就擺動自己那優美的舞姿。松樹、柏樹筆直地挺立在旗台旁，穿着綠軍裝，多像個盡職的保安埃

秋天，多麼美麗。它是萬物成熟的季節。沒有秋天，哪有糧食？秋天也是新生命的起點，枇杷樹就是在秋天準備來年的花芽。如果沒有秋天，哪有枇杷那酸甜可口的果實？秋天，是個美好的季節。

我愛美麗的秋天，更愛秋天的校園。

有人喜歡歷史悠久的名勝古蹟，有人喜歡富麗堂皇的建築物，有人喜歡雕樑畫棟的亭台樓閣，而我卻喜歡樸實無華的校園。

邁着輕盈的步伐進入校園，首先映入眼簾的是一座雕像。一眼望去，彷彿是一位知識淵博的老師，帶着學生，向着知識的殿堂展翅翱翔！

穿過雕像是校園的中心—升旗台。每當到了星期一，同學們穿着整潔的校服，排着整齊的隊伍，秩序井然地站在升旗台前，目不轉睛地看着國旗在嘹亮的國歌聲冉冉升起。

聽！同學們琅琅的讀書聲傳遍整個學校，彷彿是一曲曲激昂的進行曲。聽！傳播智慧的天籟之音時而高亢激昂，時而温和低細，時而嚴厲短促。百聽不厭，讓人忘記了時間！

下課鈴聲響起了，同學們立刻興奮起來了。有的還在抓耳撓腮，好似如飢似渴；有的在你追我趕，彷彿都在釋放多餘的熱情；有的歡快地玩耍，好似用行動在宣告自由……

我愛我的校園！

我們的`校園風景很美麗，但在眾多花草樹木中，我最喜歡校園裏的松樹。

校園操場的東邊是一排挺拔的松樹，四季常綠，校園的松樹。

春天，微風佛過，映着松樹矯健的身影，形成一幅絕妙的工筆畫。充滿着勃勃的生機，讓人感歎。

烈日炎炎的夏天，松葉顯得更加茂盛，就像一排訓練有素的哨兵在保衞邊疆。同學們有時候在樹陰下乘涼，陣陣微風吹過，顯得格外涼爽。有的同學還在樹陰下嬉戲、玩耍。

秋天，它仍然那樣蒼翠欲滴，樹枝上有了很多鬆塔，同學們就摘鬆塔吃，個子矮的同學只好請高個的同學來摘，拉近了同學之間的距離。

寒冷的冬天，風婆婆想把它吹倒，它就頑強的和風婆婆做鬥爭。雪爺爺慷慨的送它一條銀被，松樹得到了安慰，甜甜的睡了。

我愛校園裏的松樹，他那堅強的生命力是我學習的好榜樣，也是我遇到困難時的動力。

“春天在哪裏，春天在哪裏，春天在那清翠的山林裏，這裏有紅花，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝”春天伴着輕快的歌聲來到了校園，給我們帶來温暖與希望。

春天來到了校園裏，彷彿就在一夜之間，校園裏的那些花草樹木，彷彿也感受到了春天的氣息，急忙換上了新衣服來迎接它，你瞧瞧那白楊，垂柳，你擠擠我，我擠擠你，有趣極了。如果問誰是校園裏最美的樹，那這個稱號必歸垂柳莫屬。那是因為它長長的柳枝如同女孩子的長辮子，美麗極了。而且頭上還帶着許許多多的嫩綠色的漂亮的蝴蝶結。春姑娘撫摸着那乾枯的枝幹，讓樹木長出青青的葉子，陽光照射在葉子上時，露水好像幾顆閃閃發亮的珍珠。

春天來到了教室裏，有的同學在認真地寫作業，有的同學正在討論問題，還有的同學正在複習上節課所學習的內容……

啊！春天，你給我們的校園帶來了無限的生機和活力。

我愛春天的校園！

我的學校是通遼市市實驗國小，現在那裏十分美麗。

進入校園就看到一座十分漂亮的教學樓。大門的兩邊是花壇，花壇裏面種着丁香花，每年春天都會非常香，真是令人陶醉。三年級的時候，我和於淼去花壇旁看故事書。這時候，一陣風把丁香花吹到了我的書上，我和於淼特別喜歡這朵丁香花，於是就把它帶到了班級。上課的時候，教室裏一股丁香花味，同學們都説香。

我和於淼偷偷的笑了。往裏面走就到了塑膠操場了，中間還有草坪。躺在上面打幾個滾兒，非常舒服。再往裏面走，教學樓的旁邊，是塑膠小操場，那裏有健身器材和打排球的地方，在後邊就是籃球場。

主樓裏邊有一層地下室，地下室裏有教室，音樂教室和一些我沒有去過的屋子。音樂教室是我最熟悉的地方，不只是上音樂課的時候來，每天的第二節課下課的時候我還要去那裏打鼓。説道打鼓，我就想起了打大鼓的一位同學，他打得很好。從地下室上來，一樓到四樓都是教室。五樓是英語辦公室和校長室，還有會議室。到了頂樓就不是辦公室和教室了，是風雨操場。那是一個建在樓頂的操場，從上往下看，所有的事物都變得很小了，十分好玩。

這就是我的校園，這裏有我美好的回憶。

我的學校是檀楓國小，那裏一年四季都很美麗。

春天的校園，富有生機。你瞧！睡了一個冬天的小草甦醒了，一個個都戴上了小綠帽子，探出腦袋，奇怪地看着全新的世界。小朋友們像快樂的小燕子一樣，在校園的走廊上、操場上、草地上留下了歡聲笑語。

夏天的校園，充滿活力。首先映入眼簾的就是校園裏的花花草草，它們枝繁葉茂、花團錦簇。儘管太陽像火球一樣炙烤着校園，但教室裏卻依舊“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。”

秋天的校園，掛滿笑意。校園裏的果樹結果子了，桂花開了，一陣香氣撲鼻而來。小朋友們踩在那被金黃色的落葉織成的地毯上，彷彿走進了秋天的童話故事裏。

冬天的校園，則另有一番情趣。一陣北風吹來，小樹冷得直打哆嗦。可是，小朋友們卻排着整齊的隊伍，精神抖擻地做着廣播操。校園裏哪有寒冬？只有一羣生機勃勃的學生。

我愛我的學校，我為自己是檀楓國小的一名學生而感到自豪！