一道奧數題作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一道奧數題作文，希望能夠幫助到大家。

今天，我放學回到家，一進房間，看見牆上掛着的黑板上有一道奧數題，是我走錯房間了嗎？還是媽媽改教數學了？媽媽進來了。哦，原來是媽媽叫我先做一下這道奧數題。

我看了一下題目，心中似乎有人説：“簡單，簡單！”心中又似乎有人喊道：“太難，太難！”題目是這樣的：一條河流水速為4千米1小時，船在靜水中每小時16千米，如果這條船從甲地順流而下，6小時到達乙地，請問這條船從乙地返回甲地需要多少時間？

我開始算了，這道奧數題沒有路程也沒有速度，怎麼算呢？我絞盡腦汁地想啊想，想了一會兒，終於想出來了。它的流水速度加上船在靜水中的速度，等於船的順水速度，再用順水速度乘以順水所需時間就等於路程，因為甲地到乙地是順流，乙地到甲地是逆流，所以要用靜水中的速度減去流水速度，等於返回時船每小時走多少千米，最後用路程除以每小時走多少千米，就等於返回時所需要的時間。

我把題目做好後交給了媽媽，媽媽認真地看了看，臉上露出讚許的笑容。她問我：“袁一方，你的解題思路是怎樣的？”我興高采烈地向媽媽講解了一遍。媽媽對我豎起大拇指誇獎道：“好孩子，腦子越用越靈，愛思考的孩子才是好孩子。”

通過做這道奧數題，我明白了一個道理，遇到困難不要放棄，堅持動腦筋就一定會成功！

星期二的晚上，我正忙着奧數複習，碰到了一道奧數題：張阿姨用112元錢去買窗簾若干米，由於窗簾布每米降價1元，因此，張阿姨所帶的錢可以比原來多買2米，求原來每米多少元？題目粗略一看，覺得很簡單，可真的到了着手解題的時候，卻慌了神，感到無從下手。

開始，我在草稿紙上湊數。不一會兒我就湊了一個答案：8元，但如何用數學式子把它表達出來，就犯難了，總不能把湊數出來的答案寫在答題上吧？

接着，我想到了最近學過的列方程，將窗簾現在的價格設為X元，那麼，原來的價格應該就是X+1元，然後又將買的長度設為Y米，列了一個二元一次方程組。不料，經過變形以後，原方程變為一元二次方程：X2+X=56這怎麼解呢？望着那一堆打過草稿的廢紙和那怎麼也解不出來的一元二次方程，我傻坐在位子上，呆呆地望着那X2+X=56，真是犯了難。

終於，我定了定神，重新梳理了一下思路：用112元錢原價和現價都能買到足量的窗簾，説明112元一定能被原價和現價整除。對了，我用分解質因數的方法，把112元直接分解成112=2*2*2*2*7從而分解出能將112整除的並且相差1的兩個數7和8，問題迎刃而解！真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！

這次解題過程，給我了幾點啟示：解題時思路要開闊，看起來較繁雜的問題不能拘泥於一種思路，可能會有較簡單的方法就會得以解決；學過的解題方法要會舉一反三，靈活應用；數學真奧妙，但有無窮樂趣。

老張的女兒上國小五年級，一天遇到了一道難解的奧數題——一隻熊不小心掉進了洞裏，墜落速度是每秒鐘十米，這隻熊是什麼顏色?

作為國中數學老師的老張傻了眼，他根本就不知道這道理給的條件和問題到底有幾毛錢關係。老張打電話給學物理的老李，老李現在是大學的物理教授，每天要進行無數次極為複雜的運算，肯定比老張強多了。但老李發來短信：“題中信息與要求無關，此題無解。”

女兒見到父親愁眉苦臉，便説：“我明天去問老師吧。”老張怎咽得下這口氣?再怎麼説自己以前的班級還是個狀元班，怎麼可能解不出這道題呢?於是老張打電話給以前同學，最後，另一名當大學教授的同學認為是白色，因為在極地的熊才會出現每秒十米的下墜，那就是北極熊。

第二天，女兒撅着嘴回家，老張問怎麼回事，女兒答：“熊確實在極地，但不是白色的，北極熊還達不到這個速度，只有西伯利亞小熊才會達到這個速度，而西伯利亞小熊是灰色的。”

老張大驚，説道：“大學教授都沒答對，你們班誰對了?”

“最後一名的小王答對了。”

老張眼前冒金星，小王去北京治病2個月，成績一塌糊塗!怎麼答對了?

“小王本想寫黑色來着，但是一時下不上黑，就説灰和黑也差不多。”

等等，故事還沒完。

第二天，女兒又帶回來了一道題——一枚原子裂變彈爆炸，十千米外的一張紙向後飛了兩米，問該裂變彈當量。

從此，老張女兒不再學奧數。

來到這裏不到一年，聽老師講課就像聽天書。好不容易有些思路，可下課的哨子已在三分鐘前吹響了，家庭作業又是一大難題。

回家看看這些家庭作業，真是難，難於上青天呀！但是我還是嘗試了一下。頭一道是解開一個繁分數：3加2分之1分之1，我很快算了出來。第二道題，我可犯了難：345678*345678-345677*345679。

我想猛算一下，可剛算到5*345678時豎式就亂了套了。我一看這道題來者不善，就使出看家法寶——問別人！

先問爸爸媽媽，媽媽又用出了殺手鐗——計算器，可是屏幕不夠用呀，這可怎麼辦？我突然想起了理科畢業的表哥，表哥用xy方程指手畫腳比劃了半天，頭上的智慧草都生出來了，還是解不開。

這可讓我犯了難，只能看看奧數，講義裏有沒有公式了。可是我看到第一講作業裏的一道題時，不禁開懷大笑。原來這兩道題一模一樣，只是數略微變了一下，這算式前面是3456782，後面是（345678+1）*（345678-1）=3456782-（3456782-1）=1。這麼簡單的.題居然讓大家算了這麼長時間，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。這時，滿頭長草的表哥也來把他算的結果告訴了我。我們都開心的笑了。

在這個透明如風的季節裏，5月來襲了，我親愛的媽媽正在書桌旁靜靜的看着書，她的身上散發着寧靜的氣息，今天是母親節，在這樣一個節日裏，我對媽媽的愛更深沉了。

下午，我正埋頭做着奧數試卷，突然被一道難題擋住了前行的路。我苦思冥想，怎麼也想不出來，便去請教小姨。小姑仔細的看了幾遍，也很猶豫，就讓我去問問姑父。我小心翼翼的碰了碰姑父：“姑父，教我做一下這道題好嗎，我不會?”我一開口，姑父就生氣的説：“自己想去!我們以前做作業，不會的一道題要想好幾個小時，都要把它給做出來，你才想了多久，這就來問人了”我回到椅子上，哭了，害怕姑父一臉嚴厲的樣子。小姑見我那麼傷心，便來試着給我講解，可是姑父硬是把她拉走，讓我自己想。這時媽媽從房間裏走了出來，教我：“題目不會要認真去想，對着題目發呆是沒用的。別隻想求救他人，想早點完成去吃飯。這是試卷，不是練習，如果在考場上你又該問誰了?”説完她就進房間了。

我的眼淚再次落了下來，委屈。

過了幾分鐘，媽媽把我喚進房間，温柔的對我説：“題目不會做要好好的去思考，如果真不會，就等下午請教老師。小姑和姑父的解題方式未必像老師分析的那麼容易讓你接受。不過剛才姑父的語氣可能是重了點，但他是為了你能自己找思路，希望你能學會思考啊，你説是不是?不要在意。那道題暫先留着，先做語文吧。”

媽媽對我是這樣的温柔，媽媽的話，讓我感受到了她對我的關切。