【必備】國小生的作文600字集錦十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的國小生的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小生的作文600字 篇1
每逢過年，人們總是要大掃除、包餃子、切春聯、貼福字，今年春節也不例外。
大年夜到了，我們全家也都忙活起來了。我的任務是與媽媽一起貼好春聯——“旭日臨門添百福，春風得意納千祥”。我們倆還特意準備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢！
去年貼在大門上的對聯被揭下後，留下了兩個淡淡的輪廓。站在門外，我拿起一張對聯就遞給了媽媽，指着門的左邊説：“媽媽，這幅‘旭日臨門添百福’就貼左邊吧！”媽媽愣了一下：“不對，‘旭日臨門添百福’是上聯，上聯不是應該在右邊麼？”“你怎麼就知道‘旭日臨門添百福’是上聯，‘春風得意納千祥’是下聯呢？”我不以為然。“傻瓜，你看，一個是‘千祥’，一個是‘百福’，自然是‘千祥’的程度更深，程度深的'就是下聯了。”
説罷，媽媽把這張對聯按在右邊那扇門上對着那輪廓比劃着，而我在她後面幫着看那張對聯有沒有擺歪：“再左邊一點；太過了，太過了；好，正好！”在我的糾正下，媽媽大約一分鐘後將這張對聯擺正了位置。媽媽按住了對聯，我幫着媽媽剪下幾段雙面膠貼上，總算是搞定了一張對聯了。為了讓貼好的春聯看上去更美觀、更對稱，我先把門關上，再把那把米尺架在了雙開門上，與第一副對聯對準了後，在左邊的那扇門上的與第一副對聯上面在一條直線上的地方把春聯另一半——“春風得意納千祥”貼了上去。這樣，貼這幅對聯的任務也終於算是大告成功啦！
陽光下，我和媽媽後退幾步，欣賞着這一副工整，而又美觀的對聯，我的內心中一股喜悦與自豪的感覺油然而生。願這新的一年正能如這幅對聯一般一帆風順，圓圓滿滿吧。
國小生的作文600字 篇2
暑假，我參加了團市委學會的夏令營，地點在海濱城市—大連。這一週豐富多彩的夏令營生活，給我留下了美好的回憶。
7日中午到了大連。印象最深的是：大連的街道整潔，一排排鬱鬱葱葱的樹木挺立兩旁。車輛、行人很多，南來北往，但是非常有秩序；雖然沒有交警指揮，但是都自覺遵守交通規則，像騎車帶人、橫穿馬路的現象，根本見不到。大連真不愧是一座文明的城市。
第二天，我們去星海公園。這是我有生以來第一次見到大海，心裏別提有多高興了。大家歡樂地奔向大海灘。眼前是深藍色的大海，它莊嚴而寧靜，海面光滑得像大理石一樣。極目遠望，無邊無際，海天相連，分不出哪裏是水，哪裏是天。一會兒功夫，大海狂暴得像個惡魔，翻滾的大海，向岸邊疾馳而來。海在咆哮在轟鳴，嚇得我退出很遠。
潮水已經退了，我們挽直褲管、去踏浪花。一排雪浪湧來，濺濕了我的衣服。我情不自禁地用手指蘸了一點海水放進嘴裏，呀！海水又苦又鹹。這時不知誰在岸邊喊了一聲：“快來呀，這裏有這麼多美麗的貝殼！”我連忙上岸。在藍天下，陽光照射在金色的沙灘上，有點耀眼。那形態顏色各異的卵石、貝殼，真好玩。我們貪婪地拾了這個又拾了那個，這是大海贈給我們這羣人的.禮物。在那平坦的沙灘上，我發現許多像豌豆一樣的沙球。輔導員老師説：“這是小蟹子從洞裏扔出來的。”大自然中竟有這麼多的奇事。遊海灘可真開闊眼界，增長知識。
記得在那月色朦朧的夜晚，我們全營聚集在野外，舉行了一次別開生面的營火晚會。烈火在燃燒，大家圍坐在火旁。首先是傳遞那熊熊燃燒的火炬，它象徵着中國建設後繼有人，決心把老一輩火炬接過來，傳下去。然後大家圍着火載歌載舞，盡情歡樂。
夏令營的生活雖然是短暫的，但十分快活。因為我看到了祖國的錦繡河山，美麗壯觀。感受到生在祖國懷抱裏的少年兒童，是無比幸福的。
國小生的作文600字 篇3
今天是植樹節，天氣特別晴朗。蔚藍的天空萬里無雲、春風拂面，我與我的同學們都非常高興，因為我們一五班的老師與同學們要去渭河邊植樹啦！
我們大家一同乘坐大巴車出發了。在去的路上車裏充滿了歡聲笑語，我們同學輪流為大家講了許許多多搞笑的笑話，笑的大家前仰後合，眼淚都快流出來了。我與徐子駿還當節目主持人，還當司令了。我為大家唱了一首好聽的歌，還為大家編了一個笑話。徐子駿為我們表演了小品，也唱歌了。一路我們大家有説有笑開心極了，不一會兒我們就到了渭河邊上。
到渭河邊上我看到了三頭黑白花花的奶牛，它們正在吃草。我欣喜若狂地告訴王秀美楊：“那塊有奶牛！”高羽凡、王趙睿和我都在扔石頭，高羽凡説：“那河裏有鱷魚！”我説：“哪有鱷魚！胡説！”我們在渭河邊快樂地跑來跑去。我們剛走到石頭上，王老師便説：“一年級五班的同學站隊啦！”我們就從石頭上跳下來了，植樹活動開始了。我們先去老師那裏領了樹苗。我和姨媽、同學、還有王老師一起去植樹。我和姨媽先用鐵鏟挖了個土坑，挖的`時候塵土飛揚，眯得我的眼睛都快睜不開了，我拿鏟子挖呀挖呀……我挖的是滿頭大汗，最後終於把坑挖好了。我和姨媽把小樹苗小心翼翼地放進土坑裏，然後灑水車過來給小樹苗澆澆水，澆水的時候我還發現了一隻磕頭蟲在水坑裏游泳。我害怕它會咬我的小樹苗我就把它用鏟子舀起來放在沙子上埋了。就這樣我的小樹種好了，大功告成。
我想對我親手種下的小柳樹説：現在這裏就是你的家了。我會想你的，我要和你成為最好的朋友，我要和你在豐富多彩的春天共同成長，以後有時間我會來看望你的。這個植樹節太好玩了，太有意思了。
國小生的作文600字 篇4
自從看到了動畫片《海綿寶寶》中會“喵喵”叫的小蝸後，我就對蝸牛產生了濃厚的興趣，天天唸叨着。爺爺看出了我的心思，不知從哪裏帶回了兩隻可愛的小蝸牛。
小蝸牛的樣子長得差不多，白白的皮膚，軟軟的身體，上面還有一層黏黏的、滑滑的東西。頭頂長着兩條細細的觸角，好像在小糯米糕上插了兩根大頭針一樣。小蝸牛背上揹着它們一生都不能脱離的棕黑色的房子，上面一圈繞一圈的美麗螺紋，就像一個永遠走不出去的迷宮！
最初時，我只要一靠近，小蝸牛就會用“超級第一快”的速度縮回它們的小房子裏去，防備特別敏感呢！過了一段時間，隨着我們交往次數的增加，彼此熟絡起來，它們也不再害怕我了，還與我親近了許多呢。每當我去餵它們食物的時候，它們總會放下所有的恐懼，歡天喜地地爬過來，享受我帶給它們的美餐。偶爾還會抬起頭來，用它那幾乎看不見的“眼睛”看看我，輕輕揮動觸角，好像在謝謝我呢。
小蝸牛吃東西的動作十分有趣。比如我餵過去一片生菜葉，它們會斯斯文文地小口品味，更是看不出生菜葉有什麼變化，但十幾分鍾後再回過頭去，生菜葉中間已經出現了一個雞蛋大小的洞了。毫無疑問，這就是它們的傑作了。
人們都説蝸牛是動物界的懶漢，總是慢條斯理，不慌不忙，一副慢吞吞的`“樹懶”模樣。可在我的“嬌慣”下，只要我拿出它們愛吃的菜葉，這兩隻小蝸牛立刻就變成了“飛人博爾特”，一路“狂奔”，趕赴盛宴！
這兩隻可愛的小蝸牛陪伴我度過了一段美好的時光，後來卻不知道為什麼先後離開了我，讓我至今仍舊很想念它們。我會一直記得生活中曾經有兩個“小可愛”帶給我無限的快樂！
國小生的作文600字 篇5
也不知從何時起 當身邊的每朵美德的浪花的激起，換來的只有鄙夷的目光，與無盡的流言飛語。然而總有些卑微的人能心懷美德，藐視這切，以柔韌的心，善良的力，豎立起根根美德的標杆。
他，總被誤認為乞丐，每天清晨第件事就是拿起那把美其名曰的“掃把”清掃這條人來人往的街道。從有記憶開始，就聽着掃把的擦——擦聲。開始天的學習與生活。他數十年如日地清掃着眼前這條街道，黃泥路掃成了水泥路，無知的孩子，也聽着掃把掃地的聲音，心中開出朵朵美德的`浪花。然而，不變的只是他那頂深藍的破布帽子，還 有愈發佝僂的後背。
天到晚，他總是低着頭，默默地徘徊於這條必經之路，只洗得發白的帆布破垃圾袋，時而鼓，時而癟。總是聽見有人這樣的議論：“這個老頭簡直不是瘋子就是傻子，在這裏白白掃了30幾年的地，又沒掙到分錢，也不知道整天腦子裏在想些什麼！”説罷，挑釁地把手裏的食品包裝袋扔到地上。這些話顯然已經被他聽到了。然而他只是回過頭，漠然的看了眼，停下手中的掃帚，默默地站在那裏。等到那幾個人訕訕的走開後，他卻拖着袋子走過去，撿起地上的包裝袋，繼續向前掃去。
無妻無子的他或許早已習慣了孤獨，他僅靠的政府那點微不足道的撫卹金過着日子。生活的困頓摧殘了這顆本來就無助的心，歲月在他的臉上刻下道又道深深的印跡，同時，也給了他這顆不受他世俗污染的天使之心。即使困苦，即使不被理解，也做着自己力所能及的小事。
老伯如今已經離開了這漠然的塵世了帶着那副木然的表情，或閉上了那雙疲憊的眼睛。生前留下最後句話是：“那條路現在乾淨了，掃把也短了，人心哪”老伯雖走，留下的美德標杆定會流傳千古。俗人只知道老伯掃的是路，殊不知，他掃的是心。
美德如細雨般的滋潤着人生每寸純淨的之土，洗灌着每朵善良之花。可我們去總是用從世俗中衍生出的虛偽的表情來掩飾心靈深處的感動。那些平凡的人依然付出着善意，不求回報，他們才是感化時間的美德天使。
國小生的作文600字 篇6
我的玩具如滿天繁星，數也數不清。但洋娃娃是我最心愛的玩具。
它長着一雙如河水一般清澈的藍眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，它的臉蛋兒如玫瑰花瓣兒一樣紅。我還給它取了一個名字叫——“莉莉”，很好聽吧？記得那是一個很冷很冷的冬天，我看着“莉莉”一個人穿着裙子面朝着我微笑，這時我想：天氣很冷，我們大家都穿毛衣毛褲，可它穿着裙子，一定會生病的。見此情景我乞求媽媽幫我給“莉莉”織毛衣和毛褲，媽媽説：“一個破娃娃，看你，每天又要給它織毛衣，織毛褲，還要給它做衣服做裙子。”我接着媽媽的話説：“求你了媽媽，以後我再也不求你了。”媽媽聽了説：“好吧！不過下次我不想聽到以後我再也不求你了這句話，聽到了沒有？”我毫不在乎地説：“聽到了呀，您還是放心地織吧！”毛衣毛褲織完了，穿在它身上還挺合體的，另外我給它買的一雙小黑皮鞋，還真不賴。每天我在她的陪伴下吃飯、睡覺、玩耍，好不愜意。
洋娃娃不僅是我生活上的好夥伴，還是我學習上的'良師益友呢。每當我做作業的時候總把它放在寫字枱上和我一起寫。一次，我寫着寫着突然遇到了一道難題，我不管三七二十一胡亂寫上答案，剛寫完一抬頭就看見了洋娃娃明亮的藍眼睛，它好像在用責備的目光看着我：你認真思考了嗎？又好像用鼓勵的目光看着我：這點小困難能嚇倒我們的原兒？我不由害羞地低下了頭，又重新拿起筆，認真鑽研起來。
洋娃娃不僅長得美，更重要的是每當我生活學習上遇到困難時，它總能給我啟迪。再讓我深情地説一句：洋娃娃我愛你。
國小生的作文600字 篇7
母親是什麼？她是我們的親人。她是給予我們生命的人。她是在我們身後默默關心，愛護我們的人。媽媽的愛是無聲的，正如春雨默默無聲滋潤萬物。媽媽的愛是蠟燭，默默奉獻自己的一生。媽媽的愛是雨滴，默默滋潤大地。
媽媽有時責怪你，是為了是哪？是為了你！是不想讓你一錯再錯呀！媽媽為什麼嘮叨呢？是想讓你吃飽穿暖！是怕你上學沒拿書，被老師批評。俗話説得好！“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行！”越是媽媽批評你的話，往往都是你人生道路重要的真諦！
是誰？在你每天放學回家時，做好了香噴噴的飯菜在飯桌旁等待如飢似渴的你，自己卻不捨得動一口；是誰？在你生病時，什麼也不顧了，陪伴你左右；是誰？在你每晚挑燈夜讀時，悄悄地等候……能有誰會為你付出那麼多，那個人，就是母親！
記得有一次，，我英語課文沒背過，媽媽非常嚴厲的批評了我！“女兒！你現在不努力學習怎麼辦呀！上不了大學怎麼辦？誰養你？你不好好學習，就要撿垃圾！”我當時並不瞭解媽媽。我很傷心，我心想：媽媽真討厭！我不就一次沒背過嗎！至於這樣嗎?我回到了我的`房間，便把門鎖上了，媽媽急的直敲門，怕我有什麼事，“咣咣咣，女兒快出來！是媽媽錯了不行嗎？”我才肯出來。我很生氣，媽媽卻和我談了很久，直到今天我才明白了，哦！不，應該是理解了媽媽的苦口婆心！
你有沒有發現你的媽媽，總拿你和別人家的孩子比？那是媽媽不希望你比別人差！
母親啊！你是多麼的偉大，母親啊！你是多麼的善良，我永遠愛您！我會在學習中好好學習，我會在各個方面努力的，相信我，我一定會成功的！
媽媽，我愛您！
國小生的作文600字 篇8
9月10日教師節的早晨，我走在上學的路上，皺着眉頭，心裏想：要送什麼給老師呢？老師為我們的學習和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無意間，我看見路邊的野菊花，真美呀！對了，送老師幾多野菊花吧，對，就送野菊花。想着，一陣菊花香撲面而來，真香啊！我摘了幾朵野菊花，並細心的整理好，就高高興興的向學校跑去。終於來到了學校，我又三步並作兩步的.向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在裏面工作，便裝成從窗外走過的學生，看看老師辦公室裏有沒有人，老師辦公室裏空蕩蕩的，他一定是和同學們大掃除去了。
提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺的浮現在我眼前：那是去年大掃除的時候，我們在大池塘邊擦花壇，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，的的同學何娟一不小心滑到了池塘裏，我們手忙腳亂，不知道做什麼好。可老師卻鎮定自若，衣服也沒脱就跳下水救何娟了，何娟是救上來了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進老師的筆筒裏，我會心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛濕潤了，飛快的跑進教室，手裏拿着花：“這是誰放在我的筆筒裏的？”
“是……是我……放的！”我以為老師會批評我，可老師把我報到了懷裏，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸着我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學生，但你是我最好的老師啊！”“不！你是我最好的學生，永遠都是！”
老師含着眼淚啜泣着説。“老師祝您節日快樂！”我在心裏默默的想，默默的祝福。
國小生的作文600字 篇9
媽媽這一代人的童年和我們的童年生活是不一樣的，她們不像我們的生活那麼豐富多彩，但她們的生活卻別有一番滋味，有藏貓貓、抓昆蟲、跳方格等，這些媽媽都給我講過，但我最感興趣的是媽媽童年中那有趣的過家家。
媽媽童年中的`過家家，不是像現在我的過家家那樣，(.)你來當媽媽，你來當爸爸、你來當孩子這些。她們而是一起做‘東西’來‘吃’，你一定沒有聽過吧，就讓我講給你們聽吧！
媽媽説：“每次雨過天晴後，我的小夥伴們總會來招呼我去玩‘過家家’。來到一片較濕的土地，我們就開始分組了。我、慧慧、婧婧、蕾蕾是一家，潔潔、榮榮、玉玉、雯雯是一家，大家今天要玩的是‘包餃子’。我們先在地上挖個坑當“鍋”；從屋外池子裏捧來一些水，灑在坑裏，然後找來一大塊瓦片，算作“鍋蓋”了。該包餃子了，沒陷怎麼包呢？我們便開始分工找“菜”了。大家説幹就幹，有的爬到樹上去採，有的到地裏去弄。不一會，婧婧捧着一大把樹葉來了，榮榮挎着一小籃子野菜，數慧慧年齡最小，她也手捧這蘿蔔勝利歸來了。我們拿起菜刀
“吧嗒吧嗒”地剁起菜來。一會兒工夫，陷就拌好了。我們各挖了一大堆泥，用手拍幾下，就成了‘餃子皮”，用‘筷子’夾上“陷”，再用手把皮的邊小心的捏緊，一個胖胖的餃子便‘誕生’了。小夥伴們專心地包着，並且比試這誰包的好，胖乎乎的小手上沾滿了黑乎乎的泥巴，臉也成了小花臉。不一會，包好了一大堆‘餃子’。我們七手八腳地把‘餃子’推到‘鍋’裏，拉着‘風箱’燒起‘火’來。她們還不停唸叨着：‘狗燒火，貓張鍋，鴨子挑水歪了腳……’餃子煮熟了，她們香甜地‘吃’了起來。我一口氣‘吃’了十個呢！我們一直玩到了天黑，該回家吃飯了。可是，吃完了‘餃子’已經‘飽’了，也無心去吃那家常便飯了。”
瞧！媽媽的童年就是這麼有趣的！
國小生的作文600字 篇10
聽，這是哪兒的琴聲？哈，是我在彈琵琶琴。
9歲時，我的媽媽希望我多才多藝，能歌善舞，就送我去琵琶培訓班。當我戴上長指甲，抱起那優雅端莊的琵琶琴時，小手情不自禁地“叮叮叮”彈了起來。從此，我就深深喜歡上琵琶——這位文靜淑女的小姐。
琵琶入門可不是容易的.事，要勤學苦練，基本功才能紮實，我剛開始學彈挑，還覺得好玩。不一個月就膩了，覺得枯燥無味。當聽到老師彈奏的美妙音樂後，我忍不住又抱起琵琶。
終於開始學彈曲子了！第一首彈的是《小蜜蜂》。老師手把手地教我，我斷斷續續地彈起來：“533，422——”我一個音，一個音地彈，慢慢地練，漸漸彈流暢了，老師表揚我，媽媽鼓勵我，我覺得特有成就感，於是就更加努力，以優異的成績跳到了六級。
我越來越愛彈曲子，對琵琶琴從深愛到熱愛。開始彈一些有挑戰性的高難度的曲子，《春江花月夜》就是我夢想彈好的。曲子開頭緩慢，“333，333，333，333333333……”由慢漸快，像是寧靜夏夜的四更時有人在敲鐘，鐘聲越敲越激烈直到，敲醒了清晨的第一縷霞光。漸漸的，曲子柔中帶剛，慢中帶快。我的眼前彷彿出現一個花叢，花叢旁溪水靜流，花叢中彩蝶紛飛，我置身其中，沉醉不已。忽然，一絲春水滑過我的指尖，清爽冰涼。春水像絲綢流動，別走！我想抓住它，可它無影無蹤。這種奇妙的感覺是我第一次體會到的。
我最拿手的還是《送我一支玫瑰花》了，這首曲子節奏歡快、動感強。彈這首曲子時，我彷彿走進了一片玫瑰園，隱隱約約，一位新疆姑娘正銜着一支玫瑰熱情地跳着舞，她旋轉着，飛舞着。她嘴裏的玫瑰像被施了魔法似的霎時間開放。她越跳越快，越跳越歡。我的手指也跟着舞蹈起來了。指尖傾瀉出不只是旋律，而是一幅幅醉人的畫面。
我心愛的琵琶琴陪伴着我成長，我用她抒寫心情，她是我的閨中密友。
