實用的國小五年級作文彙編10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的國小五年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小五年級作文 篇1
一次有趣的小實驗
上課鈴響了，老師端着瓶瓶罐罐笑容滿面地走進教室。同學們議論開了，有的説：“老師做什麼呀？”有的説：“可能是做實驗吧？”老師究竟要做什麼呢？大家既興奮又好奇，目光都聚集在講台上。只見講台上放着一盆水、一個空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老師笑眯眯地説：“同學們，今天我要和你們一起做一次實驗，實驗的名字叫?燒不壞的手帕?。請大家看看這些實驗材料，還差什麼呢？”同學們立即回答：“手帕。”説完就紛紛把自己的手帕拿出來了。老師選了一塊米老鼠手帕，高興地對大家説：“現在我們的實驗就開始吧！”
頓時，教室裏鴉雀無聲，同學們目不轉睛地看着老師。老師拿起手帕，風趣地説：“我先給這些米老鼠洗個澡。”説完就把手帕在水盆裏浸濕了，擰乾，再灑點兒酒精，然後把手帕掛在玻璃棒上。老師請來一位同學協助她點火。“哧”的一聲，火柴划着了，可一靠近手帕，火就滅了。同學們議論説風太大了，老師把風扇關掉，那位同學第二次點着了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄滅了。同學們説可能手帕太濕了，老師立刻把手帕又擰一擰並灑了些酒精，可手帕還是沒有點着。
這下同學們可急壞了，原來安靜的教室開始熱鬧起來。老師不慌不忙地聞了一下酒精，原來問題就出在酒精上——濃度太低了。老師馬上換了一瓶酒精，又做起實驗來。“騰！”手帕燃燒起來了，望着手帕上升起的一團藍色火苗，同學們盯着的眼都不眨一下。“米奇老鼠”會燒焦嗎？
過了不久，火苗漸漸熄滅了，同學們個個伸長脖子，張望着：嗬，手帕還是完好無損。這下教室裏“開了鍋”：為什麼會這樣呢，手帕分明是燒着的'呀！
老師似乎看出了我們的心思，微笑地説：“這個實驗的原理其實不復雜，因為酒精比水輕，手帕事先被水打濕了，酒精燃燒完了，火也就熄滅了。”同學們一聽，恍然大悟，終於明白了其中的祕密。這次實驗真有趣。
評語：
整個實驗的過程寫得非常清楚，實驗前老師的準備，課堂氣氛的渲染；實驗中老師先做什麼，再做什麼，
然後做什麼，一步一步很有條理。老師做的每一步，都寫得很具體，不僅詳細描寫了老師的動作、語言，還穿插了同學們議論、心情等場面的描寫，這樣，就把實驗的過程寫活了，讀起來，會給人一種身臨其境的感覺。
例文（二）
國小五年級作文 篇2
曾聽過一位年事已高的老先生説：人生到後來會漸漸發現，你永遠是自己一個人，無論如何。當時懵懂的我沒去特別注意這個中涵義，但漸漸地我試着推敲、探究，慢慢抽絲剝繭，與心靈對話，我似乎瞭解了那麼一些，似乎能體會老先生的感受。
其實漸漸地你會發現，人生一場是為了與人交流與人互動，但是你永遠是個體存在，再如何親密，他究竟也不是你，唯有自己才是那個自始至終默默在身旁守護的人。
也許我這樣説，許多人不見得贊同，這是很正常的，畢竟有點爭議的話題是見仁見智，但無論你的想法如何都要感謝自己，輕輕地呵護自己，告訴自己謝謝你一直陪伴着我，不離不棄。
就因為是個體存在，所以自己才更顯得特別，更顯得可貴。
很多時候你會發現，你最該珍惜而常常忘了寶貝的'人竟是自己，就因為如鼻息般平凡，我們常常忘了感謝，忘了用心守護，忘了好好愛自己，我們渴望擁抱，但何不先抱抱自己，感受自己對自己的疼愛與關心
會想分享這種感受，是因為當我這麼想，並這樣愛護自己時，我感到從未有過的舒服柔和且安慰，所以寫下這樣的想法，希望大家能跟我一起，從現在起，更寶貝自己，更愛自己。
國小五年級作文 篇3
我下樓後，發現有一隻流浪貓。
它走路還不怎麼穩，才剛剛生出來不久。它的毛是黃色的，中間夾雜着白色，耳朵尖尖的`，身子長十幾釐米，四肢也短短的。它還時不時叫幾聲，它的叫聲沙啞、可憐、無力，從它那瘦小的身子可以看出，它已經餓了很長時間。
它太可憐了，我很同情它，想：給它點東西吃那該多好啊！可惜身上沒什麼東西，我又沒帶錢，沒辦法。我又想：人類都是媽媽爸爸養大的，但貓咪沒爸爸也沒媽媽，它也要自立生活，自己養活自己。而我們呢，生出來過個幾年，也不能自力更生。
下午放學回家，我走到小區裏時看見它一直在嘶叫，依然跌跌撞撞地向前走，我不忍看下去，慢慢地從它身邊走過去。
晚上，我也夢見了它，它已經被人收養了，不用再捱餓，不用自己找吃的，不用擔驚受怕，它身體壯壯的，四肢有力，腦袋也不耷拉下來了，不再嘗受流浪的滋味了……
國小五年級作文 篇4
一個星期天，我買了一把塑料玩具斧頭，好玩極了。
吃過午飯，我拿着玩具斧頭到樓下玩，我來到徐奶奶家的菜地旁邊，東砍砍，西砍砍，一棵棵雜草被我砍斷了。我玩得正開心，不知不覺就砍到了徐奶奶的菜地裏。“咔嚓”一聲，我仔細一看，不好，一棵已結了小辣椒的辣椒秧被我砍斷了。我這才知道自己闖了禍，呆呆地站在那裏，不知怎麼辦才好？
這時，媽媽剛好走來，看見我站在那裏，便問我：“你幹嘛呢？”
我急忙擋住地上倒着的辣椒，媽媽看見我有點反常，把我拉到一邊，看見了地上的辣椒秧，望望我手裏的玩具斧頭，頓時明白了怎麼回事。
媽媽生氣地對我説：“你為什麼把辣椒砍斷？”
“我不小心砍斷的。”我小聲地回答。
“走”，跟我去向徐奶奶道歉。
“反正沒人看見，你我都不説，徐奶奶不會知道是我弄斷了辣椒秧。”我求饒地説。
“不管有沒有人看見，我們都應該誠實！”
從媽媽斬釘截鐵的`語氣中，我知道必須去道歉了。
到了徐奶奶家，我慚愧地對徐奶奶説：“徐奶奶，對不起，我不小心砍斷了你家的辣椒秧。”
徐奶奶不但沒有生氣，還摸着我的頭説：“沒事，一棵辣椒算不了什麼。你真是個誠實的孩子！”
這件事雖然過去好長時間了，但那天的情景一直銘刻在我腦海裏，媽媽的話也一直迴響在我的耳邊。
國小五年級作文 篇5
我家有個小水壺。
壺蓋上有三種顏色：桔紅、淺紅、深綠色，壺身是綠色的;壺柄像耳朵，是淺紅色的;壺嘴彎彎的'，是藍色和紫色。壺身上畫着一隻黑色的小狗，在它的旁邊還有一叢小花、小草，多漂亮!它好像在説：“小草、小花你們看，太陽多暖和呀”
我喜歡這個水壺，因為他是那麼的美麗!
國小五年級作文 篇6
從前，有一户人家的花園裏，有一株小花和一株小草，它們是好朋友。主人也對它們關懷備至，每天都不忘給它們澆水施肥。
有一個夏天，小草對小花説：“我們已經長大了，我們應該自力更生，我們應該把自己的根扎得更深，更固，讓我們的根自己去尋找水源，這樣萬一主人離開了我們，我們還能生存。”小花説：“小草，你説得非常有道理，我們從明天開始紮根活動。”小草反駁道：“不從明天開始，從現在開始，我們就這時候開始紮根吧。”結果他們一直扎，一直扎到晚上才睡，他們非常辛苦，可是第二天卻不一樣了……
太陽才露出半個臉，小草就起來了，可是小花，卻還在花盆裏睡懶覺，小草大聲喊道：“小花，起牀，開始我們的.紮根活動！”小花慢條斯理的説：“扎什麼根呀！反正主人每天要給我們澆水，你瞧，主人又來給我們澆水了。”小草説：“可是有一天主人萬一離開了我們，那可怎麼辦呀！”小環回答説：“主人能去哪呀，就算主人死了，我們也早死了，昨天紮根那麼辛苦，還扎什麼扎呀？”小草非常生氣説：“我不管你了，你強詞奪理。”小花不屑一顧地説：“誰稀罕被你管呀！真是的。”
小草見小花執意不聽，只好自己努力練習紮根。小草紮根的時候，小花還在一邊冷嘲熱諷：“瞧，你再怎麼紮根也是醜八怪，你看，我不紮根還不是開這麼好看的花！”小草不理，繼續自己紮根。
一晃又是幾個月過去了，有一天，主人全家人要出去旅行，要一個月才回來，這個消息可把小花嚇壞了，它趕緊紮根，可是已經來不及了，沒兩天小花嬌豔的花朵凋謝了，再過兩天小花整個都枯死了。
而小草呢，因為根扎得深，好多天沒喝水也生氣勃勃。
國小五年級作文 篇7
假如有一天，我能像孫悟空那樣會七十二變，那該多好啊！如果我有這種超能力，那我就變成樹木，美化大自然；變成小鳥，在天空中自由自在的飛翔；變成書本，讓人們學到更多的知識。
假如我會七十二變，其實我最想變成冬日裏的.棉襖，温暖爸爸。因為冬天每每看到爸爸騎着摩托車頂着寒風來接我，我都非常心疼。所以我想變成棉襖緊緊裹住爸爸，給爸爸温暖，讓爸爸不再受冷；我還最想變成分擔痛苦的機器，保護媽媽的腰，因為每次看到媽媽彎腰洗頭時，總要爸爸託着她的腰。可經管如此，媽媽洗完頭想站都直不起腰來。所以我就想變成分擔痛苦的機器，保護媽媽的腰，讓媽媽不再疼痛。
其實，不管我有沒有七十二變的超能力，我都是爸爸媽媽的小棉襖，分擔器。爸爸冷的時候我可以抱住爸爸。媽媽洗頭時，我可以讓她不再疼痛。還可以幫媽媽做一些簡單的家務，幫媽媽減輕負擔。
總之不管我會不會七十二變，我都會是爸爸媽媽的小幫手。
國小五年級作文 篇8
每天早晨，當您走出我們拱宸橋國小的校園時，總會聽到朗朗的讀書聲：“昔者仲尼與於蠟賓，事畢，出遊於觀之上，喟然而歎……”彷彿讓您穿越時空隧道，返回了古代的學堂！
我們從國小一年級就開始自學國學科學知識了，有《論語》、《弟子規》、《百家姓》、《三字經》、《禮記》等等，這也是我們學校一道耀眼的風景線。
在寒假裏，我們學校拒絕我們在網上參與一次中國小生國學科學知識網絡大賽，我們都實在很奇怪，我又實在信心滿滿的。返回家裏，我關上了電腦，轉入了網站，登記了一個用户名，便開始匆匆答題了，一看見答卷，傻眼了：這種題目很多我以前顯然都沒有認識過，現在的我，不能用一個字來形容這些題目：無以！
我希望地在腦子中找尋答案，也希望地吧題目中的意思解讀出來，可是，終究還是有很多答不上來，最終的成績很真是：35.5分，我頓時實在中國的'國學科學知識，覺得是太遼闊，太深奧了！
孔子、孟子、莊子等先賢留下了我們寶貴的精神財富，並影響我們生活方式、不道德標準、制度建設、倫理綱常。有許多國學科學知識對我們一生都有許多協助：它教導我們如何懂科學知識、如何孝順長輩、如何為人受信、如何忠於國家等等。
“書到用時方恨少”，通過這次國學大賽，我深深感悟到：自學國學科學知識，更應當去領悟它的含義，使它能協助我健康成長。
國小五年級作文 篇9
今天我們一大早就起來了，可是我還想在牀上多躺一會兒，但是今天我還要去陽光教育和海天城上興趣班呢！
“哎呀，時間不早了。”我看着鐘錶自言自語地説，我呆了一會兒決定開始洗臉刷牙了。
等我吃好飯，我飛快地拎起袋子就往地下室跑去。下午我上好興趣班，媽媽來接我到店裏去，我搖搖頭。一到店裏，我像駿馬似的跑進去，準備打開電腦玩遊戲，可是打開一看，往速連接不上去了，這是怎麼回事呀！
到了下午，我要媽媽帶着我和小弟弟一起去看電影，媽媽也同意了，我和小弟弟就跟着媽媽開開心心地去看電影了。
我們看的是《丁丁歷險記》，這個電影的內容是丁丁有一隻小狗叫做“白雪”的，丁丁是個男孩子，他非常喜歡那膄古老的船，一天，丁丁把那膄古老的船拿到集市上去，集市的`人也非常多，那些人都很喜歡那膄船，決定要買船，其中有一個人是壞人，是個帶眼鏡的男人，他就想要那一模一樣的那三膄古老的船，因為那三膄老是獨角獸家族的爸爸費了九牛二虎之力才做出來送給他的三個兒子，獨角獸家族是一個家族的名字，後面，我還看了好多精彩的故事。
今天我過得特別開心。
國小五年級作文 篇10
也許，貪玩是每一個兒童的天性，可是小孩真的無法改變，我不再貪玩的作文。但是，經過那一件事後，我明白了，我不再貪玩。
那一年，是正在讀四年級又沒有自制的我。一天上課，老師因休假的原因回來後，突然對我們説，下個星期就要段考了，要我們好好複習。我心想，段考而已，隨便看看書就可以了，不用緊張。到了段考前最後的一個星期天，我在家寫完作業後，就大致地?h獵一下課本，自以為會考得不錯，正在這時候，樓下傳上來喚我的聲音小文，小文!而門口又敲起了急促的咚咚聲，一看，原來是我的幾個好朋友，邀我去打籃球呢!我心一動，好似平原走馬，已飛到了籃球場上去了，但我又有一絲猶豫，明天就要考試了不管了!管它，打球玩去!我索性一仍書本，便拿起球衝了出去。但是我不知道，這一扔那書本，卻為我帶來了無限惡苦，而要為這一扔付出巨大的代價。
我們在籃球場上玩得很快樂，一眨眼的功夫，時間就過去了3個多小時。我想我們該回去了我説。夥伴們聽了，只好怏怏不樂地説好吧。
回到家時，已經是5點多了。我有點意識到好像該看書複習了，但又在這時候，一個電話打了過來，原來是表弟來的電話，邀我到他家吃飯。我有點猶豫，但還是抵不過表弟美言的誘惑，又赴宴去了。我在表弟家玩得很快樂，把明天要考試的消息甩到九霄雲外去了。第二天，是語文考試，我再也沒有時間去看書複習了，我只能空憑着過去留下的語文知識的.痕跡去考試。很多題目在書上完全可找到答案，而我卻因不復習而落下的內容，失了很多分。英語考試更是糟糕了。我終於為我的行為後悔了。
最後的段考成績出來了，上學期語文期考成績由96.5分，一下退到了87分，但在我意料之中，英語也只有79分。唉!都是不復習惹的禍，都是貪玩惹的禍呀!也許這便是貪玩要付出的代價吧!
一段考過後，老師找了我談話，媽媽也找了我談話，我自己也找了我談話，好像一下子所有的人都為我的坐滑梯而找了我談話
我懊悔了，也許這就是不復習而貪玩種下的深深地惡果吧!我終於體會到一分耕耘，一分收穫的真正含義。都是貪玩惹的禍，為了取得好成績，我定要克服貪玩這一惡習!從此，我不再貪玩
