關於跳繩的作文(集錦15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關於跳繩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於跳繩的作文1

星期六的早晨，我約我的好朋友吳趙鑫然，在我家院子裏進行跳繩比賽。

比賽開始了，我和吳趙鑫然每人拿着一條繩子飛快地跳着，忽然吳趙鑫然斷了一個，接着跳，過，他好像很着急，“啪”，他又斷一個，又接着跳，但他好像更着急了，就這樣，他不停的斷，但我斷了不着急，繼續跳。最終，我贏了，我高興極了，但吳趙鑫然卻沮喪極了，我就説他：“跳繩的時候，斷了不要着急，這樣你才能跳得更多。”他回答：“好的，下次我一定注意。”

關於跳繩的作文2

鑑於一年後的入學考試，作為我的“短板”跳繩之一，我一定會在這個寒假裏提高自己的跳繩技術。

這個陽光明媚的早晨，我和媽媽去小區的花園跳繩。刺骨寒冷的北風在空中肆虐，略顯單薄纖細的樹木在風中搖擺，發出“吱呀”的聲音，卻沒有打擊到我和媽媽練習跳繩的決心。我和媽媽選了一個比較平坦的地方，然後拿出一根跳繩。在媽媽的命令下，我們的跳繩開始快速跳動。

在“嗖嗖”的聲響中，快速旋轉的跳繩捲起了躺在地上的枯葉，連我們眼中的世界都彷彿模糊了。頭兩分鐘，我們還能堅持。但是隨着上下肢肌肉不斷痠痛，跳繩的節奏慢慢變慢。記得我媽在跳之前告訴我，跳繩最重要的是堅持，保持一種韌性。現在我們確實做到了。

雖然周圍有冷風，但是額頭已經滿是汗水。我絕望地搖着繩子，但我僵硬的手臂似乎已經不再聽我的呼喚。這時我精神一放鬆，跳繩的繩子就打到了我的小腿。

跳繩不僅要面對繩子來臨時的痛苦，更要面對心靈的煎熬。

關於跳繩的作文3

11月14日高新一小一年一度的三跳運動會就要舉行了，為了拿好成績，每個班都積極地煉繩，每天早晨我一到學校看見全校的每個班都在認真的煉繩，一年級、二年級還有其他高年級，有的跳技術跳，有的跳前晚花，高年級的大繩非常難，有的是十字交叉，就是用兩根大繩搖，形成一個十字，然後還要帶小繩進去，跳十下技術跳，再出來。還有的也是用兩根大繩，得一邊搖左一邊搖右，也非常難，每天早晨學校的操場上一派熱鬧非凡的跳繩景觀。

我每天也都在認真練習跳繩，我一開始都不會跳前晚花，你們知道我是怎麼跳好的嗎？我就是天天練前挽晚花，而且每天給自己定一個目標，第一天跳五個，第二天跳十個，有時候就算累了，我也一定堅持不達目的不罷休。我是這樣跳繩的，所以才被老師選上了，我被選的是技術跳和前挽花，但是後挽花我至今還沒有學會。這兩天我要努力加緊練習我的參賽項目。

三跳運動會上我要為班級爭光，爭取拿冠軍。

關於跳繩的作文4

上學期學校舉行了一次跳繩比賽。同學們都非常高興，紛紛報名，認真準備，終於等到比賽的那一天。

那天天氣晴朗，場地乾燥，同學們高興的來到比賽現場，等待比賽。一會兒，裁判一吹哨，比賽開始了，同學們紛紛跳了起來，他們有的跳的'飛快，繩子從腳下掠過，又從頭上劃過，卻讓人看不清楚，彷彿一道道虛線，數都數不過來。有的同學跳幾個就斷一下，我班有的同學更是跳幾下斷一下，急得大汗直冒，啦啦隊的同學都為他着急，都為他們喊號：“一二三，加油！一二三，加油！”我自己也是觀看者，我也為那些跳的不好的同學在心裏喊着：加油！你一定能行！

不一會兒，哨聲響了，比賽結束了。望着獲勝的同學，我真為他們高興啊，我們班得了二等獎，這真是一次快樂的比賽啊！

關於跳繩的作文5

今天下午，我們六個班級舉行跳繩比賽，各班挑了十名同學參加。

比賽開始了，我們班第一個上場是許嘉雨同學，我們全班同學對着他大聲喊：“許嘉雨加油，許嘉雨加油．．．．．．”結果他跳了一百多下的成績。下一名同學是尚進，我們都很期待他得到好成績，結果他拿到了年級第二名好成績，我們大家都很高興，尚進為我們班爭光了。

我們班其他同學有的取得好成績，有的不好，最後我們輸了。王老師表揚尚進説：“你為我們班爭光，我現在就獎給你一朵大蘑菇。”

我非常羨慕他們能參加比賽，我希望下一次也能參加。

關於跳繩的作文6

幼兒園時我不會跳繩。一年級只能跳十幾個。二年級沒跳過。三年級新來的吳老師每天給我們佈置跳繩的作業。

回想起第一天跳繩。我是不願意跳的，然後被阿姨逼着跳。第一天連續只跳二十幾個。之後，我堅持跳，進步很快，沒幾天就翻倍了！又過了幾個星期，我就能多跳二十幾個，達到七十幾個了！後來阿姨和我一起跳，能跳到八九十個。堅持跳了兩三個月後，我就達到一百個多個了。到現在，我都能跳一百五十多個了！我最快的速度一分鐘一百六十三個，一分半兩百二十個！

告訴你我的跳繩祕訣。跳繩要學會換氣，吸兩下呼一下，你就不會覺得很累。

有一次，我生病了。從醫院回來後，我説要跳繩，這樣身體會好得快些。最近，我的感冒還沒好，但是我還繼續跳。我想我是不會放棄的！

現在，跳繩對我來説很重要。等我以後有了孩子，我要給他講我的跳繩故事，並且帶着他一起跳繩。

關於跳繩的作文7

今天上午，第三節課的時候，姚老師讓我們跳繩比賽，姚老師説：“1-10號先比賽，比賽的人都要找一個數數的人，不然，你們就沒有分數了！”

開始比賽了，看見陳天陽跳得這麼慢，我心裏想：“我肯定能跳地比陳天陽跳得多！”看了一會兒，我又去練習了，後來，又看見一組在比賽了，我看見尚進跳得這麼快，我心裏想：“我肯定跳得比尚進少了！”

後來，我又去練習了，尚進比完賽，他就過來教我他跳得快的祕方，我用尚進的方法，果然比我自己的方法快多了，我就用尚進的祕方練習了一會，馬上就要輪到我比賽了，我就問：“尚進，等一會我就要比賽了，你能幫我數數嗎？”尚進親切的説：“好啊！”

開始比賽了，我用尚進教我的方法跳了起來，我剛開始跳的時候，非常快，跳着跳着，我感覺到很累。時間到了，我聽到尚進跟老師説：“他跳了93下。”我對自己的這次成績感到很失望。我想：“我以後一定要跳得更好！”

關於跳繩的作文8

輪到我了，緊張的心反而平靜了，我想我一定要比她們跳得次數多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。兩隻手使勁搖晃，像兩個飛速旋轉的車輪，不見人在跳動，只見繩子在空中紛飛，耳邊是繩子“嗚嗚”旋轉的聲音??我跳啊跳，堅持着跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鐘了，怎麼搞的我的一分鐘會怎麼這麼長？也好，如果我能夠堅持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績要好了嗎？我終於支持不住了，然而這時，時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上，坐在那裏一動也不動。旁邊的人告訴我：“你跳了267個，到現在你是第一，跳得最多。”我高興得從地上跳了起來，人也好象增添了無窮的力量。

關於跳繩的作文9

“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”下課了，同學們拿着跳繩來到操場上比賽。

我們到了操場上之後，老師讓我們圍成一個圓圈。隨着老師一聲令下，我使勁搖着雙手，跳繩嗖搜地從頭頂越過。我想：跳快點，跳快點，好多跳幾個。

過了一會兒，我感覺身體在發熱，又感覺體重好像從原來的70斤一下子變成了200斤。我的小腿和手像繫上了好多個大沙袋一樣。手就像沒知覺一樣不聽使喚。腳就像癱瘓了一樣一下一下吃力地跳。隱隱約約中聽到旁邊同學的大口大口喘氣聲。我想：老師您快點兒喊停吧！我都快累死了。我從來沒有感覺過一分鐘竟然是這樣漫長。

老師好像很瞭解我似的，大喊了一聲“停！”我一下子倒在了地上，好像散了架子一樣，再也站不起來了。

今天的比賽真激烈。

關於跳繩的作文10

跳繩是我最喜歡的運動之一。每天下課，我都喜歡和同學比賽跳繩。

今天課間，我看見我的同學陳思旋正在跳---“挽花”。我很想學。於是，我走上前去，很小心地問她：“你可以教我跳“挽花”嗎？”“當然可以。”她邊跳邊回答。“那咱們現在就跳好嗎？”“好”陳思旋一邊示範，一邊給我講跳“挽花”的要領：“你先跳幾下，之後把手臂交叉，跳一下，伸開，再跳一下……。”我按照她説的要領開始跳了，第一次，由於我的動作沒有到位，繩子抽到了我的耳朵……。有一點痛。經過幾次的練習，我終於成功了。

今天，我很開心。我不僅學會了花樣跳繩，還讓我懂得了一個道理：只要付出努力，任何事都可以成功。

關於跳繩的作文11

今天下午上作文課，王老師神神祕祕地從口袋裏拿出了一根跳繩。王老師説：“你們知道我拿跳繩幹什麼嗎？”大家齊聲答到：“當然是跳繩了。”王老師説：“你們猜對了。”

開始做準備工作了。王老師先把外衣脱掉，然後換了雙運動鞋。接着把繩子踩在腳下，雙手用力拉一下。

開始跳繩了，王老師一開始跳得很慢，後來，逐漸加快速度。快的時候那繩子像銀蛇在空中飛舞，還發出“呼呼”的哨聲。只見王老師一會兒右腳抬起用左腳跳，一會兒左腳抬起用右腳跳，一會兒跑着跳，一會兒還跳花繩呢！

這時，班裏響起了經久不息的掌聲。我很納悶，王老師這麼老了，怎麼還能跳繩呢？

關於跳繩的作文12

今天下午第三節課是體育大活動，我和好朋友約好一起去沙池堆城堡。我們興致勃勃地到了遊樂場，可老師卻説要跳繩過關。一聽到“跳繩”兩個字，頓時把我的大好心情給毀了。因為，我還不會跳繩。過關開始了，別的小朋友跳起來像舞動的蝴蝶，可我卻像笨重的企鵝。

我拼命地練習，可繩子專門和我作對，到腳下就停住了。邊上的鄭傑鴻還在不停地説：“我都過關了，你怎麼還不會？”聽了他的話，我更加着急，可是怎麼也跳不過去。這時，好多同學過來教我，有的説：“繩子要甩起來。”有的説：“腳要跳高點。”但是一直到下課，我也沒有過關。今天，我真不開心。

關於跳繩的作文13

一天，我看着我們班的同學都會跳繩，羨慕極了，我也想學會跳繩。

於是，我纏着媽媽給我買了一條繩子。從媽媽手中接過繩子，迫不及待地一跳，哎呀，沒跳過，繩子還掛在脖子上，旁邊的媽媽看着我跳繩的樣子，笑得都快要喘不過氣來，我卻在心裏安慰自己道：“沒關係，這只是一個小失誤而已，下次準能跳好！”可我在跳第二個、第三個的時候，竟然還是沒跳過，這時候，我泄氣了，垂頭喪氣地説：“我不學了。”這時，媽媽走進來，語重心長地對我説：“孩子，你不能因為受到一點挫折就退縮，來，媽媽教你跳繩。”説完，媽媽開始耐心地教我學跳繩，我也只好在後面照葫蘆畫瓢地跟着跳。在媽媽的耐心教導下，我終於學會了跳繩。媽媽高興地笑了，豎起大拇指誇我説：“曉君，你真棒！”聽了媽媽的誇獎，我高興極了。

第一次學跳繩，我不但體會到了成功的快樂，還明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，只有堅持不懈才能取得勝利！

關於跳繩的作文14

今天，我們上範文課，老師一進門，就大聲地説：“今天，我們要來跳繩。”老師剛説完，我心裏暗暗地想：體育課學跳繩，沒聽説範文課也跳繩的，真有意思。

跳繩開始了，同學們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然後向前走一步，把跳繩放在腳後跟上面，兩隻手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時繩子和我的手臂大約成一個45°左右的角，最後往前一搖，腳一抬，就跳了過去，跳着跳着，跳壞了。老師面帶微笑地問：“你為什麼跳壞了？”我認真地想了想，説：“我的腳落地太早了。”老師又笑眯眯地説：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師説：“停。”跳完了，同學們都説我跳得好。

這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。

關於跳繩的作文15

星期五的下午，我們學校舉行了一場跳繩比賽。

為了取得好的成績，王老師可費了不少心血，班上舉行了三場初賽，從中選出了二十名男同學和二十名女同學到學校參賽。

比賽那天，整個操場熱火朝天，跳繩飛舞，同學們個個朝氣蓬勃經過一場又一場的比賽，終於輪到我們了。剛一上場，我的心就怦怦直跳，手也在不停地顫抖，心裏一直不能平靜。參賽的同學兩手拿跳繩，神情專注，發令的哨聲一響，我們就像一隻只准備起飛的小鳥，立刻就飛了起來突然，我身子一歪，被跳繩絆着了，但我很快就調整好了，繼續使勁地飛

比賽結束了，王老師告訴我們：106班取得了全年級第一名的好成績。頓時，教室裏像炸了鍋一樣，全班同學高興得跳了起來，到處都是歡言笑語。我個人雖然沒取得很好的成績，但我感到無比驕傲：為我自己又闖過了一道難關，同時也因為班級取得了第一名的榮譽。