我愛我的老師作文300字（通用49篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我愛我的老師作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我愛我的老師作文300字 篇1
我有一個老師，她高高的個子，大大的眼睛，梳着卷卷的頭髮，總愛穿一身黑顏色的衣服，而且特別愛笑。是一個超級大美女。
前幾天，我犯下兩個錯誤。放學的時候，在校園門口和同學打鬧，淘氣的我上體育課領着同學踩水泡，老師批評和教育了我。回到家裏媽媽也給我講道理説、你真的不應該這麼做。晚上我躺在牀上想我這麼做真的不應該。第二天我決定和老師道歉，老師説、知錯就改就是好孩子。在上課的時候，我在認真寫字，老師對我説你又變回像以前一樣聽話的好孩子。她撫摸着我的頭，微微的笑。我心裏甜絲絲的，感覺做個好孩子是一件開心事。
我愛我的老師，就像校園裏的園丁，澆灌我們成長，我愛我的老師，就像我們的媽媽一樣給予我們温暖，共同迎接朝陽。看到老師的辛苦付出，所以我下定決心以後一定要努力，好好學習、天天向上，絕不辜負老師對我的期望。
我愛我的老師作文300字 篇2
我愛我的崔老師，崔老師有着炯炯有神的眼睛，烏黑的頭髮。平時對我們非常和藹，我們也非常喜歡她。
每一次上課時，老師把我們分成三個隊，每次答對了一道題，還給我們記分呢！我認為這件事非常有趣。我記得有一次上課，我們上的是閲讀，老師讓我們先讀課文。
老師抽到了我，讓我讀。不過，讓我高興的是我得了滿分，沒有一處錯誤。可是其他隊也不比我差，有的也得了滿分。老師還讓我們自己設計個性化問題，我也搶先回答，還得了高分呢！
我認為這次的表現已經比原來進步了。老師最後也沒有批評有錯誤的學生，而是鼓勵了他們。我記得老師每次上課都帶着快樂的笑容給我們上課。而且從不對學生大吼大叫的，而是繪聲繪色地講道理。
通過這些事情，我覺得老師對我們非常和藹，非常可親。所以我愛我的老師，祝老師節日快樂！
我愛我的老師作文300字 篇3
如果你讓我打開記憶的閘門，我首先就會想起我的老師。
每個老師都像一位和藹可親的母親，每次上課老師都會用微笑面對滿懷期待的我們。每個老師又像一位辛勤的耕耘者，把充滿希望的種子播撒在我們的心田裏。
記得在三年級的時候，我們的數學老師宋老師常常帶我們去多功能廳上課，有時還會帶一些幻燈片，讓我們學習起來更加容易，經常會用遊戲的方式讓我們在快樂中學習。還有以前的班主任閆老師，她有時會讓我們自己上來講課，使我們得到了無窮無盡的樂趣。現在，我們又換了一位班主任——魏老師，她很民主，每次聽到我們的合理化建議都會欣然接受，受到了我們的愛戴。
老師，是您用心血和智慧把我們塑造，是您讓我們在知識的海洋中快樂的學習，是您讓我們在閲讀中享受快樂，我十分感謝您對我們的教育，我愛我的老師。
我愛我的老師作文300字 篇4
三年級後，我們的老師換了，我特別喜歡我的班主任——丁老師。
丁老師已經四十多歲了，戴着一副眼鏡，長頭髮，一看就知道是一位平易近人的好老師。有一天，老師問：“你們覺得怎樣的老師是好老師？”我舉起手，毫不猶豫地説：“我喜歡像您一樣的老師。”“是嗎？”老師笑眯眯地説。有時候，老師對我們像媽媽，親切，可愛，但要是我們違反了紀律，她的臉色就不好看了，我最怕看見老師沉着臉的樣子，因為這時肯定有人違反紀律了。
我們的老師是個多面手，她不但會教數學，也會教科學。我喜歡科學課，因為科學課上我們能觀察各種動物，植物，有很多我們不懂的知識。最有趣的是,大課間，老師與我們一起下五子棋的情景。我們覺得下五子棋很簡單，但我們每次都輸，老師告訴我們，下棋就像人生，沒有後悔藥。每下一步棋應該算到下一步會發生什麼情況。
我愛我的老師。
我愛我的老師作文300字 篇5
我家與學校隔着一條馬路，每天晚上，我都喜歡趴在窗台上看一看我們美麗的校園。每當看到我們教室的燈還亮着，我就知道那一定是親愛的林老師還在忙着批改作業，或者忙着備課。
林老師是一位做事情特別認真的老師，她總會精心地準備好每一節精彩的語文課，我可喜歡上林老師的課了。
林老師像媽媽一樣無微不至地關心着我們。每當天氣變冷的時候，她會告訴我們要多準備一件衣服，天氣炎熱時，她就提醒我們帶一條擦汗巾，正是因為老師的細心，我們班裏沒有一個“花臉貓”。每天的課間活動她都會陪着我們，有一次我的手不小心劃破了一道小口子，林老師親自給我包上了創可貼，並鼓勵我要做一個勇敢的男子漢。
林老師您真好，謝謝您對我們的關愛，我愛您，我親愛的老師！
我愛我的老師作文300字 篇6
我的老師姓王，個子高高的，瘦瘦的身材，眼睛不大不小，笑起來非常燦爛。她對我們和藹可親，我非常喜歡我的王老師媽媽。
我是一個比較內向的女孩，在剛上一年級的時候，有點害怕老師，上課也不敢回答問題。可有一段時間，王老師經常叫我起來回答問題。每次老師一叫我的名字，我的心就怦怦直跳，心裏很緊張。王老師慈祥地微笑着看着我，好像在説：“大膽説出來吧，説錯了也沒關係。”我就大膽地回答了王老師提出的問題。王老師説：“掌聲送給她，她回答得很正確。”同學們的掌聲給了我很大鼓勵，使我有了自信。現在，我敢大膽回答老師的提問了，膽子也越來越大，也喜歡上了學習。
我愛我的老師。我的老師就像媽媽一樣愛護我、關心我。有這樣的老師媽媽，我感到驕傲、自豪。
我愛我的老師作文300字 篇7
我愛我的老師，我的老師就像我的大姐姐，她不僅教給我們很多知識，還是我們生活上的嚮導者。
記得有一次，我的同桌作業沒寫完，您很生氣，但您沒有批評他，而是耐心的開導他、教育他，當他把作業準確無誤地交給您時，您露出了最欣慰的笑容。一年一度的教師節來了，我衷心地祝福您，老師！您的學生，經常惹您生氣，沒讓您省心。以後，我們一定好好學習，長大了用我們的實際行動來報答您對我們的栽培。老師，每當您站到那三尺講台上，循循善誘地為我們講課；每當您直到深夜還在為我們精心批改……您的身影都會突然間變得那樣高大、雄偉。您所做的一點一滴，您的一舉一動，無不飽含着對我們的期望，真想叫您一聲“姐姐”。
敬愛的老師，我們愛您，因為您也是愛我們的。
我愛我的老師作文300字 篇8
我很喜歡我們班的班主任老師蔣老師。
蔣老師是一個非常負責的人，她每天很早就到學校管理班級了，先在黑板上寫上每天早上的任務，然後就讓我們開始了一天的學習。
蔣老師除了教我們學習，還教我們愛衞生，還以身作則。一天我和華錦燁在教室門口撿小朋友亂扔的塑料條子的時候，碰到蔣老師也在掃這些塑料條。我們倆就和蔣老師一起把樓梯打掃乾淨。
蔣老師除了工作認真負責，平時還愛跟我們開玩笑。上次去朱家尖南沙秋遊的時候，在去的路上，車上蔣老師還開了一個玩笑。當車了開到十字路口，碰到紅燈，司機一剎車，蔣老師説：“我要像超人一樣飛到車子的前面去了。”我們聽了差點兒把肚皮也笑破了。
我就喜歡這麼一個工作認真負責又和藹可親的蔣老師。
我愛我的老師作文300字 篇9
老師——多麼親切的稱呼啊！我們愛她，王老師！
從剛踏進國小校門時的陌生感，到慢慢的適應國小生活，她的愛無處不在。
她的愛比父愛更嚴峻，每天都會叮囑我們在某些方面的知識還掌握的不夠紮實，需要加強訓練，正是王老師的細心關照，使得我們在學習上更輕鬆，更有方向感，讓我們在每次練習中都有考出令自己滿意的成績。
她的愛比母愛更細膩，班裏如果有學生生病了，她總會及時提醒他們一定要記得吃藥，她總會説，“學習很重要，身體更重要”。有孩子感冒、咳嗽、肚子疼、牙疼等，你總會問“還能堅持上課嗎？”一句問候，就讓我們心裏暖暖的。
短短兩個多月的相處，就讓我們很快適應了國小生活。王老師既是指引我們遨遊學習海洋的好老師，又是我們學校生活的媽媽；既是解決我們成長困惑的大姐姐，又是我們課餘時間的開心玩伴。
有了王老師，我們的學習生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。
我愛我的老師作文300字 篇10
我的老師劉潔是一位具有豐富教學經驗的優秀教師，她是我們的班主任老師。每次見到她總是面帶微笑，那一雙眼睛總是流露出慈愛的目光。
劉老師是位工作上十分認真負責的老師，每次上課假如有不
認真聽講，説話做小動作的同學，她總是先走到學生旁邊警告一下，如果該學生還是不知道改正的吧，那劉老師就不客氣的讓他站起來聽課了，我當初也被罰站過一次，知道自己的錯誤後，很後悔，從那以後我上課都坐的整整齊齊的聽講，成績有了很大的進步。
劉老師在生活上對我們也很關心，記的有一天上課，我老是咳嗽，老師聽見了，來到我的座位旁邊，輕輕的説‘牛鄭宇，你老咳嗽，是不是生病了，我送你去醫院吧‘’當時聽完老師這句話，立刻感覺一股暖流湧上我的心頭，那一刻我感動的哭了，感覺劉老師像媽媽一樣。後來老師還給爸爸打了電話，帶我去醫院看病。這件事給我留下了深刻的印象。
這就是我的老師，我最敬愛的老師。
我愛我的老師作文300字 篇11
大家都説：“學生是花，老師是園丁。”媽媽卻説：“你們都是老師栽下的果子。”我無法明白媽媽話裏的意思，媽媽説只要我在學校裏好好學習，等將來有了成績我就會明白。我的成績那麼好，可是怎麼還是不明白呢？我愛我的班主任嚴老師，我對媽媽説：“如果我真是果子，我要讓錢老師每天都嚐到香甜的味道。”
老師，我想對你説，你就像我們的母親一樣哺育着我們，天天在課堂上教我們新知識，叫我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話、做小動作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責備的目光看着他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業。每當上課鈴過後，同學們都快步走進教室，你也就來了，你講的課是多麼的生動、充實、有趣，不知不覺地一節課就過去了。
嚴老師平時非常關注同學們的思想品德教育，在課堂和課後都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
老師，你真是太辛苦了！
我愛我的老師作文300字 篇12
我很愛我的老師們，無論是幼兒園、國小還是國中，他們在我心中總是那麼神聖、偉大。
古人拜師學藝，為了尊敬老師，避免遲到，乾脆就在和老師預定的地點等了一夜。等他醒來時，老師已經坐在那兒了。但老師為了試探他的耐性，三次將鞋丟到橋下，他都心甘情願的把鞋又找了回來。我們的英雄“小蘿蔔頭”在陰濕潮暗的監牢裏同他的老師一起學習的精神，這一切都充分的表現出他們對老師的尊敬和強烈的求知慾。
我們是二十一世紀的接班人，老師的責任和負擔更加的重大，但是，不管在什麼時候他們總是那麼熱情、生動、流利，像一架永不生鏽的播種機不斷的在學生們的心裏播下革命的思想和知識的種子，又像一把大條帚，不停的把學生心坎上的“灰塵”無情的掃去。
我對老師愛的昇華還要從我們學過的一篇課文説起，它是魏巍寫的散文《我的老師》：作者回憶了兒童時代生活在老師身邊的幾件小事，抒發了對老師的熱愛、感激之情，敍事中融入了兒童自然而純真的感受 ，使得那些普普通通的小事十分生動、感人。
自從我第一次聽到這篇文章之後，心中就久久不能平靜，覺得一股暖流湧上心潮。也許着篇課文也就是我愛師、尊師、思師的感情化身吧！
我愛我的老師作文300字 篇13
“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮.......”每當我聽見《每當我走過老師窗前》這首歌，讓我明白老師的愛是默默無聞的。
黃老師的愛更是這樣的。老師身材修長，兩道彎彎的眉毛上長着寶石一樣發亮的眼睛。有時老師會把漆黑濃密得髮辮盤在頭上，老師每次看到我們活潑可愛的樣子總是高興地笑，似乎生活中沒有煩惱的，只有快樂的，每次我考了高分，老師的鋭利眼神能告訴我：“不要驕傲，要加油，希望你次次都能的高分。”
有一次聖誕節同學同學們為了感恩老師，把教室佈置的漂漂亮亮，乾乾淨淨。當我走在教學樓樓前陳思涵大聲説：“可雨瑩!李涵把教室佈置的漂漂亮亮”。我聽了趕緊跑上去一看沒人，陳思涵也沒了，李涵露出頭“蹲下”，我聽了立馬蹲下“哎呀，下面的人這麼多”!李涵説：“小聲點，等會老師來了衝出去圍着老師説：“老師節日好”。突然門打開了，老師來了，我們衝出去圍着老師説到：“老師節日好!”老師看了欣慰地笑了。
老師為了我們付出那麼多，我真想説一聲老師我愛你!
我愛我的老師作文300字 篇14
我的班主任池老師是一位和藹可親的老師，第一天踏入校園的情景彷彿就在昨天，池老師那雙會説話的眼睛時刻注視着我們，温柔的話語，歡迎着我們，從那天起我就喜歡上了我的老師。
在接下來的校園生活中，我更加充分地感受到了池老師對我們的深深關懷。課堂上他總是面帶微笑，耐心地給我們講解每一道題。我做錯了題，池老師從不嚴厲地批評我，而是不厭其煩給我講清楚。是老師給了我信心，池老師總是鼓勵我舉手發言，池老師的笑容給我帶來了勇氣。以前我的坐姿不正確，總是低頭寫字，池老師總是走到我的身邊認真糾正我的坐姿和握筆姿勢，現在我的字寫得越來越好了，坐姿也正確了，這些都跟池老師的幫助分不開。
池老師辛勤地培育着我們，生活上無微不至地照顧着我們。課間的時候總是祝福我們多喝水，出去活動的時候要小心，不要互相打鬧，天氣冷的時候出去總是囑咐我們穿上外套……我在美麗的校園裏，我在池老師的精心呵護下健康成長着。小草離不開大地，花朵離不開陽光，我的生活離不開我的老師。我為我有這樣一位好老師而感到幸運，我愛我的老師。
我愛我的老師作文300字 篇15
人的一生無非離不開三個人，第一個就是母親，第二個就是父親，第三個是誰呢？就是我們的老師。
我的老師他和藹可親，還很帥，他知識豐富，可以説是男生中的奇才。老師將陪伴我們一生，我們一生也離不開老師，老師為我們打開知識的大門，是我們在傷心中的陪伴者。在我們需要幫助時，老師就會挺身而出，不管困難有多大都會盡他們最大的力量來幫助我們。
他們是默默無聞的付出者。在課堂上我們的厭倦他們都看在眼裏，可是到課下他們卻像什麼都沒發生似的，與我們聊天互動。不在教室的時候，我們都認為他們在辦公室玩手機。後來才知道不是這樣的，他們在改作業，在備課，在看書，他們都沒有閒的時候，只是在默默付出。
在我們的第一次考試中，我的老師在看着我們考，也在改我們考過的卷子。我就一直盯着他，就一轉眼的時間他就睡了，我想他可能是太累啦吧！我還盯着他，大約五六分鐘後他突然而醒，好像不知睡着，就那一刻深深地打動了我，使我難以忘記。他就是我的老師，我的語文老師。
我愛我的老師作文300字 篇16
六年級時，我班換數學老師了，這位新老師便是我們的班主任—張楠楠老師。
張楠楠老師有一頭淡棕色的長髮，一雙充滿了理性光輝的眼睛，一張櫻桃小口，給人一種酷酷的感覺。她聰明，穩重，令我十分欽佩。
楠楠老師有一次給我們講題，用了滿黑板的地方，只為了解釋一道題，目的是讓我們真正的聽懂。全班同學無不驚訝，原來經常被我們淘氣惹生氣的老師竟然如此有才和耐心。看着滿黑板的字母式子，我由衷地佩服她那認真負責的態度。
早晨，楠楠老師為我們出題，中午為我們批卷，晚上為我們加班，她的無私奉獻，深深的打動着我們。
老師不僅很敬業，而且關心着每一位同學。有一次，我的同桌徐洋不小心摔倒了，連褲子都破了個洞，鮮血止不住地流出來。周圍同學怕極了，唯有老師勇敢地為他上紅藥水，並不時地問候他傷口疼不疼，楠楠老師的無微不至的關心令我同桌十分感動，也令全班同學讚歎不已。看着鮮血止住了，徐洋不難受了，楠楠老師臉上露出甜蜜的微笑。
楠楠老師不過二十多歲，她像一位大姐姐一樣愛護着我們，教育着我們。我們一定會用更好的學習成績回報您！雖然我們平時不夠聽話，但是我們心中深深地愛着您！
我愛我的老師作文300字 篇17
通師二附是一所百年名校，好學校自然就會有好老師，而我們班就有這樣的老師，下面我來講一講我們班的老師吧！
我們的語文老師姓陳，中長頭髮，瓜子臉，犀利的大眼睛彷彿能看穿我們的內心，她講課總是那麼生動有趣，常常把同學們從小動作中吸引來，她讀課文時有一種讓人身臨其境的感覺，有時放鬆，有時緊張，有時高興，有時悲傷，帶動了我們所有人的情緒，一起進入課文中的美景，感受當時所發生的……
“叮咚咚咚……”響亮的下課鈴把我們從課文中拉到了現實，陳老師講得出神入化，都忘了時間。
我們班的“幽默大師”非美術朱老師莫屬，她最厲害的就是把不好的事情變成比喻，既不直面的説同學的錯誤，又讓同學記憶深刻。
上課時，老師批改作業，我們在畫畫，有同學在開始偷偷説話。忽然，老師冷不丁地冒出一句：“哪裏傳來的不和諧的音符（廢話）呀？是不是要當‘門神’（站在教室門口）啊？”我們聽了，忍着笑繼續畫畫。老師真不愧是“幽默大師”呀！
老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是台階，承受着學生一步步向上攀登的腳步。老師，我永遠愛你們！
我愛我的老師作文300字 篇18
她中等個子，那葡萄般晶瑩的眼睛充滿智慧，閃爍着親切的光芒，那張嘴巴更是厲害，上課時滔滔不絕，旁徵博引。她是誰呢？當然是我最愛的老師之——我們的班主任王老師。
她，常説作文來源於生活。她會天天跟我們分享生動有趣，貼近生活的文字，讓我們在一串串笑聲中愛上作文，也讓我們懂得了生活就是寫作的素材。
她，見縫插針地教我們人生美德，在每天正能量滿滿的班級生活中，我們慢慢懂得了“言必行，行必果”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我非常感謝她給了我一個珍貴的機會——競選大隊幹部。我內心特別矛盾，想去當小幹部，又怕選不上，太丟面子。不去選又挺可惜，王老師象是能猜透我的心思似的，語重心長地對我説：“王子悦，你一定要去競選大隊幹部，你一定可以選中”她俯下身湊近我的臉，注視着我的眼睛，彷彿往我心裏灌輸一種使我振奮的力量。我不再膽小了，我要用行動證明我不比別人差。競選那天，雖然我很緊張，但還是有不少同學投了我的票。我居然成功了，太興奮了！王老師笑了，我感激王老師對我的鼓勵。
我很幸運可以碰到這樣的好老師，謝謝你，王老師！因為你，我長大也希望可以做老師，去鼓勵和指引更多的孩子走向成功！
我愛我的老師作文300字 篇19
“三人行，必有吾師焉”。
每一個人的一生中都會相遇很多位老師。有人喜歡認真嚴肅的數學老師，有人喜歡活潑開朗的英語老師，有人喜歡全身肌肉的體育老師，而我最喜歡的是我的語文老師戴老師。
戴老師是名副其實的“孩子王”，同學們都喜歡圍着他問這問那。他的個頭中等，有一頭乾淨利落的短髮，下面是一張文靜的臉。一副淺黑色的眼鏡遮住了大大的眼睛，但睿智、犀利的目光總能透過厚厚的鏡片洞察教室裏發生的一切。
戴老師在上語文課時經常手舞足蹈：他時而微笑，時而皺眉，時而語調抑揚頓挫，時而表情豐富誇張，同學們不由自主地被吸引着，既專注又興奮。
戴老師不管怎麼累，都會盡力把課上好，只要我們有一絲一毫不明白的問題，他一定會認真給我們講解，再拓展些新的內容，直到講完，才休息。
在中午休息的時候，戴老師常常帶我們到校園的遊樂園裏玩。只見他左手牽着張葉軒，右手拉着王岢涵，臉上十分開心，誰都不會知道他剛剛批了多少作業本！
有一次聞岑悦在上課的時候做小動作，戴老師看見了，就走上前輕輕拍了一下他，表示提醒，又繼續上課。
這就是我的語文老師戴老師，他有趣，他頑皮，他嚴厲。我愛我的老師！
我愛我的老師作文300字 篇20
我非常愛我的語文老師，因為他不僅在學習上對我們很負責，而且還特別關心我們的身體安全。
記得有一次，我晚上寫作業，因貪玩沒有寫完，第二天早早來到學校補作業，補了一會兒語文老師來了，看到了問：“作業怎麼沒有寫完？”我便不好意思地低下了頭，一五一十地告訴老師。他嚴厲地批評了我，上課時又當着全班同學的面講了寫作業的重要性。我雖然當時心裏很不高興，但過後就明白了這是老師對我們負責任的表現。
每節課下課他都特別叮囑我們説：“課間人多，樓梯窄，一定要注意安全，不要亂跑，更不要打鬧，否則很危險。”可是有一次我沒有聽老師的話，課間和小夥伴們玩捉人遊戲，我一邊跑，一邊向後看，不小心就摔倒了。老師把我帶到辦公室關切地問我：“疼嗎？”我説很疼。老師沒有批評我，而是細心地給我貼上創可貼，又一次囑咐我以後要注意安全。我心裏非常後悔，當初沒聽老師的話。
這就是我的語文老師，對我們雖然嚴格，但又充滿愛心，我愛我的語文老師。
我愛我的老師作文300字 篇21
如果我是花朵，老師就是辛勤的園丁。
如果我是白雲，老師就是藍藍的天空。
我覺得，老師批評同學們，這就是關心同學，要是哪一天，老師不理我們了，我們大家的前程就在自己的手毀了。所以，老師對我們的學習抓的很緊。在老師的帶動下，我們都養成了嚴肅認真的習慣。老師説，我們的父母我們送到了這個學校，她就要對我們負責任。她是這樣説的，也是這樣做的。不管是誰學習上都不能掉隊。 老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個同學存在問題。
老師經常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護這個家，要為這個家爭榮譽。所以，我們每個同學都像在自己家裏一樣，每個人都是小主人。教室髒了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下，我們齊心協力，團結一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。當我們在台上領獎的時候，我們的老師卻只站在遠處，微笑着，親切地望着我們。那眼神裏，滿是鼓勵，滿是欣慰。
啊，老師就像媽媽一樣關心着我們。
我愛我們的老師。
我愛我的老師作文300字 篇22
有人説，老師是清閒的，有兩個假期；有人説，老師是優雅的，一切都顯得從容不迫；還有人説，老師是充滿閒情逸致的，有時間看書讀報。而我要説，老師，您辛苦啦！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認真備課的身影。
我的老師，一位年輕的男老師。他，幽默風趣，同學們都很喜歡他。因為老師總會給同學們講笑話，逗同學們開心。有時，老師是一位心理醫生，而我們，自然就是患者啦！每當同學們有什麼不高興的，老師就會過去詢問幫他們解決問題。有時，老師是一個搞笑大師。每當同學們心裏不高興時，老師就會講一大堆笑話，把同學們都給逗笑了，心中的所有不愉快也就煙消雲散了！
每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶着微笑走進課堂；每個老師心目中都有他的好學生，但他知道在他的心裏必須裝着所有的學生；每個老師都會遇到令他煩惱的學生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定是來自學生的企盼；每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來自心中的愉快。
我愛我的老師！
我愛我的老師作文300字 篇23
我的班主任老師是我最愛的老師。從上國小至今，她已經陪伴我快有六個年頭了。
她中等個，微胖，臉上總掛着和藹的笑容，肚子裏彷彿裝滿了學問。老師愛穿一身素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。她的眼神深隧，炯炯有神，每當我犯錯誤時，都不敢直面她的眼睛；她的聲音清脆響亮，在課堂上用幽默風趣的語言帶我穿越時空與名家面對面的交流，使我不再懼怕作文，寫作水平更上一層樓。
老師對我們是特別關心：班裏有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，老師就經常幫助他們。他們的作業寫不好，老師不厭其煩地改正。有時節假日也不休息，給那些學習不太好的同學補課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學們講課。
五年來，老師幫我一起克服困難共渡難關，使我懂得感恩，懂得人間那美好的真情；老師給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個快樂瀟灑的男孩！
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我愛我的老師作文300字 篇24
我的語文老師名叫鄭璐，她美麗如花，是個活潑、可愛又善良的老師。
鄭老師非常關心我們，像媽媽關愛孩子一樣關心我們的生活，她喜歡把我們的學習生活變的非常有趣。
有一天下課，我們班蘇子涵同學肚子疼，她手捂着肚子，好像疼得想哭出來。鄭老師看見了，急急忙忙跑過去詢問情況。原來，蘇子涵早上沒吃飯，非常餓。鄭老師給了許子怡同學10元錢，和藹地對她説：“蘇子涵早上沒吃飯，你去給她買一點飯吧。”許子怡飛快地下去買早飯了。蘇子涵吃過飯後，好了起來。鄭老師這才放心，臉上露出了淡淡地微笑。
鄭老師也很重視對我們綜合素質的培養。有一次，鄭老師讓我們做漢服腰帶。她先給我們講了講主要的製作過程，又讓我們看了些漢服腰帶圖片。還説：“今天晚上讓大家做漢服腰帶，不管做的好不好，只要用心去做，就會受到表揚。”
第二天，開始展示了。有的腰帶上面綴有玉塊，有的上面還有自己繡的小花。我發現，老師檢查得非常認真，想濫竽充數都不行。鄭老師説：“大家表現得都不錯。這不僅可以鍛鍊我們的創造力，還可以培養我們的動手能力。”
鄭老師就是這樣一個在學習上對我們嚴格要求，在生活上對我們無微不至地關心的老師，我愛我的老師！
我愛我的老師作文300字 篇25
又到了金秋的季節，值此第三十個教師節來臨之際，我們向您——最親愛的老師説句：王老師，我愛您！
操場上，全校師生歡聚一堂，大家喜笑顏開，共同慶祝教師節。五顏六色的氣球在天空中隨風飄揚，四周佈滿了彩旗，陣陣鑼鼓聲響徹雲霄，就連小鳥和白鴿也趕來看熱鬧。
同學們為教師節準備了豐富而精彩的節目，有的唱着動聽的歌聲，有的跳着優美的舞姿。老師們表演的節目，更是精彩，最吸引人的是王芬老師表演的配樂詩朗誦。王老師在舞台上微笑着朗誦着，那聲音真好聽，時而高，時而低，越來越有感情。
看着看着，我的思緒飄遠了：每天當我們剛剛起牀時王老師已早早地來到學校，課堂上，老師認認真真的給我們講課，下課時，老師還要給我們批改作業，我們放學回家時老師還在批改我們的作業，我們上牀睡覺時老師依舊在批改我們的作業，實在是太辛苦了！老師，您就是辛勤的園丁，而我們就像一朵朵花兒，在老師的幫助下，我們茁壯成長。
一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，慶祝活動圓滿成功，我的心情很激動，我要大聲對老師：“辛苦了老師，我們愛你！”
我愛我的老師作文300字 篇26
今天是九月十日，我和同學們在操場上參加了學校組織的慶祝教師節的活動。
同學們穿着統一的服裝，精神抖擻的站在操場上，操場的周圍的籃球架上綁着五顏六色的氣球，隨着鑼鼓聲的敲響活動開始了。慶祝大會開始了，我們高唱國歌，向國旗敬禮。
首先，校領導講話，老師代表也上台進行了演講。緊接着演同學們有的唱歌、有的跳舞、有的表演魔術，還有的表演了朗誦詩歌等，其中最吸引我的節目是老師和同學們一起表演的歌伴舞《愛的奉獻》，老師們唱歌，同學們伴舞，歌聲動聽，舞姿優美，台下掌聲此起彼伏了。我眼前彷彿看到王老師給我們認真仔細講課的樣子，您為了不讓我們落下課程帶病給我們上課，早晨您早早來到教室給我們批改作業，沒有批改完的晚上還要帶回家。您為我們付出心血……
我們是小樹，老師就是辛勤的園丁。施肥，澆的水是知識、施的肥是教誨。在老師的幫助下，我們茁壯成長。我要感謝老師，感謝他們辛勤的培育，讓我茁壯成長！忠心祝願老師們教師節快樂！
一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，慶教師節活動結束了。我想：今後的我會更加努力，用實際行動感謝老師的愛！
我愛我的老師作文300字 篇27
在美好的國小四年時光中，我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現在我的腦海裏，向我微笑。她長着一對炯炯有神的眼睛，卷卷長髮纏繞在胸前，中高的個子，經常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級的語文老師王老師。
王老師對待教學工作一絲不苟。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師邁着輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視着我寫的字，這時恰巧我也練完了字，手有些痠痛，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心裏倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地説：“你的字寫得真漂亮，就是這個“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書，發現了不足之處。老師挽着我的手，撐在我的背上，她的飄飄長髮，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然後，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨後輕輕拍了拍我的後背，像在告訴我以後要留意每個字的結構。從此，每當我寫字時，時常會回想那温暖的一幕，以致現在練就了一筆好字。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
我愛我的老師作文300字 篇28
一次語文課上，老師正講得津津有味時，我卻忙着在底下搞小動作。
“王凱!”老師喊我的名字了!大事不好，我趕緊站了起來。臉一下子就紅了。同學們好像都在嘲笑我，唉，有個地縫能鑽進去就好了。老師一定會狠狠批評我了……正在我胡思亂想時，老師開口了：“上課要認真聽講，不要搞小動作，你是個好學生，老師給你一次機會，希望你下次注意。”我有點意外，暗下決心：以後上課再也不搞小動作了!
我的這位老師真好，他總是對同學這樣和藹。還記得剛入學那天，由於媽媽工作忙，我就只好在學校食堂吃飯。我天生就愛挑食，一吃飯頭就疼!中午，我們排着隊來到食堂，我看到桌子上的飯菜，根本不想吃。我就站在那裏不動筷子!老師走過來，拿起筷子，一口口地餵我吃。説實話，當時對老師是有種懼怕感，不得不吃，等我吃完後，飯菜也涼了，老師當然也沒顧得上吃……那天，因為沒有時間了，老師是餓着肚子上課的。
我愛我的老師，他不大批評我，卻讓我在每次做錯事的時候很難受。
我愛我的老師作文300字 篇29
在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節課的時間讓我愛上了拉丁舞這麼功課
，她就是我們學校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭髮的，還有一點紅色。有一點漂亮，聲音有時好，有時壞。肖老師的每一個動作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過訓練的吧！對我們非常嚴格，記的有一次我沒有跳好，肖老師打了我一下説：把腳抬起來。”我知道老師對我們現在嚴格，將來我們就很輕鬆舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老師和顏悦地對我説：“早上好，佘某某！”，我笑眯眯的説：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認真的教我們每一個動作。我們學的很認真，下課時我們是好朋友。又有一次，我在學校門口碰見了肖老師，可她沒有看見我，我就跑到後面問：“猜猜我是誰？”肖老師笑着説：“佘某某”是吧！，我問怎麼知道是我。我很失落的説。肖老師温柔的告訴我，因為我早就看見你了。老師又問我你為什麼沒有來跳舞了，我回答：因為我家離這裏比較遠，這時上課鈴聲響了，於是告別了老師，迅速走到課堂。
我愛我的舞蹈老師。有時間我還會去學拉丁舞。
我愛我的老師作文300字 篇30
姓趙，我們都叫她趙老師。趙老師長着一雙烏黑而又明亮的眼睛，一頭長長的捲髮，一個不太高的鼻樑和一張幽默的嘴巴。她有時會穿着一件橘黃色的毛衣和一條黑色的褲子，還戴着一個墨鏡，漂亮極了！
趙老師可幽默了。記得一次聯歡會上，一個同學正在表演節目，突然，電風扇上掛着的一個氣球爆了，把同學們都嚇了一跳，可這時候，趙老師卻幽默地説：“氣球都鼓掌了！”一句話，把剛剛嚇了一跳的同學們逗得哈哈大笑。趙老師真幽默！
趙老師不僅幽默，她對學生也特別認真負責。記得有一次，我在站隊時和其他同學追逐打鬧，被趙老師看見了，她便在放學後，對我説：“不要再這樣了，這樣打鬧是很危險的，如果你摔倒了，摔壞了身體怎麼辦？”我低着頭，默默地聽着老師的教導。之後，老師又給我講了許多道理。回到家一看錶，都已經五點多了，我這才意識到，原來，趙老師為了我的安全，耽誤了自己的寶貴時間。於是，我暗下決心，以後一定要改掉這個追逐打鬧的壞毛病，不再讓老師操心了！趙老師對我們學生真負責啊！
我愛我的趙老師！
我愛我的老師作文300字 篇31
在我的童年記憶裏，老師的愛就像廣袤的天空一樣，無私、包容。還記得那一回……
有一天下午，老師正在講評數學指導叢書時，我覺得怎麼也聽不懂，於是放學的時候，我便鼓起勇氣，去問老師。“老師，您好！打擾了！我有一題不怎麼明白，想請教您，可以嗎？”我邊説，邊把手指指向我不會的那一題。老師和藹可親地説：“沒問題，當然可以了！這題就是……”“老師真是太對不起了！您這麼認真地為我講解這道題目，但我還是不怎麼明白。您能花點時間再講一遍嗎？”我不好意思地説。“沒關係，那我就再講一遍吧！這題就是……”就這樣。老師一次又一次地為我講解那道題目，老師的臉上始終洋溢着温和的笑容。
我本以為老師會講得不耐煩了，會罵我笨，罵我沒認真聽呢！可老師卻沒有，她還是耐心地、認真地教我那一題。一次又一次，老師始終耐心地教我，我也始終認真地聽着，努力理解着老師的每一句話。終於有一次，我聽懂了，那時已經18點了，整整教了一個小時了！我發現，老師頭上佈滿了珍珠般的、一串一串的汗水，但老師卻若無其事，連一句怨言也沒有。
這就是老師，她是無私的、偉大的、像天空一樣寬廣、包容的。這是我童年生活裏最珍貴的記憶！
我愛我的老師作文300字 篇32
我有一個嚴格而幽默的老師——吳鴻巧。
第一次上課時，有一位高個子男士穿着黑色的西裝，健步如飛的走進教室，輕輕的把書放在桌子上後，立即拿起筆，在白板上寫了三個字——吳鴻巧。他用洪亮的聲音介紹道：“你們可以叫我吳老師，也可以叫我‘無’老，因為‘無’老的諧音是：吳老、吳老長生不老。”話音剛落，全班鬨堂大笑。“你們還可以稱呼我高富帥，”吳老説。全班又大笑起來。我細細地打量了一下他，他身高1米7左右，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上戴着一副黑色的眼鏡，一張小小的嘴巴。他説的話逗得我們全班哈哈大笑。
有一次，吳老師講題的時候我沒聽懂也沒有及時問他，做題時，我在那兒冥思苦想，他走過來，我馬上假裝寫起來，吳老師似乎看出了我的心思，他不但沒有罵我，還和藹可親的給我講解。最後吳老師説：“老師相信你能學好奧數。”説完轉身走了，我回憶着吳老的話，發誓一定要學好奧數，在以後的日子裏我聽課更認真了。
還有一次我被家庭作業難住了，打電話問吳老，吳老還是不厭其煩的給我仔細講解，聽了之後我恍然大悟。吳老也開心極了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”——我愛我的老師！
我愛我的老師作文300字 篇33
新的學期，新的老師，新的開始。
這個學期，我們班來了一位新的班主任，他就是黃老師。黃老師還年輕，他長着圓圓的腦袋，高高的鼻樑上架着一副近視眼鏡，看上去是那麼和藹可親。
黃老師已經教了我們兩個月語文。我發現他最大的特點就是愛笑。他給我們講課時臉上總掛着動人的微笑。當同學們下課講笑話時，黃老師就會哈哈大笑，當同學們上課發言非常精彩時，黃老師就會向他投去讚許的微笑。
自從黃老師教我們開始，不知花費了多少心血。從他身上我們看到了一位老師的盡職盡責。他上課時不會放過任何一個細節，只要我們有難懂的地方，他就會講得非常透徹，讓我們每一個同學都能聽懂。
在黃老師孜孜不倦的教導下，在黃老師慈祥的鼓勵和善意的鞭策下，我們每一個同學都不放過展示自我的機會，在各個方面展現了精彩的自己。黃老師對待我們就像對待自己的親生孩子那樣，他努力工作就是為了讓我們每一個人以及1304班這個集體走向更美好的明天。
我心中一直想對您説：“老師，我愛您！”
我愛我的老師作文300字 篇34
邰老師是我的語文老師，也是我的班主任。
她長着一雙美麗的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴。我特別感謝她，因為她讓我改變了膽小、內向的性格。
那是在我剛上一年級的時候，我的'膽子特別小，上課不敢舉手發言，恐怕答錯了，會挨批評。每當這個時候，邰老師總是説：“別害怕，也別緊張，只要你能舉手發言，就説明你開動腦筋了，就是答錯了，老師也不會批評你們的。如果你們每一個問題都能一下子答對，還要我這個老師幹什麼？”説完，她把目光投向每一位同學。我在她期待的目光中慢慢地舉起了手……漸漸地，我變成一個愛積極舉手發言的學生。
我非常喜歡聽她講課。別看她是一位女老師，但講課的聲音可洪亮了，不僅普通話説得標準，字正腔圓，而且她講課總是娓娓動聽！只要是她講課，同學們都非常認真聽。遇到難記的詞語時，她總是千方百計地設法，讓我們記得快、記得牢。朗讀優美的句子時，她總是先教我們用心去體會，然後帶着感情去讀，這樣我們就有了身臨其境的感覺。
雖然邰老師對我們要求很嚴格，但是我也知道她是為我們好。她總是想着讓我們快點成為德、智、體全面發展的學生。
邰老師費了不少心血教我們知識，伴我們成長，我愛我的邰老師。
我愛我的老師作文300字 篇35
我的語文老師個頭不高，圓圓的臉上嵌着一雙又黑又亮的眼睛，時而温柔，時而嚴肅，還有一張能説會道、傳授知識的嘴巴。
四年級轉到楓葉國際學校的第一節語文課，我就被她深深地吸引住了。在她的課上，我第一次聽到“腹有詩書氣自華”“思維比答案更重要”，第一次可以自己“講課”，第一次認識了“馬蒂爾德”……
在我的印象中，以前的語文課上，老師就是一味地講課，讓我們做筆記。但是，我對這種學習方式已經厭倦了。我根本就沒有獲得學習過程中的快樂感，感覺自己像一個學習機器。
而現在，在語文課上，每一篇課文學生都自己會講，通過大家合作探究解決其中的難題，每個人都敢於説出自己的見解，説錯的時候得到的是老師的鼓勵和引導，而不是批評。通過聆聽和閲讀經典瞭解更多的文學著作，提升我們的文學素養，在考試的時候不用背標準答案，同樣能夠獲取好的成績。而我們的語文老師正是這樣教我們的！
這就是我們的語文老師，一個幫我們打開學習的大門並引領我們在知識海洋裏遨遊的人；這就是我的語文老師，一位讓我不再討厭語文的老師。
我愛我的老師作文300字 篇36
我愛我的老師，她是一個眼睛大大的，頭髮很長很黑，長得很漂亮的一位女老師，她姓王。王老師她對我們非常和藹可親，平易近人。我們無論遇到什麼難題，她都會幫我解決。有幾件我和老師這間發生的事令我印象深刻……·
記得上三年級時，有一次我有一張卷子做錯了好幾道題。下課時王老師把我叫到辦公室，説：“怎麼錯了這麼多道題呢？前幾天表現的不錯，是不是又馬虎了呢？人如果馬虎的話就會變得一事無成。所以，你可千萬不要馬虎呀！做什麼事情都要認真知道嗎？聽了老師的一番語重心長的話以後，我覺得很慚愧，老師我以後會認真做每件事，不會在馬虎讓您失望。
轉眼間，我們又長大了一歲，雖然我現在上四年級了，可三年級的那件事，我仍記憶猶新。我忘不了老師對我的關懷以及老師對我的愛。現在回想起來，心中又像是一束温暖的陽光照射進來。我和老師已經一起度過了四年時光，這裏面有老師批評我、誇獎我的好多事情，可不管怎麼樣我都愛我可親可敬的好老師！
老師，您的親切教誨，我將永遠記在心，做一個學習紮實的好學生.。
我愛我的老師作文300字 篇37
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養着祖國的花朵；有人把老師比喻成紅蠟，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無法用美麗的語言描繪對老師的情誼，但我要發自內心地説一聲：“老師我愛你！”
記得有一次，我遇到了難題，於是我就拿着作業本向您請教，您就給我講解，當您講完了，但我還是一知半解，我讓你再講一邊，話剛出口，我就後悔了，我想你會不會生氣，會不會不耐煩。然而，出乎意料，你還是那樣耐心的給額講解，直到我聽懂為止。那一刻，我覺得你就是辛勤的園丁，你就是紅蠟“老師真好！”我不禁輕聲説道。
還有一次，在上課時，你正在講課，我的思想飛到外面去了，開小火車了。老師走到我跟前我還不知道，老師輕拍了一下我的桌子，我的思想立刻回來了，我不得不立刻做好，認真聽老師講課。那一刻我感到震撼，老師不批評我，而是和藹的勸解我，讓我好好學習，從此上課我認真聽講，再也不開火車了
再遇到困難，我就找你請教。我與老師無話不説，無事不談，就像是一對好朋友。
老師，你再別人眼裏像慈母般的關懷我們，教育我們。而在我眼裏，你像是朋友，又像是母親。我再説一聲：“老師，我愛您！”
我愛我的老師作文300字 篇38
大家好，我叫蔣蓉，是宜興市實驗國小五年級的學生，很高興能在這裏發表文章。接下來，請你們聽聽我對我們班的老師的評價吧!
先説説我們班的語文老師徐建老師吧。她是個不錯的老師，經驗豐富，又通人情，而且，每一位聽過她讀書的同學都被她那娓娓動聽的讀書聲給征服了。尤其是前幾天，我的媽媽到班級裏來了解我的最近以來的情況，徐老師説我表現出色，值得表演，當時的我回到家後，情不自禁地關上房門，在牀上大哭起來。
在説説我們班的數學老師周老師吧。她是一個對我們是分嚴格的老師，只要我們的作業不及時完成，她就親自出馬，讓我們把作業做完。可有的時候，她對待大家像親生的兒女一般，對我們很好，她的女兒剛剛滿月，祝她的女兒長得漂漂亮亮!
雖然英語老師胡老師是最後一個講的，但是，我得好好説説她哦!!一開學的時候，我還以為她剛剛從大學裏出來，是個大學生，可有一次，我從她和老師的對話中，我才知道，她的女兒都五歲了。天哪，當時的我都不敢相信。老師上英語課的時候，我們感覺很輕鬆，所以，我們都愛上英語課。
啊，我愛我的老師！
我愛我的老師作文300字 篇39
皺紋老如絲，師情深似海——題記
回首望去，六年來我們所經歷的事情：從走進校門再到走出校門。這其間我們有一位與自己相伴成長的人——老師。
老師是偉大的，不管自己忍受多大的痛苦也會讓我們高興的學到知識。儘管老師已有了白髮，但那白髮的後面，是飽含對我們關心、呵護的愛呀！
就像三年級時的呂冬梅老師一樣，雖然自己患了咽炎症，但她仍然為我們講着課。
在課上，老師講一段時間便會咳一段時間，心疼的我們只有低着頭默默的聽着。此時的我真想上去給老師撫慰一下。老師讓我們回答問題時，我們都積極回答了起來，老師此時也展開了笑容。
老師那甜甜的笑聲和那緩緩地咳嗽聲一直迴盪在我的耳邊，誰能説這不是老師對我們的關愛呢？
老師是無私的，在無私的燃燒着自己的歲月年華，把自己的知識授予我們。儘管她的臉上已爬滿了皺紋，但這些皺紋不正是老師為我們付出辛苦的寫照嗎？
就像數學老師一樣，每每看到老師那憔悴的臉龐時，自己不覺便會湧出一股愧疚的心流。
我愛我的老師作文300字 篇40
開學的時候，我走到教室發現換班主任了，我仔細觀察我們的新班主任，他帶着一副小眼鏡，圓溜溜的小眼睛，大大的嘴，胖胖的身材，大大的肚子，有點像彌勒佛。
我悄悄問身邊的同桌：“我們的新班主任叫什麼？”同桌悄悄地在我耳旁説：“姓馮，剛教完畢業班，現在來教我們班，聽説挺厲害的。”就在這時，馮老師把我叫到了講台上，老師問我：“你叫什麼名字啊？我回答説：“我是任佳怡。”老師拿着我們以前老師給他的名單看了看。再看看我，説：“嗯，小姑娘真漂亮！”然後摸了摸我的頭讓我回了座位上。我心想：我們的新老師還挺温柔可親的，沒我想象中的嚴厲。我們的老師還真好，是我喜歡的班主任類型。
我記得第一次上語文課的時候，上課鈴響了。我們的老師推開門，快步走向講台，身體站直，滿臉笑容地對我們説：“同學們，上課！”我們一起起立大聲地説：“老師好！”那聲音如同山崩地裂，表達我們對老師的喜愛之情。那節課我們沒有講課，老師給我講了許多老師自己的故事，還告訴我們很多做人的道理，我至今仍然記得。
我愛我們的老師，我為我有這樣的老師感到自豪，我幸福，有馮老師的日子真好！
我愛我的老師作文300字 篇41
我的班主任老師姓劉，她中等個子，有着一頭烏黑的長髮和一張充滿青春活力的面孔。
她説話直率、做事麻利，對待同學和藹可親，在我們心中她就像一名優秀的教官。
劉老師上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。我尤其愛聽她的作文課，她講起作文來總是那麼風趣，引人入勝，就連我這個“寫作難”也漸漸愛上了作文課。
劉老師還特別關心我。就拿今年我參加學校大隊委競選這件事來説吧。我的演講稿寫好後，劉老師先幫我修改，她説：“演講稿要寫的簡單、明瞭，儘量展現自己的長處。”
以後劉老師又輔導我朗誦。每當同學們放學回家後，教室裏屋傳出我陣陣的朗讀聲，劉老師靜靜的坐在我對面，認真聽我演講，不時的提醒我什麼地方應該停頓，什麼地方應該把聲音提高，什麼地方語速應該加快或放慢，看着老師那對我充滿信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負同學和老師對我的信任，要給老師辛勤的付出一個最好的回報。
我終於當選了，這是我和劉老師共同努力的結果。我便對老師説：“謝謝您！”
現在我比以前更加努力學習，對工作又加認真負責，我會讓老師的臉上永遠掛着滿意的笑容。
我愛我的老師作文300字 篇42
今天是教師節，我們學校在操場上開展了慶祝教師節的活動。
操場被打扮得絢麗多彩，五顏六色的彩旗插遍了各個角落，紅色的大氣球在空中隨風舞動，雪白的鴿子歡快的飛向天空。鼓樂團穿着整齊、漂亮的衣服，敲出歡快的鼓點，共同慶祝教師節的到來。我們戴着鮮豔的紅領巾，排着整齊的隊伍，臉上洋溢着幸福的笑容，等待着慶祝活動的開始。
九點半，活動開始了。同學們表演了豐富多彩的節目，有的唱歌，有的跳舞，還有各式各樣的樂器表演。最引人注目的是老師們的表演，體育老師打了一套生龍活虎的拳，音樂老師唱了一首歡快動聽的歌曲，一些老師共同畫了一幅慶祝教師節的畫。看到這個場面我不由浮想聯翩，我從剛入學時候的不懂事的孩子，到現在成為一名合格的國小生，老師付出了多少辛苦啊！她每天都要批改作業到深夜，她不僅教給我們知識還教我們做人的道理，我們班這麼多孩子都要她來照顧，像培育小苗一樣培育我們……
一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，慶祝活動圓滿結束了。我要大聲的對老師説：“老師，您辛苦了！我愛我的老師！”
我愛我的老師作文300字 篇43
在我們的國小裏，你可以看見一個忙碌的身影，她就是我們的語文老師——張老師。張老師中等身材，大約三十多歲，一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥；從那黑邊眼鏡中透出的目光總是炯炯有神。
張老師對我們嚴厲並且寬容。有一次上課時，我衣服袖口的鬆緊帶鬆了，我低着頭扣來扣去也沒弄好。張老師發現了，輕聲地微笑着問我：“隋嘉偉，別人在發言，你在幹什麼？”於是我趕緊抬起頭，不再弄鬆緊帶了，聚精會神地聽課。老師對我笑了笑，好像在説：“對，就應該這樣。”平時張老師批評我們也總是這樣和藹可親，讓我們自己認識到錯誤。
我們張老師講課也很有趣。有一次上課，老師教我們寫關於第一次做菜的作文，為了讓我們寫得更生動，她舉了一個很好玩的例子。有一天，她兒子炒雞蛋番茄，他怎麼也弄不開雞蛋，只好使勁一掰，蛋清黏得滿手都是的……“哈哈”同學們都開懷大笑……
張老師就像一泓清澈的泉水，滋潤着我幼小的心靈；像一面明亮的鏡子，照出我身上所有的缺點；像一把智慧的鑰匙，幫我打開知識的寶庫；像一盞指路明燈，指導我不迷失方向。
我愛我的老師作文300字 篇44
生活中有很多種愛，像父母長輩的心疼、同窗之間的友好等等，但最讓我激動的是老師這無私的關心，忘我的愛。
老師，您是蚌殼，咱們就是小石子你千辛萬苦，一點一點地將我們孕育成珍珠。您豈但每地皆學給我們常識，更是語重心長地教我們作己做事的情理，除了瀆職絕責的實現天天的教程外還要照料我們每集體的在校生涯。上課時風趣幽默的您使課程再也不單調累味，細心腸把一個個的知識點融進，我們就像在聽一個故事大王在道一個個活潑出色的故事；下課時，您跟我們一訖幹遊戲一伏聊天，就像爾們的大姐姐、惡敵人。
記得有一次，我上課走神了，老師走過去微微拍拍我的桌子，用嚴厲的眼神批駁了我，我心想：蹩腳了，一會兒下課我就慘了。沒想到，老師您在批評了我多少句之後方便用放工的時光助我剜習，把我不懂得透的處所又細細地講了一遍。望着您額頭微微滲沒的汗水，由於久站有些微微領腫的小腿瘦瘦的肩膀，我們的口面都酸酸的，我就都暗暗下定信心必定要賴佳學習歸報您付出的血汗。
我愛我的老師，這種愛帶給我無限的教習能源，我們的老師就是這樣既嚴格又滑稽，像前輩卻更像是友人我愛我的良師益敵——楊老師。
我愛我的老師作文300字 篇45
我有一個好老師，可敬可親，她中等個子，所穿的衣服都很美麗，老師每天都梳着好看的頭髮，一雙眼睛炯炯有神，一張能説會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是我們語文老師。
我們都非常喜歡聽她講課，李老師對我們要求可嚴格了，特別是考完試的錯題，一定要我們訂正，直到懂了為止，李老師的教學既注重知識性又注重實用性。一方面，她要求自己必須為學生夯實基礎知識，讓學生獲得紮實的語文功底。另一方面，她會指引你打開眼界，去接觸優秀的文學作品，汲取相關的課外知識，她會引導你展開想象的翅膀，去創作屬於你自己的美麗篇章。李老師的課堂是豐富多彩的：有事會給我沒開開玩笑：説説自己的經歷在語文上怎樣寫好作文：還會給我講講等等犯罪事件讓我們不要向犯罪道理髮展。
最讓我難忘的的是：我們學到了“蘸漿”這個詞有的同學説成沾醬老師説：“你是不是想吃了”我們班快要吧房頂笑塌了……
老師對每個學生都非常的關心，有的同學病了，她會特別注意。我們的老師真好！用我媽媽的話説：“打着燈籠也難找！”我愛我們的李老師。
我愛我的老師作文300字 篇46
我愛我的老師作文300字 篇47
九月十日那天，我們全體同學在操場上舉行慶祝教師節的活動。
今天的天氣格外好，陽光明媚，我們穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，排着整整齊齊的隊來到操場上。我們看見操場前面擺放着一盆盆美麗的鮮花，香味格外芬芳撲鼻。慶祝活動開始，主持人的話音剛落，鑼鼓發出一陣陣美妙的聲響，彩旗也在天空中飛舞着，伴隨着美妙的音樂看去，幾個紅色的大氣球在空中飄着，我看到上面的條幅寫着：我愛你，老師！獻給第三十個教師節。這時，我看見好多同學在放白鴿，美麗的白鴿在操場的上空飛行，那個場面真讓人難忘啊。
接着同學們表演了豐富多彩的節目：有的彈鋼琴，有的打架子鼓，有的唱歌跳舞，最吸引我注意的，是老師和同學們一起唱歌，那歌聲真好聽，同學們的歡呼聲，象海里的浪一樣，一會兒高一會兒低，太精彩了。親愛的老師，我們是多麼的幸福啊！有了你們，我們這些小樹苗才能茁壯成長。
隨着主持人宣佈節目結束，教師節慶祝活動畫上了一個圓滿的句號，同學們一陣陣掌聲，打斷了我的思想，我要大聲對老師説：“我愛你，老師，教師節快樂！”
我愛我的老師作文300字 篇48
老師像路標，指引我們前進的方向；老師像燈塔，引導我們在知識的海洋裏揚帆遠航。
老師，一個光榮而神聖的名字，是您把我從一個幼稚的孩童培養成為一名學習上不斷進步的五年級學生；是您把一個對一切都懵懵懂懂的我引進科學的殿堂；更是您使我不知不覺中在心裏埋下了一顆感恩的心。
您曾經教我寫字，當我第一次叫您“媽媽”時，您認真的告訴我，你們是最愛我的人；您曾經教我用紙折小鳥，然後告訴我長大後像小鳥兒一樣自由的飛翔；您也曾教我唱歌跳舞，因為您説只有這樣，才會有更大的發展空間。
忘不了陪我度過五個春秋的老師，我清楚的記得自己犯了錯而被老師批評時哭鼻子的情景；上學遲到被批評時，知道這是您愛我的另一種方式；當我每次獲獎時，您開心的笑早已勝過我自己；當我在運動場上拼搏時，更是您堅定和期待的眼神給了我最大的信心和勇氣。因為您，我的國小生活成為了一道美麗的風景，我愛您，我的老師。
老師，因為您的存在，我不再感到寂寞；因為您的教誨，我不再感到迷惘；因為您扶助，我不再感到無力。是您帶我穿越所有的快樂悲傷，生活在愛的王國裏。
我愛我的老師！
我愛我的老師作文300字 篇49
我的班主任已經伴隨我們四年了，把我們從懵懂的小朋友變成了一羣好學上進的少年。她就是教我們語文的江雨珍老師。江老師年輕、漂亮，高高的個子，瓜子臉，細長的眉毛像柳葉，充滿神采的眼睛，顯得那麼容光煥發，充滿朝氣。
她上課可真有一套，同學們特別喜歡聽她的課。她先讓我們提問題，再讓我們分角色朗讀，然後再分組討論，最後她來點明重點。自習課更有趣，同學們成了小老師，老師成了“大”學生。我們也認真“備課”，學着老師的樣子去講，真是趣味盎然。
江老師不僅教我們課本上的知識，還叫我們做人的道理，培養我們愛勞動的品德。和我們一起掃地、灑水，把教室打掃的乾乾淨淨。雖然我們很累，但從中體會到了勞動的快樂。
老師的辛勤耕耘，也得到了許多回報。一次上完作文課，許多同學擁上講台，搶着給老師捶背、捶腿，還有一個同學特有趣，她無處下手，靈機一動，拉着老師的手按摩起來，江老師激動的熱淚盈眶。
江老師有時像媽媽一樣關愛我們，有時又像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對我們説，我有你們這羣孩子真好！可我們要説，我們有您這樣的老師，更好！長大了我也要做一個像您這樣的老師。
