我愛老師作文(通用10篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我愛老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

她中等個頭，皮膚白皙，有這一頭長長的卷卷，眼睛不大但炯炯有神，雖然她長得不是特別的漂亮，但從她的眼神裏不時流露出對我們無微不至的關懷。我們同學都非常喜歡她，你們猜一猜這位好老師她是誰，你猜對了，她就是我們的班主任趙老師。

在我的印象中，趙老師是一位嚴肅的老師，做事非常認真、負責。記得有一次我把記事本落在了教室，我和姥爺一起回學校取，到學校的時候已經快晚上7點了，我發現我們年級的辦公室燈火通明，都這麼晚了是那位老師還沒有回家呀！我一邊想一邊喊了聲：“報告”“進來”我推門走進辦公室，一眼就看到我們的趙老師正坐在辦公桌旁前，手裏拿着筆。“你怎麼來學校了，有事嗎？”趙老師問道。“我來取記事本，我忘在班上了。”我不好意思地答道。“老師，這麼晚了，您怎麼還沒有回家呀？”我又好奇地問。“我把這些作業判完，備好明天的課就回家。”趙老師笑了笑。這時，我發現老師的嘴脣乾了，老師的嗓子有些嘶啞，老師的臉上露出了疲倦的神色，我知道，老師上了一天的課，太辛苦、太累了。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。

我們打心眼裏喜歡趙老師，因為她在學習中就像一位“導航員”，領導我們在知識的海洋裏航行，在生活中她關心、愛護我們，就像一位慈祥的的母親。在這教師節來臨之際，我想真誠地對趙老師問候一句：“老師！您辛苦了！”

如果有人問我：“你長大後當什麼？”我會自豪地告訴他：“長大後，我想當一名像我老師一樣的語文老師！”

我的老師是一位温柔和體貼的女教師。她每一天都陪伴着我們快樂成長。

她每天早上都比我們早到，在教室門口迎接我們的到來；在我們心情失落的時候，她總會出現在我們身邊，輕輕地撫摸着我們，安慰我們；在課堂上，老師的臉上總是帶着洋溢的笑容；放學後，她總是最後一個離開。

一個秋日，早上去學校時還陽光明媚，太陽透過樹枝，照射在我們身上，十分温暖。可到了下午放學——黑暗籠罩着整個天空，烏雲密佈，下起了傾盆大雨。大車小車都提着紅燈籠，像老爺爺夜路似的，緩緩的前行着。我們看到這番情景，十分着急！

“該怎麼辦呢？’’

“怎麼回家？”

“書會不會打濕？’’

各種各樣的問題熒繞在我們的耳旁。正在我們發愁的時候，老師出現在我們的身旁，和藹地説 ：“孩子們，彆着急，老師送你們回家。”老師的這番話，讓我們又驚又喜的。

老師自己只有一把雨傘，她把這把雨傘，遮在兩個孩子的頭上，雨水卻打在她的身上。這時，我的心情像潮水般翻騰，老師，您就是我們的媽媽！

“啊！每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中盪漾。”老師對我們的關心，就像天空中的星星，閃閃發亮，照亮每個孩子的心靈。

在我的生命中，有一位老師讓我永難忘記。她就是在一年級教我們的任老師。記得任老師口才，文筆都有很好。在我的心目中，她是一位優秀的老師，也是一位慈愛的母親。

那年那個和煦的春日，學校的月季花開得很好。我看到後，就趁人不注意，偷偷地摘了一朵。不久後，消息靈通的任老師就知道了。她沒有對我發火，而是和顏悦色地對我説：“你是個愛美的孩子，這一點值得肯定，但是花被人摘去了，美麗還能保留多久？你折一枝，我折一枝，後果可想而知。我們要愛護花草樹木，不能傷害它們。它們是我們人類的朋友。”任老師的教導我現在還記在心裏，是她教會我做人的道理，讓我變得懂事起來。

在我的記憶中，還有一件事讓我對任老師留下了深刻的印象。一個寒冬臘月的早上，我去上廁所，在路上滑倒了，跌傷了腿，自己站不起來，我哭了。任老師聽到後，急急地跑來了，向我伸出温暖的手，把我背到辦公室，幫我治療。寒冬無情人有情，是任老師讓我感受到像父母一樣的關愛。讓我知道了，幫助別人的重要性。

任老師，您就像一隻蠟燭，當我在人生路上邁出稚嫩的步子時，是你的光亮照亮了前進的路。

其實任老師，我一直想對您説幾句話：“您就像我的媽媽，教給了我知識，也讓我懂得了如何做人。我愛您！”

我的語文老師有着一頭黑色帶卷的短髮，她經常穿一件紅色的毛衣，外面披着一件乳白色的大衣，下面配着一雙黑色皮鞋，看上去很有氣場。

語文老師有時候會生氣。那次我們考試成績出來了，特別不理想。語文老師對我們説：“看看你們考的是什麼分數，沒有一點比得上其他班的，看其他班有多少學生考100分，你們怎麼就不上進呢？”聽完了這些話後，我們都失望地低下了頭。

語文老師有時候很温柔。一次上語文課時，老師讓我們拿出筆來寫字，我打開文具盒一看，才記起來忘帶筆了。於是我趕緊打開書包找了找，看看有沒有備用的筆，可是找不到。我只好向周圍的同學借筆，他們有的説只有一隻筆，有的説，其它筆放在家裏。我有點急了，在書包裏翻來翻去，老師看見我慌慌張張的樣子，就問我：“在找什麼東西？”我緊張地説：“我的筆忘帶了。”老師一聽便走到講桌前，拉開抽屜，取出一支黑色的中性筆，和藹地説：“你先用我的筆吧。”頓時，我心裏充滿了感動。

無論老師生氣還是温柔，她都是我們好，她為我們付出了很大的努力，我們很愛她。

在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節課的時間讓我愛上了拉丁舞這麼功課

，她就是我們學校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭髮的，還有一點紅色。有一點漂亮，聲音有時好，有時壞。肖老師的每一個動作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過訓練的吧！對我們非常嚴格，記的有一次我沒有跳好，肖老師打了我一下説：把腳抬起來。”我知道老師對我們現在嚴格，將來我們就很輕鬆舞跳的更好。

那次，我碰到了肖老師和顏悦地對我説：“早上好，佘某某！”，我笑眯眯的説：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認真的教我們每一個動作。我們學的很認真，下課時我們是好朋友。又有一次，我在學校門口碰見了肖老師，可她沒有看見我，我就跑到後面問：“猜猜我是誰？”肖老師笑着説：“佘某某”是吧！，我問怎麼知道是我。我很失落的説。肖老師温柔的告訴我，因為我早就看見你了。老師又問我你為什麼沒有來跳舞了，我回答：因為我家離這裏比較遠，這時上課鈴聲響了，於是告別了老師，迅速走到課堂。

我愛我的舞蹈老師。有時間我還會去學拉丁舞。

吃飯時，發生了這樣一會件事情，讓我深感後悔。

老師給我們講了一個故事，剛一講完，老師就對我們説，我要做檢討，因為有的同學已經不再向我勇敢承認錯誤了，我以後飯只吃一半。我有些自責。心裏暗暗的想，我們一次次的讓您生氣，我要向您説一聲：“對不起。”

這一次，您是不是很傷心，杜老師：“你早上的飯只吃了一點，您不餓嗎？杜老師，我們以後一定會好好表現的！”

您知道嗎？您回家的時候，我們很多同學都把自己的錢捐出來，去給你買氣球，您看黑板上的那些，是我們全班人勞動的成果，您不在時，班裏的女生都一個個到黑板上畫畫，許多犯錯誤的人都一個個上黑板寫出自己的錯誤，並保證以後不再那樣，我看的出來，他們是真心的，我也相信，他們下一次也一定會改正的。

正在這時，您從門口處走了進來，我們立馬把一些垃圾扔掉。出去迎接您。當您看到黑板上的內容，並説自己很感動的時候，我非常高興，您可能還不知道那40棵小心，表示我們40個同學的心。

杜老師，我們都是愛您的！請你不要自責，要多吃飯好嗎？我們都不是想犯錯誤，只是有時只想着玩忘記了。

您知道嗎，在您不吃飯的時候，我們哪裏能吃下呀！

杜老師，這次是我們不對，請您把難過化為開心，我們永遠是愛您的！

我的媽媽是一位國小教師，個子高高的，皮膚白白的，頭上扎着一個馬尾辮，戴着一副眼睛。她總喜歡穿着高跟鞋，特別精神，特別漂亮。

媽媽很愛她的工作。工作以來，她從沒有遲到過，總是提前到校。為了上好每一堂課，她總要查找很多資料，做好充足的準備。有一次，我看到媽媽從淘寶網上買了很多一樣的尺子。我奇怪地問媽媽：“為什麼買這麼多一樣的尺子？”媽媽説：“現在文具店賣的尺子很多刻度都不夠精準，有些還印了花紋，影響了刻度的清晰。我呀就統一買好送每個同學一把，這樣大家就能把長度量準了！”哦，原來是這樣，媽媽可真有心呀！

媽媽非常關心我，無論是學習還是生活，媽媽總是無微不至地照顧我，幫助我。這次參加學校裏的超級童聲海選，我特別緊張，一點信心也沒有。但是媽媽鼓勵我：“你一定行的，加油!”媽媽帶我去施老師那兒練習，每天晚上陪着我練唱。比賽那天，媽媽還為我準備了一套漂亮的禮服。當我穿着雪白的襯衫、黑色的西褲，掛上黑色的領結站在台上，想着媽媽的鼓勵，我變得特別自信。我響亮地唱完了比賽歌曲，順利地進入了複賽。那一刻，我想對媽媽説：媽媽，謝謝您對我的幫助！

媽媽，我好愛您。您是這個世界上我最最尊敬的人。

我愛老師，我更愛老師的那雙明媚的眼睛，我愛老師的眼睛。老師的眼睛明亮美麗，和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛，充滿智慧，熱情，使人奮進。

老師的眼睛是無聲的媽媽，每當我取得成功的時候，老師的眼睛是那麼美麗，那麼快樂，卻告訴我們不要驕傲，每當我們受到挫折，遇到困難的時候。老師的眼睛是那麼深情，那麼沉靜，像温暖的陽光灑在我們身上，促使我們勇敢的從地上爬起，戰勝困難 。

老師的眼睛是明媚的陽光，是春天的雨露，是催人奮進的號角，隨時都在關注着我們的成長，給我們信心，給我們力量，使我們在成長的道路上一步一個腳印地向前挺進。

老師的眼睛是心靈的窗口，是愛的噴泉，她用眼睛把關愛灑向我們。上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力聽講。”當同學們聽的認真，學的起勁的時候，老師的眼睛裏閃爍着親切的光芒，那眼神使人更加努力了，。有時同學們上課開小差，做小動作，亂講話的時候，老師的'眼睛裏又放射出威嚴，催人上進，使那些開小差的同學馬上改正錯誤。

老師，我忘不了你那辛勤的教導，忘不了你對我的關心和愛護，更忘不了你那雙裝滿智慧，慈愛的眼睛。

我的老師姓王，大約有五十歲，中等身材，略微有些發胖。頭髮較少，已經花白，常燙着小卷的短髮。她面龐白潤，額頭上有一些細細的皺紋，眼睛不大不小，單眼皮，鼻樑上架着一副近視鏡。她常穿一件米白色的呢料西服上衣，咖啡色的褲子，黑色的鞋。這一身衣服看起來雖不太昂貴，但顏色卻很協調，給人以樸素大方、乾淨整潔、很有風度的感覺。

她不會騎車，平時上下班全是步行，她走起路來雙臂用力擺動，步子剛健有力，速度比同齡人快多了。

王老師是先進教師，工作起來精神百倍，好像渾身有使不完的勁兒：講起課來嗓音脆快，聽起來像年輕人的一樣。特別是上語文課她範讀課文時，繪聲繪色的，使同學們聽得人了神，在她潛移默化的影響下，我們班的朗讀水平也日漸提高。

她很擅長文藝，還能指揮大合唱呢！前些日子，學校舉行了藝術節文藝匯演，我們班表演了大合唱。我站在台上的合唱隊伍中，邊唱邊看着老師指揮。只見她身子左右微微晃動，頭時而低下，時而抬起，臉上笑呵呵的，雙手也一會兒向上，一會兒向下。歌唱到有勁的地方，她的指揮也就用力；歌唱到抒情的地方，她的手勢就也柔軟優美起來。當我們表演最後一首歌時，她也和同學們一起載歌載舞，這時她又像孩子一樣。

我的老師不僅能教我們文化知識，還能教我們唱歌跳舞，她在我們眼裏永遠是那麼年輕，我真喜歡我們的老師！

這樣師德高尚，知識淵博，多才多藝的老師不值得我們去愛嗎？我愛我的老師！

從幼兒園到現在，教過我的老師很多很多，但我更愛的是以前教我們語文的老師——張穎老師！

語文老師大概三十幾歲，看上去很年輕，她有着苗條的身材，美麗的前額，稍稍捲曲的長髮，尖尖的鼻子，兩條彎彎的眉毛下，有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的表情，時常帶着幾分柔情和微笑。我愛她不僅是温柔可親的外表，更重要的是她認真工作的態度。有段時間，老師生病，嗓子啞了，説話很吃力，聲音一點也發不出時，她只能用手勢、用粉筆在黑板上寫出她所要表達的意思。課後老師並沒有休息，一邊批作業，一邊幫不理解題意的同學耐心的分析、講解。晚上，我想明天老師一定去看病，不能給我們上課了。可第二天早晨，當我走進教室的時候，依然看見張老師正帶着微笑在教室門口迎接我們呢！我看見了老師眼裏透出的愛，心裏頓時感到暖暖的。那天的語文課同學們特別乖，上課時特別安靜，連同學們寫字的“沙沙”聲也能清楚地聽到。

我愛老師，她就像春天的陽光温暖着我們每一個同學。

我愛看到老師親切的笑容；我愛聽老師温柔的話語；我更愛老師那種對學生的“愛”。我想，長大了，自己也想當那樣令我敬佩和熱愛的老師。