精選同學的作文錦集6篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的同學的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1

今天放學回家想起同學XXX的囧事忍不住捧腹大笑，把一旁的媽媽笑的楞在那裏，一副莫名其妙的樣子。最後媽媽終於忍不住了，追着我問原因。

等我止住笑，便從頭到尾的給媽媽講了起來：我們班有一個很喜歡搞笑並且有點調皮的男孩子，這天打了上課鈴後，全班同學們都老老實實的回到自己的座位上等待老師上課，偏偏他不回位兒。我就嚴厲的`批評他，讓他趕緊回到座位兒上，否則我就行使我班長的權利：把他的名字寫到黑板上的批評欄裏！他卻一副天不怕地不怕的英雄模樣，站在那裏一條腿踩在講台上、一手叉着腰説：“本少爺我就不回去了，你想怎麼着！”話音剛落，屁股上就捱了一巴掌，並且伴隨着一句話：“你這個孩子怎麼回事呀，人家都坐位兒上了，你怎麼還不坐位兒上？快回去給我寫份檢討！”他茫然扭頭一看-----班主任正站在那發作業呢，正好聽到他的這句話。他趕緊抱頭鼠竄回到座位上自認倒黴了，全班同學譁然大笑。

又一天，還是這個男孩子，聽到上課鈴聲後到是很老實的回到了座位上，可好象還是不甘心如此老實的坐在那裏，於是站在自己座位上做大鵬展翅狀，正在自我陶醉呢，偏偏又被窗外班主任那雙火眼金睛發現了，班主任推開窗户大喊：“XXX，你這毛病還是不改是吧，行！再寫一份檢查！”

沒隔多少時間，竟然寫了兩次檢查，你説他倒黴不倒黴？可笑不可笑？媽媽聽完我的講述，也和我一起哈哈大笑，笑的前仰後合了！

同學的作文 篇2

教過我的老師有很多很多，其中我最喜歡的老師就是我三年級的班主任——歐老師。

歐老師長得挺漂亮的。她有着一頭烏黑的長頭髮，在陽 光的照射下，顯得閃閃發亮。長頭髮下紅潤的臉蛋上長着一雙黑寶石般的眼睛，炯炯有神，她的鼻子下有一張能説會道的嘴巴。我們惹歐老師生氣的時候，她就用嚴 肅的目光盯着我們，一動也不動，我們就知道她生氣了，趕緊改正過來；當歐老師做某一件她有點不願意做的`事情的時候，她老把嘴巴斜斜一翹，像一個小孩子；當 歐老師不小心讀錯課文或一些能惹歐老師開心的事情，她就會笑得比我們還厲害！

歐老師很愛護同學。記得有一次，我新買的修正帶不見了，我告 訴了歐老師。當天上語文課的時候，老師就問同學們：“誰偷了寶儀的修正帶？”這時，全班都討論了起來。歐老師聽見同學們都在七嘴八舌地議論着，生氣之下， 大聲地喊：“看見的才能説話，沒看見的不許説話！”頓時，全班鴉雀無聲。然後，歐老師用温柔的聲音説：“那這樣，偷了寶儀修正帶的同學，放學後就偷偷地放 在講台上吧，我就給他一次機會。”

第二天早上，我到了教室，發現我的修正帶正躺在講台上，我輕輕地拿了回去，並且告訴歐老師。歐老師又在語文課上對同學們説：“寶儀的修正帶找到了。拿走寶儀修正帶的那位同學是個知錯能改的好孩子，我們給點掌聲他，好不好？”這時，全班響起了熱烈的掌聲。

這就是愛護我們的歐老師，我愛她！

同學的作文 篇3

一個人獨自在書房裏看書，很容易產生疲倦感，如果和同學一起，看書就不會產生這種倦怠感，而且效果會比較好。

這種厭倦感在心理學上稱之為“心的飽和”。如果用不同的角度來分析其原因的話，那麼，單純而不復雜的作業恐怕是照成此現象的主要因素。

的確，一個人學習很容易受到很多因素的`干擾，感到疲倦，以至於功課效率減低。所以，最好的讀書方式是和同學一起研究，討論，這樣可以增加讀書的氣氛；還可以互相切磋，共同解決課堂上的問題，這對緩解學習心態很有益處。

同學的作文 篇4

轉學的同學們：

你們還好嗎?

雖然我們只相處了三年的時間，但是這三年的時間裏，我覺得很快樂，我們在一起學習，一起玩耍。或許你們離開這個學校後可能就會忘記我，這個被你們稱為書呆子，愛戴着頂帽子的小男孩，坐在教室裏的一個角落，很不起眼的我。雖然你們的世界少了我沒關係，但是我的世界若少了你們，不行

在放假的時候，對不起，我卻沒有再看你們一眼，因為，我覺得，即使是這一眼，我都會，更加懷念。雖然我沒有看你們一眼，但在散夥的時候，你們卻都深情地看着我們這些留下來的，甚至開玩笑的'説：告訴那些以後坐在我們座位上的人，雖然我們走了，但我們的心還在那，他們就別想搞破壞!

雖然我們都嗯嗯的點頭答應，但終究還是掩飾不住我們的悲傷，我們哭出來了，哭得比以前還要悲傷，還要動情。對不起，我沒有給你們送一個禮物，但是我想把這封信，作為送給你們的紀念禮物，它記載着這三年來我們的美好的事物，走過去的淚水，歡笑，掌聲

正如人與人的相見像流星，雖然會顯出令人羨慕的光芒，但註定只是擦肩而過。

雖然你們離開了，但我希望你們還能記得我，保存我的一點點記憶。

嗯，一點點就行。謝謝！

　　你們的同學

xxx

同學的作文 篇5

我所在的班裏有一位同學叫宋紫音，她長着一雙小眼睛，扎着一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩。我們班同學都非常喜歡她。

她是我們班裏最勤勞的同學。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃的乾乾淨淨。每天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的誇讚。我對她的舉動百思不的其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都打掃教室，不覺的`累嗎？”她卻笑了笑説：“不累，老師不是經常説要我們保持教室的乾淨整潔嗎？多幹點活只當鍛鍊身體。”

宋紫音還是一個助人為樂的同學。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯着朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不颳了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩隻手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風颳的直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原來是宋紫音。我們三個聯合起來費了九牛二虎之力，終於把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望着頭上冒着汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地説了聲：“謝謝你！”

這就是我的同學宋紫音，一個勤勞、樂於助人的好同學。

同學的作文 篇6

我有一個新同學，他相貌堂堂，學習也好，一副輕巧的眼鏡架在他的鼻樑上，三撮小毛在他的頭上“躺”着，平時笑起來兩個小酒窩凹凹的，特別可愛。大家猜猜他是誰呀？沒錯，他就是我的新同學，英俊瀟灑，堪稱“學霸”的李昊澤。

李昊澤表面看起來很悠閒，若無其事的樣子，但心裏面卻住着一顆很不悠閒的心。讓人捉摸不透，比如他看起來很無事，但有一次，老師説她寫了一句孔夫子的名言與我們分享，讓我們自己去找在哪裏。下課後，我們有的玩，有的寫，有的跳，誰都不在意老師的話，早把它拋到腦後了，而李昊澤就在後面的黑板上找到了老師的那句名言，那時我就在他的身旁，他告訴了我。這點兒事看起來也不算什麼，但很令我震驚了，李昊澤竟對學習這麼認真，從細節中就可以看出李昊澤對學習的態度，看起來很“悠閒”的'他，心一點也不閒啊。難怪學習好，我自愧不如。

人嗎，有好的一面，就有不好的一面。李昊澤好的一面就是好學，那不好的一面……就是迷信。

李昊澤真的很迷信，記得有一次我同桌給李昊澤和任婧茹講鬼故事，我也湊合聽了一會兒，他説的如同無數根針一樣紮在了我的內心，讓我毛骨悚然。李昊澤還在那仔細的“靈”聽。到9點半下了晚自習，李昊澤一回到宿舍，趕快把宿舍裏全部紅色的東西都放在了不起眼的地方，説：“我見過鬼，鬼的聲音很小，不過鬼怕臭襪子。”他一字一句的説了出來，貌似真的有一樣。對了，他還説他在晉子見過鬼。他的話永遠説不完，好像肚子裏有一大籮筐似兒的。到了十點，熄燈了，李昊澤躺在牀上仍然沉浸在鬼的世界裏，到了半夜我迷迷糊糊似乎聽見有人一直在説“阿彌陀佛”，聽了一會兒，我又進入了夢鄉。到了早晨，我才知道原來是李昊澤晚上一直沒睡覺，害怕起鬼來，所以才一直念“阿彌陀佛”。至於嗎，就這麼執着？

這就是我的新同學，既悠閒又認真，既好學又迷信的“同學”。