【精選】優秀的老師作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的優秀的老師作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
優秀的老師作文 篇1
他是我的老師，他姓車，長得不太高，跟我們差不多，但他的身材勻稱，學校並非沒有矮的老師，但他矮得可愛，矮得天真。他時常帶着微笑，這種微笑不是人與人打招呼那樣的，而是像一滴清澈的水，滲入我們的心田，一看便感覺得是親密無間的老朋友。當他站在我的面前，他活像一隻自由的小蜜蜂，快樂地欣賞沿途的美景，每一天他都用微笑來面對，每一次挫折他都會把它痛快地扔在腦後。
他是我的老師，是那個稱我們為“活精靈”的老師。而他自己也是個“活精靈”，真看不出，他那矮小的身體，竟也有強大的爆發力。就在一次體育課上，我們學跳高，車老師雖然不是體育老師，但他也裝成一個學生跟我們一塊上課。等體育老師把跳高的要領講完後，便讓我們分組練習。“車老師也在旁邊，讓他也來跳一下吧！”不知是哪個調皮鬼脱口而出。
“好啊！好啊！”大夥起起鬨來。
車老師扭扭捏捏地説：“不用了吧！我可不會啊！”
幾個女生用撒嬌的口氣對車老師説：“就跳一個嘛！”
車老師可經不住“美女攻勢”，笑着應付説：“好吧！好吧！看好了，我要開始發功了！”
我們暗自偷笑，想要車老師出醜，故意把皮筋提了一大段，想坑老師一下。
沒想到車老師退了數十步遠，用比高鐵還快的速度衝到線前，説時遲那時快，車老師蜻蜓點水般的一踏，雙腳騰空而起，像一隻燕子一樣輕輕飛躍皮筋，隨後雙腳穩穩落在跑道上，我們吃驚極了，啊！車老師有如此神功，我們不得不佩服。原來老師深藏不露啊！車老師走過來笑嘻嘻地説：“想坑我，沒門！”
他就是我的.老師，雖然相處時間短暫，但他的陽光，他的樂觀，他的隨和，會深深影響我的一生。
優秀的老師作文 篇2
尊敬的老師：
您好！
有人把您比喻為辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。而我更認為您是人類靈魂的工程師，把我們一個個培育成祖國的棟樑。每當我聽到您諄諄善誘的聲音，看見您伏案忘我批改的情景，想起您串街訪家的身影，我都感動不已。但您在把知識傳授給我們的`同時，也不知不覺地犯了一些錯，我想給你提一點建議。在給您提建議前，我先給您講個小故事吧：
從前，有個人養了一條獵犬看門。一次，一個壞人想進去偷東西，結果被獵犬趕走了。主人見它看家有功，便加倍珍惜它，每天給它吃得飽飽的。慢慢地對狗形成了溺愛。可以説，是放在手裏怕壞了，含在嘴裏怕化了。又一次，主人全家出遠門，那個小偷又來了。
因為主人每天的寵愛，使獵犬漸漸地失去了捉賊、看門的本領。它一見到那個小偷還不斷地搖尾巴。結果，那個小偷把家裏所有的財物偷走了。 看了這個故事，您也許會説：“這個人太笨了，獵狗應該讓它自己去尋找食物，使它在種種環境中鍛鍊自己，不應該整天讓它在家裏吃得飽飽的，使它失去捉賊的本領。”是呀！可老師您何嘗又不是那位主人呢？整天把我們“喂”得飽飽，課本那練習題做了一遍又一遍，課文抄了一篇又一篇。有的同學還編出了一首詩呢：三科老師車輪戰，長年讀寫算；本本資料厚如磚，神仙也疲倦；下課鈴響方寸亂，老師安如山；怎把苦惱託過雁，到仙島，尋歡樂。瞧，這首詩正説出我們的心底話。好不容易捱到星期天，原來想輕鬆一下，誰知數學老師説：“數學要多計算，多做題，才能提高數學成績，XX練習題，XX集題都不錯，星期六星期日玩夠了再做吧！”玩夠了？唉！
我們剛才的欣喜心情此刻卻無影無蹤，留下的只是深深的歎氣：別了，我的乒乓球；別了，可喜可悲的電視劇；別了，內容豐富的少年報；別了…… 老師，您整天“喂”我們課本知識，可我們也要“吃”些課外知識呀，我們只是個五年級的國小生，需要用課外知識來幫助消化一下呀！整天的讀寫算使我們根本沒有時間參加“第二課堂”。到如今，許多同學還不能辨別什麼是公牛，什麼是母牛。
老師，暑假快到了，我多麼希望您能少佈置點作業，給我一多一點空間，讓我們參加自己喜歡的課外活動，讓我們回到那個活潑的少年時光吧。
老師，師“喂”徒的方式應該改一改了，這是我對您小小的要求，您能答應嗎？我現在就寫到這裏，希望您能給我一個滿意的答覆。
祝您身體健康 工作順利！
優秀的老師作文 篇3
所謂可愛，我認為不僅僅是形容人的外表惹人喜愛，而在於一個人有他的獨特之處讓你產生敬佩，從而覺之可愛。而我，覺得自己擁有一位最可愛的老師——我的班主任。
我的班主任和普通大眾長得沒什麼區別，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，不戴眼鏡，很多時候説話聲音還不是很大。乍一看去，似乎發現不了什麼可愛之處。但是在接下來的日子裏，他卻讓我學到了很多做人的道理。
那次考試，我到現在仍然記憶猶新，或許我這一生都會銘記於心。
我們考的是地理，由於是學校出的試卷，在考試之前地理老師就把很多要考的題型讓我們背下來。雖然我也背了，但還是沒有十成的把握。在考試之前，很多同學都説要把之前寫過的試卷藏起來，寫完了好方便對答案然後更改。本來打算打死也不抄的我心動了，覺得反正這不是主科沒有什麼關係。於是我便把試卷偷偷地藏在了校服袖子裏面，當再發下考卷的時候，我把藏着的試卷放在了考試卷下。以為這樣就不會被發現了，但是，我錯了。監考老師有一雙火眼金睛，一下子就看出了端倪，沒收了我藏在底下的試卷。我當時就感覺臉像是被火燒過一樣的燙，覺得這次自己肯定完了。果然，不出我所料，老師叫人來喊我去他辦公室。
其實當時我心裏已經想好了，大不了就是被罵一頓，然後學校批評，最後再請家長之類了。我鎮靜地走進了老師辦公室，等待着老師的一頓狠批。可是，老師並沒有這樣，他先等辦公室的學生都出去並關好了門才同我談話，聲音不是很大，問我為什麼要這樣做。他説他都沒有想到作弊的人竟然會是我。我不知道該如何回答，只是靜靜地站在那望着老師。老師問了我很多遍，見我不説，便循循善誘道：“作弊是不對的，你現在這樣，別人會認為你當初考得好也是作弊來的。”我趕忙搖了搖頭，頓時我心裏真的害怕了，怕別人都不再信任我，於是忍不住眼淚就流了出來。老師繼續説道：“你以為作弊的代價不大麼？昨天隔壁班的一個人作弊被逮到，教務處把處分單子貼到了校園裏，那樣子別人看到了會怎麼想？而且考得好就考得好，考不好下次還可以繼續努力，何必這樣呢？只要你踏踏實實的，時間久了，就會成功的，現在靠這些，將來只會失敗……”
本來還覺得沒什麼的我，現在頓時覺得自己當時的做法是多麼的錯誤。眼淚便不停地流，覺得老師沒有罵我反而教導我，讓我更加覺得愧疚。老師看到我哭，便歎了口氣，把身旁的餐巾紙遞給我，我感激地説了聲“謝謝”。在我走之前，老師把我被沒收的試卷還給了我，説相信我下次不會再幹出這種蠢事了。
我的`事情沒有弄得全校皆知，老師也沒有在私底下通知家長。我真的很感謝老師相信我，給了我一次改正的機會。老師就像我的大朋友一樣，用他自己的方式教會了我怎樣去做一個不説謊的人，引領我走出愚昧的道路。現在想想，如果我的老師像其他老師一樣的做法，我可能都不會這麼痛改前非，下定決心，不再作弊。正是老師這種寬廣的胸懷，讓我體會到了誠實的可貴。
在這裏，我由衷地對我的老師説聲謝謝。謝謝你，我最可愛的嚴鵬老師。
優秀的老師作文 篇4
我本來是一個單純的女孩，但是，在三年級時和朋友們一起玩後變得越來越糟糕了。本來我是個非常乖的女孩，可轉眼間卻變成一個不懂事的女孩了。
記得二年級時,我的老師是很温柔的。每當我的學習有困難時，她會伸出那樂於助人的手來幫我解決問題。那時候老師很喜歡我，常對我説：“我是非常單純的女孩”。可是在二年級第二學期裏，因為老師請了一個學期的假，由其他老師來教我們，從這以後，我開始慢慢變了，上課開小差，作業不認真寫等等花樣都做出來了，我的學習一落千丈……
當老師回來後，知道我已經不是以前那個單純的`女孩時，她非常傷心，她一而再，再而三地勸我改掉壞習慣，做回以前單純的自己。可是我真的改不了！老師時常因為我的學習成績差而感到煩惱。可是我卻不知道老師是在為我好，還常常和老師鬥氣。記得有一次，因為大掃除我沒事做被老師叫去掃地，那時我非常生氣，老師知道時，把我叫到辦公室訓了我一頓，還非常生氣地説：“在我請假的一個學期裏，因為你的變化真的很讓老師心痛知道嗎？雖然我不是你的班主任，但我是你的老師，也有權力管你。接着老師讓我回去大掃除時，非常難過的看着我，我真的好想告訴老師，我並不是故意的，真的好想跟老師道歉，對不起，老師，我錯了。
記得四年級時，我和班上的同學吵架，那時，我們兩人一直上課下課都吵。使對方都難收場了。當班長知道時，一直勸我們和好，可誰也不願意先道歉，後來我們還是和好了！慢慢的上了五年級時，我們仍然是一對像冤家又像姐妹的好朋友，可是，老師有時還是很不開心。因為我們上她的課總是不認真，又喜歡説話等，使老師很生氣。
老師，我真的想和您道歉，請原諒我，好嗎？真的非常對不起，我以後會認真上課了，原諒我，老師。
優秀的老師作文 篇5
我們這學期的新體育老師是學校“威名遠揚”的張震老師，人如其名，他一吼，我們全體都被震得乖乖地站着，一動也不敢動。
張老師有一張國字臉，或許是因為多年的風吹日曬，他臉上寫滿了滄桑，一雙炯炯有神的大眼睛，你要是被他一瞪，就會感覺後背直冒冷氣。張老師的`一個特點是“兇”。
這天，要上體育課了，我忘記換球鞋，穿着涼鞋去了操場。上課鈴響了，張老師待我們熱身運動做完後，走到我身邊：“怎麼回事？”他冷冷的語氣，使我心生寒意，我低頭小聲説：“球鞋在教室裏。”“脱了！”這話一出口，我呆了，啥，脱鞋？“可不可以回教室換啊？”我小心地問張老師，誰知卻換來了一句冰冷的：“不用了。”我頓時尷尬極了，可是這是老師的命令，何況還是一個如此威嚴的老師，我只得慢吞吞地脱了鞋，正當我歎氣時，瞥見張老師也在脱鞋，我頓時愣住了，張老師是一位如此嚴格要求學生又嚴格要求自己的老師。
張老師另外一個特點就是幽默風趣，每節體育課後，他都會帶我們玩“木頭人”遊戲。
快要下課了，張老師帶我們玩起了“木頭人”，等大家全都擺好姿勢後，張老師送我們一個陰笑，然後走到後排一個男生前面，盯着男生看了一會兒，突然，指着天上張大眼睛，若有其事地説：“看飛碟！”不少同學中了計，紛紛向天上看去，可天空只有一個白色的塑料袋在隨風飄舞，等我們反應過來，受騙了，已經遲了，只好乖乖地接受“獎勵”——10個下蹲。
雖然張老師上課很嚴格，可骨子裏卻是那麼親切幽默，總能讓我們開懷大笑，興奮不已，他以這種特殊的方式，令我們愛上了體育課。
優秀的老師作文 篇6
我的圍棋老師長得比較高，頭髮烏黑烏黑的，眼睛比較小，我感覺他有些帥氣。不過，他最大的特點還是幽默。
有一次，他正在講一盤棋，明明這步棋是在找死；他卻説是“奮不顧身”。有的人就偷偷笑了起來。講到後來，有一步棋沒有作用，他説是“傳世妙手”，引得全班鬨堂大笑。最後，有一方明明該認輸了，但還在棋盤上亂下，他説這叫“寧死不屈”。結果，全班再次鬨笑。
我的.圍棋老師不但上課幽默，下課也幽默。有一次，我拿筆和同學打來打去，他看見了，故意説：“你們是不是在比武啊？”有的人聽了偷偷發笑，有的小聲説：“不是。”我們當然不會説是。不過，我們後來被罰站了很久。
他教我們學棋還是很細心的，我們下棋時他都在看，指出錯誤。對棋的基本定型也講了好幾遍。所以，我們的棋藝進步很快。
我的圍棋老師就是這樣，又幽默又細心，如果你來我的棋院學棋，相信你也會喜歡他的。
優秀的老師作文 篇7
上課了，同學們迅速回到自己的座位，可有些同學收不住心，與同桌竊竊私語。
周老師很是生氣。他帶着林志穎凌波微步的氣勢，慢慢地走上擦得油亮的講台，那氣勢，完全可以壓倒一片人。忽然，他轉過身，用那雙略顯冷酷又不失王者教師風範的宇宙無敵犀利眼，死死地盯着那幾個在台下講小話的人，那眼神像是跟他們有仇似的。瞬間，犀利眼變成了怒火眼，眼裏的怒火彷彿要把我純潔又善良的小心臟燒掉。
看，周老師高高地把左手舉過頭頂，劃了一個優美的半月形，怒火般的眼神掃視全場，還沒等我反應過來，“啪——”一聲響亮的聲音傳到我的耳朵裏，周老師迅速又用力地把他的`左手拍在桌子上，表情急劇惡化，狠狠地説了一句：“安靜下來——”
我們都被嚇壞了！可誰知道，周老師突然畫風一轉，又笑嘻嘻地對我們説：“我給你們變個魔術，好不好？”
“好！”我們由嚇懵變尖叫。
周老師慢慢地彎下腰，手扶在桌子上，另一隻手放到抽屜裏面，好像要行竊，他拿出一個東西，似乎是個袋子，咦，這個袋子還有一個紅色的手柄，下面的袋體呈深藍色，上面鑲着銀色發亮的小雪花。周老師把袋子展示給大家看，裏面空無一物。但是，你看，他怎麼變出了一個花環，哎呀！他又變出了許多小糖果扔給我們，我們都吃得特別開心。
周老師，你這個“兩面人”，真是又嚴肅又幽默。
