我們的夏老師作文3篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我們的夏老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

你想知道夏妍是誰？她是我的班主任。什麼？你要問我她多少歲？美不美？工作負責任嗎？關心同學們嗎……stop，要想知道更多的消息，就聽它們慢慢的跟你道來。

要想知道她多少歲？户口本大哥站了出來，發佈了最權威的信息：夏妍，女，1981年出生，漢族，現在32歲了，家住和諧家園。

要想知道她長得美不美？鏡子小姐迫不及待的跑了過來，得意的説：夏老師長得很漂亮。彎彎的柳葉眉，兩個像黑寶石似的眼睛，皮膚白嫩有光澤，鼻子高挺小巧。夏老師的身材也很苗條，喜歡穿藍色的連衣裙。

要想知道她熱愛工作，負責任嗎？作業本小弟雄赳赳氣昂昂的跳出來，翻開自己的身體説：你看看吧。我的小主人把標點符號打錯了，夏老師用紅筆標出來，旁邊寫上正確的；小主人粗心把筆直的直少寫了一橫，被夏老師的火眼金睛發現了，她用紅筆在上面補了一橫；你再看，主人在造句的時候把生病寫成了生生病，細心地夏老師用手裏的紅筆輕輕地槓掉一個……作業本細數着夏老師的一絲不苟，幫助同學們改掉一個個錯誤，使得同學們的成績百尺竿頭，更進一步。其他班的同學都想進我們408班呢！

同學們你們瞭解我們班的夏老師了嗎？

夏老師從四年級接了我們這個班，夏老師教學有方，不久就讓我們這個班出了名，每次，外校的老師來聽課，夏老師都給我們展現自己才能的機會，所以，我們都很愛戴夏老師。我們來到學校，除了學習文化知識，更要緊的是學習做人，學習做真人，夏老師每天都在教我們怎樣做人，同時，夏老師也付出了很多。每次，老師在黑板上板書時，那白白的粉筆末染白了多少老師的頭髮。但是，它用永遠染不掉我們對老師敬佩和尊敬。

夏老師，您為我們付出了太多了，我們怎樣能夠回報您？一句親切的`話語？一句衷心的問候？還是一張成績優異的試卷？我覺得，這些都回報不了您。

夏老師，謝謝您為我們這幾年的付出，所以，我真心的説一句：“夏老師，謝謝您！”

你想知道夏寅是誰嗎？她是我的班主任。什麼？你想問我她多大了嗎？它漂亮嗎？這項工作負責嗎？你關心你的同學嗎......停下來，如果你想知道更多的新聞，就聽聽它們，慢慢告訴你。

如果你想知道她多大了？大哥湖口本出來發佈了最權威的信息:夏寅，女，1981年出生，漢族，現年32歲，生活在一個和諧的家庭裏。

如果你想知道她是否漂亮？鏡子小姐衝上去自豪地説:夏老師很漂亮。彎彎的柳眉，兩隻眼睛像黑色的寶石，白嫩的皮膚有光澤，還有一個又高又小的鼻子。夏老師也很苗條，喜歡穿藍色的衣服。”

你想知道她是否熱愛自己的工作並且有責任心嗎？練習本的弟弟勇敢地跳了出來，張開身體説:看一看。我的小主人打錯了標點符號。夏先生用紅筆在上面做了記號，並在旁邊寫了正確的記號。小主人不小心把直條扔了出去。直接我少寫了一行，是夏老師發現的。她用紅筆加了一條水平線。再看，主人把“生病寫為“生病，夏老師小心翼翼地用手裏的紅筆輕輕撕下一張......練習冊記錄了夏老師的細心，幫助學生一個一個地擺脱錯誤，使學生的成績更好。其他班的學生都想進我們408班！

同學們，你們認識我們班的夏老師嗎？