我的好老師作文合集11篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的好老師作文，歡迎閲讀與收藏。

我心中的好老師是誰呢？她就是我們班的語文老師——曾老師。

曾老師的臉上總是帶着微笑，短短的頭髮像波浪一樣微微卷起，漂亮極了；兩個眼睛大大的，帶了一副眼鏡，看上去很有學問。她從三年級起擔任我們班的語文教學工作，她關心同學，熱愛工作，是個非常負責任的老師。

有一次，曾老師正在專心致志的給我們上課，到快下課的時候，曾老師讓大家把語文練習冊拿出來，這時，曾老師問：“夏同閩，你語文練習冊上的錯改了嗎？”“沒有”她回答道。“今天必須訂正，明天我要檢查。”曾老師説。“哦”夏同閩回答。……從這一件事可以看出，曾老師非常負責，她必須讓每一個人的錯全改完，不能留一點錯。

還有一次課間活動時，一名女生不小心摔倒了，曾老師趕忙過去扶起她，關切的問“摔疼了嗎？摔破了嗎？下次小心點”，那個女生堅強的説：“沒事”……從這一件事可以看出，曾老師很關心同學，對待同學像對待自己的孩子一樣關心。

曾老師，您永遠是我心中的好老師！

老師，一個多麼神聖的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽着我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育着我們。在我的身邊就有一位這樣的老師——她就是以前教我三年語文的耿秀英老師。

耿老師中等個兒，一雙會説話且炯炯有神的大眼睛，她給我的第一印象就是和藹，親切。

耿老師上課態度親切，自然，課堂的氣氛常常很輕鬆，因為她經常帶着微笑給我們傳授知識。有時，如果有個別同學注意力不集中了，耿老師會停下來説出一兩句有趣的話或做出一些有趣的動作，讓我們發笑，全班同學都會在輕鬆過後，繼續認真聽講。

她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們記“戴”字。她説：“要想記住這個字，很簡單，大家聽我説，土子頭，山子腰，共產黨，挎大刀。”這樣一説，同學們都一下子記住了這個“戴”字。

耿老師，我想對你説：雖然你現在已經不教我了，但在我心目中，您永遠是一位可愛，親切，盡職的好老師。

我原來的班主任姓王，在我心目中，她美麗，慈祥。我心中，她美的不光是外表，通過下面的事例，使我感受更深。

剛上三年級，面對新的學習用品——鋼筆我渾然不知它的技巧。上了課，老師讓我們寫作業，因為上課時我並未聽老師講怎麼用，所以弄的滿手是鋼筆水，同學們見我髒黑的手都不願意把自己的新鋼筆借給我，只好用那根髒筆。這時，王老師見我歪歪扭扭地握着鋼筆，温柔地問我：“不會用嗎？”我點了點頭。老師不顧那髒的筆，伸手去握筆，給我一點一點地指導怎麼用，“要把筆尖的這一面面向你，手離筆尖一寸遠，這樣就寫的流暢多了。還有，要抓在筆桿上面，來你試試。”我握住鋼筆，按老師的話做了。她笑着説：“你真棒！”從此，每回我使用鋼筆時，好象就聽到“你真棒！”

通過這件事，我覺得王老師不嫌髒，不嫌麻煩的行為，使我感動的想對她説：“老師，您真美!”

我有這樣一個好老師，她總扎着一束馬尾辮，架着一副眼鏡，穿着樸素的衣服，顯得特別的亮眼。她就是知識廣闊，精細的語文老師。

語文老師上課與其他老師不同，她總是把語文説的淋漓盡致，栩栩如生，讓人一聽就懂。

每當她上課時總會讓我們把課文讀一遍，讓我們先知道課文講的是什麼，理解理解，然後會抽幾個問題讓我們回答，看我們對課文理解的程度。講到中間時老師還會告訴我們一些寫作方法和一些課外知識，到最後她會指點重要的詞語讓我們解釋或抄寫。

語文老師不像別的老是沒有耐心，她提倡不懂就問。上完課老師總會問同學們聽懂沒有，並叫同學提出自己心中的'疑惑便已解答。很少有同學舉手，我想可能聽懂了吧。

老師的知識面很廣，同學寫的一些名句老師大多都知道，有時候有些同學忘記了名句的出處，老師總會詳細的告訴他們。

是啊，我有這樣一個好老師！她用她的知識灌溉了我們渴望的心田，一次又一次的滿足了我們。讓我們一起來。

她，長着一頭油亮的黑髮，高高的鼻樑上掛着一副近視眼鏡，。雖然是這樣，但是卻對我們全班同學學習情況看得一清二楚、瞭如指掌，這就是我的語文老師。

本來我很偏科的，不喜歡語文，但是自從上了她的課後，她生動有趣又精彩的語言，吸引了我們全班同學的學習興趣。她耐心的教育與淵博的知識，深深地感動了我們，使我們更加刻苦努力學習。後來，我們的作文水平在級還是名列前茅呢。

一個好的老師會讓人尊敬的，而她就是我尊敬的老師。從優秀教師光榮榜中，已經看到她已教出了很多優秀人才了。

不知不覺又到期末了，同學們都覺得圧力很大，語文老師更加忙碌了，她又是瞭解學生個人情緒和鼓勵同學們，又是參考那些知識重點複習，夜以繼日地批改作業。堂上講台發覺她黑亮的頭髮已經有很多白髮了，額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。

老師實在很辛苦：她像一支點燃了的蠟燭，一生照耀別人而燃燒自已。她從不計較個人得失，像辛勤的園丁一樣，實實在在地培育祖國的花朵。

老師您辛苦了，您永遠都讓我們尊敬的，您培育出的學生，將會;桃李滿天下，芳香全世界。

她就是我們的語文老師。

一個值得尊敬的好老師。

她，剪着一頭短髮，看上去幹淨利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。

我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悦，我看在眼裏，想讓她永保那張笑臉；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。

她好。好在説話幽默，讓我們輕鬆求知；好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識；好在授課時與我們的互動，讓我們學習不再枯燥；好在關心同學，有一顆擁有大愛的心；好在……體會一個人的所有的好，不在於優美的語言，華麗的修飾，而在於每一次心靈的觸碰。

每一堂課，她都讓我們有收穫的飽足感；每一次她講述的故事，都拉進了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善於發現身邊美好的事物，美好的心靈；她，已佔據我腦海，讓我懂得用自己的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發現心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。

她，我最好的老師——林老師。

我有一位好老師，我覺得自己真的非常幸運。因為她聰明、漂亮、和藹可親又敬業，她是誰呢？

她教我們語文，她很認同我們的意見。有一次她不小心把一個字寫錯了，大家都紛紛舉手給她指出錯誤，她立即在黑板上改了錯，並説：“以後你們也要像現在這樣，要勇於改正自己的錯誤，還要積極幫助他人改錯。”在學習上，如果誰的學習遇到難題，她總是會很有耐心地一遍又一遍地講解，直到明白為止。

她還是一位女作家，她喜歡寫作，為了鼓勵學生寫作，老師還幫我們建立博客，讓大家的作文發表到博客裏，經常選一些優秀文章幫我們投稿，為此來提高大家的寫作興趣。新學期老師又出新招了，讓大家寫“循環作文”把大家的寫作積極性進一步提高，使得全班同學都愛上了寫作。

她就是我們喜歡的好老師——戴老師。

在我的心中有三個人是最重要的，其中有兩個必定是我的父母，而第三個人是誰呢？她是我們的班主任陳老師，在這個世界上生我養我的是父母，而教育我，幫助我，授予我智慧的人是老師，所以她是我第三個最重要的人。

老師，您就像一位慈愛的母親，牽着我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人；老師，您就像辛勤的園丁，用心血和汗水陪育着我們，老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起遊戲、學習，陪我們度過快樂的時光。

在我們的身邊就有一位這樣的老師——陳老師。她是教我們語文的，也是我們的班主任。她是一位好老師，就像一位母親一樣關心着我們，我們成績進步着，她也和我們分享着快樂；我們成績退步，她也和我們一起傷心，當我們犯了錯誤，他就會像一位母親一樣，狠狠的懲罰我們。

陳老師對我們要求很嚴格，每當上語文課，同學們都很積極的發言，你爭我搶，好不熱鬧！

從我上幼兒園開始，就在不斷的接觸老師。但我最敬畏的就是我現在的班主任——吳老師，我更喜歡叫她吳媽媽。

吳媽媽長着一副慈祥的面孔，雖然臉上駕着一副紅色邊框眼鏡，但透過鏡片依然能看見一雙笑咪咪的眼睛。記得上四年級的時候，有一次在學校生病了，老師給媽媽打電話可媽媽久久沒有接，我又難受的直掉眼淚。老師看見我難受的樣子不斷的安慰我，分散我的注意力。我從老師那慈祥的眼神中得到鼓舞，也讀懂了堅強，因為我知道老師也很着急很擔心我。老師這麼忙，我不能因為自己又讓老師操心，我不能再掉眼淚了。就這樣吳老師一直在陪着我，安慰我，直到媽媽到來。

吳老師就是這樣，她無論多忙都會像媽媽一樣關心我們。教我們怎麼做人，教我們知識，教我們……

這就是我的好老師，我的好媽媽！

在三年級時，原先的數學老師去外校交流了，一位身材高大，神情嚴肅的老師來給我們上課。

初次見面時，他外貌誠實地展現了他的威信：一雙狼似的眼睛上有一副閃着寒光的眼鏡，一個高鼻子，一雙彷彿能把學生的作業一把撕爛的手。“對就是對，錯就是錯！”這是他常説的一句話。顯然，這位“江湖大俠”是不好對付的。

他姓陳，我們都叫他陳老師，但暗地裏給他起了個綽號，叫“陳智深”。這天我們上數學課，可老師還沒來，班上就亂起來了。如果這是有人從門外走過，一定以為這裏發生了大爆炸，叫的，喊的，學貓叫的都有。可“陳智深”突然在這個節骨眼上來了，教室裏頓時連根針掉在地上也聽得見。偏生還有一個同學沒看見，依然在眉飛色舞地亂噴口水。只見“陳智深”臉忽然變得通紅，抄起教鞭，順勢一掄，一砸，只聽“啪”的一聲，教鞭狠狠地抽在了講台上，教室裏像是發生地震一樣，那個同學被嚇得差點尿褲子了。自然，他一下課就被請去了辦公室裏。

他嚴厲，但也負責。有一次，我考得太差，他把我叫到了辦公室。“這次怎麼這麼差？回去好好反省！唉？”我從這歎氣聲中，感到了他的慈愛與失望。

他就是陳老師，一個嚴厲，負責的好老師。

一頭烏黑的長髮，一雙大大的眼睛，白白的皮膚，一舉一動都透着優雅的美，這就是我們的班主任，也是我最喜歡的老師——彭老師。

一天，我不小心從樓梯上摔了下來傷到了腳，同學們急忙把我扶到醫務室還把彭老師也叫了過來。彭老師焦急的説：“她沒事兒吧，校醫？”校醫説：“沒事兒的，一會還會腫起來，到時候用冰敷一下就好了。”彭老師那焦急的心終於平靜了下來。彭老師又把我扶進了教室，還温和的對我説：“不要出去跑喲！”我心中充滿了温暖。

彭老師是我的語文老師，有一次語文考試中我覺得試卷非常簡單，就沒有認真做題，可是等卷子發下來了，一看，我驚呆了同時心中也裝滿了難過，才考了93分。看着我喜歡的彭老師，她對我説：“學習不能粗心大意，要看清楚題目，一次沒考好沒關係，下次不能再犯同樣的錯誤了”。聽了這些話後，我時刻都提醒着自己，我不要在一件事情上犯第二次錯誤。

彭老師您在生活中關心着我、在學習上幫助我，讓我成為了一個即幸福又勇敢的小孩，您真是我的好老師。

老師，我愛您！