我的課外生活作文彙編15篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的課外生活作文，歡迎閲讀與收藏。

課餘生活是我的一把開心鎖。我的課餘生活豐富多彩，有磨鍊意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有遨遊書海的閲讀，還有考驗耐力與動手能力的拼航模。不過我最喜歡的是悠閒自在又牽動我心的培育含羞草。

含羞草是我和媽媽去花鳥市場買的。買來的時候，它是光禿禿的，只有幾片葉子，現在已經枝繁葉茂了。

含羞草的枝幹上有刺，就像一根根有短又粗的針。我碰它一下，它就把葉子合攏，跟一個羞答答的小女孩似的，可愛極了。原來，在含羞草葉柄關節裏，有一個個鼓鼓的包，叫葉枕，裏面都是水分，特別敏感，當有什麼東西碰到葉子，葉枕裏的水馬上會流向四邊，葉子便垂下來，它的這種功能不僅可以躲過風雨，還可以嚇跑一些想偷吃葉子的小壞蛋。多麼神奇的小精靈啊!含羞草的葉子就像我們的手掌一樣可以張開、合上。張開時葉子是綠色的，合攏時葉子有點紅色。早上，它的葉子舒展開來，像雄赳赳、氣昂昂的士兵，精神抖擻;晚上，像打敗了敗戰的士兵，垂頭喪氣、有氣無力。

最讓人期待的是開花的經過。有一天，我看見有一些小圓球，綠綠的，上面長滿絨毛，就像野果一樣。我想這會不會是花骨朵呢?第二天我一睜開眼就迫不及待地跑去看它，果然，在我的精心照料下，含羞草終於開花啦!它的花很漂亮，粉嫩粉嫩的，遠看就像是粉色的蒲公英，還散發這淡淡清香呢!一層層花托兒包着未開的花瓣就像一位母親緊緊地抱住自己的孩子，好有愛的感覺。在清晨的陽光裏，含羞草盡情伸展着自己的枝葉，迎着陽光仰着頭，努力汲取養分。我看着不禁入了迷，心想它是不是在説：“我要快快長大!勤勞的小蜜蜂快來採蜜吧!“

我愛含羞草!它給我的課餘生活帶來了歡樂!

秋天是一個吃螃蟹的好季節，聽媽媽説，我們天津人把吃螃蟹比作“秋天最為隆重之事”。今天，是一個週末，在媽媽的號召下，我們一家來到了七裏海，準備到這裏好好品嚐螃蟹的鮮美。“七裏海”，一個賦有詩意的名字，一個風光美麗的地方，這裏有藍天，飛鳥，肥魚，美蟹……

我們來到了專門養殖河蟹的地方，這裏的感覺真是舒服自在，兩三塊不大的水面，周圍放了很多的板凳和遮陽傘，是供釣蟹的人坐着休息的。這時，有人拿來了釣竿兒，這是一根一米多長的竹竿兒，拴上一根粗線，粗線的另一頭繫上一塊拇指肚兒大小的羊肉餌，我興高采烈地拿起釣竿兒釣了起來，這裏的水很淺，裏面放養的河蟹也很多，從水面上就可以看見河蟹不時吐出的氣泡，把餌放下去，再把竹竿兒插在岸邊的泥裏，就坐在岸邊靜靜地等着。突然，線漸漸拉直，一定有螃蟹“上鈎了”，“怎麼辦？怎麼辦？”我大呼小叫，一邊叫，一邊用力地抬起釣竿兒，空空的釣竿兒上還只是一塊小小的羊肉……原來，只要螃蟹一出水，立刻就“撒爪兒”，所以要一點點地把線往回拽，拽的時候還要緩着勁兒來，拽幾下再鬆一鬆，順着螃蟹的勁兒慢慢拉，千萬別把螃蟹嚇跑了。經過我的一次又一次的努力，我終於成功地釣上了第一隻螃蟹，緊接着，我接二連三地成功，滿滿的一桶“戰利品”讓我欣喜若狂。

我們找了一家最近的小飯館，老闆把我們的“戰利品”放到鍋裏蒸熟端了上來，全家人開始了“隆重”的品嚐……

這次的七裏海的釣蟹之旅真有意思！讓我開心也讓我懂得一個道理：做事不僅要認真、努力；還要善於發現規律，並運用規律，這樣就一定會成功。

莎士比亞説：“書是世界上的營養品。”是呀，書就像是人類的精神糧食，給予我們力量。

小時候，媽媽總會給我講一些名人故事，我就會耐心地聽，時間久了我也會講許許多多的故事。自打我識字起，我便開始讀書了，第一次讀的《劉胡蘭傳》引起了我對書的興趣。

我讀過最精彩的書要數《西遊記》了。其中《三打白骨精》的片段使我記憶猶新：第一次，狡猾的白骨精化作一位小姑娘，把有毒的食物假意送給唐僧，實則是想迷惑唐僧，趁機把他給吃了。幸好，大師兄孫悟空火眼金睛，發現了白骨精的陰謀。經過九九八十一個回合的戰鬥，白骨精最終僥倖逃走。第二次，老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太，還説剛才的姑娘是她女兒，不過這回，騙得了唐僧，騙不了孫悟空，悟空一棒下去，不料唐僧又念起了金箍咒，白骨精又逃走了。第三次，白骨精與孫悟空正面交鋒，孫悟空見機會來了，便一棒打死了白骨精。讀完這個故事，我真是又恨又喜，恨是恨白骨精的陰險狡詐，喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對師父的忠誠。

後來，我又讀了《紅樓夢》，我嚐到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，裏面包含了一個家族的興亡盛衰。再後來，我讀了《水滸傳》，裏面的人物個性鮮明，三十六天罡，七十二地煞，108位人物個個栩栩如生地站立在我們面前。

人們説，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我便親自驗證了這一點。

我的課外生活很豐富，有彈鋼琴，溜冰，下象棋，還有寫毛筆字等等。這其中我最喜歡的項目就是彈鋼琴和玩溜冰了。

每天我放學回家，做完老師佈置的家庭作業，我就興奮的跑到離家不遠的琴行練習彈琴。我一練就很長的時間，自己在彈着優美的曲子時，我在心裏也默默地聽着這支優美的樂曲。我一邊彈着一邊在腦海裏想着旋律，彷彿有一個美少女在跟着我的曲子翩翩起舞。每當我在彈累了休息的時候，我也可以欣賞着別人彈奏的樂曲。聽到她們彈得這麼好，我在心裏暗暗的下決心，一定要和她們彈得一樣好一樣動聽。練了一個多小時的鋼琴我就回到了家。

一回家我便和弟弟下起了象棋。那時我還沒有完全學會下棋，我就讓爸爸和弟弟先下一盤，我就在旁邊仔細的看着，看着爸爸和弟弟下的每一步，爸爸有時就給我們講走哪一步棋比較好，我也全部記在了心裏。就這樣爸爸和弟弟連續下了好幾盤棋，我也就慢慢學會了如何下好象棋。接着，我就和弟弟下起了棋，經過我的認真的學習，再加上爸爸的指點，我終於打敗了弟弟，我開心極了！爸爸也誇我聰明學的快呢！到了禮拜天，媽媽就帶着我拿上我的溜冰鞋去鎮政府的廣場溜冰了。一到那邊發現溜冰的人還真不少。我穿好溜冰鞋小心翼翼的溜起冰來，我學習溜冰也有一年多時間了餓，所以現在不會摔倒了，有時我還會玩幾個花樣溜冰，大家看了情不自禁的鼓起掌來。溜了差不多一個多小時，天漸漸黑下來了，媽媽就喊我回家去了，可我還是不想回去，最後在媽媽的催促下我還是戀戀不捨的離開了這個能帶給我樂趣的地方。

啊！我的課外生活真是豐富多彩啊！

我的課餘生活不在有趣的卡通片裏，不在激烈的遊戲世界裏，也不在朋友間的熱鬧遊戲裏。

我的課外生活是在一堆安靜的書裏。我喜歡書，喜歡書散發出的淡淡墨香，喜歡書中天馬行空的幻想，喜歡書中的人物、事物和風景。這本書給了我鷹一樣的眼睛，並向我展示了我從未去過的地方。預定時間空機器，帶我回到古代和未來。這本書拓展了我的大腦，讓我覺得事情仍然可以做，問題仍然可以解決。我父親經常給我買書，給我買了一個小書架，並把它命名為“藏書館”。我父親不僅是書的供應商，也是我的活字典。如果我不明白，我就問他。有時候他可以回答，有時候他不會在網上問“杜娘”。有一次，我讀了《三國演義》，裏面説丟丟的故事是“一朵閉着月亮的花”。我不明白，問爸爸。爸爸説:“這是形容一個非常漂亮的人。當月亮看到它的時候，它不好意思進入雲層。花兒羞於合上花瓣。”我在想我父親的解釋，我的嘴説，“太漂亮了，我不知道現在是否有這樣的人。”爸爸説:“古代人的審美點太低了，最好像《丟丟和你媽媽的故事》媽媽整晚都很開心。閲讀很好。通過大量的閲讀，我積累了很多容易寫的單詞、典故和作文。

爸爸説這叫做“閲讀打破了所有的書，寫作就像上帝一樣”書是我的路燈、台階和鑰匙。比如朋友，比如老師，來豐富我的課餘生活。

我的課外生活豐富多彩，尤其值得一提的是走秀。

那一天下午，我和媽媽興沖沖地趕到現場——樂清市南虹廣場三樓。這裏將舉行“20xx銀泰秋冬童裝品牌發佈會”。現場熱鬧非凡，每位小朋友們都在別出心裁地裝扮着，個個自信滿滿。擁擠的後台七嘴八舌，工作人員失控地叫喊着：“第X組準備入場排隊”……家長們忽而大聲疾呼，忽而低下身叮囑着自己的孩子。

舞台上炫麗多彩的燈光讓人目不暇接，照射在舞台中心的小模特身上。一旦有選手登場走秀，圍觀者就紛紛拿出手機拍照，甚至一些家長拿着單反來拍，孩子們生怕錯過任何一個美麗的瞬間。

時間好快，一眨眼就該輪到我上場了。

隨着音樂聲響起，我的心緊張得像十五個吊桶打水一樣，七上八下；又像懷裏揣了一隻小兔子，怦怦直跳，心裏默默地祈禱自己要放鬆自然 。一走到舞台中央，全場的目光都如聚光燈般“刷”地聚集在我身上。

踩着音樂的節拍，我昂首闊步，不慌不忙地邁下台階，來到第一定位點，擺出我自認為最炫的POSE， 落落大方地走到舞台最前端，擺造型、屏息凝神、回頭返回舞台定位，完成了第一套服裝的走秀，我輕輕地舒了一口氣。接着，我換上第二套紅加黑經典裙裝，此時的我紅衣映襯，肌如白雪，自覺散發着清雅高貴的氣質，緊隨着慢音樂，優雅地走完第二場。還沒等我喘過氣來，馬上又進入第三場服裝秀，不過，有前兩場的實戰經驗，我輕鬆愉悦地完成了第三次走秀。

走秀結束了，我雖然疲憊不堪，但依然興致勃勃地坐上了回家的車。

走秀，我最炫的課外生活，它讓我的生活變得更充實、更快樂，更加豐富多彩。

同學們都有着不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕鬆悠閒，有的快樂充實……我的課外生活是多姿多彩的。

放學後，回到家，仍然忙碌，我通常先複習當天的課程，然後再寫當天的作業。最後，預習第二天的課程。這樣做能讓我把學習的知識掌握地更牢固（相當於我把知識學習了三遍），而且複習後做作業效率會更高。

等到母親下班回來，我就幫着一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時那種温馨甜蜜又安全的感覺。吃飯時，我拿DVD放《三國演義》聽，聽得比吃起來還感到津津有味，好像沉穩的劉備、英勇的關羽、衝動的張飛都被我統統吃進了肚子裏。

吃完飯，我開始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級。現在我正在練習彈十二個音階、一首練習曲、一首二部創意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽起來像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽，軟綿綿的，彈時要加踏板，是一首華麗悠揚的曲子。

我從一年級便開始彈鋼琴，但國小時膽子比較小，國中才開始考級，經過六年的磨練，我第一次就考過了中央音樂學院的5級。這回要考6級了，我一定要吸取上次沒得到“優秀”的教訓，更加努力練習。

彈完琴，我一般就開始複習課外班的知識，做作業並預習。母親給我報了的課外班並不多。有鋼琴課、英語提高班、閲讀寫作精英班和奧數精英班。雖然有了這些課程時間會很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動有趣。而且，它們使我的學習有了很大的進步。

我喜歡我的課外生活，它使我本身枯燥的學生生活變得有趣。

不知從何時起，外灘的廣場音樂會把我吸引住了，成了我課後的必修課。

一個星期六的下午，廣場上正在舉行一場別開生面的音樂講座。我放下鼓鼓囊囊的書包，靜靜等待。身穿燕尾服的老指揮家滔滔不絕地介紹了莫扎特、貝多芬的代表作。接着，樂團奏起了《命運交響曲》。那樂曲時而急促，時而舒緩，時而激昂，時而平靜。我的心也隨着旋律起伏。聽着聽着，我發現這首經典作品是告訴我人生的哲理、生活的真諦，平時在音樂課裏沒能理解的名曲，今天在課後被廣場音樂會化為一首首通俗易懂的詩。

又是一個傍晚，在繁華的南京路外灘，地作舞台天作幕，歌唱家們演唱了一首首新中國歌曲。“一條大河，波浪寬。”女高音深情地唱出了《我的祖國》，觀眾都跟着輕輕哼了起來。突然，指揮家走下台，來到觀眾中間，用指揮棒熱情地示意大家唱，於是台上台下一起高歌;“這是美麗的祖國，是我生長的地方。”嘹亮的歌聲在外灘上空升起來，久久迴盪。我抬頭望去，只見人民英雄記念塔高高聳立，那養育我的母親黃河浦江滾滾流去，對岸“東方明珠”閃閃明亮。一曲終了，全場響起雷鳴般的掌聲。我的眼睛濕潤了，偷偷抹去淚水，發現在音樂會上，在課後，在廣場音樂會感人的氣氛中，我竟變得如此激動，我深深地感到，我們每個人的心都是跟祖國的脈搏一起跳動的。

我的課後生活是充實的，廣場音樂會給了我許多許多。那既不是“追星”的狂熱，也不是“發燒”的亢奮，而是思想的充實。他使我感覺到自己正在漸漸長大，讓我懂得思索人生的價值和生命的意義。

學校裏有很多課程，有樂音飄揚的直笛課和尤克里裏課，和修身養性的書法課，發揮創意的畫畫課……等等，而我最喜歡的是e世代的電腦課，而我的弟弟他也是電腦課的同學。

而我為什麼要選擇電腦課這個課呢？原因是我原本就對研究電腦非常有興趣，也喜歡玩電腦，但我來參加電腦課可不是來玩電腦的。我剛來電腦課是在四年級的時候，而我的心情既緊張又期待，就像在吃高純度的巧克力一樣，巧克力的香甜是我期待的心情，而巧克力的苦澀是我緊張的心情，非常的微妙。

而我四年級的那一年老師在教一個五年級才會教的軟體，是用來修改相片或者是用來編輯或製作圖片的軟體，而五年級的這一年，老師教我們利用動畫軟體來把精美的圖片加工製作成更為精緻的小動畫，還有，我們上電腦課的時候老師在教威力導演，也許我可以把一個個小動畫變成一個好看的影片把電腦課與電腦課的課程結合，而我感到我的功力愈來愈深厚，像個功夫小子一樣，説不定我還可以架設一個網站呢!

還有，其實我還會許許多多的雜技喔！例如我還會彈尤克里裏，會彈八個音和一點點和絃，還會吹直笛、寫書法，雖然寫得不好看。還會煎蛋，不會燒焦。我媽會煮很多菜和做果凍跟種菜，不會焊接和開卡車。我爸會焊接和開卡車跟種菜，不會用電腦和做果凍。我弟會用電腦和煎葱抓餅。孔子曾經説“三人行，必有我師焉”意思是：只要有的特殊才能就可以當你老師所以我們要發揮不恥下問的精神虛心請教。

暑假的一天，媽媽給我報了七天六夜的軍訓，讓我磨鍊一下自己的意志。

第二天，我來到了軍訓的地方。哇！我一眼就看見了，牆上掛着好幾把槍，有M416等。這時，教官讓我們站齊隊伍，就開始做軍體操了。

風呼呼地吹着，好像在給我們鼓勁一樣。不知不覺到了晚上，我們吃完飯後，忽然，緊急集合的哨聲響了起來。緊接着，我們站好隊，聽着教練對我們的教導。教練告訴我們：軍人要遵守命令，才不會被敵人打敗。説起打敗敵人，我倒是想起了幾天後的CS——

那一天，天氣熱得很，還沒開始，我們就被汗水浸透了。教練給我們發了點槍，其中有消音器的槍，也有沒有的，我分到了一把有消音器的UZI。教練一聲令下，我們便開始了激烈的戰鬥。

只見，我們隊來無影去無蹤，利用小樹林的地形來進行攻擊。我手拿UZI，瞄準一個人就是一頓狂射。耶！我把敵方的一個人射倒了。忽然，我被敵隊的一個人“扔”了出來，只見兩個人直向我射來，我並不慌張，以迅雷不及掩耳之勢，竄到了一個人身邊，用腳將瞄準我的槍踢掉，然後再躥到他身後，用右手甩倒他，左手拿起槍對着他狂射……就這樣，我一口氣撂倒了兩個人，這真是太有意思了。

七天的時間很快過去了，我依依不捨地回到了家，我真希望還能再多幾天這樣的“訓練”啊！

“X加Y等於。”我時時聽着這熟悉的聲音，課外生活是豐富多彩的，難道非要這樣才行嗎？難道非要捧着英語書整天嘰嘰喳喳地讀個不停，背個不停？不，我的課外生活不是這樣的，既好玩，也可以增長一些社會知識，我不怎麼喜歡天天捧着書讀過來背過去；也不怎麼喜歡拿着大三角板在那兒比過來畫過去，唯一就喜歡下課後找一塊安安靜靜的地方，眺望遠方，綠葱葱的`樹葉像泠泠泉水一般滋潤着我的眼睛，哇！剎那間，那感覺真好。這時候，我放開了疊列成三尺多厚的一摞書，在這種情況下，回想上課的那些經歷，也別有一番滋味！

我喜歡聽別人談天説地，談天文物理，説神奇大地。我特別嚮往宇宙那夢幻般的跡景。每次課後，總要望望碧藍天空，有時甚至會想一些孩子般天真的問題：“為什麼月亮會掛在天空；為什麼我們不能像孫悟空那樣直衝雲霄。”這些稀奇古怪的問題像彈簧一般浮現在我的腦子裏，多有趣！

我喜歡在草稿紙上寫寫畫畫，寫神奇故事，畫天真漫畫。寫世界萬物的千姿百態，畫世界的萬物的真善美。寫寫畫畫總是我的最愛，有時畫出個古靈精怪，來逗逗那些“小氣鬼”，不料還真的逗出樂子來，那時，再小氣的“小氣鬼”也會丟下他一天都丟不下的筆，輕鬆放鬆一下，難道不好嗎？

我喜歡是説代數擺幾何，説代數的趣兒，擺幾何的圖形，彷彿到處都不能缺少它們。是誰説代數的X、Y、Z不好擺平？又是誰説幾何不好證明？懂了，還不照樣輕鬆！

總之，我的課外生活豐富多彩，有喜、怒、哀、樂，也有酸、甜、苦、辣，我可以盡情放鬆自己，為自己找樂子、找趣兒，找未來......

我有很多豐富多彩的課餘生活，有跳舞、畫畫、跳繩……可我最喜歡的還是跳舞。

我打心眼裏喜歡跳舞，因為我看見電視上有那麼多舞蹈，真美啊！我一年級的時候媽媽給我報了個舞蹈班，有時候練跳舞還疼哭了呢！每週末我都早早起牀，去學習民族舞。不管颳風下雨，從來沒有缺過課。無論遇到再大的困難，我始終沒有放棄。因為我心中有一個夢想，那就是長大成為一名優秀的舞蹈家。

跳舞有時是辛苦的，壓腿，下腰，踮腳尖，煉這些基本動作，讓我疼得直咧嘴。我在家壓胯的時候，我都是讓我爸爸坐在我的屁股上壓，我疼得眼淚都流出來了，我爸爸看到我這樣，就起來，我哭着説：“再使勁點兒。”爸爸只好再次坐上去了。

跳舞有時是快樂的，當我身着漂亮的舞衣在舞台上選轉，覺得自己像一個舞蹈的精靈時。跳舞還讓我結識了志趣相投的朋友，我們一起舞蹈，一起遊戲，高興不已。

我現在已經成為一個活潑、可愛、聰明懂事的小演員了，我的舞姿優美，人見人誇，我都有點不好意思了呢。我還經常參加一些舞蹈表演和比賽，取得了一些成績。那次比賽我還得了獎呢！我終於體驗到了跳舞的樂趣和成功的快樂，也加深了對“台上一份鍾、台下十年功”這句話的理解。

現在跳舞成了我最喜歡的課餘活動，它不僅鍛鍊了我的身體，更重要的是它使我變得更加堅強。我一定要堅持跳下去，等我長大了我要成為一名人們喜歡的舞蹈家！

輕鬆和緊張像兩個形影不離的好朋友，在緊張的校園學習之餘，便是豐富精彩的課餘生活。下面就來聽我説一説吧！

課餘生活是我的自由時間，在這期間，我可以隨心所欲地幹自己喜歡做的事情，就哪摺紙來説吧！人們都説小女孩要心靈手巧，摺紙雖然是我的愛好，可是摺紙卻不是我的強項。瞧，我第一次折千紙鶴，讓大家一看，估計無人會猜出它是誰。但是，也有人説過：“熟能生巧。”對這，我可是生有體會。你一看那本摺紙書，都被我翻得捲起了邊；再看我房間的牀頭櫃，擺滿了我的作品，一件比一件精緻；最後再看看我家，那些實用的禮品盒、牙籤盒也都是我的手工呢！

我的愛好很廣泛，也喜歡遊山玩水，也喜歡攝影照相，這也成為我課餘生活中的一部分。

我去過上海，在明珠塔上看到了繁榮的街市；我去過廈門，感受過發達城市的滄盛；我去過無錫，與平靜的太湖做了親密接觸；我去過西湖，切切實實地體會到西子的魅力。每到這時，我都陶醉其中，回過神來才拿出相機，拍下那精彩一瞬。

當然，課餘生活不能只是玩，不知不覺也要和“學”粘上邊。在課餘之際，我也會買一些提高性的書，做裏面奧賽、華盃賽的試題等等。這些書裏所講到的知識是數學書上所沒有的，但是做題時的簡便方法卻可以遷移到普通練習。就因為我學了這些知識，也很榮幸地參加了區裏的數學小能手活動，取得了一星級小能手的成績。可是，這項成績並不是最理想的。人是需要不斷上進，不斷提高目標。我也希望能獲得五星級小能手的榮譽稱號，固然要更加努力，更加刻苦鑽研。

總之對於我來説，課餘生活是充足而有意義的。聽了我的介紹，你也來介紹一下你的課餘生活吧！

説起我的課外生活，那可是豐富多彩的。我喜歡閲讀，喜歡種植花花草草，喜歡養小動物，喜歡音樂，喜歡旅遊等，你看，夠多樣的 吧！下面就聽我來介紹下吧。 閲讀是我最大的愛好，我家住在博庫書城旁邊，一有空我就往博庫書城鑽，我甚至可以在博庫書城不吃不喝看上一天的書，在書海里遨遊得忘記了時間，直到天黑了才被媽媽“拖”回家。因為我愛看書，所以媽媽給我買了好多書，家裏都沒地方放了，媽媽就特地給我買了兩個又高又大的書櫃，可是沒過多久又塞滿了。因為我愛看書，所以在學校的讀書節上，老師授予了我“小書蟲”這個光榮稱號。可是有時候我也有不好的習慣，就是看書太入迷了竟然忘記做作業，這個小毛病我得逐步改正。 種植花花草草和養小動物也是我非常熱心的事情。每到春天我都會叫爸爸陪我去花鳥市場轉上一圈，買來很多種子種在花園裏，今年我買了葫蘆種子和繡球花種子，我親手把它種下去，每天盼望着它快點長大。我養了五條金魚和一隻烏龜，它們和我朝夕相伴快三年了，已經成為我密不可分的朋友。 媽媽説我很有音樂天賦，很多歌曲我只要聽過一遍就能記住，我節奏感很好，我還是學校的鼓樂隊成員呢，每天我堅持練習鋼琴。到了節假日和週末，我們一家人都會一起出去旅遊，我去過的地方可多了，巴黎的塞納河畔、瑞士的雪山、香港的迪士尼樂園都讓我留連忘返。今年暑假我們還準備去新加坡呢。 在學習好學校功課的同時，我充分利用課外的時間給自己加油充電，豐富自己的課外生活，努力讓自己做到學有所長學有所用，向着全面發展的目標不斷前進！

我的課外生活豐富多彩，不過最有趣的還是要數騎自行車。

我們家為了響應低碳環保的生活，我爸爸也辦了借自行車卡，我也要做一位低碳者，所以我情不自禁的冒出一個念頭：學騎自行車吧。於是我對爸爸説：“你來教我學自行車吧，”爸爸笑了笑説：“你可不要一摔跤就堅持不住了。”我毫不猶豫的點了點頭，把自已全部武裝起來，免得摔成青一塊，紫一塊。

到了樓下公園裏，我興奮不已的騎上自行車，結果馬上摔了一個大跟頭，“哎喲，痛死了。”我嘟嘟囔囔地説。這時爸爸説：“你不要太心急了，心急吃不了熱豆腐。”於是，我在爸爸的攙扶下，自行車慢慢地開動了，但是，我把自行車方向盤一下子向左拐，一下子向右拐，這時，爸爸又説：“你這樣不會保持自行車的平衡，應該當車子向左傾斜的時候，車頭應該稍稍向左轉，當車子向右傾斜的時候，車頭也應該稍稍向右轉，以保持平衡。”我似懂非懂地點了點頭，吸取了爸爸的經驗，這一下我騎得好多了，連爸爸也快要趕不上我了，嘴裏還不停地説：“騎慢點，騎慢點。”我得意洋洋地説：“怎麼樣，厲害嗎？我會騎了吧!”沒想到，爸爸卻説:“你只學會了一半。”我不相信，就自己管自己往前騎，“哎呦！又摔了”。我大叫着,“怎麼樣，説了你還不會了吧！”

這回，我認認真真得學。終於，經歷了九九八十一難，我學會了騎自行車。

我終於明白了一個道理:世上無難事，只要肯攀登。