【推薦】我和字的故事作文600字合集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我和字的故事作文600字10篇，歡迎閲讀與收藏。
我和字的故事作文600字 篇1
我愛書，個性是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。就應説，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悦。猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。
我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫到如今的長篇小説等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以後，媽媽就給我買來了作文書，讓我從中受到啟發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《國小生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關窗户。我正拿着書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如飢似渴的讀起書來，完全忘記了媽媽的話，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描述歡樂的作文時，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動了，我也開心地笑了……
媽媽回來了，走上陽台去，發現陽台已經有水了，我依然在看書，“啊，怎樣啦？衣服怎樣濕透了！旦旦，你是怎樣搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔着頭説。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
我和字的故事作文600字 篇2
在我眼裏，書是能夠讓你從中學到知識的，就像是一種營養飲料，能夠使我的生活充滿樂趣。
小時候，因為我還不會看那些比較深的書籍，於是便一開始就選取了閲讀“小人書”，這些“小人書”印上漂亮的圖案，就像是一本七彩的話本，而在我幼小的眼中卻變成了令我學習辨別善惡，美醜。這些“小人書”就像是領導着我長大後看小説的領路燈。
上了國小之後，我便開始逐漸不滿足與讀“小人書”的範圍，於是便開始找一些容易讓人明白的文章來閲讀，一年級時，媽媽為了方便我閲讀文章，便一開始買了有拼音的書來給我閲讀，一個個拼音就像是一個個音符，在奏出美妙的音樂，雖然讀起來比較吃力，但卻使我從中感受到了讀書給人帶來的樂趣，透過那優美的文字，活潑生動的語言，寫出的卻是一篇篇引人入勝的好文章，於是，我對書的興趣變得更強烈了！
這些書放在佳麗，有時做完了功課之後便拿出來閲讀，常常令人忘記了時間，有時是在做作業的時候拿出來參考，經常去自己地閲讀，一些小説裏的人物和故事就更加值得我去學習，他們的那不屑的精神，努力拼搏絲毫我在生活中多了一個學習的好榜樣，這些書讀起來使我明白了一個道理，讓我逐漸變得明事理，分清黑白了，還有的是一些散文，讀起他們來彷彿讓我感到簡單，在翻來覆去的重讀中，我能更加明白它其中的所要表達的道理，讀書使我的生活變得多姿多彩。
隨着時間的推移，閲讀的書變得越來越多，只要一有時間，我便會拿起一本書來閲讀，此刻，我已經升上了七年級，便開始閲讀起小説來，如：《童年》《簡*愛》《呼嘯山莊》……這些書無疑是在帶給我知識，給我帶來一種滿足，也帶給我精神、力量。
書本彷彿在告訴你：它能夠使你的生活增添樂趣，豐富人生。
書，是我通向人生的一個指路明燈，也是在學習路上幫忙我解決每一個困難的好助手，我要把讀書的好習慣堅持，向新奇的世界進發！
我和字的故事作文600字 篇3
書是一把打開心靈寶庫的鑰匙，書是一位良師益友。從懂事起，書就悄悄地走進了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
星期天晚上，我在客廳裏津津有味地看着電視節目。當我看到《水滸傳》中“景陽岡武松打虎”的情景後，我對這篇四大名著之一《水滸傳》的興趣油然而生。
我從書櫃中挖出了一本陳舊的《水滸傳》，津津有味地讀了起來，我正讀到最精彩的一部分時，可卻被媽媽給打擾了，她一把奪過書放回書櫃，讓我趕快睡覺，在媽媽的威逼之下，我只好灰溜溜地回房間準備睡覺。
夜裏，我在棉被裏左翻右覆，心裏總是惦記着《水滸傳》中的劇情，心裏久久不能平靜。這時，我突然想到了“偷書”這個好辦法。我立馬跳下牀，輕輕地拉開門，躡手躡腳地走到書櫃前開始翻箱倒櫃地找書，過了一會兒，當我找到想要的書後，心裏甭提有多高興了。我靜悄悄地溜回房間，輕輕地關上房門，一骨碌爬上牀打開手電筒，津津有味地看起書來。
大約在12點左右，我揉揉惺忪的睡眼，猛然發現媽媽正站在門口，還大聲吼道：“你小子，都這麼晚了還不睡？”訓罷，一場罵人風暴朝我襲來，我嚇得把書往桌子上一扔，一頭鑽進被窩裏倒頭大睡。
雖然天天都過着隨時被罵的日子，可我還是老樣子，每天一寫完作業就抱着書津津有味地讀，日復一日，年復一年，我整天都在書的王國中旅遊。看了這麼多書，我還真懂得了不少道理呢！如：《三國演義》教育我做人不能像關羽那樣對敵人驕傲自大；《成語故事》中教育我做人要像愚公移山那樣堅強有毅力，永不放棄。《一千零一夜》中的小瑪莎告誡我們遇到困難要冷靜、想辦法解決。
書是我最親密的朋友，它給予我知識，給予我力量，我在書的世界裏無憂無慮地生活，書已經成為我生命中的一部分。
我和字的故事作文600字 篇4
“讀了一本好書，就像對生活打開了一扇窗户。”這是高爾基眼中的書；“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”這是培根眼中的書；“書就像神祕的寶石，封藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學、多才。”這是我眼中的書。我愛書，當然，在愛書的過程中也和書發生了許多事情……我小時候最喜歡讀的書是《安徒生童話》，書中一個個惟妙惟肖、感人真摯的故事像一塊磁鐵深深吸引住了我。
記得一天夜晚，我已經是第10遍翻開這本書了。我小心翼翼地翻開書，輕聲朗讀着。不一會兒，我就沉浸在書的海洋。“小書蟲，該睡覺了，都看了一個小時了。”媽媽一邊説，一邊將我抱進房間。
漸漸地我長大了，喜歡“啃食”一些長篇小説，尤其是高爾基的《童年》。
我沒事就把書拿出來看看，可是爺爺卻很反對：“你這個年紀是學習的關鍵時期，那些課外書先別去看，耽誤學習。”話我雖然是聽進去了，但是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀啊！”於是，我想出了一個自認絕妙的辦法……
一天下午，我像個小偷似的東張西望。耶！爺爺和奶奶在做飯，好機會！我把小説揣進外套裏，走到衞生間門口，捂着肚子裝作很疼的樣子，大叫：“哎喲，肚子好痛，要上廁所！”我跑進衞生間，鎖好門，坐在我提前準備好的小板凳上，捧着書津津有味地讀了起來。
不知不覺，已經過去了半個小時。爺爺感到很奇怪，這孩子進去半個多小時了，還沒出來，不會出什麼事吧？於是，爺爺拿着門鑰匙，準備開門，而正在書海中遨遊的我卻毫無所知。“砰！”，門開了，入眼是我那陶醉的神態……
書，是我最親密的朋友；書，是伴隨我獲取知識的良友；書，是一個好東西，它帶領我們去一個全新的世界探索、發現……
我和字的故事作文600字 篇5
一本你喜愛的書就是一雙使你騰飛的翅膀，也是一片浩瀚的知識海洋。書，它被喻為人類文明的“長生果，”還被喻為全世界的營養品。
我愛讀書，因為書是我人生的嚮導，幫我找到智慧的寶藏。書它有時候讓人萬分感動，有時又令人格外震驚。書籍，它令我浮想聯翩；讓我明白許多道理；使我積累許多妙詞佳句；提高我的寫作水平。不管在自己家還是朋友家、親戚家，只要有書，我就會情不自禁地捧起來，沉浸在這生動有趣的漢字王國中。
有一次，我去舅舅家玩，在和表妹玩耍的時候，在書櫥裏發現了一本《世界經典童話選集》。我一下來了精神，就興沖沖的非借不可，因為是新買的，表妹不捨得借，把書藏在身後説：“這可是新買的，我還沒看完呢！不借！”説完，表妹就去喝水了，她走到門口還添了一句“不許碰！”而一條“妙計”也從我腦子裏生成。為了儘快看到書中的內容，這條“妙計”不可不用哇！我把書藏在衣服裏，大聲喊“我去洗手間了，”我還裝模做樣的拿了一卷衞生紙，衝進洗手間，反鎖上門，在這“安全”的地方“竊讀。”
這本書太厚了，可不是一時半會能讀完的，為了不引起表妹的“懷疑”，我在“讀書聖地”呆了一會，便出來了，又偷偷把書放回原處。表妹一點都沒發現。
我又和表妹玩了一會，臨走的時候，趁她不注意我又把書藏在衣服裏，拿回家看。不過還書要等到下週日我再去她家的時候了。
這就是我和書的故事中的一個小插曲，怎麼樣？很有趣吧！“開卷有益”我們一定要多讀書，而且要博覽羣書，因為“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
我和字的故事作文600字 篇6
從幼年時，書就悄悄進入了我的生活成為我生命中不可缺少的部分，打開塵封的記憶，時光倒流，回到了我的童年時代。
那是我還在上幼兒園，不知道什麼時候，老師的桌子上多了一本安徒生童話，我眼羨不已，我就想：如果能得到一本書該多好呀！我心裏就盤算着讓媽媽給我買一本安徒生童話，回到家裏，我告訴媽媽，媽媽爽快的答應了，第二天書就到了我的手裏，我拿到這本書，像得到一個稀世珍寶，我拿一張牛皮紙給書穿上衣服，我就津津有味的'讀起來，翻頁時小心翼翼，生怕把書弄壞了，我得到這本書後，幸福的就像幸福的天使，一天總要拿出來讀十幾遍，不過只是大概的瀏覽一下。
我被這本書深深地吸引了，書的內容十分精彩。《海的女兒》中美人魚讓我們見證了什麼是純潔的愛情；《醜小鴨》這個故事告訴我每個人都會有醜小鴨的經歷，但是每個人最終都會變成一隻美麗、高傲的白天鵝，只要不懈努力，就能實現心中的夢想。《園丁與主人》中我明白了要相信自己，尊重別人，自己的優點可能會被忽視，但只要你有自信，堅信自己的看法，終究，你的看法會被被人肯定……
時間快速流逝，轉眼間，我是五年級的一名學生了，但是書還是陪在我身邊最好的朋友。但是，幼年時代的書已經沒有了，但是我還有新的書。我剛看了一本《安妮日記》這本書是安妮這個小女孩以日記的形式向我們反映了猶太人當時慘不忍睹的遭遇，倖存的猶太人只能躲在一間小房子裏，不能外出，而且還要時刻提防着被俄國人發現，殺了他。我看這本書時，膽戰心驚，怕安妮一家人被發現，然後去做苦力，或者直接被殺害，我不得不承認安妮那樂觀的心智讓我佩服。
現在，書已經是我生命中不可缺少的伴侶，書是我最重要的東西，這就是我和書的故事。
我和字的故事作文600字 篇7
書，是我們的生活中不可缺少的一部分。俗話説：“一日無書，百事荒蕪。”如果我們“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的話，那將會一無所獲。在我們的生活中，每個人一定發生過許多和書之間有趣的故事吧。接下來，就讓我與您分享我與書的故事。
隨着我升入了高年級，學習任務開始多了起來，但一天不讀一會課外書，我就會感到十分的難受，像有千萬只螞蟻在身體裏爬動。有一次，我一連兩天都沒看書，這讓我十分沮喪，新一期《兒童文學》都已經到了一週，它放在那，彷彿是在向我招手，讓我趕快吸收知識，彷彿是在生我的氣——生我不理它的氣，也彷彿是在嚎啕大哭。但今天，我下定決心一定要看書，於是我三下五除二地做完了作業，彈完了琴，又迅速地把牙刷好，臉洗好，然後，三步並作兩步，像快馬一樣，像百米衝刺的選手一樣衝上了牀，抽出一本書就開始津津有味地看了起來。故事中的情節使我浮想聯翩，一會兒讓我淚如雨下，一會兒讓我眉頭緊鎖，一會兒又讓我哈哈大笑……“該睡覺了！”媽媽叫道，我一聽，十分不捨，為什麼時間過得這麼快，我還沒看夠呢！雖然我心裏十分的不捨，但還是不得不躺下睡覺。腦子裏一直在想着看書，翻來覆去，怎麼也睡不着。我終於受不了了，我偷偷地下了牀，悄悄地拿出了手電筒，然後踮起腳尖慢慢走了回去，整個過程，我小心翼翼的，生怕驚動了爸爸媽媽，還得捱罵。回到牀上，我把頭鑽進被子裏，一手拿書，一手拿手電筒，開始津津有味地讀起書來，我像是一匹餓了幾天的狼，貪婪的讀着書，一頁、兩頁、三頁……同時，我還得豎起耳朵，仔細聽着爸媽的動靜，一有風吹草動，趕快把書一推，塞進了枕頭底下，假裝睡覺，等沒了動靜我才繼續偷偷的讀書。
雖然我把書讀完了，但讀完時已經很晚了，這樣做，第二天就會沒有精神，那課也就上不好。
我和字的故事作文600字 篇8
我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該説，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悦。猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。
我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫到如今的長篇小説等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以後，媽媽就給我買來了作文書，讓我從中受到啟發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《國小生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關窗户。我正拿着書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如飢似渴的讀起書來，完全忘記了媽媽的話，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫歡樂的作文時，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動了，我也開心地笑了……
媽媽回來了，走上陽台去，發現陽台已經有水了，我依然在看書，“啊，怎麼啦？衣服怎麼濕透了！旦旦，你是怎麼搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔着頭説。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
我和字的故事作文600字 篇9
從小我就喜歡看書，在書的海洋，我駕一葉小舟，自由自在盡情的遨遊；在書的世界裏，我敞開胸懷盡情的吸收營養；在書的王國裏，我織一雙翅膀，在夢想的天空中飛翔。
隨着時間慢慢地溜走，我從一個什麼都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩，我的朋友一路都陪着我。從《學唐詩》、《烏鴉喝水》、《三隻小豬》、到《安徒生童話》、《格林童話》以及《西遊記》、《岳飛傳》等等，另外在童話《海的女兒》中不禁為王子的執着所震撼。夜晚，我進入了夢鄉，夢到的卻是小女兒重生了，和王子幸福快樂地生活着。所有的一切讓我對書從原本那種愛理不理的態度轉變為愛不釋手。現在書已經成為我日常的一種愛好。每每捧起一本書，我便津津有味地讀着，如飢似渴地讀着，廢寢忘食地讀着。
記得有一天，我來到學校，迫不及待地把新書《格列佛遊記》拿了出來，津津有味地看着。我的心情也隨着雷米爾魯?格列佛的歷險經歷起伏，那精彩的一幕幕似乎出現在我的眼前。書中的內容真豐富啊！我如痴如醉，沉浸在有趣的故事中“鈴鈴鈴……”上課了，我也沒有一點兒反應。
突然，老師來了。“你在幹什麼？”我耳邊響起嚴厲的聲音。
“我……”我慚愧地低下了頭。
自從被老師批評以後，我就再也不敢看書了。媽媽對我説：“孩子，書是非常的有趣啊！以後不要在上課時看就好了。”
我想：對呀！是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到知識世界的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生……
今天，書是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨遊；明天，我將用知識去創造生活。
我和字的故事作文600字 篇10
我非常地愛看書，所以我和書的故事便是數不勝數，説起來連媽媽都覺得頭疼，估計是我和媽媽常玩貓捉老鼠的後遺症吧？你知道為什麼嗎？因為我是屬於 “慢羊羊”類型，所以我的自由支配時間一般是很短暫的，我只好抓住一切機會看書，比如睡覺前在被窩裏，上廁所時在馬桶邊……媽媽每天就會像一隻貓一樣來偵 察我這隻小老鼠，弄得我每次“作案”的時候都提心吊膽。我也知道媽媽不允許我在不適當的時間和環境下看書，是為我的健康着想，可是我還是為了看書想出了種 種辦法，來躲避媽媽的“追蹤”。
第一招：暗渡陳倉。每次我只要一上廁所，就偷偷拿本書放進褲襠裏帶進去，放在腿上慢慢品讀。我看到廁所吊 頂上爸爸檢查線路時留下了一個方格沒裝，所以只要一聽到媽媽的腳步聲就趕緊把書藏進吊頂裏，結果積少成多，那裏的書越來越多，書櫃上的書越來越少。終於有 一天吊頂不堪重負。為此媽媽狠批了我的屁股，説是我屁股犯的錯哈哈。可氣的是媽媽還在她QQ空間上記錄這事，真是丟臉丟到家了。
第二招： 藏頭露尾。時間到，媽媽一聲令下“睡覺”了，我乖乖的走進卧室，不過我可沒那麼老實，我會拿出一本書津津有味的讀起來，，腳步聲一來我就藏，有一次，我隱 約聽見了“嗒嗒”的腳步聲，趕緊就把書塞進被窩，可過了好久也沒人來，於是我又細細的傾聽，腳步聲有點怪啊？於是我下牀反偵察一番，原來是水滴聲，於是我 又得意得看了起來，又一陣嗒嗒聲傳來，我沒有理睬，糟了被抓個正着。哎。。以後還是得小心啊，小心駛得萬年船！這招夏天比較好用，因為開空調，門關着，所 以一般都能來得及藏書。
諸如此類的《貓和老鼠》還有很多集。我和書的故事，也是媽媽陪伴我成長的故事，媽媽一如既往的追蹤我這隻書耗子，也一如既往的毫不吝嗇的給我這隻小耗子買“飼料”。只不過每一次“投食”的時候的時候都要千叮萬囑：不許在廁所看書，不許在牀上看書，不許在光線暗的地方看書。
