（精）國中的作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的國中的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

國中的作文 篇1

書，是寒冬中的一縷陽光；書，是夏日裏涼爽的清風；書，會在你傷心時安撫你……

歌德曾説過：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”我覺的，一本好能給人帶來光彩，讓人懂得許多道理，而《母愛一滴就是海》就是這麼一本好書。

生活中離不開温暖的愛，離不開人與人之間的'互相幫助，書中許多故事都讓我感動，現在我就舉兩個例子：

《悲痛欲絕的公熊》告訴人們，動物之間也有着深厚的感情，而且不比人類遜色。故事中的公熊冒着生命危險去救被捕熊夾夾住的母熊，它想盡一切辦法想把母熊抱走，但是都沒成功。最後，它用了半個小時將母熊埋了起來。

《沒有拆開的信》這則故事中的父親無論自己家中多麼貧苦，他還是省吃儉用的在每封給兒子郵了五元錢，還為兒子表示深深的歉意。

這些故事都震撼人心。確實，在生活中，母愛無處不在。母親總會將自己的一切都獻給自己的兒女。我的母親就是如此。在我生病時，他急得團團轉；在我有困難時，他耐心地幫助我；在我做錯事時，他不厭其煩地教導我。而我卻認為這是理所當然，還與母親唱反調。讀了這本書以後，我懂得了父母的用心良苦，知道父母為我所作的一切。讓我明白要好好孝敬父母。

《母愛一滴就是海》教會了我要跳得出，不能夠深陷其中；教會了我怎樣待人；還教會了我怎樣學會去愛。有興趣的同學一定要去看看哦！

國中的作文 篇2

想起你的時候，我會為你的那份關愛而流淚：想起你的時候，我會為你的那份執着而發笑：想起你的時候，我會為你的那份笑容而自豪……

想起你的時候，我會為你的那份關愛而流淚。不知你還記不記得，我小時候一直體質很差。那天晚上，屋外飄着鵝毛大雪。身體瘦弱的我突然肚子痛的厲害，你看了看我，發現有些不對勁，就什麼也顧不得，背起我就往醫院趕。那是家裏只有你我兩人啊！更何況屋外下着大雪。你揹着我來到樓下，本想打的去醫院，可是下着大雪，夜又很深了，無奈的你只好揹着我深一腳、淺一腳踩着雪往醫院趕，你連襖子都沒來得及穿啊！到了醫院，你坐在椅子上只哆嗦。我檢查完了在病牀上打針，我那時沒有一絲倦意，精力非常充沛，可你已經非常疲憊，需要休息。無知的我有時還和你開開玩笑，嘻嘻哈哈的，你就這樣忍着痛一直陪着我。第二天，我起的很早，於是我又和你開開玩笑，見你沒有反應，臉又通紅，雖然我不知道是不是生病了，但是我知道你是為了我累成這樣的。於是，我就會為你的那份關愛而流淚。

想起你的時候，我會為你的那份執着而發笑。一次，我的家庭作業非常多，做到很晚還沒有做完，你想讓我早點睡覺，要幫我寫作業被我拒絕了，但你堅定地要幫我寫作業。於是，想起你的`時候，我就為你的那份執着笑了起來，你真傻！

想起你的時候，我會為你的那份笑容而自豪。我是一個粗心的人，每次數學測試都達不到理想的成績。那一次，我數學測試考了滿分，我興高采烈地把試卷拿給你看，你臉上立刻綻開了笑容。於是，我就為你的那份笑容感到無比自豪。

那個人，就是媽媽呀！想起媽媽的時候，我會為她的那份關愛而流淚：想起媽媽的時候，我會為她的那份執着而發笑：想起媽媽的時候，我會為她的那份笑容而自豪……

國中的作文 篇3

從前，在一個很遠很遠的地方，有一個很大很大的迷宮，裏面住着四個小傢伙：一個叫嗅嗅的小老鼠，性格開朗，樂觀靈活；一個叫匆匆的小老鼠，性格機敏，行動果敢；一個叫哼哼的小矮人，性格固執，安於現狀，喜歡抱怨；一個叫唧唧的小矮人，性格膽小怕事，縮手縮腳，但積極應變。四個小傢伙守着隔壁不知是誰堆放如山的好吃奶酪，過着無憂無慮的生活。可是有一個早晨，他們突然發現奶酪不見了……

小矮人哼哼開始抱怨：“沒有了奶酪，我們以後的日子怎麼過呀？”兩隻小老鼠也急得愁雲滿面，而小矮人唧唧則躲到了一個小角落裏哭了起來。這時，哼哼想到了一個方法，它提出去報警，小老鼠聽了極力反對，理由是它不想讓警察來干涉它們的事情。哼哼想：小老鼠為什麼反對報警呢？難道它們心裏有鬼？哼哼越來越懷疑小老鼠了，它臉色陰沉地看着小老鼠，腦子裏充滿了各種想象。

哼哼趕忙跑到迷宮警察局報了案。主審這件案子是老虎警官。哼哼對老虎警官説：“我懷疑是小老鼠乾的，因為它不主張報案，所以我覺得它很可疑。”老虎警官聽了覺得事情有點蹊蹺，便帶着幾名警察到了小矮人的家裏。警察仔細勘察了現場，沒有發現任何的蛛絲馬跡，便離開了。

這一夜，哼哼根本沒有閤眼，他腦子裏灌滿了對小老鼠的各種猜想，想着想着他越來越討厭那兩隻小老鼠了，他暗暗罵道：世界上的老鼠沒有一個好東西。

第二天，警察又來到現場。這次，他們還帶了一台顯微鏡和一個不知是什麼的儀器。警察小心翼翼地把那台儀器搬到牆角，再用顯微鏡仔細地檢查了從牆角收集來的`碎土。研究表明，盜賊就是從牆角把奶酪運出去的，老虎警官想了想説：“這一定是地鼠團伙乾的，趕快召集人馬抓捕逃犯。”可是地鼠們早已經逃之夭夭，老虎警官便安排人下了通緝令，捕捉地鼠團伙。

經過幾天的追捕和激戰，地鼠團伙全部被捉拿歸案。

小矮人們又得到了它們香噴噴的奶酪。哼哼十分慚愧，它對小老鼠道歉並請求與他們重歸於好，從此，他們又過上了幸福快樂的生活。

國中的作文 篇4

隨着年紀的增長，年級的上升，我已不再是那個只愛看童話書的小孩子了，我開始嘗試閲讀散文，也被龍應台的作品《目送》深深觸動。《目送》是龍應台人生課堂中的第3本，講了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛。一個個悲傷、美麗、深邃的故事從她的筆下娓娓道來。

愛和緣分

龍應台記敍了自己目送着兒子，由幼稚園的孩童到16歲出國深造的青年，一步步成長離開她的庇護，自己身為一個母親的淡淡落寞，而後又想到自己的父親，回憶往事一下子湧起觸動。我們總是在成長的過程中忽視了身後父母殷切的目光。作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換。文章的最後，父親的離世讓的整篇文章心情異常的沉重，“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送下漸行漸遠。”也讓我明白了，有些路，只能一個人走，不管再難再累，也要獨自默默地走下去。

龍應台記敍的是自己的父親，從生病到最後的離去，但我們着實能感受到父親的愛還在。生活中，我經常覺得我的父親是非常嚴厲．冷酷的一個人．可是父親冷淡的外表下卻藏着一顆玻璃的心，他的任何動作．語言都是為我好，中午從廠區裏趕來陪我吃飯，準時接我上下班，出差時回家叮嚀的電話。現在我才幡然醒悟，父女母子之間，始終有一條牽扯不斷的線，他們始終關注着我們，默默支持愛護着我們直到我們成長，最後離去。

時間的流逝

我還只是一個未上六年級的國小生，懂的`東西並不多也並不知道時光的寶貴，只對時間有了許多新的看法。時間，如同一個沒有終點永遠在向前奔跑的馬拉松選手，又如同一枚出膛的子彈，迅速向前射去不會回頭。時間，一位創造者，它犧牲自己，成全他人。一個人的人生其實真的很短暫，一眨眼的工夫，它就可以從你眼皮子底下溜走，你抓不住它，你只能和他賽跑，它可以輕易追上你，可你卻不能鬆懈。

龍應台的《目送》這本書告訴我，原本以為無比漫長的一生原來轉瞬即逝，或許你在一眨眼的時間內，就發現父母老了、兄弟離去了，時光過去了。就像一眨眼間我已經從一個懵懂的孩童成長為一個初識世事的少年一樣，時光在我們吃飯的時候，在我們洗臉的時候，在我們玩耍的時候就這樣匆匆過了。所以當老師讓我們計算一分鐘可以做多少事，一生有多少時間可以浪費時，我便有了更深的感觸。

目送我的那些人

我想到小時候每次離開母親出去玩時，總能看到她不斷和我叮嚀時不放心的神情，當時的我還不理解，想着又不是不回來了，擔心什麼，便一臉不耐煩走開了。如果回頭，我能看到母親那擔心，祈盼的目送吧！我的一生有多少人在目送着我呢？上學時，外婆看着我背上書包在小區的拐角處越走越遠；犯錯後，老師諄諄教導，然後一臉關切地目送我回到座位；遊玩後，同學之間依依不捨地分開，邊走邊回頭。

我要在這寶貴的時間裏，盡我們所能去給予我們一生中的很多人更多的關愛，不讓他們的記憶裏只剩下我們離去的背影。雖然最終，有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走！可是，至少在目送中，我是不孤獨的。

國中的作文 篇5

我有許多老師，有平易近人的楊老師、和藹可親的畢老師、笑容可掬的唐老師……但我最喜歡的還是幽默風趣的左老師。

左老師是我的美術老師，老師有大大的`眼睛，像流水一樣清澈，高高的鼻子，大大的嘴，我們都非常喜歡左老師。課堂上，有許多同學説話時，左老師不像別的老師，用“獅吼功”把我們批評一通，而是用怪怪的聲音讓我們不説話，把我們逗得哈哈大笑，然後在黑板上三下五去二畫了一個人在説話，非常好笑。我們笑得更歡了，前仰後合都喘不過氣了！非常快我們就不説話了，老師的方法真管用呀！不僅讓我們安靜了，還讓我們非常快樂。真是一舉兩得！

別看老師笑嘻嘻的，但工作是非常負責的，兢兢業業，一刻也不馬 虎。老師輕輕地登上講台，拿起粉筆，就像手拿一把金鑰匙，“喀嚓”一聲，給我們把畫畫的世界打開了，帶我們去畫的海洋裏欣賞名畫，尋找畫畫的技巧。只要老師輕輕地揮動畫筆，一幅幅栩栩如生的畫就出現在我們面前，真是太漂亮了！老師寫的藝術字，就像打印的一樣，真像大師寫的呀！當我畫的不對時，老師會耐心地告訴我，幫我畫個樣子，讓我照着畫。幫我修改。老師看到大家的畫時都會説非常好，讓我們有自信，大膽地去創作。

同學們都喜歡左老師，因為上他的課非常輕鬆，非常快樂。

國中的作文 篇6

自從上次遊冀州，見韓馥之後，我就特別憧憬還能再次去三國時代轉一轉。果然，一個假日的中午，我又如願以償地去了三國時代，這次見到的是孫堅。

這時孫堅辭別袁紹，帶着本部人馬和傳國玉璽，走在回江東的路上。我上次見了韓馥，也多少有了些經驗，見了江東阿兵哥，先行大禮拜，不，是先作揖，然後畢恭畢敬地説：“久聞孫將軍大名，特來投奔，願在鞍前馬後效犬馬之勞。”見了孫堅，又像上次那樣發了一番高談闊論，暗示孫堅—你看，我多有才華！不出所料，孫堅見我這麼有才，就封我當了謀士。孫堅軍繼續前進，途中遇上劉表的軍隊攔路，討要傳國玉璽。孫堅不給，雙方就發生了衝突，大打出手。黃蓋與蔡瑁的大戰和蒯越、蔡瑁的衝殺使沒有任何作戰經驗的我心驚肉跳，嚇得魂不附體。我在心裏叫苦—為什麼這次是孫堅，不是司馬炎呢？跟着武將就是受罪！我心裏祈禱，下次再來，千萬別遇上劉關張什麼的武將，遇個文人最好，像崔州平、黃承彥、石廣元、孟公威之類的，那是再好不過的了。殺出重圍回江東的路上，我這麼想。

孫堅和劉表接了怨仇，孫堅誓雪前恥。他點起水軍，要大舉進攻劉表，我和他弟弟、兒子們一起勸説他，不要為了一點雞毛蒜皮的小事發動戰爭，可他無論如何也不從，“大丈夫汽豈有有仇不報之理？”他這麼説。我心裏想，孫先生這麼斤斤計較，算大丈夫嗎？正欲開口再勸，“密斯特孫”已縱馬遠去。我望着他遠去的背影，不禁連連歎氣，心中還有一絲悲傷。我與孫堅相識時間雖不長，沒什麼感情，但畢竟是彼此認識的人，也算是熟人吧。一個熟人要死了，我怎能不悲從心頭起呢？

孫堅此去，再也沒有回來。不用別人告訴，我也知道他中了蒯良之計，萬箭穿心而死，正應驗了他見了劉表時發的誓—“我如果有那樣東西（指傳國玉璽），將來萬箭穿心，死於亂軍之中！”。他長子孫策把戰俘黃祖放回荊州，換來了孫堅的屍首。我們圍着孫堅的'棺材嚎啕大哭，很久，很久。

回府的路上，我恍恍惚惚，連回到了二十一世紀都渾然不覺。良久，我才回過神來，可不久前的一切仍歷歷在目。事後，總結一下回來後的感覺，那就是——期待再次穿越。誰能知道下次會遇見誰呢？

國中的作文 篇7

一晃二十年過去了，這時我已經是全球排名前五的房屋設計師了。早上，我打開電腦，上網購買了幾樣物品，有上網瀏覽了一下，哇，我們國小同班同學今晚要開同學聚會呢！晚上7點鐘，我準時來到海邊，坐上水陸兩用車，來到了水下觀光餐廳。

餐廳裏許多老同學都來到了，正在暢談着自己這二十年裏經歷的風風雨雨和事業上巨大成就。“嗨！華昉舟。”一個熟悉的聲音叫住了我，我回頭一看，喲，這不是太陽能天龍公司的總經理黃蘇逸嗎？之間他西裝筆挺，還繫着一條名牌領帶，“啊，原來是你呀！這幾年你在事業上發展的如何啊？”我關切地問，他可來勁了：“大學畢業後我來到太陽能天龍公司搞發明，一下子發明了十幾樣東西，被破格提拔為總經理。”“真了不起。”我讚歎到。

他又問我：“那你呢？”“我在房屋設計大學畢業後，先是去了法國學習，回國後我又造出了600米左右的摩天大樓，現在成了世界頂尖房屋設計師了。”我興致勃勃地説着。

這時，旁邊有一位高大的女生向我們打招呼，我一看：“呀！這不是我們以前的班長陸璐嗎？”她説：“嗨！華昉舟，我們許多年麼見面了”，我説：“是啊。”過了一會，我又猛然發現一個正在吃牛排的男子，定睛一看：哇！這不是王琪峯嗎？便上前跟他打了聲招呼，他看見我便説：“你……你……你是華昉舟！”

我説：“對呀，對呀，你都差點把我忘了”，咱們倆便有説有笑了起來。一邊，又有許多老同學跟我過來打招呼……

二十年不見，大家的`變化真大啊！20xx年是屬於我們的時代！

國中的作文 篇8

今天是我最難忘的一天，因為我體驗到了媽媽的辛苦，下面我就講給你們聽一聽吧！

我今天幫媽媽做的家務事就是洗碗。吃過晚飯後，我對媽媽説：“媽媽，今晚我來洗碗，你就好好歇歇吧！”我先把碗、勺子、筷子和盤子等整理到廚房的'洗碗池裏，等一切準備好了，我就開始給碗”洗澡”了，我先打開水龍頭，把碗弄濕，然後再拿着沾着洗滌劑的刷碗巾，一手拿着碗，學着媽媽平時洗碗的樣子，邊擦邊轉着碗，從上擦到下，從裏擦到外，然後再用清水把碗衝乾淨。啊！大功告成了，看着被我洗得乾乾淨淨的碗，在燈光下閃閃發光，我心裏甜滋滋的。

媽媽看見我把碗洗得這麼幹淨，高興地對我説：“我的寶貝真棒！”我説：“媽媽您辛苦了，等我長大了，我會幫您做更多的事情”。

國中的作文 篇9

我的小室窗户只有一米多見方。窗户向北，“亮光”能進來，“太陽”進不來。

窗外有一棵泡桐樹，20多年前只是普通大小，由於不作截枝整修，聽其自然生長，年年橫向蔓延，長成廕庇對面樓房十幾間寬廣的蓬鬆大樹。

我向窗外抬頭觀望，它不像是一棵大樹，倒像是一處平廣的林木村落，一棵大樹竟然自成天地，獨創一個大樹世界。

它年年落葉發芽，春華秋實，反映季節變化;搖頭晃腦，報告陰晴風信，它是天然氣象台。

我室內天地小，室外天地大，仰望窗外，大樹世界開闢了我的廣闊視野。

許多鳥羣聚居在這個林木村落上。

每天清晨，一羣羣鳥兒出巢，集結遠飛，分頭四向覓食。

鳥兒們分為兩個階級。貴族大鳥，喜鵲為主，驕據大樹上層。羣氓小鳥，麻雀為主，屈居大樹下層。它們白天飛到哪裏去覓食，我無法知道。一到傍晚，一羣羣鳥兒先後歸來了。

它們先在樹梢休息，漫天站着鳥兒，好像廣寒宮在開羣英大會，大樹世界展示了天堂之美。

天天看鳥，我漸漸知道，人類遠不如鳥類。鳥能飛，天地寬廣無垠。人不能飛，兩腿笨拙得可笑，只能侷促於斗室之中。

奇特的是，時有客鳥來訪。每羣大約一二十隻，不知叫什麼鳥名，轉了兩三個圈，就匆匆飛走了。你去我來，好像輪番來此觀光旅遊。

有時鴿子飛來，在上空盤旋，帶着響鈴。

春天的燕子是常客，一隊一隊，在我窗外低空飛舞，幾乎觸及窗子，絲毫不怕窗內的人。

我真幸福，天天神遊於窗外的.大樹宇宙、鳥羣世界。其樂無窮!

國中的作文 篇10

人是一個很善於回憶的“動物“，而時光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力．

現在我踏入九年級的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時光，我們如此快樂，可以白天做的白日夢，然後和朋友們大聲地數落的誰誰的白日夢好落後哦……

這是我坐上時光機前往已過去的國小，手握着開始有點泛黃的照片，看着上面一個個的笑臉，彷彿我們又回去了，操場上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時光，想回去……可時光老人卻在耳旁提醒：“過去的時光是回不去的了．“吶，聽見了麼，回不去了，但時光老人卻給我了一個禮物，就是要欣賞過去的時光，就像一個看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片．

坐的時光機穿越到小時侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田……秋天裏的麥田是到了豐收的時候了，一大片的金黃色，偶而有涼風吹來，風箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥説：“對啊，自由了，風箏可以飛到自己想去的地方了．“後來長大才知道，風箏線就算弄斷了，就算再怎麼自由，也會迷失了方向，而風箏線卻是指引方向的，在這時候時光老人説：“時光不只是要去欣賞的'，還要學會從欣賞裏明白一個看上去微不足道的道理．“

回到現實，又站回九年級的腳尖上，視線從那依稀的陽光那裏收回，時光老人説：“現在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎麼想回去，是不可能的了，因為那是過去的了……“

回不去，並非遺憾，因為我還有欣賞時光的能力．

突然間想看看時光老人的過去，這才發現時光機已經壞了……我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時光，微笑着……