好書伴我成長作文（通用48篇）
在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的好書伴我成長作文，歡迎大家分享。
好書伴我成長作文 篇1
書，是人類的精神食糧，也是哺育我們靈魂的主要成分。每個人的家裏都會有書，我家也不例外，它們伴着我成長。
幼兒園的讀物是童話，那時，我就染上了“讀書癮”，經常拉着爸爸媽媽去書店看書，在花花綠綠的圖書中尋找，《三隻小豬》、《小紅帽》、《伊索寓言》……真讓我着迷！這些書被我找到後，我就馬上找一個安靜的角落坐下，像一匹餓狼似的貪婪的讀着，一頁、二頁……從此，我便與書結了緣。
光陰似箭，日月如梭，隨着年齡的增長，我看的書也越來越多，書房裏的書堆成了一座小山，我在這座“小山”中看了一本又一本。我的讀書癮非但沒有退，而且愈來愈強烈，我覺得讀書是一種超乎尋常的享受，在書中也領悟到了許多道理：如《基督山伯爵》讓我懂得對恩人要湧泉相報；《我要做個好孩子》告訴我要孝敬長輩；《夏天的故事》讓我知道了，世界上有許多意想不到的事情。
進入國小後，在老師的推薦下，我的讀書範圍又擴大了許多，從幼兒園的童話世界到國小的文學宇宙，從中又讓我懂得了許多道理：《愛的教育》告訴我們做人要有品德；《草房子》告訴我寫作的順序與方法；《小故事大道理》裏面的故事讓我明白了要樂觀、勇敢地去面對困難與挫折。
莎士比亞説過：“書籍是人類的營養品。”好書伴我成長，書，是我們的良師益友，它會陪伴你一生，讓你一生知識！
好書伴我成長作文 篇2
書被人們稱為人類文明的“長生果”，我被這句話深深地吸引了，因為我每天都在吃長生果。
聽媽媽説，我在她肚子裏的時候，她每天都讀一些小故事給我聽。我出生後，她每天都給我講一個小故事，或讀幾首兒歌。從我兩三歲的時候起，媽媽經常拿着兒歌書教我唱兒歌。四歲的時候，媽媽開始教我背誦古詩，她還教我讀《三字經》，《千字文》，《弟子規》……總之，每天睡覺前她都領着我讀書。那時我一邊讀書，一邊看着書上的插圖。
後來我上了學前班，又上了一年級，二年級，三年級，我一直保持着讀書的興趣。在今年6月份，曹文芳大作家進校園，我愛上了曹文芳的作品《哥哥回來的夏天》。我又讀了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青銅葵花》都深深地感動了我，我暗下決心，也要向這些作家一樣寫出好的書。好的作品激勵着一代青年健康成長。
我還常常在老師的指導下學習寫作。老師説多讀書有助於寫作，我每天都堅持讀書，讀書已經成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的寫作能力能慢慢第二提高，讓我更好地表達出我要表達的東西。
讀書開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我的生活更加有樂趣。我讀了《窗邊的小豆豆》，知道了原來世界上還有巴學園這樣的學校；我讀了《西遊記》裏面的故事，情節實在是太有趣兒了；我讀了《論語》、《中庸》、《莊子》、《孟子》，知道了很多做人的道理和古人的智慧；我讀《中華成語故事》，知道了很多成語的由來……
我非常喜歡讀書，讀學校裏的課本，可以學許多的文化知識；讀課外書，可以豐富自己的文化內涵。我很羨慕那些能夠把文字寫得優美流暢的人，希望有一天我也能夠寫出那些優美的話。希望有一天我能夠“讀書破萬卷，下筆如有神。”
好書伴我成長作文 篇3
書是人類進步的階梯、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……相信大家一定都不陌生吧，這些都是關於書的名言。書有着很大的作用，書不但能陶冶我們的情操，還能提高寫作水平。書就像五彩斑斕的大海，每一頁都記錄着神奇的奧祕。書就像老師，把豐富的知識傳授給我們；書，就像一輛穿梭機，讓我們看回過去，想到未來；書，就如一片草原，讓我們像馬兒一樣自由馳騁；書就像朋友，在我們最寂寞的時候，讓我們快樂；書，在我們迷失方向的時候，給我們最大的鼓勵。書，就如我們的親人，已經和我們分不開了。讀書，彷彿就和高尚的人談話。
隨着時間一天天的流逝，我讀的書也不少了。讀了《西遊記》，我知道了三打白骨精的故事；讀了《三國演義》，我知道了諸葛亮膽大心細、料事如神；讀了《賣火柴的小女孩》，我看到了她那悲慘的遭遇，讓我更加珍惜現在的幸福生活；看了《湯姆索亞歷險記》，讓我看到了湯姆自由自在的童年，使我十分嚮往；看了《名偵探柯南》，讓我非常希望我能有一個智力超羣的大腦。
讀書伴我成長，讀書使我快樂。知識是永遠沒有盡頭的，好似無邊無際的宇宙，我們就被包裹在這沒有出口的宇宙裏。書讓我們的生活豐富精彩，書使我們的大腦充滿智慧，書讓我們心胸更加寬闊。
讓我們熱愛書吧！
好書伴我成長作文 篇4
高爾基曾説：“書是人類進步的階梯”。偉大詩人杜甫也説：“讀書破萬卷，下筆如有神”。多讀書，我們就會學到未知的知識，遨遊知識的海洋。就不會出現看見駱駝説馬腫——少見多怪了。每一本好書，裏面不僅含有豐富的知識，還包含許多人生哲理；每一次讀書，就如和智者交流，偉人對話，可以穿越歷史，尋找真諦！
《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的一本書，這本書講述了魯濱遜和他的朋友去海上歷險，但在途中出現了意外，他的船隻被毀，朋友遇難，魯濱遜被困在了島上。在遠離人煙的荒涼的島上，他遇到了許多常人難以想象的困難，沒有糧食，沒有禦寒之物，野人威脅生命……可他臨危不懼，用勇氣和智慧打造了他的世界，在荒島上頑強的生存了下來的故事。這本書給我印象最深的是魯濱遜身上表現的勇於面對困難，熱愛生命和生活，堅持不懈的精神。
記得有一次，我在舞蹈課上學倒立，由於不得法加上心裏害怕，怎麼也學不會，有幾次勉強站起來，可還是重重地摔倒了，我的鎖骨被磨紅了，大腿被撞青了，我含着眼淚想要放棄了。正在這時，我的腦海裏突然想到魯濱遜在荒島上挑戰種種艱難困苦的畫面，我這點小小困難和魯濱遜相比算得了什麼呢？我氣餒的心一下子恢復了自信。在老師指導下，我咬牙更加努力地訓練起來。功夫不負有心人，我終於學會了“倒立”這個讓我生畏的舞蹈動作。
同學們，熱愛讀書吧！在閲讀中我們能學着長大，學會思考。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在閲讀中我們能展翅高飛，讓好書陪伴我們健康快樂成長！
好書伴我成長作文 篇5
伴我成長的東西有很多，如讀書、象棋、旅遊、足球等等，其中我最喜歡的是讀書。
一年級的時候我並不喜歡讀書，認為那些課外書枯燥無味，看見媽媽給我買的那些課外書便厭惡地丟在一旁。到了二年級的時候，我突然喜歡上了讀書。不過我看的大多數都是一些幼稚淺顯的書，比如漫畫版的《三毛流浪記》、《西遊記》等等。而且，我並不懂這些名著有什麼深刻含義，只是覺得裏面的情節有趣罷了。
到了三四年級的時候，我對讀書又有了新的體會和認識。在我看來，書有成千上萬種，我們一輩子都看不完，但是如果我們能夠取其精華，去其糟粕，多多閲讀一些好書，那麼與那些什麼書都讀的人所收穫的會截然不同。於是，我開始大量地閲讀課外書了，比如説《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書的時候，我學會了關心書中人物的命運，偶爾也能讀懂了書中想揭示的含義。不過我看書大多都是囫圇吞棗，只記住了故事的情節，有時還會把故事與人物張冠李戴，鬧出了笑話，比如張飛青梅煮酒論英雄等等。
到了五六年級，我改掉了讀書囫圇吞棗的壞習慣，培養了好的讀書習慣，也更深刻地懂得了書中的藴意。比如我瞭解到《三毛流浪記》講述的是舊社會的黑暗。而且，我開始喜歡看歷史類的書，因為歷史書可以通過一個歷史人物的一生來讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項羽讓我明白了光靠武力是沒有用的，瓦崗軍首領李密讓我明白瞭如果不團結，無論多強大的隊伍都會戰敗，文天祥則讓我明白了一個人要有愛國情懷。
書，像一片海洋，讓我們從中汲取營養；書，像一座寶庫，讓我們得到了取之不竭的寶藏；書，像一把梯子，讓我們站得高看得遠。書，永遠伴我成長。
好書伴我成長作文 篇6
一本好書，能開拓一個人的眼界；能豐富一個人的知識；能提高一個人的成績。正如冰心老人所説的：好讀書、讀書好、讀好書！在安靜的圖書館裏，一本《論語》引起了我的注意。我很想知道里面講什麼，便翻開書“咀嚼”起來。太陽爬上了書，似乎也想看看。書一頁一頁地翻過，我彷彿聽到了孔子老先生講學的聲音；彷彿看到了他那嚴肅的神情；彷彿聞到了那淡淡的書香。孔子那偉大的人格也深深地烙印在我的心上。夜深了，街上的燈亮了起來，要離開書店了，但我卻一步三回頭。因為書上那一行行字象一串串音符在我的耳邊不斷響起，就象一根無形的繩子拖着我。那一天晚上，我睡得好香好香，夢裏都是書香味。但第二天惡夢降臨了！
第二天，英語試卷發下來了。我不敢相信自己的眼睛：93！試卷上那幾條鮮豔的紅叉，猶如條條鋼針刺進了我的心。我的臉滾燙起來。再看看別人：95、97、99……一個個成績都比我高，一個個都比我驕傲！我的心情墜入了低谷。這時，《論語》中的“知之為知之，不知為不知”在腦海裏閃過，頓時我明白了這次考差的原因。那是一節英語課上，老師與同學認真地讀課本，我卻心不在焉。下課了，同學們收穫了許多知識的寶藏，而我卻似懂非懂。隨着這種事一次次的發生，我的英語成語漸漸下降。結果這次考了93分。經過這次教訓，我再也不知為知了，這次我得了93分，但我卻從中收穫了一個寶藏。
《論語》讓我從陰影裏走出來，是它讓我明白：不知道就是不知道，不能裝作知道！我要讓《論語》伴我成長！
好書伴我成長作文 篇7
我的好書很多，但始終伴我成長的好書只有一種，那就是楊紅櫻阿姨最新創作的長篇兒童小説系列《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》，寫的是一個活潑、好動、天真、調皮的馬小跳和他的班主任秦老師、同桌冤家路曼曼、漂亮女孩兒夏林果、大嘴巴張達、企鵝唐飛、猿猴毛超、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、天真媽媽、貪玩老爸……他們之間的快樂生活及好玩的故事。
我從五歲開始就陸續讀這些書，馬小跳像只自由自在的小鳥，天真活潑，無憂無慮、沒有學習的壓力，也沒有父母的管束……無不吸引着我，現在，我已經擁有《淘氣包馬小跳》所有系列圖書，其中《四個調皮蛋》最讓我愛不釋手，淘氣包馬小跳有三個“鐵哥們”，他們是：河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛。張達嘴巴大，所以大家都叫他“河馬張達”，他奉行“君子動手不動口”，吵架他必輸，打架他必贏。毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機靈，所以大家叫他“猿猴毛超”，但猴子不説廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐話裏就有九籮筐廢話。唐飛挺出來的肚子像企鵝，走路的姿勢像企鵝，所以大家都叫他“企鵝唐飛”，他居然帶“鋼珠”到學校來吃……四個“調皮蛋”各懷絕技，後來居然都成了“小英雄”……
書中使我感受最深的是：無論幹什麼事，要誠實、勇敢、正直。我要多讀書，讀好書，好書永遠伴我成長。
好書伴我成長作文 篇8
暑假這麼長，我看過許多書，可令我最喜歡的要數《雷鋒的故事》了。
這本書中講述了雷鋒做的“一火車”好事。其中有一件是寫雷鋒在工廠裏幫助同事的事。當時，雷鋒看同事小高整日愁眉苦臉的，便過去問他有什麼心事小高説他的母親生病了，需要錢去買藥，可他的錢不夠，眼看他自己母親的病越來越嚴重，可自己無能為力，可真是沒用。聽到這兒雷鋒把身上僅有的錢都給了他可卻被小高婉言謝絕。最後，經過了雷鋒幾番勸説，小高才勉強接過這份錢。
雷鋒不僅樂於助人，還是個不怕苦、不怕累、不怕危險的人，只要哪裏有人需要幫忙，那裏就會有雷鋒。雷鋒在書中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”他不僅嘴上説這樣説，而且也是這樣做的。自從看了這本書，我也受影響當起了“小雷鋒。”
有一天下午，我在老年協會玩，那時剛好下起了傾盆大雨。我拿上雨傘準備回家，就在我走到門口時，看見了鄰居孩子。我就走過去問他：“你這麼站着也想回家呀？”“我沒有帶雨傘，所以回不到家了。”他回答説。聽了這話，我便對他説：“要不，你和我用一把傘我們一起回家吧！”説罷我便和他在一把雨傘下同行。一路上，我們有説有笑。一轉眼功夫，我便把他送到了家門口。這時，我心裏美滋滋的，我想這就是幫助人的喜悦吧！
有時候我還會幹一些力所能及的事，幫助老人拿東西、關心同伴、給鄰居帶小孩。
《雷鋒的故事》伴隨我的成長，讓我知道了幫助別人，懂得了關愛。
好書伴我成長作文 篇9
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；而好的書籍就是給我最好的禮物
——題記
我是個愛讀書的女孩，還記得那個寒假，我閲讀了著名作家沈石溪剛出版的動物小説——《草原之王》這本書有九個曲折精彩的故事組成。其中一個小故事刻骨銘心—《狗媽媽的羊女兒》。它主要講了：一隻失去了媽媽的小羊羔的故事，小羊羔的主人為了讓它活下去，給小羊找了一位膝下有位狗崽的狗媽媽。在食物的誘惑下，小羊羔鑽進了狗窩，與狗崽一起生活。狗媽媽對狗崽和小羊羔一視同仁，羊羔和狗崽成為了同乳兄弟。令人驚訝的是，羊羔的行為越來越像狗了。
在這篇小説中，沒有生死對決，沒有弱肉強食。平淡中見真情，平凡裏顯偉大。一隻哺乳期的母狗，能克服物種之間的隔閡，接納只孤苦伶仃的羊羔，把它養大。動物身上原來也具有“金子般的心腸”啊！
説到這，我想起了沈石溪的另一本書——《吃狼奶的羊》它主要講述了：主人公流火雲，剛出生就失去了母親，而它就是喝狼奶長大的。烏雲飛為流火雲付出了一切。從此以後，而最後，它卻逃出了狼羣，結束了生命。母愛真的好偉大！連狼這樣的動物都具有“金子般的心腸”啊！
這些動物小説都讓我受益匪淺。其一，我懂得了：大愛無疆，愛可以改變許多東西，就像狗媽媽改變了小羊崽。其二：保護動物是人類的天職，保護動物就是保護人類自己，我們共同的家園。
書籍就像陽光，照亮我前行的征途，融化我航行的堅冰。讓好書伴我成長！
好書伴我成長作文 篇10
每當我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感慨：“讀書真好！”很小的時候，我就結識了書。那是佈滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代，人們鑽木取火……
原來世界這麼奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目遠眺，我就能輕易得發現北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建築金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好！”漸漸地，我告別娃娃書，步入了文學的殿堂。書變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個故事之中。當白雪公主逃脱惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當醜小鴨變成白天鵝時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才漸漸平靜下來……是的，讀書真好！培根不也有同樣的感想嗎！讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了昇華。儘管國中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的脊樑。沒有書，我的生活會淡然無光，我成長的腳步會又慢又沉。不僅是我，全球億萬個聲音都會呼喚：書是生命中的珍寶！書推動着祖國不斷前進；書滋養着我們一代又一代人們，書是全人類進步的階梯。
我的成長離不開書，讀書真好！
好書伴我成長作文 篇11
我的書房裏有各種各樣的好書，包括文學書籍、科學書籍、雜誌、教科書和卡通書籍。他們和我在一起九年了。
小小收穫的啟蒙知識還在我的腦海中。我的書櫃頂層是漫畫書，二樓是科普書籍，三樓是文學書籍和教科書，最後一層是雜誌和報紙。當談到我和這本書的故事時，我不得不從我四歲開始。當時，4歲。我還在幼兒園。我不認得。我父母每天都給我講個好故事。我通常告訴我安徒生童話故事，格林童話，伊索寓言，最重要的是安徒生童話故事，當我聽到賣火柴的小女孩。我以為那個小女孩有多可憐。如果我在那裏，我會給她一點温暖；當我聽到皇帝的新衣服時，我意識到我必須充分發揮我的智慧。別被別人愚弄了。
童話給我們帶來了很多樂趣。後來，隨着我的年齡的增長，我知道越來越多的單詞可以自己讀。現在我經常讀科普書籍、文學書籍、繪畫報紙等等。“中外文學經典”的文學知識教會了我很多名人的故事。36計劃教會了我許多古代中國人對戰爭的計劃，使我對歷史有更多的瞭解。為什麼這些科普知識讓我學到了很多。就時間而言，世界歷史的長河背後是未來的新奇創造。從空間的角度來看，它是地球的繁榮。漫長的時空是廣闊而壯觀的，許多人都在等待我們去探索和創造。當我長大的時候，我想成為一名科學家。我希望這種書能給我帶來知識的靈感。這本書是人類進步的階梯。將來我會讀更多好書。隨着風浪的到來，我會和好書一起長大。
好書伴我成長作文 篇12
青銅，葵花兩個不同世界的人，連起一個特別的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個親人，來到了青銅這樣一户揭不開鍋農家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞台上更奪目，他製作美麗、純淨的冰項鍊。而他們所在的村子裏，也是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，但他們仍在風雪、嚴寒、飢餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時候，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹”以渡過難關。災難過後，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原來所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災後就再沒能開口説過話的他突然從心底高喊出了一個名字——“葵花”！這喊聲震動了所有人的心靈。小説的主人公，青銅，火災使他不再説話，在無言的成長中，他對人對事對生活心領神會，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個獨特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎麼可能去親身領會，但也要
親如親兄妹的青銅和葵花是那麼的純樸、善良、充滿愛心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動着葵花，感動着我們，而他們的苦難也感動着每一個人！
好書伴我成長作文 篇13
俗話説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我特別愛讀書，喜歡當成裏面的一個小角色，暢遊在美麗的江南古鎮，漫步在廣闊的大草原，忐忑地走在城堡裏……
清晨，一覺想來，昨天晚上沒看完的書，手就情不自禁地伸向了桌櫃，拿起書放在被子裏，之後，我便專心致志地開始閲讀。
我暢遊在書的海洋裏，思緒在字裏行間漂浮着，完全地迷在其中。
一會兒，我聽到外面有“嗡嗡嗡”的聲音。“難道家裏進了蜜蜂？！”我心裏忐忑地想着。我嚇得連呼吸都不敢呼了，生怕驚動了蜜蜂；連動也不敢動了，恐怕成為蜜蜂的目標……過了許久，聲音沒了，我小心翼翼地探出腦袋，四周看了看，哎，什麼也沒有，這才放心地讀書了。
過了一會兒，我見媽媽還沒來，心裏想：難道媽媽大發慈悲讓我睡懶覺了？這種機率只有百分之零點零點一啊！忽然，我越想越高興，恨不得馬上載歌載舞來慶祝一下……
時間慢慢逝去……
我讀完書了，沒想到媽媽像瘋了似的來找我：“你幹什麼的呀！我剛才一直在叫你！你沒聽見？”哦！原來那個“嗡嗡嗡”的聲音就是媽媽的聲音啊，我還以為是小蜜蜂呢，哎！真是個小傻瓜。於是，我答道：“我在房間看書的……”“啊！”媽媽大吃一驚。我洋洋得意地説：“沒想到吧？”媽媽略微地點了點頭。之後，我們兩個人就開始瘋狂地傻笑，“呵呵呵”“哈哈哈”……整個兒房間都被歡聲笑語所充盈……
媽媽並沒有怪我什麼，畢竟讀書是一件好事嘛！
一本本好書伴隨着我金色的童年，伴隨着我幸福地成長……
好書伴我成長作文 篇14
有句話説：“食物之味，食則可厭，讀書之味，愈久愈深。”由古至今，我們都是在書的薰陶下成長，站在巨人的肩膀上不斷地探索並充實自己。
“書，是人類終生的伴侶，最誠摯的朋友。”從小時候的《安徒生童話》，到長大後讀的《中華上下五千年》書無時無刻的陪伴着我。從此，我與書結下了不解之緣。寒假裏，我讀了《魯濱遜漂流記》和《中華上下五千年》。人們都説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”《魯濱遜漂流記》裏魯濱遜那種征服自然，在逆境中不斷進取，不斷創造，不斷開拓的能力。一套《中華上下五千年》叢書，讓我看到了熠熠生輝的中國歷史，看到了偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國。
書，是一種不竭的源泉。我最喜歡看《格林童話》，因為裏面有許多感人的故事，經常把我帶進夢幻般的童話世界裏。讀書給我帶來了自信，帶來了樂趣。作文課上，我的習作經常被老師當作範文在班上朗讀，同學們都向我投來羨慕的目光，我心裏美滋滋的；在各類徵文比賽中，屢屢獲獎，我的心裏別提有多高興了。
書，它是一個神奇的東西。他帶着我們去思考，去感受，去奮鬥，去享受。書是如此豐富多彩，美妙無窮。一本書就是一方絢麗天空；一本書就是一個多彩世界；是淨化靈魂的聖水；是滋潤你那乾涸的心得玉露瓊漿；是有問必答的博學寶庫；是淘之不盡的金銀財富。它集亙古至今的智慧於一身，是伴你一生的良師益友。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”我們應該把讀書當成一種習慣和享受，讀好書，好讀書，讓好書伴你我成長。
好書伴我成長作文 篇15
像花朵競相開放，像鳥兒高聲鳴唱，自從有了書的陪伴，我的生活變得多姿多彩。我像一條被放生回大海的魚兒，在書的海洋裏無憂無慮地遨遊；我像一隻掙脱出籠子的小鳥，在知識的天空下自由自在地飛翔。
上幼兒園的時候，我開始看一種叫“看圖識字”的書，那一幅幅精緻的圖片，深深地吸引着我，我看得津津有味。
後來，我上了國小。認識了很多字，便開始看一些文字較多的書，童話、文學、探索……現在我的小書櫃裏已經擠滿了中外名著。我一有時間，便去拿一本書，坐在牀上看，我看得如痴如醉。
記得有一次，我在牀上看書，裏面的內容太精彩了，時間不知不覺已經過了晚上九點。媽媽忍不住過來提醒：“可以睡了。”我裝聾作啞，繼續看着。媽媽無可奈何，只能強行把燈關了，頓時整個房間黑得伸手不見五指，我只得乖乖躺下，假裝睡覺。媽媽終於離開了，我在心中默唸：“一、二、三、四、五，OK！”我側耳傾聽，確定媽媽已經回到了自己的房間，立即開燈，捧起書來繼續看。一頁、兩頁、三頁，我像剛破土而出的春筍，貪婪地吮吸着知識的甘露。啊，不好！外面好像有腳步聲。我立刻關掉電燈，仔細觀察着外面的動靜。好半天過去了，也沒發現一個人影。
籲……還好只是虛驚一場。我繼續開燈，看起書來。過了一會兒，我的眼皮開始起架，一想到明天還要上學，只好依依不捨地放下書，熄滅了燈。
假如我的生活是一片天空，蔚藍、深邃，有着五彩繽紛的晚霞，那書就是一顆最明亮的星星，它閃爍着光芒，那麼亮，那麼亮……它嵌在我那片美麗的天空中。
好書伴我成長作文 篇16
暑假這麼長，我看過許多書，可令我最喜歡的要數《雷鋒的故事》了。
這本書中講述了雷鋒做的“一火車”好事。其中有一件是寫雷鋒在工廠裏幫助同事的事。當時，雷鋒看同事小高整日愁眉苦臉的，便過去問他有什麼心事小高説他的母親生病了，需要錢去買藥，可他的錢不夠，眼看他自己母親的病越來越嚴重，可自己無能為力，可真是沒用。聽到這兒雷鋒把身上僅有的錢都給了他可卻被小高婉言謝絕。最後，經過了雷鋒幾番勸説，小高才勉強接過這份錢。
雷鋒不僅樂於助人，還是個不怕苦、不怕累、不怕危險的人，只要哪裏有人需要幫忙，那裏就會有雷鋒。雷鋒在書中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”他不僅嘴上説這樣説，而且也是這樣做的。自從看了這本書，我也受影響當起了“小雷鋒。”
有一天下午，我在老年協會玩，那時剛好下起了傾盆大雨。我拿上雨傘準備回家，就在我走到門口時，看見了鄰居孩子。我就走過去問他：“你這麼站着也想回家呀？”“我沒有帶雨傘，所以回不到家了。”他回答説。聽了這話，我便對他説：“要不，你和我用一把傘我們一起回家吧！”説罷我便和他在一把雨傘下同行。一路上，我們有説有笑。一轉眼功夫，我便把他送到了家門口。這時，我心裏美滋滋的，我想這就是幫助人的喜悦吧！
有時候我還會幹一些力所能及的事，幫助老人拿東西、關心同伴、給鄰居帶小孩。
《雷鋒的故事》伴隨我的成長，讓我知道了幫助別人，懂得了關愛。
好書伴我成長作文 篇17
書是人類進步的階梯，書是打開智慧之門的金鑰匙，書是致富的信息，書是一位不開口的老師……在記憶的深處，少年時代的讀書生活恰似一幅絢麗多彩的畫頁，也似一個歡樂美妙的音符。回想從前的讀書生活，彷彿一切都在昨天。
我喜歡品書。我喜歡在發黃的書頁中細細品讀。因為我知道，每一本書都是有靈魂的，字裏行間藴藏着意味深長的哲理。我也喜歡悟書。每看完一本書，我都會閉上眼睛，仔細想這本書教給我的道理，使我的心靈再一次在書中昇華。
讀到海倫凱勒，讀的是她堅韌不拔的心和遭遇困難時的勇氣。她雖看不到五色斑斕的世界，聽不到美妙的音樂，可她卻十分堅強。讀到孫悟空，讀到的是他見義勇為和善良聰明。他一路斬妖除魔，保護師傅和師弟們，一同去西天取經。讀到青銅和葵花，讀到的是他們倆樂觀向上和敢於正視痛苦，並教會了我：每一個年代的人，都有每一個年代的'痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者……
讀書像一陣風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。回望中華歷史五千年，有多少人對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。還記得那句“為中華之崛起而讀書”嗎？給後代留下多少震撼。書裏有一個無法想象的神奇世界，它像一個巨大的磁鐵把我深深吸引着。在那片書海中使我徹底靜下心來，花開花落，春夏秋冬，我在書海中成長着。
一日又一日，一年又一年，轉眼間，書不知已陪我走過多少個春秋，與我度過那歡樂的童年時光，好書伴隨着我成長，回想以前，彷彿一切仍在昨天……
好書伴我成長作文 篇18
在假期，我閲讀了《生命流淚的樣子》這本書，書中的主人公盛心怡是一個性格軟弱，心地善良的女孩，她原本是一個生活在幸福中的孩子，有愛她的爸爸媽媽，然而，命運卻跟她開了一個玩笑，他的媽媽得了不治之症——癌症!
這場災難，使她改變了許多，這之間，有着老師的鼓勵，可親情和友情使她孤獨，她有恨過媽媽，她覺得從媽媽患病之後，就像變了一個人似的，眼前的這個苛刻、嚴厲、狠心、挑毛病的媽媽代替了之前那個温柔、賢惠、諒解人的媽媽，讓她覺得傷心和委屈，甚至感覺媽媽好像不愛她了，終於有一天，她和媽媽大吵了一架，令她沒想到的是，非但沒有解決她和媽媽之間的矛盾，反而加重了媽媽的病情，她後悔莫及。直到有一天，意外間看到了媽媽的日記，明白了媽媽的用心良苦，媽媽擔心她照顧不好自己，恨着心的去批評她，希望她可以做得更好。她趴到桌子上哭了起來，她知道媽媽還是愛她的，只不過換了一種方式，這種愛，可以讓她成長，讓她學會照顧自己、保護自己。
最終，媽媽永遠的離開了她，十二歲的盛心怡過早的體會到了失去家人的痛苦家人的重要性。
看完這本書，我留下了熱淚，我也失去了一個非常愛我的人——我的姥姥，她也去世了，到現在，都依舊不相信這個事實，我也體會到了在家人閉上眼睛那一刻心中的痛，只有經歷過同種事件的人，才可以真切的瞭解到對方的心情和感受。
讀完這本書，讓我知道了，我們要珍惜和家人在一起的時光，和家人在一起的時間是有限的，我們不能做到將時間延長，只能把握住現在，珍惜着未來，他們不可能陪伴我們一輩子，所以我們能做到的就是在一定的時間裏，給予他們更多的愛，同時也收穫着愛。
好書伴我成長作文 篇19
故事到這兒並沒有結束，幾天後放學的路上，"嗨，今天學了《黃生借書説》，最後老師頗為感慨地總結了一句：‘只會把書擺在書架上的人，不是真正愛書的人。“精闢！”“書痴”轉過身來，搖頭晃腦地對我説。
“哼，難道邊看書邊給書整容的人就是真正愛書的人嗎？”我嘴上笑笑，心裏卻這樣想。
可這樣的回擊並不能使人開心，一路上，那句話始終在我腦子裏迴旋着。“只會把書擺在書架上的人，”“不是真正愛書的人！不是真正愛書的人！”
這句話逐漸凝縮成了令我震驚的四個字—我不愛書！怎麼可能呢？我那麼珍愛它們，就像愛我身體的每一部分。我為了讓它們保持潔淨，不惜犧牲自己大部分休息時間來整理它們。為了它們的完整還幾次和自己最要好的朋友吵架。可是此刻我忽然覺得我對書的那份真情，都變成了最虛幻，最縹緲，最不真實的感情……
我受夠了，我拼命地想把這種感覺從腦海中驅逐出去，可它卻越來越清晰，越來越強烈了。當它膨脹到充滿我全身每一個細胞時，我忽然變得清醒了！
我藏書雖多，卻“高束焉，皮藏焉”，真正細讀的寥寥無幾。我每日性林，珍攀有加，愛的也不過是它們潔淨的外表，飄滋的墨香，文化的象徵，這些書從來就沒有真正屬於我！
瞬間，我從“驕傲的藏書家”變成了一無所有的可憐蟲。雖然悲哀，可也慶幸自己懂得了怎樣才是對書的真愛。
我又變成了一個愛書的人。不信你瞧：那個坐在書桌前，擰開台燈，抽出書本，專心攻讀的人，不就是我嗎？
好書伴我成長作文 篇20
走進中國古典四大名著，在《紅樓夢》裏，我為黛玉的葬花自憐而黯然神傷，我為寶釵的封建恪守而無奈歎息；在《三國演義》裏，我崇拜關雲長的英雄豪情，我敬佩諸葛亮的足智多謀；在《水滸傳》裏我羨慕宋江的領導能力，我欽佩花榮的百發百中；在《西遊記》裏，孫悟空的善惡分明、豬八戒的好吃懶做都給我留下了很深的印象……
漫步世界文學殿堂，我羨慕白雪公主的純潔美麗；我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇深表同情；“簡·愛”令我無論生活如何困苦，奮鬥的腳步永不終止；保爾·柯察金的鋼鐵般的意志催我奮發；魯濱孫堅定的信念和頑強樂觀的行動教我學會生存……
遨遊科技文化的海洋，我知道了地球外面還有一個廣袤無垠的世界；我懂得了“基因決定生物性狀”的原理；我明白了向心力和離心力的定義；我學會了牛頓的萬有引力定律……
博古論今，在唐詩中，我感受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉壯麗，我領略了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的嬌媚醉人；在宋詞中，我體會到了“水是眼波橫，山是眉峯聚”的優美意境，我看到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的美好江南……我還看過朱自清《春》的美景，感受峻青《海濱仲夏夜》的愜意，欣賞楊朔的《香山紅葉》，感受老舍《濟南冬天》的温和，品味魯迅《朝花夕拾》的情趣……
我酷愛讀書，無論課內課外，好書伴我成長；品味詞句的精妙，體驗生活的美好，感悟人生的真諦；與好書結緣，其樂無窮。在讀書中學做人，做好人須讀好書。
好書伴我成長作文 篇21
每個人都有不同的愛好，而我獨愛讀書。
在我很小的時候，在每一個靜靜的夜裏，我總喜歡偎依在媽媽的懷裏，聽媽媽講《格林童話》、《安徒生童話》。那些動人的童話故事引領我進入了一個精彩紛呈的世界，我的心情隨着主人公的命運或喜或悲。夜晚，我的每個夢裏也多了許多朋友：白雪公主、賣火柴的小女孩、美人魚，還有醜小鴨……那些童話故事告訴了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。
上國小了，我學會了拼音，字也越學越多，我便開始自己讀書。先是讀注音版的童話、《十萬個為什麼》之類的書。後來，我開始讀兒童小説、作文書等，再後來《西遊記》、《水滸傳》、《在人間》等大部頭的古今中外名著也進入了我的閲讀之列。在書的海洋裏，我暢遊着，那一本本散發着墨香的書，讓我沉迷其中，如痴如醉。靜靜的夜，做完作業，我喜歡靜靜地捧着那麼一本好書，整個身心融入其中。這時，所有的小憂愁、所有的小煩惱都已消失不見。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福。一本本好書走進我的心靈，給我以啟迪、給我以激情。
笛卡爾説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想確實如此，手捧書本就好像是在與偉人交談、學習。他們謀局布篇的匠心獨具、駕馭文字的能力讓我讚歎；他們豐富的閲歷、淵博的知識讓我豔羨；他們豁達的處世態度、積極的人生觀讓我欽佩。一本本好書提高了我的語文素養，點燃了我的智慧火花。一本本好書告訴了我做人的準則，指引着我前進的方向。
今後，我依然會與好書為友，在書香的陪伴下，盪漾在書海之上。好書，一路伴我成長。
好書伴我成長作文 篇22
書籍的魅力，無與倫比，作為二十一世紀的青年，好書是我們生活中的領航者，已經成為了我們生變必不可少的一份子了。它無窮的力量給予了我們智慧的寶藏，讓我們去探索世界，領略世界上的人，物，事。它會告訴我們應對危機就應冷靜沉着，會告訴我們一些科學常識，還會告訴我們交友的方式……
我愛閲讀，在每一個房間裏，我大大小小的好書都佔滿了一般的空間，所有的書我都會看的滾瓜爛熟，但即使看的都能夠背下來了，我也絕不會把書丟在一旁，不去拿，也不去翻。就拿大家都熟悉的《西遊記》來説吧，我把這本書從頭看到尾，少説都已經有十遍了，但我在空閒的時候就會把這本書拿出來看幾章，因為，每次的感受都不一樣，每次的體會都越來越深。三打白骨精就是一個好例子，當我第一次看的時候，只是簡單的覺得白骨精很聰明。越到之後，我覺得唐僧不明事理，還相信了豬八戒的蠢話，把孫悟空趕走了。我從這小小的故事中就感受到了，時時刻刻都要擦亮眼睛，不要被事物的表面現象所迷惑。只是那麼小小的故事，就能夠悟出關於人生的道理。
事實上，“開卷有益”不必須是正確的，我覺得就應是“開卷未必有益”，因為在這些書之中，有些“異類”的書籍正在阻止我們通往智慧的腳步。而當你翻開書的那一刻起，你就應當明白，這本書會給你帶來怎樣樣的危害或是知識。我們要學會抵制這些不良書籍。因為只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
書籍的力量將賦予你渴望求知的源泉，暢想吧，祖國的少年，讓我們一齊邁開步伐，迎接朝氣蓬勃的青春年華吧！
好書伴我成長作文 篇23
我是一個“小書蟲”，我家有一個書櫥，裏面整整齊齊擺放着許多書。有童話，有小説；有人物傳記，有歷史故事；有中國的，也有外國的。這些書籍是我的精神食糧，它們伴我成長，助我成材。
好書，伴我快樂成長。打開書櫥，裏面有一本我最喜歡的《童話故事》。還記得在我很小的時候，我就纏着爸爸給我講故事。爸爸翻開這本書，指這裏面的插圖，繪聲繪色地給我讀。我託着腮幫，瞪大眼睛聽，什麼《老虎外婆》啦，《三隻蝴蝶》啦，《螢火蟲找朋友》啦，《手絹上的小白兔》啦……好多好多，我聽得津津有味，總是讓爸爸讀了再讀，百聽不厭。我至今還記得，爸爸給我講《金色的房子》的時候，我最愛聽的那一句：“紅的牆，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂。”其樂融融。
好書，伴我健康成長。書櫥裏面還有一本精緻的小説——《愛的教育》，小説中的主人公安利柯和我們是同齡人。在他的成長過程中，他懂得了愛和被愛，我也深深地受到了愛的教育，懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡。書櫥裏還有一本外國名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾？柯察金身殘志堅、自強不息、百折不撓、奮鬥不止、終獲成功，我深受鼓舞。每當我遇到困難畏縮不前時總會想起保爾那高大的身影。不論是我遇到數學難題的時候，還是學騎自行車的時候……耳邊總是想起保爾的那句名言：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往
事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”
好書，還將繼續伴我成長。多讀書，讀好書，我這個“小書蟲”就會變成“大書蟲”。知識就是力量，知識就是財富。書籍將幫助我長大成材，做一個對國家隊社會有用的人。
好書伴我成長作文 篇24
書是人類進步的階梯。
——標題
花用綠葉美麗，白雲用藍天美麗，大海用沙灘美麗，我們用知識美麗。
讀一本好書就像花接受陽光的哺育，魚獲得水的滋養。就像我們接受老師的教導一樣。有了書，我們的世界就可以有書香了。（另一方面）。
我隱約記得，在我十歲的時候，我在家裏的書房裏發現了一本寫着《西遊記》的又髒又厚的書。打開一看，上面積滿了灰塵。我讀了一會兒，很有趣，一口氣讀完了整本書。看完了，雖然不太明白那個道理，但還是很有趣。五年級的時候，我們正在學習四大名著，其中有《西遊記》，我突然興奮地想：“哈哈，沒想到，我隨便拿起的一本書竟然是四大名著之一。”我不禁得意起來。從此以後，我每次放假都讀一本書。遇到好單詞就記下來，遇到不知道的地方就上網搜索。
我現在已經進入了中學的殿堂。但是讀書仍然是我的生活習慣。讀一本好書可以過上美好的人生。老師這樣説。“我們要爬西山，遊過學海。”
到目前為止，我還記得這句話。讀一本好書是人生的一大驕傲。
俗話説；“書有吉根，學海無止境，苦作舟。“學習諺語。”只有努力學習，努力學習，我們的學習生活才會更加豐富多彩。我喜歡讀書，不是因為它能給我們帶來多少知識。我喜歡讀書，不是因為它有多少答案。我喜歡讀書，不是因為那是愛好，而是習慣。古人云：“壞習慣破壞一個人，好習慣成就一個人。”好習慣就像指南針，指引方向。一個人看遠了就知道習慣對一個人有多大的意義，好習慣對人生的指導作用有多重要。
好書伴我成長作文 篇25
“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞説的一句話。
古人云：開卷有益。的確如此，書籍陶冶了我們的情操，告訴了我們人生的啟迪。一本本好書把我們從無知的茫茫人海中帶進知識的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅持創作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來總理，偉大的文學家魯迅先生，還有......書成了我們形影不離的朋友。雖然讀書節將要落下帷幕，但是，書籍永遠是我們最好的朋友，當我們在虛度時光時，有多少本書悄無聲息地來到人們的世界中，為人們貢獻自己的知識。在這次讀書節活動中，我讀了許多好書，但令我不能忘懷的是二十世紀中國現代一流作家，世界級語言藝術大師老舍先生的作品---《駱駝祥子》。這本書的主人公祥子是一名正直、勤勞、要強的青年農民，父母雙亡，從農村到城裏拉人力車，然而由於當時社會的黑暗，使祥子變成了一個流氓無產者。《駱駝祥子》這本書形象地表現了祥子自甘墜落的過程，在揭示社會根源，否定個人奮鬥道路的同時，也表現了封閉落後的思想意識怎樣影響了他的覺醒和追求；在啟發人們砸爛地獄鐵門的同時，也啟發人們清除思想，大化沉痾，尋求正確的人生道路。這一本本好書，讓我瞭解了舊我更多地瞭解了各種各樣的知識。正是這一本本催人奮進的好書，一把把美麗的金鑰匙為我們打開了堅固的大鎖。
同學們，與好書交朋友吧！它會帶你走向成功的彼岸，這一份營養品全部充實到你身軀，引領你一步步走向神奇而美麗的殿堂！
好書伴我成長作文 篇26
書，在別人眼裏可能只是一個再簡單不過的詞。但是在我看來，書更像是我心靈的調養師，總能給我帶來無盡的歡樂，如夢般的遐想與發自內心的感動。
記得小時候，我總愛聽媽媽講那一個個生動有趣的童話語一個個富含道理的寓言。伴隨着夜鶯甜美的歌聲，在白雪公主的帶領下去看看七個小矮人的家。在熱鬧的集市上觀看矛和盾的戰爭。跟隨着竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場。悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的舞會。那是我童年最大的幻想。
漸漸的，我長大了。迷上了李白的逍遙；有了王安石那“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的疑慮；愛上了蘇軾那“但願人長久，千里共嬋娟”的情懷；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時刻敲響着我心中的警鐘。唐詩宋詞，在我心裏撒下了文學的種子。如今，小説成了我的知心密友。浪漫悲切的《茶花女》，滿腹悲憤的《基督山恩仇記》，神奇科幻的《海底兩萬裏》。悲哀感人的《悲慘世界》。海倫的自傳時刻激勵這我們，高爾基的話語我銘記在心！ 每天翻一翻長滿油墨書香的書。拋開一切雜念，全神貫注地閲讀你眼前這本書。你會發現，書中有一股魔力，促使你來到書海中遨遊。那時，你會覺得，書是多麼的美好。書是一位不會説話的哲學家，他會為你指引着前進的道路。在書裏，我看到了金字塔的預言；在書裏，我看到了八達嶺長城；在書裏，我看到了廬山瀑布；在書裏，我看到了神祕的希臘；在書裏，我看到了前進的道路…… 讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裏，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！
好書伴我成長作文 篇27
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。讀書，不僅提高了我的寫作水平，增長了我的知識，還開闊了我的視野，教會了我做人的道理，使我立志做一個對社會有用的人。
我家的書有很多，其中《老人與海》最是讓我着迷，書中描寫了一個自強不息，不屈不撓的老人——聖地亞哥，他為了捕到魚，在海上待了八十幾天，最後與一條大馬林魚搏鬥了三天三夜，最終獲勝。人可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話説的可真好啊！從這個老人身上使我明白了只有堅持不懈，持之以恆才會成功。
最近我家又“請”來了一位老師———《格列佛遊記》，翻開這本書，我陪着格列佛一起來到了小人國和大人國，還有那奇特的慧駰國。這本書寫了格列佛去航海，一路上到過很多的國家，為了聽懂並能與當地人交流而學會了很多奇妙的話語。他待人和善，勤學好問，和當地人成了很好的朋友。通過格列佛使我明白了我們只有通過不斷的努力學習才能融入集體適應社會使自己成長。
讓我印象最為深刻的還有《今天我是升旗手》，主人公肖曉的夢想是成為一名升旗手，經過了不斷的努力終於如願以償，當上了自己做夢都想的升旗手。因此，我明白了我們必須心懷夢想並善於抓住出現在眼前的機遇。讓我們一起為了自己的夢想而奮鬥吧！
我們身邊有許多好書，它們就像你的好夥伴一直陪伴着你，它們就像恩師教育着你，它們就像一盞盞明燈指引着方向，照亮着我。
書，使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩起來；
書，就像太陽照耀着我；
書，就像一位好朋友伴我成長。
好書伴我成長作文 篇28
從小開始，我就睡在書籍的搖籃裏，隨着風蕩啊蕩，知識就是我身後那閃閃發光的星星，伴我一步步走向成功的境界。書就如同一位知心朋友，在難題面前，它細心地為我解答；在無聊時刻，它給我歡笑。因此，我迷上了書籍。
我喜歡幽默滑稽的漫畫書，精彩有趣的故事書，感悟心靈的童話書，還喜歡巧妙美言的書……一本本書就如同磁鐵吸引着我。漫畫書使我笑口常開，故事書讓我體會妙趣橫生的生活故事，童話書讓我感悟人與人之間美麗的真情和純潔的心靈，書使我學會特殊獨特的寫作方法……
書籍伴我一步步成長，一點點從渺小的石頭變成高大的羣山。讓我們讀書吧！
三年級時，我瘋狂地捲進了故事書的熱潮，幾乎每天都在看故事書，而且越看越上癮。記得有一次，我為了把那一本故事書看完，半夜三更起來，打開台燈，又陷入了精彩當中。最後二天早上竟然在桌上睡着了。還有，為了不讓父母發現，我躲在被窩裏用手電筒照着讀。後來，我的視力急速下降，這才平息了這場風波。
現在想起那時的讀書風波是多麼火熱啊！往日那樣的刻苦讀書，如今已摘到了一點點甜甜的碩果。翻出兒時讀過的書，那捲起的書角，帶給我一絲回憶。
“讀書使人心明眼亮”。只要讀了書，心靈被照明瞭，眼睛被點亮了。所以，我們要攀登知識的高峯，再險峻，再寒冷，也要爬到頂端。書籍就好比輪船，帶我遨遊知識的海洋。書籍又好比一朵彩雲，帶我探索天空的奧祕。它又好比潺潺的小溪，伴隨着我的成長緩緩地流淌，流淌……
好書伴我成長作文 篇29
書是人類進步的階梯，是我們的良師益友。閲讀一本好書，可以讓我們增長見識，也可以給我們一些啟迪，還可以給我們一些做人的道理……
在我成長的道路上，書已成了我的好朋友。有一天晚上，我正在專心致志地看《假如給我三天光明》這本書，突然，我聽到媽媽在叫：“揚揚，好了，時間不早了，該上牀睡覺啦！”我大聲地“嗯”了一聲，但我還不想放下手中的書，過了一會兒，媽媽從衞生間裏出來，她以為我已經上牀睡覺了，她走過來説：“揚揚，睡覺的時候怎麼不關燈？”媽媽推開門看到我還在看書，情緒一下子變了，對我大聲吼：“揚揚，快給我上牀睡覺，要不然明天沒精神上課了！”我嚇了一跳，趕緊把書合上，爬到牀上，蓋上被子，躺了下來，就開始睡了。媽媽把燈關了，可是這本書對我太有吸引力了，我忍不住還想看書，就躡手躡腳地走到書桌前，拿起書和手電筒，又躺回牀上，打開手電筒，翻開書，又開始看了起來，看着看着，我有些想睡了，就關掉手電筒放在一邊，合上書放在牀邊。
第二天起牀，媽媽去買菜了，我拿起書，在上面寫：海倫·凱勒，你身殘志不殘，你熱愛生活、樂觀向上的精神深深感動了我。你在一歲時就生了一場大病，高燒不退，醫生宣佈無法挽救，但奇蹟讓你活了下來，卻讓你失去了視覺、聽覺，在這個無聲無色的世界裏，你憑藉自己熱愛生命、身殘志堅、樂觀向上的精神，克服了重重困難，學會認字、説話，學會了5種不同的語言，最後你成為了著名的作家、教育家、演説家。我要向你學習，做個熱愛生命、樂觀向上，樹立遠大的理想，做一個在困難面前永不服輸的人。
學無止境，我以後還要多閲讀好書，讓書陪伴我成長。
好書伴我成長作文 篇30
一個沒有誠信的民族沒有未來，一個滿嘴謊言的人沒有朋友，一隻沒有誠信的老鼠亦沒有明天。安亦然的瘋狂土豆系列《狐狸可以作證》講述的就是這個道理。
這本書的主要人物是聰明的小土豆、機靈的小紅豆、淘氣的丁丁以及善良的小兔子灰灰。
自從和小兔子灰灰分開以後，黑尾將軍帶着黑天鵝一家和小土豆一行飛上了藍天。黑尾將軍帶着它們飛越了千山萬水，遭遇了龍捲風、暴風雨，幾次差點葬身大海，最後，它們終於成功飛到了澳大利亞。這本書給我留下了深刻的印象，小兔子灰灰很善良，我們通常説兔死狐悲，但灰灰正好相反，它説的是狐死兔悲。單從這句話上來看，小兔子灰灰就是一隻富有愛心的兔子。它們住的草原上有食蟻獸，有友好的紅袋鼠媽媽和小袋鼠塞爾，還有懶懶的樹袋熊和機警的八哥，以及那兩隻總是起內訌的小狐狸。團結就是力量，不團結的團隊永遠不會勝利。所以這應該也是兩隻小狐狸一直不能抓到小土豆的原因吧。但是，它們在沒有爸爸媽媽的情況下，它們這麼小，凡事都要親力親為，能在草原上生存下來已經很不錯了。想想現實中的我們，什麼事情不是靠爸爸媽媽，比起它們，我們這些小少爺小公主是否覺得很慚愧呢？
文中有一句話讓我記憶猶新：在這個時候，陪伴是最好的告白，也是最大的支持。小土豆的朋友們堅信小土豆和小紅豆沒有追兩隻小鴨子，更不可能吃它們，在黑尾將軍和黑天鵝一家的幫助下，終於找回了小鴨子，證明了小土豆和小紅豆的清白，守住了小土豆和小紅豆的誠信。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，生活因為有如此好看的書而變得精彩，生活因為從書中學會了許多而變得充實。書，我的無聲的朋友，我的無聲的老師；書，伴我成長！
好書伴我成長作文 篇31
俗話説的好，風月為益長，詩書是良師，是啊，博覽羣書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響，我從小就愛看書，記得4歲以前.還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時我就想，要是自己也能看書上的故事，並把它講給媽媽聽那該有多好啊！於是，能識字，會看故事書成了我內心最大的願望。每次只要看到大人們在看書，我就也會捧着一本兒歌書，裝模作樣地逐個指着字，高聲朗讀我早已背的滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不知不覺中認識了很多字，可以一個人念兒歌，看比較短的小故事了，每次看完，我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽，然後仰起幼嫩的小臉，等待着媽媽的表揚，內心的激動可想而知。
10歲的時候，我就已經能看《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等著名書籍了，其中給我印象最深的人物是卧龍先生——諸葛亮。他上知天文，下知地理，但孔明先生的這一切，我總覺得是得益於他博覽羣書，因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。
如果説，我從前讀書知識為了“好看”、“有勁”，那麼現在已讀國小六年級的我則真正體會了“開卷有益”。
記得有一次，我和媽媽進行了一次猜歇後語的比賽，剛開始，媽媽一路領先，而我是孔夫子搬牀——淨是書（輸），可到了最後，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇後語把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好幾天呢！
書就像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我、牽引我。讓我在知識的海洋中隨心所欲，讓我在智慧的天空中盡情歡樂，教我去品味真正的人生。
讓好書伴我們成長！
好書伴我成長作文 篇32
書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界 ; 書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來 ; 書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引着我前進的方向 , 它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。
在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這裏有温馨的寧靜，也有激情的舞動……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持着一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閲過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被盪滌過的靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
做為一名國小生，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。
從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所説的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。
好書伴我成長作文 篇33
小時候，我總是想着長大，想着長大後，就可以想幹什麼，就幹什麼了……光陰似箭，轉眼間，我就長大了。長大後的我，沒有如小時候所想地為所欲為。長大後的我，得到的是知識，收穫的是人生路上的道理。我在想，是誰改變了曾經那個幼稚的我，帶領我走向了成長的道路呢？我認為，是老師，是父母，更是一本本陪伴我成長的好書。
一年級時，一本少兒版的《假如給我三天光明》用那永不服輸的語言向我講述了一個身殘志堅的人永不言棄，最終克服了肢體上的障礙，得到了夢寐以求的生活的故事。正是海倫·凱勒的這部感人的自傳，教會了我人生路上的第一個必備的優秀品質：堅強。二年級時，《魯賓遜漂流記》又向我講述了一個熱愛探險的少年絕境求生，獨自度過每天都不安穩的幾十年，最終等到了希望來臨的那一刻的故事。魯濱遜樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質感染了我，我也從書中學會了一些求生的本領……
五年級的下半個學期，我的爺爺去世了，這讓我一時無法接受，對死亡萬分恐懼。在這個時候，爸爸送給了我一本《天藍色的彼岸》。書中，一個八歲的，還不知道什麼是死亡的小男孩哈里不幸被汽車撞死，到了天堂。在天堂，他遇到了同樣死去的阿瑟。哈里很想念人間，阿瑟便帶着哈里溜回人間，向他的家人、老師和同學表達歉意和愛。完成了心願的哈里，前往天藍色的彼岸，重獲新生。看完了這本書，我對死亡的畏懼煙消雲散。人是會死亡的，但生命會再次輪迴。我心中的天堂變得美好起來。是這本書教會了我克服對死亡的恐懼。
如今我已經六年級了，一本本書教會了我一個個道理，讓我蜕去了幼稚的外殼，變得成熟起來。
好書伴我成長作文 篇34
二十世紀，一個與眾不同的性命個人以其英勇的方法震撼人心了全球，她，海倫·凱勒，開啟她的個人傳記，我的靈魂從此被引燃了……
三天的光明，在普通人眼裏僅僅起起伏伏人生道路中僅僅一塊小殘片；但在海倫眼中，卻如翡翠玉石般寶貴。儘管海倫的身體不自由，但她的心是隨意的！光明，對海倫而言，是一種她始終觸碰不上的物品；在普通人眼裏，光明能夠當錢財來消費，就好似人們消費時間一樣！
如同海倫在她的書本上寫到：靈活運用你的雙眼吧，宛如明日你講遭受雙目失明的災禍。一樣的方式運用於別的感觀。傾聽曲子的敏敏 ，小鳥的演唱，管絃樂隊的渾厚而剛勁有力的旋律吧，宛如明日你講遭受失聰的惡運……我凝神屏氣的讀着，常常被震撼人心着，被打動着，寒濕的淚奔湧着，掩卷而泣。她對光明的憧憬，不折不撓的精神實質深深地淋浴着我。
上帝是公正的，祂讓有行動力的人到不畏艱難的生存條件中“活”出來上帝也是不合理的，祂讓“優秀的人”慢慢從社會發展上取代！海倫便是第一種人。她是傷殘人，可是上帝給了她不折不撓的心……身體上的不自由終歸是一種缺憾。她不敢説從沒有自暴自棄或消沉的情況下，但她更搞清楚那樣壓根無濟於事，還比不上做一些有“實際意義”的事兒，憑自身的很弱之手讓大量殘疾人人獲得更強的的日常生活。
做為一個普通人，我是始終不容易瞭解傷殘人的艱難；做為一個普通人，我是不容易感受到海倫看不到時的失落；但做為一個平凡而不平庸的人，大家不應該把傷殘人視作一類，她們終究是人，僅僅身體“構件”不太好罷了！
靈活運用每一個感觀，根據當然給與你的劇裏觸碰方式，為全球向你表明的全部開心而幸福的關鍵點而引以為豪吧。
好書伴我成長作文 篇35
俗話説得好：“風月為益友，詩書是良師。”是啊，博覽羣書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。
在讀幼兒園時，媽媽每天都會在睡前給我講《三百六十五夜》的故事。那時，我還沒識字，只能看漫畫書和連環畫。隨着年齡的增長，我學會了查字典。上國小時，有一次過生日，姐姐送了我一本《安徒生童話》.每天放學後,先做完作業,不管時間有多緊,我都會“擠”出一點時間看書。我一會兒看拼音，一會兒查字典，一會兒看插圖。漸漸地，我看的範圍也不止停留在童話故事了。我的興趣轉向了科普讀物《十萬個為什麼》。我不知解開了多少自己心裏的問號，見識到多少新鮮的知識。
我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我翻開這本書時我是滿懷着好奇與欣喜的，但當我鄭重地將其合上時，已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊，一個一個地向保爾撲來，但是保爾憑着自己頑強的意志，向病魔發起了抗爭。想想我自己是多麼得軟弱無能。
有一次，我在練習滑冰時，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭着，嚷着，將溜冰鞋向遠處一扔，發誓不再練滑冰了，從此以後，我就真的再也沒有滑過冰。但讀了這本書後，我不禁為自己面對困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與保爾比起來，真是有天壤之別。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我深深地明白了：在漫長的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是隻要有頑強的毅力，並去奮鬥，去拼搏，那麼必將會為自己的人生增添輝煌的一頁。
書，像一隻明亮的火炬，指引我前進的方向。在未來的人生路上，這位忠實的朋友會一直陪伴着我，影響着我，改變着我！
好書伴我成長作文 篇36
有時，我走進歷史城，走進吳承恩的《西遊記》，認識了聰明的孫悟空、搞笑的豬八戒、善良的唐僧……走進曹雪芹的《紅樓夢》，認識了叛逆乖張而又博愛理想化的賈寶玉、多才多藝而又多愁善感的林黛玉、能言善道而又潑辣精明的王熙鳳……走進施耐庵的《水滸傳》，認識了剛勇豪爽疾惡如仇的武松、仗義疏財扶危濟困的宋江、人稱“智多星”的吳用……走進羅貫中的《三國演義》，認識了知人善任的劉備、算無遺策的諸葛亮、忠勇善戰的關羽……
有時，我會走進自然城，看看大樹是怎樣呼吸的？宇宙是怎樣誕生的？花草是怎樣生根開花的？有時，我又走進生物城，尋覓地球上生命的起源，探索人類進化的歷程，好奇動物與人類的不同……有時，我也會走進科學城，研究一下世界上的第一輛車，世界上的第一台造紙機，世界上第一台電腦……
萬萬不能落下的一定還有文學城。看看《美文》提升一下自己的作文水平，看看文學名著提高一下自己的文學修養，看看遊記擴大一下自己的視野胸懷……
當我沉浸在書的世界裏時，常常聽不到外界的聲音。記得有一次，我正坐在沙發上津津有味有看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，媽媽突然喊吃飯，我紋絲不動，媽媽又喊第二遍，我無意識地回了一句：“幹嘛？”媽媽又喊了一句：“吃飯了！”我才反應過來：“哦，吃飯了啊？”媽媽哭笑不得“你這小書蟲！看書是好事，但不能誤了吃飯啊！”
有人問：“書，這個世界究竟藏在哪裏？”它藏在每個人的腦海中，只要你呼喚它，它必會相助！
好書伴我成長作文 篇37
三年級的時候，我還是一個蠻橫無理的“小公主”，可是，經過一個年級之後，那個刁蠻任性的“小公主”變成了一個乖巧温順的“小花貓”了。你們一定很疑惑：我為什麼會發生這麼大的改變？其實，我的成長“祕方”就是――讀好書。
剛上國小的時候，我對書籍並沒有多大興趣。直到三年級的時候，一次偶然的機會，我迷上了楊紅櫻與冰心奶奶等兒童文學作家的書。他們的書裏大多都透露着我們小孩子的童年生活樂趣和祕密，尤其是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，我格外喜歡。因為那一隻“會笑的貓”教我們一些做人的道理，教我們要善待他人、做人要樂觀，我也是從中領悟出了道理，在我的身上悄然地發生變化呢！
上四年級時，我的興趣轉換成了看成長故事書了。比如《意林Q計劃之管好你的羨慕嫉妒恨》《做個有出息的女孩》等書，我一捧起就愛不釋手，常常讀得廢寢忘食。這些書裏大多都含有深刻的做人道理，值得我們去細細品味。
像《水滸傳》、《岳飛傳》、《三國演義》、《中華上下五千年》等歷史書又在我五年級時登上了我最喜歡的書的“寶座”。我們班有個圖書角，裏面的書都是大家捐出來的，這學期我們捐的全是歷史書。我們班上的圖書角成了我經常去“光顧”的地方，許許多多的歷史書都在等待着我去問津。那些歷史書講述了中華民族的興旺與發展，時常激勵着我好好學習，將來報效祖國。
隨着年齡的增長，我讀過的書越來越多，從中得到的道理與知識也越來越多。現在的我十分喜歡讀書，因為書使我進步，書使我成長！
好書伴我成長作文 篇38
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，打開她的自傳，我的靈魂就此被點燃了……
三天的光明，在普通人眼中只是跌宕起伏人生中只是一塊小碎片；但在海倫眼裏，卻如玉石般珍貴。雖然海倫的身體不自由，但她的心是自由的！光明，對海倫來説，是一種她永遠觸摸不到的東西；在普通人眼中，光明可以當金錢來消費，就如同人類消費時間一樣！
正如海倫在她的書上寫到：善用你的眼睛吧，猶如明天你講遭到失明的災難。同樣的方法應用於其他感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你講遭到耳聾的厄運……我凝神屏氣的讀着，時常被震撼着，被感動着，濕熱的淚洶湧着，掩卷而泣。她對光明的嚮往，不屈不撓的精神深深沐浴着我。
上帝是公平的，祂讓有學習力的人在艱苦卓絕的生存環境中“活”下來上帝又是不公平的，祂讓“聰明的人”逐漸從社會上淘汰！海倫就是第一種人。她是殘疾人，但是上帝給了她不屈不撓的心……身體上的不自由終究是一種遺憾。她不敢説從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但她更明白這樣根本於事無補，還不如做一些有“意義”的事情，憑自己的微弱之力讓更多殘障人得到更好的的生活。
作為一個普通人，我是永遠不會理解殘疾人的艱苦；作為一個普通人，我是不會感受到海倫看不見時的絕望；但作為一個有血有肉的人，我們不應該把殘疾人視為一類，他們畢竟是人，只是身體“部件”不好而已！
充分利用每一個感官，通過自然給予你的劇中接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧。
好書伴我成長作文 篇39
在成長的過程中，我漸漸地迷上了讀書。一旦手中捧起書來，便會欣喜若狂；嗅到書香，就會感到神清氣爽，沁人心脾。
從小到大，我和書就是形影不離的好夥伴。記得那還是天真爛漫的孩童時期，我就喜歡看一些《格林童話》或是《伊索寓言》之類短小精悍的故事書。但隨着年齡的增長、知識的豐富、心理的成熟，我漸漸不滿足於這類童話書籍，而迷上了一些短篇小説，散文詩歌等。也正是從那時起，我便整天沉醉在書海里了。
喜歡看書，書店便是我最能光顧的地方。每逢節假日或是閒遐時，我便會奔向書店，一頭扎進書海里，津津有味地品讀着好書，一看就是幾個小時。周圍的一切彷彿都已離我遠去，只有的主人公曲折的命運和悲歡離合的故事情節深深吸引着我。書讓我的內心豐富，懂得大千世界中的真善美：閲讀《上下五千年》，對我瞭解歷史、瞭解社會，瞭解人生的意義，是一件大有裨益的事情；閲讀《人生》等優秀的文學作品，讓我看到了平凡人對生活的憧憬和理想，看到了那個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線……
愛書，也會保護書。家裏三個大箱有百分之八十的“地盤”都屬於我，我將書箱裏的書擺放得整整齊齊，類型也分得清晰條理。我容不得自己的書有一點破損，更容不得別人把我的書損壞。因為書是我生命中的一部分，也是全人類的營養品。我們不能缺少它，更有理由保護它。
在與書相伴的歲月裏，我體會到了書籍給我帶來的樂趣。人生的每一個階段，都會有適合自己的書。好書，淨化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的知識，為我鋪就了一條通往未來的康莊大道。好書，伴我健康成長。
好書伴我成長作文 篇40
蜜蜂喜歡和鮮花交朋友，水源喜歡和土壤交朋友，大樹喜歡和小草交朋友，小朋友最喜歡和書交朋友。
像我，就是一個喜歡把書當成我知己的人。記得上二年級的時候，我被老師那生動的講解吸引住了，同時也為祖國的語言文字着迷。我如此如醉地喜歡上了讀書。那時，我還小，看的書還帶着·拼音，但卻是我最喜歡看的童話故事，在我睡覺前，我喜歡在被窩裏一人看書。
我愛書，因為它是我生命的源泉，又是我生命的一部分。在家裏，我的書桌上堆開的是書，牀頭上放的也是書。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯！”。因為有了書籍，我的學習成績也在突飛猛進。
讀了書，它讓我忘記煩惱，忘記憂傷。它就像一位不需要敲門的客人，把你看見的全都浮現出腦海。它總是那麼引人注目。
剛生一年級的時候，爸爸給我買的書，我一眼都不看，總是被爸爸罵：“你這孩子，就是不愛看書，怎麼做一個好學生？”媽媽又來了，我趕緊拿起書裝模作樣反而變成真看了。原來書中的知識也那麼有趣啊！“孩子，該吃飯了！”媽媽説。我正要走出房間，又回來了，繼續坐在那看了一會兒。此時，我才知道自己真正的愛上了讀書。
讀書吧，把我當成書中的主人公，與它快樂而快樂，憂傷而憂傷，痛苦而痛苦。此時，我不禁讚歎到：“啊，讀書，真好！”
同學們等什麼呢？快來讀書吧！讓我們和它一起成長，跳進書的海洋，你會有不同的發現。
書，我愛你！是你讓我體會到了讀書的樂趣，讓我重新做人。謝謝你，好書！是你給了我無限的力量，你將永生你、伴我成長。
好書伴我成長作文 篇41
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，多讀書可以開闊我們的視野，陶冶情操，讓我們學習到更多的知識和智慧。
在我七歲時爸爸給我買了一本書，它叫《昆蟲記》，作者是法布爾，這本書裏主要寫了各種昆蟲的特點，外形和生活習性。讓我知道大自然的奧妙，這本書讓我對大自然產生了興趣，從此，我開始去觀察大自然。
在我九歲時爸爸又給我買了四大名著，四大名著裏我最喜歡的就是讓人熱血沸騰的《水滸傳》。這裏不僅有兒女情長，還有讓人敬佩的綠林英雄。在《水滸傳》裏，我最佩服這幾個人物：能憑自己力量打死老虎的行者武松；可以把楊樹連根拔起的花和尚魯智深；為了救自己的老母在嶺山斬四虎的黑旋風李逵；為了不連累自己的家人，寧願被髮配的豹子頭林沖；文武雙全的浪子燕青……
這本書裏讓我最氣憤的就是宋徽宗趙佶整日不理朝政，只顧吃喝玩樂，把政權都交給了四大奸臣：蔡京、童貫、高俅、楊戩。他們害死了無數忠臣，賢臣。這本書告訴我宋徽宗不理朝政，奸臣當道，殘害百姓，這讓他的國家滅亡的更快，還可以看出梁山好漢的重情誼，俠肝義膽，豪邁的氣質。
在我十歲時，爸爸給我買了一套《上下五千年》，一共十五冊，我現在只讀了四冊，我一定會繼續讀下去，把它讀完。《上下五千年》告訴了我人類以前的歷史和中國人五千年的歷史。主要講了各個時代，人們不同的生活習慣、住處和工具。讓我對歷史產生了濃厚的興趣，我要認真把這本書讀完。
這些不朽的佳作，賜我已睿智，教我以善良，借我以真誠，賦我以美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，雋永了我的理想，豐富了我的想象。我將用一生的時間去閲讀，去咀嚼，去品味，去欣賞！
好書伴我成長作文 篇42
當我遇到困難時，我翻開我所摯愛的書。看見一隻醜陋的鴨子忍受着排擠，受盡了折磨，終究蜕變成為美麗的天鵝；看見一位可憐而可愛的小女孩忍受徹骨的寒冷，在聖誕夜劃亮一根根火柴，終究只能悲慘的離去升上美滿的天堂；看見一位美麗動人卻衣着簡樸的姑娘為了自己的幸福在樹下苦苦的哀求，終於穿上了水晶鞋成就了美滿婚姻；看見一個人魚公主不惜犧牲自己甜美動人的聲音，忍受着在刀刃上走路的痛楚，只為了追求自己的美好未來；看見一位癱瘓的戰士在雙目失明的情況下用筆當做自己的戰鬥武器，打破了命運的枷鎖，在自己所堅持的革命道路上頑強地前行；看見一代文學巨匠為了心中的美好社會用字的文字抨擊現實社會中的虛偽殘酷，受到當時大部分人的質疑卻仍堅持抗爭。我被他們的堅韌所感動。
當我心情愉快時，我翻開我所摯愛的書。看見三隻小豬遇到大灰狼卻臨危不懼，頑強抗爭，終究取得圓滿勝利；看見公主俯身親吻青蛙解除惡毒的魔法，讓青蛙得以還原為英俊的王子；看見大灰狼對小紅帽和他的奶奶伸出魔爪，最後卻不得不屈服於獵人的步槍；看見一百零一隻忠實的狗兒不惜一切保護主人，英勇的接受嚴峻的挑戰；看見孫悟空一行經受磨練後終修成正果，取得西經；看見白雪公主在七個小矮人的幫助下逃出王后的魔掌，重新回到王宮中繼續她的幸福生活。我為他們的勇氣所折服。
“書是人類進步的階梯。”高爾基曾這樣説過。我在書的陪伴下茁壯成長，我從書中獲得了知識與啟示，得到了支持與鼓勵，收穫了成功與榮譽，我為書而自豪，好書伴我成長！
好書伴我成長作文 篇43
我是一隻地地道道的小書蟲，在我家裏，你無論走到哪裏，都能看到書：童話故事，科幻小説……應有盡有。
在我上一二年級時，剛剛學會了拼音，就讀起了《三字經》，因為常常唸錯字，就對書漸漸失去了興趣。上三年級時，認識的字多了，每一個星期天，我就纏着媽媽去圖書館看書，日復一日，我們家的書多了，尤其是我房間，一層又一層的書，像一座座金山一樣，閃閃發光。我為書痴，有一次，小表弟到我家來玩，我在看書，因為書堆滿了我整個房間，所以表弟就沒有進來。不一會兒，吃飯時間到了，媽媽端着飯菜來到我的房間，媽媽一進去嚇呆了。你們知道怎麼了嗎?我看書看睡着了，這不奇怪，奇怪的是我筆直的坐着，手捧一本《安徒生童話》，嘴裏唸唸有詞:“賣火柴的小女孩講了一個……”從此以後，媽媽不是叫我“小書蟲”就是叫我“書呆子”，我也漸漸習慣了，然而小表弟呢？再也沒有來過我家。我上幼兒園時，就開始讀書，現在我家裏有400多本書，我大概看了300多本，令我印象最深的是《假如給我三天光明》作者海倫·凱勒從小失明，對她來説，是一件悲傷的事，從這本書中的每一個字來細細品味，都能感受到她的傷心絕望，然而她並沒有屈服，這種精神感動了我。她説過：“困難可以克服，就要看你有沒有勇氣去面對。”當我失敗時，想起了她的話，就讓我有勇氣堅持下去。我愛看書，因為書是我精神上的糧食。
書，是我默默無聞的朋友，它帶我瀏覽了五彩繽紛的大千世界，讓我們瞭解古今中外的各種故事；書，是知識的導遊，讓我輕鬆學會做人道理。一本本好書伴我成長，多讀書，好讀書，讀好書！
好書伴我成長作文 篇44
書是一片浩瀚的海洋，它們孕育着一羣羣歡樂的兒童，培養着一顆顆璀璨的明珠。高爾基説得好“書是人類進步的階梯”。當人們感覺乏味的時候，書能替補人的興趣；當人情緒低落的時候，書又能給人一種無聲的安慰；當人們受到創傷的時候，書還能治癒百病。
我國古代詩文源遠流長，浩如煙海，名家名篇燦若星漢，光照千秋。當我反覆誦讀李白的《秋浦歌》時，深深地感受到詩人李白懷才不遇的失落心情。背誦着孟子的《魚我所欲也》，又感知到了人間的情感，有比活着更強的願望，又有比死亡更可怕的事情。再翻起《生於憂患，死於安樂》，我又懂得了成功是要磨練出來的，心懷大志的人有着剛硬的筋骨，不屈的精神，所以獲得成功。
我是一個小書迷，最喜歡看膾炙人口的書籍了，什麼四大名著、《哈利·波特》、諾貝爾文學作品，都被我一字一畫地閲讀並記在腦海裏了。有時候，我對書的迷戀是忘我的。有一次，我在睡午覺，牀頭放着一本《狼王夢》，我怎麼睡也睡不着，我就捧起了那本《狼王夢》痴迷地看了起來，悲傷的故事情節也令我難過，就更沒有了睡覺的念頭。就這樣，我連續從12點看到了下午4點。還有一次，爸爸叫我放學自己到圖書館讀半個小時的書，時間差不多了就在樓下等他。我一走進圖書館，就津津有味地讀起一本書來。10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過也去了，可我沒注意到時間，以為還早着呢，又讀了10分鐘。樓下的爸爸等急了，走進圖書館好不容易找到了我，詢問着：“這麼長時間了還不下來？”我只好回答：“我光看書忘了時間。”
的確，書是生命的源泉，是靈魂的延伸，是它們把一粒柔弱的種子培養成了一棵充滿智慧的大樹。
好書伴我成長作文 篇45
好書如香茗，芬芳醇厚，意味悠長。讀好書就如迎春風拂面，賞雨中紅蓮，也如聆聽雪落梅花，嗅暗香盈盈。你會沉浸在雅潔從容的文字裏，猶如和一位智慧、美好的朋友相對而坐，聽他娓娓道來。那一刻，你的心就長出了翅膀。
讓我感受最深的就是《尼爾斯騎鵝歷險記》了。
這本書講述了一個頑皮的小男孩被小精靈施了魔法變小後，騎着自家大白鵝歷險，最後變回來的故事。我先瀏覽了一遍沒有什麼感悟，小男孩和大白鵝都平凡無奇，沒什麼特殊的地方。但當我細細品讀這本書時，我才發現尼爾斯克服危險時的精神是多麼可貴呀！
尼爾斯起初的確是個絲毫不引人注目的小男孩，但危險出現在他面前時，他卻堅強勇敢地面對一切，在一個個困難中成長。對一些人來説，困難是他最不願意去經歷的。但對尼爾斯來説，困難就像是他成功路上的階梯。任何人想要成功，都要勇於面對現實，勇於克服困難。當你克服了困難，就是往成功邁出了一大步！
轉眼間我已經六年級了，一本本好書與我相遇。《簡·愛》就是其中一本。
《簡·愛》講述的是一位“灰姑娘”的奮鬥史。簡·愛的高尚品格吸引着我，還有和我一樣的千千萬萬的讀者。我被她感染着、感動着。她總是帶着微笑去面對一個個困難，帶着陽光去勇敢地克服困難，最終如願以償地回到了心愛的人身邊。我一定要學習簡·愛積極的處事態度。
好書的文字都不端架子，如行雲流水、雲端紫燕，典雅從容。好書如芳鄰陪伴着我，滋養着我，讓我慢慢成長。我在一本本好書中懂得了做人的道理，好書陪伴着我茁壯成長。
好書伴我成長作文 篇46
在暑假裏，我喜歡練功、跳舞還有唱歌，這些都是我的愛好。但我也很喜歡看書，現在我想給大家推薦一本書《胡小鬧日記再見——馬虎和拖拉》。
看過這本書後，我在這裏嚴肅的告訴大家，馬虎和拖拉這兩個壞毛病其實害人不淺，想想看，如果你是一名醫生，就因為自己的馬虎給病人用錯了藥，病沒有醫好反倒給病情加重，給病人帶去更大的痛苦。如果對於手術枱上的病人來説，你是主刀醫生，因為你的拖拖拉拉而給病人多一份危險。
實不相瞞，我們《胡小鬧日記再見——馬虎和拖拉》的主人翁馬小虎，就是典型的拖拉、馬虎、無所謂的典型人物，而且把這種壞習慣，影響胡小鬧和長安幾個人，對於自己拖拉和馬虎不以為然。有一天，他們幾個人作為值日生，就因為他們的粗心大意，忘記關掉衞生間水龍頭的水，導致水流進了還在使用的插座，引起可大火，把教學樓燒的黑糊糊的，導致學生們不能進教室上課。事情發生後警察叔叔把他們三人叫去，進行了詢問，告訴他們就因為你們的粗心和馬虎導致了本次的火災，告訴他們事情的嚴重性，通過批評教育他們知道了自己錯在哪裏，今後一定要吸取教訓，通過這件事情，他們幾個人知道，就是因為自己的馬虎導致本次的火災，感到非常的自責和後悔，這件事後在生活中他們改了身上的壞毛病，成為了優秀的好孩子，所以在這裏我要提醒大家，千萬不要讓馬虎和拖拉黏住你哦！
好書是自己看的，通過這本書大家對照自己身上有沒有馬虎和拖拉這個壞毛病，如果有請大家及時改正，讓我們都成為好孩子一同在陽光快樂中成長！
好書伴我成長作文 篇47
莎士比亞曾經説過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”書籍對我來説也同樣重要，它是我生活中必不可少的朋友，我重要的精神食糧。
記得我上幼兒園的時候，爸爸媽媽每天晚上都輪流給我讀小畫片上的故事。那時的我只要能聽到小畫片上的故事，就心滿意足了。隨着年齡的增長，一些低幼的書籍已經不能讓我心滿意足，我的書架上、書桌上甚至書房裏已經堆滿了五花八門的書籍，這對求知若渴的我而言就像是打開了一扇明媚的窗，遇見了一個更廣闊的世界，舒展開一個更美的夢想。
我開始閲讀各類名著。記得一個晚上，我正津津有味地品讀着維比安基的《森林報》，感受着森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活。突然，一個熟悉的聲音打斷了我的思緒——是爸爸讓我準備睡覺了。哎，我剛看到最吸引人的時候，真想把它一口氣看完。可父命難違，怎麼辦呢？一個“妙招”閃過我的腦海：等爸爸睡了再偷偷看，好主意！我沾沾自喜。好不容易等到爸爸睡覺了，“祕密行動”正式開始！我將枱燈打開，還用被子將頭微微遮住，一切大功告成！我終於可以放心了，如飢似渴地閲讀了起來。隨着作者的筆觸，我興奮地探尋大自然的無窮奧祕，體驗春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。故事妙趣橫生、引人入勝，例如狩獵的技巧、方法，還有使用蘑菇與毒蘑菇的判別方法，在展現大自然獨特魅力的同時，也使得我對大自然有了更一步的瞭解。
這一本本好書，讓我更多地瞭解了各種各樣的知識；這一本本催人奮進的好書，像一把把美麗的金鑰匙為我打開了智慧的大門；這一本本好書陪伴我的成長，讓我變得更加自信！
好書伴我成長作文 篇48
“書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，讓我們在書的海洋裏盡情遨遊吧！”每當我聽到這句話時，我就會想起我的最佳夥伴——書。
相信很多人都把書當做自己的老師，而我卻把書當做自己的最佳夥伴。因為是它伴我成長，是它讓我增長知識，也是它讓我懂得了許多道理。有許多人説“讀書破萬卷，下筆如有神”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。還有古人説“秀才不出門，全知天下事”。我便是如此，我沒去過什麼地方，但是書卻讓我知道了大千世界的浩瀚。所以我説書是我的最佳夥伴。
在我八歲那年，母親給我買了許多書，但一向不愛看書的我卻在那天晚上改變了想法。晚風徐徐地吹來，吹到窗邊，吹進書房，吹得書房裏的書嘩嘩地響。也就在這時，我從書房經過，一剎那間，我被《水滸傳》那本書的插圖吸引了，於是我便如飢似渴地讀了起來。雖然有些字我不認識，但我卻可以通過書裏的插圖來猜測它的大概意思。《水滸傳》的插圖把原文刻畫的栩栩如生，這也使我看得津津有味。父母都勸我快睡覺，而我這脾氣便讓他們無可奈何。當我讀完《水滸傳》後已經是凌晨四點半了，可我還是精神抖擻的，我就悄悄地從書架上拿出另一本書，我生怕驚醒父母，又悄悄地回到書桌上。
但是一段時間過後，我便覺得我有些疲憊了。於是我就學古代的政治家孫敬，先拿出一根繩子，繩子的一端綁在頭髮上，另一端則綁在房樑上。這樣一來，只要我低下了頭，繩子就會拔我的頭髮，疼痛感也就把我的疲憊給驅趕了啦。
聽了我的故事，相信你對我的最佳夥伴有所感觸了吧！“書是知識的海洋……”有了書就有了更好的明天；有了書，就有了更好的道路。讓我們與書為伴，也讓書伴隨着我們成長，讓我們在書的海洋裏盡情地遨遊吧！
