生活的作文15篇【精】

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。

生活的作文1

我的課餘生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的就是看書。

我的書可真多，書架上、書桌上、牀頭上，都堆着滿滿的書。我天天都要看書，看書成了我生活中的一部分。記得有一天晚上，我假裝睡着了，等媽媽出去了，，就拿了一本《作文書》靠在牀頭正津津有味地看，當看到一篇可笑的的內容時，不由大笑起來，這笑聲吵醒了媽媽，媽媽過來説：“你到底睡不睡。”我這才依依不捨地去睡覺。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我要當一隻展翅高飛的雄鷹，遨遊在書的`世界；我要當一隻小蜜蜂，採擷書中的花蜜；我要當一條小魚，暢遊在書的海洋中。

生活的作文2

我的課餘生活很豐富，比如：去公園鍛鍊身體、練習寫字、下象棋等等。但我最喜歡的是郊遊。

記得我生日那天，媽媽帶我去鮁魚圈玩。在路上我們制定了玩的路線，決定先去月亮湖公園玩，然後再去趕海。到了月亮湖公園，我第一眼就看到了遊樂場中的“過山車”。我興奮的對媽媽説：“我要做過山車。”媽媽説：“你敢嗎？那可是勇敢者的遊戲啊！”“我當然敢了，媽媽相信我。”剛坐上車，車速很慢，我還竊喜呢！

這有什麼可怕的'，可是，車速加快了，而且還加速翻轉着，我感覺天眩地轉，心砰砰真跳！我告訴自己不要怕！我是強者！當車慢慢停了下來的時候，我看到媽媽向我豎起了大拇指。隨後我們又玩“卡丁車”、“急流勇進”等遊戲，都很好玩、很開心，我不在害怕了！

在海邊，我們伴着晚霞撿了許多貝殼、鵝卵石，海水拍打着我的腳面，好癢啊！ 這就是我喜歡的課餘生活，讓我更勇敢、更堅強、更像個男子漢！

生活的作文3

“滴答，滴答......”鬧鐘在耳邊煩人地轉着，望着一旁成堆未完成的作業，不覺一陣頭大。

如今六年級的學生就是苦，什麼《衝名校必備》，《100個挑戰IQ難題》的輔導書已成為我們的 枕邊書，每天更是忙來忙去的。早晨賴在牀上不想起來，也又不得不睜開惺忪的雙眼。穿戴、洗漱完畢還要背上沉重的書包，拖着舉“步”難行的腳一下一下地去上學。到了學校就要“spring、spring......”地讀着。一天下來，再也沒有什麼精神了，幾場考試就已損壞了好幾個腦細胞。哎，真是無法用語言來形容......

作為一名六年級學生，我是真真切切地體會到了作為一名六年級學生的極大苦衷。學習計劃排得滿滿的，沒有那一丁點兒的徹底放鬆，整天除了讀書就是考試，除了考試就是做練習，除了做練習就是------不，還是讀書，考試，做練習。那語、數、英三門主課已成為了我們學習生活的主要旋律了。要説現在我最希望什麼，那就是給我們徹底放鬆兩天，還要沒有作業！但是，這肯定是就是痴人説夢，異想天開，離我們的'這個日子到來還有兩個月呢！所以學習生活依舊緊張得讓人每天不得鬆一根弦。

是啊，緊張的學習生活是得讓我們每天不得不繃緊腦中的那根弦，提起精神去面對每一天的學習，我們明白離我們徹底解放的那一天僅剩兩個月了，所以學習生活雖然緊張，但是它也會給我們帶來一個快樂的並且沒有壓力的假期！

“滴答，滴答......”鬧鐘仍追隨着將去的時間。

生活的作文4

生活就像是五味瓶，酸甜苦辣盡在其中! 酸!在一個萬里無雲的日子，我和我的小夥伴們去大橋下去玩，我看見了橋下有一個大洞，我那些泥土把那洞給補起來了。

這時，一位穿着安全服的叔叔看見了我補的洞就大口罵我。我忙説:"怎麼了，叔叔我把洞給補起來了啊!"叔叔説:"你怎麼把橋孔給補起來了啊，不能補的啊!"我邊扒那個洞，邊和叔叔説:"我不小心的啊，對不起了嗎?"叔叔還是不停地説我。我鼻子一酸，兩粒豆大的`眼淚就流了下來! 甜!"吃飯了啦，快來吃飯了"。"好勒，我來了哦。"我和家人一起吃着飯，一起聊着這一天的事情，開開心心地度過了一天。

這就是甜啊!......

生活的作文5

推開家門，往裏一看，咦，今天怎麼太陽打西邊出來了，老爸竟坐在沙發上專心致志地看書，這可不像老爸的一貫作風，難道是他吃錯藥了？

“爸，怎麼有興趣看書啊？電視壞了嗎？不對啊，電視壞了可還有電腦呢…怎麼也輪不到看書啊。”

“你還不知道？上午就停電了。説來也感謝停電，如果不停電，我還不知這本書原來這麼的精彩。”

啊，停電了，哎。今天還想好好做作業，暑假可已過一半了，停什麼電嗎…今天可是高温天氣，37攝氏度，沒電了就不能開空調和電扇，那豈不會熱死？那沒了電的世界會怎麼樣呢？沒電視，沒電腦，沒空調，實在不敢往下想下去了，太痛苦了…也真不知古人沒電是怎麼度過大熱天的，僅靠扇子嗎？

時間滴答滴答地到了晚上，等待了一整天，終於熬過了白天，晚上可能會涼些。夜晚給天空披上了一層黑紗，星星成了裝飾黑紗的“珍珠”。沒電，一片漆黑，世界中只有發電機的轟鳴，蠟燭的微光和人們乘涼時的聊天聲。

本還想看電視度過黑夜，可沒電怎麼辦，算了，去街上逛逛唄。想不到街上的`場景與家中截然不同。街上燈火輝煌，不少人都在逛街，大概也是因為沒電了出來逛逛吧。

回到家，八點左右，想不到還沒電，悲哀…突然，毫無預料的事發生了，路燈竟亮了，緊接着家家户户的燈都亮了，我像是中了彩票頭獎似的，這可是喜事一件，心裏十分的高興。

沒電的日子真可怕，我明白了要節約用電，不然就是浪費資源，我們要為後人造福，能省一度電就是一度。沒電大概只是個教訓，告訴我們要珍惜電啊。

生活的作文6

我們都知道定期要對自己的物品清理查點，哪些是生活必要的，哪些又是對生活並不太重要的'，以此來決定對它們的取捨。了追求享樂，才能活得更好，更有價值；

放棄了紛繁世事，才能集中精力去做大事；

放棄了思緒亂飛，才能平和心境，追求自然；

放棄了世俗的偏見，才能尋覓到久已失去的自我。

本文篇首開門見山，旗幟鮮明地提出觀點：生活需要經常清點。第二段指出因生命和精力有限我們必須學會取捨，因而必須對生活進行經常的清點。第三段從自然界的小草、游魚過度到人生的取捨，有力地證明了只有學會取捨才能成就事業和夢想。接下去具體寫我們應該如何清點生活，哪些需要放棄，哪些需要保留，論證層層深入，結構清晰合理，最末三個排比段的運用，使結尾很有力度，增強了文章的説服力。

生活的作文7

清早，我遲遲醒來，向來比鬧鐘還準時的媽媽竟然沒來叫我起牀，真是個奇蹟。

“竟然沒有大人！”在屋裏轉了一圈後，我感歎道：‘‘既然如此，只能自己做飯了。”我來到廚房，滿地都是垃圾，慌亂之中，我不心踩到了西瓜皮，一下子滑倒在地上，疼得我齜牙咧嘴，又坐回了牀上。這時，自己不得不去做飯，我只好收拾了屋子，然後便來到廚房倒上水，加上米，便回到了牀上“養傷”。

不知過了多久，我忽然聞到了什麼糊了一樣的氣味。哎呀！我媽呀！大事不好，粥還在那兒燒着呢！我急忙跑回廚房，可是，等到了廚房掀開鍋蓋一看，才發現粥已變成了乾飯。我趕忙把火放小，可一緊張卻糊塗了，又把火越放越大了。情急之下，右手不知放在了什麼地方，一時間，大火一下子燒到我的手臂，疼得我哇哇大叫。

“大清早的，你發什麼神經呢！”這時，我聽到媽媽的'聲音，便 揉了揉眼睛，才發現做了一個夢。

生活的作文8

轉眼間，我已經在新的校園中度過一個月了。在這段時間裏，我可是遇到了好多有趣的事情呢！想知道的話，就請聽我慢慢道來吧。

喜

“我宣佈，本屆運動會，團體總分第一名，七年級班，得分69分！”“耶！”在校運動會上，我們大聲地歡呼着。班長蹦蹦跳跳地上去領獎。咦，他拿着什麼回來了？啊！一個籃球！“哈哈這下男生們有玩的啦！”郝老師笑着説。這一瞬間，以前所有的壓力﹑辛苦……彷彿都逃走了，快樂充滿心頭。

怒

“哇呀呀！還我修正帶！”，“才不呢，誰叫你偷喝我酸奶！”，“你還偷吃我薯片呢！”，“那是因為……”，“咳咳！”高老師在門口故意咳嗽了兩聲，那兩個活寶馬上各歸其位，好像“修正帶” 、“薯片”和“酸奶”都不存在一樣。

哀

“崔楷銘！上次考試就是90分，這次怎麼跌到87去了？”“我……”“把卷子拿回去，好好看看你的問題！”……唉！怎麼考砸了呢？我盯着試卷，彷彿聽到老媽的痛罵。腦子裏是各種“刑罰”的方法：“去!把卷子抄хх遍！”、“去！做хх個蹲起，хх個俯卧撐！”……天哪！怎麼辦哪！

樂

“小趙，生活老師呢？”“可能睡覺了，行動開始！”晚上，某宿舍內，房門微掩，八個人一躍而起。“我宣佈，枕頭大戰，開始！哎呀！誰扔我！……”“十字手裏劍！”一個枕頭飛去，“小李飛刀！”一塊枕巾飛來。“哈!”， “吃我一枕！”，“哎呀！”……早上，生活老師來叫起牀：“咦？這位同學怎麼抱着這麼多枕頭？”……

國中的`生活充滿了喜、怒、哀、樂。讓我們一起在這樣豐富的生活中，向着明天，前進！

生活的作文9

在涼風的陪伴下，同學們陸陸續續的來到教室，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。

早讀課上，大家在課代表的管理下，同學們都大聲地朗讀。小鳥的叫聲，格外動聽，成了清晨的校園裏不可缺少的一段樂曲。

體育課上，我們可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓，雖然很累。

上午第四節課剛打鈴，同學們就興奮地跑出教室去吃午飯，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天説笑，食堂裏一下子就熱鬧了！

吃飽了飯，又該開始下午的緊張學習了，我們在知識的海洋中遨遊。

辛苦了一下午，當那悦耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態變得活潑，邊説話邊整理書包。值日的.同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環境。

我喜歡學習，喜歡那忙碌，充實又快樂的校園生活，和同學在一起的快樂時光。

生活的作文10

生活中總是不經意間的給了我們啟示，就比如那一次 。

記得四年級下冊的期中測試，我考砸了 。

垂頭喪氣的走在回家的路上 。

那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心 。

一路上，我看到路人都笑嘻嘻的. 。

是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵佔了，一滴一滴的劃過我的臉頰 。

打開電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什麼事情大不了!縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了 。

對呀，我為什麼不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什麼事情大不了!

是啊，如果我們沒碰到困難，那麼我們永遠都不會知道我們在哪裏存在不足，更不知道要去克服困難 。

所以我們應該要有不怕困難的精神 。

生活的作文11

我的課餘生活很廣泛，比如跳繩跑步跳遠可我最喜歡養魚。

我為什麼喜歡養魚呢。那是一年夏天，爸爸帶我去了一位姑媽家。一進門就看見了一個魚缸，裏面有許許多多的魚。那些魚特別的好看，我越看越氣勁，經忘了了周圍的一切姑媽看了我這個樣子一定很喜歡魚吧我不好意思的説姑媽你家的魚真好看如果我也能有哪些魚該多好啊姑媽又説要不我送你幾條魚怎麼樣我聽了高興極了趕快説謝謝姑媽。

回到家裏我先把小魚養在臉盆裏過了幾天爸爸給我買回來了一個非常大的精緻的魚缸我趕緊把小魚撈到魚缸裏看他們在花魚缸裏快活的游來游去我更加喜歡他們了。

我的爸爸媽媽對我説課餘愛好很支持他們經常給小魚換水小魚在一天天的'長大養育不僅讓我開闊了視野增長了知識而且還豐富了我的課餘生活我會一直堅持下去。

生活的作文12

那飄然飛出的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。

——題記

蔚藍天空中飄過幾朵白雲，白雲下面長着青青的野草，如美的畫卷。美麗的畫卷裏坐着幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話故事。女孩聽得津津有味，她為那可憐的海的女兒流淚，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對書的接觸。

書，童年的我因書香而快樂！我的童年因書香而精彩！

少年是個多夢的季節，夢中我與李白、杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯濱孫一起冒險闖蕩世界……好爽快！醒來後我又開始與李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓夢，與孫悟空同去西天取經……書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義的向善之心。

書，少年的我因書香而快樂！我的少年因書香而精彩！

當我灰心喪氣時，書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，於是我有了重新奮鬥的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”，於是我擦乾了惜別的眼淚；當我想放下手中的`書放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”，於是我認清了自己的使命，努力奮鬥……正是因為書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇於承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽。

書，在灰心時給我力量，生活因書香而精彩！

寧靜的小屋中散發着橘紅色的燈光，向着窗户的地方放着一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地讀着思索着書中的情節，同時思索着人生，星星時不時地向我眨眨眼，伴着書香，我走進了夢鄉……

書，讓我放飛了夢想，書伴我生活伴我成長。追隨着書香，我會抵達理想的殿堂。

生活因書香而精彩！

生活的作文13

作為一個七年級的學生，國中的一切對於我來説都是新鮮的，特別是國中的學習與內宿生活。

因為是剛升上國中，不太適應國中的學習。科目一下從三科變成了七科，而且科目的學習程度越來越深，還真的有點吃不消呢！第一次的重要考試－－期會考試，我考砸了。我很傷心，沒想到自己考得這麼差。後來，我還是振作起來，繼續努力。現在，我已找到學習方法，我的學習成績也進步了。

另外，我是個內宿生。我最愛呆在宿舍。我的宿舍有十二個成員。舍長是班上的風雲人物，我們就愛拿她當話題，她睡在我下牀。她很愛哭，我們一看到她扁嘴，就馬上知道她要哭了。不過，她也有開朗的一面，經常唱歌。我的'隔壁牀是小靜，她是個很愛乾淨惡毒女孩。另外還有小霞，等等舍員。每天晚上，我們都會在宿舍裏瘋狂，與隔壁宿舍的安靜形成鮮明對比

這就是我的國中生會，苦樂交織！

生活的作文14

生活給人們帶來了歡樂，帶來了憂愁，帶來了團圓，帶來了分離，帶來了……而生活去留之間，給我們留下了一絲咖啡的香氣，在我的鼻尖上。

用小小的腳板去親吻記憶的`沙灘，讓每一天都印在紙上；用小小的手掌去拾取那濤聲依舊的貝殼，欣賞那宏偉的波浪；用小小的鼻頭去接觸咖啡的香氣，品嚐那濃香四溢的咖啡香氣。

草莓咖啡——生活甜美，牛奶咖啡——充滿未知，原味咖啡——濃厚淳香，讓各種咖啡香氣遺留在日記本中。

生活只給我帶來了咖啡的香氣，可這些都不是唯一的。它們幫我瞭解人生，品位人生，幫我們體味箇中滋味。

我喜歡草莓咖啡，我喜歡牛奶咖啡，可我更喜歡原味咖啡，因為它才是我的真正生活。

生活的作文15

如果説生命是自然賜予人類的一頂王冠，那麼成功就是這頂王冠上最璀璨的珍珠。古往今來，無數人對成功趨之若鶩，演繹出瑰麗多姿的畫卷。就單從《中華傳統美德格言》中，我們就能體會到我古國文明的結晶，也是中華傳統美德薪火相傳的特有方式。“不貴於無過，而貴於能改過”。

是古人極為看重的一種道德修養方式，是維繫自身道德體系的重要標準，其核心是自省和修身。古人認為，即使是聖賢，也難免有過失，但只要能及時的調整改過，就是完美。而如果有錯不能改，那就犯了雙重的錯誤。改過是對自己行為的積極修正，值得敬重，勇於改過，才能不斷修正自己的言行，完善自己的道德，才能在事業上取得更大的成就。一個人的一生，是不可能一點過錯都不犯的，知過能改，就還是一個能做一番事業的'人。戰國時趙國名將廉頗，就是一個知過能改的典型。廉頗原來居功自傲，瞧不起出身低微，因外交才能而受重用的藺相如，總是當面羞辱他。而藺相如顧全大局，始終避免與廉頗直接衝突。他始終以國家為重，認為在一國內不應“兩虎相爭”，而應全力對付強敵秦國。

廉頗知道藺相如如此大度後，羞愧難當，便登門向藺相如“負荊請罪”，雙方和好成為莫逆之交，此後，二人合作，廉頗屢戰屢勝，趙國也逐漸強盛起來。歷史上把這段佳話稱為“將相和”。在生活中，人犯了錯誤自己都會知道，但往往因為怕丟面子，喪失威信，而缺乏改正錯誤的勇氣。更有甚者，一意孤行，將錯就錯，這是一種怯懦的表現，實際上，勇於改錯不僅不會被嘲笑，而且還會贏得別人的尊敬。所以“不貴於無過，而貴於能改過”的確是為人處事的重要準則呀！