(優)我讀書我快樂作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我讀書我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我讀書我快樂作文1

書，能讓我們感受到人間的真諦；書，能讓我們體會到人世間的真情；書，能讓我們獲得無窮的智慧。我從小就喜歡讀書。書是我每天的營養品，書是我形影不離的好夥伴。

記得我小時候，表姐準備到圖書館看書時，我吵着要和她一起去看，表姐只好答應了。

到了圖書館，表姐找來《格林童話》《安徒生童話》《寓言故事》給我看。我看着看着，就情不自禁地大聲地讀起書來。表姐聽到我的讀書聲，就連忙跑了過來，小聲地對我説：“表妹，這裏是圖書館，不是教室，不能讀出聲來，要讀也只能是默讀。”聽了表姐的話，我低下了頭，認真地看了起來，一看就是一個下午。

那天晚上，我特別興奮。我想：讀書真快樂！讀書讓我認識了賣火柴的小女孩，認識了拇指姑娘，瞭解了葉公好龍、守株待兔的故事……我以後一定要多讀書。

古人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀書百遍，其義自見。”我覺得這兩句話説得對。因為書，我們學到了新的`詞語，好的句子；因為書，我們知道了許多詞語的意思；因為書，我們瞭解了人生的悲歡離合。讀一本好書，就像是花兒在吮吸春天的甘露；讀一本好書，就像是嬰兒在吸收母親的乳汁。讀書，能讓我們學到更多的字詞；讀書，能讓我們的知識更豐富了；讀書，能讓我們的眼界開闊了；讀書，能幫助我們走出困境，解決問題；讀書，能讓我們懂得怎樣做人。朋友們，多讀書吧，讀書能讓我們快樂！

我讀書我快樂作文2

從小我就喜歡讀書，我會被書中的人物和故事感動，但我讀書卻是快樂的。

我家中的書很多，《安徒生童話》、《冒險小王子》、《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》等等，我看書的速度很快，爸爸和媽媽經常説我看書囫圇吞棗，一知半解，但他們不知道每本書我至少都會看三遍，第一遍先是把書中的內容看明白，第二遍是把我沒看明白的認真看，直到理解為止，最後在温習一遍，細細體會書中的內容。

最近我們班開展了讀書活動，同學們回到家裏與家長比賽讀書，每個人都希望自己能夠勝利，我也不例外。剛開始和爺爺讀書時，我都選自己最會讀的課文和課外書來讀，但爺爺每次讀的都不比我差。後來我們決定從《笑話故事》中選幾篇來讀，看誰能用語言讓書中的人物栩栩如生的出現在我們面前，誰就勝利。爺爺和我不約而同選了兒童類型，呵呵，終於和爺爺選題一致了，但爺爺的精彩表現，讓我自歎不如，不過我讀書經常和爺爺打成平局。

在這次的讀書活動中我的'朗讀水平增加了，寫作水平增強了，還增加了許多知識。瞭解了撒哈拉沙漠、珠穆朗瑪峯……

我在讀書中收穫到了知識，我感到十分的快樂，因為有了現在的讀書活動，使我更加“愛”上了書本，因為有書讓我本來快樂的心情變的更加快樂；因為有書讓我不再浪費時間；讀書告訴我一個個藴含哲理的道理，我讀書、我快樂！

書是我成長中不可缺少的一部分，書是我開心快樂的源泉。我讀書，我收穫知識使我快樂！

我讀書我快樂作文3

高爾基曾經説過這樣一句話——“書是人類進步的階梯。”在我的生活中書無處不在，就像一位無聲的老師教給我豐富的知識，帶給我無窮的快樂。

在我閲讀的眾多書中，每一本書我都是認真讀過去的，宋代詩人朱熹説：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”讀每一本書，彷彿我都在知識的海洋裏遨遊，我喜歡在清晨和夜晚讀書，清晨讀書它可以告訴我今天又是新的一天，以笑臉對待今天。晚上讀書，它可以告訴我，充實的'一天又結束了，好好放鬆一下吧。

如果哪一本書沒有讀懂，我就會拿起來再讀一遍，反覆讀書的好處就是陳壽所説的這句話——“書讀百遍，其義自見。”讀書還有一個妙處，那就是唐代詩人杜甫所説的——“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀的書多了，一提筆自然就知道該怎麼寫了，這就是讀書的好處。

在我讀了這麼多書中，其中我最喜歡的一本就是——《將來的你一定會感謝現在拼命的自己》，這本書讓我懂得了一個道理，夢想是珍貴的，沒有被拋棄的夢想，只有拋棄夢想的人，帶着夢想翻越一座又一座高山，趟過一條又一條大河，有了夢想就不能讓它成為空想，必須要付出努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，將來的你一定會感謝現在拼命的自己。

冰心奶奶曾説：“讀書好，多讀書，讀好書。”讓書與我們一起成長，陪我們度過快樂的童年，我讀書，我快樂。

我讀書我快樂作文4

於是，拿出封存已久的“閒書”讀起來。陶醉在沁人心脾的書香中，我忘卻了自己。就是在那時，我讀懂了“舉世皆醉我獨醒”的屈原;讀懂了“天生我材必有用”的李白;讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。後來，認識了魯迅。讀他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，讀他的“躲進小樓成一統，管它春夏與秋冬”，讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨，他的.愛國情，使他在中國文壇發出了時代的音!他並沒有因風雨如晦的環境而倒下，而是用他自己的成就改變了自己，改變了環境，改變了整整一個時代!

我在冥冥中，微妙地體會到其中的奧祕。原來，他們的成功都取決於“堅強”。他們經過了環境之苦，卻戰勝了環境之苦!我釋然了，原來一切不如意過後都將是成功的喜悦，只要你堅強。於是我重新振作起來。考試的失利會在堅強後的明天彌補，老師的誤解將會在堅強後的明天澄清，學習的壓力會在堅強後的明天消散。是書，讓我體會到了無窮的快樂。

人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉於登上高峯，仰望蒼穹的快樂;不依戀於佇立海邊，感受蒼茫的快樂;亦不慕那些物質需求的快樂。我只是芸芸眾生中一個最普通的孩子，只是從此不在怕挫折，因為，讀書，帶給了我堅強，帶給了我快樂。書，自古以來便帶給世界上無盡的饋贈。它使許多人在逆境中站起，在沉溺中清醒。我要站在峯巔對羣山説，站在岸邊對大海説，站在荒漠對沙石説，站在這裏對世界説——我讀書，我快樂!

我讀書我快樂作文5

在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂，但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋裏。我可以隨着書中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公去做許多現實生活中做不到的事情。

我讀書，我快樂……我又哼着自創的小曲坐在温暖的陽光下讀起了書。興許是被書中的世界感染了吧，讀到開心的地方我會拍手叫好，讀到傷心的地方我會偷偷流淚，讀到幽默的地方我會哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會立刻勾畫，讀到優美的'地方我會圈圈點點。只要遇到優美的地方、不明的地方我都會情不自禁的圈畫起來，因為我就得這些都會對我有利。

我讀書，我快樂。這不，我又拿着我親愛的《小故事，大道理》坐在沙發上讀了起來。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書的樂趣，而且還可以享受美食的樂趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在牀上讀書，靠在座椅上讀書，你可以想盡一切的辦法讓自己開開心心的讀書，快快樂樂的讀書。

我讀書，我快樂，我們可以在讀書的同時獲得許許多多的知識，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學習蒸蒸日上，所以我可以在書中獲得無窮的樂趣。

合上書本，我依然回味着讀書的樂趣。這樂趣讓我久久不能忘記。我讀書，我快樂……

我讀書我快樂作文6

我媽媽説，“如果沒有安靜地坐着的話，學習是有好處的。”熱愛閲讀的孩子最受祝福。只有當他們和書在一起時，他們才能發現寶藏。

讀完《十萬個為什麼》，我知道人類的祖先是類人猿，讓我知道月亮離我們有多遠，知道身體的'奧祕...這本書回答了我心中的許多問題。

讀着《上下五千年》，我似乎已經穿越了時間空。我知道中國的歷史，我更愛我們的祖國。

讀完安徒生的童話後，我交了很多朋友，學到了很多真理。醜小鴨的故事教會我要自力更生，不要拋棄自己，嘲笑別人就是嘲笑自己。

伴隨着書，我認識冰心、魯迅、愛迪生...我喜歡愛迪生，因為我喜歡做事和發明東西。愛迪生一生有1000多項發明。我想向他學習，長大後成為一名偉大的發明家。

通過這本書，我學到了許多深刻的真理。雕刻船隻和尋找劍的故事告訴我們要靈活，不要拘泥於習俗。自欺的故事告訴我們不要欺騙自己和他人。編數字的故事告訴我們，我們不能弄虛作假。

伴隨着書籍，我們會發現無盡的寶藏。因此，我們應該仔細閲讀，珍惜書籍，繼續在書的海洋中探索，找到更多的快樂。

我讀書我快樂作文7

俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”確實如此，每當我讀完一本書時，我總能收穫許多，比如從書中獲得勇氣、增長智慧。讀書使我快樂！

前不久，我閲讀了《貝多芬傳》，我不禁被他那堅韌頑強、不屈服的精神所感染。他曾經説過一句話，令我印象深刻：“我要扼住命運的咽喉，他妄想使我屈服，這絕對辦不到！”當時我就被他的精神所震撼。通常人們對待自己的不幸，就會説命運怎麼能如此捉弄自己？而貝多芬卻是想抓住命運，扼住他的咽喉，這是多麼堅韌頑強的.一句話。雖然他的一生是不幸的，但他的佳作卻流傳千古，《貝多芬傳》使我收穫了：要想成功，就要做到堅韌頑強。我不禁為收穫到了這個道理而高興。讀書真讓人快樂！

不久之後我又閲讀了《水滸傳》。《水滸傳》裏面的一百零八位好漢，個個都愛打抱不平。一個具有正義感，並做出行動的人，就是一個高尚的人。我個人認為在生活中也要具有正義感，不要畏畏縮縮。比如有一次考試，我看見了前面的兩位姐姐在作弊，我猶豫着要不要舉報他們，在猶豫不決時使我想起了水滸傳裏的好漢們，想起了他們為正義而奮鬥的英雄形象。經過一番思想鬥爭，最後我大膽地舉起了手。做完這件事後，我為自己做出的行動而高興。讀書不僅讓我收穫了很多，而且還指引我向正確的道路走去，當我走在這條道路上，我覺得讀書使我更加快樂！

書中確實有黃金屋，也有顏如玉。我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文8

書籍是人類進步的階梯。這句話是大作家高爾基所説。為中華之崛起而讀書。是周恩來總理所説。由此可見，讀書是對我們有極大的幫助。那大家一起來聽一聽我讀的'書吧！

我讀的是智慧博客，智慧博客中有兩篇文章讓我深感加倍。第一篇是尹高潔寫的永不放棄。這篇文章主要寫了一位名叫馬雲的普通人，大學聯考接連失敗，淪落到蹬三輪車為生，但是他卻意志堅強，堅持不懈。雖然他屢戰屢敗，但他卻再一次次參加大學聯考，終於成為了阿里巴巴首席執行官。

第二篇是包利民寫的不能跳舞就彈琴吧。這篇文章主要講了一位名叫露絲的女孩，她是小城舞蹈學校最出色的舞蹈教師。但是，不幸的事發生了，就在她28歲的生日舞會上，她被醫生告知患上了一種極其罕見的神經系統控制疾病，她全身的神經將會慢慢地喪失功能。但露絲並不灰心，她説她不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽吧，讓心在熱愛中歡快地跳躍！心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧！這句話在她的墓碑上也刻有。

這兩篇文章讓我明白：不要認為你不能夠做到，即使一次次受到挫折，也不要灰心，繼續努力。只有歷經風雨，才能見到美麗的彩虹！

我讀書我快樂作文9

我的外號呀，是我媽媽給我起的，叫作“小問號”。我小時候，天天纏着媽媽問：“媽媽，最大的鳥是什麼鳥？”最小的鳥是什麼鳥？最小的植物是什麼植物呢，這一系列的問題，把媽媽的.頭都問大了。她和爸爸商量決定給我買一套《少兒百科全書》。

書買回來了，我拿起一本《少兒百科全書》看了起來，這本書真好，我從書上找到了許多我以前不知道的問題，如鴕鳥是最大的鳥，蜂鳥是最小的鳥，蟬是腹部鳴叫的， 最大的樹是慄樹，我在讀書的同時學會了許多從課本上學不到的知識。

媽媽又給我推薦了許多書，如《格列佛遊記》；《兒童文學》；《課堂類內外》；少年文藝。；安徒生童話>看了這些書，我又多了一些知識。。

記得有一次上課時，老師讓我們點評一篇日記，老師讓我們找出這篇文章中你覺得不對的地方，老師讀完文章之後，沒有一個人舉手回答。我想來想去，終於想出來了。春天是不會出現彩虹的，我舉起了手，把自己想説的話，小心翼翼地説了出來，生怕哪個字説錯了，回答完了之後，老師笑容滿面地説“説對了，就這樣的，掌聲鼓勵！”同學們一邊拍手，一邊用一種詫異的目光看着我，我心裏美滋滋的。

通過讀書使我認識到了世界是多麼的奇妙；通過讀書讓我積累了好多，好多的好詞，好句和知識；通過讀書，更進一步地激發了我對學習的樂趣；通過讀書，我體會到樂。

我讀書我快樂作文10

“書是人類進步的階梯。”這句話被我奉為經典。我愛讀書。書，就是我的生命，我的朋友。讀書，可以讓我忘掉一切煩惱和痛苦。

記得有一次，放學回家後，我悄悄地拿了一本書藏在身後，對媽媽説：“我要上廁所。”媽媽回答：“這也用問?去吧。”

走進廁所，我立刻把書放在台子上，脱下褲子，坐到了馬桶上，接着拿起書，聚精會神地看了起來。

誰知這本書實在是太好看了，我一看就忘乎所以了，如同身臨其境，彷彿正和主人公一起到處歷險……

突然，媽媽的喊聲把我從書中拉了回來。我一看手錶，媽呀，已經看了一個多小時了!我慌忙合起書，穿好褲子，走了出去。

只見媽媽氣勢洶洶地站在門口，她厲聲質問我：“你上廁所要一個多小時?老實説，你在裏面幹了些什麼?”我見瞞不住了，只好一五一十地説了出來。

毋庸置疑，迎接我的是一場暴風驟雨。雖然捱了罵，書也沒收了，但我還是樂滋滋地，因為我又學到了許多東西。

現在想起來，我覺得自己當時的.做法確實有些過分。俗話説“一心不可二用”，應該在規定時間讀書，這樣才能得到更好的效果，也會使讀書更加快樂，更不需要“提心吊膽”。

同學們，你們認為讀書快樂嗎?

我讀書我快樂作文11

我讀書我快樂、小時候，我很喜歡書，因為書就像一把鑰匙為我打開知識的大門。從一年級到五年級，書成了我精神的伴侶，快樂的源泉。

六七歲時我對童話故事充滿了遐想，我常認為“掃帚會飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時，我不再對童話愛不釋手，我迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的奧妙所感歎，為大自然的'美景所征服······在5、6年級時，我會讀漫畫、小説等，讀到這些書時，我會為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑······有一次鄰居姐姐來我家玩。

她説要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來，姐姐把削好的蘋果遞給我，我説：“等會兒，讓我把這本書看完吧！”看了一個多鐘頭，突然姐姐發現蘋果變黑了，説：“這蘋果居然有毒！”我一看，長吁了口氣，説：“姐姐是因為蘋果中有單寧酸，單寧酸和貼會發生反應。”

她聽了後説：“小不點，你還懂得不少嘛！”在讀書的過程中，我會感到自己很快樂，在健康成長。讀書是一種享受，把我帶入書的海洋。

我讀書我快樂作文12

書是人類的老師；書是人類的朋友；書給我們帶來快樂；書給我們帶來知識。

我從小到大有很多的書陪伴着。它們給我留下深刻的印象：中國古典四大名著讓我充分感受到中華傳統文化的無窮魅力；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起感受童年快樂；《安徒生童話》帶領我進入夢幻空間……其中我最深刻地還是《三國演義》這本書。

在我三年級暑假的一天，我發現學習桌上多了一本《三國演義》，我便捧起它看了起來。漸漸地我被吸引了：從火燒赤壁中我瞭解了諸葛亮的足智多謀，從張飛智取瓦口隘中我知道了張飛穿針——粗中有細；從三英戰呂布故事中我瞭解了呂布的武藝高強；從三顧茅廬看去知道劉備的`求賢若渴。其中我喜歡的是七擒孟獲，當時諸葛亮親自率軍征戰，第一次孟獲被擒不服，諸葛亮放他回去，第二次孟獲被自己的人送到諸葛亮營寨仍不服又被放回，第三次……就這樣七擒七放，孟獲輸得心服口服便歸順於蜀國，之所以諸葛亮料事如神，神機妙算，我想他熟讀了很多兵書。

俗話説：“讀一本好書就像和一個高尚的人在談話。”讀完《三國演義》讓我真正感受到這句話的意義。誰能説讀書不快樂？

我讀書我快樂作文13

高爾基曾説過：“讀書使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像鐘聲在我的生活中鳴響。”我的生活正因為有了書，才變得絢麗多彩。

從小我就與書形影不離，上國小時，媽媽給我買了許多書，高爾基的《童年》讓我瞭解了一代文學大師的童年生活，看清了俄國沙皇黑暗腐朽的統治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹立信心，重新揚起自信的風帆，載着我理想的小船駛向成功的彼岸。

隨着年齡的增長，我更愛讀書了，中國四大名著之一：《三國演義》讓我回到了三國時期，戰亂的社會，戰爭非常激烈，每個人都要拼個你死我活才肯罷休。這本書讓我認清了善與惡，是與非。在作者羅貫中的筆下，描寫了各種各樣的正面與反面的英雄人物：諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······

我最喜歡在陽光明媚的早晨，坐在大榕樹下的石凳上，吟李白那獨居豪放的`詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”因為只有這樣才能親近他的靈魂，讀懂他那顆善良的心。

“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全世界的營養品”、“讀書就是和許多高尚的人談話”······曾經有多少名人説出了對書的喜愛之情。

一本讓人受益的書也許就是一次生命的拓展，總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的是一杯清茶，一卷好書。

人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。書海浩瀚，撲進去其樂無窮！我堅信，讀書是我人生中最快樂的！

我讀書我快樂作文14

能在萬里讀書是我最大的快樂。因為在這裏能經常聽到曹文軒、鄭淵潔、管家琪、周鋭等大作家充滿智慧、風趣話語。我如浴春風，如沐櫛雨，滋潤着我心田，讓我沉浸在書香世界的快樂之中。 讀書是快樂的。高爾基曾説過： “快樂的讀書總比煩躁的讀書好十倍。”的`確如此，快樂的讀書能陶冶人的情操，給人帶來無窮的樂趣和智慧。我知道他們的童話為什麼寫得那麼好？

原來，他們從小就養成了讀書的好習慣。尤其是鄭淵潔作家説的： “讀書後，我快樂，寫完書，我想大家也快樂！”慢慢地，我對書更加痴迷了。一日又一日，一年又一年，我逐漸養成了愛讀書的好習慣。正是有了這些 “上知天，下知地”的 “老師”才使我懂得了真善美；正是有了這些聰明絕頂的 “老師”，才使我能頑強地面對一個又一個的困難；正是有了這些 “老師”，我才能快樂地成長。

讀書是自由的。讀書可以在任何環境，任何地點讀書，可以細細品味書中人物的感受，冰心奶奶曾説過： “讀書好，好讀書，讀好書。”這九個字所表達的意思，也就是我讀書的時候所要做到的九個字。 讀書增長知識，讀書給我帶來快樂。我在閲讀中成長，我在閲讀中結識了一個又一個朋友。

我讀書我快樂作文15

人們都説，書是知識的海洋，書是飢餓中的一塊麪包，書是在黑暗中為我們點亮燈光的一支蠟燭。

書可以滋潤心田、書可以陶冶情操、書還可以為我們打開知識的大門。我們穿梭在書叢中，莫過於最幸福的事；我們徜徉在書的海洋裏。莫過於最快樂的事。

當我們孤獨的時候，是書陪伴在我們身邊；當我們無助的時候，書會竭盡全力幫助我們；當我們困惑時，書會幫我們揭開謎團。

讀書，是我人生最快樂的'事情。讀書，要講究方法，讀書時，要專心致志，不能三心二意。老師曾經説過，不動筆墨不讀書，讀書時，要將優美的詞語或句子畫下來，寫下賞析，留下感悟。在不懂的時候，要耐心請教。高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”，讀書，能使我們提高作文水平，每次寫作文，都可以利用上句子和詞語，讓文章生動形象······

書給我帶來快樂、書給我帶來温暖。書給我帶來幸福。讀書這條路，最窮的人也能走，不必為通行税傷神，書籍啊！這是何等節儉的車，承載着人的靈魂。