關於國小寫事作文500字10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的國小寫事作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

今天，我就要見到我的爺爺奶奶和那羣可愛的小動物啦，真好！雖然國慶節那天人山人海，可我一想到馬上就要回到我久別的故鄉，興奮勁兒就立即湧了上來。

到了老家，我和爺爺奶奶打完招呼，就以最快的速度飛奔到牛圈，去看那頭小牛了。喲，小牛都變大牛了！我驚訝極了，多年未見，它竟然長得那麼大了。一開始，那龐然大物見了我，用那顆又大又圓的黑眸子直瞪着我，好像很怕我似的。這不要緊，可我反而被那顆黑珠子裏的一股惡氣嚇住了！它的鼻孔一直在呼呼地出氣，像是對我不滿。我見了，匆匆地跑開了。

第二天午飯過後，婆婆説要去給那頭大牛割草。我一聽要去做這件大事（我認為割草是大事），就馬上拉住婆婆的胳膊，説：我也要去，我也要去！婆婆當然犟不過我，只好讓我去了。來到目的地，我就被一股濃濃的草香給吸引住了，可婆婆卻早已割了一大把草。

我以前割過幾次草，使得來這種刀，可每次憑我這雙小手都割不過爺爺奶奶。今天當然一樣，只見婆婆彎着腰，左手拉着草。右手握住刀，盯準草的末端那一截，刷刷刷地幾下就割了一大把草，動作是那樣乾淨、利落。而我學着婆婆的樣子，才割那麼一小把。我還沒過完癮，婆婆就潑了一盆冷水：夠了，再割牛兒就撐死了！説着，就大笑起來。我一見婆婆要回去了，就又割了一把草，硬是塞進了婆婆的背兜裏，跑回了家，

過了一會兒，我又按捺不住我的好奇心了，跑到了牛圈裏。這時，牛兒正在津津有味地咀嚼着我和婆婆割的又鮮又嫩的草。可它一見我來了，馬上停止了咀嚼，一動不動地站在那，呆呆地看着我。我瞧見了，説了一句：真沒勁。便走開了。可我前腳一走，它又埋着頭吃了起來。原來它認生啊！我便躲在一邊，仔細地觀察。它用牙齒咀嚼着，口水不住地往下流。一會兒跺跺腳，一會兒用尾巴趕蒼蠅。看到這，我咯咯地笑了起來。

現在我想起那些有趣又滑稽的事，又傻傻地笑了。

《城南舊事》這本事通過主人公“英子”以20年代的北京作為背景，講述了一個孩子稚嫩的眼裏世界的悲歡離合。書中的每一個章節都給我這個新時代的少年帶來了完全不一樣的體會和感受。也在我這樣的少年心裏種下了淡淡的惆悵，和作者一起回味那些曾經的快樂和傷悲，和作者一起淡淡地惆悵。

書中的英子機靈可愛，對世事都充滿了好奇心。有一點點小心機，有點善良，有點勇敢。有英子的小心機達成心願後的竊喜、有因為戰亂帶來的離別而憂愁、有與一個“小偷”結下的真誠的友誼，還有面對“瘋子”秀貞的同情與傷感……。

讓我最印象深刻的是英子與秀貞的情誼。秀貞是英子家附近“惠安館”裏寄住的一個“瘋子”。大人們都不讓英子接觸到秀貞，可最終英子的好奇心卻讓她們倆成了好朋友。秀貞因為失去了她的孩子而傷心過度，終日瘋瘋顛顛、自言自語。英子知道真相後卻盡力幫助她尋找孩子，最後終於找到了秀貞的孩子。可令英子震驚的是英子的好朋友妞兒竟然是“瘋子”秀貞的孩子。看着妞兒與秀貞的重逢，作為讀者的我，心間也一樣澎湃起伏，為了苦難後的相聚，也為英子的付出而感動。同時更讓我敬佩英子的勇氣和她那顆善良而勇敢的心。

這種種經歷在英子的沿途與她擦身而過，命運讓他們與英子相交相疊。各式各樣的人，各式各樣的事，在英子的生命裏交集。雖然故事裏英子遇到了許多她看不懂的事，並在朦朦朧朧中給幼小的英子內心蒙上了一層複雜的色彩。但英子還是個孩子，她讀不懂人間的疾苦，風雨過後，她依然用她的笑容和燦爛的心一路走下去。

每一個人都有自己的一個難忘的成長經歷，難忘的一件事，比如，第一次打預防針，第一次刷碗，第一次幹家務活、第一次去外地旅遊……

我最難忘的事是我第一次打預防針。我記事時第一次打預防針時是6歲。那天，媽媽告訴我要去打預防針了，當我聽到“針”這個字的時候，身體情不自禁的顫抖了一下，於是我立刻反駁：“我··我不去！”我害怕打針已經害怕到聲音都在顫抖，可我的信念仍然那麼堅定不移。可媽媽卻意味深長地説：“你如果不去的話，不久就會生病，生病的滋味比打針還難受呢！到那個時候，你哭都來不及了。”聽了這句話，我忐忑不安的心裏也改變了自己的一些看法，所以我只好勉強地、極不情願地説了聲：“那…好吧。”説完我就穿好鞋子和那“無敵”的媽媽走了。

一路上，我什麼也沒有在意，臉上表現得很風平浪靜的樣子，可我的內心卻是忐忑不安的、恐懼的心情。看到了醫院，可我彷彿看到的不是醫院，而是隨時等待着獵物的猙獰般的笑容……走進醫院，忽然一股寒氣刺骨的寒氣向我撲來，我的內心就彷彿進了監獄一樣冰冷。我隨着媽媽上了樓，離打針的地方還有幾米時，我頓時出了一身的冷汗。可我又一想：生病我受過，滋味確實不好受，可“生病的滋味比打針還難受”，那既然這樣了，我還在怕什麼呢？可如果打預防針真的很疼呢？我默默地想：不行，就算再疼，我也不能當着媽媽的面哭啊！

想到這裏時，那個房間已經到了，我大步走上前，媽媽讓我捲起袖子打針，我照做了。醫生在打針的前一秒，我聽到媽媽的話：“把眼睛閉上，那樣就不會那麼的疼了，於是我立刻就把眼睛閉上了，咬着牙，就那一瞬間，就打好了。這是我才知道，原來打針並不是我想象中的那麼疼啊！後來，我踏着非常愉快的腳步走了，雖然鍼口那兒還有一點疼，但我還是非常高興，那滋味，只有我自己知道！

現在回想起來，那真是我成長中最快樂和最天真的一次啊！也是我最難忘的一件事啊！

每個人都有自己的童年，每個人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的，是快樂的，是充滿夢想的。小時候，最喜愛看白雪公主和蠟筆小新的動畫片，學着電視裏小新的動作走路、説話，想做一個惹人喜歡的小孩。回憶起我小時候的事，還真是有趣！但最有趣的還是我和鄰居家的小濛濛一起去游泳了。

八歲那年，我和濛濛一起去游泳。這可是我好不容易才爭取到的機會。

到了游泳館，我和濛濛馬上換好泳衣，迫不及待地直奔游泳池，一下子扎進水裏。好舒服呀！水兒滋潤着我的身體，也滋潤着我的心田。我們一會兒在水面上漂浮，一會兒潛在水底，你追我趕，打鬧嬉戲。

“我們比賽吧！”“行”。我剛坐下來休息，濛濛的'一句話又激起了我的鬥志。“別看你年齡比我大，游泳我可不讓你。”濛濛説。只聽“撲通”、“撲通”，我倆跳進水裏，爭先恐後地向對岸游去。我雙手划水，手腳並用，奮力向前。?S，我摸着岸邊了！咦，濛濛呢？我抹下臉上的水，哈哈，原來，他還在水中央呢！“濛濛，加油！”......

我們倆筋疲力盡的坐在椅子上，“你敢不敢到1.8m的深水區去？”“切！誰不敢！”濛濛覺得在“淺水區”遊得不過癮便對我説道。我們倆就偷偷躲開大人的視線，違反規定地跳到了1.8米的深水區。到了中心，我們覺得累了，身體直想向下沉。我們用盡了全身的力氣想從水中伸出頭來，結果折騰了好一番才上了對岸。險些溺水呢！上了岸，我倆都覺得疲憊不堪，後怕不已。真應了那句老話：“不聽老人言，吃虧在眼前。”以後我再也不敢逞能了。我們一直玩到下午六點多，才戀戀不捨地回家了。

怎麼樣，這件事是不是很快樂？這快樂的時光會永遠留在我心中。

我的童年是在國小裏度過的，讓我難忘的事情就像天上的星星，地上的繁花一樣多。但一直在我腦海裏揮之不去的就是我五年級的那件事了。

那是夏天“叮鈴鈴”下課了，沒等老師説下課，同學們個個都出去玩了，我和另一個同學來到走廊的一邊，開心的踢起了毽子，這個金屬毽子是被我們改造的那個，它本來上面有5個金屬環，可是因為踢着太痛，結果被我取下來了，現在變得很輕，跟氣球一樣容易被風吹走。

一位老師站在一邊打電話，她是位女教師，是603班的老師，她姓盧，戴着一幅眼鏡，很年輕才20幾歲，非常漂亮。

我在一旁踢得很認真，另一位同學也很專注地數着。不一會兒，一陣風呼呼地吹來，結果剛剛還在我腳上的毽子不知怎麼的，竟然一下子隨風飄走不見了蹤影。

我和那個同學一起慌忙地找着，低下來東找找，西看看，一無所獲，真是奇怪呀，這能飛哪去？結果我們一抬頭，發現那頑皮的毽子竟然飛到了這位老師的頭上，這讓我和那位同學不好意思，我想：“啊，不會吧，這可惡的風！死定了，要等着挨批了，真倒黴呀”！但沒想到的是這位老師不僅沒有生氣，還笑着還給了我們毽子，她的笑是那麼迷人，那麼美麗，但僅管是這樣，我也沒有繼續踢了，而是飛一般地跑回了自己的教室裏，我坐在位子上，那時，自己尷尬地不知該説什麼好。

那位同學把事情告訴了其他的同學，大家一聽哈哈大笑，有的笑的人仰馬翻，有的捧着肚笑個不停，還有的笑得都哭了，不知道為什麼自己想着想着也跟着笑了。

這一件難忘的事讓我哭笑不得，我會永遠記得，不會永遠忘記，它是我心中最亮的星，最美麗的花。

教師點評：我彷彿看到了那美麗的畫面，603班的老師笑呵呵地捧着毽子還給你們，多在細節上下功夫，你的作文會更美麗。

在我四年級的一件事到現在還讓我印象深刻，每當想起這件事我就會很憤怒，我來和你們大家來講一講吧！

事情是這樣的：當天我在學校衞生區裏掃地，看見有兩個四（2）班的同學圍着一位一年級的學弟，我看這個架勢，他們是想欺負這位國小弟啦！我走上前去對他們説：你們想對他怎麼樣？他們説：你管不着。他們推開了我，朝那位國小弟走去，他們準備打的時候，我抓住了他們兩個人的手。他們説：怎麼，想當英雄，我就讓你當。他們倆踢了我一腳，我想：不能再讓他們在胡作非為了，我和他們打了起來，我給他們其中一個來了一拳，我再踢了另外一個一腳，他們兩個用拳頭打我，我無反擊之力之時，我突然看到一個破綻，那個破綻讓我可以有機可乘，我給了他們一個漂亮的迴旋踢，再來一個左勾拳和一個右勾拳，可是他們不服氣，開始使陰招，一個抓住了我的兩隻手，另一個拿出一個玻璃碎片，把我的手刮傷了，那時的感覺真的很痛，可是我又還不了擊，我到底該怎麼辦才好，老師又不在這，突然，我想出一個辦法，我叫那位學弟去叫老師，有一個人想去抓住那個國小弟，我看見了，趕緊飛撲過去抓住了那個人的腳。

過了一會兒，老師來了，看到我被抓着，叫那兩個學生放開了我，他們放開了我，我終於可以動了，那個國小弟很感謝我，我説不客氣，老師狠狠地批評了那兩個學生。看到了我的手受傷了，便帶我去校醫室，還問我疼不疼，我説不疼，我走出校醫室，心裏想着一件事：現在社會改革開放，可怎麼還會有這種敗類呢？算啦不管啦，只要這些敗類趕快消失就行啦，我手上的傷也不怎麼疼啦，我開開心心地走回我那團結友愛的四（3）班啦！

藍藍的天空中飄着朵朵白雲，下面是一片大森林。森林裏住着小兔、小豬和小熊。他們家屋前是青青的草地，草地上盛開着各種各樣的野花。屋後是樹林，樹木長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實的。

動物們無憂無慮地生活在森林裏，日子一天比一天紅火。小兔家開了工廠，兩個巨大的煙囱矗立在地上，雄偉壯觀。小豬去逛街，發現一雙神奇的輪滑鞋，這雙鞋在滑動的時候會冒出五顏六色的煙霧。小豬喜歡得不得了，就買了一雙，天天穿在腳上，那彩色的煙霧瀰漫在森林裏。小熊胖嘟嘟的，走起路來慢吞吞的，他索性買了一輛大眾牌小汽車，整天穿梭在森林裏。

就這樣，不知過了多少天。一天早晨，動物們一起牀就發現下大霧了，白茫茫的一片。他們拍手歡笑，一起去霧中玩耍。玩着玩着，小兔指着小豬哈哈大笑，説：“你的臉上有許多灰塵。”小豬也笑了起來，説：“看看你的臉吧！”小熊也摸摸自己的臉，發現手上髒兮兮的。小兔説：“這白茫茫的不是霧，因為霧中有許多小水滴，而不是灰塵。”“那這是什麼天氣呀？怎麼形成的呢？”小豬不解地問。他們三個睜大了眼睛，你看看我，我看看你，不明白這是怎麼回事？

第二天，第三天，第四天……都是霧濛濛的，再也不見燦爛的陽光、碧藍的天空、潔白的雲朵，他們出行都要戴上口罩。動物們冥思苦想，還是找不到答案。他們再也受不了這種天氣了，就來到氣象局找大象台長。大象台長説：“這種天氣叫霧霾，空氣中充滿塵埃、煙屑，對身體有害。”小兔、小豬和小熊驚奇地問：“為什麼會這樣呢？”大象台長説：“工廠排放的濃煙、汽車尾氣等都是造成這種天氣的主要原因。”

動物們這才恍然大悟。於是，小兔關閉了工廠，小豬扔掉了神奇的輪滑鞋，小熊賣掉了汽車。

不久，天又藍了，雲又白了，山又青了，水又綠了。一個潔淨的森林又回來了。小兔、小豬和小熊高興得手舞足蹈，他們的笑聲在森林裏久久迴盪。

我非常喜歡讀書，我讀的書可多了，在家裏的書櫃上擺的全部是我的書，比如《西遊記》，《三國演義》，《濟公傳》，《施公案》，《三俠五義》，《水滸傳》等等書，這些書給了我知識，給了我樂趣，給了我智慧，每次讀書，我都是像在享受精神的大餐。

我讀書的故事還非常有趣呢！有兩件事——有一次，媽媽炒菜沒有醬油了，給了錢我，叫我去買，我在路上想：買醬油，買醬油。——忽然，我看見了一家書店，我跑了進去，看書看得津津有味，媽媽看我還沒把醬油買回來，就去找我了，媽媽在書店看見了我，説：“喬楓，你買的醬油呢？”我抬頭一看，啊！是媽媽大人，我才猛然想起買醬油的事。“我沒買。”我結結巴巴的説，“哎，還是我自己去吧！”媽媽無奈的搖搖頭，自己去買醬油了。

還有事哦，奶奶在餵雞，叫我去看一下雞，別被黃鼠狼給吃了啊！我卻聽成了你看一下書啊！我就拿起了書津津有味的看了起來，黃鼠狼剛好聽見了，一冷笑，黃鼠狼就拖了一隻雞出去吃了。我卻不知道，等奶奶回來的時候，數雞，卻發現少了一隻，奶奶問我怎麼回事，我卻一問三不知，“你不是要我看書嗎？”我問道，“我叫你看雞，不是要你看書！”巧巧巧啊，那隻黃鼠狼又來偷雞，我説：“就是它偷了雞！”奶奶把它打死了，問我雞是不是給黃鼠狼給吃了？我結結巴巴的説：“應該是的吧！”就這樣，我被奶奶K了一頓

以前，我只欣賞精彩的故事情節，沒有品詞品句，沒有深入思考，領會作者寫作意圖，囫圇吞棗，不求甚解，現在的我，年齡10歲了，讀書越來越認真了，畫好詞好句，畫難詞難句，品詞品句，讓我的作文水平提高了，讓我的成績突飛猛進，我都成了班裏的班長呢！

我酷愛讀書，我讀一本好書，就像在和一個睿智，高尚的朋友對話，就是在享受的大餐，書伴着我一天一天長大！

古人認為“人怎麼能像小鳥一樣飛上藍天，這簡直就是無稽之談。”但是，經過人類幾千年的努力之後，“無稽之談”還是實現了。

這幾天，我看了《哈利波特》這本書，如果你問，你對裏面的什麼最感興趣？那我會毫不猶豫地回答：“魔法棒。”在上語文課時，朱老師也問我們：“假如你有一根魔法棒，但只有一次機會，你會用它幹什麼？”大家議論紛紛，有的同學願望美好，有的同學雄心壯志，有的同學猶豫不決……酷愛看書的蘇米首先發言，她面帶微笑地説：“假如我有一根魔法棒，我希望全世界的書都到我家來，也省得我到處買書了。”她一説完，大家都豎起了大拇指，真是一個為書瘋狂的人！“沈思陽，你來吧。”朱老師叫喚着。“我……我……”過了好半天，她也沒恩出一個字來，臉卻脹得通紅。沈思陽毫不氣餒，仍舊冥思苦想，只見她時而緊皺眉頭，時而咬緊牙關。“對了，我想讓自己恢復正常視力。”“呼——”我們大家長吁了口氣，“黃蓮”終於開口説話了。張佳煥可是個貪心的傢伙！一叫到他，就喜滋滋地舔着口水，説：“我希望天上下場糖果雨！”“喲，那牙醫還不賺翻了！”高曹清向張佳煥吐吐舌頭，風趣地説。“哈哈哈……呵呵……”我們都笑歪了嘴，可真是對“歡喜冤家”！

朱老師突然説了一句話：“我相信這些願望大家以後都能實現，是什麼使愛因斯坦發現了相對論？是什麼讓愛迪生髮明瞭電燈？是什麼支持着李時珍寫出《本草綱目》這本鉅著？是堅持不懈的努力。 ‘有志者事竟成’嘛！”

沒錯，往往不可能的事，經過世人的努力後，就有可能實現。

每年的元旦，我和爸爸、媽媽享受着親人團圓的天倫之樂，我感到幸福；今年我在教室裏和老師、同學一起度過這個美好的節日，我感到快樂。 那天老師、同學緊張地忙碌了一個下午，一切準備就緒。課桌圍成了方形。每張桌子上都擺滿了橘子、糖果、瓜子等食品。黑板上“元旦快樂”四個大字給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室裏的燈光顯得格外明亮。

兩點整，聯歡會正式開始。張澤凱、王金玉兩位小主持人走上台，他們笑容滿面，聲音甜美，一段精彩的台詞拉開了聯歡會的序幕。

首先是譚可欣、劉明洋演唱的一首歌曲：《蝸牛》，我們正沉浸在甜美的歌聲中，突然一團噴花從天而將，大家歡呼跳躍，教室成了歡樂的海洋；接着王軒、付宏宇等表演的《三句半》也十分搞笑。

重頭戲來了！主持人一報幕，説下一個節目是趙本山和宋丹丹的小品《策劃》，掌聲響起來了，這個小品非常搞笑，我們都期待着這一刻，不知同學們會演繹成什麼樣子？“宋丹丹”出來了，居然是張澤凱，大家發出了驚呼聲。他可是我們班最能鬧的BOY了，他能製造出宋丹丹演繹的“白雲”形象嗎？“黑土”也上來了，他是李世博？班長是看中了李世博的體形嗎？看了一會，我們不禁讚歎，這個“宋丹丹”真像！無論是嗓音、動作、語氣都模仿的惟妙惟肖，尤其是那個錄製下蛋公雞廣告的時候，動作幾乎是複製的一樣。而李世博模仿的“黑土”稍有欠缺，沒有“白雲”模仿的像，不過也模仿的很好了。自從那次聯歡會以後，張澤凱又多了個外號：張丹丹。李世博的外號又叫：李本山。

隨後，又有許多同學上台表演了節目，還有雙節棍，相聲等，節目精彩極了。看到同學們興致這麼高，老師也很高興，老師和同學們在哇哈哈的樂曲聲中翩翩起舞。教室裏掌聲連連，我們歡快的笑聲飄出窗外……

雖然聯歡會過去了，但我不能忘記那個充滿歡笑的時刻，更不能忘記我國小階段的最後一次元旦。