[經典]老師，我想對您説作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的老師，我想對您説作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師，我想對您説作文1

親愛的老師：

您好,您是無私的蠟燭、粉筆。您永遠是我心目中的.偶像。

但是，人無完人，您也有些地方做得不夠好，在這裏我想對您説：

“請不要因為太注重主課而忽略副課，特別是在大考之前，您更應該讓成日鑽於書海的同學們放鬆一下，可您卻佔了課，您可知道，那一節課同學們是盼望已久的副課啊！

老師，請不要經常拖課，課餘時間本來就很少，您還拖課，有時甚至不下課，同學們經常抱怨您，畢竟下課是我們的自由時間，我們可以侃天説地。這樣不但沒有效率，還會使同學們大腦損害。”

老師，不知您聽了我的心裏話，會不會有所……

祝您永遠美麗,培養出更多的棟樑！

　　您的學生：×××　　

×年×月×日

老師，我想對您説作文2

老師我想對您説：“您像是一顆大樹，而我們是你腳下的小草，您為我們遮風擋雨，看着我們長大。”

老師我想對您説:”您像是一片天空，而我們是雪白雪白的雲朵，您給我們染成五顏六色，色彩斑斕。”

老師我想對您説:”您是一支鉛筆，為了讓我們理解難題，您把難題的'解題方法寫到了本子上。“

老師我想對您説:”您就像一條圍巾，把我們包裹在温暖的圍巾裏面，自己卻去受寒冷。”

老師我想對您説：“您太偉大了，您為我們受了多少苦，又有多少個夜晚，所有人都在睡覺，你肯定還在為我們備課和批改作業，早上你早早的起來了，可您還那麼有精神，您為我們講課的時候從不分神，説到這裏我的淚水已經不由自主的掉了下來。

老師您真的太偉大了。

老師，我想對您説作文3

老師我有很多很多的話想對您説，但是在課堂上我不敢對您説，因為我説錯了會被老師和同學們嘲笑我，所以我覺得不説比較好。

老師我看見您每天都很仔細的改我們的作業，又很認真的講課，當同學們遇到困難時，你就會好不猶豫地伸出雙手來幫助解決。當哪個同學沒有來上課又沒有請假，您就打電話去問。我知道您是擔心我們在外面會發生了什麼事。當有同學在班裏不舒服時，您就帶他去教務處喝藥或打電話去通知家長。

老師！您每天都非常的忙，我很羨慕你，我想對您説：“您辛苦了，感謝您的哺育，感謝您的支持，感謝您對我們的`那份好心，感謝您對我們的愛。”

老師，我想對您説作文4

有人説，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。

姜老師，夜己漸深，千萬扇的窗户，只有您那扇窗還亮着燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。姜老師，我想輕輕對您説：姜老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閲的筆跡，都飽含您對我們的關愛。

姜老師，歲月匆匆，我們馬上就要畢業了，敬愛的姜老師，我忘不了你那諄諄教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的`事業，對我們傾注了無限期望和心血！

姜老師我想對您説：“謝謝”。雖然只有兩個字，但是這兩字裏有我多您的無限的感激！

老師，我想對您説作文5

三年級的時候，您來了，從此，我們班發生了翻天覆地的變化。

您教我們到現在，有一位特殊的學員，他叫賀志遠。

一次，因為同學惹怒了賀志遠，賀志遠生氣了，老是在教室裏搗亂。教室裏頓時雞飛狗跳，班長去叫您，您卻沒有來。直到上課，您狠狠地批評和賀志遠爭鬥的`人，卻沒有批評賀志遠，我們既憤怒又疑惑，以為您就是偏心於賀志遠。可我們不知道，您是怕我們鬥不過他，怕我們受傷。

老師説：他也是我們二五三班的集體一員，我們憑什麼要去討厭他，去孤立他！正因為他不聽話，所以我們更應該關愛他！

一天，講桌壞了，我們叫老師，老師沒來，賀志遠一直幫忙，忙得滿頭大汗，最終，我們終於拼好了講桌。這時，您也來了，微笑的説：“講桌修好了？”這時我們才明白，老師是讓我們自己親自動手實踐，讓我們不要只依靠他人。

老師，是您，教了我們不該孤立討厭任何人；是您，告訴了我們不要依靠他人；是您告訴我們要親自動手實踐。

老師，我想對您説作文6

老師，我想對您説，您是祖國的園丁，為了培養祖國的接班人，您日夜操勞，毫無怨言，您想到的不是自己，而是祖國未來的接班人。

您關心學生就像慈母一樣！記得有一次，一個二年級小朋友下樓梯時，由於走的太匆忙不小心摔了一跤，您看到後趕緊把他扶起來，親切的問道：摔倒哪裏了，疼不疼？正當小朋友要説話的時候，您看到那個國小生膝蓋上還在流着血，您二話沒説，迅速地抱起他奔向了醫院，直到醫院的醫生包紮完傷口説沒什麼事了，您才安心的離開。

後來我把這件事告訴了父母，父母聽完後很是感動，説道：你們的老師真是一位慈祥偉大的`天使，你一定要好好學習，將來以優異的成績報答你們的老師。

通過這件事，我更加敬佩我的老師了，老師您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠黨的教育事業，無私奉獻的精神，多麼高尚啊！老師我愛您，我長大也要像您一樣！

老師，我想對您説作文7

老師，我想對您説，我也許是班上成績最差的，但我卻是最想努力的那一個。

每當您拿着課本沉重的走進教室時，我就明白——班上這次考試成績又不理想了，您站在講台上生氣的望着我們，一言不發，過了許久您才説：“這次考試不及格的自覺站，讓我看看到底是誰在拖我們班的後腿！”於是我很不情願的站了起來，但我並不恨您，因為在我心裏更多的'是自責與後悔，自責當初考前的不認真，後悔考試時的太粗心。考完以後，我拿着這張試卷，望着那一個個紅叉，心中不禁有一個念頭——我不能再這樣頹廢下去，我應該振作起來！

老師，我想對您説，或許現在我還不夠好，但我會努力，直到讓自己不再進入不及格的行列，老師，請相信我！我相信在接下來的日子裏，時間會給我答案。

老師，我想對您説作文8

老師我想對您説:“您真是太辛苦了，您總是夜以繼日的.幫我們改作業，每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉，而你卻在燈光下為我們批改作業。”

有人總是説:“今日事、今日畢，不要把事情推到明天。”這句話説得真好，就如在寫作業時，今天的事情要今天完成，不要把事情給推到明天去做。我們都應該好好學習。正如:師父淬鍊徒弟，老師淬鍊學生。説了師父教導徒弟，和老師教育學生都是同一個道理。

老師我想對你説:您辛苦了，教育我們，伴我們成長，使我們知道很多道理。古人曾説:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚始幹。”這句名言已流傳千古，老師你是辛勤的園丁，修剪着我們，你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人，老師您真的太辛苦了。

老師，我想對您説作文9

老師，我不久將要離開您了，在此，我先作一個最真誠的問候：“謝謝您老師，謝謝您了母校。”在這五年的國小生活中，我真的很高興，很快樂，很“陽光明媚”。

在這五年的國小生活中，我不會忘記任何事，我不會忘記您——老師。雖然有些事您已經漸漸淡忘了，但是我不會忘記在這國小生活中的點點滴滴。我還不會忘記您對我説的一句明快簡潔的句話：“不經風雨，怎能見彩虹?”。這句話是非常有用的，對於我來説，是可以受益終生的。

最後，我想對我的母校提一些小建議；好的您可以採納。

一、把學校門前的小攤徹底趕走，小攤上的食品既不衞生，又影響飲食，還容易生病。

二、把學校操場擴建，我們的操場需要植一些花草樹木，增加體育器材，多增加籃球架。把學校的'跑道改成正規的四百米跑道。

為了把我們的母校辦得更好，請老師們適當管理母校。讓我們的母校越辦越好，讓我們的母校更加燦爛輝煌吧！

老師，我想對您説作文10

老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中，您親切的教誨，總是迴盪在我的耳邊；您像一名園丁一，細心培育我們；您還像慈母一樣，精心照顧着我們，是您為我們打開了知識的大門，是您把我們教大，又是你讓我們成為了一名優秀的學生。可老師我想對您説：“老師您辛苦了”。

老師，您教給我們知識，帶我們走進知識的海洋，您教會了我們做人的'道理。

在您的幫助下，讓我改正了很多缺點，我的字要比以前漂亮了很多，我的考試成績有所提高。

老師，您是你在我的眼裏是一位既嚴厲又温柔的老師，我們上課時交頭接耳説話也逃不過老師那鋭利的眼睛，在課外的時候你又非常親切，每天都能看到你那和藹的笑容。

老師，我想對您説：“有了您的愛護我才能更加茁壯的成長，我一定不辜負你的期望，努力學習，做一個對社會有用的人。”

老師，我想對您説作文11

在這個特殊而又漫長的假期裏，老師，我多想對您説：您辛苦了！

您每天早上一睜開眼就要提醒我們健康打卡，因為疫情期間，只能在手機上不厭其煩的提醒大家。

您每天辛苦的給我們備課、查閲資料、佈置作業，然後還要檢查作業，班裏幾十份作業您都需要盯着屏幕一一查看，我想您的眼睛一定都累疼了吧？

您每天還要為我們查漏補缺的直播講習題，“停課不停學”就為了我們能多學些知識，您生怕有同學掉隊，就一天到晚的`精力都花在了我們身上。

老師您放心，我們一定會好好學習，像雄鷹一樣翱翔在知識的天空裏！就像鍾南山爺爺所説：用知識縫製鎧甲，在不遠的將來社會的各行各業都將有我們披甲上陣。我們一定要做一個對社會有貢獻的人！

老師，我想對您説作文12

老師我想對你説:您辛苦了。

在這裏我想對我的數學老師説:您辛苦了，為什麼説你辛苦了呢？是因為您讓我成為了一名品學兼優的少年，這其中您花了很多心血。我想對您説:您為我們沒日沒夜的批改作業，還要為我們第二天的.課做預習。

而且您給我們上課的時候是那麼用心，深夜了只有您還在學校裏批改作業，這一切我都看在眼裏明在心裏。那時候我想對您説您該休息了。

從那時起我就下定決心一定要好好學習，不讓您失望，再也不會讓您費心了。

老師，我想對您説作文13

時間過得真快，馬上就要開學了，如同飛劍一般，一轉眼就過去了。但是在開學之前，我想對我們的王老師説，你像辛勤的園丁，不辭辛苦的培養我們成長；你像一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門…………

還記得四年級的時候，你又非常適合我們的方式給我們上課，就比如説以小孩的方式來給我們上課，可以説是一個有學問小朋友在和一羣知識淺薄的小朋友講課，你非常的瞭解我們，知道我們喜歡用什麼樣的方式來上課，讓我們更加的喜歡上語文課用你的方式來進化我們的心靈。

我記得四年級的時候，我還給王老師惹過一些麻煩，寫字的水平也越來越差，但是這些都不重要，重要的是我一定會把之前惹過的麻煩在五年級的'時候全部彌補過來。就像我所向您發誓的那樣，在五年級的時候好好學習，用知識來彌補過去的錯誤。

我很期待你能在五年級的時候用更加讓我們上語文課的方式來給我們上課，這樣的話我的成績一定會越來越好的。

老師，我想對您説作文14

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我的耳邊常常響起這兩句詩。我就會想起那位嚴厲且值得尊敬的老師。

老師，您來的時候我們班已經是年級倒數第一了。您一直在努力改變我們。在您的語文課上，討厭語文的我竟鬼使神差的舉起了手。您發現我雖然有口吃，但答得很棒。您便開始多多提問我。活動、比賽、吟誦……沒有一項不讓我參加。同學都説我是機靈鬼、小詩人。這些稱號對我來説重要無比，因為這樣我就可以爭光，受到別人的誇讚。可這都是老師您的.功勞呀！這也讓我想起上學前班的我，吃力的寫着語文作業。爸爸的朋友來我們家做客。最讓我生氣的是——“看來羅家的人寫字就是慢。”這一句話造成了我內心巨大的創傷……也成了我學習語文的最大障礙。現在，我終於可以迴應他——胡説！是誰改變了一切？是我敬愛的黃老師！

黃老師，我想對您説，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語文！

老師，我想對您説作文15

九月是一個收穫的季節，一個感恩的季節；九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息。提筆卻不知如何下筆，那就寫寫我對您的第一印象吧。

還記得本學期您剛來我們班的時候，身穿一條紅色裙子，您站上講台，總是笑容滿面，感覺那笑容就是對我，給了我親切的感覺。

當知道換語文老師的時候，我充滿期待，因為我的語文成績忽上忽下的，甚至還考過69分，根本不知道該怎樣來提高自己的語文成績。您來了以後，我看到了希望——在您的督促下，我用早自習時間背《勸學》，以前的害怕退縮變成了努力。以前我的語文成績好像都是靠選擇題來定高低，認真聽了您指導做題方法和技巧，我盡力在考試中實踐了，語文成績有大幅度提高。

老師我想説：感謝遇到了您，謝謝您能陪我們度過這最艱苦的.一年，我也相信，在您的帶領下，我的語文一定能考到理想的分數。

最後，教師節即將來臨，我想對您説一聲老師節快樂！謝謝老師，我愛您！