【精選】我們的老師作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我們的老師作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的老師作文 篇1
新的學期開始了，我們又更上一層樓了，而我們的老師也換了。
這一回的語文老師是一位校長。同學們聽到這一個消息以後，就開始議論紛紛起來，我的心裏也很害怕，害怕那個老師很兇。有個男同學説：“他的哥哥就是這位校長以前的學生，他的哥哥説校長很嚴格。”
上課了，校長走進了門口，忽然，全班都鴉雀無聲了。這時我心裏是多麼的緊張，心跳的是多麼的快呀！
心想：這位校長是不是真的和同學們説的一樣。老師告訴我們他叫羅鑫磊，我們叫他羅老師。羅老師讓我們拿出作業本，在教室裏轉了一圈，老師那慈祥、和藹的表情突然就變了，變的很生氣。
羅老師説：“在作業本上寫了姓名的同學舉手，那幾十隻小手舉了起來。”
接着老師讓我們把包書紙給拿下來，我們都很奇怪，為什麼要拿下來呀？
老師説：“昨晚有好幾本作業本到老師那説同學們用包書紙給我們包上了很難受。”我知道老師是自己編的，因為老師想讓我們自己愛護它，保護它。我的心情平靜下來了，不像剛才跳的'那麼快了。講語文書時就怕老師叫到我。結果老師問我你的爸爸幾歲了，我就編了一個説38歲，其時我爸爸40歲了。因為太緊張了，後面的問題，我站起來説時都是很緊張，怕説錯了。
下課了，同學們都説着上課時緊張的心情。
我們的老師作文 篇2
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常説老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，當我們從幼兒園畢業，背上書包來到國小，很幸運我們碰到了應老師—她就像媽媽一樣的關愛我們，幫我們適應國小生活，讓我們知道國小和幼兒園是很不一樣的。
記得上次下雪的時候，應老師帶我們下去打雪仗，學校的老師們正在用熱水沖洗路面，為我們的出行開路。自始至終，應老師都和我們一起鬧啊、玩啊，同時也默默的'關心着我們，擔心我們摔跤、受傷。那一天是我進入國小以來玩得最開心的一天。
在以後的學習生活中，我將會更加努力的學習，爭取更好的成績。應老師就是我們成長的領路人，教導我們如何做人，如何做事，同時也是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。她為我們付出心血和汗水，使我們變得更加聰明和智慧。
我們的老師作文 篇3
從不遠處走過來一個毫不起眼的身影。我仔細地打量着這個人，我猛地發現，這張臉特別的嚴肅，頗有教師的風範。沒錯，她正是一個教師，還是我們班的班主任——黃老師。
我們的黃老師總是設身處地的為我們着想，不讓我們的學習負擔太大，作業儘量的少，只不過是要求我們上課認真的上，作業認真的做。我們大家都很喜歡這位老師。
記得有一次上課的時候，全班同學都無精打采的。看到這一幕的老師並沒有生氣，老師從自己帶來的袋子裏拿出來一個裝美容品的盒子，又拿出來兩個袋子，裏面裝着好一堆的小紙張——全部都折了起來。我們都好奇的看着老師，只見老師説：“同學們，我們今天來做一個遊戲。首先講一下游戲規則：我要請幾位同學上來主持，然後再請同學一個一個的上來抽這些紙張，這些紙張裏面有一些題目，題目下面有答案，當主持的同學把題目念出來的時候，如果上來的那一個同學知道答案的話就説出答案，如果不知道的話，你就先下去坐着，坐在下面的同學知道答案的再告訴主持的同學，而那個沒有答出題目的同學則需要在等會兒抽“獎”，而所謂的獎，只不過是些有趣的小節目。列如：繞教室單腳走路一圈、學一種動物叫……老師還沒有講完，好多同學都已經在摩拳擦掌的等着玩了，我也是一樣的，早就等不及了，課堂一下子活躍了起來。我們在那興致勃勃地玩着，老師在一旁邊改作業，邊微笑地看着我們在那玩着，這節課我們上得好高興哦！在遊戲結束的時候，老師對我們説：“同學們，你們知道為什麼老師會讓你們玩這個遊戲嗎？”我們異口同聲地説：“不知道。”老師笑着往下説：“當然是為了讓你們在快樂中學習，在遊戲中成長，你們現在還小，如果讓你們的學習負擔過重，你們會厭惡學習，體會不到學習的.快樂，不能在快樂中學習，我讓你們體會到學習的快樂是什麼樣的，為的就是讓你們多學一些知識，不能只學課本上的知識，我們要走在時間的前頭，多學一些知識對自己總是有好處的，對你們走出社會也是有好處的，你們一定要多讀多看。”
老師有時候雖然對我們和藹可親，但老師有時候對我們也是非常的嚴格，對那些學習不是很好的同學，作業又經常沒做的同學更是恨鐵不成鋼。
有一次，有幾個學習不好的同學作業沒有做，老師把他們叫到辦公室裏，先是對他們進行了教導，然後對他們進行了一番勸説，讓他們要改掉不做作業的壞習慣，要做一個好學生，以後要在社會上當一個對社會有用的人，讓別人尊敬的人。
我們的黃老師就是這麼一位受我們尊敬、又體恤學生的好老師，我們永遠愛我們的黃老師，我們為有這麼一位老師而感到自豪，雖然老師有時候對我們比較兇，不過仔細一想，老師那樣也是為了我們好，所以我們就習慣了。黃老師真是一位有責任心的好老師。
南安市洪瀨中心國小王6年級12班 雅穎
我們的老師作文 篇4
昨天，葉老師剛走進教室就讓我們全班同學坐好，她要向我們宣佈一件重大事情，就是劉老師因特殊原因不能教我們班數學課了，今後由包老師教我們數學課。
“啊，不會吧！”聽了葉老師的話我們全班同學都異口同聲的叫了起來。以前我們聽包老師教過的學生説，包老師是一個非常嚴肅，沒有一點笑容的老師，不但要求學生非常嚴格，而且沒有一點幽默感，這樣的老師教我們豈不是有難了嗎？
今天，我們滿懷着害怕的心情等待着包老師來上課，“鈴，鈴，鈴”上課了，包老師邁着輕快的步伐走進了教室，他那高大魁梧的身子站在講台上。只見包老師的手上只拿了一個本子，數學書都沒拿。我心想：這包老師上課都不帶課本，他上課肯定會獻醜了“哈哈”。包老師上課前給我們講了這堂課要教的學習內容。課堂上，包老師的每一句形象生動的話，每一/準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出解決問題的策略，就像是玩遊戲一樣，生動極了。同學們都在津津有味地聽着、思考着……。
包老師上課，我們越聽就越想聽，他講課一般不用看課本，讓我們專心看着黑板就可以了。包老師上課非常幽默，包老師而且是一個很有耐心的老師。下課時同學們有那些不懂的`，他都耐心地教這些不懂的同學，還教他們利用放學的休息時間，多學點課外知識。
包老師的數學課就是這樣，他總是以豐富的知識帶領我們在數學的海洋中遨遊、探索，我們真的好喜歡上包老師的數學課。
我們的老師作文 篇5
玫瑰是花中高貴、優雅的存在，也是花兒中的美女帥哥了，尤其是紅玫瑰尤為突出。然而，黑玫瑰雖是玫瑰中的稀有品種，卻長得不算好看，我覺得它像極了我們的數學老師陳老師。
斜分的劉海兒，類似鍋蓋的厚髮套在他的頭上。不知是被曬的還是天生的，皮膚黑黑的。厚重的'眼鏡架在他的鼻樑上，有時不知怎地，還會少個鏡片兒，小肚腩微微隆起，着實像朵黑玫瑰。
他不僅長得像黑玫瑰，性格也似玫瑰，特別傲嬌。記得有一次，我在英語老師那兒補培訓班未寫的筆記，陳老師向英語老師借U盤，低頭一瞅，看見了我，便問到：你在幹啥？補英語筆記啊！陳老師一聽，臉上的表情頓時很生動，嘴角往下一撇，道：你英語這麼好了，還用補啊？言外之意就是，你數學這麼差，怎麼不見你補補？我趕緊説道：期會考試之後就要開始補數學了。陳老師一陣尷尬，最後還是傲嬌地説道：你這麼笨啊，補了也沒有用！不等我反駁，便傲嬌地回到了自己的座位上。我只能低頭歎氣：唉，我都習慣了。
但是，這個傲嬌的老師也有着詼諧幽默的一面，他總能將數學裏那些枯燥無趣的公式、數字變得生動有趣。仍記得他給我們講三角形的時候同學們看好了啊！直角三角形的邊呢只見陳老師拿着個巨大的三角板對着黑板東戳一下，西戳一下，忽然他把三角板一放，右手腕兒一轉勾三，左手腕一翻股四，雙手腕兒再一向前探去弦五；右手豎着食指點點點兩直角邊的平方和等於斜邊的平方。在他生動肢體語言和抑揚頓挫地講解中，我們完美地get到了勾股定理。
這朵黑玫瑰雖然在課堂上搖曳着，但在夜裏，他總是靜默的。滿天繁星在夜空中閃爍，發出寶石般的光芒。在這墨色的，嵌着寶石的錦緞下，在仍有微微亮光的辦公室裏，在辦公室窗户旁的座位上，坐着黑黑的他。周圍靜得可怕，只聽見紅筆在作業上畫着勾與叉的刷刷聲。陳老師揉了揉眼睛，喝了口水，繼續匍匐在白花花的學案上，他偉岸的身軀，融入夜色，不知疲倦，也不知他每天忙到多晚
我雖不大喜歡黑玫瑰，但卻喜歡着我們班的黑玫瑰。是他讓枯燥乏味的公式枯木逢春，是他使我們的數學之路柳岸花明，也是他在一個又一個漫長的深夜裏批改作業，使我們在錯題中峯迴路轉。
感謝有您，陳老師！希望傲嬌的，可愛的陳老師一直伴我們成長！
我們的老師作文 篇6
我們的老師姓王，她長長的頭髮，帶着眼境，説話輕輕地，笑起來很温柔。
王老師教我們跳集體舞，剛開始我們怎麼也跳不整齊，王老師就想辦法。她從網上下載了集體舞的'音樂，又找了六年級的幾個大姐姐來帶我們。每天中午王老師就到教室裏來教我們，一個星期後，我們全班終於全都學會了。
王老師教我們安全知識最有趣。她從網上找些動畫片，一邊教，一邊放，讓我們看着看着就學會了許多保護自己的方法。
王老師生氣的時候很嚴肅。她的眼睛只要在我們身上一掃，我們就會全部自覺地挺身坐端正。
王老師喜歡我們，我們也喜歡 王 老師
