我們的老師作文(精選15篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我們的老師作文，希望能夠幫助到大家。

她性情温柔，她美麗漂亮，她穿着蔚藍色的連衣裙。風輕輕一吹，連衣裙輕輕地飄着。她的臉像雪一樣潔白，一雙黑色的大眼睛像黑寶石一樣，黑色的頭髮在風中慢慢地飛舞。她就是我們的新老師，陳老師。

我們的陳老師很會鼓勵我們。我們班有一個叫李華的，他平常非常淘氣，也很不乖，老師們同學們都不喜歡他，陳老師來到我們班後，便對我們所有人説：“我們的李華是一個聰明的小男孩，但他就是不太會管好自己，要是他管好了自己，那就十全十美了！”這件事發生後，李華就很少被批評了。

我們的陳老師變臉比閃電還快。有一次，陳老師正在專心致志地在講台上講課，我們認認真真聽着。突然間，老師大叫了一聲：“小明！你一直摸書包乾嘛？”我們全班都嚇了一大跳，然後陳老師又對我們露出了笑容，繼續上課了。我們差點兒都嚇出心臟病來了。

我們的陳老師還喜歡讓我們進入想象的世界。上次我們學《我們的奇妙世界》時，老師提出一個問題：“你們覺得雲朵在天上會發生什麼故事呢？”我們班舉手的人寥寥無幾。陳老師就説：“沒有人知道嗎？那你們想想，如果上面有一隻喜羊羊被灰太狼追，會發生什麼故事呢？”説完，大家舉起了手，爭先恐後的想回答。有的説喜羊羊被灰太狼吃了，有的説喜羊羊跳下了懸崖，灰太狼也跳了下去，還有的説小灰灰不讓灰太狼吃

我們的陳老師是不是很温柔、有趣呀？以後等我長大了，我一定會想：我們國小有個陳老師。

一切都很匆忙，轉眼之間，五十天暑假已經結束，我更應該拼搏、努力學習，把五六年級學得順順溜溜，聽説我最敬愛的王老師雖然把我們拉在了語文大道的路上，自己卻不知道去了哪裏，連招呼也不打就走了。

不過，我很快就適應了新語文老師，當我聽他講課的的第一秒就迷上了，人人説他講的課風趣、幽默，講的又深，會逗人，今天算是證明了，別人説得太對了，他就像一個老頑童一樣，有一顆童心，還説每節課不讓我們笑十次就不甘心。

他呀，又認真又細心，批作業很不利索很細心，想了又想，改了又改，又不一片紅打好多對勾，只是在後面寫幾個字就可以了，他還不讓我們在外面補課、寫太多作業，覺得這都沒用。

他還很注重我們的閲讀、朗讀方面，讓我們大聲朗讀，並且有聲有色，不是’’鬼聲鬼氣”，難聽的要命，現在我們一讀，自己都覺得好聽多了呢！

他是誰？他，可是我們大家眼中的名牌老師——魏老師呀！

我啊，每天最討厭的就是上學了，因為一上學就會見到那個可惡的語文老師了！

那個語文老師就是我們這羣學生的惡夢！她佈置的作業多得讓人無法想象，還那麼嚴肅，不管上下課都板着一張臉，很少對我們露出微笑。

有一次，我的作文落在家裏了，她就對我兇巴巴的，還命令我蹲在走廊上寫。我的媽啊！不就是作文落家沒帶而已，你至於讓我蹲走廊喝西北風麼？那風涼颼颼的，一刮過來可冷了。下了課我還是蹲在那裏安安靜靜地寫，別人都對我指指點點的，大多都是在嘲笑我，這下我的臉可都丟盡了。

第二天，正當我一邊想着這件事，一邊走在上學的路上，踢着石子鬱悶地一步一步來到學校時，驚訝地發現魔鬼語文老師今天竟然值班！她正笑嘻嘻地和其他老師聊天，我想：應該不會被發現吧。於是我直接衝過去，忽視了老師。

正當我以為逃過一劫的時候，一個嚴厲又熟悉的女聲響起，“賈蓉！”我愣住了，想急速轉過頭，腦袋卻像生鏽的機器一樣慢慢轉頭。

我以為要被老師罵死了，結果老師説：“作文寫得很棒！加油！”

這聲鼓舞，我永遠也不會忘掉，老師的話使我越發自信……

光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經成為五年級的學生了。又是一個漫長的暑假過去了，迎來的是五年級的學習生涯。而新學期，新氣象，我們班的語數外三科老師全部都換了。一開始我們還沉浸在換老師的傷痛中，可夏老師説這個老師很好，我們就瞬間換了一副新面貌，盼着新老師的到來。

盼星星，盼月亮，總算把新老師盼來了。新老師在黑板上寫了三個大字，並告訴我們她姓何。何老師有一頭卷卷的黑髮，而且她很豐滿，有一個圓圓的臉和一雙大眼睛。何老師給我的第一印象就是親切、和藹。何老師一來就在班上定下了新規矩，是為了幫助我們改變這些壞習慣。我認為何老師百分之百是個好老師。

雖然大部分的同學都在認真聽老師講課，可是還有一小部分的同學沒有珍惜老師的勞動。老師在讓大家朗讀課文時，有的同學在傳紙條，但比以前少多了。希望何老師能把我們班教得越來越好。

何老師的特點就是和藹。其他的老師都反對看《斗羅大陸》，可何老師卻是在爸爸媽媽同意看的情況下，不主張，不反對。但是有幾點，就是不能在學校影響自己的學習，不能在家影響自己的生活，最重要的一點就是不能在上課時“竊讀”。

何老師上課時也很有趣，所以我很喜歡她。希望何老師能把我從一株小苗培育成參天大樹，讓我茁壯成長。

“又換數學老師了”，消息靈通的同學大聲喊道。我們也迫不及待地想知道，她是怎樣的一個人呢？她一進教室，同學們的眼光齊刷刷地盯住她。老師長得挺漂亮的，一張鵝蛋臉，一對柳葉眉，一個高挺的鼻子，那牙用齒白如玉這個詞來形容是再合適不過的，再配上一對銀灰色的眼鏡和一頭烏黑亮麗的長髮，真的是長得美若天仙呀！這樣的老師，教學大概不錯吧？

她不像以前那個老教師幽默風趣，常常逗得我們眉開眼笑，她非常嚴肅，很負責任，上課認真給我們講課，從不馬虎，有的同學剛開始不適應，不能很好地配合老師，但她總是不厭其煩地提醒他們。課後她也非常關心同學，一次我在學校吃午飯，她看見我也在教室，就問長問短，讓我覺得非常温暖。這樣的老師，我們有什麼理由不努力學習呢？我相信在她的哺育下，我的數學成績會更上一層樓的。

我們的王老師，個子高高的，但背有一點駝，腿有點跛。我們都很尊敬他。平時他穿着一身樸素的衣服，上衣紅帶白，褲子純黑，看起來像一位老人，其實他只有三十左右。

王老師雖然身體不好，但喜歡運動，他常常去操場鍛鍊。有一次早上我去操場玩兒，看見王老師在跑步，他跑的很慢。王老師看見我，就叫我和他比賽跑步。我答應了。可能是操場太大了，我跑不到一圈就累得跑不動了，而王老師跑得很輕鬆。因為王老師跑得慢，我以為我準會贏，但第二圈剛開始我一點也跑不動了，再看看王老師剛跑完第一圈，他快追上我了。最終由於我太累跑得很慢，所以我沒能贏。王老師跑過了我，那一定是他常常跑步，很有耐力，我這樣想着。

王老師不但愛運動，而且喜歡讀書。王老師看的書裏有許多史書，如《漢書》、《春秋》、《左轉》等書。他常常對我們説，我們的知識太少，應該多讀書。有時還給我們推薦好書。我班的同學大部分都有一輛本課外書，有的是王老師給捎的，有的是讓家長給買的。有童話、小説，像《格林童話》、《一千零一夜》、《狼王夢》、《悲慘世界》。王老師最近想買一本《資治通鑑》，他告訴我們那本書非常厚。

他寫字雖然不太好，但他打字非常快，我曾經看過王老師打字，只見他手摸着鍵盤，不停的按鍵，眼睛瞪着電腦屏幕，一份文件一會兒就打完了，我想我要是打字能那麼快，大家一定會羨慕我的。

這就是我們的王老師，厲害吧！

你認識我們的新老師嗎?你瞭解她嗎?雖然只接觸十幾天，但是我卻感受到了老師對我們的嚴與愛，而深深喜歡上了她。

一身得體的着裝，一雙炯炯有神的眼睛，一口流利的普通話，這就是我們的新老師——沈老師。

她是一個非常重視書寫的老師，哪怕是一個點、一點不規範的出頭的痕跡，或者是一丁點兒看不清楚的，她都要讓你一一改正，讓你下次再也不錯。我就有這樣的經歷，在寫“滋”這個字時，因為多年的習慣，我寫時總是不把“ ”的第二個撇撇出頭。這個細微的書寫變化，我每次都矇混過關。但一開學，竟然給剛剛和我接觸的沈老師給發現了，她非讓我改正不可，沈老師真不愧是“審”老師呀!

老師也非常重視朗讀，我們學習《陶校長的演講》，讀到高潮的地方時，大家讀得亂七八糟，我們以為老師肯定會發火。可是沈老師卻出乎我們的意料，她娓娓動聽地講了一遍，又請同學讀一遍，然後我們跟着讀一遍。再讓我們聽她讀一遍，以此來作示範，然後我們跟着讀一遍。不一會兒了，我們便讀得抑揚頓挫了。沈老師真的是一位教學有方的老師呀!

老師上課時雖然很嚴厲，但是一下課，她便成為了我們的.老朋友，有時還會來點兒小幽默，常常逗得我們哈哈大笑。

這就是我們的新老師，幽默而又嚴格的沈老師——“審”老師。

新的一學期開始了，我們班來了一位新語文老師。她個子高高，身材瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短髮顯得特有精神。一雙温柔的眼睛上面戴着一副很合適的眼鏡，一看就知道是位知識淵博的老師。她特愛運動，每天都騎着自行車來學校。

自從語文老師來了，我們的教室裏就多了一個小書架，裏面放了好多書，有《笑貓日記》《假如給我三天光明》……這些書都是老師和同學們共同提供的。從此課間打打鬧鬧的景象消失了，同學們一有塊就來到小書櫃這看書，交流。就連平時不愛看書的我，也愛上了這個小書櫃，每每課間一頭鑽進這些書的海洋，盡情地閲讀着無窮無盡的知識。回到家還讓父母幫我買好多書看！

在老師的帶領下，我們班的語文成績突飛猛進，就連爸爸媽媽也為我的進步感到吃驚！記得老師曾經説過：“別看我很温柔，但我很嚴厲的。”的確，只要我們犯了錯誤，老師就會嚴厲的批評我們，毫不留情，我們都知道您是為了不讓我們小錯變大錯，走彎路。

老師，你的到來帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更多的是教會了我們學習語文的方法，開拓了我們的視野。親愛的老師！您是園丁，我們就是被您修剪的花兒；您是天空，我們就是在天空中自由飛翔的小鳥；您是大海，我們就是大海上航行的船隻；您是一盞燈，我們就是黑夜中迷失方向的孩子，是你照亮了我們前進的道路！

老師，您辛苦了！將來我們會用我們的成績來報答您對我們的良苦用心！

我們數學老師的特點很鮮明，他太逗了，很風趣，很幽默，同學們很喜歡他，毫不誇張的説，我們的數學老師是數學組裏教學經驗最豐富的老師，我們對他的教學水平沒有一絲的質疑。在數學課堂上，他的語言很樸實，非常的接地氣，有時候為了讓我們更容易接受，也會講個小故事然後導入新課，為我們的課堂增添了許多樂趣。同時他也是嚴格的老師，非常的講究原則，所以在他的課堂上可以説是勞逸結合，張弛有度，課堂效率非常高，強調“會做”和“得分”是兩回事，細想就是這樣的，會做題不一定能夠得滿分，而我們現在就是要會做並且得滿分，就這樣一遍又一遍的強調着易錯點。我們在一點一點的進步。

還有一件事我們很感動，更感激。我們數學老師家就要添人口了，可是數學老師在他愛人住院的半個月裏愣是陪我們在一起。沒有請過一天的假，由此可見我們在老師的心目中其實也是他的孩子，他全身心的將本領、智慧傳授給我們，在這樣奉獻的老師的帶領下，我們將繼續我們今後的奮鬥!

讀了這個題目，你也許會想“老師搞笑嗎？”如果有同樣的心理這樣想，那就大錯特錯了！

首先，我給大家介紹一下搞笑老師――朱老師。

9月7日，由於是第一次來，有些好同學倒沒怎樣，可調皮的同學看到了朱老師的大肚子，説：“朱老師好像一頭豬啊！”這下可被老師聽到了，因為老師還年輕，聽力特別好，那些同學等着被捱罵。結果，朱老師只説了一句話“廁所裏點燈――找死”我們聽了哈哈大笑，有的在拍桌子，有的在前後搖擺，有的從椅子上掉了下去，還有的趴在地上捶着地笑……然後又繼續講課，再看那些同學早已經臉紅了。

有一次，好多人作文都漏字，朱老師一一檢查。忽然，他從椅子上蹦了起來大叫道：“氣死我了！到處都漏字，就像上戰場不帶槍！”我們的笑聲早已響徹雲霄了。

還有一次，一個捲髮的同學很調皮，老師看見了，説：“你小心點，小心我把你的頭髮拉直。”那個同學聽了這句話，再也不調皮了。

看，這就是我們的搞笑老師——朱老師

楊老師沒有教我們之前，她就已經是”隔窗吹喇叭名聲在外”了，聽之前她教過的學生説：她可温柔了。”

沒想到的是，三年級一開學，這位好”老師光臨”了我們班，讓我們措手不及的是，隨着她的到來便來了一次語文考試，用它來探探我們的底。

有一次，我記得我在語文課上走神了，被叫起來回答問題，因為沒認真聽講，所以隨口一問：Howareyou？”沒想到楊老師給了我一個白眼，説到：這是語文課，不是英語課！”惹得全班同堂大笑，當時我真想找個地洞鑽進去。

下課後，老師把我叫到她辦公室，把我狠狠地批評了一頓，批評完後讓我寫一篇長達1000字的檢討，寫完後，交到辦公室時，語文老師便和顏悦色的對我説：對不起！老師上一次批評你，傷了你的自尊心，老師只覺得你是語文課代表兼組長，更應該嚴格要求自己。”

還記得，有一次，我語文月考，只考了87分，可是我怎麼都覺得不對呀？我又翻看書，左看這個字，右看這個字，又看了閲讀，也沒錯呀，我去找楊老師，老師説：對不起了，我沒看清楚，因為卷子太多了。”又給我重新打了分，應該是97分，後來還在班上表揚了我。

楊老師還對同學十分關心，在這之後，我就再也不覺得楊老師壞”了。

我們的胡老師他和藹可親，平易近人。

有段時間不知為什麼，他用視頻來輔助教學，講的話好少。這令我失望之極：我喜歡上胡老師的課，講的內容豐富多彩，語調抑揚頓挫，語言風趣幽默。可現在這個夢碎了，碎得一塌糊塗。漸漸上課時，我看着視頻，人卻變得呆頭呆腦的。不過胡老師不久就改回方法，於是我精神越來越飽滿了。

胡老師還是很兇的，屢教不改的同學，可是吃大虧了嘍！相信同學胡興旺就深有體會。因屢教不改，被胡老師教訓了多次，但還是屢教不改。哎！同是胡家人，下手可是不留情的。作為一個學生頭腦要清醒格！這人難道有什麼受虐傾向？

至於我嗎，記得有一次，壽柏昂無緣無故來打我，痛得要命啊！我忍痛追了“十萬八千里”只為了回他一個“降龍十八掌”，回過後，心情舒暢了不少，乾脆“哇”的一聲哭了，好像我受了無盡的委屈。聞聲而來的胡老師見了，不住安慰我，一邊安慰我，一邊批評壽柏昂。最後因壽柏昂無故打人罪，被判“有期徒刑”一小時。哈哈！太解恨了。我們的胡老師最好了！

老師就像我們人生中一個匆匆忙忙的過客，但雖然是過客，有時也會在我們的腦海裏留下深刻的印象。

一件白襯衫，一條黑色九分褲，一雙運動鞋，國字臉，兩道濃眉下露出一雙鋭利的眼睛，一位二十四歲的陽光青年。這就是我們的班主任，楊老師他是位助人為樂的老師。記得又一次上體育課，兩位男同學在樓道里打鬧，其中一位在關門時一不小心把另一位男生的手指給擠了，一瞬間，那位男同學的手便又腫又紅。此時正在樓下的楊老師聽見哭聲，一口氣跑到了三樓，看了一下那位同學的傷勢，轉手又大步流星的跑到辦公室，拿出冰袋，紗布，等工具。首先，楊老師用熟練的動作把冰袋放在那位同學的手指上給他止痛，隨後又叫同學上村民家借了一個生雞蛋，作用是消腫，進行完前兩步後，他又用紗布細心地把手指輕輕地纏上，用棉線繫好。並提醒這位同學以後不要在走廊裏打鬧了，説完便向樓下的辦公室走去。現在，楊老師走了，他的試用期時間到了，老師走時，全班同學哭的稀里嘩啦的，而楊老師卻笑嘻嘻的安慰我們，説只要我們聽話他會來看我們的，在上車時，堅強的楊老師終於也忍不住了，抱着我們做最後的告別……

楊老師雖然走了，但他助人為樂的精神卻永遠留在我們心中……

那是冬天裏的一個凌晨，我拉啟窗户，展示在我面前的是一片銀紅色。房底上、高空上籠罩着一層厚厚的紅雪，我想：要是可能疼暢快速地打一場雪仗，這當多有意念。

我去到教校，同窗們皆在念叨着這場大雪。劉老師踩着輕鈍的足步謙點笑顏地走入了學室。她掃視片刻後，説：“昨天大雪滿地，爾跟體育老師磋商決議帶你們往擊雪仗。”教室面沸騰了，共學們歡吸雀躍，大聲拍手鳴惡。

劉老師把同學們帶到操場上，按男女生分替對陣的二軍，膽大的同學説：“劉老師，你跟咱們一伏玩吧。”劉老師啼着説：“該然了。”聽到這句話，同學們都歡呼訖來。劉老師是母的，所以參添了父生隊體育老師加入了男生隊。

打雪仗開端了，我和幾個男生用眼神會心，從前、後、左、左四個方向包圍了劉老師，一顆顆雪彈打在劉老師身上開花，她一手抱頭，一邊哈腰抓雪，晨我們猛打過去。幾個女生望睹了，想輔助劉老師，可是在半路上，被幾個男生打的退歸去了，那幾個女生就告知了另外幾個女生，她們結合起來跑從前贊助劉老師，就剩下幾個女生在陣地裏，我趕緊找了多少個男生去攻打女生陣地，女生陣地被我們佔據了，那幾個女天生了我們的俘虜。

我們戰勝了女生。我們圍着劉老師跳呀，笑呀一個個把手中的雪球扔向地面，雪球在地空中撞碰着，綻開沒朵朵銀花。

説起我們六（3）班的老師們啊，要數語文老師田老師最幽默了。不信？看――

有一節作文課，主題是“寒假裏的一件事”，我們班小胖子田亮滔滔不絕地講起了他寒假裏的趣事――學海上衝浪。聽了田亮的發言後，田老師興奮地説：“用不着去海邊！田亮去自家門前的小河前玩，用髒水往身上潑，然後大叫：‘我會衝浪咯！’結果回來被媽媽打地要死，邊打邊説：‘才換的衣服...以後敢不敢？’”田老師的話頓時引得大家哈哈大笑。這，就是田老師肚子裏的幽默寶典。

呵呵，田老師表演也會逗我們大笑。

有一次講成語“口蜜腹劍”，田老師説：“有些同學不懂，那麼就來看看我吧！”説完，拿了一把尺，滿面笑容地説：“一個人對另一個人説：‘你做得很好，但是......’説完，把刀插進那個人肚裏......”事實上，他也把“刀”插進自己肚裏，然後指着對面説：然後那個人説：‘你...你......’”然後，他做了個被人殺死的樣子，逗得我們哈哈大笑，直呼田老師可以去當演員。

有了這樣的老師，我們六三班學習語文能不輕鬆嗎？