關於小柳樹和小棗樹教學設計的文章
小柳樹和小棗樹是一篇有趣的童話,讓小孩子展開想象的翅膀,在幻想的天空高飛。他們不僅可以閲讀,也可讓小夥伴或爸爸媽媽扮演其中的角色,切身體驗童話所表達的思想感情。小柳樹和小棗樹教學設計篇1教材分析《小柳樹和小棗...
教材分析:《小柳樹和小棗樹》是一個很有趣味的童話故事。文章賦予了小柳樹和小棗樹人性化的特徵。這個故事的教學可以通過對話的體會,懂得箇中道理“善於發現別人的優點”。也可以結合識字4中的“寸有所長,尺有所短。取...
《小柳樹和小棗樹》這篇課文以國小生喜愛的童話故事形式出現,藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。下文是2016最新的《小柳樹和小棗樹》教學設計範文,僅供參考!第一課時一、謎語導入激發興趣1教師...
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小柳樹和小棗樹作文,希望能夠幫助到大家。小柳樹和小棗樹作文1院子裏有一棵...
【片段】在老師指導下半獨立閲讀,以分組討論學習為主。一、預習指導(課前)1、讀準字音:雖思乘忍棗2、讀熟課文,想一想小柳樹和小棗樹有什麼特點。請用不同的符號勾畫出描寫小柳樹和小棗樹的詞句。3、你喜歡小柳樹和小棗樹嗎?説...
《小柳樹和小棗樹》這篇課文告訴我們一個道理:既要看到自己的長處,又要看到自己的短處。以下是本站小編精心為大家整理的人教版《小柳樹和小棗樹》教學設計,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注...
《小柳樹和小棗樹》是國小語文二年級上冊的一篇課文。課文以國小生喜愛的童話故事形式出現,藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話,生動形象地使學生懂得要善於發現別人的長處...
教材分析《小柳樹和小棗樹》是國小語文二年級上冊的一篇課文。課文以國小生喜愛的童話故事形式出現,藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話,生動形象地使學生懂得“要善於發現...
當講到最後一段“小柳樹聽了小棗樹的話,不好意思的笑了。”我是這樣處理的。師:小柳樹和小棗樹的長處和短處分別是什麼呢?生:柳樹的長處:葉子綠得早,落得晚生:棗樹的長處:開花、結果。生:柳樹的短處:不開花、結果。生:棗樹的短處...
《小柳樹和小棗樹》是人教版課標本第三冊課文。教學過後,進行教學反思已然成為教師的必要作業。下面本站小編為大家帶來《小柳樹和小棗樹》的教學反思,歡迎大家閲讀參考。小柳樹和小棗樹教學反思1《小柳樹和小棗樹》是...
《小柳樹和小棗樹》這篇課文講述的是小柳樹和小棗樹各有長短,怎樣看待每個人的長與短,是課文的立意。一、設計意圖:《小柳樹和小棗樹》這篇課文以國小生喜愛的童話故事形式出現,藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們...
教學內容:本課是國小義務教育課程標準實驗教科書,二年級語文上冊第四單元第三篇講讀課文。小柳樹和小棗樹各有長短,怎樣看待每個人的長與短,是課文的立意所在。課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點...
教學目標:1、認識8個生字,會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道只看到自己的長處和別人的短處是不對的。教學重難點:1、激發學生運用學過的方法自主識字。2、指導學生正確書寫10個字。教具:蘋果樹、字卡...
《小柳樹和小棗樹》這篇課文的教學要讓學生們懂得尺有所短,寸有所長的道理,知道要多看別人的長處。以下是本站小編精心為大家整理的《小柳樹和小棗樹》優秀教學設計,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我...
小柳樹和小棗樹是一篇有趣的童話,讓小孩子展開想象的翅膀,在幻想的天空高飛。他們不僅可以閲讀,也可讓小夥伴或爸爸媽媽扮演其中的角色,切身體驗童話所表達的思想感情。小柳樹和小棗樹教學設計一:教材分析《小柳樹和小棗樹...
《小柳樹和小棗樹》是國小語文二年級上冊的一篇課文。課文藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。下面一起來看看《小柳樹和小棗樹》這篇課文告訴我們什麼道理吧,以下設計最新《小柳樹和小棗樹》教...
國小語文教案《小柳樹和小棗樹》教學設計【教學目標】1、認識8個生字,會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有信心,懂得用適當的方式展示和表現自我;懂得應當為別人服務。【教學重點】識字、寫字,朗讀。【...
小柳樹是春天的使者,當春回大地,萬物復甦的時候,它就挺起細腰,披着飄逸的長髮。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉,但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小柳樹和小棗樹各有長短,怎樣看待每個人的長與短,是課文的立意。下面我們...
《小柳樹和小棗樹》這篇課文的教學要讓懂得尺有所短,寸有所長的道理,知道要多看別人的長處。以下是本站小編精心為大家整理的《小柳樹和小棗樹》教學設計,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我...
教學目標:1、認識8個生字,會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道只看到自己的長處和別人的短處是不對的'。教學重難點:1、激發學生運用學過的方法自主識字。2、指導學生正確書寫10個字。教具:蘋果樹、字...
作為一位優秀的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編整理的《小柳...
作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的語文二年級上《小柳樹和小棗樹》教學設計,歡迎大家借鑑與...
《小柳樹和小棗樹》這篇課文以國小生喜愛的童話故事形式出現,藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。下面是小編整理的《小柳樹和小棗樹》教學設計,歡迎大家參考。一、設計意圖:《小柳樹和小棗樹》這...
《小柳樹和小棗樹》是2010年中國少年兒童出版社出版的圖書,作者是孫幼軍、朱世芳。下面是小編幫大家整理的《小柳樹和小棗樹》教學設計及反思,歡迎閲讀與收藏。《小柳樹和小棗樹》教學設計:一、教學目標1、會寫“怎、思...
l教材特點:小柳樹和小棗樹各有長短,怎麼看待每個人的長與短,是課文的立意所在。課文藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點:小柳樹因為自己長得漂亮而得意,瞧不起小棗樹;而小棗樹不因自己沒有小柳樹好看...
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