關於《用2-6的乘法口訣求商》教學設計的文章
作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《用2-6的乘法口訣求商》教學設計，歡迎...
教學目標：1、能從具體的生活情境中提出數學問題並用多種方法解決問題。2、能運用除法解決生活中的問題，，培養應用意識。3、在遊戲中鞏固知識並激發學習興趣。教學重點：用乘法口訣求商的方法。教學難點：培養學生綜合運用所...
教學內容：西師版課標教材第73頁例1、例2，74頁課堂活動及練習十七的部分題。教學目標：1、結合具體情境，讓學生了解乘法與除法的關係，探索用乘法口訣求商的方法，並能用乘法口訣正確計算表內除法。2、通過用乘法口訣求商，培養學...
教學分析：乘法口訣是學生學習乘法的開始，它是學生今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎。教材內容的呈現是在學生學16的乘法口訣以後。由於他們已經具有學習16的乘法口訣的基礎，所以教材的呈現形式沒有給出一個完整的...
作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的二年級《6乘法口訣》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學內容：冀教版國小二年級上...
“用2--6的乘法口訣求商”教材結合學生實際創設與學生生活貼近的教學情境，“猴媽媽分桃”是低年級的學生都喜歡聽故事，自然的引入了新課的學習。同學們在根據故事情境提出問題、解決問題的過程中，感受到生活中有數學，數學...
教學目標：1.在動手操作和合作探索中，讓學生經歷8的乘法口訣的編制過程，培養歸納、總結能力。2.在應用過程中，尋找8的乘法口訣的規律，能熟練用8的乘法口訣進行計算，並用一句口訣計算兩道乘法算式。3.在合作中獲得成功體驗，培...
教學目標：1.經歷用7、8的乘法口訣求商的過程，熟練掌握用乘法口訣求商的基本方法；2.根據具體情境，會正確用除法運算解決簡單的實際問題；3.在自主探索，合作交流過程中，進一步發展解決問題的能力。教學重點：熟練運用7、8的乘法口...
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的用2—6的乘法口訣求商教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學內容：義務...
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的2-6乘法...
數學課文5的乘法口訣的教學要讓同學們知道5的乘法口訣的來源和意義，熟記5的乘法口訣，能夠比較熟練地運用口訣計算乘法。以下是本站小編精心為大家整理的"5的乘法口訣"教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的6乘法口訣教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。6乘法口訣教學...
1．教學目標：使學生知道2、3、4乘法口訣的來源，初步記住2、3、4的乘法口訣，初步會計算4以內的兩個數相乘。2．教學重點、難點：知道的乘法的含義，初步掌握乘法算式的讀寫法3．教具、學具準備：小棒16根。4．教學過程：步驟師生活動修改...
作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《用2-6的乘法口訣求商》教學設計，歡迎...
教學內容：人教版數學二年級上冊第72頁教學目標：1、使學生經歷7的乘法口訣的編制過程，掌握口訣的特徵，並熟記口訣。2、讓學生主動投入到學習活動中去，在活動中培養學生探索精神，動手能力和合作交流的意識。3、培養他們用數學...
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《5的乘法口訣...
教學內容：西師版課標教材第73頁例1、例2，74頁課堂活動及練習十七的部分題。教學目標：1、結合具體情境，讓學生了解乘法與除法的關係，探索用乘法口訣求商的方法，並能用乘法口訣正確計算表內除法。2、通過用乘法口訣求商，培養學...
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的《用2—6的乘法口訣求商》教...
教學重點：倍數的含義；會計算簡單倍數問題。教學難點：倍數的含義。教具準備：小黑板、口算卡教學過程：一、創設情境、引入新課1.背誦一下1-7的乘法口訣後出示口算卡，指名口算，並説出來是用哪句口訣算的。2.師：這節課老師帶領大...
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的9的乘法口訣教學設計，希望能夠幫助到大家。9的乘法口訣教學設計1教學目的1、使...
今天，對於我來説是一個難忘而又收穫的日子，非常榮幸我執教的“用7、8、9的乘法口訣求商”這節數學課，得到了周莓老師的點評和指導，使我受益非常大。這節課是在學生掌握了用2—6的乘法口訣求商的基礎上學習的，所以學生學起...
隨着社會一步步向前發展，我們需要很強的教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的二年級數學下冊《用2—6乘法口訣求商》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級數...
教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級（下冊）第87頁。教學目標1．讓學生整理並熟記1-6的乘法口訣表。熟練地運用口訣進行乘法計算。2．培養學生的探究能力、創新意識和合作意識。教學準備乘法口訣卡片、...
作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的《用2至6的乘法口訣求商》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。第一...
作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《用2-5乘法口訣求商》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1、讓學生在具體情境中...
熱門標籤
-
新年目標計劃
留學意大利沒有很多的競爭者
員工食堂採購管理方法
學習的經典名言的短句
五年級動物的作文
形容孝敬父母的詩詞
心理素質
第一學期八年級的語文教學計劃
卧着
文明小區
羞辱
局勢
重行行
溪為
賀卡內容怎麼寫
寫給女朋友保證書
這就是我的好朋友作文
小松鼠學魔法作文
感謝你牽着我的手作文
新莊
春節前走訪慰問總結
獻高
暫行辦法
觀察作文
斯賓諾莎
大樹與小鳥童話作文
美好的早安心語短信49條
斑痕
我的住校生活作文
家廟
看得
京兆
數據共享
大難
沈學印
Dreamweaver80