關於一位數的文章
第二單元除數是一位數的除法口算除法教學目標1．使同學在理解算理的基礎上，初步掌握用一位數除兩位數、除整百整十數的`口算方法，能正確、迅速地進行口算．2．培養同學認真口算和檢查的良好學習習慣．教學重點理解算理的基礎上...
教學目標：1.結合月餅裝盒問題，經歷自主探索三位數除以一位數有餘數除法的計算方法的過程。2.正確計算三位數除以一位數有餘數的除法，會進行驗算。3.在解決問題的過程中，感受數學運算的準確性和計算結果在生活中應用的現實...
學習有如母親一般慈愛，它用純潔和温柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。應屆畢業生考試網準備了三年級數學下冊除數是一位數除法課堂同步練習，希望能夠幫助到大家學習。除數是一位數的除法第1課時...
作為一名老師，就有可能用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的數學一年級上《十幾加減一位數》公開課教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
撰寫公開課教案是每個教師都必需熟悉的一項工作，好的公開課教案能夠激發同學興趣，培養同學多方面的能力，有效提高課堂教學效率。本站提供的這套國小數學《兩位數乘一位數》公開課教案符合新課標的規範，思路清晰，結構合理，適...
教學目的：1、使學生經歷探索整百數乘一位數的算法過程，運用學習方法的遷移學會口算整百數乘一位數。2、在具體情境中能應用數學方法解決相應的實際問題，進一步發展數學思考，提高解決問題的能力。3、在探索算法和解決問題...
本單元的主要內容有：口算除法、筆算除法。教材是按照“先口算－－再估算－－再筆算”的順序進行編排的。這是因為：（1）口算是最常用的、最方便的計算方法，它是諸多運算方式中的一種最基本的運算。（2）估算和筆算的過程，是多次應用口算的...
教學內容：義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第62頁例2。教學目標：1.理解和掌握兩位數加一位數進位加法的口算方法，並能正確地進行口算。2.初步培養和發展學生的思維能力和語言表達能力。3.培養學生自主學習和合作學習...
無論在學習或是工作中，我們或多或少都會接觸到試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編為大家整理的數學四年級口算題：幾百幾十數乘一位數，歡迎...
數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。應屆畢業生考試網小編為大家精心準備了三年級數學除數是一位數除法同步練習題，希望能夠幫助到大家。第1課時口算除法1、填空不困難，全對不簡單。(1)480裏有()...
教學目標1．初步掌握一個因數是兩位數的筆算乘法的計算方法，能正確進行計算．2．培養學生的分析、綜合能力．教學重點理解算理的基礎上掌握一個因數是兩位數的乘法的計算方法．教學難點理解用一個數的十位上的數去乘另一個數，得數...
教學內容：P1—2教學目標：1、使學生理解掌握整百數除以一位數的口算方法，以及使學生在理解算理的基礎上，初步掌握三位數除以一位數的筆算方法（被除數首位夠除），提高計算能力。2、讓學生根據已有的除法知識經驗，自主探索三位數...
教學內容：青島版五年制二年級下冊第91～92頁。教學目標：1.經歷探索兩、三位數乘一位數一次進位筆算方法的過程，掌握筆算方法。2.通過在生活中抽象出數學問題，經歷數學化的過程，來提高學習數學的興趣，並感悟到數學與生活的聯繫...
關於一位數同兩位數或幾百幾十數的乘法教案教學目標1．通過教學使學生理解一位數同兩位數（每位乘積不滿十）或幾百幾十數相乘的口算乘法算理．2．培養和提高學生的理解能力和計算能力．3．培養學生仔細計算的良好學習習慣．教學重點...
作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的整十數加一位數及相應的減法優秀教學設計範文，希望能夠幫助到...
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的新人教版一年級數學下《兩位數加一位數、整十數（不進位）》教案，僅供參考，大家一起...
教學內容：教科書p76例2，練習十七的第1、2、3題。教學目標：1、通過學習，使學生感知乘法處處在生活中。2、培養學生觀察和思維能力。教學過程：一、複習（略）二、探討交流1、學生觀察情境圖。⑴、這幅圖是在什麼地方？⑵、在小組裏...
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的“兩位數加一位數和整十數”備課教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。第一課時教學...
一、教學目標（一）知識與技能整理複習除數是一位數的除法口算及筆算，進一步掌握算法，理解算理，能在具體的情境中進行除法估算，靈活選擇估算策略解決問題。（二）過程與方法經歷整理和複習的過程，學會一些簡單的整理知識的方法，體會...
教科書第1-2頁的內容。1．經歷整十數除以一位數的口算和非整十的兩位數除以一位數的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十數除以一位數（商位整十數），會筆算兩位數除以一位數（首位能整除）。2．北洋學生初步的觀察力、動手操作能...
在充滿活力，日益開放的今天，我們要有一流的課堂教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。我們該怎麼去寫反思呢？以下是小編整理的人教版三年級數學下冊《除數是一...
教學目標1．初步掌握一個因數是兩位數的筆算乘法的計算方法，能正確進行計算．2．培養學生的分析、綜合能力．教學重點理解算理的基礎上掌握一個因數是兩位數的乘法的計算方法．教學難點理解用一個數的十位上的'數去乘另一個數，得...
教學內容：19頁例1教學目標：1.經歷分小棒地過程理解合掌握一位數除兩位數地計算順序和商地定位方法。2.學會一位數除法（被除數每一位商地數都能被除數整除）地計算方法，並能正確計算。3.在實踐操作活動中學會思考，學會解決問...
設計説明兩位數加一位數(進位)是本單元教學內容的難點。重點是讓學生理解兩位數加一位數(進位)的算理並掌握算法。本節課的教學設計如下：1．這節課是在學生已經掌握了20以內的進位加法以及兩位數加一位數(不進位)、整十...
本節課的內容主要包括整十數乘一位數的口算，以及不進位的兩位數乘一位數的筆算。教學目標主要是經歷探索整十數乘一位數的口算方法和不進位的兩位數乘一位數筆算方法的'過程，理解並掌握相關的計算方法，能正確地進行相關...
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