關於花鐘語文教案的文章
作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編幫大家整理的花鐘語文教案,歡迎閲讀與收藏。花鐘語文教案1一、學習目標1、認識“怒、暮、燥”...
學習目標①認識“怒、暮、燥”等8個生字。會寫“鬥、豔、內”等14個字。能正確寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人”等19個詞語。②能正確、流利地朗讀課文,結合語境理解詞語,並用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜愛的部分。③理解課文...
通過《花鐘》這篇課文初步培養學生留心周圍事物,認真觀察和思考的習慣。以下是本站小編為大家整理國小語文《花鐘》教案,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!一、教學要求...
13花鐘(第一課時)一學習目標1認識“怒、暮、燥”等8個生字.會讀“爭奇鬥豔”等20個詞語,理解意思.2理解第一自然段,理解不同的表達句式,體會課文用不同的説法表現鮮花的特點,並用欣賞的心情朗讀這一段.二課前準備1生...
《語文課程標準》指出:“語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式,語文課程應該是開放而有活力的。”本課以建構主義理論為依據,構建信息環境下“主體參與”教學模式。設計以學生原有知識經驗為基礎,利用虛擬網絡,為...
教學要求1.知識與技能:(1)會認8個生字,會寫14個生字,正確讀寫課文中的詞語。(2)正確、流利、有感情地朗讀課文。(3)讀懂課文內容,初步培養學生留心觀察周圍事物的習慣。(4)學習運用多樣的句式表達。2.過程與方法:(1)讓學生觀察花在一...
一、教學要求。1.認知目標:認識“怒、燥、暮”等8個生字,會寫“豔、內、夢”等14個生字。能正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒”等19個詞語;結合語境理解詞語;能用欣賞的語氣朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2.情感目標:讀懂...
《花鐘》這篇課文備課要激發學生觀察興趣,同時培養學生語言表達能力的有效方法。以下是本站小編為大家整理的人教版《花鐘》教案,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!【教...
《花鐘》是一篇具有濃厚科學性的閲讀文章,文章按照歸納現象—揭示原因—實際運用的思路,説明不同的花會在不同的時間開放及原因,最後談到植物學家修建花鐘的奇妙做法。以下是本站小編搜索整理的2篇關於《花鐘...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的三年級語文上冊教案《花鐘》,僅供參考,大家一起來看看吧。三年級語文上冊《花鐘...
一、教學目標:1.會認怒、暮、燥等8個生字,會寫鬥、豔、內等14個生字,正確讀寫爭奇鬥豔、芬芳迷人、豔麗、甦醒等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.能讀懂課文內容,初步養成留心觀察周圍事物的習...
學習目標:1.認知目標:認識“怒、燥、暮”等8個生字,會寫“豔、蘇、醒”等6個生字。能正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒”等19個詞語;運用多種方法理解“淡雅、豔麗、欣然怒放”等詞語意思。2.情感目標:讀懂課文內容,激發學...
語文《花鐘》教學設計設計理念:《語文課程標準》指出:“語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式,語文課程應該是開放而有活力的。”本課設計以學生原有知識經驗為基礎,利用虛擬網絡,為學生提供多樣化學習資源,創設...
——《13花鐘》教學設計設計意圖:《語文課程標準》指出:“語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式,語文課程應該是開放而有活力的。”本課設計以學生原有知識經驗為基礎,創設生動有趣的自主學習環境,引導學生在合作...
學習目標①認識怒、暮、燥等8個生字。會寫鬥、豔、內等14個字。能正確寫爭奇鬥豔、芬芳迷人等19個詞語。②能正確、流利地朗讀課文,結合語境理解詞語,並用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜愛的部分。③理解課文內容,體會課文...
一、教學目標:1.會認“怒、暮、燥”等8個生字,會寫“鬥、豔、內”等14個生字,正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、豔麗、甦醒”等詞語。”2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.能讀懂課文內容,初步養成留心觀...
[學習目標]1、會認8個生字,會寫14個生字,正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、豔麗、甦醒、濕度、密切、關係、嬌嫩、適宜、適應、昆蟲、傳播、植物學家、修建、陸續、大致”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自...
教學目標:1、能借助拼音讀準“鍾、香、睡、號、飯、覺、張、種、再”9個生字的字音,並能在語言環境中正確認讀。積累9個詞語。能在老師的指導下,描摹“香、再”兩個字。2、正確朗讀課文,做到不加字、不漏字,按標點停頓。在...
[設計理念]《語文課程標準》指出:“語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式,語文課程應該是開放而有活力的。”本課以建構主義理論為依據,構建信息環境下“主體參與”教學模式。設計以學生原有知識經驗為基礎,利用...
設計理念:《語文課程標準》指出:“語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式,語文課程應該是開放而有活力的。”本課設計以學生原有知識經驗為基礎,利用虛擬網絡,為學生提供多樣化學習資源,創設生動有趣的自主學習環...
教學目標:1.認識“怒、暮、燥”等8個生字,會寫“鬥、豔、內”等14個字。能正確寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人”等19個詞語。2.能正確、流利地朗讀課文,結合語境理解詞語,背誦自己喜愛的部分。3.讀懂課文內容,初步培養學生留心觀...
學習目標①認識“怒、暮、燥”等8個生字。會寫“鬥、豔、內”等14個字。能正確寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人”等19個詞語。②能正確、流利地朗讀課文,結合語境理解詞語,並用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜愛的部分。③理解課文...
教學目標:1、會認8個字,會寫14個字,正確讀寫“凌晨、薔薇、綻開、暮色、曇花、乾燥、灼傷、淡雅、花蕾、昆蟲、傳播、吻合、修建、花圃、大致、欣然怒放”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3...
一、教學要求。1.認知目標:認識怒、燥、暮等8個生字,會寫豔、內、夢等14個生字。能正確讀寫爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒等19個詞語;結合語境理解詞語;能用欣賞的語氣朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2.情感目標:讀懂課文內容,激發...
人教版義務教育課程標準實驗教材三年級上冊《花鐘》是一篇説明文,雖然介紹科普知識,但是課文語言優美,生動地展現了不同花的開放,又通過舉例具體地説明了花開的原因。如何使學生對相關知識有所感知併產生積極的探究慾望,又...
熱門標籤
-
五年級暑假英語作文
白斑病
愛請
參賽作文300字
地段
平莎過
政委
機關借調人員工作鑑定評語
有多爽
年底聚餐講話領導發言稿
萬壽宮
面試後的一封短信
騎遊
栽和露
暮歌
簡縮
實用的個性有內涵語錄
挺進
仍舊會
盈在
新年微信最流行祝福語
開學九年級作文
杜牧《題揚州禪智寺》賞析
雷雨四年級作文
做一名有理想的中學生講話稿
項目擔保書
蛋烘糕
簡單的五一問候語
國小生節日的週記300字
FilmsandTVProgrammes
生活就像一杯茶作文
七夕促銷活動方案
公司清潔工的工作總結
尋找春天優秀作文
宿新市徐公店優秀作文
聖誕節平安夜發朋友圈文案