《口算除法》數學教案
來源：文萃谷 3.11W
教學目標 ：
1.在具體的情境中初步掌握用一位數除整十數、整百數和兩位數的口算方法，能正確、迅速地進行口算．
2.學生認真口算和檢查的能力得到提高。
教學重點：
理解算理的基礎上掌握口算的方法。
教學難點：
理解用一位數除整十數、整百數和兩位數的`算理，正確地進行口算。
教學準備：
課件；每組準備60根（6捆）小棒。
教學過程：
一、複習導入
1.口算
84=
93=
355=
427=
142=
246=
2.口答
（1）60裏面有（ ）個十，400裏面有（ ）個十。
（2）240裏面有（ ）個百和（ ）個十。
（3）84裏有（ ）個十，（ ）個一。
3．二年級時我們已經學過了簡單的口算除法，今天這節課我們繼續學習口算除法。（板書課題：除數是一位數的除法口算除法）
二、探究新知，生成問題
出示課件，同學們仔細觀察圖片，根據你的觀察， 看看從這幅圖裏你獲得了哪些數學信息？ 你能用你已有的知識解決這個問題嗎？
1、把這些小棒平均分成3份，每份是幾根？
學生回答：603
師：那603等於多少呢？
（1）學生先獨立思考，在小組進行交流，教師巡視指導。對於個別學習有困難的學生可以提示其用小棒擺一擺。
（2）各小組派代表在班級中反饋本小組想到的計算方法。
估計學生可能出現以下四中算法
①想口訣二三得六23=6 63=2 603=20
②203=60 603=20
③6個十除以3是2個十，即就是20
④通過擺小棒看出，把60根小棒平均分成3份，每份是20根。
師：同學們的想法很對，那我們看看圖片中的這位小女孩是怎樣想的？師生一起看大屏幕。這位同學的做題方法跟我們同學的第幾種算法相同呢？
生：第四種算法。
師：那603這個算式怎麼讀呢？
生：60除以3.
